TK 9 DẠNG đề THI vào 10 THƯỜNG gặp

Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Nguyễn Văn Thọ ĐT, Zalo: 0833703100 Lời nói đầu: Kính gửi Q thầy giáo giảng dạy ôn thi vào lớp 10 mơn Ngữ văn Có thể nói, ơn thi vào lớp 10 gian khổ chẳng thua luyện thi HSG Điều làm khơng thầy giáo lao tâm khổ tứ áp lực chất lượng với nhà trường với phụ huynh đặc biệt danh dự, trách nhiệm tâm huyết với nghề với em Tuy nhiên khơng thầy chưa có thời gian để ngồi viết tài liệu tương đối ổn để dạy em dễ hiểu Thật theo tìm hiểu, nghiên cứu qua hàng ngàn đề thi vào lớp 10 năm, thông kê số kiểu đề, dạng đề mà địa phương hay Trên sở tơi làm tài liệu theo dạng đề theo cấu trúc: I II III Lí thuyết Cách làm dàn ý Vận dụng Phần vận dụng, đưa tập làm dàn ý chi tiết theo phần lí thuyết Cuối tài liệu mang tính bổ trợ, hỗ trợ để tham khảo xem tài liệu chuẩn mực bạn có nhìn khác Bộ tài liệu khó tránh khỏi thiếu sót nội dung lẫn hình thức vì tiếp túc biên tập, bổ sung thêm dung lượng chất lượng sau gửi lại cho q thầy Nguyễn Văn Thọ TRỌN BỘ CÁCH LÀM CÁC DẠNG ĐỀ THI VÀO LỚP 10 GỒM: Dạng Dạng Dạng Dạng thứ Nghị luận đoạn trích (Một 11 đề đoạn truyện tác phẩm đoạn trích ) thứ Nghị luận nhân vật Đủ nhân vật thứ Nghị luận đoạn thơ 18 đề văn thứ Nghị luận chi tiết nghệ thuật đề Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng 10 Tặng Tặng Tặng Tặng thứ Nghị luận giá trị nhân đạo mẫu thứ Nghị luận đoạn thơ thơ mẫu khác thứ Nghị luận chứng minh nhận 10 định thứ Hướng dẫn ngắn gọn cách làm NLXH thứ Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật, đoạn thơ thứ Cách làm kiểu NLXH 90 đề đọc hiểu + Nghị luận XH 300 đề thi vào 10 – đề thi thử, soạn công phu, chất lượng 80 đề thi vào 10 tỉnh Giáo án pp kì lớp Gửi zalo qua Một số điều lưu ý mua tài liệu Về phía người chia sẻ: - Trong trình sử dụng, liên tục cập nhật, điều chỉnh, bổ sung gửi lại gmail bạn suốt q trình ơn tập (Khả cịn bổ sung nhiều) - Rất mong bạn góp ý thêm để lấy sở bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp, thấy cần thiết (Góp ý cần chân thành, thân thiện) - Mình khơng chia sẻ cho face ảo, khơng chủ - Mức độ cơng phu dạng đề khác - Liên hệ qua face Phía người nhận - Mua tài liệu thực chát mua sách mềm, sách chỗ bạn có quyền sửa chữa, điều chỉnh, thêm bớt, in ấn - Bạn khơng có quyền chia sẻ mục đích chưa đồng ý Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 - Bạn thêm bớt, điều chỉnh, sửa chữa đề dùng dùng để chia sẻ cho người thứ (Nếu bạn muốn bạn nên tự làm) - Mọi tài liệu mang tính tham khảo, người sử dụng cần sáng tạo thêm kết hợp nhiều phương pháp khác kèm có hiệu cao - Khi phát người mua chia sẻ dừng gửi bổ sung đồng thời khiếu nại - Mình có vài lời ngắn để hiểu Để hài lòng, thân thiện Nếu bạn chấp nhận điều chi sẻ, khơng bạn Tài liệu gửi qua gmail file nén Trong có nhiều bộ, cách làm dạng đề Sau tải bạn giải nén Bạn tham khảo tạm không cho chỉnh sửa, láy trọn gửi file chỉnh sửa CÁCH LÀM KIỂU BÀI CẢM NHẬN MỘT ĐOẠN TRÍCH (ĐOẠN TRUYỆN) (Tham khảo thêm Kiểu cảm nhận nhân vật) Đây dạng đề thường xuyên kì thi tuyển sinh vào lớp 10 Lí thuyết I Tìm ý Bước Đọc kĩ đoạn văn Bước Xác định đoạn văn nói nét đẹp, tính cách nhân vật (Mục đích để dùng viết mở triển khai luận điểm ) Khi cảm nhận nhân vật Phương Định, ta nhớ được: Xinh đẹp, trẻ trung, dũng cảm, lạc quan yêu đời giàu tình đơng chí đồng đội =>> Những ý khái qt dùng để giới thiệu mở Và ý luận điểm Ví dụ Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Bước Bước Bước Bước Mở 2.Thân Bài Chú đến lời nói, cử chỉ, thái độ, tâm trạng…của nhân vật =>> Mỗi lời nói, cử chỉ, suy nghĩ, hành động… nhân vật nói lên phẩm chất, tính cách nhân vật Gạch chân từ cần cảm nhận đánh giá (Chú ý đến lời nói, hành động, cử chỉ… nhân vật ) Xác định biện pháp nghệ thuật có đoạn trích (không phải văn bản) =>> thường nghệ thuật kể chuyện, xây dựng tình huống, miêu tả tâm lí, ngôn ngữ, kể… nghệ thuật thường sử dụng văn tự Liên hệ mở rộng đến tác phẩm khác (nếu có) II Lập dàn ý - Giới thiệu tác giả - Giới thiệu tác phẩm - Giới thiệu khác quát tác phẩm - Giới thiệu nội dung mà đoạn trích đặt (vấn đề cần nghị luận, cần cảm nhận đoạn trích) - (Xem mở cụ thể ví dụ) Luận điểm 1: - Nêu vẻ đẹp thứ nhân vật (Giới thiệu câu) (Để nêu luận điểm cần trả lời câu hỏi: Nhân vật người nào? Ví dụ: Phương Định người nào? Ta có câu trả lời: cô gái xinh đẹp, trẻ trung, dũng cảm, lạc quan yêu đời; thắm thiết tình động đội) - Đưa chi tiết để làm sáng tỏ cho đánh giá (Những chi tiết lời nói, cử chỉ, tâm trạng, hành động…) - Nhận xét đánh giá cảm nhận dẫn chứng nêu (Nhận xét đánh giá trả lời câu hỏi: sao? Có ý nghĩa gì? Gợi em suy nghĩ gì? Ví dụ: tiễn chồng trận, Tại Vũ Nương lại nói vậy? Những lời nói có ý nghĩa gì? Gợi cho em suy nghĩ gì?) Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 - Phân tích đánh giá đặc sắc nghệ thuật Ví dụ Ngoại hình, xuất thân Phương Định giới thiệu là: Tơi gái Hà Nội, nói cách khiêm tốn, tơi gái khá…hai bím tóc dày, cổ cao…=> Lời giới thiệu có ý nghĩa khơng? (Xem mẫu) Suy nghĩ công việc: Phương Định suy nghĩ công việc: Việc có thú Có đâu khơng, đất bốc khói, khơng khí bàng hồng… - Suy nghĩ chết “ Tơi có nghĩ đến chết chết mở nhạt….” - Suy nghĩ người đẹp nhất, thông minh nhất, can đảm người mặc qn phục có ngơi mũ… Hành động Phá bom PĐ nói lên điều khơng? Có ý nghĩa khơng? Thể phẩm chất, vẻ đẹp nhân vật? Lời nói Vũ Nương với con, với chồng…đều thể tính cách nhân vật… =>> Khi cảm nhận nhân vật, ta phải ý đến khía cạnh để đánh giá, bình luận nhận xét Cảm nhân nhân vật khơng phải thao tác tóm tắt lại văn với vài dòng đánh giá sơ sài Luận điểm 2: - Nêu vẻ đẹp thứ nhân vật - Cách làm (như luận điểm ) Luận điểm N: Nêu giá trị nhân đạo mở rộng, liên hệ (nếu có) Kết - Tổng kết đánh giá nội dung + nghệ thuật - Nêu cảm nghĩ cảm xúc Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Lưu ý: Đối với văn tự sự, nghệ thuật thường không phong phú văn trữ tình Cụ thể thường hình thức nghệ thuật như: - Xây dựng tình truyện - Miêu tả tâm lí, tính cách nhân vật - Cách kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn - Ngôn ngữ mang dấu ấn đặc trưng - Lựa chọn kể phù hợp => Những nét nghệ thuật tác phẩm có VẬN DỤNG Đề số Cảm nhận em đoạn trích sau: “Vũ Nương rót rượu mà rằng: Chàng chuyến thiếp chẳng dám nag ấn phong hầu, mặc áo gấm trở quê cũ…thế đủ rồi” (Chuyện người gái Nam Xương – Nguyễn Dữ) III Vận dụng Mở Nguyễn Dữ nhà văn lớn trực tiếp: văn học Việt Nam Trung đại Sự nghiệp văn chương nguyễn Dữ không thật đồ sộ có tác phẩm làm lay động trái tim bạn đọc bao hệ Chuyện người gái Nam Xương tác phẩm tiêu biểu ông Tác phẩm thể thành công nhân vật Vũ Nương người phụ nữ có nhiều phẩm chất tốt đẹp Điều thể qua đoạn trích: “Chàng chuyến này, thiếp chẳng dám deo ấn phong hầu…ngày mang theo hai chữ bình yên đủ rồi.” Mở Hình ảnh người phụ nữ đề tài xuyên suốt gián tiếp: văn học Trung đại Việt Nam Với truyện Kiều nguyễn Du ta bắt gặp Thúy Kiều với “người hiếu nghĩa đủ đường” “ kiếp rặt đoạn trường thôi”, hình ảnh “bảy ba chìm với nước non” thơ Hồ Xuân Hương…nhưng họ ngời sáng phẩm chất tốt đẹp Vũ Nương chuyện người gái Nam Xương người Điều thể sâu sắc qua đoạn trích… Lưu ý Có thể tóm tắt tồn TP vịng 3,4 dịng Thân Luận điểm 1: Trước hết đoạn trích cho ta thấy Vũ Nương người vợ hết lòng yêu thương chồng Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Dẫn dắt: ngày tiễn chồng chiến trận, nàng bày tỏ điều yêu thương, cảm động… Dẫn chứng - Lời nói: " Chàng chuyến này, thiếp chẳng mong đeo ấn phong hầu xin bình n đủ" Lời nói VN có ý nghĩa khơng? Đánh giá - Mong ước giản dị cao đẹp - Không mong vinh hoa phú quý tiền tài danh vọng mà cầu mong cho chồng bình an nơi chiến trận - Khát khao hạnh phúc sum họp đồn tụ - Vũ nương khơng muốn đứa sinh mà khơng có bố Dẫn "chỉ e việc quân khó liệu mẹ hiền lo lắng" chứng Đánh giá - Chiến tranh li tan chết chóc có biết số bình luận lại khơng có chồng + Đó khát mong người phụ nữ nói chung Vũ Nương lo lắng cho an ngu chồng nơi chiến trận - Trong số hàng triệu người ngã xuống lại chồng chiến tranh phi nghĩa tập đồn phong kiến nê họ khơng quan tâm đến sinh mạng nhân dân +Dẫn chứng 3: "nhìn trăng soi thành cũ sợ khơng có cánh hồng bay bổng" Đánh giá - Nàng quan tâm đến sức khỏe chồng bình luận - Hình dung nỗi nhớ nhung đơn trống trãi khơng có chồng bên cạnh Luận Vũ Nương ko yêu thương chồng mà điểm 2: người dâu hiếu thảo Dẫn chứng - Khi mẹ chồng ốm: thuốc thang, lễ bái thần phật ,lấy lời ngào khuyên lơn - Khi mẹ chồng mất: Hết lời thương xót ma chay tế lễ với cha mẹ đẻ Đánh giá Tình cảm xuất phát từ trái tim yêu thương bình luận chân thành, mà xã hội phong kiến mối quan hệ mẹ chồng với nàng dâu thường sứt mẻ Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Vũ Nương lại cịn đáng trân trọng - Nàng không phân biết mẹ chồng mẹ đẻ mà với nàng có trách nhiệm - Phải chằng nàng để chồng nơi biên ải yên tâm hơn? Luận điểm : Dù đoạn trích nhà văn thể giá trị nhân đạo sâu sắc Vũ Nương người đẹp người đẹp nết công dung ngôn hạnh đời nàng lại khổ đau bất hạnh để dẫn đến chết oan ức Đó giá trị tố cáo xã hội phong kiến bất công Đoạn trích ngợi ca trân trọng vẻ đẹp tâm hồn nhân cách Vũ Nương đồng thời bày tỏ lịng cảm thơng chia sẻ với thiệt thịi người vợ có chồng chiến trận, qua liên tiếng tố cáo chiến tranh phi nghĩa gây bao nỗi đau thương chết chóc Vẻ đẹp số phận Vũ Nương vẻ đẹp số phận chung người phụ nữ xã hội phong kiến nhà thơ Nguyễn Du khái quát Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung Luận điểm Đoạn trích thể tài nghệ thuật bậc thầy nhà văn Nguyễn Dữ - Đoạn trích thể thành công tài nghệ thuật bậc thầy Nguyễn Dữ việc xây dựng tình truyện độc đáo (Trương Sinh lính) để bộc lộ tính cách phẩm chất nhân vật cách đầy đủ rõ ràng - Khả miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc lời văn lúc thiết tha lúc ngẹn ngào lúc nhung nhờ sử dụng nhiều câu văn biện ngẫu làm cho lời văn nhịp nhàng, cân đối Kết - Câu chuyện khép lại tiếng kếu than ốn nàng cịn vang vọng sơng sơng Hồng Giang Cảm ơn Nguyễn Dữ gửi đến cho chúng em dù đoạn câu chuyện giàu tính nhân văn Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Nghi ngút đầu nghềnh tỏa khói hương Miếu miếu vợ chàng Trương III, Vận dụng: Đề bài: Cảm nhận đoạn văn sau: Có giết thằng đâu ….nhục nhã (Làng – Kim Lân) Đề số Cảm nhận đoạn văn sau: “có giết thằng đâu ….nhục nhã này” (Làng – Kim Lân) Mở bài: Nếu trước cách mạng tháng tám Ngô Tất tố mang tới chị Dậu với sức sống mãnh liệt người nông dân, Nam Cao mang tới Lão Hạc đầy long tự trọng tình u thương vơ bờ bến ,…thì sau cách mạng tháng tám, Kim Lân –nhà văn nông dân –mang tới cho bạn đọc hình ảnh người nơng dân thời kì đổi Đó nhân vật ơng Hai qua đoạn trích “Làng” với tình u làng da diết lịng u nước sâu đậm Điều thể rõ nét đoạn ngắn nghe tin làng chợ Dầu theo giặc đến tới nhà: “có giết thằng đâu ….nhục nhã này” Thân bài: Luận điểm Tình u làng q ơng hai bộc lộ 1: cách sâu sắc, chân thực nghe tin làng Chợ dầu theo giặc Dẫn chứng Khi nghe tin: Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại da 1: mặt tê rân rân ông lão lặng ….giọng lạc hẳn Đánh giá, - Đó cảm giác sững sờ chống váng, co thắt nhận xét: khúc ruột ông Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 - Là trạng thái tâm lí tự nhiên người u làng - Nếu khơng u tin làng Chợ Dầu theo giặc gây chấn động mạnh tựa cú sốc tinh thần với ông Hai - Sở dĩ ông choáng váng, sững sờ than tâm ơng làng làng chợ Dầu kiên trung lâu ông tôn thờ sụp đổ - Tác giả sử dụng nghệ thuật xây dựng tình truyện để thử thách tình cảm ơng Hai với làng chợ Dầu thân u Nếu ơng Hia vơ tam vơ cảm ơng khơng thể có trạng thái tâm lí mạnh đến Đó vẻ đẹp người nơng dân sau cách mạng Dẫn chứng Liệu có thật khơng hở bác ?hay lại Đánh giá, - Song, ông Hai nghi ngờ, chưa thể tin nhận xét: lời đồn đại - Nó cú sốc, khiếm ơng khơng thể tin - Ơng hỏi lại để khẳng định cũng cố bấu víu vào tia hi vọng nhầm lẫn lời đồn đại vô - Nhưng tin khẳng định từ người tản cư ơng hai khơng khơng tin,tù lúc tâm trạng ơng bị ám ảnh, mặc cảm người làng Việt gian Luận điểm Khơng tình yêu làng Ông hai 2: thể rõ đường nhà Dẫn chứng Hà nắng gớm 1: - câu nói hà nắng gớm => độc thoại nội tâm, ơng nói nhằm đánh trống lảng bỏ Đánh giá, -Từ niềm vui, niềm tin hi vọng, ông hai rơi xuống vực nhận xét: thẳm đau buồn, xót xa, tuyệt vọng Ơng cố gắng trấn tĩnh thân tìm cách lảng muốn che dấu tâm trạng nỗi tủi hổ, bẽ bang, lo lắng khiến ông “cúi gằm mặt xuống đất mà đi” - Cái cúi mặt ông nhục nhã, xấu hổ, đau đớn Nỗi nhục khiến ơng khơng thể ngẩng đầu lên - Phải ông đồng với danh dự làng Với ông danh dự ông danh dự làng - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật sử dụng thành cơng nhà văn Kim Lân 10 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Dẫn chứng Thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà 2: - Điều ông nghĩ là vợ con,ngôi nhà đáng tin mà mụ chủ nhà: - Đó nỗi sợ len lỏi trí óc ơng , nỗi sợ bị đuổi khỏi nhà - Vì khơng chứa chấp người dân làng bán nước - Vì ơng sợ vợ gia đình khơng có chỗ trú ngụ , dựa dẫm Luận điểm Về đến nhà, mệt nhọc chiếm hết tâm 3: trí ơng, thứ ơng suy nghĩ đứa Dẫn chứng ơng Hai nằm vật giường nhìn lũ tủi thân… 1: - Cái nỗi đau đớn căm giận đến ông nhấn chìm ơng xuống giường - Nhìn lũ nước mắt ơng giàn ơng thương lũ nhỏ tuổi đầu mang tiếng người việt gian bán nước - Ông lo cho tương lai đứa nhỏ đâu đâu - Càng thương nỗi căm tức ơng lại lớn nhiêu - Ơng căm thù bọn theo Tây phản bội làng ông nắm chặt hai bàn ay rít lên:chúng bay ăn…nhục nhã Nềm tin nỗi nhớ giằng xé ông.tủi thân ông hai thương con,thương dân làng chợ Dầu, thương thân người mang tiếng Làng việt gian Kết bài: Có thể nói “làng” lớn mặt nghệ thuật nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Đoạn ông Hai nghe tin làng chợ Dầu theo giặc thể rõ điều Thơng qua nhân vật ơng Hai tác giả muốn ca ngợi tình yêu quê hương ,tình yêu đất nước Sự giác ngộ cách mạng người dân hiền lành, chất phác Chính tình u q hương đất nước, ý thức giác ngộ cách mạng mà họ long theo Đảng, theo Cách Mạng, đứng lên giành quyền sống, giữ vững độc lập tự chủ dân tộc trước gian nan, thử thách Đề số Cảm nhận đoạn trích sau: 11 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 “ Hồi chưa vào nghề… thèm người gì?” (Lặng lẽ Sapa – Nguyễn Thành Long) Mở bài: Cách mở trực tiếp: - gt tác giả Nguyễn Thành Long - gt tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa - Giới thiệu khái quát nhân vật: Anh niên mang tất vẻ đẹp hệ trẻ công xây dựng đất nước, tràn đầy nhiệt huyết đầy trách nhiệm công việc Điều thể qua đoạn trích: “ Hồi chưa vào nghề… thèm người gì?” Thân bài: Luận Trước hết, đoạn trích cho thấy anh niên điểm 1: người trần đầy tinh thần nhiệt huyết, say mê với cơng việc Dẫn dắt Nhân vật anh niên truyện ngắn LLSP giới thiệu người niên 27 tuổi làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu Cơng việc đo gió, đo mua, tính mây tính gió…của anhn thật gian khổ, thử thách…thế suy nghĩ anh lại hoàn toàn khác Anh dã tâm sự… - Lời nói: “ Vả, Khi ta làm việc, ta với công việc Dẫn chứng đôi , gọi được?” nhận => Anh xem cơng việc người xét đánh bạn, người đồng hành => anh không cảm thấy giá đơn độc hay lẻ loi đỉnh núi Yên Sơn cao => Công việc mang lại cho anh niềm vui nhận thức sống => Anh người yêu nghề khơng u nghề chẳng có tâm Đây lời tâm chân tình anh với ông họa sĩ già cô kỉ sư => Nếu sống hoàn cảnh có người dần thu lại nỗi đơn quan niệm anh “ đo mưa, đo gió, đo mây…” trách nhiệm cao, giúp ích bé nhỏ cơng xây dựng đất nước - “Công việc cháu khổ đấy, cất cháu buồn chết mất” => thể anh người có tinh thần trách nhiệm cao 12 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 => sống cơng việc, khơng lảng qn, bỏ phút hay giây Luận điểm 2: Dẫn Chứng Không niên yêu nghề anh cịn người giàu tình u thương người đầy trách nhiệm với công việc - Suy nghĩ: “ sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc?” Dẫn chứng => anh ý thức cơng việc gắn bó với nhận bao anh em xuối => khát khao cống xét đánh hiến , gặp gỡ người , anh tự nói rằng: “ Cịn người chả ‘thèm’ hở bác” giá => Sống đơn độc đỉnh nói Yên Sơn lạnh lẽo, vắng bóng người nên anh muốn trị chuyện với người Ngay bác lái xe lái xe Lai Châu đến có lần phải thân hành lên trạm tìm anh niên, bác người miền xuối lên, có người mà nơi hẻo lánh bác muốn tìm người nói chuyện, anh khẳng định rằng: Đấy bác chẳng thèm người gì? Thế anh niên cơng tác miết tháng chã thèm người được… => Con người ta đơi có sức mạnh phi thường lắm! Họ lan truyền sức sống cho cách nhanh chóng, ánh mắt, nụ cười, vài ba phút tâm lại nguồn động lức lớn lao để ta tiếp tục cố gắng Quan hệ người người mối quan hệ cần phải có xã hội Bạn thử nghĩ xem khơng có tình người ta sống bao lâu? => Ln biết sống cộng đồng, ln cảm thấy thật bé nhỏ, cá nhân xã hội, anh cho hy sinh thầm lặng phần bé nhỏ trình phát triển chung bao cơng việc lớn hơn=> qua cịn thể rõ anh người khiêm tốn, chưa tự đánh giá cao thân =>Anh sống khơng đơn tư tưởng anh mục đích sống, lẻ sống ln ln tồn nhắc nhở Làm công việc đơn độc, phải dậy 13 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 lúc nửa đêm, phải trời lúc mưa bảo, lạnh lẻo, anh nằm nhà lấy số liệu cũ mà gọi đàm để báo cáo anh khong làm điều anh có trách nhiệm anh hiểu rõ việc anh làm có ảnh hưởng đến sống lao động chiến đấu nhiều người lúc Luận điểm 3: Mở rộng Đọc đoạn trích ta lại nhớ đến hình ảnh niên Việt Nam giai đoạn chống Mỹ - Thế hệ niêm tác phẩm: “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” : Người chiến sĩ lái xe chạy bon bon tuyến đường Trường Sơn lạc quan yêu đời, bom rơi đạn bắn => Lí tưởng sáng người chiến đấu độc lập, tự quê hương, đất nước - Những cô gái niên xung phong tác phẩm: “ Những ngồi xa xôi” Lê Minh Khuê => người dũng cảm, anh hùng với vẻ đẹp tâm hồn phong phú => Những người đẹp nhất, thơng mình, can đảm cao thượng người mặc qn phục có ngơi mũ Anh niên, người lái xe Trường Sơn hay cô gái niên xung phong đại diện hệ trẻ Việt Nam năm kỉ XX, ngày tháng chống Mĩ ác liệt Họ biểu tượng người Việt Nam đẹp “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước Mà lịng phơi phới dậy tương lai” Họ có tên cụ thể, khong có tên cụ thể nhắc đến qua lứa tuổi, nghề nghiệp họ làm nên biểu tượng nước Việt Nam anh hùng Họ làm nên đất nước I Kết bài: Sung sướng thay người sống với khát vọng cao thường tìm thấy chỗ đứng đời Khơng cớ tìm cơng việc phải to tát, vĩ đại người bộc lộ hết phẩm chất mình, hồn cảnh nào, ngày sống giữu thâm sơn cố, sống hoàn cảnh “ độc gian”, người có tâm hồn đẹp, có lối sống đẹp đầy sức hấp dẫn Cùng với ông họa sĩ , nhà văn 14 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 Nguyễn Thành Long thực vẽ thành công chân dung nhân vật đẹp đời chân dung kí họa mươi phút đẹp thâm trầm… Tơ phở muốn ngon phải có nước dùng tốt Đất nước muốn đẹp phải có người biết cống hiến Đề số Cảm nhận nhân vật ông Hai nghe tin làng theo giặc cải I MỞ BÀI Trực tiếp: Gián tiếp Kim Lân nhà văn có sở trường truyện ngắn Các tác phẩm ông thường viết cảnh ngộ người nông dân sống sinh hoạt làng quê “Làng” tác phẩm tiêu biểu ơng viết đề tài Truyện sáng tác năm 1948 - thời kì đầu kháng chiến chống Pháp Trong truyện ngắn “Làng”, nhà văn Kim Lân thể cách sinh động tinh tế diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai từ nghe tin làng chợ Dầu theo giặc mà cịn ơng nghe tin cải Người nơng dân Việt Nam xưa có tình u mãnh liệt với q hương đất nước Nhưng quê hương đất nước chung đường , gặp hoàn cảnh éo le, phải lựa chọn hai, ông hai chọn Đất nước Không phải mà ông quên quê hương mình, tình yêu ông với quê hương lớn, điều làm cho ông suy sụp nhiều.Và suy sụp ơng vui sướng, hạnh phúc nhiêu nghe tin làng cải chính, khơng theo 15 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 giặc Thân Luận Trong suy sụp, ông Hai sống lại, vui điểm sướng với tin nhà ông bị cháy, làng Chợ Dầu khơng theo giặc Ơng Hai buồn bã mong phép màu xảy ra: Khi có người đàn ơng đến nói chuyện với ông sau ông khăn áo chỉnh tề vội vã theo đến quên nhắc bọn trẻ coi nhà.Ơng phải mong chờ điều lớn từ người đàn ơng ơng vội vã theo vậy.Và có phép màu xảy ra, ơng nghe tin mà muốn nghe Nhận xét Chắc ông Hai mong ngóng phép màu từ người đàn ơng đó, khơng ơng ngồi trước ơng ơng biết trốn tránh.Ơng Hai mong làng khơng theo giặc ơng có tình u mãnh liệt với làng Chợ Dầu Dẫn chứng - Khi nghe tin cải chính, mặt buồn thỉu khơng cịn nữa, thay vào khn mặt vui tươi, rạng rỡ Mồm bỏm bẻm nhai trầu, ông Hai vui mừng đứa trẻ “Ông lão múa tay lên mà khoe tin với người”, vui mừng, sung sướng đến độ.Ơng khoe tin với người, ơng vội vàng,nơn nóng khoe tin đứa trẻ Khơng thế,ơng cịn khoe ln ngơi nhà bị cháy Nhận xét Ơng Hai khơng vui được, nghe tin cải ông quên để tự hào,sung sướng với lành quê,đất nước Chắc hẳn ông u làng lắm, tình u làng q hịa quyện tình yêu với tổ quốc thật sâu nặng thiêng liêng 16 Nguyễn Văn Thọ, ĐT, Zalo 0833703100 (TRÍCH) Trọn gồm kiểu trang Khi bạn lấy trọn bộ, bạn nhận tiếp cách làm dạng đề khác phần bổ sung ví dụ chỉnh sửa chất lượng, dung lượng để tài liệu chu Vì lưu lại gmail bạn chủ động gửi cho bạn Ở đây, gửi bạn dạng quan trọng HS hay gặp lúng túng 17 ... đẹp nhân vật, đoạn thơ thứ Cách làm kiểu NLXH 90 đề đọc hiểu + Nghị luận XH 300 đề thi vào 10 – đề thi thử, soạn công phu, chất lượng 80 đề thi vào 10 tỉnh Giáo án pp kì lớp Gửi zalo qua Một số... ĐT, Zalo 083370 3100 Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng Dạng 10 Tặng Tặng Tặng Tặng thứ Nghị luận giá trị nhân đạo mẫu thứ Nghị luận đoạn thơ thơ mẫu khác thứ Nghị luận chứng minh nhận 10 định thứ Hướng... MỘT ĐOẠN TRÍCH (ĐOẠN TRUYỆN) (Tham khảo thêm Kiểu cảm nhận nhân vật) Đây dạng đề thường xuyên kì thi tuyển sinh vào lớp 10 Lí thuyết I Tìm ý Bước Đọc kĩ đoạn văn Bước Xác định đoạn văn nói nét