Giáo viên: Nguyễn Thị Yên TuÇn 12 Trường Tiểu học Lờ Hng Phong Ngày soạn: 4/11/2011 Ngày giảng:Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Toỏn Tit 56 :NHN MT SỐ VỚI MỘT TỔNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số -Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ:( 4’) - HS lên bảng làm - HS lớp nêu : Mét vng gì? m = ? dm - HS 1: 6x(7+3) - HS 2: 6x7+6x3 m2= ? cm2 - NhËn xÐt, ghi ®iĨm 2.Bài mới:( 32’) Giới thiệu bài: 2.Dạy mới: a Tính so sánh giá trị biểu thức: - GV ghi bảng: x ( + 5) 4x3+4x5 - HS lên bảng tính Lớp tính nháp -Em rút kết luận gì? x (3 + 5) = x = 32 b.Nhân số với tổng x + x = 12 + 20 = 32 - GV cho HS biểu thức bên trái dấu Vậy x ( + 5) = x + x Giáo án lớp 4A – Năm học 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trường Tiểu học Lê Hồng Phong biểu thức bên phải dấu nêu câu hỏi: + Khi nhân số với tổng ta làm nào? - Cho HS giỏi lên viết dạng biểu thức chữ: -Ta nhân số với số hạng tổng c Thực hành: cộng kết lại.( Nhiều HS nêu ) *Bài ( SGK – 66) a x ( b + c) = a x b + a x c - GV treo bảng phụ, cho HS nêu làm mẫu trình bày cách làm mẫu Tính giá trị cảu biểu thức: - GV HS chốt kết -HS nêu yêu cầu HS làm VBT phần lại - HS lên chữa bảng phụ a b c a x ( b + c) axb+axc x (4 + ) x4 + x =3 x 9= 27 =12+15= 27 x ( + 3) x +6 x3 =6 x5 = 30 =12+ 18=30 -Lớp sửa theo kết *Bài ( SGK – 66) Tính hai cách ( theo mẫu): - Gọi HS nhận xét cách làm, kết -HS nêu yêu cầu bảng - HS lên bảng, lớp làm nháp -Cho HS nhận biết cách làm thuận tiện 36 x ( + 3) (Cách 1) Cách 1: 36 x ( + 3) = 36 x 10 = 360 Phần b : Tương tự Cách 2: 36 x ( + 3) = 36 x + 36 x = 252 + 108 Giáo án lớp 4A – Năm học 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trường Tiểu học Lê Hồng Phong = 360 *Bài ( SGK – 67 ) Tính so sánh giá trị hai biểu - GV theo dõi, lớp nhận xét, so sánh thức: giá trị biểu thức -2 HS lên bảng tính Lớp làm ( + 5) x = x = 32 -Nêu cách nhân tổng với số? x + x = 12 + 20 = 32 - ta nhân số hạng tổng với số cộng kết lại *Bài ( SGK – 67) áp dụng tính chất nhân số với - Cho HS vận dụng nhân số với tổng để tính ( theo mẫu): tổng để có cách làm thuận tiện - HS nêu yêu cầu, phân tích làm mẫu - GV chốt cách làm, kết - Lớp làm tương tự vào VBT -HS nói cách làm nêu kết 35 x 101 = 35 x ( 100 + 1) =35 x 100 + 35 x =3 500 + 35 = 535 C Củng cố, dặn dò:( 3’) - GV cho HS nêu lại cách nhân số với tổng nhân tổng với số -Dặn ôn bài, chuẩn bị sau Tập đọc Tiết 23: “VUA TÀU THUỶ ”BẠCH THÁI BƯỞI I Mục tiêu: -HS đọc lưu lốt, trơi chảy tồn Biết đọc diễn cảm văn với lòng khâm phục nhà kinh doannh Bạch Thái Bưởi Giáo án lớp 4A – Năm học 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trường Tiểu học Lê Hồng Phong -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ cơi cha, nhờ nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy - GD HS ý thức vượt khó học tập II Các kĩ sống giáo dục -Xác định giá trị ( nhận biết ý nghĩa ý vươn lên sống) - Tự nhận thức thân - Đặt mục tiêu III Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK IV Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ:( 3’) - HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ - HS lên bảng đọc - Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì? - Nhận xét, cho điểm B Bài mới:( 32’) Giới thiệu bài: - Giới thiệu tranh minh hoạ SGK Luyện đọc kết hợp tìm hiểu a Luyện đọc:10’ - GV cho HS đọc -1 HS đọc toàn bài; Lớp theo dõi - GV cho HS chia đoạn; đoạn + Đoạn : dòng đầu - HS đọc nối tiếp lần 1, sửa phát âm, cách + Đoạn : Tiếp đến nản chí ngắt câu khó + Đoạn : Tiếp Trưng Nhị - HS đọc thầm giải + Đoạn : Còn lại - HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ Giáo án lớp 4A – Năm học 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trường Tiểu học Lê Hồng Phong - HS đọc nối tiếp lần 3, GV cho điểm HS - HS đọc theo nhóm bàn - GV đọc diễn cảm tồn b Tìm hiểu bài:12’ * Đoạn 1, 2: Bạch Thái Bưởi người có chí - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: +Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? - BTB mồ côi cha từ nhỏ, theo mẹ bán hàng rong,làm nuôi + Trước mở công ty vận tải đường thuỷ, - BTB làm thư kí,bn gỗ, bn ngơ, mở BTB làm cơng việc gì? hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ + Chi tiết chứng tỏ anh người có chí? - Chi tiết : có lúc trắng tay không * Đoạn 3: -HS đọc thầm đoạn cịn lại, hỏi : nản chí Sự thành công Bạch Thái Bưởi + Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải vào thời điểm nào? - Khi tàu người Hoa độc + BTB thắng cạnh tranh chiếm đường sông miền Bắc không ngang sức với chủ tàu người - BTB khơi dậy lòng tự hào dân tộc nước nào? người Việt người ta tàu ta +Em hiểu bậc anh hùng kinh tế? ( HS giỏi ) -Là người dành thắng lợi to lớn kinh + Nhờ đâu mà bạch Thái Bưởi có doanh thành cơng vậy? -Nhờ ý chí vươn lên, thất bại khơng ngã - Câu chuyện có ý nghĩa gì? lịng, biết khơi dậy lịng tự hào dân tộc - GV chốt ghi bảng theo mục tiêu - Phần mục tiêu c HD luyện đọc diễn cảm:10’ -HS đọc tiếp nối theo đoạn Luyện đọc đoạn: - GV giúp HS tìm giọng đọc phù hợp, thể “ Bưởi mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ Giáo án lớp 4A – Năm học 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Yên diễn cảm Trường Tiểu học Lê Hồng Phong quẩy hàng rong Thấy em khôi ngô, nhà họ - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn Bạch nhận làm nuôi cho ăn học cảm đoạn 1, HS gạch chân từ ngữ cần Năm 21 tuổi, BTB làm thư kí cho nhấn giọng hãng buôn Chẳng bao lâu, anh đứng kinh - -Luyện đọc theo cặp doanh độc lập, trải đủ nghề: buôn gỗ, -3,4 HS thi đọc diễn cảm buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai -Lớp theo dõi, bình chọn thác mỏ,…Có lúc trắng tay, Bưởi -Nhận xét; tuyên dương HS đọc tiến bộ, đọc khơng nản chí” tốt C Củng cố, dặn dị:( 3’) *GDQTE:Truyện ca ngợi ai,ca ngợi điều gì? - Ca ngợi Bạch Thái Bưởi cậu bé mồ -Nhận xét học Liên hệ thân ý côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên thức vượt khó học tập trở thành nhà kinh doanh tiếng -Về kể lại cho người thân nghe câu chuyện - Dặn HS học nội dung bài, chuẩn bị sau Chính tả ( Nghe- viết ) Tiết 12: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC I Mục tiêu: - HS nghe viết tả, trình bày đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực - Luyện viết tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr / ch; ươn / ương - HS có ý thức giữ sạch, rèn chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung tập 2a, phấn màu Giáo án lớp 4A – Năm học 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trường Tiểu học Lê Hồng Phong III Các hoạt động dạy học chủ yéu: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ :( 3’) - GV đọc cho HS viết bảng , lớp viết vào - Gọi HS đọc cho HS viết bảng HS giấy nháp lớp viết nháp : - Nhận xét, cho điểm vắt, chong đèn, trôi B Dạy mới:( 32’) 1.Giới thiệu : - Mục tiêu tiết học Hướng dẫn HS nghe-viết: - GV cho HS đọc đoạn văn - 1HS đọc ,lớp theo dõi SGK - GV hỏi HS nội dung thơ - HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu + Khi bị thương nặng Lê Duy ứng làm - LDƯ quệt máu chảy từ đôi mắt vẽ chân gì? dung Bác Hồ + Hoạ sĩ Lê Duy ứng có thành - Có 30 triển lãm tranh, tượng, giải công lớn lao nào? thưởng mĩ thuật quốc gia , quốc tế - GV yêu cầu HS nêu tượng - HS nêu tả ,những từ khó, dễ lẫn viết - GV đọc số từ khó cho HS luyện viết - HS luyện viết bảng - GV cho HS nêu cách trình bày thơ Lê Duy ứng, quệt, triển lãm, trân trọng, đất 3.Viết tả: nước - GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS soát - HS viết vào - GV chấm,nhận xét 7-10 - HS đổi soát lại HD làm tập: *Bài :( a) Bài tập: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT, báo cáo kết quả: - GV lớp nhận xét,chữa bài, chốt kết Trung- chín- trái- chắn- chê- chết- cháu7 Giáo án lớp 4A – Năm học 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trường Tiểu học Lê Hồng Phong cháu- chắt- truyền- chẳng- Trời- trái - 2HS đọc lại câu chuyện hoàn chỉnh - GV cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện - HS giỏi nêu : ý chí tâm C Củng cố- dặn dị:( 3’) Ngu Cơng khiến trời phải động lòng - HS đọc lại viết lần giúp - GV nhận xét học.Dặn HS viết lại từ viết sai Đạo đức Tiết 12: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ,CHA MẸ ( tiÕt 1) I Mơc tiªu: - Kiến thức : HS hiểu - Công lao sinh thành , dạy dỗ ông bà , cha mẹ bổn phận cháu ông bà cha mẹ * GDQTE: Quyền có gia đình, quyền quan tâm, chăm sóc Bổn phận trẻ em phải yêu quý, giúp đỡ ông bà cha mẹ - Kĩ : - HS biết thực hành vi, việc làm thể lũng hiếu thảo với ụng bà, cha mẹ sống - Thái độ : - HS Kớnh yờu ụng bà, cha mẹ II Các kĩ sống giáo dục -Kĩ xác định giá trị tình cảm ông bà, ch mẹ - Kĩ lắng nghe lời dạy bảo ông, bà, cha mẹ - Kĩ thể tình cảm u thương ơng bà, cha mẹ III - Đồ dùng học tập GV : - SGK - Đồ dùng hoá trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng Giáo án lớp 4A – Năm học 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trường Tiểu học Lê Hồng Phong - Bài h¸t “ Cho “- Nhạc lời : Nhạc sĩ Phạm Trong Cầu HS : - SGK IV – C¸c hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động : ( 1’) - Hát Cho B Kiểm tra cũ : ( 3’) - Kể việc em làm để tiết kiệm thời - HS kêtr ? - Nhận xét, đánh giá C Dạy :( 30’) a - Hoạt động : Giới thiệu bài: - Bài hát nói điều ? - Hs lắng nghe - Em có cảm nghĩ tình thương yêu, che chở cha mẹ ? Là người gia đình, em làm để vui lịng cha mẹ ? * KNS: Kĩ lắng nghe lời dạy bảo ông, bà, cha mẹ Kĩ thể tình cảm - HS diễn tiểu phẩm yêu thương ông bà, cha mẹ b - Hoạt động : Thảo luận tiểu phẩm “ Phần thưởng “ + Đối với ban đóng vai Hưng : Vì em lại - Hưng u kính bà, chăm sóc bà Hưng mời “ bà “ ăn bánh mà em vừa đứa cháu hiếu thảo thưởng ? + Đề nghị bạn đóng vai “ bà Hưng “ cho biết : bà cảm thấy trước việc làm đứa cháu ? - Lớp thảo luận , nhận xét cách ứng xử Giáo án lớp 4A – Năm học 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trường Tiểu học Lê Hồng Phong c - Hoạt động : HS thảo luận nhóm Bài tập (SGK) - Nêu yêu cầu tập -> Kết luận : Việc làm bạn Loan ( tình b ) , Hồi ( tình d ) , Nhõm ( tình đ ) thề lịng hiếu thảo với ơng bà , cha mẹ ; việc làm bạn Sinh ( tình a ) bạn Hồng ( tình HS trao đổi nhóm c ) chưa quan tâm đến ông bà , cha - Đại diện nhóm trình bày mẹ -Nhóm khác nhận xét bổ sung * KNS: Kĩ xác định giá trị tình cảm ơng bà, ch mẹ d – Hoạt động : Thảo luận nhúm tập SGK - Chia nhúm giao nhiệm vụ cho cỏc - Trẻ em có quyền có gia đình, quyền nhúm => Kết luận nội dung cỏc tranh gia đình quan tam chăm sóc Bổn phận khen nhóm hS đặt tên tranh phù trẻ em phải yêu quý, giúp đỡ ông bà cha hợp mẹ D Củng cố – dặn dò( 3’) - – HS đọc ghi nhớ SGK * GDQTE: Qua biết trẻ em có quyền bổn phận gì? - Sưu tầm truyện, gương, ca dao, tục ngữ ca ngợi đứa hiếu thảo - Thực nội dung mục thực hành SGK 10 Giáo án lớp 4A – Năm học 2011-2012 ... x ? Số viết dạng hiệu số = 242 để phép tính dễ thực nhất? 123 x 99 = 123 x (100 – ) ? 99 viết dạng hiệu số = 123 x 100 – 123 x nào? = 121 77 - HS làm cá nhân, hai HS làm bảng - Chữa bài: ? Giải... em lên bảng làm, lớp làm vào VBT +Lửa thử vàng, gian nan thử sức + HS trình bày cách hiểu thành ngữ +Nước lã mà vã nên hồ - Khuyên đừng sợ gian nan vất vả, +Có vất vả nhàn… thử thách người, giúp... 13700 - GV chốt kết tập * 94 x 12 + 94 x 88 = 94 x (12 + 88) * GV chèt: Cñng cè cho HS ¸p dơng tÝnh chÊt nh©n mét sè víi tỉng = 9400 * 428 x 12 - 428 x = 428 x (12- (hiệu) để tính giá trị biểu