BÀI THUYẾT TRÌNH DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2020-2021.TÊN BIỆN PHÁP:PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 4-5 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN TRƯỜNG MẦM NON XÃ SƠN CẨM BÀI THUYẾT TRÌNH DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2020-2021 TÊN BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 4-5 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN Giáo viên trình bày: Trương Thị Thương Chủ nhiệm: Lớp mẫu giáo 4-5 tuổi http://dichvudanhvanban.com CẤU TRÚC CỦA BIỆN PHÁP PHẦN I PHẦN II PHẦN III http://dichvudanhvanban.com MỞ ĐẦU NỘI DUNG BIỆN PHÁP KẾT LUẬN PHẦN I: MỞ ĐẦU - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mục tiêu quan trọng giáo dục mầm non - Ngôn ngữ công cụ để trẻ giao tiếp, học tập vui chơi - Ngơn ngữ giữ vai trị định phát triển tâm lý trẻ em ngôn ngữ phương tiện để giáo dục trẻ cách toàn diện bao gồm phát triển đạo đức, tư nhận thức chuẩn mực hành vi văn hoá Đối với trẻ mầm non Chính cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học đường phát triển ngôn ngữ cho trẻ tốt nhất, hiệu http://dichvudanhvanban.com PHẦN I: MỞ ĐẦU Khi trẻ kể chuyện, ngôn ngữ trẻ phát triển, trẻ phát âm rõ ràng mạch lạc, vốn từ phong phú Trẻ biết trình bày ý kiến, suy nghĩ, kể vật hay kiện đó… ngơn ngữ trẻ http://dichvudanhvanban.com PHẦN II: NỘI DUNG BIỆN PHÁP Thực trạng Về sở vật chất Cơ sở vật chất Thuận lợi Bản thân http://dichvudanhvanban.com Phụ huynh Khó khăn Đối với trẻ BẢNG THỐNG KÊ KHẢO SÁT TRÊN TRẺ THÁNG 9/2020 (Trước thực biện pháp) TT Nội dung khảo sát Kết khảo sát tháng (Tổng số 30 trẻ) Kết Tỷ lệ Trẻ hứng thú tham gia kể chuyện 13/30 43,3% Lời nói trẻ rõ ràng, mạch lạc 14/30 46,7% Trẻ mạnh dạn giao tiếp 12/30 40 % http://dichvudanhvanban.com Biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động kể chuyện *Thơng qua hoạt động học Ví dụ: Trong câu truyện “Chú Dê Đen” Những câu nói nhân vật hiền lành tơi kể với giọng nhẹ nhàng, cịn câu nói nhân vật ác tơi lại kể với giọng trầm bổng khác http://dichvudanhvanban.com http://dichvudanhvanban.com GV kể chuyện http://dichvudanhvanban.com Cô trẻ đàm thoại * Phát triển ngơn ngữ thơng qua hoạt động góc http://dichvudanhvanban.com http://dichvudanhvanban.com Hoạt động nhóm http://dichvudanhvanban.com Trẻ đóng kịch Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua việc tạo môi trường hoạt động cho trẻ kể chuyện Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua việc tạo môi trường hoạt động cho trẻ kể chuyện http://dichvudanhvanban.com http://dichvudanhvanban.com Trải nghiệm http://dichvudanhvanban.com Dạy trẻ kể chuyện sáng tạo BẢNG THỐNG KÊ KHẢO SÁT TRÊN TRẺ (Sau thực biện pháp) TT Nội dung khảo sát Kết khảo sát sau thực biện pháp (Tổng số 30 trẻ) Kết Tỷ lệ Trẻ hứng thú tham gia kể chuyện 21/30 70 % Lời nói trẻ rõ ràng, mạch lạc 23/30 76,7% Trẻ mạnh dạn giao tiếp 25/30 83,3% http://dichvudanhvanban.com * Nhìn vào bảng khảo sát ta thấy trẻ tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động kể chuyện so với đầu năm, lời nói rõ ràng mạch lạc hơn, ngôn ngữ vốn từ trẻ phát triển ngày phong phú Đặc biệt trẻ tự tin giao tiếp, tỷ lệ trẻ nói ngọng giảm so với tháng đầu năm http://dichvudanhvanban.com * Về phía giáo viên: - Cảm thấy tự tin tiến hành tiết dạy chuyện - Giáo viên có nhiều kinh nghiệm việc sử dụng đồ dùng trực quan, làm đồ dùng đồ chơi đẹp mắt hấp dẫn sáng tạo - Tích luỹ nhiều kinh nghiệm phương pháp giảng giải cách truyền đạt tác phẩm văn học tới trẻ http://dichvudanhvanban.com * Về phía phụ huynh: - Hợp tác tích cực với giáo viên chủ nhiệm, tham gia nhiệt tình vào phong trào thi đua làm đồ dùng đồ chơi, ủng hộ nguyên vật liệu phế thải giúp giáo viên có nguồn nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi đưa vào sử dụng cho hoạt động kể chuyện ngày phong phú http://dichvudanhvanban.com PHẦN III: KẾT LUẬN 1.Kết luận Phát triển ngôn ngữ thực cần thiết gần gũi trẻ mầm non Ngôn ngữ công cụ để trẻ giao tiếp, học tập vui chơi Ngôn ngữ giữ vai trò định phát triển tâm lý trẻ em phương tiện để giáo dục trẻ cách toàn diện Để làm tốt nội dung giáo dục phát triển ngơn ngữ cho trẻ, địi hỏi giáo viên phải có lịng u nghề, mến trẻ, có tinh thần trách nhiệm cao công việc Đặc biệt phải có vốn kiến thức, có kinh nghiệm, biết xây dựng sử dụng linh hoạt phương pháp, biện pháp, thủ thuật đề http://dichvudanhvanban.com Tôi nhận thấy trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thích, hứng thú, có khả giao tiếp tốt, tự tin.Từ đề vận dụng biện pháp phù hợp với khả để giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ Kiến nghị: Tôi mong muốn Phòng giáo dục đào thành phố tạo điều kiện tổ chức cho đội ngũ giáo viên tham quan, học tập trường bạn để tơi đồng nghiệp có hội trao đổi kinh nghiệm học tập để nâng cao trình độ chun mơn http://dichvudanhvanban.com XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN! http://dichvudanhvanban.com