Su 7 - Tuan 26

Tuần 25 Ngày soạn: 23/2/2019 Ngày giảng: 25/2/2019 Chương V ĐẠI VIỆT Ở CÁC THẾ KỈ XVI-XVIII Tiết 48 Bài 22 SỰ SUY YẾU CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN TẬP QUYỀN THẾ KỈ XVI-XVIII II CÁC CUỘC CHIẾN TRANH NAM - BẮC TRIỀU VÀ TRỊNH - NGUYỄN I Mục tiêu : Kiến thức : - Tìm hiểu nguyên nhân chiến tranh Nam – Bắc triều Trịnh – Nguyễn - Hậu chiến tranh dân tộc phát triển đất nước Kĩ : - Tập xác định vị trí, địa danh trình bày diễn biến kiện lịch đồ Đánh giá nguyên nhân dẫn đến nội chiến - Rèn kĩ sống: nhận thức vấn đề lịch sử, giao tiếp, lắng nghe tích cực; hợp tác để thảo luận vấn đề lịch sử, định,giải vấn đề lịch sử, tìm kiếm xử lí thơng tin Thái độ : - Bồi dưỡng cho HS ý thức bảo vệ đoàn kết thống đất nước, chống âm mưu chia cắt lãnh thổ Năng lực cần phát triển: rèn HS lực tự học (thực soạn nhà có chất lượng ), lực giải vấn đề (nhận biết, phân tích, đánh giá kiện lịch sử), lực sáng tạo ( có hứng thú, chủ động nêu ý kiến nội dung học), lực sử dụng ngơn ngữ nói, lực hợp tác thực nhiệm vụ giao nhóm; lực giao tiếp việc lắng nghe tích cực, thể tự tin chủ động việc chiếm lĩnh kiến thức học II Chuẩn bị : - GV : Bài soạn, sách giáo khoa, tư liệu minh họa, tài liệu tham khảo Bản đồ Việt Nam Tranh ảnh liên quan đến học, máy chiếu, máy tính - HS : sách giáo khoa, soạn theo hướng dẫn chuẩn bị GV III Phương pháp: - Giải vấn đề, thuyết trình, đàm thoại, dạy học nhóm, trực quan - Kĩ thuật động não, chia nhóm, hỏi trả lời, đặt câu hỏi… IV Tiến trình dạy học-Giáo dục : Ổn định lớp :1' Kiểm tra cũ : 5’ Câu 1: Triều đình nhà Lê đầu kỉ XVI ? - Vua quan ăn chơi sa đọa - Nội triều Lê chia bè kéo cánh tranh giành quyền lực Câu 2: Nêu khởi nghĩa nông dân TK XVI ( năm, người lãnh đạo, địa bàn hoạt động, kết quả) - Năm 1511 khởi nghĩa Trần Tuân Hưng Hóa Sơn Tây - Năm 1512 khởi nghĩa Lê Hy – Trịnh Hưng Nghệ An phát triển Thanh Hóa - Năm 1515 khởi nghĩa Phùng Chương vùng núi Tam Đảo - Năm 1516 khởi nghĩa Trần Cảo Đông Triều – Quảng Ninh * Kết quả: Thất bại Bài mới: Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng ý cho HS - Phương pháp: thuyết trình - Thời gian: phút Đầu kỉ XVI triều đình nhà Lê rối loạn, chia bè kéo cánh, tranh giành quyền lực lẫn Sự xung đột tập đoàn phong kiến thống trị gây chiến tranh liên miên nước Để thấy rõ điều đó, hơm em tìm hiếu phần II: Các chiến tranh Nam- Bắc triều Trịnh- Nguyễn” Hoạt động thầy trò Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nguyên nhân, hậu chiến tranh Nam- Bắc triều - Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp - Kĩ thuật: động não, đặt câu hỏi - Thời gian: 15 phút - Hình thức tổ chức: Cá nhân, lớp HS: Đọc sgk ? Sự suy yếu nhà Lê thể nào?(triều đình rối loạn phe phái liên tục chém giết lẫn nhau) - GVdẫn dắt HS tìm hiểu lại có hình thành Nam-Bắc triều - GV: Giảng nội dung SGK( hay hỏi Vì hình thành Bắc triều? Nam triều) - GV: chiếu đồ Việt Nam rõ vị trí NamBắc triều ? Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh phong kiến Nam-Bắc triều? (do mâu thuẫn nhà Lê Mạc) - GV: Trình bày sơ lược chiến tranh kéo dài 50 năm diễn suốt vùng từ ThanhNghệ Bắc - HS đọc phần in nghiêng SGK ?Chiến tranh Nam - Bắc triều gây tai họa cho nhân dân ta? ? Em có nhận xét tính chất chiến tranh?(tập đoàn phong kiến tranh chấp, nhân dân chịu cực khổ nhiều) Ò Cuộc chiến tranh phi nghĩa Nội dung ghi bảng Chiến tranh Nam-Bắc triều: * Nguyên nhân: - Triều đình nhà Lê suy yếu, tranh chấp phe phái ngày liệt - Năm 1527 Mạc Đăng Dung cướp nhà Lê lập nhà Mạc Ò Bắc triều - Năm 1533 Nguyễn Kim chạy vào Thanh Hóa lập người thuộc dịng dõi nhà Lê làm vua ỊNam triều * Hậu quả: - Chiến tranh kéo dài 50 năm (1527-1592): - Gây tổn thất lớn người ? Nêu kết chiến tranh?(năm 1592 Nam triều chiếm Thăng Long - chiến tranh chấm dứt) Hoạt động 3: - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nguyên nhân chiến tranh hậu chia cắt Đàng Trong- Đàng Ngồi - Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, dạy học nhóm - Kĩ thuật: động não, đặt câu hỏi, chia nhóm - Thời gian: 17 phút - Hình thức tổ chức: Cá nhân, lớp, nhóm HS: Đọc sgk ? Sự hình thành lực họ Nguyễn Đàng Trong ntn?(năm 1545 Nguyễn Kim chết rễ Trịnh Kiểm lên nắm binh quyền, thứ Nguyễn Kim trấn thủ Thuận Hóa, Quảng Nam ) - Nguyễn Hồng vào Thuận Hóa xây dựng sở để đối địch với họ Trịnh (GV chiếu đồ VN vị trí Đàng Trong Đàng Ngồi) - Làng mạc điêu tàn, đời sống nhân dân lầm than - Kinh tế, xã hội bị kìm hãm, khơng phát triển Chiến tranh TrịnhNguyễn chia cắt ĐàngTrong, Đàng Ngoài : ? Sự hình thành “ Vua Lê- chúa Trịnh” Đàng diễn nào? ( từ năm 1592 chúa Nguyễn) - GV: chiếu, hướng dẫn HS quan sát H 50 SGK - GV: giảng phủ chúa Trịnh Đàng Ngoài ? Cuộc chiến tranh Trịnh-Nguyễn dẫn đến hậu nào?(dải đất từ Nghệ An đến Quảng Bình chiến trường khốc liệt, dân hai bên sông Gianh phải chuyển nơi khác - HS đọc phần in nghiêng SGK - Đầu kỉ XVII chiến tranh Trịnh- Nguyễn bùng nổ, diễn gần 50 năm, bảy lần đánh không phân thắng bại ? Tính chất chiến tranh TrịnhNguyễn? - Tính chất: Phi nghĩa, tranh giành địa vị quyền lợi phe phái phong kiến + H thảo luận nhóm: 2’ ? Nhận xét tình hình trị- xã hội nước ta TK XVI-XVIII ? Đại diện nhóm trình bày, nhận xét G chốt: (khơng ổn định quyền ln ln thay đổi chiến tranh liên tiếp xãy ra, *Nguyên nhân: - Năm 1545 Nguyễn Kim chết, rể Trịnh Kiểm lên thay thâu tóm quyền hành, hình thành lực họ Trịnh - Nguyễn Hoàng cử vào trấn giữ vùng Thuận- Quảng, hình thành lực họ Nguyễn * Hậu - Đất nước bị chia cắt đến cuối TKXVIII + Đàng Ngoài: vua Lê- chúa Trịnh + Đàng Trong: chúa Nguyễn => Gây đau thương cho dân tộc tổn hại cho phát triển đất nước đời sống nhân dân khổ cực) 4.Củng cố: 3' Hãy nối thời gian với kiện lịch sử cho I (thời gian) Năm 1527 Năm 1533 Năm 1592 Đường nối II (sự kiện) Chiến tranh Nam-Bắc triều chấm dứt Xuất Nam triều Xuất Bắc triều HS nối, nhận xét, GV củng cố khái quát nội dung tiết học Hướng dẫn nhà: 3’ - Học : Nắm Tìm hiểu nguyên nhân chiến tranh Nam - Bắc triều Trịnh- Nguyễn Hậu chiến tranh dân tộc phát triển đất nước Tìm hiểu thêm tài liệu chiến tranh - Chuẩn bị sau: Kinh tế - văn hóa TK XVI- XVIII ( nghiên cứu mục I: Tìm hiểu tình hình nơng nghiệp, thủ công nghiệp thương nghiệp - So sánh với đời Lê sơ) V Rút kinh nghiệm: Tuần 26 Ngày soạn : 23/2/2019 Ngày giảng: 25/2/2019 Tiết 49 Bài 23: KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỈ XVI - XVIII I KINH TẾ I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học xong này, HS cần nắm vững mục tiêu sau: - Sự khác kinh tế nông nghiệp kinh tế hàng hóa hai miền đất nước Nguyên nhân dẫn đến khác - Mặc dù chiến tranh PK thường xuyên xãy kéo dài kinh tế có bước tiến đáng kể, đặc biệt Đàng Trong - Những nét lớn mặt văn hóa đất nước, thành tựu văn học, nghệ thuật ông cha ta, đặc biệt văn nghệ dân gian Kĩ năng: - Nhận biết địa danh đồ Việt Nam - Nhận xét trình độ phát triển lịch sử dân tộc từ TK XVI-XVIII - Rèn kĩ sống: nhận thức vấn đề lịch sử, giao tiếp, lắng nghe tích cực; hợp tác để thảo luận vấn đề lịch sử, định, giải vấn đề lịch sử, tìm kiếm xử lí thơng tin Thái độ: - Tơn trọng, có ý thức giữ gìn, sáng tạo nghệ thuật ông cha thể sức sống tinh thần dân tộc Năng lực cần phát triển: rèn HS lực tự học (thực soạn nhà có chất lượng ), lực giải vấn đề (nhận biết, phân tích, đánh giá kiện lịch sử), lực sáng tạo ( có hứng thú, chủ động nêu ý kiến nội dung học), lực sử dụng ngơn ngữ nói, lực hợp tác thực nhiệm vụ giao nhóm; lực giao tiếp việc lắng nghe tích cực, thể tự tin chủ động việc chiếm lĩnh kiến thức học II Chuẩn bị : - GV : Bài soạn, sách giáo khoa, tư liệu minh họa, tài liệu tham khảo Bản đồ Việt Nam Tranh ảnh liên quan đến học: Một số tranh ảnh bến cảng, Kinh kì, Hội An Máy chiếu, máy tính - HS : sách giáo khoa, soạn theo hướng dẫn chuẩn bị GV III Phương pháp: - Giải vấn đề, thuyết trình, đàm thoại, dạy học nhóm, trực quan - Kĩ thuật động não, chia nhóm, hỏi trả lời, đặt câu hỏi… IV Tiến trình dạy học-Giáo dục : Ổn định lớp :1' Kiểm tra cũ : 5’ *Câu hỏi: Câu 1: ? Nêu nguyên nhân hậu chiến tranh Nam- Bắc triều Trịnh Nguyễn ? Câu 2: Em có nhận xét tính chất chiến tranh Nam - Bắc triều Trịnh Nguyễn ? *Đáp án: Câu 1: + Chiến tranh Nam-Bắc triều: * Nguyên nhân: - Triều đình nhà Lê suy yếu, tranh chấp phe phái ngày liệt - Năm 1527 Mạc Đăng Dung cướp ngơi nhà Lê lập nhà Mạc Ị Bắc triều - Năm 1533 Nguyễn Kim chạy vào Thanh Hóa lập người thuộc dịng dõi nhà Lê làm vua ỊNam triều * Hậu quả: Chiến tranh kéo dài 50 năm (1527-1592): - Gây tổn thất lớn người - Làng mạc điêu tàn, đời sống nhân dân lầm than - Kinh tế, xã hội bị kìm hãm, không phát triển + Chiến tranh Trịnh- Nguyễn : *Nguyên nhân: - Năm 1545 Nguyễn Kim chết,con rể Trịnh Kiểm lên thay thâu tóm quyền hành, hình thành lực họ Trịnh - Nguyễn Hoàng cử vào trấn giữ vùng Thuận- Quảng, hình thành lực họ Nguyễn * Hậu quả: Chiến tranh kéo dài gần 50 năm (1627-1672), bảy lần đánh không phân thắng bại: - Đất nước bị chia cắt đến cuối TKXVIII + Đàng Ngoài: vua Lê- chúa Trịnh + Đàng Trong: chúa Nguyễn -> Gây đau thương cho dân tộc tổn hại cho phát triển đất nước Câu 2: - Tính chất: Là chiến tranh phi nghĩa, tranh giành địa vị quyền lợi phe phái phong kiến Bài Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng ý cho HS - Phương pháp: thuyết trình - Thời gian: phút Chiến tranh liên miên hai lực phong kiến Trinh - Nguyễn gây tổn hại, đau thương cho dân tộc đặc biệt phân chia kéo dài ảnh hưởng lớn đến phát triển chung đất nước Tình hình kinh tế, văn hóa có đặc điểm Hoạt động thầy trò Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được kinh tế đàng giảm sút, đàng phát triển - Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: động não, giao nhiệm vụ, chia nhóm - Thời gian: 12 phút - Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm GV: học sinh đọc sách giáo khoa Thảo luận nhóm 3’ ? Hãy so sánh kinh tế sản xuất nơng nghiệp Đàng Trong Đàng Ngồi ? - Từng nhóm thảo luận bảng nhóm - treo sản phẩm- trình bày kết nhóm - Các nhóm nhận xét, bổ sung - GV: khái quát ? Ở Đàng Ngồi, chúa Trịnh có quan tâm phát triển nông nghiệp không?(không chăm lo, ruộng đất công bị bọn cường hào đem cầm bán.) ? Bọn cường hào đem cầm bán ruộng đất công ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp đời sống nhân dân nào?(nơng dân khơng có ruộng đất để cày cấy, nên mùa đói xãy dồn dập, nhiều người bỏ làng nơi khác) G chiếu lược đồ vùng bị ảnh hưởng nặng nề nạn cầm bán ruộng đất ? Ở Đàng Trong chúa Nguyễn làm để phát triển nơng nghiệp? (ra sức khai hoang) G chiếu lược đồ giới thiệu vùng Thuận-Quảng ? Em hiểu cát ? Việc chúa Nguyễn Nội dung ghi bảng Nông nghiệp: a Đàng Ngồi: - Kinh tế nơng nghiệp giảm sút - Đời sống nhân dân đói khổ b Đàng Trong: - Khuyến khích khai hoang sức khai thác vùng Thuận-Quảng để củng cố sở cát nhằm mục đích ? - Cát cứ: Chia cắt lãnh thổ để chiếm giữ lập quyền riêng, khơng phục tùng quyền trung ương - Mục đích: Xây dựng quyền riêng với kinh tế giàu mạnh để chống đối lại họ Trịnh ? Chúa Nguyễn có biện pháp để khuyến khích khai hoang?(cấp cơng cụ, chiêu tập dân tha phương, tha tơ thuế binh dịch năm, khuyến khích họ trở quê cũ làm ăn ? Kết sách đó?(số dân đinh tăng 126557 số ruộng đất tăng 265.507mẫu) ? Chúa Nguyễn làm để mở rộng đất đai, xây dựng cứ? - Đặt phủ Gia Định, lập nhiều thôn xã ? Phủ Gia Định gồm dinh? Thuộc tỉnh nay? G chiếu đồ Việt Nam ngày H trả lời theo phần in nghiêng đồ ngày vị trí địa danh nói ? Vì đến đầu TK XVIII, kinh tế nơng nghiệp Đàng cịn có điều kiện để phát triển? ( đất đai thuận lợi cư dân thưa thớt, chúa Nguyễn mặt lo chiến tranh ) ? Nhờ sách chúa Nguyễn tình hình nơng nghiệp Đàng Trong có khác so với Đàng Ngồi ? ? Sự phát triển sản xuất có ảnh hưởng đến tình hình xã hội? (hình thành tầng lớp địa chủ lớn chiếm ruộng đất Nhưng nhìn chung đời sống nhân dân ổn định.) Hoạt động 3: - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nắm phát triển thủ công nghiệp bn bán - Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: động não, giao nhiệm vụ, chia nhóm - Thời gian: 12 phút - Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm HS quan sát SGK ? Ở TK XVII TCN phát triển nào? - HS quan sát H 51 hình ảnh trình chiếu GV - thảo luận nhóm nhận xét sản phẩm gốm Bát Tràng - Đại diện nhóm nhận xét - Đặt phủ Gia Định, lập làng xóm * Kết quả: - Nông nghiệp phát triển rõ rệt, suất lúa cao - Hình thành tầng lớp địa chủ lớn đời sống nhân dân ổn định Sự phát triển nghề thủ công buôn bán: a Thủ công nghiệp: - Thủ công nghiệp phát triển, xuất làng thủ công tiếng Đặc biệt gốm Bát Tràng - GV kết luận: hai bình gốm đẹp; men trắng đường mía Quảng Nam ngà, hình khối đường nét hài hòa cân đối Đây sản phẩm người nước ngồi thích - GV: xuất nhiều mặt hàng thủ cơng có giá trị Ị góp phần phát triển kinh tế đất nước ? Em kể tên làng thủ công tiếng nước ta thời xưa mà em biết ? H kể, G chiếu số làng nghề giới thiệu ? Vì nghề thủ cơng làng nghề thủ công phát triển mạnh nửa đầu TK XVII ? b Thương nghiệp: - Xuất nhiều chợ, ? Hoạt động thương nghiệp phát triển nào? ? Việc bn bán mở rộng hình thành đô phố xá đô thị thị Đàng Trong Đàng Ngoài Em kể tên - Hạn chế ngoại thương địa điểm có thị đó? ( sgk) H kể, G chiếu đồ, giới thiệu địa danh ? Xuất nhiều chợ chứng tỏ điều gì? (việc trao đổi hàng hóa phát triển - HS đọc phần in nghiêng sgk G nhấn mạnh phần in nghiêng G chiếu H52 yêu cầu H miêu tả ? Em nhận xét phố phường?(đẹp, rộng, lát gạch, phố, phường xếp theo ngành hàng.) ? Nơi em có phố, chợ nào? Nhận xét phố chợ ? ? Chúa Trịnh, Nguyễn có thái độ việc bn bán với nước ngồi?(ban đầu tạo điều kiện, sau hạn chế ngoại thương) ? Tại Hội An trở thành phố cảng lớn Đàng Trong? (là trung tâm bn bán trao đổi hàng hóa, gần biển thuận lợi cho thuyền bn bán nước ngồi G chiếu Hội An ngày nay, giới thiệu ? Tại TK XVII, nước ta xuất số thành thị ? Vì đến giai đoạn sau quyền TrịnhNguyễn hạn chế ngoại thương? (sợ người phương Tây có ý đồ xâm chiếm nước ta.) Củng cố: 2' GV hỏi HS củng cố học: - Sự phát triển nơng nghiệp Đàng Trong dẫn đến hình thành tầng lớp chiếm nhiều ruộng đất? - Ở TK XVII Đàng Ngồi có hai thị tiêu biểu nhất, hai thị nào? - Thương cảng lớn Đàng đâu? Thuộc tỉnh nước ta? Hướng dẫn nhà: 2’ - Học : Nắm khác kinh tế nơng nghiệp kinh tế hàng hóa hai miền đất nước Nguyên nhân dẫn đến khác đó.Mặc dù chiến tranh PK thường xuyên xãy kéo dài kinh tế có bước tiến đáng kể, đặc biệt Đàng Trong - Chuẩn bị sau: Kinh tế - văn hóa TK XVI- XVIII ( nghiên cứu mục II văn hóa Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu có liên quan) V Rút kinh nghiệm: ... 50 năm (15 2 7- 1592): - Gây tổn thất lớn người - Làng mạc điêu tàn, đời sống nhân dân lầm than - Kinh tế, xã hội bị kìm hãm, khơng phát triển + Chiến tranh Trịnh- Nguyễn : *Nguyên nhân: - Năm 1545... bảng Chiến tranh Nam-Bắc triều: * Nguyên nhân: - Triều đình nhà Lê suy yếu, tranh chấp phe phái ngày liệt - Năm 15 27 Mạc Đăng Dung cướp ngơi nhà Lê lập nhà Mạc Ị Bắc triều - Năm 1533 Nguyễn Kim... triều * Hậu quả: - Chiến tranh kéo dài 50 năm (15 2 7- 1592): - Gây tổn thất lớn người ? Nêu kết chiến tranh?(năm 1592 Nam triều chiếm Thăng Long - chiến tranh chấm dứt) Hoạt động 3: - Mục tiêu: Giúp