NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác tư TƯỞNG ở ĐẢNG bộ HUYỆN CHÂU THÀNH, TỈNH AN GIANG TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

0 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TẤN PHONG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN CHÂU THÀNH, TỈNH AN GIANG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: Chính trị học Mã số: 60.31.02.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đinh Thế Định Nghệ An, 2017 i LỜI CẢM ƠN Trong thời gian học tập, nghiên cứu Trường Đại học Vinh, tơi đón nhận quan tâm giúp đỡ tận tình, tạo điều kiện thuận lợi nhiều cá nhân tập thể để hồn thành khóa học Tơi xin chân thành cám ơn Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo Sau đại học quý thầy giáo Khoa Giáo dục Chính trị Trường tận tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức cho tơi suốt trình học tập thực đề tài Đặc biệt xin chân thành cảm ơn thầy PGS.TS Đinh Thế Định - Trưởng khoa Giáo dục Chính trị trực tiếp hướng dẫn, bảo tận tình đóng góp nhiều ý kiến quý báu, tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn cán bộ, lãnh đạo Huyện ủy, UBND huyện Châu Thành, Ban Tuyên giáo Huyện ủy Châu Thành, ngành, đoàn thể, nhân dân huyện Châu Thành… tạo điều kiện giúp đỡ thu thập số liệu cho luận văn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn chân thành tới gia đình, anh (chị), bạn lớp Cao học Chính trị học K23 động viên, giúp đỡ tơi thời gian học tập nghiên cứu Do trình độ kiến thức hạn chế, nội dung luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót có phần nghiên cứu chưa sâu Rất mong nhận bảo quý thầy, cô Tôi xin trân trọng cảm ơn! Nghệ An, ngày 26 tháng năm 2017 Học viên Nguyễn Tấn Phong ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN Trang i MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iii DANH MỤC BẢN ĐỒ, BIỂU ĐỒ iv A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG 1.1 Vị trí, vai trị, nội dung cơng tác tư tưởng 1.2 Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng yêu cầu cấp bách 18 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN CHÂU THÀNH, TỈNH AN GIANG 28 2.1 Khái quát huyện Châu Thành, tỉnh An Giang 28 2.2 Tình hình cơng tác tư tưởng Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang năm qua 44 Chương 3: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN CHÂU THÀNH, TỈNH AN GIANG 59 3.1 Quan điểm nâng cao chất lượng công tác tư tưởng Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang 59 3.2 Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác tư tưởng Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang giai đoạn 62 C KẾT LUẬN 86 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 88 E PHỤ LỤC 93 iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Chủ nghĩa xã hội CNXH Công tác tư tưởng CTTT Kinh tế - xã hội KT-XH Ủy ban nhân dân UBND Xã hội chủ nghĩa XHCN iv DANH MỤC BẢN ĐỒ, BIỂU ĐỒ Bản đồ 2.1 Bản đồ 2.2 Bảng 2.1 Biểu đồ 2.1 Biểu đồ 2.2 Bản đồ hành tỉnh An Giang Bản đồ hành huyện Châu Thành – tỉnh An Giang Đơn vị hành huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Chất lượng tổ chức sở Đảng Chất lượng đảng viên 33 33 35 44 45 A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Công tác tư tưởng phận cấu thành quan trọng toàn hoạt động cách mạng Đảng cộng sản Cùng với cơng tác tổ chức cơng tác trị, CTTT góp phần xây dựng Đảng thành đội tiên phong, tham mưu chiến đấu giai cấp công nhân, nhân dân lao động, hình thành, phát triển, truyền bá hệ tư tưởng giai cấp công nhân đường lối Đảng cán bộ, đảng viên, quần chúng đem lại cho họ giác ngộ giới quan, nhân sinh quan cộng sản, biến thành niềm tin, lý tưởng, lẽ sống, nguyên tắc đạo đức, tình cảm cách mạng Trên sở đó, nhân dân tự giác hành động thực thắng lợi nhiệm vụ cách mạng thời kỳ cách mạng đến thắng lợi hoàn toàn chủ nghĩa xã hội Chính vậy, từ đời Đảng ta coi trọng CTTT, xác định mặt trận hàng đầu, góp phần định cho thắng lợi cách mạng CTTT góp phần tạo nên sức mạnh tổng hợp để dân tộc Việt Nam chiến thắng kẻ thù xâm lược tạo nên thành tựu to lớn mang ý nghĩa lịch sử trình đổi Sau 30 năm tiến hành công đổi mới, CTTT đạt nhiều thành tựu quan trọng, cịn khơng yếu kém, bất cập Sự phát triển công đổi ngày vào chiều sâu lĩnh vực đời sống xã hội biến đổi nhanh chóng, phức tạp tình hình nước quốc tế Đất nước bước vào kỷ XXI với thời vận hội mới, song phải đối mặt với nhiều nguy cơ, thách thức đòi hỏi CTTT Đảng phải đổi mạnh mẽ nữa, phục vụ có hiệu cơng cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước, xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Trong bối cảnh chung đất nước, với tình hình thực tế địa phương, Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang xác định CTTT cơng tác tồn Đảng bộ, nhiệm vụ cấp uỷ, cán bộ, đảng viên tổ chức hệ thống trị, ba mặt cơng tác xây dựng Đảng Trong năm qua huyện tích cực kiện tồn máy làm CTTT, đổi hình thức tổ chức phương pháp hoạt động, vận dụng sáng tạo học sức mạnh tổng hợp vào CTTT Nhờ chất lượng hiệu CTTT nâng cao, góp phần tăng cường thống Đảng, đồng thuận xã hội Tuy nhiên bên cạnh cịn bộc lộ nhiều yếu kém, bất cập cần phải tiếp tục nghiên cứu, giải Từ kiến thức lý luận học tập nghiên cứu Trường Đại học Vinh, xuất phát từ yêu cầu thực tiễn đổi mới, chỉnh đốn, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng CTTT Đảng tình hình nay, chọn đề tài “ Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang giai đoạn nay", làm luận văn tốt nghiệp Cao học Chính trị học Đã có nhiều Nghị quyết, nhiều cơng trình nghiên cứu bàn vai trò CTTT đấu tranh giành độc lập, thống đất nước xây dựng chủ nghĩa xã hội Tiêu biểu cho cơng trình là: Đảng Cộng sản Việt Nam, Ban Chấp hành Trung ương (1996), Báo cáo tổng kết công tác xây dựng Đảng thời kỳ 1975 - 1995, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội; Đảng Cộng sản Việt Nam, Ban Chấp hành Trung ương (2005), Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 20 năm đổi (1996- 2006), Nhà xuất trị quốc gia, Hà Nội; TS Đào Duy Quát (2004), Về công tác tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà xuất trị quốc gia, Hà Nội; Đảng Cộng sản Việt Nam, Ban Chấp hành Trung ương (2007), Nghị số 16- NQ/TW, ngày 01-8-2007 công tác tư tưởng, lý luận báo chí trước yêu cầu Với cách luận chứng chặt chẽ súc tích, cơng trình tập trung trình bày loạt vấn đề quan trọng liên quan đến công tác tư tưởng Đảng ta bối cảnh đất nước thống nhất, bước vào thời kỳ đổi Những công trình khơng rút học kinh nghiệm, thao tác, kỹ CTTT giai đoạn cách mạng, mà khái quát vai trò, vị trí nhiệm vụ CTTT Đảng lịch sử cách mạng Việt Nam PGS, TS Trần Thị Anh Đào (2010), Công tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm công tác tư tưởng, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội Cơng trình khoa học tác giả trình bày cách có hệ thống vấn đề CTTT khái niệm tư tưởng, CTTT, tính khoa học tính cách mạng CTTT; phân tích sâu sắc nội dung phương thức hoạt động công tác tư tưởng, nêu rõ số giải pháp nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu CTTT Đồng thời, cơng trình đề cập đến vấn đề phẩm chất lực đội ngũ cán làm CTTT thông qua thực tiễn đào tạo đội ngũ này, mạnh dạn phê phán số hạn chế cơng tác báo chí - xuất khuynh hướng thương mại hóa, buông lỏng quản lý quan chủ quản, chưa coi trọng việc giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, phóng viên, biên tập viên trị, nghiệp vụ phẩm chất đạo đức Nhiều Luận văn thạc sĩ Chính trị học bảo vệ trường Đại học Vinh: Lê Xuân Hùng (2015), Nâng cao chất lượng công tác tuyên giáo cấp huyện thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa (Qua khảo sát thực tiễn huyện Nơng Cống, tỉnh Thanh Hóa), Luận văn thạc sĩ Chính trị học; Nguyễn Quang Vinh (2015), Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng Đảng thị xã Hồng Lĩnh, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn nay, Luận văn thạc sĩ Chính trị học; Nguyễn Bá Ln (2015), Cơng tác tư tưởng đấu tranh chống “Diễn biến hòa bình” Đảng tỉnh Long An nay, Luận văn thạc sĩ Chính trị học; Hồng Thế Hùng (2016), Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, phường Thị xã Hồng Lĩnh, Tỉnh Hà Tĩnh, Luận văn thạc sĩ Chính trị học; Nguyễn Tuấn Duy (2016), Công tác tư tưởng Đảng huyện Gị Cơng Đơng, tỉnh Tiền Giang giai đoạn nay, Luận văn thạc sĩ Chính trị học… Cũng có nhiều cơng trình nhà khoa học, nhà nghiên cứu nước đăng tải Tạp chí chuyên ngành nhấn mạnh đến tầm quan trọng, nhiệm vụ nặng nề CTTT bối cảnh đất nước đổi hàng ngày, hàng phải đối mặt với luận điệu sai trái lực thù địch Những cơng trình thẳng thắn khuyết điểm học kinh nghiệm xương máu từ CTTT Đảng Cộng sản Liên Xơ Có thể kể đến số cơng trình sâu sắc của: PGS, TS Tơ Huy Rứa, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Ðảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương (2009), CTTT Đảng tình hình nay, Báo Điện tử Đảng cộng sản Việt Nam, số ngày 1-8-2009; Báo Sài Gịn giải phóng, số ngày 31 tháng năm 2010; Báo Nhân Dân, số ngày 17 tháng năm 2010, Những học từ sụp đổ Đảng Cộng sản Liên Xô: Phần 3: Công tác tư tưởng tác phong Đảng Cộng sản Liên Xô (kỳ 2) Nhiều đề tài Khoa học cấp Bộ, cấp Nhà nước nghiên cứu CTTT Đảng tình hình Tiêu biểu Đề tài TS Phạm Tất Thắng, Phó Tổng Biên tập Thường trực Tạp chí Cộng sản, Đổi cơng tác tư tưởng, lý luận tình hình mới, đề tài khoa học cấp Nhà nước (mã số KX.04.32/0610), Ngoài đề xuất số giải pháp đổi công tác tư tưởng, lý luận Đảng, đề tài kiến nghị số nội dung sát thực, cụ thể nhằm góp phần bổ sung, phát triển văn kiện trình Đại hội XI Đảng, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH, Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 2011-2020 Báo cáo trị Đại hội XI Đảng Những cơng trình khoa học cung cấp sở lý luận thực tiễn vô quan trọng CTTT trình lãnh đạo cách mạng Đảng ta năm qua Tuy nhiên, bối cảnh CTTT liên quan đến nhiều lĩnh vực, phát triển theo tình hình mới, khơng ngừng vào chiều sâu theo tính quy luật nhận thức địi hỏi bổ sung, hoàn thiện Hơn nữa, CTTT nâng cao chất lượng CTTT Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang thời kỳ hội nhập phát triển với nét đặc thù cần nghiên cứu đánh giá cách nghiêm túc, khoa học Mục đích nghiên cứu Đề tài phân tích làm rõ vấn đề lý luận CTTT Đảng, đánh giá tình hình CTTT Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang, từ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng CTTT Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu Khái quát số vấn đề lý luận tư tưởng CTTT Đảng Khảo sát, phân tích, đánh giá tình hình CTTT Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng CTTT Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang giai đoạn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Công tác tư tưởng giải pháp nâng cao chất lượng CTTT Đảng cấp huyện - Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu tư tưởng CTTT Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang từ năm 2010 đến năm 2015 đề xuất giải pháp cho năm Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Đề tài thực sở lý luận chủ nghĩa Mác-lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng ta tư tưởng CTTT Luận văn sử dụng phương pháp vật biện chứng vật lịch sử, kết hợp phương pháp phân tích, tổng hợp, thống kê, so sánh, điều tra xã hội học… 82 để kiểm nghiệm chân lý, góp phần bổ sung, hoàn thiện vấn đề lý luận trình lãnh đạo đất nước lên CNXH Đảng cầm quyền Khâu then chốt, có ý nghĩa định đến chất lượng CTTT tổ chức Đảng khâu công tác cán Những cán làm công tác tuyên giáo đội ngũ báo cáo viên từ cấp huyện đến sở lực lượng nòng cốt đổi phương thức CTTT, bám sát giải kịp thời vấn đề nảy sinh tác động q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Trong năm qua, Đảng huyện Châu Thành quan tâm đến công tác đào tạo cán làm CTTT; song cấu, chất lượng đội ngũ làm CTTT, đội ngũ báo cáo viên hạn chế, chưa đáp ứng tình hình nhiệm vụ sở Một số đào tạo, phát huy tốt lại cấp ủy điều sang làm cơng tác khác Mặt khác, thu nhập thấp nghề tuyên giáo bị quan niệm nghề “không quyền, không tiền, không thế”, số cán tư tưởng nhiệt tình, dẫn đến hiệu cơng tác thấp Lực lượng nòng cốt thực CTTT Huyện ủy sở mỏng chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn Do để nâng cao chất lượng CTTT, cấp ủy cấp huyện phải xây dựng đội ngũ cán tuyên giáo cấp đủ số lượng, kiên định lập trường, vững vàng lĩnh, mạnh chuyên môn, sáng tạo phương pháp để đủ sức gánh vác nhiệm vụ nặng nề ngành giai đoạn cách mạng mới, chất lượng cán coi trọng hàng đầu Nhiệm vụ quan trọng địi hỏi phải có chiến lược quy hoạch, bồi dưỡng cán tuyên giáo, không rơi vào tình trạng bố trí, xếp cán thụ động, chắp vá, thiếu hợp lý Từng bước bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán làm CTTT có tố chất sau: Thứ nhất, Có kiến thức xây dựng Đảng; nắm vững chủ trương, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước Biết lấy tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh để noi theo gương mẫu rèn luyện đạo đức cách mạng 83 Thứ hai, Có lực tồn diện chun sâu mặt CTTT, đặc biệt lực đánh giá, tổng kết thực tiễn vừa để kịp thời tham mưu sâu cho cấp ủy, vừa để trực tiếp tham gia đạo hoạt động công tác tuyên giáo, CTTT Biết thường xuyên rèn luyện, học tập để nâng cao nhận thức lý luận trình độ chun mơn mặt Không hoang mang, dao động trước biến động phát sinh từ thực tiễn sống Thứ ba, Có lĩnh trị vững vàng, có ý thức cao tự phê bình phê bình hiệu xã hội, Đảng nói chung nội ngành nói riêng Một có lĩnh phê phán tượng tiêu cực, biểu yếu kém, đời sống xã hội đời sống đảng, phải có lĩnh lắng nghe ý kiến phản biện, phê bình đồng nghiệp, đồng chí, đồng bào để hồn thiện thân phẩm chất, nhân cách, trình độ phương pháp cơng tác Thứ tư, Biết gần dân để học dân hiểu dân mà phục vụ dân; có lực vận động, thuyết phục quần chúng v.v… Đã đến lúc, chiến lược quy hoạch cán tuyên giáo phải xác định rõ tiêu chuẩn cán tuyên giáo ngạch bậc, từ chuyên viên đến chức danh lãnh đạo cấp để có quy hoạch bồi dưỡng Cái đích vươn tới xây dựng đội ngũ cán tuyên giáo có óc sáng suốt, có trái tim nóng bỏng… Thực tiễn sở cho thấy, việc đào tạo, bồi dưỡng cán làm CTTT, báo cáo viên, tuyên truyền viên, nhu cầu cấp bách Để đảm bảo có đội ngũ cán chuyên trách CTTT vững vàng tư tưởng trị, có kiến thức rộng nhiều lĩnh vực, lực cơng tác thực tiễn, nắm sát tình hình, nói viết có sức hấp dẫn, thuyết phục, cần đẩy mạnh công tác quy hoạch, lựa chọn, đào tạo, bồi dưỡng cán làm CTTT sở; lấy hoạt động thực tiễn để rèn luyện, thử thách nâng cao nghiệp vụ, chun mơn khả thích ứng với thực tế họ Dành khoản kinh phí định cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán này, có chế độ, sách đãi ngộ tương xứng, giúp họ khắc 84 phục khó khăn sống; động viên kịp thời, để họ không ngừng nâng cao chất lượng cơng tác, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ 3.2.6 Tăng cường đầu tư sở vật chất phương tiện, kinh phí cho hoạt động cơng tác tư tưởng Cơ sở vật chất, phương tiện, kinh phí hoạt động cho CTTT có vai trị quan trọng việc tác động đến công chúng Nhờ mà q trình nhận thức lĩnh hội nội dung CTTT quần chúng nhân dân thuận lợi dễ dàng Do đó, mà đội ngũ cán làm CTTT có điều kiện để nâng cao chất lượng hiệu CTTT đơn vị Những năm gần đây, quan tâm Huyện ủy nên phương tiện, sở vật chất phục vụ cho hoạt động tư tưởng Đảng xã, thị trấn trang bị, đầu tư đáng kể, đầu tư cho đài truyền xã, nhà văn hóa xã, với trang thiết bị loại sách, báo, tài liệu… Tuy nhiên, trang thiết bị phục vụ cho CTTT chưa đáp ứng yêu cầu đại hóa thơng tin thời kỳ Hầu hết, Ban Tun giáo sở khơng có phịng làm việc riêng đặt chung ban Đảng sở như: tổ chức, kiểm tra, văn phòng cấp ủy; đội ngũ cán làm CTTT chưa có đầy đủ phương tiện phục vụ CTTT như: máy ghi âm, máy ảnh, ti vi, đầu quay video, máy vi tính, kinh phí hoạt động sử dụng chung kinh phí cơng tác Đảng… Chính thế, khả tiếp nhận xử lý thơng tin cịn nhiều hạn chế, chế chuyển tải thơng tin cịn đơn điệu, nghèo nàn khơng thu hút ý đối tượng, tính khoa học, tính thuyết phục, tính hấp dẫn thơng tin cịn nhiều hạn chế Do đó, chất lượng CTTT huyện khó đáp ứng với yêu cầu thời kỳ đặt Vì vậy, cấp ủy Đảng, quyền cần quan tâm nữa, tăng dần mức đầu tư kinh phí, tạo điều kiện cho hoạt động CTTT có chất lượng Để đảm bảo sở vật chất, phương tiện phục vụ cho công tác tư tưởng tồn Đảng huyện, cấp ủy Đảng, quyền cần quan tâm thực số biện pháp sau: 85 Thứ nhất, Tăng mức đầu tư kinh phí từ ngân sách cho việc xây dựng trang bị sở vật chất-kỹ thuật CTTT từ nguồn chi thường xuyên ngân sách nhà nước Thứ hai, Xây dựng chế huy động nguồn tài trợ xã hội hóa cho việc đầu tư xây dựng sở-vật chất CTTT Thứ ba, Có kế hoạch đầu tư mua sắm trang thiết bị phục vụ CTTT cần ý đến tính thực nó, phải xây dựng kế hoạch lâu dài kế hoạch trước mắt Thứ tư, Đầu tư cung cấp trang thiết bị đại, phù hợp với điều kiện phát triển công nghệ thơng tin như: máy vi tính, máy ghi âm, tivi, đầu quay video cho đội ngũ cán làm CTTT Thứ năm, Xây dựng hệ thống phương tiện đảm bảo lớn mạnh số lượng chất lượng; nâng cao hiệu sử dụng sở vật chất, tránh thất lãng phí sử dụng khơng mục đích Đồng thời đầu tư kinh phí đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn cho đội ngũ làm CTTT biết sử dụng thành thạo, phát huy ưu công nghệ thông tin thực nhiệm vụ Do yêu cầu nghiệp cách mạng thời kỳ cách mạng thông tin ngày phát triển nhanh đòi hỏi sở vật chất kỷ thuật phục vụ cho CTTT khơng ngừng hồn thiện để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ ngày cao CTTT Mặt khác, cần ý đến khâu sử dụng bảo quản để phát huy khả công suất sở vật chất, tránh tượng lãng phí mà hiệu không cao Bởi vậy, nâng cao chất lượng CTTT không quan tâm đến sở vật chất, phương tiện, kinh phí mà cần quan tâm tới tất yếu tố khác hệ thống cấu trúc CTTT Việc tuyệt đối hóa nhân tố gây ảnh hưởng đến nhân tố khác chất lượng CTTT không đạt yêu cầu đặt 86 Kết luận Chương Công tác tư tưởng Đảng nói chung Đảng huyện Châu Thành nói riêng ln gắn với nhiệm vụ phát triển KT-XH, ổn định trị, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân, tham gia phòng, chống biểu tiêu cực, quan liêu, tham nhũng, lãng phí nhằm củng cố lịng tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng, quyền từ huyện đến sở Để phát huy vai trò công tác tư tưởng Đảng cần thực đồng giải pháp như: nâng cao nhận thức đổi phương thức lãnh đạo cấp ủy Đảng; đổi nội dung, hình thức, phương pháp CTTT; không ngừng củng cố đội ngũ cán làm công tác tư tưởng; thực tốt phối hợp lực lượng tăng cường kinh phí cho hoạt động CTTT; gắn nhiệm vụ công tác tư tưởng với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội Thực đồng giải pháp góp phần tăng cường lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang giai đoạn 87 C KẾT LUẬN Tư tưởng phận hình thái ý thức xã hội, chịu chi phối tồn xã hội song có tác động trở lại lớn đến phát triển xã hội Nắm bắt quy luật đó, từ đời đến nay, trình lãnh đạo cách mạng nước ta, Đảng cộng sản Việt Nam coi trọng CTTT xác định nâng cao chất lượng CTTT nhân tố quan trọng để xây dựng Đảng vững mạnh ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn cách mạng Đây vấn đề quan trọng thực tiễn Đảng ta Trong trình đấu tranh cách mạng giành độc lập, tự cho Tổ quốc, giai đoạn xây dựng đất nước, thực công đổi mới, tiến hành cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Đảng ta ln coi trọng cơng tác trị tư tưởng khâu đột phá định tiến trình cách mạng Ngày đứng trước vận hội mới, đồng thời có thách thức mới, CTTT Đảng đứng trước trọng trách nặng nề là: Khẳng định tính đắn sức sống mạnh liệt chủ nghĩa Mác - Lênnin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lãnh đạo tuyệt đối Đảng cộng sản Việt Nam với đất nước, dân tộc động viên toàn Đảng, toàn quân, toàn dân phấn đấu đạt vượt tiêu kế hoạch giai đoạn cách mạng mới, giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Do vậy, CTTT phải đứng vị trí hàng đầu, vũ khí sắc bén tiến trình phát triển cách mạng Việt Nam, đấu tranh tư tưởng chống lại chiến lược "Diễn biến hồ bình" chủ nghĩa đế quốc lực thù địch phản động Hiện chiến mặt trận tư tưởng, văn hoá diễn gay go, phức tạp Đứng trước tình hình đó, địi hỏi Đảng ta phải khơng ngừng đổi nâng cao chất lượng CTTT giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa, đường mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn Trong năm qua, CTTT Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang có nhiều cố gắng, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, đạt nhiều 88 thành tích, đóng góp tích cực vào việc tun truyền chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước cho cán bộ, động viên quần chúng nhân dân, xây dựng Đảng huyện vững mạnh nhiều năm liền Động viên tầng lớp nhân dân chủ động lao động sản xuất, cơng tác, học tập, giữ gìn ổn định trị, trật tự an tồn xã hội địa bàn, thực tốt nhiệm vụ, mục tiêu kinh tế - xã hội đề Bên cạnh thành tích đạt cịn hạn chế, khuyết điểm cần khắc phục Trong năm tới CTTT Đảng huyện Châu Thành phải không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Tăng cường hoạt động quan chuyên trách, thực tốt chức tham mưu, mặt khác phải phối hợp chặt chẽ với ban xây dựng Đảng tạo thống Đảng huyện, thực thành công mục tiêu kinh tế - xã hội mà Đại hội Đảng huyện lần thứ XI đề ra, góp phần đưa huyện Châu Thành ngày giàu đẹp, văn minh phát triển bền vững Để phát huy vai trò CTTT, Đảng huyện Châu Thành cần thực đồng giải pháp như: nâng cao nhận thức đổi phương thức lãnh đạo cấp ủy Đảng; đổi nội dung, hình thức, phương pháp công tác tư tưởng; không ngừng củng cố đội ngũ cán làm CTTT; thực tốt phối hợp lực lượng tăng cường kinh phí cho hoạt động CTTT; gắn nhiệm vụ CTTT với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội Thực đồng giải pháp góp phần tăng cường lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang giai đoạn 89 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Lê Hồng Anh (2012), Chủ động, nhạy bén, sắc sảo, linh hoạt cơng tác Tun giáo, Tạp chí Tun giáo, số [2] Ban Chấp hành Đảng huyện Châu Thành (2005), Nghị Đại hội Đảng huyện Châu Thành lần thứ IX [3] Ban Chấp hành Đảng huyện Châu Thành (2010), Nghị Đại hội Đảng huyện Châu Thành lần thứ X [4] Ban Chấp hành Đảng huyện Châu Thành (2015, 2016), Báo cáo tổng kết công tác xây dựng Đảng [5] Ban Chấp hành Đảng huyện Châu Thành (2015), Báo cáo trị (khóa X) trình Đại hội đại biểu Đảng huyện lần thứ XI [6] Ban Chấp hành Đảng huyện Châu Thành (2015), Nghị Đại hội Đảng huyện Châu Thành lần thứ XI [7] Ban Chấp hành Đảng tỉnh An Giang (2005), Nghị Đại hội Đảng tỉnh An Giang lần thứ XIII [8] Ban Chấp hành Đảng tỉnh An Giang (2010), Nghị Đại hội Đảng tỉnh An Giang lần thứ IX [9] Ban Chấp hành Đảng tỉnh An Giang (2015), Nghị Đại hội Đảng tỉnh An Giang lần thứ X [10] Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị tổ chức Cuộc vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" [11] Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị đẩy mạnh "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" 90 [12] Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị "Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" [13] Ban Tuyên giáo Huyện uỷ Châu Thành (2011, 2012, 2013, 2014, 2015), Báo cáo tổng kết công tác Tuyên giáo [14] Ban Tuyên giáo Trung ương (2007), Công tác tư tưởng, lý luận báo chí trước yêu cầu mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [15] Ban Tuyên giáo Trung ương (2007), Tài liệu nghiên cứu nghị Hội nghị Trung ương 5, khóa X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [16] Ban Tuyên giáo Trung ương (2011), Tài liệu tham khảo phục vụ hội nghị nghiên cứu văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [17] Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2005), Nhiệm vụ giải pháp tăng cường công tác tư tưởng tình hình nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [18] Nguyễn Tuấn Duy (2016), Công tác tư tưởng Đảng huyện Gị Cơng Đơng, tỉnh Tiền Giang giai đoạn nay, Luận văn thạc sĩ Chính trị học [19] Đảng Cộng sản Việt Nam (1986), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [20] Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [21] Đảng Cộng sản Việt Nam (1995), Nghị số 09-NQ/TW, ngày 18/2/1995 Bộ trị số định hướng lớn cơng tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [22] Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Báo cáo tổng kết công tác xây dựng đảng thời kỳ 1975-1995, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [23] Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 91 [24] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [25] Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm, Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khố IX), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [26] Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ chín, Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khố IX), (2004), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [27] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 20 năm đổi (1986-2006), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [28] Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [29] Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Nghị số 16-NQ/TW ngày 01/8/2007 Ban chấp hành Trung ương (khố X) cơng tác tư tưởng, lý luận báo chí trước yêu cầu mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [30] Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm, Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khoá X), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [31] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [32] Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Văn phòng Trung ương Đảng, Hà Nội [33] PGS, TS Trần Thị Anh Đào (2009), Công tác tư tưởng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [34] PGS, TS Trần Thị Anh Đào (2010), Công tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm cơng tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [35] Hoàng Thế Hùng (2016), Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng tổ chức sở đảng xã, phường Thị xã Hồng Lĩnh, Tỉnh Hà Tĩnh, Luận văn thạc sĩ Chính trị học 92 [36] Lê Xuân Hùng (2015), Nâng cao chất lượng công tác tuyên giáo cấp huyện thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa (Qua khảo sát thực tiễn huyện Nơng Cống, tỉnh Thanh Hóa), Luận văn thạc sĩ Chính trị học [37] TS Phạm Huy Kỳ (2010), Công tác tư tưởng nước ta trước yêu cầu mới, Tạp chí lý luận trị truyền thơng, số [38] V.I Lênin (1975), Tồn tập, tập 5, Nxb Tiến bộ, Mátcơva [39] V.I Lênin (1975), Toàn tập, tập 19, Nxb Tiến bộ, Mátcơva [40] V.I Lênin (1978), Toàn tập, tập 1, Nxb Tiến bộ, Mátcơva [41] V.I Lênin (1978), Toàn tập, tập 5, Nxb Tiến bộ, Mátcơva [42] V.I Lênin (1978), Toàn tập, tập 21, Nxb Tiến bộ, Mátcơva [43] Nguyễn Bá Luân (2015), Công tác tư tưởng đấu tranh chống “Diễn biến hòa bình” Đảng tỉnh Long An nay, Luận văn thạc sĩ Chính trị học [44] C.Mác Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [45] C.Mác Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [46] C.Mác Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 20, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [47] C.Mác (1971), góp phần phê phán kinh tế - trị, Nxb thật, Hà Nội [48] Hồ Chí Minh (1995), cơng tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [49] Hồ Chí Minh (1995), xây dựng người mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [50] Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 93 [51] Hồ Chí Minh (2000), cơng tác tư tưởng - văn hố, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [52] Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [53] TS Đào Duy Quát (2002), Tiếp tục đổi phương thức cơng tác tư tưởng, Tạp chí tư tưởng - Văn hóa, số [54] TS Đào Duy Quát (2004), Về công tác tư tưởng Đảng cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [55] PGS, TS Tô Huy Rứa (2009), Công tác tư tưởng Đảng tình hình nay, Báo Điện tử Đảng cộng sản Việt Nam, số ngày 01/8/2009 [56] TS Phạm Tất Thắng (2010), Công tác tư tưởng, lý luận thời kỳ mới: thực trạng, quan điểm giải pháp, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [57] TS Phạm Tất Thắng (2010), Đổi công tác tư tưởng, lý luận tình hình mới, đề tài khoa học cấp Nhà nước (mã số KX.04.32/06-10) [58] TS Đào Duy Tùng (1999), Một số vấn đề công tác tư tưởng, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội [59] Nguyễn Quang Vinh (2015), Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng Đảng thị xã Hồng Lĩnh, tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn nay, Luận văn thạc sĩ Chính trị học 94 E PHỤ LỤC Phụ lục THỐNG KÊ SỐ LIỆU BÁO CÁO VIÊN, TUYÊN TRUYỀN VIÊN (Tính đến ngày 31/12/2016) Số lượng báo cáo viên, tuyên truyền viên: cấp huyện: 20 đồng chí, sở 226 đồng chí Phân tích chất lượng báo cáo viên: * Cấp huyện: 20 đồng chí, đó: - Về trình độ trị: cử nhân, cao cấp: 20 - Về trình độ chun mơn: Thạc sĩ: 02 ; Đại học: 18 - Về thời gian công tác: tất công tác từ 05 năm trở lên - Về chức vụ đảng, quyền: Thường trực huyện ủy: 03, Ủy viên Ban Thường vụ: 03, cấp ủy phó trưởng ban ngành: 14 - Về độ tuổi: từ 31-45 tuổi: 09; 45 tuổi: 11 - Về tín nhiệm cán bộ, đảng viên: đa số tín nhiệm cán bộ, đảng viên, người lao động nhân dân, * Cơ sở: 226 đồng chí, đó, - Về trình độ trị: cử nhân, cao cấp: 04 ; trung cấp: 140; sơ cấp: 82 - Về trình độ chun mơn: Đại học: 103, Trung cấp, Cao đẳng: 67; Sơ cấp,THPT: 56 - Về thời gian cơng tác: từ 02 năm trở lên, có số đồng chí có thời gian cơng tác 20 năm - Về chức vụ đảng, quyền: Thường trực Đảng ủy: 09; Thường vụ: 25; cấp ủy/phó trưởng ban ngành: 192 - Về độ tuổi: từ 30 tuổi: 12; từ 31-45 tuổi: 164; 45 tuổi: 50 - Về tính nhiệm cán bộ, đảng viên: đa số tín nhiệm cán bộ, đảng viên, người lao động nhân dân (Nguồn: Ban Tuyên giáo Huyện ủy Châu Thành) 99 Phụ lục Thống kê trình độ chun mơn trình độ lý luận trị đội ngũ cán Ban tuyên giáo Huyện ủy Châu Thành TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN Tổng số Trên đại học % Đại học % Cao đẳng 100 TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ % Trung cấp % Chưa đào tạo 0 0 % Cử nhân, cao cấp % Trung cấp 57,14 % Sơ cấp 28,57 % Chưa đào tạo % 14,29 0 100 Phụ lục Thống kê trình độ chun mơn trình độ lý luận trị đội ngũ cán tuyên giáo Đảng ủy xã, thị trấn TRÌNH ĐỘ CHUN MƠN Tổng số 13 Trên đại học % Đại học % Cao đẳng % Trung cấp 0 38,46 0 TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ % Chưa đào tạo 53,85 % Cử nhân, cao cấp % Trung cấp % Sơ cấp % Chưa đào tạo % 7,69 0 11 84,6 1 7,69 7,69 ... VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN CHÂU THÀNH, TỈNH AN GIANG 59 3.1 Quan điểm nâng cao chất lượng công tác tư tưởng Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang 59 3.2 Các... TƯỞNG Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN CHÂU THÀNH, TỈNH AN GIANG 28 2.1 Khái quát huyện Châu Thành, tỉnh An Giang 28 2.2 Tình hình cơng tác tư tưởng Đảng huyện Châu Thành, tỉnh An Giang năm qua 44 Chương 3: QUAN... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG 1.1 Vị trí, vai trị, nội dung công tác tư tưởng 1.2 Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng yêu cầu cấp bách 18 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG