118 bộ giáo dục và đào tạo bộ quốc phòng học viện chính trị quân sự ((( Bài tập Môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Đề tài NÂNG CAO CHấT Lượng công tác tư tưởng cho học viên đào tạo năm thứ nhất ở trường sĩ quan lục quân 1 hiện nay Số phách ( Do phòng SĐH ghi) Người chấm ( Ký, ghi rõ họ tên) Điểm Bằng số Bằng chữ ( Câu hỏi 1 Nêu tên một đề tài và luận giải tính cấp thiết của việc lựa chọn đề tài đó 2 Xây dựng một mẫu phiếu điều tra về một vấn đề cần tìm hiểu trong đề tài nêu trên Bài là.
bộ giáo dục đào tạo quốc phòng học viện trị quân - - Bài tập Môn: Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Đề tài: NÂNG CAO CHấT Lượng công tác tư tưởng cho học viên đào tạo năm thứ trường sĩ quan lục quân Số phách Người chấm ( Do phòng SĐH ( Ký, ghi rõ họ tên) Điểm Bằng số Bằng chữ ghi) Họ tên: Nguyễn Duy Thái Ngày sinh: 1970 Số phách ( Do phòng SĐH ghi) Lớp: Cao học 4CN - 2007 Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Ngày thực hiện: 02/3/2007 Câu hỏi: Nêu tên đề tài luận giải tính cấp thiết việc lựa chọn đề tài Xây dựng mẫu phiếu điều tra vấn đề cần tìm hiểu đề tài nêu Bài làm Đề tài: NÂNG CAO CHấT Lượng công tác tư tưởng cho học viên đào tạo năm thứ trường sĩ quan lục quân Mở đầu 1- Tính cấp thiết đề tài Cơng tác tư tưởng có vai trị quan trọng hàng đầu nghiệp cách mạng Đảng, trưởng thành chiến thắng Quân đội nhân dân Việt Nam Vì vậy, suốt trình lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên quan tâm, chăm lo lãnh đạo công tác tư tưởng Thực tế cơng tác tư tưởng góp phần quan trọng xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, đủ sức lãnh đạo cách mạng nước ta từ thắng lợi đến thắng lợi khác Công tác tư tưởng thâm nhập vào nhân dân, tạo nên phong trào hành động cách mạng sâu rộng, phát huy sức mạnh tổng hợp dân tộc, thời đại - yếu tố trực tiếp góp phần vào thắng lợi cách mạng Việt Nam Quân đội nhân dân Việt Nam đặt lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp mặt Đảng Cộng sản Việt Nam Quá trình xây dựng, chiến đấu trưởng thành Quân đội Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm lãnh đạo toàn diện đặc biệt coi trọng tiến hành công tác tư tưởng Hơn 60 năm xây dựng, chiến đấu trưởng thành Quân đội nhân dân Việt Nam, Cơng tác tư tưởng trực tiếp góp phần xây dựng tổ chức quân đội vững mạnh, hoàn thành tốt nhiệm vụ, xây dựng người xã hội chủ nghĩa quân đội, đảm bảo cho quân đội tuyệt đối trung thành với Đảng hoàn cảnh, nhiệm vụ, đánh thắng kẻ thù tình Trường Sĩ quan Lục quân trung tâm đào tạo sĩ quan huy tham mưu cấp phân đội bậc đại học cho đơn vị phía Bắc, nơi cung cấp cán huy binh chủng hợp thành cấp phân đội cho đơn vị toàn quân Từ ngày thành lập đến nay, Trường Sĩ quan lục quân 1đã đào tạo hàng vạn sĩ quan cấp học, bậc học khác nhau, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng chiến đấu Quân đội nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Để có đội ngũ sĩ quan có lĩnh trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức cách mạng, có trình độ lực tổ chức, huy đội thực nhiệm vụ, lượng kiến thức cần trang bị, lực lượng tham gia giáo dục - đào tạo Trường Sĩ quan lục quân đặc biệt trọng công tác giáo dục, xây dựng động cơ, trách nhiệm học tập, rèn luyện, hình thành xu hướng nghề nghiệp cho học viên Vấn đề thực từ ngày đầu, năm đầu khóa đào tạo Ngoài số lượng học viên nhà trường đào tạo theo nhiệm vụ, từ năm 1997 Trường Sĩ quan lục quân giao thêm nhiệm vụ đào tạo nguồn đào tạo sĩ quan cho nhà trường, học viện quân đội khu vực phía Bắc (thời gian năm) Xác định rõ nhiệm vụ trách nhiệm mình, Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường, cấp ủy, tổ chức đảng, huy quan, đơn vị quản lý học viên trọng nâng cao chất lượng mặt hoạt động nói chung, hoạt động cơng tác tư tưởng nói riêng, hướng tồn nhà trường thực tốt mục tiêu, yêu cầu đào tạo, đảm bảo cho học viên đào tạo trường số học viên tạo nguồn đào tạo sĩ quan cho học viện, nhà trường quân khu vực phía Bắc thực nội dung, chương trình giáo dục đào tạo xác định Để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo sĩ quan Trường Sĩ quan Lục quân chất lượng nguồn đào tạo sĩ quan cho học viện, nhà trường quân khu vực phía Bắc, nhà trường phải tiến hành đồng nhiều chủ trương, biện pháp, nhiều mặt hoạt động có cơng tác tư tưởng Do đó, tiến hành cơng tác tư tưởng học viên năm thứ tạo nguồn đào tạo sĩ quan Trường Sĩ quan Lục quân tác giả chọn làm đề tài nghiên cứu Phiếu trưng cầu ý kiến học viên Để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo học viên năm thứ Trường Sĩ quan Lục quân 1, đồng chí vui lịng cho biết ý kiến số vấn đề sau đây: Trong câu hỏi, chúng tơi có phương án trả lời Đồng chí chí với phương án đánh dấu x vào bên cạnh Đồng chí khơng ghi tên vào phiếu Xin cám ơn đồng chí! 1- Những việc làm đội ngũ cán tiến hành đơn vị: - Thường xuyên gặp gỡ, trao đổi tình cảm Thường xun Khơng thường xun - Khi đồng chí có vướng mắc tình cảm, thường gặp gỡ trao đổi với loại cán nào: Quân Chính trị Hậu cần kỹ thuật - Mối quan hệ cán với học viên đơn vị đồng chí nào? Tốt Bình thường Có vấn đề - Ai người thường xuyên định hướng nghề nghiệp cho đồng chí: Cán trị Cán quân Gia đình Bạn bè 2- đơn vị đồng chí, hoạt động đông đảo học viên tham gia Xem ti vi Đọc báo Nghe đài TDTT VHVN Diễn đàn 3- Đồng chí cảm nhận qua thời gian đào tạo Trường Sĩ quan Lục quân - Gây ấn tượng tốt cho nghề nghiệp - Có vấn đề chưa thỏa mái - Khó trả lời 4- Đồng chí học đội ngũ cán khung, giáo viên đơn vị Đức tính Tác phong huy Gia trưởng Sống tình cảm, trách nhiệm 5- Theo đồng chí để trở thành người sỹ quan Quân đội cần có tố chất nào? - Có lĩnh, lập trường vững vàng - Xác định động nghề nghiệp - Có kiến thức tồn diện - Có trình độ quản lý huy đơn vị - Luôn ln cần tiến * Đồng chí vui lịng cho biết thân mình: nơng thơn Bố mẹ: Năm sinh: Dân tộc: Thành thị , Miền núi Nông dân , công nhân , Tiểu thương , Bộ đội Phiếu trưng cầu ý kiến học viên Để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo học viên năm thứ Trường Sĩ quan Lục quân 1, đồng chí vui lịng cho biết ý kiến số vấn đề sau đây: Trong câu hỏi, chúng tơi có phương án trả lời Đồng chí chí với phương án đánh dấu x vào bên cạnh Đồng chí khơng ghi tên vào phiếu Xin cám ơn đồng chí! 1- đơn vị đồng chí hình thức thu hút đông đảo cán bộ, học viên tham gia? - Thông báo trị - thời - Học tập nghị Đảng, quy chế, thị Hiệu trưởng nhà trường - Hoạt động văn nghệ thể thao - Xem vô tuyến, nghe đài - Hoạt động bảng tin - báo tường - tuyên truyền cổ động - Tổ chức học hát, múa - Tổ chức diễn đàn - Tổ chức thi đua XHCN - Hoạt động phịng Hồ Chí Minh - Tham quan 2- Trách nhiệm cán Đại đội, Trung đội với hoạt động nào? - Trách nhiệm tốt - Trách nhiệm chưa tốt - Khó trả lời 3- Khi đọc báo, nghe đài, xem vơ tuyến, đồng chí thường quan tâm theo dõi tin đây? - Tin đường lối, sách Đảng, Nhà nước - Tin hiến pháp, pháp luật - Tin kinh tế xã hội - Tin quốc phòng an ninh - Tin ca nhạc - Tin tệ nạn xã hội 4- Động để đồng chí thi vào học trường Quân đội - Vào để phục vụ quân đội lâu dài - Vào để giải vấn đề việc làm - Do đơn vị cử - Vì lý khác 5- Thái độ đồng chí đơn vị đồng chí có tượng tiêu cực học tập, rèn luyện, vi phạm kỷ luật? - Phê phán đấu tranh - Khơng quan tâm - Khó trả lời 6- Những hạn chế học tập, rèn luyện số học viên đơn vị đồng chí nguyên nhân nào? - Tác động số tượng tiêu cực xã hội, đơn vị - Do công tác giáo dục, rèn luyện cán chưa tốt - Do thân học viên chưa tích cực học tập, rèn luyện - Lý khác ... hiểu đề tài nêu Bài làm Đề tài: NÂNG CAO CHấT Lượng công tác tư tưởng cho học viên đào tạo năm thứ trường sĩ quan lục quân Mở đầu 1- Tính cấp thiết đề tài Cơng tác tư tưởng có vai trị quan trọng... thường xuyên quan tâm, chăm lo lãnh đạo công tác tư tưởng Thực tế công tác tư tưởng góp phần quan trọng xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, đủ sức lãnh đạo cách mạng... tác tư tưởng Do đó, tiến hành cơng tác tư tưởng học viên năm thứ tạo nguồn đào tạo sĩ quan Trường Sĩ quan Lục quân tác giả chọn làm đề tài nghiên cứu Phiếu trưng cầu ý kiến học viên Để nâng cao