Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤC UỶ BAN NHÂN DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỈNH THANH HOÁ Độc lập Tự do Hạnh phúc TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ Số 357 /QĐ CĐYT Thanh Hoá, ngày 23 tháng 8 năm 2013 QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành c[.]
UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HOÁ TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ Số: 357 /QĐ-CĐYT 2013 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thanh Hoá, ngày 23 tháng năm QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành chương trình giáo dục Cao đẳng Điều dưỡng liên thông Hệ vừa làm vừa học HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THANH HOÁ Căn Quyết định số 2965/QĐ-CT, ngày 21/9/2004 Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hoá tổ chức máy trường Cao đẳng Y tế Thanh Hố; Căn Thơng tư số 11/2010/TT-BGDĐT, ngày 23/3/2010 Bộ Giáo dục & Đào tạo việc Ban hành chương trình khung giáo dục đại học khối ngành Khoa học sức khoẻ, trình độ cao đẳng; Căn Quy chế Đào tạo đại học Cao đẳng (Ban hành kèm theo Quyết định số 25/2006/QĐ-BGD&ĐT, ngày 26 tháng năm 2006, Quy chế 36/2007/QĐBGDĐT, ngày 28 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục &Đào tạo); Căn kết luận Hội đồng điều chỉnh, bổ sung chương trình giáo dục Cao đẳng điều dưỡng liên thông vừa làm vừa học họp ngày 11, 12 tháng năm 2013, QUYẾT ĐỊNH Điều Ban hành chương trình giáo dục Cao đẳng Điều dưỡng liên thông hệ vừa làm vừa học Điều Chương trình thức thực từ khố Cao đẳng Điều dưỡng liên thơng vừa làm vừa học K7 Trong trình thực chỉnh sửa cho phù hợp với thực tế phải Hiệu trưởng phê duyệt Điều Các Bộ mơn có nhiệm vụ tổ chức thực chương trình theo kế hoạch, hoàn thiện việc biên soạn tài liệu giảng dạy, kế hoạch giảng đảm bảo chất lượng đào tạo Điều Các phòng Quản lý Đào tạo, Quản lý Khoa học - QHQT, Tổ chức Hành chính, Tài vụ, Cơng tác Học sinh - Sinh viên, Khảo thí - Kiểm định chất lượng, Bộ môn Sinh viên chịu trách nhiệm thi hành Quyết định Nơi nhận: KT.HIỆU TRƯỞNG - Như điều 4; - Ban Giám hiệu (để đạo) - Lưu ĐT, TCHC PHÓ HIỆU TRƯỞNG Lê Thị Hường MỤC LỤC TT 10 11 12 13 14 15 HỌC PHẦN Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh Ngoại ngữ chuyên ngành Xác xuất thống kê y học Sinh học di truyền Hoá học Vật lý đại cương Lý sinh Giải phẫu - Sinh lý Hoá sinh Vi sinh vật - Ký sinh trùng Sinh lý bệnh Dược lý Điều dưỡng sở I II Sức khoẻ - Môi trường - Vệ sinh TRANG 12 14 16 18 25 27 29 31 33 36 39 42 44 46 50 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Dinh dưỡng - Tiết chế - Vệ sinh an toàn thực phẩm 52 54 56 60 63 64 68 71 76 79 26 27 28 29 30 Y xã hội (Y đức - Tổ chức Y tế) Điều dưỡng nội khoa Điều dưỡng người bệnh cao tuổi Điều dưỡng hồi sức cấp cứu Điều dưỡng Ngoại khoa Điều dưỡng Nhi Điều dưỡng sản phụ khoa - DSKHHGĐ Dịch tễ - Kiểm soát nhiễm khuẩn CS bệnh truyền nhiễm Điều dưỡng chuyên khoa hệ Nội (tâm thần, lao, da liễu) Điều dưỡng chuyên khoa hệ ngoại (mắt, hàm mặt, tai mũi họng) Phục hồi chức Quản lý điều dưỡng Thực hành nghiên cứu khoa học Thực tế tốt nghiệp (Thực tế ngành) 81 84 86 88 90 31 Ôn thi thi tốt nghiệp UBND TỈNH THANH HỐ TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y 93 CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Điều dưỡng đa khoa Trình độ đào tạo: Cao đẳng Chuyên ngành đào tạo: Điều dưỡng đa khoa Mã số: C720501 Loại hình đào tạo: Hệ liên thơng vừa làm vừa học (Ban hành kèm theo định số ngày tháng năm 2013 Hiệu trưởng trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá) GIỚI THIỆU NGÀNH NGHỀ ĐÀO TẠO - Trình độ đào tạo: - Nhóm ngành đào tạo: - Ngành đào tạo: - Chức danh tốt nghiệp: - Mã số đào tạo: - Thời gian đào tạo: - Hình thức đào tạo: - Đối tượng tuyển sinh: - Cơ sở đào tạo: - Cơ sở làm việc: Cao đẳng Khoa học sức khoẻ Điều dưỡng Điều dưỡng cao đẳng C720501 năm Liên thông vừa làm vừa học Tốt nghiệp Trung cấp Điều dưỡng Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá Các sở khám chữa bệnh từ Trung Ương, Tỉnh, Huyện, Bệnh viện, Trung tâm Y tế - Bậc học tiếp sau: sở Y tế khác Đại học, Đại học MƠ TẢ NHIỆM VỤ Thực hành chăm sóc giáo dục sức khoẻ 1.1 Đón tiếp, giáo dục tư vấn cho người bệnh, nhân dân đến sở y tế để khám, chữa bệnh yêu cầu tư vấn 1.2 Lập kế hoạch thực qui trình điều dưỡng 1.3 Theo dõi phát diễn biến bệnh, ghi chép đầy đủ vào phiếu theo dõi trao đổi với Bác sỹ điều trị 1.4 Thực cấp cứu ban đầu tham gia cấp cứu người bệnh 1.5 Thực y lệnh thầy thuốc, hỗ trợ bác sỹ tiến hành thủ thuật điều trị 1.6 Chăm sóc người bệnh giai đoạn cuối, thực tốt chế độ tử vong 1.7 Tham gia CSSK ban đầu cho cộng đồng phạm vi phân công Quản lý điều dưỡng 2.1 Quản lý buồng bệnh, người bệnh, phòng khám, nơi làm việc 2.2 Quản lý trang thiết bị, thuốc, hồ sơ bệnh án tài sản khác 2.3 Quản lý cơng tác hành khoa, phịng, bệnh viện, viện 2.4 Tham gia quản lý điều hành sử dụng nhân lực để chăm sóc phục vụ người bệnh 2.5 Tham gia điều hành, giám sát hoạt động điều dưỡng thực chế độ đơn vị Thực công tác đào tạo - nghiên cứu khoa học 3.1 Giúp đỡ đồng nghiệp, tham gia đào tạo, huấn luyện cán bộ, nhân viên y tế 3.2 Tham gia nghiên cứu điều dưỡng NCKH khác phạm vi 3.3 Tham dự lớp đào tạo liên tục, nâng cao trình độ chuyên môn tự học tập để nâng cao nghiệp vụ MỤC TIÊU ĐÀO TẠO MỤC TIÊU CHUNG Đào tạo người điều dưỡng trình độ cao đẳng có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề điều dưỡng trình độ cao đẳng, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Người điều dưỡng thực hành nghề nghiệp theo quy định nhà nước cơng tác chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khoẻ nhân dân, hành nghề theo tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, trung thực, khách quan, thận trọng nghề nghiệp, tôn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp MỤC TIÊU CỤ THỂ 2.1 Về thái độ 2.1.1 Tận tuỵ với nghiệp chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khoẻ nhân dân, hết lòng phục vụ người bệnh 2.1.2 Tôn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp ngành 2.1.3 Khiêm tốn học tập vươn lên 2.2 Về kiến thức 2.2.1 Những quy luật về: - Cấu tạo, hoạt động chức thể người trạng thái bình thường bệnh lý - Sự tác động qua lại môi trường sống sức khoẻ người, biện pháp trì cải thiện điều kiện sống để bảo vệ & nâng cao sức khoẻ 2.2.2 Những nguyên tắc quy trình chăm sóc, chẩn đốn điều dưỡng phịng bệnh 2.2.3 Luật pháp, sách Nhà nước cơng tác chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khoẻ nhân dân 2.2.4 Phương pháp luận khoa học cơng tác chăm sóc, phịng bệnh, chữa bệnh nghiên cứu khoa học 2.3 Về kỹ 2.3.1 Thực tốt y lệnh Bác sỹ, đề xuất biện pháp xử lý hợp lý, phối hợp với Bác sỹ để chăm sóc nâng cao sức khoẻ cho người bệnh 2.3.2 Thực đầy đủ thành thạo kỹ thuật chăm sóc điều dưỡng 2.3.3 Lập kế hoạch thực tổ chức thực quy trình điều dưỡng 2.3.4 Tham gia làm tốt cơng tác quản lý ngành, tham gia tổ chức đào tạo cán điều dưỡng nhân viên Y tế 2.3.5 Áp dụng y học cổ truyền công tác chăm sóc, phịng bệnh chữa bệnh 2.3.6 Tham gia phát sớm bệnh dịch địa phương đề xuất biện pháp phối hợp nhằm phòng chống dịch 2.3.7 Tư vấn giáo dục sức khoẻ cho người bệnh cộng đồng 2.3.8 Phối hợp thực tốt cơng tác chăm sóc sức khoẻ nhân dân, kế hoạch hố gia đình, nâng cao sức khoẻ cộng đồng bảo vệ môi trường sức khoẻ 2.3.9 Sử dụng tối thiểu ngoại ngữ để đọc hiểu tài liệu chuyên môn CƠ SỞ THỰC HÀNH CHỦ YẾU Các phòng thực hành Bộ môn, Trung tâm Trường khoa lâm sàng Bệnh viện Thực hành lâm sàng thực tập tốt nghiệp khoa Lâm sàng Bệnh viện Trung Ương đóng địa phương, Bệnh viện tuyến tỉnh, Thành phố, Trung tâm Y tế Quận, Huyện Thực tế cộng đồng: Tại huyện, xã, phường KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO I Khối lượng kiến thức thời gian đào tạo theo thiết kế - Thời gian đào tạo: năm -Tổng số khối lượng kiến thức: 80 đơn vị học trình II Cấu trúc kiến thức chương trình đào tạo Số đơn vị học trình TS 2.1 2.2 Kiến thức giáo dục đại cương Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp - Kiến thức sở khối ngành ngành - Kiến thức ngành chuyên ngành Tổng cộng III Danh mục học phần LT 23 TH 2 0 21 36 80 15 57 23 Kiến thức giáo dục đại cương TT Số đơn vị học trình Tên học phần Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin Đường lối cách mạng Đảng CSVN Tư tưởng Hồ Chí Minh Ngoại ngữ chuyên ngành Xác xuất, thống kê y học Sinh học di truyền Hoá học Vật lý đại cương Lý sinh Cộng Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp Tổng LT TH 3 2 2 23 3 1 2 21 0 1 0 a Kiến thức sở khối ngành ngành TT Số đơn vị học trình Tên học phần Tổng LT TH Giải phẫu - Sinh lý 2 Hoá sinh 3 Vi sinh – Ký sinh trùng 1 Sinh lý bệnh Dược lý 2 Điều dưỡng sở I II 2 Sức khoẻ - Môi trường - Vệ sinh 1 Dinh dưỡng - Tiết chế Vệ sinh an toàn thực phẩm 1 Y xã hội 2 21 15 Cộng b Kiến thức ngành chuyên ngành TT Số đơn vị học trình Tên học phần Tổng LT TH Điều dưỡng Nội khoa 1 Điều dưỡng người bệnh cao tuổi 1 Điều dưỡng hồi sức cấp cứu 1 Điều dưỡng Ngoại khoa Điều dưỡng Nhi 1 Điều dưỡng Sản phụ khoa 3 2 2 DSKHHGĐ Dịch tễ - Kiểm soát nhiễm khuẩn bệnh truyền nhiễm Điều dưỡng chuyên khoa hệ Nội ( Lao, Tâm thần, Da liễu) 10 Điều dưỡng chuyên khoa hệ Ngoại (Mắt, Răng hàm mặt, Tai mũi họng) 11 Phục hồi chức 1 12 Quản lý điều dưỡng 13 Thực hành nghiên cứu khoa học 1 14 Thực tế tốt nghiệp 4 15 Ôn thi tốt nghiệp 3 Cộng 36 21 15 10 Tổng cộng 2 30 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Thời điểm thực môn học: Học kỳ IV Phương pháp dạy - học: Lý thuyết: Thuyết trình, thực phương pháp dạy - học tích cực Phương pháp đánh giá: - Kiểm tra sau đơn vị học trình - Thi kết thúc học phần: Bài thi viết, sử dụng câu hỏi thi truyền thống kết hợp câu hỏi trắc nghiệm thi trắc nghiệm máy 84 Học phần 27 PHỤC HỒI CHỨC NĂNG Mã số: I.PHC1.N1.1 Số ĐVHT: Số tiết: 15 Lý thuyết: 15 A Phần Lý thuyết Lâm sàng: MỤC TIÊU Nhận xét, so sánh chức người bình thường, người khiếm khuyết, giảm chức tàn tật Xác định nhu cầu chăm sóc phục hồi cho người bệnh - khiếm khuyết, giảm chức năng, tàn tật Thực kỹ thuật chăm sóc phục hồi chức thơng thường Ứng xử đắn với người tàn tật thành viên nhóm phục hồi chức NỘI DUNG TT Tên TS ĐV HT Lý thuyết ĐV HT Số tiết Đại cương phục hồi chức Quá trình tàn tật biện pháp phòng ngừa Các phương pháp vật lí trị liệu thường dùng Phục hồi chức dựa vào cộng đồng Phục hồi chức gãy xương Phục hồi chức sau phẫu 2 thuật Phục hồi chức liệt nửa người 85 Lâm sàng ĐV Số HT tiết Ghi Phục hồi chức bại não Tổng cộng 1 15 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Thời điểm thực môn học: Học kỳ IV Phương pháp dạy - học: - Lý thuyết: Thuyết trình, thực phương pháp dạy - học tích cực Phương pháp đánh giá: - Kiểm tra sau đơn vị học trình - Thi kết thúc học phần: Bài thi viết, sử dụng câu hỏi thi truyền thống kết hợp câu hỏi trắc nghiệm, thi vấn đáp thi trắc nghiệm máy Học phần 28 QUẢN LÝ ĐIỀU DƯỠNG Mã số: I.QLĐ1.N1.2 Số ĐVHT: Số tiết: 30 Lý thuyết: 30 MỤC TIÊU 86 Thực tập : Trình bày khái niệm khoa học quản lý ứng dụng hoạt động quản lý ngành y tế ngành điều dưỡng Trình bày chức nhiệm vụ điều dưỡng cấp Trình bày tiêu chuẩn người quản lý điều dưỡng phương pháp quản lý Trình bày mơ hình phân cơng chăm sóc chăm sóc toàn diện NỘI DUNG TT 10 TS ĐV HT Tên Lý thuyết ĐV Số ĐV Số HT tiết HT tiết Khái niệm quản lý quy trình quản lý Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn điều dưỡng trưởng cấp Chức năng, nhiệm vụ phòng điều dưỡng bệnh viện Các mơ hình phân cơng chăm sóc Thường quy buồng điều dưỡng trưởng khoa Chăm sóc tồn diện Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chăm sóc Quản lý nhân lực Quản lý vật tư, tài sản Tổ chức họp Tổng cộng 2 30 Thực tập HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Thời điểm thực môn học: Học kỳ IV Phương pháp dạy - học: - Lý thuyết: Thuyết trình, thực phương pháp dạy - học tích cực 87 Ghi Phương pháp đánh giá: - Kiểm tra sau đơn vị học trình - Thi kết thúc học phần: Bài thi viết, sử dụng câu hỏi thi truyền thống kết hợp câu hỏi trắc nghiệm, thi vấn đáp thi trắc nghiệm máy 88 Học phần 29 THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Mã số: I.NCK1.N1.2 Số ĐVHT: Số tiết: 45 Lý thuyết: 15 Thực hành: 30 MỤC TIÊU Trang bị cho sinh viên kiến thức kỹ phương pháp nghiên cứu khoa học thường sử dụng Y sinh học, phương pháp chọn mẫu nghiên cứu bản, xử lý số liệu thống kê & viết báo cáo khoa học, cách trình bày đề tài khoa học NỘI DUNG TT TS ĐV HT Tên Lý thuyết ĐV Số ĐV Số HT tiết HT tiết Vai trò nghiên cứu điều dưỡng quy trình nghiên cứu Các phương pháp nghiên cứu Phương pháp chọn mẫu Trình bày phiên giải số liệu Viết đề cương, đề tài nghiên cứu Tổng cộng Thực tập 4 2 15 10 5 10 30 Ghi HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Thời điểm thực hiện: Học kỳ IV Phương pháp dạy - học : Thuyết trình, thực phương pháp dạy - học tích cực, thảo luận Phương pháp đánh giá: - Kiểm tra sau đơn vị học trình: + Kiểm tra học phần lý thuyết 01 60 phút + Kiểm tra thực hành phương pháp nghiên cứu 01 60 phút + Kiểm tra viết đề cương nghiên cứu 01 120 phút 89 - Thi kết thúc học phần: Viết đề tài khoa học 90 Học phần 30 THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Mã số: I.TTT1.N1.6 Số ĐVHT: Số tiết: 240 Lý thuyết: Thực hành: 240 (6 tuần TTTN) MỤC TIÊU Thực chức nhiệm vụ người Cao đẳng Điều dưỡng hướng dẫn giám sát giáo viên kiêm chức Bổ sung kiến thức, kỹ chuyên môn Tiếp cận với thực tế công tác tổ chức, hoạt động đơn vị phục vụ sau tốt nghiệp NỘI DUNG TT Nội dung thực tập Chỉ tiêu tay nghề Mỗi Sinh viên (hoặc nhóm sinh Tìm hiểu chức năng, nhiệm vụ, tổ viên) có báo cáo chức chức hoạt động Bệnh viện huyện, năng, nhiệm vụ, tổ chức hoạt Bệnh viện tỉnh chức trách, nhiệm vụ động Bệnh viện huyện, Bệnh người điều dưỡng Cao đẳng viện tỉnh chức nhiệm vụ sở người điều dưỡng viên Cao Thực chức nhiệm vụ người điều dưỡng khoa nội, khoa Ngoại, khoa Nhi, khoa Sản - Phụ, khoa Truyền nhiễm đẳng sở Hàng ngày sinh viên thực chức năng, nhiệm vụ người điều dưỡng thực tập Khoa theo phân công giám sát Điều dưỡng trưởng khoa Thực kỹ thuật chăm sóc nội khoa Thực kỹ thuật chăm sóc ngoại khoa 91 10 Lần 10 Lần Thực kỹ thuật chăm sóc nhi khoa Thực kỹ thuật chăm sóc sản -phụ khoa Thực kỹ thuật chăm sóc bệnh truyền nhiễm Ghi chép bệnh án, mẫu biểu chăm sóc khoa lâm sàng Bệnh viện huyện 10 Lần 10 Lần 10 Lần lần x khoa Bệnh viện tỉnh (hoặc Trung Ương) Tư vấn, hướng dẫn người bệnh người nhà họ đến khám chữa bệnh Bệnh 10 viện Tham gia trực bệnh viện huyện, bệnh viện Tỉnh Lần Lần HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Thời điểm thực hiện: Học kỳ IV Phương pháp giảng dạy: - Địa điểm: Sinh viên chia thành nhóm nhỏ để thực tập Bệnh viện huyện, Bệnh viện tỉnh Hàng ngày Sinh viên bố trí thực tập khoa lâm sàng, chủ yếu khoa Nội, Ngoại, Nhi, Sản - Phụ Truyền nhiễm - Sinh viên thực tập tốt nghiệp Bệnh viện hướng dẫn, giám sát giúp đỡ giáo viên nhà trường giáo viên kiêm nhiệm của khoa lâm sàng Chủ yếu hướng dẫn sinh viên ôn luyện thành thạo kỹ thuật chăm sóc học để hoàn thành mục tiêu đào tạo, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp Phương pháp đánh giá: - Kiểm tra sau tuần thực tập 92 - Thi kết thúc học phần: Mỗi sinh viên (hoặc nhóm sinh viên) trình bày báo cáo kết thực tập theo mẫu nhà trường kết hợp với điểm hoàn thành tiêu thực hành điểm kiểm tra sổ thực tập sinh viên 93 Học phần 31 ÔN THI & THI TỐT NGHIỆP I Thời gian ôn thi tốt nghiệp: Theo quy chế Bộ Giáo dục & Đào tạo II Thời gian thi: Theo Quy chế Bộ Giáo dục & Đào tạo III Nội dung thi hình thức thi Thi tốt nghiệp khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp Lý thuyết (tương đương 03 đơn vị học trình), bao gồm: * Điều dưỡng & Quản lý Điều dưỡng * Điều dưỡng Nội * Điều dưỡng Ngoại * Điều dưỡng Nhi * Điều dưỡng Phụ sản * Điều dưỡng Truyền nhiễm Hình thức thi: Thi viết câu hỏi truyền thống cải tiến, câu hỏi trắc nghiệm kết hợp Thực hành (tương đương 03 đơn vị học trình), bao gồm: * Trình bày kế hoạch chăm sóc * Tiến hành kĩ thuật chăm sóc người bệnh mơ hình Hình thức thi: * Rút thăm chọn người bệnh, làm kế hoạch chăm sóc tiến hành kĩ thuật chăm sóc người bệnh * Có thể thi kết hợp lý thuyết thực hành: Thi nhiều trạm (OSPE, OSCE) khoảng 20 trạm, tính điểm riêng cho phần lý thuyết thực hành IV Hội đồng thi: Được thành lập theo Quy chế thi, kiểm tra xét lên lớp, xét tốt nghiệp trường Cao đẳng, Đại học Bộ Giáo dục Đào tạo HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH Chương trình đào tạo liên thơng từ Trung cấp Điều dưỡng đa khoa lên Cao đẳng Điều dưỡng xây dựng sở chương trình khung giáo dục đại học ngành sức khoẻ trình độ cao đẳng ban hành theo Thông tư số 11/2010/TT94 BGDĐT ngày 23/3/2010 Quy chế 36/2007/QĐ-BGDĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình gồm 80 đơn vị học trình, Chương trình thực năm chia làm học kỳ Chương trình đào tạo sở giúp Hiệu trưởng quản lý chất lượng đào tạo, quy định bắt buộc tất môn nghiêm túc thực theo nội dung chương trình xây dựng Trên sở chương trình giáo dục phê duyệt mơn Nhà trường biên soạn giáo trình giảng dạy theo mục tiêu thời lượng quy định cho vừa đảm bảo mục tiêu, nội dung, yêu cầu đề ra, vừa đảm bảo phù hợp với điều kiện cụ thể Nhà trường, địa phương, đáp ứng nhu cầu người học toàn xã hội Thực tập, thực hành nghề nghiệp: 1.1 Thực tập Tổ chức thực tập phòng thực hành Bộ môn, Trung tâm Trường khoa lâm sàng Bệnh viện tuyến tỉnh, Thành phố, Trung tâm Y tế Huyện Theo quy định Bộ Giáo dục & Đào tạo Bộ môn Lâm sàng phải trang bị cho sinh viên kiến thức tiền lâm sàng để chuẩn bị tốt cho việc học lâm sàng Như nội dung giảng dạy tiền lâm sàng bao gồm: Nội quy, quy định HS-SV thực tập bệnh viện, cộng đồng; cách giao tiếp, trình tự bước khám, chăm sóc người bệnh; quy trình làm phiếu chăm sóc; ghi chép sổ, phiếu lâm sàng v.v.v Tuỳ theo thời lượng chương trình giảng dạy môn để môn xây dựng kế hoạch giảng dạy cho phù hợp Đối với mơn có phòng thực hành thực phòng thực hành, mơn khơng có phịng thực hành thực giảng dạy tiền lâm sàng giảng đường giao ban trường bệnh viện 95 1.2 Thực tập nghề nghiệp: Thực tập nghề nghiệp tổ chức sau sinh viên hoàn thành thi xong học phần quy định lý thuyết thực hành đạt kết học tập từ trung bình trở lên Mục tiêu thực hành nghề nghiệp sinh viên có hiểu biết nghề nghiệp sau tốt nghiệp yêu cầu trình độ cần thiết nhằm đáp ứng nhiệm vụ giao sau trường Sinh viên thực hành bệnh viện Bệnh viện tuyến tỉnh, Thành phố, Trung tâm Y tế Quận, Huyện quản lý, hướng dẫn đánh giá cán giảng viên nhà trường giảng viên hướng dẫn thực hành sở y tế thuộc tỉnh Thanh Hoá theo quy chế Bộ Giáo dục & Đào tạo Phương pháp dạy/học: Coi trọng việc phát huy tính tự chủ học tập sinh viên Tăng cường phương tiện nghe, nhìn, phương pháp dạy học tích cực Đảm bảo tài liệu dạy học tài liệu tham khảo, điều kiện phương tiện truy cập thông tin qua mạng internet… Tăng cường hiệu hiệu dạy học thực tập, thực hành bệnh viện, theo phương thức thực hành theo lực thực hiện, tăng cường vai trò giáo viên hướng dẫn tạo điều kiện cho sinh viên học thực hành nhằm nâng cao tính chủ động thực hành sinh viên để rèn luyện phương pháp, kỹ nghề nghiệp, gắn việc học tập với thực tiễn nghề nghiệp Trong trình thực hành nghề nghiệp giảng viên Nhà trường phối hợp chặt chẽ với giảng viên hướng dẫn sở y tế để thực lượng giá, đánh giá, thi kết thúc học phần theo quy định Bộ Giáo dục & Đào tạo Kiểm tra/thi: - Áp dụng theo quy chế 25 Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành sử dụng thang điểm 10 Các hình thức thi / kiểm tra bao gồm: - Kiểm tra sau đơn vị học trình (lượng giá trình đào tạo) 96 - Thi sau học phần để tích luỹ chứng (lượng giá kết thúc) - Đối với học phần Kiến thức giáo dục đại cương, sở, chuyên ngành, sau học phần sinh viên có điểm thi (một chứng chỉ) - Đối với học phần thực hành nghề nghiệp tuỳ theo phương pháp tổ chức dạy học, sinh viên có điểm kiểm tra lý thuyết thực hành độc lập phối hợp Thi tốt nghiệp: - Áp dụng theo hình thức đào tạo niên chế kết hợp học phần: Thời gian thi: Theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo - Hình thức thi: Thi tốt nghiệp gồm phần: Lý thuyết Thực hành, điểm thi học phần tính độc lập - Thi lý thuyết: Tương đương ĐVHT, thi viết câu hỏi truyền thống có cải tiến câu hỏi trắc nghiệm Nội dung tổng hợp kiến thức nội dung gồm phần Kiến thức sở ngành, Kiến thức chuyên ngành - Thi thực hành: Tương đương ĐVHT, thi theo hình thức truyền thống thi thực hành nhiều trạm, ý kỹ giao tiếp, kỹ phân tích, định giải vấn đề Tổ chức thi tốt nghiệp: Kỳ thi tốt nghiệp Cao đẳng Điều dưỡng liên thông tổ chức thực theo Quy chế đào tạo Đại học, Cao đẳng (Ban hành kèm theo Quyết định số 25/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 26/6/2006, Quy chế 06/2008/QĐ-BGDĐT Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo) Trong trình thực chương trình, năm Phịng ban, Bộ mơn thấy cần phải điều chỉnh cho phù hợp với thực tế, làm văn trình lên Hội đồng khoa học Trường xem xét Nếu thấy hợp lý Hội đồng khoa học trình Hiệu trưởng Quyết định điều chỉnh điều chỉnh có định Hiệu trưởng KT.HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG 97 (Đã ký) Lê Thị Hường 98 ... gương đạo đức Hồ Chí Minh học tập, công tác rèn luyện Chương Chương mở đầu Chương Chương Chương Chương Chương Chương NỘI DUNG (Giảng theo chương trình Bộ Giáo dục & Đào tạo) Lý Thảo TS thuyết luận... hội Chương Ghi chủ nghĩa Mác - Lênin Chương Chủ nghĩa vật biện chứng Chương Phép biện chứng vật Chương Chủ nghĩa vật lịch sử Chương Học thuyết giá trị Chương Học thuyết giá trị thặng dư Chương. .. Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Điều dưỡng đa khoa Trình độ đào tạo: Cao đẳng Chuyên ngành đào tạo: Điều dưỡng đa khoa Mã số: C720501 Loại hình đào tạo: Hệ liên thơng