tuan-20_1

Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** TUẦN 20  -Thứ hai Ngày soạn: 7/ 1/ 2015 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 12 / / 2015 Học vần ach Bài 81: I.Mục tiêu: +Kiến thức: HS nhận biết vần ach +Kĩ năng: HS đọc viết ach, sách đọc từ ngữ, câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách +Thái độ: HS u thích mơn học II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói-BTH III.Các hoạt độngdạy học: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ:(5’) -Đọc cho HS viết: cá diếc, lược, công việc - viết B/C : tổ/ 1từ -1 em đọc trang vần, em đọc câu ứng - GV nhận xét dụng B Dạy mới: (12’) 1.Giới thiệu bài, ghi bảng 2.Dạy vần *Vần ach a, Nhận diện vần: - Viêt lại vần - Vần ach tạo từ âm nào? - Âm a ch b, Đánh vần: - GV: a- ch- ach - Cá nhân, bàn, lớp - HS cài bảng: ach - Cài mẫu - Đọc lại -Thêm âm s sắc vào vần ach tiếng - Tiếng sách gì? - HS cài bảng: sách - Cài mẫu - PT tiếng sách - GV viết bảng: sách - Đánh vần mẫu - Cá nhân, bàn, lớp +GV giới thiệu tranh: sách - Quan sát tranh - GV ghi bảng sách - Đọc tìm tiếng - GV giải thích từ - Đọc từ cá nhân, nhóm - HS đánh vần vần, đánh vần tiếng, đọc trơn từ *so sánh ach với ac: -Giống: Bắt đầu chữ a -Khác nhau: Kết thúc chữ ch c Trường Tiểu học số Quảng Phước Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** * Nghỉ tiết(2’) c.Đọc từ ngữ ứng dụng :(7’) - GV viết bảng từ ứng dụng viên gạch kênh rạch bạch đàn - GV giải thích, đọc mẫu d.Hướng dẫn viết bảng (8’) - GV viết mẫu vừa viết vừa nêu qui trình ach, sách *Củng cố:(1’) -Thi đua tìm tiếng chứa vần vừa học -HS thầm, tìm tiếng -Đọc cá nhân -Lớp đồng - HS quan sát - HS viết bảng - HS đọc Tiết Hoạt động GV 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (15’) *Đọc bảng: - Hướng dẫn HS đọc lại vần học ach, sách, sách đọc từ ngữ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng - GV viết bảng câu ứng dụng - GV đọc mẫu *Đọc SGK (Thực tương tự) Hoạt động HS - HS đọc cá nhân , tổ, lớp đồng - HS quan sát, nhận xét -.lớp đọc thầm, tìm tiếng - HS đọc trơn câu ứng dụng - Đồng * Nghỉ tiết(2’) b.Luyện viết (10’) - GV viết lại bảng lần ach, sách - Nhắc HS lưu ý độ cao, khoảng cách, nét, nối - GV nhận xét số c.Luyện nói :(7’) +GV giới thiệu tranh - HS quan sát - HS viết vào tập viết - Quan sát tranh nhận xét - Đọc tên luyện nói - Bạn HS xếp lại sách - Để đồ dùng bền đẹp - Bao bọc, không vẽ bậy vào sách -Trong tranh vẽ gì? -Tại cần giữ gìn sách vở? - Em làm để giữ gìn sách vở? - Các bạn lớp em biết giữ gìn sách chưa? -Có *Em giới thiệu sách giữ gìn đẹp nhất? IV.Củng cố, dặn do:(1’) -Đọc lại toàn Dặn HS nhà học bà , đọc trước 82 Trường Tiểu học số Quảng Phước Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** ******************************************* TOÁN PHÉP CỘNG DẠNG 14 + A Mục tiêu: KT:- Biết làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 20 KN:- Tập cộng nhẩm (dạng 14 + 3) * Làm tập: Bài (cột 1,2,3); Bài (cột 2,3); Bài (phần 1); -TĐ: Tích cực học tập, hăng say phát biểu B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh vẽ, bó chục que tính bảy que tính; bảng phụ 1, 2, - HS: SGK, bó chục que tính bảy que tính;.BTH C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Ổn định lớp phút Kiểm tra cũ: (4phút) -Hai mươi , Hai chục Bài cũ hơm trước học gì? -2HS lên bảng ; lớp làm bảng -Viết số từ đến 20 -Nhận xét ; chữa -Đọc số từ đến 20 -Nhận xét -Nhận xét KTBC Bài HOATĐỘNGI:Giới thiệu bài.(1phút) HOẠTĐỘNGII: - Đặt lên bàn chục que tính bên trái Giới thiệu: dạng 14 + (12 phút) que rời bên phải Lấy thêm que tính *GV hướng dẫn thao tác - Có tất cả 17 que tính - Có tất cả que tính? -Đính bó que tính que tính rời Hỏi : có - 14 que tính que tính - 14 gồm chục đơn vị - 14 gồm chục đơn vị - Đưa vào cột chục , vào cột đơn vị -Đính thêm que tính - que tính đơn vị , đưa vào cột đơn vị - que tính -14 que tính thêm que tính có tất cả que tính - 17 gồm chục đơn vị - 17 que tính -Đưa vào cột chục vào cột đơn vị - 17 gồm chục đơn vị Hoạt độngIII: Đặt tính thực phép tính *-Viết 14 viết 14 cho thẳng cột , hàng đơn vị với hàng đơn vị - Viết dấu + số -Kẻ vạch ngang số - Nhắc lại cách đặt tính * Tính từ phải sang trái Trường Tiểu học số Quảng Phước Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** - + = viết -Hạ xuống viết -Vậy 14 cộng ? - Nhắc lại cách tính -14 cộng 17 - Nhắc lại Nghỉ Luyện tập: (14 phút) Bài 1:(1,2,3)*(4,5) Nêu yêu cầu Nêu cách tính - Tính - HS nêu - Cả lớp làm bài, em lên bảng - Nhận xét , chữa - Tính - Theo dõi - HS làm miệng - Nhận xét - Điền số thích hợp vào trống - HS làm BT - Nhận xét , Chữa - Kiểm tra Bài 2: (2,3)*(1) Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách nhẩm Bài 3: (phần 1)*(phần ) Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm Củng cố , dăn do: (4 phút ) - Viết phép tính: -Đặt tính, nêu cách thực 12 + - Nhận xét 16 + 14 + - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau : Luyện tập - Nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… **************************************** Thứ ba Ngày dạy: Thứ ba, ngày 13 /1 /2015 Học vần Bài 82: ich êch I.Mục tiêu: +Kiến thức: HS nhận biết vần ich, êch +Kĩ năng: HS đọc viết ich, êch, tờ lịch, ếch đọc từ ngữ ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em du lịch +Thái độ: HS u thích mơn học II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói-BTH III.Các hoạt độngdạy học: Tiết Hoạt động GV A Kiểm tra cũ:(5’) Trường Tiểu học số Quảng Phước Hoạt động HS Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** - Đọc:viên gạch, kênh rạch, sẽ, - viết B/C : tổ/ 1từ -1 em đọc trang vần, em đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy mới: (12’) 1.Giới thiệu bài, ghi bảng 2.Dạy vần *Vần ich a, Nhận diện vần: - Viêt lại vần - Vần ich tạo từ âm nào? b, Đánh vần: - GV: i- c- ich - -Âm i ch - Cài mẫu -Thêm âm l nặng vào vần ich tiếng gì? - Cài mẫu - GV viết bảng: lịch - Đánh vần mẫu +GV giới thiệu tranh: tờ lịch - GV ghi bảng tờ lịch - GV giải thích từ - Cá nhân, bàn, lớp - HS cài bảng: ich -Đọc lại -Tiếng lịch - HS cài bảng: lịch - PT tiếng lịch - Cá nhân, bàn, lớp - Quan sát tranh - Đọc tìm tiếng - Đọc từ cá nhân, nhóm - HS đánh vần vần, đánh vần tiếng, đọc trơn từ *êch: (Quy trình tương tự) -So sánh ich với êch: - Giống: Kết thúc ch - Khác nhau: Bắt đầu i ê * Nghỉ tiết(2’) c.Đọc từ ngữ ứng dụng :(7’) - GV viết bảng từ ứng dụng kịch mũi hếch vui thích chênh chếch - GV giải thích, đọc mẫu d.Hướng dẫn viết bảng (8’) - GV viết mẫu vừa viết vừa nêu qui trình ich, êch, tờ lịch, ếch *Củng cố:(1’) -Thi đua tìm tiếng chứa vần vừa học - HS thầm, tìm tiếng - Đọc cá nhân - Lớp đồng - HS quan sát - HS viết bảng - HS đọc Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (15’) Trường Tiểu học số Quảng Phước Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** *Đọc bảng: - Hướng dẫn HS đọc lại vần ich, êch, tờ - HS đọc cá nhân , tổ, lớp đồng lịch, ếch đọc từ ngữ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng - HS quan sát, nhận xét - GV viết bảng câu ứng dụng - HS đọc.lớp đọc thầm, tìm tiếng -HS đọc trơn câu ứng dụng - GV đọc mẫu -Đồng *Đọc SGK (Thực tương tự) * Nghỉ tiết(2’) b.Luyện viết (10’) - GV viết lại bảng lần ich, êch, tờ lịch, - HS quan sát ếch - Nhắc HS lưu ý độ cao, khoảng cách, nét nối - HS viết vào tập viết - GV chấm số bài, nhận xét c.Luyện nói :(7’) +GV giới thiệu tranh -Trong tranh vẽ gì? -Quan sát tranh nhận xét - Lớp ta du lịch? Em với ai? -Đọc tên luyện nói - Khi du lịch em thường mang gì? -Các bạn du lịch * Em có thích du lịch khơng? Tại sao? * Em thích du lịch nơi nào? - Kể tên chuyến du lịch em đi? IV.Củng cố, dặn do:(1’) -Đọc lại toàn Dặn HS nhà học đọc trước 83 ***************************************** Chiều thứ ba TOÁN LUYỆN TẬP A Mục tiêu: KT:- Thực phép cộng ( không nhớ ) phạm vi 20 , cộng nhẩm dạng 14 + KN:- Biết cộng nhẩm phép tính có dạng 14 + * Làm tập: Bài (cột 1,2,4); Bài (cột 1,2,4); Bài (cột 1,3); -TĐ: Tích cực học tập, hăng say phát biểu B Đồ dùng dạy học: HS:SGK, tập GV: bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Ổn định lớp phút Trường Tiểu học số Quảng Phước Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** Kiểm tra cũ: (4phút) Bài cũ hôm trước học gì? - Đặt tính tính 14 + 3, 15 + 2, 16 + -Nhận xét -Nhận xét KTBC Bài HOATĐỘNGI:Giới thiệu bài.(1phút) HOẠTĐỘNGII: Luyện tập Bài 1:(1,2,4) * ( )Nêu yêu cầu - Nêu cách đặt tính - Nêu cách thực -Phép cộng dạng 14 + - HS đặt tính tính , lớp tính vào bảng - Đặt tính tính - Cá nhân - Cá nhân -3 HS lên bảng , lớp làm -Nhận xét , chữa - Tính nhẩm - Cả lớp làm miệng Bài 2: (1,2,4 )*(3 ) Nêu yêu cầu - Nêu cách nhẩm : 15 + = 16 - + = , 10 + = 16 - Đếm thêm: 15 thêm 16 - Theo dõi, giúp đỡ Nghỉ : ‘ Bài 3: (1;3 ) *( 2) Nêu yêu cầu - Tính - Hướng dẫn cách làm nhẩm - HS lên bảng , lớp làm sách - 10 + = 11 , 11 + = 14 -Nhận xét , chữa *Bài 4: Nêu yêu cầu - Nối theo mẫu - Hướng dẫn cách làm : Nhẩm tìm kết quả - HS làm bảng , lớp làm sách phép cộng nối phép cộng với số cho -Nhận xét , chữa 4.Củng cố, dặn dò (4 phút): -Vừa học gì? - Luyện tập -Chuẩn bị : Phép trừ dạng 17 - - Nhận xét tuyên dương ********************************************* THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN TẬP A Mục tiêu: KT:-Củng cố thực phép cộng ( không nhớ ) phạm vi 20 , cộng nhẩm dạng 14 + KN:- Luyện cộng nhẩm phép tính có dạng 14 + * Làm tập: Bài ,Bài ,Bài -TĐ: Tích cực học tập, hăng say phát biểu B Đồ dùng dạy học: Trường Tiểu học số Quảng Phước Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** HS: tập GV: bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động: Ổn định lớp phút Kiểm tra cũ: (4phút) Chúng ta vừa học gì? - Đặt tính tính 11 + 3, 12 + 5, 16 + -Nhận xét -Nhận xét KTBC Bài HOATĐỘNGI:Giới thiệu bài.(1phút) HOẠTĐỘNGII: Hướng dẫn làm tập Bài 1:Nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu:12 + 12 + 15 - Nêu cách đặt tính - Nêu cách thực Hoạt động HS -Luyện tập - HS đặt tính tính , lớp tính vào bảng -Nêu yêu cầu : Đặt tính tính (Theo mẫu) - Theo dõi - Nêu em - Nêu 3-4 em -4 HS lên bảng , lớp làm 12+ 13+ 15+ 16+ 12 + 13 + 15 + 16 + 18 17 - Chấm 17 -Nhận xét Bài 2: Tính (theo mẫu): Nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu: 12 + 3+ = 19 - Hướng dẫn cách làm nhẩm: 12 + = 15 , 15 + = 19 Hoặc: + = , + = , 10 + = 19 -Nhận xét , chữa - Nêu yêu cầu :Tính (theo mẫu) - Theo dõi -3 HS lên bảng , lớp làm 10 + 1+ = 13 11 + 2+ = 16 12 + 3+ = 19 15 + 1+ = 17 - Chấm Trường Tiểu học số Quảng Phước 14 + 3+ = 19 16 + +1 = 19 - em nhẩm miệng Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** - Theo dõi, giúp đỡ - Nhận xét -Nhận xét , chữa Nghỉ : ‘ Bài 3: Nối (theo mẫu):Nêu yêu cầu Nêu yêu cầu :Nối (theo mẫu) - Hướng dẫn cách làm : Nhẩm tìm kết quả - Nối theo mẫu phép cộng nối phép cộng với số cho - HS làm bảng , lớp làm -Nhận xét , chữa 4.Củng cố, dặn dò (4 phút): -Vừa học gì? - Thực hành Luyện tập -Chuẩn bị : Phép trừ dạng 17 - - Nhận xét tuyên dương ********************************************* THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN: ach - ich - êch A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS nắm vần ach - ich - êch, tiếng từ có vần vừa ôn 2.Kĩ năng: -HS đọc, viết vần ach - ich - êch tiếng, từ ứng dụng 3.Thái độ:Chăm chỉ, tích cực hoạt động B.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, SGK HS: SGK, b/c, BTT Việt C.Các hoạt động dạy học: Hoat động GV 1.Luyện đọc: *Đọc SGK: Bài 81; 82 Hoat động HS -Lần lượt đọc cá nhân vần, tiếng,từ -Đọc từ ứng dụng -Đọc ứng dụng -Lớp đồng 2.Luyện viết: *Viết BC +Đọc số từ: -Viết BC :cuốn sách, viên gạch, vui thích, chim chích, ếch, chênh chếch +Ghi ứng dụng lên bảng phụ Theo dõi chấm bài-Nhận xét -Chép vào -Chú ý cách trình bày 3.HD làm BTTV: Bài 82 -HS làm BT -Đổi KT -Đọc lại vừa làm 4/Tổng kết: Trường Tiểu học số Quảng Phước Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** Nhận xét tiết học ********************************** Thứ tư Ngày dạy: Thứ tư, ngày 14 /1 /20145 Học vần Bài 83: ÔN TẬP I.Mục tiêu: +Kiến thức: HS củng cố vần có âm cuối c ch +Kĩ năng: Đọc, viết cách chắn vần kết thúc c ch Đọc từ câu ứng dụng Nghe, hiểu kể lại theo tranh nội dung câu chuỵên: Anh chàng ngốc ngỗng vàng +Thái độ: HS u thích mơn học II.Đồ dùng dạy học: Bảng ôn, tranh minh họa câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: (5’) - Đọc: kịch, vui thích, mũi hếch - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề: 2.Ôn tập: (15’) a Ôn vần: - Nêu vần học tuần? - GV ghi bảng vần mà HS nêu góc bảng - GV giới thiệu bảng ôn b.Ghép âm thành vần: - Cho HS đọc âm cột dọc - Cho HS đọc âm dòng ngang - Cho HS đọc ghép âm cột dọc với âm dịng ngang cho thích hợp để tạo thành vần học - GV ghi bảng vần - Cho HS đọc vần, GV chỉnh sửa phát âm - viết B/C : tổ/ 1từ -1 em đọc trang vần, em đọc câu ứng dụng - HS trả lời - Đọc cá nhân, tổ đồng - HS nêu - HS đọc cá nhân, tổ, đồng * Nghỉ tiết 3.Luyện đọc từ ứng dụng: (8’) Trường Tiểu học số Quảng Phước 10 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** - Phép tính 14 - Cho HS nêu nhận xét Nhận xét Bài 3: (phần 1)*(phần ) Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm 4.Củng cố, dặn dị (4 phút): -Vừa học gì? -Chuẩn bị : Luyện tập - Nhận xét tuyên dương - số trừ - Điền số thích hợp vào ô trống - HS làm -Nhận xét , chữa -Phép trừ dạng 17 - *********************************************************************** Thứ năm Ngày dạy: Thứ năm, ngày 15 /1 /2015 Học vần Bài 77: op ap I.Mục tiêu: +Kiến thức: HS nhận biết vần op, ap +Kĩ năng: HS đọc viết op, ap, họp nhóm, múa sạp đọc từ ngữ ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chng +Thái độ: HS u thích mơn học II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói-BTH III.Các hoạt độngdạy học: Tiết Hoạt động GV A Kiểm tra cũ:(5’) - Đọc: thác nước, chúc mừng, ích lợi Hoạt động HS - viết B/C : tổ/ 1từ -1 em đọc trang vần, em đọc câu ứng dụng - GV nhận xét B Dạy mới: (12’) 1.Giới thiệu bài, ghi bảng 2.Dạy vần *Vần op a, Nhận diện vần: - Viêt lại vần - Vần op tạo từ âm nào? b, Đánh vần: - GV: o- p- op - -Âm o p -Cá nhân, bàn, lớp -HS cài bảng: op -Đọc lại -Cài mẫu Trường Tiểu học số Quảng Phước 14 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** -Thêm âm h nặng vào vần op tiếng gì? -Tiếng họp - HS cài bảng: họp - PT tiếng họp - HS cài bảng: họp - GV viết bảng: họp - Đánh vần mẫu +GV giới thiệu tranh: họp nhóm - GV ghi bảng họp nhóm - GV giải thích từ - Cá nhân, bàn, lớp - Quan sát tranh - Đọc tìm tiếng - Đọc từ cá nhân, nhóm - HS đánh vần vần, đánh vần tiếng, đọc trơn từ *ap: (Quy trình tương tự) - So sánh op với ap: -Giống: Kết thúc p -Khác nhau: Bắt đầu o a * Nghỉ tiết(2’) c.Đọc từ ngữ ứng dụng :(7’) - GV viết bảng từ ứng dụng cọp giấy nháp đóng góp xe đạp - GV giải thích, đọc mẫu d.Hướng dẫn viết bảng (8’) - GV viết mẫu vừa viết vừa nêu qui trình op, ap, họp nhóm, múa sạp *Củng cố:(1’) -Thi đua tìm tiếng chứa vần vừa học - HS thầm, tìm tiếng - Đọc cá nhân - Lớp đồng - HS quan sát - HS viết bảng - HS đọc Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (15’) *Đọc bảng: - Hướng dẫn HS đọc lại vần op, ap, họp nhóm, múa sạp đọc từ ngữ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng - GV viết bảng câu ứng dụng - GV đọc mẫu *Đọc SGK (Thực tương tự) - HS đọc cá nhân , tổ, lớp đồng - HS quan sát, nhận xét - HS đọc.lớp đọc thầm, tìm tiếng -HS đọc trơn câu ứng dụng -Đồng * Nghỉ tiết(2’) b.Luyện viết (10’) - GV viết lại bảng op, ap, họp nhóm, múa sạp - Nhắc HS lưu ý độ cao, khoảng cách, nét nối - HS quan sát - GV chấm số bài, nhận xét Trường Tiểu học số Quảng Phước 15 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** c.Luyện nói :(7’) - HS viết vào tập viết +GV giới thiệu tranh -Trong tranh vẽ gì? - Quan sát tranh nhận xét -Chóp núi nơi núi? Cịn gọi - Đọc tên luyện nói gì? -Kể tên số đỉnh núi mà em biết? -Nơi cao nhất, cịn gọi đỉnh núi -Ngọn vị trí cây? -Thế cịn tháp chng sao? -Nơi cao -Chóp núi, cây, tháp chng có đặc điểm chung? -Tháp chng thường có đâu? -Nơi cao IV.Củng cố, dặn do:(1’) -Chùa, nhà thờ Dặn HS nhà học đọc trước 85 -Đọc lại toàn ****************************************** Chiều thứ năm THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN: Bài 83: ÔN TẬP A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS nắm vần có kết thúc c ch, tiếng từ có vần vừa ơn 2.Kĩ năng: -HS đọc, viết vần có kết thúc c ch tiếng, từ ứng dụng 3.Thái độ:Chăm chỉ, tích cực hoạt động B.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, SGK HS: SGK, b/c, BTT Việt C.Các hoạt động dạy học: Hoat động GV Hoat động HS 1.Luyện đọc: *Đọc SGK: Bài 83 -Lần lượt đọc cá nhân vần, tiếng,từ -Đọc từ ứng dụng -Đọc ứng dụng -Lớp đồng 2.Luyện viết: *Viết BC +Đọc số từ: -Viết BC: thác nước, chúc mừng, ích lợi,viên gạch, chim chích, mũi hếch, trắng bệch +Ghi ứng dụng lên bảng phụ Theo dõi chấm bài-Nhận xét Trường Tiểu học số Quảng Phước -Chép vào -Chú ý cách trình bày 16 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** 3.HD làm BTTV: Bài 83 -HS làm BT -Đổi KT -Đọc lại vừa làm 4/Tổng kết: Nhận xét tiết học ********************************************* THỦ CƠNG Gấp mũ ca lơ (tiết 2) I Mục tiêu: KT: Hiểu nắm cách gấp mũ ca lô giấy KN: Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng TĐ: Ý thức bảo vệ giữ gìn phát huy mũ ca lô truyền thống Đội TNTP-HCM; phấn để trở thành đội viên Yêu thích sản phẩm II Chuẩn bị: GV: Mẫu thật: Mũ ca lô vải thường dùng đội viên Mũ gấp giấy Một số sản phẩm tốt học sinh năm trước Bộ đồ dùng dạy học thủ công lớp HS: Dụng cụ học tập thường dùng (kéo, giấy màu, thước kẻ, bút chì…) - tờ giấy màu hình vng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Khởi động: B.Nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô -HS nêu - GV nhắc lại qui trình gấp mũ ca lơ để HS nhớ bước gấp C Học sinh thực hành gấp mũ ca lơ: - HS thực hành: + Đặt giấy hình vng phía mặt màu úp xuống Gấp đơi hình vng theo đường dấu, gấp chéo từ góc giấy bên phải phía trên, xuống góc giấy bên trái phía (h2) cho góc giấy khít nhau, mép giấy phải Dùng tay miết nhẹ cạnh vừa gấp Xoay nhẹ cạnh vừa gấp nằm ngang theo hình tam giác, đầu nhọn phía (h3) + Gấp đơi hình để lấy đường dấu giữa, mở vẫn để giấy nằm vị trí trước (h3) Sau gấp phần cạnh bên phải vào, điểm đầu cạnh phải chạm vào đường dấu Chú ý: mép giấy phần + Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, vừa gấp nằm cách với cạnh giúp đỡ uốn nắn em lúng túng +Lật ngang hình mặt sau gấp Trường Tiểu học số Quảng Phước 17 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** hoàn thành sản phẩm lớp tương tự hình + Khi gấp phần hình lên chỉ lấy lớp mặt gấp lên (không chập lớp giấy) +Phần gấp lộn vào gấp theo đường chéo, nhọn dần phía góc (h7), miết nhẹ tay cho phẳng, hình + Lật hình mặt sau, làm tương tự (h9), hình 10 * Khi HS gấp xong hướng dẫn HS trang trí: + Trang trí theo ý thích em, tạo hứng thú cho HS - Dán sản phẩm vào D/Đánh giá sản phẩm: *.Nhận xét- dặn dò: + Sự chuẩn bị kĩ gấp học sinh + Tinh thần học tập : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… *************************************************************************** Thứ sáu Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 16 /1 /2015 TOÁN LUYỆN TẬP A Mục tiêu: KT:- Thực phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 KN:- Biết trừ nhẩm (dạng 17 - 3) * Làm tập: Bài 1; Bài (cột 2,3,4); Bài (dòng 1); -TĐ: Tích cực học tập, hăng say phát biểu B Đồ dùng dạy học: HS: SGK ,vở GV:Bảng phụ HS: SGK C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Ổn định lớp phút Kiểm tra cũ: (4phút) - Phép trừ dạng 17 – Bài cũ hôm trước học gì? - HS đặt tính tính , lớp tính vào bảng - Đặt tính tính 17 - 16 – 14 - -Nhận xét -Nhận xét KTBC Bài HOATĐỘNGI:Giới thiệu bài.(1phút) Trường Tiểu học số Quảng Phước 18 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** HOẠTĐỘNGII: Luyện tập ( 24 ‘ ) Bài 1: Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách đặt tính thẳng cột - Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính cách tính -3HS lên bảng làm , Lớp làm -Nhận xét , chữa Bi 2: ( 2,3,4) *(1) Nêu yêu cầu - Tính nhẩm HD cách nhẩm - Nhẩm ghi kết quả sau dấu = - Làm miệng Nghỉ : ‘ Bi 3: (dòng1) Nêu yêu cầu - Tính Muốn tính kết quả phép tính ta làm - Em thực từ trái sang phải ghi kết nào? quả cuối - Nhẩm 12 + = 15 15 - = 14, ghi 14 *Bi 4: Nối ( theo mẫu ) -Muốn nối xác em phải làm gì? - Phải tính kết quả phép tính -2 HS làm bảng , lớp làm sách 4.Củng cố, dặn dò (4 phút): -Nhận xét , chữa -Vừa học gì? Luyện tập -Chuẩn bị : Phép trừ dạng 17 - - Nhận xét tuyên dương ***************************************** Học vần Bài 85: ăp âp I.Mục tiêu: +Kiến thức: HS nhận biết vần âp, âp +Kĩ năng: HS đọc viết ăp, âp, cải bắp, cá mập đọc từ ngữ ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách em +Thái độ: HS u thích mơn học II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói-BTH III.Các hoạt độngdạy học: Tiết Hoạt động GV A Kiểm tra cũ:(5’) -Đọc: cọp, giấy nháp, đóng góp Hoạt động HS - viết B/C : tổ/ 1từ -1 em đọc trang vần, em đọc câu ứng dụng - GV nhận xét B Dạy mới: (12’) 1.Giới thiệu bài, ghi bảng Trường Tiểu học số Quảng Phước 19 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** 2.Dạy vần *Vần ăp a, Nhận diện vần: - Viêt lại vần - Vần ăp tạo từ âm nào? b, Đánh vần: - GV: ă- p- ăp -Cài mẫu -Âm ă p -Cá nhân, bàn, lớp -HS cài bảng: ăp -Đọc lại -Thêm âm b sắc vào vần ăp tiếng -Tiếng bắp -HS cài bảng: bắp -Cài mẫu -PT tiếng bắp - GV viết bảng: bắp - Đánh vần mẫu -Cá nhân, bàn, lớp +GV giới thiệu tranh: cải bắp -Quan sát tranh - GV ghi bảng cải bắp -Đọc tìm tiếng - GV giải thích từ - Đọc từ cá nhân, nhóm - HS đánh vần vần, đánh vần tiếng, đọc trơn từ *âp: (Quy trình tương tự) -So sánh ăp với âp: -Giống: Kết thúc p -Khác nhau: Bắt đầu ă â * Nghỉ tiết(2’) c.Đọc từ ngữ ứng dụng :(7’) - GV viết bảng từ ứng dụng gặp gỡ tập múa -HS thầm, tìm tiếng ngăn nắp bập bênh -Đọc cá nhân - GV giải thích, đọc mẫu -Lớp đồng d.Hướng dẫn viết bảng (8’) - GV viết mẫu vừa viết vừa nêu qui trình - HS quan sát ăp, âp, cải bắp, cá mập - HS viết bảng *Củng cố:(1’) - HS đọc -Thi đua tìm tiếng chứa vần vừa học Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (15’) *Đọc bảng: - Hướng dẫn HS đọc lại vần ăp, âp, cải bắp, - HS đọc cá nhân , tổ, lớp đồng cá mập đọc từ ngữ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng - HS quan sát, nhận xét - GV viết bảng câu ứng dụng - HS đọc.lớp đọc thầm, tìm tiếng Trường Tiểu học số Quảng Phước 20 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** - GV đọc mẫu *Đọc SGK (Thực tương tự) -HS đọc trơn câu ứng dụng -Đồng * Nghỉ tiết(2’) b.Luyện viết (10’) - GV viết lại bảng ăp, âp, cải bắp, cá mập - Nhắc HS lưu ý độ cao, khoảng cách, nét nối - GV chấm số bài, nhận xét c.Luyện nói :(7’) +GV giới thiệu tranh -Trong tranh vẽ gì? -Trong cặp em có gì? -Kể tên loại sách, em? -Em sử dụng chúng nào? -Khi sử dụng sách vở, đồ dùng em phải ý điều gì? *Em nói cặp mình? IV.Củng cố, dặn do:(1’) Dặn HS nhà học đọc trước 86 - HS quan sát - HS viết vào tập viết - Quan sát tranh nhận xét - Đọc tên luyện nói -Sách, vở, viết -Sách, vở, viết -HS kể -Khi học làm -giữ gìn cẩn thận -Đọc lại toàn ************************************* SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 20 - Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ Kĩ : - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế tuần tới - Nắm cơng việc tuần tới - Rèn tính mạnh dạn, tự tin Thái độ : Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Bài hát, chuyện kể - Học sinh : Các báo cáo Bài hát, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: -Hát 2.Hoạt động : Đánh giá công tác tuần - Lớp trưởng báo cáo tổng kết -GV nhận xét: *Ghi nhận: Trường Tiểu học số Quảng Phước 21 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** - Nề nếp : - Nề nếp học tập : - Vệ sinh: + Tồn tại: *Yêu cầu hs rút kinh nghiệm, phấn đấu thực tốt tuần tới - Nhận xét, khen thưởng Hoạt động 2: Văn hóa, văn nghệ Sinh hoạt văn nghệ -Bình bầu thi đua ; đề nghị cá nhân, tổ khen Hoạt động 3: Kế hoạch tuần tới: -Thảo luận : Đề phương hướng tuần tới * Vui văn nghệ -Hát số hát học, theo chủ điểm -GV kết luận, chốt lại ND cần thực tới - Thi đua nhận lời khen ngợi hay,giỏi, tốt tổ, lớp - Duy trì nề nếp học tập, truy đầu - Học chuẩn bị đầy đủ - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Tham gia thể dục, múa hát sân trường - Củng cố nâng cao nếp chữ đẹp - Thực tốt việc giữ gìn vệ sinh cá nhân VS trường lớp, phòng dịch bệnh - Thường xuyên luyện đọc hay, viết đẹp * Tổng kết tiết sinh hoạt -Thảo luận nhóm đưa ý kiến - Đại diện nhóm trình bày -Hưởng ứng thi đua thực tốt công tác tuần tới *Lắng nghe đưa ý kiến đề xuất PHẦN KÝ DUYỆT BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Trường Tiểu học số Quảng Phước 22 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 19 - Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ Kĩ : - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế tuần tới - Nắm công việc tuần tới - Rèn tính mạnh dạn, tự tin Trường Tiểu học số Quảng Phước 23 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** Thái độ : Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Bài hát, chuyện kể - Học sinh : Các báo cáo Bài hát, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: -Hát 2.Hoạt động : Đánh giá hoạt động tuần - Các tổ thảo luận a.-Lần lượt tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động mặt: nề nếp, vệ sinh cá nhân trường, lớp tuần tổ Đề nghị lớp biểu dương số bạn b.-Lớp trưởng báo cáo tổng kết -Bình bầu thi đua ; đề nghị cá nhân, tổ khen c.-Ý kiến giáo viên -Thảo luận nhóm đưa ý kiến + Ghi nhận: Duy trì nề nếp ơn tốt - Đại diện nhóm trình bày - Xếp hàng nhanh, trật tự - Chuẩn bị đầy đủ đến lớp Đáng khen: Thi, Hưng, Huy, Quân - Nề nếp học tập tốt - Các tổ làm VS theo phân công tổ trưởng - Duy trì nề nếp học tập, truy 15’ đầu - Học chuẩn bị đầy đủ, xây dựng tốt: Hưng, Thi, Quý - Một số em học tiến rõ: Quang, Tiên, Phúc - Thi chữ đẹp cấp huyện - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học + Tồn tại: - Một số em đọc viết chậm: Trân ,Thiên Phúc *Yêu cầu hs rút kinh nghiệm, phấn đấu thực tốt tuần tới - Nhận xét, khen thưởng Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới: -Thảo luận : Đề phương hướng tuần tới - GV kết luận, chốt lại ND cần th.hiện tuần: 19 Thi đua học tập tốt, lập thành tích chào mừng ngày sinh nhật Đảng 03-02 Mừng Xuân Kỉ Tị Trường Tiểu học số Quảng Phước 24 Nguyễn Thị Cương Giáo án Lớp 1-Tuần 20 Năm học: 2014-2015 ****************************************************************************** - Thi đua hoa điểm 10 tổ, lớp - Duy trì nề nếp học tập, truy đầu -Hưởng ứng thi đua thực tốt công tác - Học chuẩn bị đầy đủ tuần 20 - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Tham gia thể dục, múa hát sân trường - Củng cố nâng cao nếp chữ Lắng nghe đưa ý kiến đề xuất đẹp - Thực tốt việc giữ gìn vệ sinh cá nhân VS trường lớp, phòng chống dịch bệnh - Thường xuyên luyện đọc hay, viết đẹp Hoạt động 3: Văn hóa, văn nghệ Sinh hoạt văn nghệ : * Vui văn nghệ * Nhận xét tiết sinh hoạt -Hát số hát học, theo chủ điểm ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 1) I.Mục tiêu: +Kiến thức: -Biết phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo +Kĩ năng: -Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo *NC: -Hiểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Biết nhắc nhở bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo *KNS: -KN giao tiếp/ ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo +Thái độ: -Luôn tỏ lịng biết ơn thầy giáo, giáo II.Đồ dùng dạy học: Tranh, Vở BTĐĐ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt Động 1: HS làm tập 3(10’) HS làm tập -Giáo viên kể 1-2 gương bạn -Một số HS kể trước lớp lớp, trường -Cả lớp trao đổi -Sau câu truyện, cả lớp nhận xét: bạn câu truyện lễ phép lời thầy giáo, cô giáo? *Nghỉ giờ(2’) * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo tập 4.(12’) -GV chia nhóm nêu yêu cầu: -Em làm bạn em chưa lễ phép, -Các nhóm thảo luận chưa lời thầy giáo, giáo? -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp trao đổi, nhận xét *Kết luận: Khi bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy giáo, cô giáo, em nên Trường Tiểu học số Quảng Phước 25 Nguyễn Thị Cương