Sách Học siêu tốc nhờ tư duy khác biệt phần 1 giới thiệu nội dung về hệ thống liên kết của trí nhớ, ghi nhớ và học thông minh, loại bỏ sự sợ hãi và xác định mục tiêu trong học tập, nhận diện cá tính trong học tập. Mời các bạn tham khảo nội dung chi tiết.
Mục lục Lời tựa Hệ thống liên kết trí nhớ Ghi nhớ học thông minh Loại bỏ sợ hãi xác định mục tiêu học tập Nhận diện cá tính học tập Các kiểu thi trượt thường gặp cách thức để thành công Các chiến thuật học tập mà người khác muốn bạn bật mí Vượt chứng khuyết tật khả học tập Lời kết LỜI TỰA N ếu bạn cố gắng tìm cách cải thiện thói quen học tập, phần nhiều khả bạn có thứ cần phải học, điều nghĩa bạn khơng có thời gian đọc núi sách để tìm phương pháp học hiệu quả… Thơng thường cấp trung học đại học, nhiều giáo viên kỳ vọng bạn nắm phương pháp học tập tốt Nhưng dường có trường dạy học sinh cách ghi chép bài, nói cho cùng, hầu hết giáo viên có nhiều tài liệu để dạy số thời gian lên lớp Kết kỹ học trở thành phần giáo án khiến bạn thiếu kỹ để phát triển tiềm học thuật thân… Nhiều người coi học việc đáng sợ Chỉ hiểm họa thơi đủ làm hình ác mộng kiểm tra hóc búa phải làm, biểu đồ đồ sộ cần điền dải ngân hà số cần tính tốn – tất lên lịch cho ngày mai Thế đủ để chần chừ chết non căng thẳng… Học điều chỉnh nhịp độ Là việc sử dụng não mà không làm bạn phát điên Nói cách khác, việc tận dụng tối đa tiềm não kỹ thuật đơn giản giúp bạn thông minh mà tỉnh táo Trong nỗ lực khiến bạn trở nên thông minh hết mức theo cách đỡ đau thương tốn thời gian nhất, sách có vai trị thúc đẩy bạn bắt đầu thứ mà hy vọng tạo nên quãng đời chăm học tập thành công Tất điều lý giải bạn nên đọc sách 1.HỆ THỐNG LIÊN KẾT CỦA TRÍ NHỚ ~ Nhớ bạn chưa trước ~ Đ iều bạn cần biết là: Để bạn nhớ thứ mới, phải liên kiết với thứ bạn biết nhớ cách vô lý Hãy nhớ “bằng cách vơ lý” Bốn từ giống quy tắc biến trở nên hài hước Quan trọng hơn, làm cho phát huy hiệu Thơng thường, u cầu bạn phải ghi nhớ nói tên mười hai đồ vật liên tiếp sau nghe đọc chúng lần, bạn nghĩ điều khơng thể Đúng vậy! Thơng thường, bạn khơng làm điều Nhưng áp dụng quy tắc vài ý tưởng đơn giản khác, bạn thấy điều thực dễ dàng Hệ thống liên kết trí nhớ thiết kế phép bạn nhớ đồ vật theo thứ tự Hãy thử dùng mười hai đồ vật làm ví dụ: Trứng, thịt bò, nĩa muỗng, áo tắm, nước hoa, chuối, cốc, nước cam, xà bông, bàn chải đánh răng, sơn, nước sơn móng tay Chúng ta tạo tranh vô lý tưởng tượng liên kết hai đồ vật lúc, liên kết mười hai đồ vật với Hãy làm thử - bạn thấy dễ thú vị! Sử dụng hệ thống liên kết trí nhớ, bạn hình dung cảnh bạn cầm tay trứng trơn láng nóng hổi khỏi nhà Say sưa với cảm giác trơn láng vỏ trứng, bạn vơ tình làm hổng lỗ nhỏ trứng Từ bất ngờ đầu bị có hai sừng Sừng trái có hình dạng muỗng bạc sừng phải có hình dạng nĩa Bạn tình cờ lắc mạnh nĩa làm nĩa đâm vào cô gái mặc áo tắm chấm bi nồng nặc mùi nước hoa Bị đâm đau bất ngờ, cô gái làm rơi chuối tay xuống sàn Khơng kịp nhìn thấy, bạn bị trượt vỏ chuối ngã sầm vào hàng cốc thủy tinh chứa đầy nước cam Mặt sàn bị bẩn ông chủ lệnh bạn phải lau chùi sàn với xà lại phải dùng bàn chải đánh để cọ Khi bạn cọ sàn, bạn lại vơ tình làm tróc vạch sơn đỏ sàn Lo lắng, bạn tìm cách che lấp vết tróc nước sơn móng tay màu đỏ Bạn đếm thử xem có tất hình ảnh tâm trí bạn? Nếu khơng, quay trở lại làm điều Sau đó, sẵn sàng để bất ngờ mình! Bây bạn nhớ tất mười hai vật, theo thứ tự Bạn có muốn thử kiểm tra chút không? Sử dụng bút chì; điền vào chỗ trống sau Cố gắng khơng nhìn phía trước bạn điền vào chỗ trống Vật trứng Nghĩ lát Nó làm bạn nhớ tới gì? Bạn làm điều điên rồ ngốc nghếch với trứng, trứng chứa thứ đó? Quả trứng gợi cho bạn nhớ tới _ Nếu bạn viết thịt bò, bạn Bây giờ, nghĩ thịt bị, làm bạn nghĩ tới vật gì? Thịt bị gợi bạn nhớ tới _ Nĩa muỗng chứ! Nghĩ nĩa muỗng lát Nó gợi nhớ tới thứ gì? Nĩa muỗng làm điều gì? Nĩa muỗng gợi cho bạn nhớ tới _ aa Nó gợi cho bạn nhớ tới cô gái mặc áo tắm Nghĩ áo tắm lát Nó dẫn tới Nước hoa, Nghĩ nước hoa, buộc bạn nghĩ tới Vâng, chuối Và chuối gợi nhớ tới _ Nếu bạn viết cốc Bạn hoàn toàn Bạn tạo tranh vô lý tuyệt vời Cốc gợi nhớ tới Vâng, tất nhiên - nước cam Bạn làm với cốc nước cam vậy? Sàn nhà bị bẩn cốc nước cam bạn nhớ tới Xà bơng xác Và xà nhắc bạn nhớ tới _ Đó bàn chải đánh Nhưng dùng bàn chải đánh điều xảy ra? Bàn chải đánh gợi bạn nhớ tới _ Đó sơn Và cuối cùng, sơn nhắc bạn nhớ tới Vâng, nước sơn móng tay Bạn điền tất trống chứ? Chính xác chứ? Nếu bạn muốn hơ “Wow!” tiếp tục Bạn nên tự hào thân Bạn vừa làm việc mà hầu hết người khơng làm – ghi nhớ, thuộc mười hai vật theo thứ tự sau đọc chúng lần Nếu bạn dự hay hai vật, không đâu Chỉ cần quay lại củng cố liên kết cụ thể; nghĩa đảm bảo tranh đủ ngốc nghếch quan trọng hết bạn phải nhìn chúng rõ ràng Bạn cần xem tranh hai giây Đó khơng phải thời gian dài quan trọng, rõ nét tranh quan trọng Bạn làm điều đó, nên bắt tay vào thực xây dựng tự tin cho Hãy dành thời gian để làm việc – Tiếp theo, thử này: Nghĩ nước sơn móng tay Nó gợi cho bạn nhớ tới? Sơn, tất nhiên Nghĩ sơn bạn liên tưởng tới… bàn chải đánh Chính xác Bàn chải đánh nhắc bạn nhớ tới chắn xà Nghĩ xà tự động bạn nhớ tới… nước cam Nước cam làm bạn nhớ tới… cốc Đúng rồi! Cốc nhắc bạn tới… chuối Chuối nhắc bạn nhớ tới nước hoa… Nước hoa dẫn bạn tới… áo tắm Áo tắm nhắc bạn nhớ tới… muỗng nĩa Muỗng nĩa làm bạn nhớ tới… thịt bò Cuối cùng, thịt bò nhắc bạn tới… trứng Bạn có nhận bạn vừa làm điều khơng? Bạn vừa liệt kê vật theo chiều ngược lại Tất nhiên, không cần bạn phải nhớ kiến thức trường theo thứ tự ngược lại Nhưng bạn nhìn thấy hiệu ý tưởng Và làm theo chiều ngược lại bạn thể ấn tượng; ngầu khơng! Điều gọi hệ thống liên kết bạn vừa tạo chuỗi liên kết vật mà bạn muốn ghi nhớ Bạn nhớ chúng theo thứ tự tới bạn muốn Tất việc bạn cần làm nghĩ chúng đầu lát Nó chẳng tốn chút thời gian Một bạn nhớ thông tin theo cách này, lần áp dụng, não tự động ôn lại Khi bạn sử dụng thơng tin ba bốn lần khơng cần thiết phải ôn lại Những thứ bạn nhớ trở thành kiến thức bạn Nếu bạn nhớ danh sách mười hai vật, bạn nhớ danh sách 15 16 vật Nếu bạn nhớ 15 hay 16, bạn ghi nhớ 25 26 Khơng có giới hạn thực Tất nhiên nhiều thời gian để liên kết 50 vật so với 15, 16 vật Nhưng tốn nhiều thời gian bạn không áp dụng hệ thống liên kết! Xin nhấn mạnh cần áp dụng hệ thống liên kết vào danh sách đồ vật buộc bạn tập trung vào hai vật lúc theo cách mà bạn chưa thử trước Nó thu hút tập trung bạn, để có ý thức ban đầu Thơng tin ghi lại tâm trí bạn bạn áp dụng ý tưởng Liên kết sử dụng để giúp bạn nhớ vật theo thứ tự Có nhiều loại thơng tin cần ghi nhớ học theo thứ tự, lúc đầu, bạn bắt đầu nghiên cứu Rất nhiều ví dụ đưa sách Lợi ích mà hệ thống liên kết mang lại vơ hạn Thực hành nó, nghiên cứu nó, hiểu Sau đó, bạn tự thử nó, cách tốt để thực hành chứng minh trí nhớ sức mạnh nhớ bạn cho gia đình bạn bè Nhờ đọc tên số vật viết chúng Để người gọi tên 15 hay 16 vật tùy số lượng mà bạn cảm thấy xử lý thoải mái Người cần phải viết hai lý Đầu tiên, tất nhiên cách để người kiểm tra bạn Thứ hai, việc viết cho bạn thời gian để tạo liên kết vững Sau người liệt kê 15 16 vật, kể lại chúng theo thứ tự từ đầu tới cuối Nếu bạn bỏ sót hai vật, đừng hoảng sợ Yêu cầu người nói gì, củng cố lại liên kết cụ thể đó, sau kể chúng theo thứ tự ngược lại Chắc chắn bạn gây ấn tượng với người đó! Hãy thử nó; để kiểm tra - trước thể ý tưởng này, bạn nên thử thực hành danh sách cuối chương Ngoài ra, đọc thêm phần Hỏi - Đáp Bạn cần hiểu ý tưởng kỹ lưỡng trước bắt tay vào việc học (mặc dù bạn thực hành sớm bạn nghĩ) Sẽ tốn chút thời gian để trở nên quen thuộc, ý tưởng giúp bạn tiết kiệm thời gian Hãy nghiên cứu hệ thống để chúng giúp ích cho bạn việc học HỎI VÀ ĐÁP Dưới câu hỏi đáp mà bạn quan tâm H: Làm để nhớ vật liên kết? Đ: Đối với thời điểm tại, liên kết vật với thân Như bạn nhớ vật Hoặc, liên kết với người mà bạn thể ý tưởng Khi áp dụng ý tưởng vào việc học, chủ đề dẫn bạn tới liên kết Tất nhiên, cách đơn giản khác vật (gần nhất) liên kết quay ngược lại Nó nhắc bạn vật H: Tơi nhớ vật dùng hệ thống liên kết? Đ: Khơng có giới hạn thực Bởi từ vật dẫn bạn tới vật tiếp theo, có vật Tất nhiên, danh sách dài bạn cần ơn lại thường xun H: Có vấn đề khơng tạo câu chuyện tâm trí liên kết tất vật? Đ: Không nên làm Mỗi cặp đồ vật nên tách thực thể riêng biệt Việc cố gắng để chứa đựng chúng tranh khiến bạn bối rối Mỗi liên kết nên tập trung vào hai vật Dù kết hình thành câu chuyện, cần hình thành liên kết riêng biệt cặp đồ vật H: Tại tranh tạo đầu buộc phải ngốc nghếch hay vô lý? Đ: Chúng ta thường xuyên quên thứ thực tế, hàng ngày bình thường Ý tưởng tranh vơ lý tạo khác biệt thực tế Tạo tranh hợp lý địi hỏi q suy nghĩ Thứ bạn không nghĩ tới, dù giây lát, không thực ghi nhớ Tạo tranh phi lý buộc bạn phải nghĩ vật đó, buộc phát sinh ý thức ban đầu Áp dụng ý tưởng liên kết mà sử dụng hình ảnh hợp lý không mang lại hiệu tốt H: Liệu có gây nhầm lẫn cho tơi khơng vật xuất danh sách khác vật lặp lại danh sách? Đ: Bạn lưu giữ tùy ý số lượng danh sách bạn muốn cách sử dụng hệ thống liên kết Cùng vật nhiều danh sách không làm bạn nhầm lẫn Bạn cần thử để biết điều Và vật xuất nhiều lần danh sách khơng phải vấn đề lớn Chỉ cần tạo tranh hướng dẫn - chúng đủ khác biệt để đảm nhận vai trị nhắc nhở cần thiết H: Tơi lưu giữ danh sách mà ghi nhớ hệ thống liên kết bao lâu? Đ: Bất kỳ danh sách loại thông tin lưu giữ tới bạn muốn cần lưu giữ Chúng ta phải thừa nhận rằng, ngoại trừ thực hành thể để thu kiến thức, danh sách bạn nhớ sử dụng Sử dụng lưu giữ Một thơng tin khắc vào tâm trí bạn, trở thành kiến thức, liên kết hình ảnh ban đầu mờ dần đi; bạn khơng cịn cần đến chúng Thơng tin lại bạn bạn cần H: Sẽ người kiểm tra bạn kể thứ trừu tượng hay vơ hình? Đ: Yêu cầu người liệt kê vật cụ thể Đừng để người kiểm sốt bạn - bạn phải kiểm sốt người Hãy nhớ; bạn chứng minh với người Nếu người từ chối; bạn khơng cần chứng minh với người Nó thực lý thuyết; bạn sớm xử lý vật trừu tượng dễ dàng vật cụ thể H: Nếu ghi nhớ danh sách thông qua hệ thống liên kết mà khơng có ý định sử dụng thời gian tới, thơng tin có bị phai nhạt khơng? Đ: Có, phần - trừ bạn ơn lại thường xuyên Khoảng ba ngày lần, sau tuần lần, tương tự Việc ôn lại không tốn thời gian; tập tinh thần; khắc thơng tin vào trí nhớ bạn để bạn dùng cần H: Tôi đợi để áp dụng ý tưởng vào việc học Vậy tơi áp dụng nào? Đ: Thực tế, bạn nhớ danh sách cụ thể thứ hữu hình, bạn bắt đầu từ không? Nhưng câu trả tuyệt vời bạn nghĩ thực hành vài tập đây? Dưới danh sách đồ vật Ghi nhớ danh sách hệ thống liên kết trí nhớ Hãy chắn tạo tranh vơ lý nhìn tranh giây lát Hãy nhớ bốn quy tắc để tạo tranh vô lý: Phá vỡ tỉ lệ, cường đại, thêm hành động, dùng thay Đừng làm tất danh sách lúc Hãy để đầu óc bạn thư giãn danh sách Trống Máy khoan Ghim Bóng cửa sổ Da Rắn Máy bay Túi trà “nước Ý hình ủng” Khi bạn nhìn hay nghe khiến bạn lên “Ơi, gợi nhớ cho tơi”, bạn sử dụng liên kết; vật kết nối với thứ khác cách Chính lý gợi nhớ cho bạn Vấn đề là, bạn làm điều tiềm thức mà khơng suy nghĩ nó, nhận hay kiểm sốt Mục tiêu bạn liên kết cách chủ ý, có ý thức có kiểm sốt - thứ bạn muốn nhớ với thứ gợi nhớ cho bạn Hệ thống liên kết mấu chốt trí nhớ cho phép bạn làm điều Thơng tin trừu tượng hay vơ hình khó nhớ thơng tin cụ thể, hữu hình có ý nghĩa Kỹ thuật thay từ giúp bạn giải vấn đề cách làm cho thơng tin trừu tượng trở nên hữu hình có ý nghĩa tâm trí bạn Đây kỹ thuật mà sau bạn sử dụng: Các hệ thống liên kết, mấu chốt, từ thay trí nhớ Có chúng bạn có khả ghi nhớ cách dễ dàng So với cách nhồi nhét tại, bạn có tiến vượt bậc cơng việc Để nhớ thông minh bạn cần hiểu hệ thống liên kết mấu chốt Và thực chúng hình thức “thế thân” Khi bạn tìm hiểu thực hành chúng, bạn khơng biết chúng áp dụng vào việc học Trước tiên học nguyên tắc trước, sau áp dụng vào việc học - bạn làm điều thời gian cực ngắn Bạn có lẽ muốn thể cho gia đình bạn bè nguyên tắc Nên làm thực hành tuyệt vời Coi trị chơi Xem bạn nhớ thứ sau học ý tưởng Có số tài liệu nói núi Phú Sĩ Nhật Bản cao 12.365 dặm tơi hình dung núi hình thành hàng triệu năm Năm lại gợi cho nhớ tới 12 tháng 365 ngày - 12.365 dặm Vấn đề tơi chưa tìm thấy khác ngồi 12.365 dặm cao, rộng sâu! Những thứ hữu ích lại giới hạn, áp dụng có tác dụng với việc cụ thể Bạn liên kết (nhớ) thứ Bạn học hệ thống mà không giới hạn phạm vi, áp dụng cho loại thông tin nào, thời điểm hoàn cảnh 3.LOẠI BỎ SỰ SỢ HÃI VÀ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU TRONG HỌC TẬP Hướng tới loại bỏ sợ hãi học tập Học sinh thường mắc phải nỗi sợ hãi học tập mà nỗi sợ kéo lùi thành tích học tập bạn Một bạn nhận nguồn gốc chúng, nỗi sợ hãi không cịn tác động lên bạn, cần mơ tả cảm xúc lời giúp đối đầu với chúng từ giảm thiểu nỗi lo lắng thân Sau nỗi sợ hãi thường gặp học tập cách khắc phục chúng: Nỗi sợ thứ nhất: Tôi không hiểu điều học Thỉnh thoảng cảm xúc nảy sinh diễn giả hay tác giả sử dụng từ ngữ không hiểu Hoặc trường hợp khác hiểu tất từ ngữ dường nhận điểm mấu chốt Trong buổi thuyết trình hay thảo luận, điều tồi tệ Những người xung quanh dường hiểu tất vấn đề lại khơng phải giả vờ hiểu để không cảm thấy lạc đường, xấu hổ không sẵn sàng để chấp nhận không hiểu vấn đề nói đến Trải nghiệm thường bắt nguồn từ cách dạy trường học Trình tự cách trình bày định giáo viên Chúng ta không quan tâm phần thích thú, muốn tìm hiểu thêm, phần khơng thích, khơng quan tâm khơng sử dụng tài liệu theo cách riêng, sở thích tạo mối liên hệ riêng vật khác mà biết Các bạn đừng lo, có lần rơi vào tình cảnh này, học vấn đề mà không hiểu chuyện bình thường Quan trọng biết hiểu đến đâu, phần trăm học cách để hiểu nhiều cách nào? Như hỏi lại thầy cô, bạn bè, xem lại tài liệu ghi chép, làm tập áp dụng Nỗi sợ thứ hai: Tơi khơng phải người học môn Cho dù trường bạn học sinh giỏi đến đâu, chắn có số thứ bạn nghĩ bạn học Đối với nhiều học sinh học Tốn, nhiều học sinh khác học Ngoại ngữ, Hội họa, Thể dục, Nghệ thuật… Chúng ta thường cảm thấy thật khó khăn để hồn thành việc học tập vài lĩnh vực Tuy nhiên, học viên xuất sắc thử theo nhiều cách Nếu phong cách học tập khơng thích hợp với vài môn học, chuyển qua cách khác để thu lượng kiến thức mà cần Nỗi sợ thứ ba: Tôi cách học cách hiệu Hình thức học trường học lệnh “Đi học này” mà khơng có dẫn cách bạn cho học học từ đâu Khơng khác việc bạn phải đến đích, đến đoạn đường gặp ngã ba, khơng có dẫn rẽ vào đâu, theo hướng Nhưng có đồ cho bạn nơi bạn cần đến, phương hướng để thật dễ dàng Vậy trước học bạn cần xác định mục tiêu học tập cho mình, học để làm gì? Kết cần đạt nào? Ở mức độ nào? Và học xong bạn ứng dụng để làm cho học tập thực tế Cuối bạn nên đo lường xem học gì? Đạt % so với mục tiêu, lần sau cần cải thiện để học cách hiệu so với lực Nỗi sợ thứ tư: Tôi không nhớ điều học Hầu hết ghi nhớ theo kiểu nhồi sọ cách điên cuồng kiện, ngày tháng, tên tuổi,… Các bạn yên tâm điều giới khơng có nghe thầy giáo hay diễn giả giảng lần đầu mà nhớ hết thầy giáo dạy Quan trọng lớp hay học bạn cố gắng ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ, ý chính, có phần khơng hiểu hỏi thầy hay bạn bè xem lại học vào cuối ngày Đảm bảo bạn nhớ hết phần kiến thức quan trọng mà học Nỗi sợ thứ năm: Tơi cảm thấy xấu hổ tơi khơng biết số điều Bất thử học đó, phải bắt đầu cách chấp nhận chưa biết Thơng thường điều có nghĩa cần số giúp đỡ để bắt đầu Trước học đề tài mới, bạn nên tìm hiểu vấn đề trước, thuật ngữ, từ ngữ chuyên ngành để nghe giảng bạn có hình ảnh liên tưởng tới khơng bị lạ lẫm khó hiểu Điển hình học, thầy cô dặn xem trước vào buổi học Mục đích để tìm hiểu, biết thuật ngữ, cách dùng… để nghe thầy cô giảng khơng cịn bị lạ lẫm, tiếp thu nhanh Nỗi sợ thứ sáu: Có nhiều thứ để học Ln có nhiều thứ để học tập có câu “Điều biết giọt nước, điều đại dương” Vậy bạn đừng lo điều Ai phải học tập đời để thu nạp kiến thức, có nhiều điều khơng biết, khơng hay giới Quan trọng bạn thấy học tập hướng a Nhưng nay, nên thay đổi cách nhận thức phương pháp học tập Đó q trình học tập không ngừng nghỉ mà bạn nhận biết điều hấp dẫn bạn tìm hiểu chúng mức bạn muốn Tiếp theo bạn xử lý kiến thức dựa vào nó, ứng dụng vào nơi hữu ích cho mục đích bạn Hãy nhớ tất phải đấu tranh với tất nỗi sợ hãi Để thay đổi, tiến lên có khả sử dụng tiềm vượt trội từ bỏ nỗi sợ hãi khơng đáng có tâm trí Chúng ta thường có kiểu móc nối A với B cần có “Trí nhớ” để “Học” Song song với nhiều kiểu móc nối khác như: (a) Hiểu biết : Kiến thức; (b) Kiến thức : Thành cơng; (c) Trí nhớ : Kiến thức; (d) Hiểu biết : Trí nhớ; (e) Học : Kiến thức; (f) Hiểu biết : Học Điều bạn cần làm tìm “A” gần để “B” ví dụ “Trí nhớ” để “Học” Sách hướng dẫn gợi ý bạn tạo câu hợp lý chứa từ in đậm bên trên, sau lặp lại câu cách thay từ khác Cặp từ phù hợp - có nghĩa - câu trả lời Tổ chức luyện thi hàng đầu giới The Princeton Review đánh giá cao lĩnh vực luyện thi; gợi ý bạn nên loại bỏ lựa chọn sai trước Ví dụ đưa bạn thấy khó để tìm cặp lựa chọn sai Câu chứa từ bên “Khơng có TRÍ NHỚ HỌC” Tương tự hình thành sáu câu Hãy suy nghĩ chúng: Khơng có hiểu biết kiến thức Khơng có kiến thức thành cơng Khơng có trí nhớ kiến thức Khơng có hiểu biết trí nhớ Khơng có học kiến thức Khơng có hiểu biết học Có khác biệt nhẹ, nhìn chung chúng có nghĩa Một học sinh muốn đạt điểm tốt kiểm tra để giúp họ vào ngơi trường mong muốn; ngơi trường nhận 25 - 30% người dự tuyển Hãy bắt đầu huấn luyện trí nhớ từ học Nhiều bạn mang nhà kiểm tra điểm thấp bị bậc cha mẹ phạt nặng Nhưng động lực tuyệt vời - sợ hãi Con người động vật cười, đỏ mặt ghi nhớ Bạn hẳn có khả ghi nhớ, nên bạn sử dụng bạn có cách hồn tồn khác biệt, giàu tưởng tượng, sáng tạo khả thi Ghi nhớ không hẳn giống hoàn toàn với học hay hiểu biết Chúng ta vào ngữ nghĩa sắc thái Xét theo góc độ “Hiểu biết”, “Học” “Nhớ” từ đồng nghĩa Trí nhớ kiến thức; chúng thỏi nam châm tách rời Trí nhớ khơng phải thay hiểu biết, áp dụng hay kinh nghiệm, chắn đường trực tiếp để đạt tới điều Hệ thống trí nhớ làm sâu sắc hiểu biết, nâng cao lực hứng thú học tập bạn Cảm giác ly kỳ thích thú với việc học theo bạn đời Điều chắn bạn áp dụng hệ thống trí nhớ vào việc học Những bạn khơng nhớ, coi chưa học Xác định mục tiêu học tập Xác định mục tiêu học tập thực cần thiết để bạn học sinh vượt qua thân trí thơng minh tưởng tượng Đối với học sinh với giai đoạn học tập ln có đích khác Diễn giả hàng đầu giới Tony Robbins có câu “Thiết lập mục tiêu bước để biến mơ ước thành thực” Vậy, mục tiêu đích mà muốn đạt được, muốn thực giai đoạn Nếu khơng có mục tiêu, tức khơng có đích khơng có hướng hướng phát triển Đặt mục tiêu giúp học tập có định hướng khơng có q nhiều ảo tưởng tham vọng Mục tiêu điều mà muốn thực hiện, muốn đạt tới Mục tiêu hiểu biết (muốn biết đó) hành vi (làm đó) thay đổi thái độ Trong học tập, việc đặt mục tiêu giúp bạn tìm hướng phù hợp giai đoạn học tập Có mục tiêu cụ thể giúp bạn học tập hiệu Có loại mục tiêu: Mục tiêu ngắn hạn mục tiêu đặt khoảng thời gian gần, ngày, tuần; Mục tiêu trung hạn mục tiêu đặt khoảng thời gian xa hơn, tháng hay vài tháng; Mục tiêu dài hạn mục tiêu đặt thời gian dài năm vài năm Trước hết mục tiêu ngắn hạn: Đó mục tiêu đạt điểm cao kiểm tra, tâm đạt điểm cao tuần học,… Hơn mục tiêu cho kỳ học, bạn nên xác định mục tiêu cho kỳ học để học tập đạt hiệu cao Mục tiêu đạt học sinh giỏi, đứng đầu lớp… Có mục tiêu giúp bạn có động lực cố gắng, phấn đấu để hoàn thành mục tiêu đạt Xác định mục tiêu rõ ràng Để thành công, bạn cần phải xác định mục tiêu rõ ràng Để xác định mục tiêu hành động kiên định để biến chúng thành thực, bạn phải đặt mục tiêu thoả mãn tiêu chuẩn sau: Mục tiêu phải cụ thể; Mục tiêu phải đòi hỏi nhiều khả bạn; Mục tiêu phải có mục đích rõ ràng; Mục tiêu cần phải đo lường ước lượng được; Mục tiêu phải có tính khả thi; Lập kế hoạch hành động - Mục tiêu phải cụ thể: Những mục tiêu mơ hồ giảm cân hay học tốt không đủ mạnh mẽ khiến hành động Đặt mục tiêu mơ hồ việc bắt bạn xếp hình mà khơng có tranh mẫu hay lái xe sương mù Thay đặt mục tiêu thiếu rõ ràng, đặt mục tiêu cụ thể muốn giảm 10 kg tháng, muốn đạt điểm A tất môn Rất nhiều người sợ thất bại đặt mục tiêu khơng cụ thể a - Mục tiêu cần phải đo lường ước lượng được: Thay nói chung chung “tơi muốn kiếm thật nhiều tiền”, nói “tơi muốn tăng gấp đôi thu nhập năm” Rất nhiều người khơng đạt mục tiêu đơn giản họ khơng xác lập mục tiêu đo lường Tương tự với mục tiêu cụ thể rõ ràng, đặt mục tiêu bạn biết xác bạn cần tập trung làm - Mục tiêu phải địi hỏi nhiều khả bạn: Những mục tiêu nhỏ tăng dần không thúc đẩy làm bạn cảm thấy hứng thú Do đó, bạn khơng hành động kiên định để đạt Trái lại, bạn đặt mục tiêu to lớn vượt khả bạn, bạn buộc phải rời “vùng an nhàn” (ví dụ tăng gấp đôi thu nhập tháng, điểm A* kỳ thi tới) Đồng thời ý tưởng giúp bạn cảm thấy tràn đầy sinh lực phấn khích Tất nhiên, ban đầu mục tiêu khơng thực tế buộc bạn phải suy nghĩ để tìm cách đạt Hãy nhớ lấy câu “Tất chuyện có thể, điều quan trọng bạn làm nào” - Mục tiêu phải có tính khả thi: Có vẻ mâu thuẫn với tiêu chuẩn Mục tiêu viển vông, ví dụ bạn bị sa thải thiếu lực làm việc mà lại dám đặt mục tiêu trở thành triệu phú vào năm sau Mục đích bạn phải có sở thực tế khả hồn thành Nếu khơng mục tiêu trở thành gánh nặng làm bạn cảm thấy mệt mỏi mà thơi - Mục tiêu phải có mục đích rõ ràng: Bạn đặt mục tiêu sau thiếu động lực để thực chưa? Bạn thấy đấy, thân mục tiêu không thúc đẩy bạn Thứ thực thúc đẩy bạn mục đích ẩn sau mục tiêu Vậy nên lần sau đặt mục tiêu tự đặt câu hỏi: “Tại lại muốn làm việc này?” Sau xác định mục tiêu, viết giấy tất lý điều quan trọng với bạn Chỉ lý đủ mạnh, chúng thúc đẩy bạn hồn thành mục tiêu - Lập kế hoạch hành động: Cuối cùng, mục tiêu chẳng bạn khơng lập kế hoạch để đạt Bản kế hoạch hành động bạn phải nên làm hạn chót hồn thành cơng việc Xác định mục tiêu học tập giúp tiếp cận mục tiêu đề cách cụ thể thực tế Một mục tiêu khả thi mục tiêu phải phù hợp với hoàn cảnh thân, xác định thuận lợi, khó khăn trước mắt có kế hoạch cho giai đoạn thực mục tiêu, biết tìm tới hệ thống hỗ trợ giúp đỡ có khó khăn quan trọng phải tâm thực mục tiêu, mục đích đề Quyết tâm động lực thúc đẩy việc thực đạt tới mục đích 4.NHẬN DIỆN CÁ TÍNH TRONG HỌC TẬP Chúng ta ao ước học lúc ngủ, giá cần cắm chip máy tính vào não xong Nhưng thật thành công cần tới lao động Việc trở thành học sinh xuất sắc địi hỏi vơ số giọt mồ hơi, hy sinh ý chí cần mẫn Chẳng có bất ngờ Tuy nhiên, tất điều khơng có nghĩa lao động bạn không đem lại niềm vui Với quan điểm đúng, công cụ kỳ vọng, bạn ngạc nhiên trước thú vị mà thành công học thuật đem lại Rất người có đầu óc tổ chức bẩm sinh đạt điểm cao mà khơng cần cố gắng – số thiên tài bẩm sinh này, phải nỗ lực người Mỗi người sở hữu lực riêng Cuốn sách giúp bạn khám phá điểm mạnh cá nhân học tập để cách tận dụng chúng mà cảm thấy tự tin xử lý lĩnh vực có mạnh Muốn làm tốt cách đủ để khiến phát điên Liệu có thực 100% bị lơi việc học? Việc học né tránh, chúng đến khiến vài người trở nên tưng tửng, số khác thành kẻ lập dị số may mắn thành hội biết tuốt Trước bắt đầu tối đa hóa mạnh cá nhân (trong chương sau), cần nhận diện thái độ học tập bạn trước Lý khiến bạn đọc sách nghĩ bạn có khả học tốt Thơng thường, học sinh có xu hướng lái theo bốn kiểu người Nắm kiểu giống với giúp bạn biết thêm nhu cầu học thân Vậy nên, tiếp tục đọc đánh dấu phù hợp với (tức có nhiều điểm tương đồng nhất) Kẻ cầu tồn khơng hồn hảo: Bạn cố gắng hết mức, thức đêm cày cuốc chẳng đến đâu Thật vơ bực tức Bạn hướng (và đạt điểm số xứng đáng với nỗ lực bỏ ra), kết chung không đáp ứng kỳ vọng đặt Có thể điểm số khơng đủ cao Hoặc bạn khơng thể nhớ vất vả học thời điểm bạn làm thi cuối kỳ Dù với lý gì, bạn muốn tất tung cố gắng không đền đáp Kẻ thách thức thời hạn: Bạn thấy làm tốt áp lực nên kiên đợi tới tận đêm trước thời hạn cuối để bắt đầu dự án với hy vọng may mắn lại thẳng hàng máy in khơng thừa dịp đình cơng Nghe kế hoạch ổn Vì bạn cho khủng hoảng độ động lực tốt? Rồi bạn lại thấy lặp lại trình nhồi nhét thi kỳ đến, thêm lần cho thi cuối kỳ Và bạn cố gây ấn tượng với anh chàng hay nàng kiến thức triều đại nhà Hán, bạn thấy đầu óc trống rỗng Kế hoạch học hành bạn phát huy tác dụng thời gian ngắn hạn Nhưng ngày bạn thấy thể thứ làm xoay quanh việc đương đầu với hết hạn chót đến hạn chót khác, khiến bạn sớm bạc tóc thơi Kẻ lười biếng: Bạn thích khơng làm làm tốt việc Khi nói đến chuyện điểm số, bạn người hiểu rõ mức đạt thể cách thuyết phục bên bạn chẳng quan tâm Bạn lớp mến mộ bạn bạn khơng học, không thi đỗ chẳng bận tâm Nhưng không dám thừa nhận với họ, bạn bắt đầu tự hỏi phải để từ “không quan tâm” trở thành “triệu phú” Kẻ luyện não: Bạn cân thời gian học chơi để học tài liệu, thi đỗ thực tận hưởng sống Bạn sở hữu đủ loại thói quen chiến thuật học tập để khiến khoảng thời gian ngồi vào bàn học thật hiệu quan trọng nhớ lâu Khi hạn chót kiểm tra đến, bạn thư thái bạn biết nắm kiến thức cần thiết Nếu bạn thuộc kiểu người này, có lẽ bạn nên viết sách! Nghiêm túc nhé, bạn tiếp tục đọc chương sau – có thêm vài cơng cụ để trang bị cho kho bí kíp bạn Tận Dụng Khoản Đầu Tư Của Bạn Giờ bạn nhận biết cá tính học tập Bạn muốn đọc toàn chương (và tốt theo thứ tự) để đầu tư khoản xứng đáng Sau đọc hết thứ, quay lại đọc gợi ý thêm lượt để xem có vấn đề nảy sinh Kẻ Cầu Tồn Khơng Hồn Hảo người có tinh thần lao động tốt cảm thấy lạc lối đôi chút việc đảm bảo nỗ lực thân đền đáp Nếu bạn thuộc kiểu này, bạn muốn nhận diện mạnh học tập mình, lưu tâm tới chiến thuật vơ số mẹo ghi chép chương Bạn sẵn có động lực phát triển thân – mà với phần lớn người lại phần khó khăn Vậy nên, phấn chấn lên Khi bạn đọc biết điểm mạnh thân chiến lược học tập cụ thể, bạn trang bị tốt giải giành điểm cao Trong tình hy hữu mà thứ bạn học chưa đủ điểm số tụt xuống, đừng hoảng sợ Có thể có bom ẩn nấp đất âm thầm tàn phá hội thành công bạn, bạn chưa biết cách nhón chân bước qua chúng mà Kẻ Thách Thức Thời Hạn cần tới cú đá cực mạnh vào mơng để hồn thành cơng việc Nếu bạn, cân nhắc tìm kiếm hình mẫu u thích (tốt khơng nên chọn bố mẹ bạn đồng trang lứa) nhờ người kiểm tra bạn (nghĩa người nên hỏi câu cụ thể việc học bạn tại) Gọi hình mẫu “biện pháp chống trì hỗn”, bạn muốn Điểm mấu chốt bạn cần nhìn vào lịch trình tập giao, giúp bạn cải tổ sống hồn thành cơng việc sớm (Tất nhiên, cần phải có sẵn lịch trình cụ thể từ trước đó) Một phần khiến kiến thức trở nên nhớ với bạn đến từ việc học áp lực Tìm hiểu cách não vận hành quan trọng việc thúc đẩy bạn bắt tay vào cơng việc trước hạn chót Việc tạo mơi trường học tập mang tính phụ thuộc cho bạn cách sử dụng thời gian hiệu Điểm mấu chốt bạn cần thấy thoải mái với nội dung (đến mức hiểu rõ việc cần làm sẵn sàng làm… không thiết phải thấy thích chúng lúc này) trước chuyển sang phần Kẻ Lười Biếng người thuyết phục người khác (và có lẽ thân mình) điểm số khơng quan trọng, lại cách đạt mục tiêu sẵn sàng lật qua vài trang đầu sách Nếu bạn, cảm ơn bạn Nghiêm túc Dù với lý gì, học sở trường bạn bạn cho sách hội Chân thành mà nói, sách có ý nghĩa bạn tìm thứ khiến việc học trở nên kinh khủng với Liệu có phải nỗi sợ thất bại (thế nên bạn không muốn cố gắng để khơng phải trải qua cảm giác tồi tệ)? Hay bạn khơng (và thấy ngại nhờ giúp đỡ), nên từ bỏ luôn? Nếu câu trả lời có cho hai câu hỏi trên, đọc thêm lời phàn nàn phổ biến học sinh đưa cho việc học Tuy nhiên, bạn khơng biết thứ khiến việc học hồn tồn lạc điệu, đọc lượt sách Bạn đặt lịch hẹn với tư vấn viên trường học Tin hay không tùy cố vấn thực mong mỏi bạn làm Bạn đem lại niềm vui cho họ Họ chí cho phép bạn gặp gỡ lên lớp Nếu cảm thấy không thoải mái làm vậy, hẹn gặp giáo viên vào bữa trưa mang theo sách để bàn luận Thầy đưa góc nhìn sâu lý khiến bạn chật vật học tập cách áp dụng tốt điểm mấu chốt sách vào tình cụ thể bạn Ai ăn vụn bánh mỳ đánh dấu đường bạn lúc bạn cần giúp đỡ để tìm lối khỏi rừng Kẻ Luyện Não người làm chủ việc học tự tin thành cơng tới Nếu bạn, bạn muốn đọc tiếp Đừng đánh giá thấp thân Đây sách mỏng nhiều khả bạn học ... thứ hai: Tơi khơng phải người học môn Cho dù trường bạn học sinh giỏi đến đâu, chắn có số thứ bạn nghĩ bạn học Đối với nhiều học sinh học Tốn, nhiều học sinh khác học Ngoại ngữ, Hội họa, Thể dục,... lượng kiến thức mà cần Nỗi sợ thứ ba: Tôi cách học cách hiệu Hình thức học trường học lệnh “Đi học này” mà khơng có dẫn cách bạn cho học học từ đâu Khơng khác việc bạn phải đến đích, đến đoạn đường... tiêu học tập Xác định mục tiêu học tập thực cần thiết để bạn học sinh vượt qua thân trí thơng minh tư? ??ng tư? ??ng Đối với học sinh với giai đoạn học tập ln có đích khác Diễn giả hàng đầu giới Tony