thanh-toan-chuan-ktkn-hdtn-20-21

CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH MƠN HĐTN LỚP (Bộ sách Cánh Diều năm học 2020 – 2021) (Kèm theo định số 32/QĐ-THTT ngày 15/9/2020 Ban hành Phân phối chương trình Chuẩn kiến thức kĩ năng) Chủ đề Tuần Trườn g tiểu học Tên dạy Yêu cầu cần đạt Làm quen với hoạt động Sinh - Học sinh tham gia làm hoạt cờ quen với hoạt động sinh hoạt (Sinh hoạt cờ cờ) - Làm quen với trường học – trường tiểu học Trường tiểu - Bước đầu biết khung cảnh sư học em phạm nhà trường, hoạt động (HĐGD theo diễn nhà trường chủ đề) - Vui vẻ phấn khởi, có hứng thú với hoạt động tập thể môi trường học - Học sinh bước đầu giới thiệu Các bạn thân làm quen với số bạn em (HĐTT) lớp Xây dựng Đơi bạn tiến - HS có ý thức đoàn kết, giúp đỡ bạn (Sinh hoạt bè học tập rèn luyện cờ) - Nhanh chóng làm quen với bạn học lớp trường tiểu học Làm quen với - Biết trò chuyện, trao đổi với bạn bạn lớp cảm xúc (HĐGD theo thân chủ đề) - Phấn khởi, mạnh dạn, tự tin làm quen, trò chuyện bạn lớp - Tự đánh giá việc thực phong Hát tình bạn trào “Đôi bạn tiến” ( HĐTT) - Yêu q, đồn kết với bạn bè Tìm hiểu An - Biết số quy tắc an toàn toàn trường tham gia giao thơng học (Sinh hoạt - Có ý thức chấp hành tham cờ) gia giao thơng an tồn, đặc biệt cổng trường Ghi Em ai? - Nêu số hoạt động học tập vui chơi bạn trường, cần Một ngày thiết phải có bạn học tập vui trường (HĐGD chơi theo chủ đề) - Bước đầu hình thành số thói quen tự phục vụ thân trường Chia sẻ việc thực An - HS tự liên hệ đánh giá tồn giao thơng việc thân bạn lớp cổng làm để tham gia xây dựng trường “Cổng trường an tồn giao thơng” ( HĐTT) Tham gia vui - HS hiểu ý nghĩa tết Trung thu hoạt động ngày tết Trung thu, có (Sinh hoạt xúc cảm tích cực ngày tết Trung cờ) thu - Nêu việc nên làm không nên làm vui chơi - Thể cảm xúc cách ứng xử phù hợp số tình huống, An toàn vui hoàn cảnh quen thuộc để đảm bảo an chơi (HĐGD toàn cho thân người theo chủ đề) xung quanh tham gia vui chơi - Có kỹ tự điều chỉnh hành vi tự bảo vệ thân, thể cách ứng xử phù hợp tham gia vui chơi an toàn - Quan sát chia sẻ trước lớp hoạt động cảm xúc Chia sẻ điều thân ngày tết Trung thu em học từ - Tự nhận xét đánh giá thân chủ đề điều đạt sau Trường tiểu tham gia học ( HĐTT) hoạt động chủ đề “Trường tiểu học” Phát động - Biết nội dung phong trào phong trào Tìm “Tìm kiếm tài nhí” HS kiếm tài lớp nhí (Sinh - Sẵn sàng tham gia phong trào “Tìm hoạt cờ) kiếm tài nhí” Ai có - Mơ tả đặc điểm bên ngồi điểm đáng yêu bước đầu nêu đặc điểm tính (HĐGD theo cách, thói quen thân 6 - Nêu người có đặc điểm bên ngồi nét tính cách riêng cần tôn trọng - Yêu quý thân tôn trọng đặc chủ đề) điểm bên ngồi, tính cách, thói quen người khác, thể cảm xúc vui vẻ, thân thiện với bạn bè xung quanh - Bước đầu nhận biết thể Trình diễn tài khả trước em bạn ( HĐTT) - Vui vẻ, tự tin tham gia ủng hộ bạn khác tham gia thi - Biết nội dung phong trào Nói lời hay ý “Nói lời hay ý đẹp” đẹp (Sinh hoạt - Hồ hởi tham gia phong trào “Nói cờ) lời hay ý đẹp” - Thể cảm xúc cách ứng xử phù hợp số tình huống, hồn cảnh quen thuộc tham quan, dã ngoại tham gia Em người hoạt động xã hội lịch (HĐGD - Có kĩ tự điều chỉnh hành vi theo chủ đề) thân thể cách ứng xử phù hợp, lịch tham quan, dã ngoại tham gia hoạt động xã hội Thực nói - Bước đầu biết hiểu cách thể lời lời hay ý đẹp trước bạn hay ý đẹp - Vui vẻ, tự tin giao tiếp với ( HĐTT) người – Biết nội dung phong trào rèn Rèn nếp nếp học tập sinh hoạt sinh hoạt (Sinh - Vui vẻ tham gia phong trào rèn hoạt cờ) nếp học tập sinh hoạt – Hình thành số thói quen tự Tự chăm sóc phục vụ, chăm sóc thân phù hợp thân với lứa tuổi như: tự vệ sinh cá nhân, (HĐGD theo tự phục vụ thân, chăm sóc chủ đề) thể Chia sẻ việc - Bước đầu biết tự đánh giá thân thực việc thực nếp sinh nếp sinh hoạt hoạt ( HĐTT) - Bước đầu tự giác thực nếp sinh hoạt Đánh giá việc thực rèn nếp sinh hoạt (Sinh hoạt cờ) Thầy cô em - Liên hệ chia sẻ tình cảm, Em yêu thương cách ứng xử người thân người thân gia đình (HĐGD theo - Bày tỏ cảm xúc, lời nói việc làm chủ đề) thể tình yêu thương với người thân gia đình Chia sẻ điều - Biết chia sẻ điều học em học từ từ chủ đề với bạn thầy chủ đề cô Em ai? - Tự tin, vui vẻ giao tiếp với ( HĐTT) người Phát động hội diễn chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 (Sinh hoạt cờ) 10 - Biết thành tích lớp phong trào rèn nếp - Tự tin thực nếp học tập sinh hoạt - Biết kế hoạch nhà trường, Đội tổ chức hội diễn chào mừngngày Nhà giáo Việt Nam 20 11 - Có ý thức thái độ tích cực tham gia ngày hội diễn tri ân thầy - Kính trọng, u mến thầy cô giáo Thầy cô - Thực hành vi, việc em (HĐGD làm cụ thể để bày tỏ lịng kính trọng, theo chủ đề) biết ơn thầy cô giáo - Cùng xây dựng kế Lựa chọn tiết hoạch lớp tham gia hội diễn mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam cho ngày hội 20 - 11 diễn - Có ý thức thái độ tích cực tham ( HĐTT) gia, hỗ trợ, phối hợp với bạn tham gia ngày hội diễn Thi đua giữ gìn - Biết kế hoạch nhà trường, trường, lớp Đội phát động phong trào thi sạch, đẹp (Sinh đua giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp hoạt cờ) - Thực công việc cụ thể ngày để góp phần giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp - Có ý thức thái độ tích cực, tự giác tham gia giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp 11 12 - Thực số công việc vệ sinh lớp học để giữ gìn lớp học Lớp học sạch, sạch, đẹp như: quét dọn, xếp bàn đẹp (HĐGD ghế, đồ dùng học tập theo chủ đề) - Có ý thức trách nhiệm việc giữ gìn lớp học gọn gàng, sạch, đẹp - Tự đánh giá việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp thân, bạn, Chia sẻ việc lớp giữ gìn trường, - Có tinh thần trách nhiệm giữ lớp sạch, đẹp gìn trường, lớp sạch, đẹp ( HĐTT) - Có ý thức thái độ tích cực tham gia giữ gìn trường, lớp đẹp Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày - HS tham gia tiết mục văn nghệ Nhà giáo Việt ngày hội diễn cách vui vẻ, Nam 20 - 11 tự giác (Sinh hoạt cờ) Giờ học, - Nhận biết việc nên làm chơi (HĐGD vào học, việc nên làm vào theo chủ đề) chơi thực việc làm - Có kĩ tự điều chỉnh hành vi thân tham gia hoạt động học tập, sinh hoạt ngày cách khoa học, hợp lí để bảo vệ sức khoẻ - Hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11, biết số việc làm cụ thể để tỏ lòng Sáng tạo theo biết ơn thầy cô chủ đề Thầy cô - Sáng tạo sản phẩm cụ thể em như: làm bưu thiếp, vẽ tranh, viết lời ( HĐTT) hay ý đẹp tặng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Hình thành niềm đam mê sáng tạo Trang trí tri - Biết hình thức thể tình ân (Sinh hoạt cảm thân để tỏ lịng biết ơn cờ) thầy cơ, trang trí Cây tri ân bơng hoa, bưu thiếp tự làm với lời hay, ý đẹp thầy cô Biết ơn thầy cô (HĐGD theo chủ đề) Em bạn làm để tỏ lịng biết ơn thầy cơ? ( HĐTT) Biết ơn Giao lưu với đội (Sinh hoạt cờ) 13 Em yêu đội (HĐGD theo chủ đề) Vẽ tranh đội ( HĐTT) 14 Tập làm đội (Sinh hoạt cờ) Bày tỏ lòng biết ơn (HĐGD theo chủ đề) - Hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 để tri ân thầy cô giáo - HS thể tình cảm lịng biết ơn thầy cô giáo việc làm cụ thể như: tự làm thiếp, tự vẽ tranh tặng thầy cô – Tự đánh giá việc làm thân bạn khác liên quan tới chủ đề biết ơn thầy - Có ý thức thái độ tích cực tham gia thực hành vi, việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn thầy - Biết hình mẫu đội đời thực - Hiểu vai trò đội giữ gìn bảo vệ Tổ quốc - Có thái độ biết ơn chiến sĩ đội canh giữ bình yên cho Tổ quốc - Biết số trang phục đội, số công việc đội luyện tập giữ gìn, bảo vệ Tổ quốc - Thực số động tác đội hình, đội ngũ - Có thái độ yêu mến biết ơn người bảo vệ Tổ quốc - Thể tình cảm thân với đội qua hoạt động vẽ tranh - Yêu thích hoạt động sáng tạo nghệ thuật - Thực số động tác đội hình, đội ngũ; có tác phong nhanh nhẹn, dứt khốt đội - Có tình cảm kính trọng, biết ơn đội - Thực số việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn anh hùng liệt sĩ hi sinh để bảo vệ đất nước - Tự hào truyền thống anh hùng Hát đội ( HĐTT) Tìm hiểu Những người có cơng với q hương (Sinh hoạt cờ) 15 16 17 dân tộc đấu tranh gìn giữ độc lập, tự Tổ quốc - Thể tình cảm thân với đội qua hoạt động sinh hoạt tập thể hát đội - Yêu thích hoạt động văn nghệ - Biết số nhân vật kiện lịch sử tiêu biểu dân tộc Việt Nam - u thích tìm hiểu lịch sử - Nhận biết người anh hùng quê hương Biết ơn - Biết chia sẻ cảm xúc người có cơng người anh hùng q hương với (HĐGD nghe kể chuyện trò chuyện theo chủ đề)quê hương - Hào hứng nghe kể chuyện mạnh dạn chia sẻ với bạn Hát – Hát số hát ca ngợi người anh hùng vị anh hùng quê hương, đất ( HĐTT) nước - Tự hào lịch sử Việt Nam Tham gia Ngày - Thực số việc làm cụ hội làm việc thể để giúp đỡ bạn nhỏ vùng tốt(Sinh hoạt khó khăn như: chia sẻ sách, vở, đồ cờ) dùng học tập, quần áo - Liên hệ thể cảm xúc việc tốt mà HS làm để giúp đỡ bạn bè, người thân người xung quanh Em làm việc - Cam kết thực lời nói, tốt (HĐGD việc làm cụ thể để thể tình yêu theo chủ đề) thương giúp đỡ người xung quanh phù hợp với hồn cảnh giao tiếp thơng thường Cảm xúc em Ngày - HS có thái độ yêu thương tinh hội làm việc tốt thần sẻ chia với người gặp ( HĐTT) hồn cảnh khó khăn Mùa xuân - Biết nội dung nhà trường phổ Mùa xuân em 18 19 biến việc tìm hiểu lễ hội mùa quê hương em xuân quê hương (Sinh hoạt - Nhiệt tình tham gia theo yêu cầu cờ) nhà trường - Biết ý nghĩa ngày Tết truyền thống ngày sum vầy hạnh phúc Ngày Tết quê gia đình Vì thế, ngày em (HĐGD Tết có nhiều bánh trái, trang trí, hoạt theo chủ đề) động đặc biệt - Có ý thức trân trọng ngày Tết truyền thống dân tộc Giới thiệu - Biết lễ hội quê tranh, ảnh lễ hương hội mùa xuân - Bước đầu hình thành lịng u q q em hương ( HĐTT) Tìm hiểu trị - Biết u cầu nhà trường chơi việc tìm hiểu trị chơi dân gian dân gian trong lễ hội lễ hội (Sinh - Hứng thú tìm hiểu trị chơi dân hoạt cờ) gian - Mô tả số cảnh đẹp thiên Em yêu thiên nhiên quê hương vào mùa xuân, nhiên (HĐGD - Có ý thức trân trọng, giữ gìn cảnh theo chủ đề) đẹp thiên nhiên Tập chơi - Tham gia trò chơi dân gian trò chơi dân lớp tổ chức gian - Tích cực, hồ hởi chơi trị chơi ( HĐTT) dân gian - Tham gia trò chơi dân gian nhà trường tổ chức - Hồ hởi tích cực chơi trị chơi dân gian - Giúp em rèn luyện khả TIẾT 1: Trò tập trung phản xạ nhanh nhẹn, chơi dân gian khéo léo hoạt động - Biết cần phải chăm sóc hoa trường để quang cảnh trường thêm tươi đẹp TIẾT 2: Vườn - Thực công việc cụ thể để hoa em chăm sóc hoa vườn 20 Quê hươn g em 21 22 trường như: nhỏ cỏ, tưới cây, xới đất - Có ý thức trách nhiệm giữ gìn quang cảnh trường lớp đẹp TIẾT 3: - Biết chia sẻ cảm xúc chơi trị Em thích trị chơi dân gian chơi dân gian - Muốn thường xuyên chơi nhất? trò chơi dân gian - Được trải nghiệm mùa xuân qua TIẾT 1: hát Múa hát chủ - Hồ hởi tham gia hoạt động đề mùa xuân lớp, trường - Biết số yếu tố ảnh hưởng đến phát triển xanh cách chăm sóc để xanh tươi tốt TIẾT 2: - Hiểu phát triển từ Em ươm hạt cách gieo trồng để có xanh - Thực hành gieo trồng chăm sóc xanh vườn trường TIẾT 3: - Biết chia sẻ cảm xúc sau hoạt Chia sẻ động chủ đề hoạt động em - Bước đầu vận dụng điều yêu thích học vào sống ngày TIẾT 1: - Biết nội dung ,hình thức Thơng báo kế kế hoạch tham quan quê hương hoạch tham - Hiểu cảnh đẹp quê hương (qua quan cảnh đẹp tìm hiểu xung quanh, hỏi bố, mẹ, quê hương người lớn,) - Biết vài cảnh đẹp TIẾT 2: quê hương Cảnh đẹp quê - Biết chia sẻ với vẻ đẹp hương em quê hương, tập cách làm hướng dẫn viên du lịch đẻ giới thiệu cảnh đẹp q hương - Có cảm xúc thích thú xem cảnh đẹp quê hương - Biết mục đích ,yêu cầu TIẾT 3: buổi tham quan Chuẩn bị tham - Tích cực chuẩn bị cho buổi tham quan quan TIẾT 1: Phát động - Biết nội dung, kế hoạch văn phong trào: “ nghệ nhà trường bảo vệ môi - Hào hứng tham gia hoạt động trường quê chuẩn bị hương” 23 24 Gia đình em 25 - Hiểu cần thiết phải giữ gìn cảnh đẹp q hương, trách nhiệm học sinh TIẾT 2: - Biết cách giữ gìn vệ sinh nhắc Giữ gìn cảnh nhở bạn giữ vệ sinh để giữ đẹp quê hương gìn cảnh đẹp q hương - Có hứng thú phấn khởi với việc làm TIẾT 3: - Rèn kĩ trình bày ý kiến trước Giới thiệu cảnh tập thể lớp cảnh đẹp đẹp em yêu quê hương mà em yêu thích thích TIẾT 1: - Biết nội dung , kế hoạch hội Phát động hội diễn văn nghệ theo chủ đề quê diễn theo chủ hương em đề quê hương - Hào hứng tham gia hoạt động em chuẩn bị - Biết biểu ô TIẾT 2: nhiễm môi trường sống quanh em Môi trường - Mô tả ô nhiễm môi trường quanh em sống xung quanh - Biết chia sẻ bạn việc TIẾT 3: chuẩn bị tham gia hội diễn cảu lớp Chuẩn bị hội - Tích cực tham gia tiết mục diễn hội diễn lớp - Trải nghiệm quê hương qua hát biểu diễn TIẾT 1: Hội - Hồ hởi tham gia hoạt động diễn văn nghệ lớp, trường ca ngợi vẻ đẹp quê hương - Biết công trình cơng TIẾT 2: Cơng cộng q hương trình cơng cộng - Phấn khởi hào hứng với việc tìm hiểu cơng trình cơng cộng quê em quê hương - Biết chia sẻ với bạn chủ đề “ TIẾT 3: Điều Quê hương em” em học từ - Tích cực tham gia hoạt động chủ đề quê làm đẹp quê hương trường hương em lớp TIẾT 1: Phát - Định hướng cho học sinh chuần bị động hội diễn nội dung cho hoạt động đầu chào mừng tháng hướng đến chào mừng Quốc tế Phụ nữ - TIẾT 2: Mẹ em TIẾT 3: Hát bà mẹ TIẾT 1: Hội diễn văn nghệ 26 TIẾT 2: Vệ sinh nhà cửa TIẾT 3: Chia sẻ việc làm tốt giúp gia đình TIẾT 1: Phát động vẽ tranh: “ Gia đình em” 27 TIẾT 2: Sắp xếp đồ dùng em TIẾT 3: Cùng vẽ tranh 28 Quốc tế Phụ nữ - Sau hoạt động, HS có khả năng: - Bày tỏ cảm xúc với mẹ - Nói lời yêu thương thực hành làm quà để tặng mẹ Giúp HS thể tình cảm thái độ bà, với mẹ cô giáo việc tham gia tiết mục văn nghệ để chuẩn bị cho hội diễn chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ - HS bày tỏ tình cảm với bà, với mẹ cô giáo thông qua việc tham gia hoạt động văn nghệ - Biết số công việc vệ sinh nhà cửa đồ dùng cần thiết để thực cơng việc - Thực số việc làm cụ thể lau dọn nhà cửa sẽ, xếp đồ dùng gọn gàng để vệ sinh nhà cửa - Có ý thức thái độ làm việc nhà để giúp đỡ cha mẹ, người thân HS có khả tự liên hệ để nhận xét, đánh giá hành vi làm chưa làm sống ngày để giúp đỡ gia đình - HS biết thể tình cảm với người thân tình yêu gia đình Sau hoạt động HS có khả năng: - Sắp xếp đồ dung cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - Biết chia sẻ cách thực công việc nhà với bạn lớp - Có ý thức tự giác xếp đồ dùng cá nhân hợp lí HS thể thái độ tình cảm thân gia đình thơng qua tranh hưởng ứng thi vẽ tranh nhà trường TIẾT 1: Giới thiệu tranh - Học sinh cảm nhận chia cảm em xúc, suy nghĩ thân hạnh phúc thông qua tranh vẽ theo chủ TIẾT 2: An toàn nhà TIẾT 3: Chia việc em làm để giúp đỡ gia đình Chia sẻ hợp tác TIẾT 1: Phát động phong trào “Nhân ái, sẻ chia” 29 30 đề “Gia đình em” - Nhận biết số tình dẫn đến nguy hiểm cho thân nhà - Phân biệt số việc nên làm không nên làm để đảm bảo nhà - Thực số hành vi tự bảo vệ thân số tình cụ thể nhà -Học sinh bày tỏ tình cảm gia đình qua tranh vẽ - Học sinh quan sát chia trước lớp việc thân làm chủ đề -Biết nội dung phong trào “Nhân ái, chia” - Có ý thức tích cực, sẵn sang tham gia hoạt động liên quan -Hiểu sở thích, khả bạn làm cho mối quan hệ TIẾT 2: bạn bè thân tình, gắn bó Những người - Biết tham gia hoạt bạn em động tập thể, biết kể người bạn -Biết khó khăn bạn TIẾT 3: Tìm vùng sâu, vùng xa hiểu khó khăn - Tích cực tham gia hoạt động bạn nhân ái, sẻ chia -Vui vẻ, tự hào tham gia TIẾT 1: Món đóng góp Ngày hội sẻ chia quà sẻ chia - Sẵn sàng, tích cực tham gia hoạt động liên quan -Hiểu hồn cảnh khó khăn, vất vả bạn cịn thiếu TIẾT 2: Giúp thốn sống nơi gặp bạn gặp thiên tai khó khăn - Biết thể tình cảm tham gia hoạt động chia sẻ với bạn gặp khó khăn TIẾT 3: Viết -Biết thể yêu thương với lời yêu thương bạn vùng khó khăn - Mong muốn tham gia hoạt động liên quan TIẾT 1: Tổng kết phong trào “ Nhân ái, sẻ chia” 31 Cháu ngoan Bác Hồ -Vui vẻ, tự hào đóng góp, tham gia phong trào “Nhân ái, sẻ chia” - Sẵn sàng, tích cực tham gia hoạt động liên quan - Biết cách ứng xử gặp hàng xóm TIẾT 2: Hàng nơi cơng cộng xóm em - Có thái độ lễ phép gặp người lớn - Học sinh trình bày TIẾT 3: Khúc hát thể tình cảm yêu thương hát yêu thương thân với người - Bước đầu biết ý nghĩa ngày Giải phóng miền Nam 30 – – 1975 TIẾT 1: Hát - Tự hào hát ngày Giải mừng ngày giải phóng miền Nam, thống đất phóng miền nước Nam 30- Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết hợp tác hoạt động ngày trường, nơi công cộng - Biết thể thái độ nhiệt tình, say mê hoạt động 32 TIẾT 2: Cùng hợp tác 33 Sau hoạt động, HS có khả năng: TIẾT 3: Em - Biết chia sẻ điều học học từ lợi ích hợp tác, làm việc chủ đề “Chia sẻ -Tích cực làm việc bạn hợp tác” khác Giúp HS: Định hướng hoạt động TIẾT 1: Mừng kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ mà ngày sinh nhật HS khối lớp tham gia phù Bác Hồ hợp với lứa tuổi TIẾT 2: Bác Hồ kính yêu Sau hoạt động HS có khả năng: - Hiểu tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Thể thái độ yêu quý Bác Hồ TIẾT 3: Đọc Giúp HS biết lựa chọn thơ thơ Bác Hồ TIẾT 1: Nghe kể chuyện Bác Hồ 34 TIẾT 2: Sao nhi đồng em TIẾT 3: Triển lãm tranh “Bác Hồ với thiếu nhi” TIẾT 1: Hội diễn đài sen dâng Bác TIẾT 2: Khi mùa hè 35 TIẾT 3: Cháu ngoan Bác Hồ Bác Hồ thể tình cảm đọc thơ trước lớp Tạo hội để HS trực tiếp nghe câu chuyện Bác Hồ qua lời kể người lớn - Hiểu hoạt động Sao Nhi đồng thiết thực cho thân người HS lớp - Rèn luyện kĩ tham gia sinh hoạt Sao Nhi đồng - Hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động Sao Nhi đồng - Hiểu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi, thể thái độ kính yêu Bác Hồ việc làm cụ thể học tập rèn luyện ngày - Tạo hội để HS tham gia hoạt động thể khả trước HS tồn trường Sau hoạt động, HS có khả năng: - Bày tỏ cảm xúc cá nhân với bạn bè, thầy mùa hè đến - Sử dụng lời nói để bày tỏ mong muốn thân hè - Thực vui chơi an toàn nghỉ hè - Giúp HS phấn khởi tự tin nhìn lại trình rèn luyện sau năm học trường tiểu học