thuvienhoclieu.com-GA-GD-Quoc-Phong-lop-10-ca-nam-Bo-1

www thuvienhoclieu com www thuvienhoclieu com Ngày soạn 20/08/2018 BÀI 1( 4 TIẾT ) TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM TIẾT 1 LỊCH SỬ ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM PHẦN I Ý[.]

www.thuvienhoclieu.com Ngày soạn: 20/08/2018 BÀI 1( TIẾT ): TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM TIẾT 1: LỊCH SỬ ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM PHẦN I Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I MỤC ĐÍCH, U CẦU: Mục đích: * Về kiến thức: - Hiểu kiến thức lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam * Về kỹ năng: Phát huy tinh thần, ý chí kiên cường đồn kết dân tộc * Về ý thức: - Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam đấu tranh dựng nước giữ nước qua thời kỳ - Xác định trách nhiệm việc giữ gìn phát huy truyền thống vẻ vang dân tộc - có thái độ học tập rốn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào nghiệp xd bảo vệ tổ quốc II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Nội dung: I – Lịch sử đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam 1- Những chiến tranh giữ nước 2- Cuộc đấu tranh giành độc lập (TK I – TK X) 3- Các chiến tranh giữ nước(TK X-TK XIX) 4- Cuộc đấu tranh giải phóng tộc, lật đổ chế độ thực dân nửa phong kiến 5- Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược (1945 – 1954 6- Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 – 1975) Trọng tâm: Đi sâu làm rõ học truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc ta, vận dụng học để xác định trách nhiệm niên, HS nghiệp QP, an ninh III THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức: phút - Tiến hành giảng: 40 phút - Củng cố: phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: - Ổn định lớp học - Giới thiệu bài: Trong lịch sử đấu tranh dựng nước , ông cha ta phải chống lại kẻ thù xâm lược mạnh nhiều lần quân sự, kinh tế.Song với tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường, với cách đánh mưu trí, sáng tạo, ơng cha ta đánh thắng tất kẻ thù xâm lược www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com Phương pháp: - Giáo viên: Diễn giải – Đàm thoại kết hợp với phương pháp kể chuyện - Học sinh: Lăng nghe, trả lời ghi chép V ĐỊA ĐIỂM: phòng học VI VẬT CHẤT: - Tranh ảnh lịch sử đánh giặc giữ nước củadân tộc Việt Nam - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10 PHẦN II THỰC HÀNH BÀI GIẢNG Nội dung – Thời gian Phương pháp Vật chất I Lịch sử đánh giặc giữ nước Tranh, ảnh dân tộc Việt Nam phim Những chiến tranh giữ học tập nước đầu tiên: (5ph) - Nhà nước văn lang nhà nước - GV nêu câu hỏi: từ thuở chiến tranh dân tộc ta Lãnh thổ khai sinh, nước ta có tên đánh giặc rộng vào vị trí địa lý quan gì? lãnh đạo Có đặc giữ nước trọng Từ buổi đầu, ơng cha ta điểm bật từ kỷ xây dựng nên văn minh sông HS xem sách GK tìm câu III TCN hồng, gọi văn minh văn lang trả lời đến năm mà đỉnh cao văn hố Đơng Sơn 1975;SGK rực rỡ GDQP 10 - Do có vị trí địa lý điều kiện - Vì nước ta lại bị kinh tế, nước ta luônbị thể lực lực phương bắc dịm ngoại xâm dịm ngó ngó? a Cuộc kháng chiến chống quân tần: - Nhân dân Âu Việt Lạc Việt địa bàn Văn lang, vua Hùng thục phán lãnh đạo - Quân Tần: 50 vạn, tướng Đồ thư huy Sau khoảng 5-6 năm chiến đấu, quân tần thua, tướng Đồ thư bị giết chết b Đánh quân triệu đà: -Vì An Dương Vương - An Dương Vương lãnh đạo: lại chủ quan mà quân xây thành cổ loa, chế nỏ liên châu triệu đà ln có ý muốn đánh giặc An Dương Vương chủ xâm lược nước ta? quan, cảnh giác, mắc mưu HS trả lời: giảng hoà giặc Đất nước rơi vào thảm hoạ gả Mỵ Châu cho Trọng 1000 năm bắc thuộc thuỷ -Do An Dương Vương cậy có nỏ thần * GV khái quát tiến trình lịch sử, với nội dung cần nhớ, GV giải thích www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com giai đoạn lịch sử điển hình - Hs ý lắng nghe GV tổng kết Cuộc đấu tranh giành độc lập (TK I – TK X) (7ph) - Từ TK II đến TK X nước ta liên tục bị triều đại phong kiến phương bắc đô hộ: Nhà Triệu, nhà Hán, Lương… đến nhà Tuỳ, Đường - đấu tranh tiêu biểu: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40), Bà Triệu (năm 248), Lí Bí (năm 542), Triệu Quang Phục (năm 548), Mai Thúc Loan (năm722), Phùng Hưng (năm 766)… Và Ngô Quyền (năm 938) với chiến thắng Bạch Đằng, dân tộc ta giành lại độc lập, tự cho tổ quốc - Từ TK X đến TK XIX có đấu tranh tiêu biểu? Em nêu tên khởi nghĩa lãnh đạo? - HS lắng nghe câu hỏi trả lời: đáu tranh chống quân Tống, MôngNguyên, Xiêm-mãn Các chiến tranh giữ nước(TK X-TK XIX) (7ph) - Nước Đại Việt thời Lý, Trần Lê Sơ với kinh đô thăng long quốc gia cường thịnh châu á, thời kì phát triển rực rỡ nhất, thời kì văn minh Đại Việt - Dân tộc ta phảI đứng lên đấu tranh chống xâm lược, tiêu biểu là: + Các kháng chiến chống quân Tống  Lần thứ (981) Lê Hoàn lãnh đạo  Lần thứ hai (1075- 1077) triều Lý + Các kháng chiến chống quân Mông- Nguyên (1258 – 1288) Lần thứ (1258); Lần hai (1285); Lần ba (1287 – 1288) +Cuộc kháng chiến chống quân Minh (đầu TK XV)  Do Hồ Quý Ly lãnh đạo www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com  Khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi, Nguyễn Trãi lãnh đạo + Cuộc kháng chiến chống quân Xiêm – Mãn Thanh (cuối TK XVIII) * Nét đặc sắc NTQS (TK X đến cuối TK XVIII):  Tiên phát chế nhân  Lấy đoản binh thắng trường trận  Lấy yếu chống mạnh, địch nhiều  Lúc địch mạnh ta lui, địch yếu ta bất ngờ chuyển sang tiến công tiêu diệt địch Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực đân nửa phong kiến: (7ph) - Tháng – 1858 thực dân pháp tiến công xâm lược nước ta, tiều Nguyễn đầu hàng Năm 1884 Pháp chiếm nước ta, nhân dân Việt Nam đứng lên chống pháp kiên cường - Năm 1930 Đảng cộng sản Việt Nam đời lãnh tụ Nguyễn Quốc sáng lập Dưới lãnh đạo đảng, cách mạng Việt Nam trảI qua cao trào giành thắng lợi lớn: + Xô viết nghệ tĩnh năm 1930 – 1931 + Phong trào phản đế tổng khởi nghĩa năm 1940 – 1945, đỉnh cao cách mạng tháng năm 1945 lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược (1945 – 1954): (7ph) -23/9/1945 thực dân Pháp xâm lược nước ta lần thứ hai - Ngày 19/12/1946 Chủ Tịch Hồ Chí Minh kêu gọi tồn quốc kháng Từ học em cho biết nét đặc sắc cách đánh dân tộc ta? Có nét nghệ thuật đặc sắc - Em kể số anh hùng tiêu biểu đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ thực dân nửa phong kiến? Nguyên nhân phong trào thất bại - HS trả lời: Trương Công Định, Nguyễn Trung Trực, Đinh Cơng Tráng, Phan Đình Phùng, Hồng Hoa Thám - Thất bại thiếu lãnh đạo giai cấp tiên tiến chưa có đường lối đắn phù hợp với diều kiện thời đại www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com chiến - Từ năm 1947 – 1954 quân dân ta lập nhiều chiến công khắp mặt trận: + Chiến thắng Việt Bắc thu đông năm 1947 + Chiến thắng biên giới năm 1950 + Chiến thắng đông xuân năm 1953 – 1954, đỉnh cao chiến dịch Điện Biên Phủ, buộc pháp phải kí kết hiệp định Giơ-ne-vơ rút quân nước Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ (1954 - 1975) (7ph) - Đế quốc Mỹ thay thực dân pháp xâm lược nước ta, dựng lên quyền tay sai Ngơ Đình Diệm biến miền nam nước ta thành thuộc địa kiểu mới, hòng chia cắt lâu dài đất nước ta - Nhân dân miền nam lại lần đứng lên chống Mỹ: + Từ 1959- 1960 phong trào đồng khởi, thành lập mặt trận dân tộc giải phóng miền nam + Đánh bại chiến lược “chiến tranh đặc biệt” năm 1961 – 1965 + Đánh bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ” năm 1965 – 1968 + Đánh bại chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh” năm 1968 – 1972, buộc Mỹ phải kí hiệp định Pa-ri, rút quân nước + Đại thắng mùa xuân 1975, đỉnh cao chiến dịch Hồ Chí Minh, giải phóng miền nam, thống đất nước, nước lên CNXH * kháng chiến chống Mỹ, tinh hoa truyền thống đánh giặc, giữ nước qua nghìn năm dân tộc vận dụng cách sáng tạo Đã kết hợp nhuần nhuyễn vừa đánh, vừa đàm, đánh địch mũi giáp - Mục đích đế quốc Mỹ dựng lên quyền tay sai nguỵ quyền gì? - Mục đích là: biến miền nam nước ta thành thuộc địa kiểu mới, quân Mỹ, hòng chia cắt lâu dài đất nước ta GV tổng kết nêu câu hỏi SGK hướng dẫn HS trả lời - Dặn dò: học cũ, đọc trước mới, trả lời câu hỏi SGK - HS lắng nghe GV tổng kết gnhe câu hỏi để tìm câu www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com công, vùng chiến lược sau trả lời III Rút Kinh nghiệm: Ngày soạn: 22/08/2018 BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM TIẾT 2: TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA DÂN TỘC TA TRONG SỰ NGHIỆP ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC PHẦN I: Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mục đich: * Về kiến thức: Hiểu học truyền thống dựng nước giữ nước: ý chí quật cường, tài thao lược đỏnh giặc dừn tộc ta * Về kỹ năng: phát huy tinh thần, ý chí kiên cường đồn kết dân tộc * Về ý thức: - Bước đầu hình thành ý thức trân trọng với truyền thống dừn tộc Việt Nam đấu tranh dựng nước giữ nước qua thời kỳ - Xác định trách nhiệm việc giữ gỡn phát huy truyền thống vẻ vang dân tộc - Có thái độ học tập rốn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Nội dung: II – Truyền thống vẻ vang dân tộc ta nghiệp đánh giặc giữ nước Truyền thống dựng nước đôi với giữ nước Truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy địch nhiều Trọng tâm: Đi sâu làm rõ học truyền thống đỏnh giặc giữ nước dân tộc ta, vận dụng học để xác định trách nhiệm niên, học sinh nghiệp quốc phòng, an ninh III THỜI GIAN: - Tổng số: 45 pauts - Ổn định tổ chức: phút - Tiến hành giảng: 37 phút - Cũng cố: phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: - Ổn định lớp học www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com - Kiểm tra cũ: chiến tranh giữ nước dân tộc ta trải qua thời kỳ? Em nêu thời kỳ đó?(6 thời kỳ: (1) Thời kỳ đất nước bưổi đầu lịch sử.(2) Cuộc đấu tranh giàng độc lập từ TK I đến TK X, (3) Các chiến tranh giữ nươc từ TK X đến TK XIX, (4) Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, lật đổ chế độ phong kiến từ TK XIX đến 1945, (5) Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược 1945 – 1954, (6) Cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ 1954 – 1975 công bảo vệ tổ quốc - Giới thiệu bài: Truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam học chương trìng mơn học GDQP – AN góp phần gơas dục tồn diện cho HS lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, trân trọng với truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm dân tộc, sẵn sàng tham gia vào nghiệp bảo vệ tổ quốc Phương pháp: - Giáo viên: Diễn giải – Đàm thoại kết hợp với phương pháp kể chuyện - Học sinh: Lắng nghe, trả lời ghi chép V ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI VẬT CHẤT: - Tranh ảnh lịch sử đánh giặc giữ nước dừn tộc Việt Nam - SGK GDQP – An ninh 10 PHẦN II THỰC HÀNH BÀI Nội dung – Thời gian II Truyền thống vẻ vang dân tộc ta nghiệp đánh giặc giữ nước Truyền thống dựng nước đôi với giữ nước ( 22 ph) - Ngay từ buổi đầu dựng nước, chống giặc ngoại xâm đú trở thành nhiệm vụ cấp thiết Đừy quy luật tồn phát triển dân tộc ta - Từ cuối TK thứ III TCN đến nay, dừn tộc ta phải tiến hành gần 20 chiến tranh bảo vệ tổ quốc, hàng trăm khởi nghĩa chiến tranh giải phóng dừn tộc Tổng số thời gian dân tộc ta có chiến tranh dài 12 TK - Chỳng ta đú đẩy lùi quân xâm lược, đập tan bọn tay sai giữ vững độc lập dân tộc Bởi vì:  Thời kỡ cảch giác, chuẩn bị mặt đề phịng giặc từ thời bình  Khi chiến tranh xảy ra, thực Phương pháp - Tại dân tộc ta phải kết hợp nhiệm vụ dựng nước giữ nước? - HS đọc tìm hiểu kĩ mục SGK, tìm câu trả lời - GV nhận xét, bổ sung kết luận: Vì quy luật tồn quốc gia, dân tộc: vị trí chiến lược nước ta khu vực ĐNA Vật chất Tranh, ảnh phim học tập chiến tranh đánh giặc giữ nước từ kỷ III TCN đến năm 1975;SG K GDQP 10 - Trong lịch sử dân tộc, truyền thống thể nào? - HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý GV www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com vừa chiến đấu vừa sản xuất  Giặc đến nước đánh giặc, thắng giặc nước chăm lo xây dựng đất nước chuẩn bị đối phó với mưu đồ giặc - Mọi người xác định: nhiệm vụ đánh giặc giữ nước thường xuyên cấp thiết gắn liền với nhiệm vụ xừy dựng đất nước Đất nước giàu mạnh điều kiện có ý nghĩa định ngăn chặn, đẩy lùi nguy chiến tranh xừm lược kẻ thù - GV hưóng dẫn HS thảo luận, trả lời câu hỏi kết luận - GV tổng kết nội dung Gọi vài em nhắc lại sau cho HS ghi vào Truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy ớt địch nhiều (15 ph) - Lấy nhỏ chống lớn, lấy ớt địch nhiều, chiến tranh xảy ra, so sánh lực lượng ta địch chênh lệch, kẻ thù thường đông quân ta gấp nhiều lần:  TK XI kháng chiến chống Tống nhà Lý có 10 vạn, địch có 30 vạn  Cuộc khỏng chiến chống Mông – Nguyên TK XIII: lúc cao nhà Trần có khoảng 20 – 30 vạn, địch có 50 – 60 vạn  Cuộc kháng chiến chống Man Thanh: Quang Trung có 10 vạn, địch có 29 vạn  Cuộc kháng chiến chống Mỹ quân địch nhiều ta gấp nhiều lần -Cỏc chiến tranh , rốt ta thắng, lí là:  Chúng ta biết lấy nhỏ chống lớn, lấy địch nhiều, lấy chất lượng cao thắng số lượng đông, biết phát huy sức mạnh tổng hợp toàn dân đánh giặc giữ nước Lấy nhỏ chống lớn, lấy it địch nhiều tất yếu, trở thành truyền thống đấu tranh giữ nước dân tộc ta * Tổng kết bài: (3ph) - Truyền thống dựng nước đôi với giữ - GV đặt câu hỏi: nhân dân ta có truyền thống Lấy nhỏ chống lớn, lấy địch nhiều Vậy truyền thống xuất phát từ đâu? - GV nhận xét chốt ý - HS trả lời: Từ đối tượng chiến tranh, từ thực tế tương quan so sánh lực lượng ta địch nên phải vận dụng truyền thống - GV tổng kết www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com nước truyền thống lấy nhỏ chống lớn, lấy địch nhiều đúc rút từ nhiều trận đánh ông cha ta vận dụng cách triệt để Với tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường,cách đánh sáng tạo ơng cha ta đánh thắng tất kẻ thù xâm lược, viết nên trang sử hào hùng dân tộc chiến thắng Bạch Đằng, Như Nguyệt, Chương Dương, Hàm Tử… - BTVN: trả lời câu hỏi SGK - Dặn dò: đọc trước mục 3, 4(phần II, 1) SGK - HS lắng nghe GV kết luận III Rút Kinh nghiệm: Ngày soạn: 25/08/2018 BÀI 1: TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM TIẾT 3: TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA DÂN TỘC TA TRONG SỰ NGHIỆP ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC ( Tiếp ) PHẦN I Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mục đich: * Về kiến thức: Hiểu học truyền thống dựng nước giữ nước,í chí quật cường, tài thao lược đánh giặc dân tộc ta * Về kỹ năng: Phát huy tinh thần, ý chí kiên cường đồn kết dân tộc * Về ý thức: - Bước đầu hoàn thành ý thức trân trọng với truyền thống dân tộc Việt Nam đấu tranh dựng nước giữ nước qua thời kỳ - Xác định trách nhiệm việc giữ gỡn phát huy truyền thống vẻ vang dân tộc - Có thái độ học tập rèn luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Nội dung: II – Truyền thống vẻ vang dân tộc ta nghiệp đánh giặc giữ nước www.thuvienhoclieu.com Trang www.thuvienhoclieu.com Truyền thống nước chung sức đánh giặc, tồn dừn đánh giặc, đánh giặc toàn diện Thắng giặc trí thơng minh sáng tạo, nghệ thuật quân độc đáo Trọng tâm: Đi sâu làm rõ học truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc ta, vận dụng học để xác định trách nhiệm niên, học sinh nghiệp quốc phòng, an ninh III THỜI GIAN: - Tổng số: 45 phút - Ổn định tổ chức, kiểm tra cũ: phút - Tiến hành giảng: 35 phút - Cũng cố: phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: - Ổn định lớp học - Kiểm tra cũ: Truyền thống dựng nước đôi với giữ nước thể điểm nào? (Thời kỳ cảnh giác, chuẩn bị mặt đề phịng giặc từ thời bình Vừa chiến đấu vừa sản xuất, thắng giặc nước chăm lo xây dựng đất nước) - Giới thiệu bài: Bài học truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam góp phần giáo dục tồn diện cho HS lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, trân trọng với truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm dân tộc, sẵn sàng tham gia vào nghiệp bảo vệ tổ quốc Phương pháp: - Giáo viên : Diễn giải – Đàm thoại kết hợp với phương pháp kể chuyện - Học sinh: Lăng nghe, trả lời ghi chép V ĐỊA ĐIỂM: Phòng học VI VẬT CHẤT: - Tranh ảnh lịch sử đỏnh giặc giữ nước dừn tộc Việt Nam - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10 PHẦN II THỰC HÀNH BÀI GIẢNG Nội dung – Thời gian II Truyền thống vẻ vang dừn tộc ta nghiệp đỏnh giặc giữ nước Truyền thống nước chung sức đỏnh giặc, toàn dừn đỏnh giặc, đỏnh giặc toàn diện ( 20 ph) - Cả nước chung sức đánh giặc, thực toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện, tạo nờn sức mạnh to lớn dân tộc, để chiến thắng quân xâm lược có lực lượng vật chất lớn ta Phương pháp GV: Giảng cho học sinh nội dung học HS: Chỳ ý lắng nghe ghi chép đầy đủ ý www.thuvienhoclieu.com Vật chất Tranh,ảnh phim học tập chiến tranh đánh giặc giữ nước từ kỷ III TCN đến năm Trang 10 www.thuvienhoclieu.com sử dụng người sử dụng buôn bán ma tuý Trong trình người nghiện sử dụng nhiều loại ma túy, thay đổi cách thức sử dụng ma túy Hoạt động 2: Du hiu nhn bit HS nghin ma túy Dấu hiệu nhận biết học sinh GV Phân tích làm rõ nghiện ma tuý nguyên nhân dẫn đến nghiện Từ thực tiễn cho thấy chất ma tuý ma tuý dấu hiệu nhận biết thường học sinh sử dụng là: học sinh nghiện ma tuý Heroin, Ma tuý tổng hợp, Cần sa, - Nghiên cứu SGK, nghe, quan Dơlagan cách: hít, uống, sát, thảo luận, trả lời chích Nếu sử dụng thường xuyên bị lệ thuộc (mắc nghiện), có - Lắng nghe, ghi chép kết luận thể nhận biết thông qua dấu giáo viên hiệu sau: + Trong cặp sách túi quần áo thPhải nghiêm túc ường có bật lửa, kẹo cao su, giấy bạc học, ý lắng nghe giảng + Hay xin vệ sinh giáo viên, tích cực phát thời gian học tập biểu ý kiến, quan điểm cá + Thường tụ tập nơi hẻo lánh nhân + Thường hay xin tiền bố mẹ nói dối đóng tiền học, quỹ lớp + Lực học giảm sút + Hay bị tốt mồ hơi, ngáp vặt, ngủ gà ngủ gật, tính tình cáu gắt, da xanh tái, ớn lạnh da gà, buồn nôn, ngủ, trầm cảm Củng cố kiến thức.(5 phót) - GV hệ thống lại nội dung trọng tâm Ngày soạn:10/03/2016 BÀI 7: TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG, CHỐNG MA TÚY TIẾT 34 :TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG, CHỐNG MA TÚY www.thuvienhoclieu.com Trang 98 www.thuvienhoclieu.com I.MỤC TIÊU Có ý thức cảnh giác để tự phịng tránh ma túy; khơng sử dụng, khơng tham gia vận chuyển, cất giấu mua bán chất ma túy; có ý thức phát hiện, tố giác tội phạm ma túy Biết yêu thương, thông cảm chia sẻ người nghiện ma túy II CẤU TRÚC NỘI DUNG VÀ PHÂN BỐ THỜI GIAN Cấu trúc nội dung Trách nhiệm học sinh phòng chống ma túy III CHUẨN BỊ Giáo viên - Nghiên cứu (mục IV) - Chuẩn bị giáo án, mơ hình tranh vẽ minh họa cho học Học sinh - Đọc trước (mục IV) sách giáo khoa - Chuẩn bị sách, ghi chép III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tổ chức lớp học: - Ổn định lớp học: - Giới thiệu bài: Đấu tranh phòng chống tội phạm ma túy trách nhiệm tồn Đảng,tồn qn, tồn dân Trong niên, học sinh học tập trường THPT đóng vai trị quan trọng Tổ chức hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG 1: Trách nhiệm học sinh phòng, chống ma túy Nội dung- Thời gian Phương pháp Vật chất Để thực tốt nhiệm vụ phịng chống Câu hỏi: Để góp phần vào Sách ma túy học sinh cần thực tốt cơng tác phịng, chống ma GK10 việc sau đây: túy học sinh cần phải Tranh, Ảnh - Học tập, nghiên cứu nắm vững làm gì? quy định pháp luật công tác Hs xem sách, tài liệu tìm minh hoạ phịng, chống ma túy nghiêm chỉnh câu trả lời chấp hành Gv lắng nghe học sinh trả - Không sử dụng ma túy lời nhận xét, kết luận hình thức - Không tàng trữ, vận chuyển, mua bán làm việc liên quan đến ma túy - Động viên bạn học, người thân mình khơng sử dụng ma túy tham gia hoạt động vận www.thuvienhoclieu.com Trang 99 www.thuvienhoclieu.com chuyển, mua bán ma túy - Khi phát có người nghiện ma túy cần báo cho thầy cơ, phụ huynh người có trách nhiệm - Nâng cao cảnh giác, tránh bị đối tượng xấu lợi dụng - Tích cực tham gia vào cơng tác phòng chống ma túy trường học địa bàn cư trú - Cam kết không sử dụng ma túy, không tham gia vào tệ nạn xã hội, có tệ nạn ma túy HOẠT ĐỘNG 3: Tổng kế - GV hệ thống nội dung trọng tâm - GV hệ thống lại nội dung trọng tâm - Hướng dẫn tham khảo thêm tài liệu - HS lắng nghe, ghi liên quan đến chất ma túy chép - Nhận xét, đánh giá buổi học **************************************************** Ngày Soạn: 15/03/2016 TiÕt 35: kiÓm tra học kì II I Mục tiêu: Về kiến thức: - Kiểm tra kiến thức em thu đợc học kì Về kĩ năng: - Hiểu đợc kiến thức ma tuý, thờng thức phòng tránh bom đạn vàthiên tai - Hiểu đợc nét kịch sử, chất, truyền thống anh hùng chủa quân đội công an nhân dân Về thái độ: - HS tự giác trình kiĨm tra - HS nghiªm tóc kiĨm tra II Chuẩn bị: Giáo viên: - Chuẩn bị đề kiểm tra học kì I môn GDQP Học sinh: - Đọc hiểu chất học III TiÕn tr×nh tỉ chøc kiĨm tra: www.thuvienhoclieu.com Trang 100 www.thuvienhoclieu.com Tổ chức lớp học: - ổn định tổ chức líp häc - KiĨm tra sÜ sè líp häc, - Phổ biến yêu cầu tiết kiểm tra học kì Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Phổ biến quy định kiểm tra: Ni dung- Thi gian Phương pháp Vật chất - KiÓm tra kiÕn thøc c¸c em thu Kiểm tra viết Đề kiểm GV ghi lờn bng ,hs tra,ỏp ỏn đợc học k× tập trung lam - Néi dung kiĨm tra: Đề Câu : Em nêu trách nhiệm HS phòng chống ma tuý? Câu : Cách phòng chống bom đạn Câu : Nêu số loại thiên tai tác hại HOẠT ĐỘNG 2: Đáp án kiểm tra Nội dung Đáp án Câu : Em nêu trách nhiệm HS phòng chống ma tuý: + Học tập, nghiên cứu nắm vững quy định pháp luật cơng tác phịng, chống ma t nghiêm chỉnh chấp hành + Không sử dụng ma tuý hình thức + Khi phát học sinh có biểu sử dụng ma tuý nghi vấn buôn bán ma tuý phải báo cáo kịp thời cho thầy, giáo để có biện pháp ngăn chặn + Nâng cao cảnh giác tránh bị đối tượng xấu rủ rê, lôi kéo vào việc làm phạm pháp, kể việc sử dụng buôn bán ma tuý + Có ý thức phát đối tượng có biểu nghi vấn dụ dỗ học sinh sử dụng ma tuý lôi kéo học sinh vào hoạt động vận chuyển, mua bán ma tuý; báo cáo kịp thời cho thầy, giáo cán có trách nhiệm nhà trường + Phát đối tượng bán ma tuý xung quanh khu vực trường học kịp thời báo cáo cho thầy, cô giáo, cán nhà trường www.thuvienhoclieu.com Trang 101 www.thuvienhoclieu.com + Phát báo cáo kịp thời cho quyền địa phương đối tượng mua bán, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý nghi vấn khác xảy địa bàn cư trú tạm trú + Tích cực tham gia phong trào phòng, chống ma tuý nhà trường, tổ chức đoàn, tổ chức hội phụ nữ phát động + Hưởng ứng tham gia thực cơng việc cụ thể, góp phần thực nhiệm vụ phòng, chống ma tuý nơi cư trú, tạm trú quyền địa phương phát động + Cam kết không vi phạm pháp luật, không tham gia tệ nạn xã hội, có tệ nạn ma t Câu :Một số biện pháp phịng chống thơng thường - Tổ chức trinh sát, thông báo, báo động - Nguỵ trang, giữ bí mật chống trinh sát địch - Làm hầm hố phòng tránh - Sơ tán phân tán nơi tập trung đông dân cư, khu công nghiệp khu chế xuất, tránh tụ họp đông người - Đánh trả - Khắc phục hậu Câu : Các loại thiên tai chủ yếu việt nam Bão, Lũ lụt, lũ quét, lũ bùn đá, ngập úng, h¹n hán sa mạc hố, Xâm nhập mặn, tố, lố, Sạt lở, động đất sóng thần nước biển dâng Tác hại thiên tai - Thiên tai tác nhân trực tiếp cản trở phát triển kinh tế xã hội, trở lực lớn trình phấn đấu đạt mục tiêu kinh tế xã hội, xố đói giảm nghèo Hiện nước ta có khoảng 80% dân số chịu ảnh hưởng thiên tai, tỉnh năm (2002 2006) thiên tai làm khoảng 1.700 người thiệt mạng, thiệt hại tài sản nhà nước ước tính 75.000 tỷ đồng - Thiên tai gây hậu môi trường: tàn phá gây ô nhiễm môi trường, phát sinh dịch bệnh, tác động xấu đến sản xuất đời sống cộng đồng - Thiên tai gây hậu quốc phịng an ninh như: phá huỷ cơng trình quốc phòng an ninh, làm suy giảm nguồn dự trữ quốc gia, tác nhân gây ổn định đời sống nhân dân trật tự xã hội www.thuvienhoclieu.com Trang 102 www.thuvienhoclieu.com Bài 7: TÁC HẠI CỦA MA TUÝ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HS TRONG PHÒNG CHỐNG MA TUÝ ( TIẾT ) TiÕt 33: DẤU HIỆU NHẬN BIẾT HS NGHIỆN MA TUÝ www.thuvienhoclieu.com Trang 103 www.thuvienhoclieu.com I Môc tiªu: a Về Kiến thức: - Hiểu dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma tuý - Học sinh có ý thức cảnh giác để tự phịng tránh, khơng sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu mua bán ma tuý; có ý thức phát tố giác người sử dụng buôn bán ma tuý b Về kỹ năng: - Biết vận dụng kiến thức đ ược trang bị vào hoạt động thực tiễn phòng, chống ma tuý trường học nơi cư trú sinh sống c Về thái độ: - Biết thương yêu, thông cảm, chia sẻ với người nghiện ma tuý, giúp họ vượt qua trở ngại sống, có ý chí phấn đấu trở thành người lương thiện có ích cho xã hội - Lên án, đấu tranh với ngời có hành vi mua bán, tổ chức, chứa chấp, dụ dỗ, lôi kéo người khác vào việc mua bán, sử dụng trái phép chất ma tuý II Chuẩn bị: Giáo viên: Chun b giỏo án, tài liệu, phương tiện, đồ dùng dạy học, tranh ảnh minh hoạ cho nội dung giảng Häc sinh: - Đọc tài liệu trước nghe giảng lớp, ý nghe giảng chủ động ghi chép bi III Tiến trình tổ chức dạy học: Tổ chức lớp học:(5 phút) - ổn định lớp học - KiĨm tra bµi cị: Em nêu hiểu biết ma t, em có thái độ việc liên quan đến ma tuý? - Giíi thiƯu bµi: giới thiệu tác hại ma t lĩnh vực đời sống xã hội, trách nhiệm học sinh phòng chống ma tuý thân cộng đồng Tæ chøc hoạt động dạy học:(35 phút) Hoạt động 1: DU HIỆU NHẬN BIẾT HS NGHIỆN MA TUÝ Nội dung- Thời gian Phương pháp Vật chất GV Phân tích làm rõ Sách Dấu hiệu nhận biết học sinh nguyên nhân dẫn đến nghiện GK11 nghiện ma tuý ma tuý dấu hiệu nhận biết Tranh, Từ thực tiễn cho thấy chất ma tuý học sinh nghiện ma tuý Ảnh thường học sinh sử dụng là: - Nghiên cứu SGK, nghe, quan minh Heroin, Ma tuý tổng hợp, Cần sa, sát, thảo luận, trả lời hoạ Dôlagan cách: hít, uống, chích Nếu sử dụng thường xuyên - Lắng nghe, ghi chép kết luận bị lệ thuộc (mắc nghiện), có giáo viên thể nhận biết thông qua dấu hiệu sau: www.thuvienhoclieu.com Trang 104 www.thuvienhoclieu.com + Trong cặp sách túi quần áo thường có bật lửa, kẹo cao su, giấy bạc + Hay xin vệ sinh thời gian học tập + Thường tụ tập nơi hẻo lánh + Thường hay xin tiền bố mẹ nói dối đóng tiền học, quỹ lớp + Lực học giảm sút + Hay bị tốt mồ hơi, ngáp vặt, ngủ gà ngủ gật, tính tình cáu gắt, da xanh tái, ớn lạnh da gà, buồn nôn, ngủ, trầm cảm Phải nghiêm túc học, ý lắng nghe giảng giáo viên, tích cực phát biểu ý kiến, quan im ca cỏ nhõn Hoạt động 2: TRCH NHIM CỦA HS TRONG PHÒNG CHỐNG MA TUÝ GV Phân tích làm rõ + Những thủ đoạn đối nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tượng buôn bán tổ chức sử dụng tuý dấu hiệu nhận biết học trái phép chất ma tuý thường sử dụng sinh nghiện ma t để từ xác để lơi kéo, cưỡng học sinh, sinh định trách nhiệm học sinh viên sử dụng ma tuý, tham gia buôn phòng chống ma tuý bán ma tuý + Những học sinh đối tượng - Nghiên cứu SGK, nghe, quan sát, thảo luận, trả lời buôn bán ma tuý thường ý rủ rê - Lắng nghe, ghi chép kết luận giáo viên lôi kéo là: Phải nghiêm túc học, ý lắng nghe giảng có biểu chơi bời, hư hỏng giáo viên, tích cực phát biểu Học sinh có ý thức tổ chức kỷ ý kiến, quan điểm cá nhân Học sinh thuộc nhà giàu có, luật kém, thường vi phạm nội quy, quy chế nhà trường, bị xử lý kỷ luật, biểu chán học Học sinh em đồng chi lãnh đạo cấp, ngành Học sinh người nơng thơn, dân tộc người có hồn cảnh kinh tế www.thuvienhoclieu.com Trang 105 www.thuvienhoclieu.com khó khăn vùng trọng điểm ma tuý Học sinh gia đình khơng hồn thiện (bố, mẹ sớm; bố, mẹ ly dị gia đình có người phạm tội bị bắt giữ ), Củng cố kiến thức.(5 phót) GV khái quát lại tác hại ma tuý thân, kinh tế, trật tự an toàn xã hội Kết - dn dũ Ngày 05 tháng 03 năm 2013 Bi 7: TÁC HẠI CỦA MA TUÝ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HS TRONG PHÒNG CHỐNG MA TUÝ ( TIẾT ) TiÕt 34: DẤU HIỆU NHẬN BIẾT HS NGHIỆN MA TUÝ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HS TRONG PHÒNG CHỐNG MA TUÝ I Mơc tiªu: a Về Kiến thức: - Hiểu dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma tuý - Học sinh có ý thức cảnh giác để tự phịng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu mua bán ma tuý; có ý thức phát tố giác người sử dụng buôn bán ma tuý b Về kỹ năng: - Biết vận dụng kiến thức đ ược trang bị vào hoạt động thực tiễn phòng, chống ma tuý trường học nơi cư trú sinh sống c Về thái độ: - Biết thương yêu, thông cảm, chia sẻ với người nghiện ma tuý, giúp họ vượt qua trở ngại sống, có ý chí phấn đấu trở thành người lương thiện có ích cho xã hội - Lên án, đấu tranh với ngời có hành vi mua bán, tổ chức, chứa chấp, dụ dỗ, lôi kéo người khác vào việc mua bán, sử dụng trái phép cht ma tuý II Chuẩn bị: Giáo viên: Chun bị giáo án, tài liệu, phương tiện, đồ dùng dạy học, tranh ảnh minh hoạ cho nội dung giảng Häc sinh: - Đọc tài liệu trước nghe giảng lớp, ý nghe giảng chủ động ghi chộp bi III Tiến trình tổ chức dạy học: www.thuvienhoclieu.com Trang 106 www.thuvienhoclieu.com Tỉ chøc líp häc:(5 phót) - ổn định lớp học - Kiểm tra cũ: Em nêu hiểu biết ma t, em có thái độ việc liên quan đến ma t? - Giíi thiƯu bµi: giới thiệu tác hại ma tuý lĩnh vực đời sống xã hội, trách nhiệm học sinh phòng chống ma tuý thân v cng ng Tổ chức hoạt động dạy học:(35 phút) Hoạt động 1: TRCH NHIM CA HS TRONG PHÒNG CHỐNG MA TUÝ Nội dung- Thời gian Phương pháp Vật chất - GV xác định trách nhiệm học sinh GV Phân tích làm rõ nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý cần thực tốt nội dung sau: dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện + Học tập, nghiên cứu nắm vững ma tuý quy định pháp luật công - GV xác định trách nhiệm học tác phòng, chống ma tuý nghiêm chỉnh sinh cần thực tốt nội dung nào? chấp hành - Nghiên cứu SGK, nghe, quan sát, + Không sử dụng ma tuý thảo luận, trả lời hình thức - Lắng nghe, ghi chép kết luận + Khi phát học sinh có giáo viên biểu sử dụng ma tuý nghi vấn Phải nghiêm túc học, buôn bán ma tuý phải báo cáo kịp thời cho ý lắng nghe giảng giáo viên, tích cực phát biểu ý kiến, thầy, giáo để có biện pháp ngăn chặn quan điểm cá nhân + Nâng cao cảnh giác tránh bị đối HS nêu nhiệm tượng xấu rủ rê, lơi kéo vào việc làm phịng chống ma t: + Khơng tàng trữ, vận phạm pháp, kể việc sử dụng buôn chuyển, mua bán làm bán ma tuý + Có ý thức phát đối việc khác liên quan đến ma tuý tượng có biểu nghi vấn dụ dỗ học + Khuyên nhủ bạn học, người sinh sử dụng ma tuý lôi kéo học sinh thân khơng sử dụng ma vào hoạt động vận chuyển, mua bán ma tuý tham gia hoạt đông tuý; báo cáo kịp thời cho thầy, cô giáo vận chuyển, mua bán ma tuý www.thuvienhoclieu.com Trang 107 www.thuvienhoclieu.com cán có trách nhiệm nhà trường + Phát đối tượng bán ma tuý xung quanh khu vực trường học kịp thời báo cáo cho thầy, cô giáo, cán nhà trường + Phát báo cáo kịp thời cho quyền địa phương đối tượng mua bán, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý nghi vấn khác xảy địa bàn cư trú tạm trú + Tích cực tham gia phong trào phịng, chống ma tuý nhà trường, tổ chức đoàn, tổ chức hội phụ nữ phát động + Hưởng ứng tham gia thực cơng việc cụ thể, góp phần thực nhiệm vụ phòng, chống ma tuý nơi cư trú, tạm trú quyền địa phương phát động + Cam kết không vi phạm pháp luật, khơng tham gia tệ nạn xã hội, có tệ nạn ma tuý Củng cố kiến thức.(5 phót) - GV khái quát lại nội dung chủ yếu học, nhấn mạnh trọng tâm xác định rõ trách nhiệm học sinh, phòng, chống ma tuý Kết - dặn dò - Để củng cố kiến thức GV đặt câu hỏi yêu cầu câu hỏi cho HS ôn luyện nhà: Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma tuý www.thuvienhoclieu.com Trang 108 www.thuvienhoclieu.com Trách nhiệm học sinh phòng, chống ma tuý Ngày 05 tháng năm 2011 Tiết 35: kiểm tra học kì II IV Mục tiêu: Về kiến thức: - Kiểm tra kiến thức em thu đợc học kì Về kĩ năng: - Hiểu đợc kiến thức ma tuý, thờng thức phòng tránh bom đạn vàthiên tai - Hiểu đợc nét kịch sử, chất, truyền thống anh hùng chủa quân đội công an nhân dân Về thái độ: - HS tự giác trình kiĨm tra - HS nghiªm tóc kiĨm tra V Chuẩn bị: Giáo viên: - Chuẩn bị đề kiểm tra học kì I môn GDQP Học sinh: - Đọc hiểu chất học VI TiÕn tr×nh tỉ chøc kiĨm tra: Tỉ chøc líp học: - ổn định tổ chức lớp học - Kiểm tra sĩ số lớp học, - Phổ biến yêu cầu tiết kiểm tra học kì Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Phổ biến quy ®Þnh kiĨm tra: Nội dung - Thời gian Phương pháp Vật chất - KiĨm tra kiÕn thøc c¸c em thu đợc học kì - Nội dung kiểm tra: Đề Câu : Em nêu trách nhiệm HS phòng chống ma tuý? Câu : Cách phòng chống bom đạn Câu : Nêu số loại thiên tai tác hại www.thuvienhoclieu.com Trang 109 www.thuvienhoclieu.com Hoạt động 2: Đáp án đề kiÓm tra: Nội dung Đáp án Câu : Em nêu trách nhiệm HS phòng chống ma tuý: + Học tập, nghiên cứu nắm vững quy định pháp luật cơng tác phịng, chống ma tuý nghiêm chỉnh chấp hành + Không sử dụng ma tuý hình thức + Khi phát học sinh có biểu sử dụng ma tuý nghi vấn buôn bán ma tuý phải báo cáo kịp thời cho thầy, cô giáo để có biện pháp ngăn chặn + Nâng cao cảnh giác tránh bị đối tượng xấu rủ rê, lôi kéo vào việc làm phạm pháp, kể việc sử dụng bn bán ma t + Có ý thức phát đối tượng có biểu nghi vấn dụ dỗ học sinh sử dụng ma tuý lôi kéo học sinh vào hoạt động vận chuyển, mua bán ma tuý; báo cáo kịp thời cho thầy, cô giáo cán có trách nhiệm nhà trường + Phát đối tượng bán ma tuý xung quanh khu vực trường học kịp thời báo cáo cho thầy, cô giáo, cán nhà trường + Phát báo cáo kịp thời cho quyền địa phương đối tượng mua bán, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý nghi vấn khác xảy địa bàn cư trú tạm trú + Tích cực tham gia phong trào phịng, chống ma t nhà trường, tổ chức đoàn, tổ chức hội phụ nữ phát động + Hưởng ứng tham gia thực cơng việc cụ thể, góp phần thực nhiệm vụ phòng, chống ma tuý nơi cư trú, tạm trú quyền địa phương phát động + Cam kết không vi phạm pháp luật, không tham gia tệ nạn xã hội, có tệ nạn ma tuý Câu :Một số biện pháp phòng chống thông thường - Tổ chức trinh sát, thông báo, báo động - Nguỵ trang, giữ bí mật chống trinh sát địch - Làm hầm hố phòng tránh www.thuvienhoclieu.com Trang 110 www.thuvienhoclieu.com - Sơ tán phân tán nơi tập trung đông dân cư, khu công nghiệp khu chế xuất, tránh tụ họp đông người - Đánh trả - Khc phc hu qu Cõu : Các loại thiên tai chđ u ë viƯt nam Bão, Lũ lụt, lũ quét, lũ bùn đá, ngập úng, h¹n hán sa mạc hoá, Xâm nhập mặn, tố, lố, Sạt lở, động đất sóng thần nước biển dâng Tác hại thiên tai - Thiên tai tác nhân trực tiếp cản trở phát triển kinh tế xã hội, trở lực lớn trình phấn đấu đạt mục tiêu kinh tế xã hội, xố đói giảm nghèo Hiện nước ta có khoảng 80% dân số chịu ảnh hưởng thiên tai, tỉnh năm (2002 2006) thiên tai làm khoảng 1.700 người thiệt mạng, thiệt hại tài sản nhà nước ước tính 75.000 tỷ đồng - Thiên tai gây hậu môi trường: tàn phá gây ô nhiễm môi trường, phát sinh dịch bệnh, tác động xấu đến sản xuất đời sống cộng đồng - Thiên tai gây hậu quốc phòng an ninh như: phá huỷ cơng trình quốc phịng an ninh, làm suy giảm nguồn dự trữ quốc gia, tác nhân gây ổn định đời sống nhân dân trật tự xã hội www.thuvienhoclieu.com Trang 111 www.thuvienhoclieu.com www.thuvienhoclieu.com Trang 112