Quy chế CM 18 - 19(1)

PHÒNG GD&ĐT SA PA TRƯỜNG T H NẬM CANG Số 01/ QCCM - THNC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Nậm Cang, ngày 21 tháng năm 2018 QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2018 – 2019 Căn Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT, ban hành chuẩn giáoviên tiểu học giáo dục đào đạo ngày 04 tháng 05 năm 2017; Căn hướng dẫn số: thực nhiệm vụ năm học phòng GD&ĐT huyện Sa Pa Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 trường Tiểu học Nậm Cang; Căn vào đặc điểm điều kiện tình hình thực tế đội ngũ nhà trường Tổ chuyên môn nhà trường đề số quy chế việc thực công tác hoạt động chuyên môn nhà trường năm học sau: I – Quy định hồ sơ Hồ sơ chuyên môn :  Kế hoạch hoạt động chuyên môn  Sổ biên chuyên môn  Sổ theo dõi chất lượng khối lớp qua kì kiểm tra  Hồ sơ theo dõi kiểm tra hồ sơ giáo viên  Kế hoạch hội giảng năm học Quy định hồ sơ giáo viên: Giáo viên phải có đầy đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định sau :  Bảng tổng hợp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh  Sổ đầu  Sổ theo dõi tỉ lệ chuyên cần  Sổ kế hoạch dạy học  Sổ kế hoạch tổ chức hoạt động dạy học  Sổ sinh hoạt chuyên môn  Sổ dự  Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên nội dung bồi dưỡng  Sổ tự bồi dưỡng  Sổ họp nhà trường  Sổ luyện viết (Áp dụng cho số giáo viên chữ viết chưa chuẩn, đẹp) Hình thức kế hoạch tổ chức hoạt động dạy học Đối với giáo viên soạn máy vi tính: - Thực theo cơng văn số 1728 Bộ GD & ĐT cải tiến cách soạn giáo viên Soạn tiết học trang giấy A4 (cỡ 210mm x 297mm) - Bài soạn đổi theo hướng hoạt động tích cực HS, thể rõ hoạt động HS phải đảm bảo nội dung sau: Xác định mục tiêu lớn Chia hoạt động, hoạt động giải mục tiêu nhỏ Các hoạt động áp dụng phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn, hỗ trợ theo đối tượng học sinh Các câu hỏi gợi mở, hướng dẫn có phần trả lời, giải theo yêu cầu câu hỏi mục tiêu Kiến thức xác Sau hoạt động có nội dung chốt, yêu cầu học sinh làm việc (học, ghi nhớ, ghi vở,…) Phần phát triển lực nội dung gắn với việc học sinh giải sống nào? Các hoạt động thể rõ cách học theo mơ hình trường học Bài soạn có nội dung tinh giản theo đối tượng học sinh - Bài soạn phải xếp theo thứ tự thời khoá biểu buổi dạy Hết tuần phải kẹp lại, - Mỗi tập hồ sơ có bìa kẹp vào kẹp bóng kính bọc dán nhãn toàn trường - Bài soạn máy vi tính phải in từ máy tính, khơng phơ tơ - Giáo viên soạn máy tính phải có kiến thức kĩ tối thiểu máy tính sử dụng thành thạo máy tính - Bài soạn giáo viên ý tưởng, sáng tạo cá nhân riêng biệt, tập giáo án GV giống q mức khơng cơng nhận - Kế hoạch tổ chức hoạt động dạy học phải chuẩn bị trước tối thiểu ngày - Đối với sổ đầu không lên trước tên bài.(Dạy tiết ghi tiết đó) - Nghiêm cấm mượn hồ sơ đơn vị khác sử dụng, chuyển đổi hồ sơ cá nhân cho cá nhân đơn vị khác mượn sử dụng lên lớp vi phạm qui chế - Giáo viên phải tự soạn giáo án để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh Giáo án điều chỉnh, bổ sung cần thiết cho phù hợp với đặc điểm học sinh năm Soạn phải có hình ảnh lơ gơ đính kèm - Giáo viên khơng photo, không nhờ người khác soạn thay chép lại sách giáo viên, sách hướng dẫn giảng dạy, soạn mẫu mà phải biết chọn lọc nội dung cần thiết Sách hướng dẫn giảng dạy, SGV sở mang tính chất tham khảo, gợi ý cho GV chủ ý soạn giảng, GV phải chọn lọc soạn theo tình hình thực tế HS lớp phụ trách, khơng lớp giống lớp dù bài, lớp khối lớp - Giáo án công cụ dạy học quan trọng thể lực sư phạm, kiến thức, tài biết tổ chức hoạt động dạy học người giáo viên Riêng tài liệu Bài soạn, Thiết kế, kế hoạch dạy Nhà xuất khác xem để tham khảo thêm, không làm chép vào soạn giáo viên Yêu cầu GV thể cụ thể, đầy đủ, trọng tâm mục tiêu, kiến thức cần đạt cho tiết học theo thực tế lớp phụ trách , phải đảm bảo chuẩn khung kiến thức Bộ GD & ĐT quy định - Trước môn học cần ghi: Ngày soạn, ngày dạy Tránh trường hợp sử dụng giáo án năm trước thay cho năm học - Các tiết ôn luyện buổi chiều thực soạn giảng đảm bảo có hiệu quả, phát huy đối tượng HS giỏi - Đối với môn Tiếng Việt CGD lớp năm học 2018 – 2019 GV không soạn mà phép sử dụng sách thiết kế dạy Đối với giáo án viết tay: - Các giáo án viết tay phải soạn loại sổ có kích thước trang giấy A4 ( sổ giáo án ) - Lề trừ theo quy định, đảm bảo để Tổ chuyên môn Ban giám hiệu có đủ chỗ để ký kiểm tra Giáo án phải chuẩn bị trước tối thiểu buổi * Hình thức hồ sơ: - Tất loại hồ sơ giáo án phải sẽ, sáng sủa mặt hình thức, khơng tẩy xố làm loại hồ sơ mang tính pháp quy như: Bảng tổng hợp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, Học bạ… - Khi có yêu cầu kiểm tra hồ sơ giáo án phải bỏ cặp hồ sơ, GV không thực coi khơng có hồ sơ 2; Nề nếp tác phong * Chế độ thông tin báo cáo: - Thực báo cáo theo kì báo cáo nhà trường báo cáo đột xuất Các thông tin, công văn đạo, biểu mẫu báo cáo chuyển qua hộp thư Đ/c tổ trưởng, đ/c tổ trưởng có trách nhiệm gửi tới địa tổ viên, yêu cầu tất đ/c GV phải thực nghiêm túc mẫu theo quy định - Các phần hành hàng tuần, hàng tháng nộp báo cáo cho chun mơn tập hợp nộp lên Hiệu trưởng, Phịng Giáo dục * Sinh hoạt chuyên môn - Mỗi tháng tổ chuyên môn phải sinh hoạt tối thiểu lần, lần dự vào chiều thứ sáu Nội dung, thời gian, kế hoạch đ/c tổ trưởng tự lên báo cáo cho BGH - Tổ trưởng người điều hành sinh hoạt chuyên môn tổ, tổ trưởng vắng tổ phó làm thay Nếu lý khơng sinh hoạt phải báo cáo xin phép BGH - Nội dung sinh hoạt chuyên môn phải tổ trưởng, tổ phó lên kế hoạch duyệt với BGH trước sinh hoạt tổ, sinh hoạt nhiều hình thức dự giờ, góp ý dạy thảo luận vấn đề mà thành viên tổ cịn vướng mắc - Hàng tháng có sinh hoạt chun mơn chung tồn trường Thời gian BGH vào tình hình điều kiện để xếp * Nề nếp chuyên môn: - Tất giáo viên tham gia giảng dạy phải tham gia thao giảng từ cấp tổ cấp trường cấp cao huyện, tỉnh ( GV hợp đồng, tập không tham gia dự thi) - Mỗi GV năm học phải có 60 tiết dự đồng nghiệp Khi dự có nhận xét đánh giá cụ thể - Triệt để sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có phải nghiên cứu, cải tạo làm thêm đồ dùng dạy học tự làm, GV phải có đồ dùng tự làm có chất lượng để dự thi  - Việc chấm chữa phải thường xuyên thực để khuyến khích động viên học sinh, chấm chữa thực theo thông tư 30, Thông tư 22 - Thực viết SKKN theo quy định - Tất Giáo viên, phải tham gia thi viết chữ đẹp, thi GV dạy giỏi nhà trường tổ chức * Nề nếp tác phong: - Cán bộ, giáo viên, công nhân viên đến trường tác phong chuẩn mực; không trao đổi nói chuyện riêng tư trước mặt học sinh - Trang phục, giày dép, quần áo phải chỉnh tề, nghiêm túc mực nhà giáo - Không mặc quần áo chật, phản cảm, dép lê đến trường hành lên lớp - Đeo thẻ công chức đến trường làm việc - Đến trường trước vào học từ đến 10 phút Sau có trống báo hiệu vào học tất giáo viên phải lên lớp để làm công tác chủ nhiệm lớp, giáo viên dạy mơn có tiết GV mơn lên lớp có tiết dạy để quản lý sinh hoạt với học sinh - Không làm việc riêng giảng dạy, không tiếp khách, tiếp phụ huynh lớp, khơng trao đổi nói chuyện riêng có tiết dạy lớp - Không dùng điện thoại di động giảng dạy lớp Điện thoại di động phải để chế độ im lặng chế độ rung - Tất giáo viên có trách nhiệm việc giáo dục đạo đức, uốn nắn, nhắc nhở nề nếp cho học sinh khơng coi phần hành trách nhiệm GV chủ nhiệm - Tham gia tất hoạt động nhà trường tổ chức - Tất trường hợp nghỉ dạy ốm đau, học phải có giấy xin phép, giấy xin phép phải nói rõ lý cần nghỉ.( Phải báo cho Hiệu trưởng, Chuyên môn Tổ trưởng) - Việc xin phép qua điện thoại phải trước vào học từ 30 phút trở lên sau phải gửi lại văn Hạn chế buổi nghỉ với lý khơng mang tính thuyết phục II, ĐỐI VỚI HỌC SINH 1, Sách ghi * Ngoài loại SGK theo quy định, học sinh cần phải có số loại tài liệu ghi quy định sau: Quy định loại ghi: - Vở Tốn - Vở Tiếng Việt - Vở mơn - Vở Tăng cường - Vở tả + tập làm văn - Vở Tiếng anh - Vở loại ô ly loại ô ly không thấm mực bút máy - Viết mực màu đen màu hồng, cấm viết mực đỏ vào 2; Tiêu chí vở: - Vở viết phải sẽ, mẫu chữ, gọn gàng, có bọc, dán nhãn vở, trình bày khoa học Quy định chung: a) Số lượng: (Căn vào điều kiện học sinh học buổi/ngày) - Đủ số quy định khối lớp b) Hình thức: - Vở sẽ, khơng bong bìa, quăn mép - Nhãn vở: dán ngắn: giữa, góc bên phải vở, ghi rõ ràng, đẹp - Vở không bị xé; không ghi chép cách quãng bỏ giấy - Ghi học quy định, đầy đủ số học c) Chữ viết: - Viết mẫu chữ hành ( Chữ đứng nghiêng) trừ Tập viết phải mẫu * Lớp 1: Tô, viết chữ cái, vần, tiếng, từ ứng dụng cỡ chữ, ghi dấu vị trí * Lớp 2, 3: Viết chữ hoa, chữ thường cỡ, liền mạch, khoảng cách hợp lý, ghi dấu * Lớp 4, 5: Viết kiểu chữ thường, chữ hoa cỡ chữ, chữ viết cân đối, hài hòa Khoảng cách chữ, chữ hợp lý, ghi dấu Quy định chấm chữa: - Đảm bảo chấm, nhận xét đánh giá học sinh theo thông tư 30, thông tư 22 * Chữa: - Chữ viết nhận xét phải viết mẫu chữ - Lỗi sai HS giáo viên dùng thước để gạch chân - Nếu sai lỗi tả GV gạch lỗi, chữa yêu cầu học sinh viết lỗi - Lỗi sai viết hoa, GV chữa lại sách viết xướng yêu cầu học sinh viết lại - Lớp học kì nhận xét lời, học kì II có nhận xét vào - Giáo viên phải ghi nhận tiến chậm tiến học sinh Quy chế hoạt động chuyên môn thông qua trước tập thể Sư phạm nhà trường để thống thực Những việc tồn chưa nêu quy chế bổ sung vào năm học Nơi nhận BGH ( Xuân, Biên) Giáo viên ( thực hiện) Các điểm trường (Nậm Cang, Nậm Than I, Nậm Than II Lưu CM (Quy) Nậm Cang, ngày 21 tháng năm 2018 Tổ trưởng chuyên môn Nông Văn Quy XÁC NHẬN CỦA BGH ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  ... sau: Quy định loại ghi: - Vở Toán - Vở Tiếng Việt - Vở môn - Vở Tăng cường - Vở tả + tập làm văn - Vở Tiếng anh - Vở loại ô ly loại ô ly không thấm mực bút máy - Viết mực màu đen màu hồng, cấm... Hạn chế buổi nghỉ với lý khơng mang tính thuyết phục II, ĐỐI VỚI HỌC SINH 1, Sách ghi * Ngoài loại SGK theo quy định, học sinh cần phải có số loại tài liệu ghi quy định sau: Quy định loại ghi: -. .. - Vở viết phải sẽ, mẫu chữ, gọn gàng, có bọc, dán nhãn vở, trình bày khoa học Quy định chung: a) Số lượng: (Căn vào điều kiện học sinh học buổi/ngày) - Đủ số quy định khối lớp b) Hình thức: -