PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN MỘT CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU

PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN MỘT CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU minh họa qua việc nghiên cứu tôn giáo THIỆN QUANG Phương pháp chọn đề tài nghiên cứu Phương pháp viết đề cương nghiên cứu Phương pháp khai triển nội dung nghiên cứu Phương pháp trình bày kết nghiên cứu Phương pháp chọn đề tài nghiên cứu Phương pháp viết đề cương nghiên cứu Phương pháp khai triển nội dung nghiên cứu Phương pháp trình bày kết nghiên cứu Chọn đề tài nghiên cứu • • Nên chọn đề tài rộng hay hẹp? Đề tài rộng cơng trình nghiên cứu khó thực • • Đề tài nghiên cứu hẹp dễ thực dễ đào sâu vào nội dung • • Đề tài “Tôn giáo Pythagoras” Đề tài “Vài nét giáo lý Pythagoras” Vậy, nên chọn đề tài hẹp • • Đề tài “Sự luân hồi theo giáo lý Pythagoras” Đề tài “Quan niệm tôn giáo Pythagoras luân hồi” Cách thu hẹp đề tài Đừng thu hẹp quá! Thu hẹp quá, đề tài trở thành chuyên đề, đòi hỏi phải có nhiều lực nghiên cứu Bài tập – thu hẹp đề tài • Tránh đề tài rộng Ví dụ: • • • • “Ky Tơ giáo”, “Đạo Sikh”,… “Kinh Xuân Thu”,… “Đức Phật Thích Ca”,… Nếu lỡ chọn đề tài rộng, thu hẹp lại Ví dụ: • • • • “Lịng bác Ky Tô giáo theo kinh thánh Tân Ước” “Quan niệm Thượng Đế đạo Sikh” “Vị trí kinh Xuân Thu hệ thống kinh điển Nho giáo” “Ý nghĩa lời dạy cuối Đức Phật Thích Ca trước nhập Niết Bàn” Viết lại tên đề tài dạng (các) câu hỏi • “Lịng bác Ky Tô giáo theo kinh thánh Tân Ước” • • Kinh thánh Tân Ước dạy điều lịng bác ái? Liệu ta trình bày điều cách có hệ thống?… “Quan niệm Thượng Đế đạo Sikh” • Đạo Sikh quan niệm Thượng Đế? Quan niệm thể đời sống người tín đồ? Viết lại tên đề tài dạng (các) câu hỏi • “Vị trí kinh Xuân Thu hệ thống kinh điển Nho giáo” • • Kinh Xuân Thu có tầm quan trọng Nho giáo? Vì Đại Đạo Tam Kỳ Phổ Độ, Đức Chí Tơn chọn kinh Xuân Thu để làm cổ pháp Nho đạo biểu tượng “Xuân Thu – Phất chủ - Bát vu”? “Ý nghĩa lời dạy cuối Đức Phật Thích Ca trước nhập Niết Bàn” • Trước nhập Niết Bàn, Đức Phật Thích Ca dạy đệ tử: “Hãy tự thắp đuốc mà đi”,… Những lời dạy có ý nghĩa Phật giáo? Phác họa lời giải đáp cho (các) câu hỏi • • Tìm tài liệu tham khảo, đọc thật kỹ để phác họa sơ lời giải đáp cho (các) câu hỏi đặt “Lịng bác Ky Tơ giáo theo kinh thánh Tân Ước” • • Kinh thánh Tân Ước dạy điều lịng bác ái? Phúc Âm theo thánh Mathieu có dạy: “…”, “…”,… Vậy, lòng bác theo kinh thánh Tân Ước tình thương với đặc điểm (1) độ lượng, khoan dung, tha thứ tất người; (2) quên mà làm nên cho người; (3) … Quyết định chọn đề tài • • Chỉ sau tìm lời giải đáp sơ cho đề tài, người nghiên cứu nên định có chọn đề tài hay không Đôi khi, phải chỉnh đề tài cho rộng/hẹp chút để phù hợp với khả giải đáp mình: • • “Lịng bác Ky Tơ giáo theo kinh thánh Tân Ước” “LỊNG BÁC ÁI CỦA KY TÔ GIÁO THEO SÁCH PHÚC ÂM MATHIEU” Bài tập nhà • Mỗi nhóm viết file Power Point (sử dụng file mẫu), bao gồm: • • • • • • Tên đề tài mà nhóm định chọn; Phát biểu tên đề tài dạng (các) câu hỏi; Lời giải đáp sơ cho (các) câu hỏi; Danh mục tài liệu tham khảo để rút lời giải đáp sơ Nộp bài: trễ chiều thứ bảy tới (các nhóm gởi qua mail cho nhau, cho Thiện Quang) Trình bày: tối chúa nhật tới, nhóm trình bày phút (tối đa) LỊNG BÁC ÁI CỦA KY TƠ GIÁO THEO SÁCH PHÚC ÂM MATHIEU Nguyễn Văn Một Trần Văn Hai Lê Văn Ba Lý Văn Bốn Ngô Văn Năm Đặt vấn đề • • Sách Phúc Âm Mathieu viết điều lịng bác ái? Liệu ta trình bày điều cách có hệ thống? Giải vấn đề • • Phải thương yêu kẻ ghét mình: “Hãy yêu kẻ thù nghịch, cầu nguyện cho kẻ bắt ngươi” (Mathieu 5:44) Phải khoan dung tha thứ: “Nếu tha lỗi cho người ta, Cha trời tha thứ Song không tha lỗi cho người ta, Cha không tha lỗi cho ngươi.” (Mathieu 6:14-15) Kết thúc • • Lòng bác theo sách Phúc Âm Mathieu tình thương; Tình thương có đặc điểm: • • độ lượng, khoan dung, tha thứ tất người; quên mà làm nên cho người Tài liệu tham khảo Thánh Kinh Hội Việt Nam Kinh Thánh Cựu Ước Tân Ước Sài Gòn, 1973 L.M Yuse Nguyễn Thế Thuấn Thánh Kinh Tân Ước (dịch theo nguyên Hy Lạp) Nhà sách Đức Mẹ, Sài Gòn, 1965