Tên Đỗ Lễ MSSV 1756160054 ĐỀ Hãy nhận xét về lối sống của sinh viên nước ta hiện nay? Đề xuất các biện pháp xây dựng lối sống lành mạnh cho sinh viên Bài làm Lối sống của sinh viên nước ta hiện nay đang có những biến đổi phát sinh trong sự phát triển về kinh tế, xã hội của đất nước Để đáp ứng với những phát triển, biến đổi đó, mỗi sinh viên, người nghiên cứu các lĩnh vực tâm lý, đặc biệt đối với Tâm lý học văn hóa, cần phải có những ý tưởng về biện pháp xây dựng lối sống lành mạnh cho sinh viên.
Tên: Đỗ Lễ MSSV: 1756160054 ĐỀ: Hãy nhận xét lối sống sinh viên nước ta nay? Đề xuất biện pháp xây dựng lối sống lành mạnh cho sinh viên Bài làm Lối sống sinh viên nước ta có biến đổi phát sinh phát triển kinh tế, xã hội đất nước Để đáp ứng với phát triển, biến đổi đó, sinh viên, người nghiên cứu lĩnh vực tâm lý, đặc biệt Tâm lý học văn hóa, cần phải có ý tưởng biện pháp xây dựng lối sống lành mạnh cho sinh viên Văn hóa khái niệm đóng vai trị chủ chốt phần lớn ngành khoa học xã hội Dưới góc nhìn tâm lý học, văn hóa xem phức hợp tâm lý chỉnh thể hình thành phát triển cao hoạt động cá nhân, văn hóa phản ánh “dấu ấn” cộng đồng yếu tố quan trọng phát triển nhân cách người Lối sống phạm vi nghiên cứu văn hóa, nghiên cứu lối sống cho thấy đặc điểm, tính chất liên quan đến Tâm lý Văn hóa cá nhân cộng đồng Sinh viên đối tượng có đặc điểm riêng biệt đặc thù Sinh viên người thuộc tầng lớp niên xã hội, nhóm xã hội – dân cư vừa đón nhận vừa trao truyền giá trị hệ Bên cạnh đó, sinh viên cịn người tri thức, có tiềm trở thành người đóng vai trị quan trọng vận hành trì xã hội Lối sống sinh viên có tác động khơng nhỏ đến thành cơng việc “truyền đón nhận” giá trị, việc nghiên cứu lối sống sinh viên Việt Nam đưa biện pháp cải thiện điều cần thiết Lối sống toàn hình thức hoạt động mang tính ổn định, đặc trưng cho cá nhân hay nhóm Lối sống sinh viên Việt Nam có nhiều biển đổi so với thời kỳ trước trình hội nhập giao lưu văn hóa Cụ thể thực trạng lối sống sinh viên thể thông qua số nghiên cứu lĩnh vực xã hội học, tâm lý học văn hóa học Theo nghiên cứu cắt ngang liên quan đến việc lựa chọn giá trị đạo đức nhân văn lối sống sinh viên Thành phố hồ Chí Minh, sinh viên xếp hạng cao giá trị truyền thống “hiếu thảo”, “trung thực” chưa có mối quan tâm lớn đến giá trị hướng đến cộng đồng giá trị hướng đến sống hữu nghị hợp tác với người khác (như “vì lợi ích cộng đồng”, “sự hy sinh”, “khiêm tốn”) (Huỳnh Văn Sơn, 2009) Bên cạnh đó, nghiên cứu cịn cho thấy xu hướng sinh viên lựa chọn giá trị liên quan đến việc thể – sắc cá nhân (giá trị sinh viên đánh giá quan trọng bao gồm giá trị “tự tin”) Tuy chưa thể kết luận cho toàn thể qua nghiên cứu cho thấy lối sống phận sinh viên giữ nét giá trị truyền thống dần đổi mới, cụ thể hướng đến việc thể sắc cá nhân nhiều hướng đến lợi ích cộng đồng Lê Thị Hồi (2019) “Các yếu tố tác động đến lối sống niên số biện pháp giáo dục lối sống cho niên Việt Nam nay” cho rằng: “[…]trong năm gần đây, bên cạnh giá trị đạt dấy lên biểu đáng lo ngại băng hoại, tha hóa đạo đức, lối sống phận niên.” Điều cho thấy thực trạng lối sống niên, cụ thể sinh viên Việt Nam bảo tồn giá trị tốt đẹp có điều tiêu cực, cụ thể “những lối sống thực dụng, sùng bái đồng tiền, cá nhân vị kỉ, tham nhũng, tệ nạn xã hội ngày tăng.” (Lê Thị Hoài, 2019) Theo Đào Văn Minh (2016) “Khắc phục ảnh hưởng tiêu cực chủ nghĩa thực dụng đến lối sống sinh viên", chủ nghĩa thực dụng có tác dụng tiêu cực tích cực đến lối sống sinh viên qua nhiều góc độ khác Mặt tích cực Đào Văn Minh giải thích sau: Những yếu tố tính xác thực, kiểm chứng chân lý thực tiễn, coi trọng yếu tố kỹ thuật,… giúp cho sinh viên khắc phục bệnh giáo điều lý luận, biết kết hợp lý thuyết với thực hành, lý luận thực tiễn Mặt tiêu cực trình bày qua ba biểu hiện: (1)Tư tưởng đề cao, tuyệt đối hóa giá trị trước mắt, tại, xem nhẹ giá trị lâu dài, truyền thống; (2) nguyên tắc “vì cho mình, đạt lợi ích “tơi”, vị kỷ, vị lợi, quan niệm phù hợp với nhu cầu đặc biệt cá nhân khẳng định; (3) phận sinh viên coi trọng giá trị vật chất, xem nhẹ giá trị tinh thần, thích hưởng thụ, đua địi xa hoa, lãng phí Tóm lại, việc hội nhập, định hướng kinh tế thị trường chủ nghĩa thực dụng yếu tố tác động tới lối sống sinh viên Việt Nam Những thay đổi chủ yếu so với lối sống thời gian trước thay đổi mặt giá trị, sinh viên trọng đến giá trị liên quan đến cá nhân, sắc tính thực tế Điều tiêu cực lối sống sinh viên, niên Việt nam có xu hướng vị kỷ, thực dụng hơn, nghiêm trọng hơn, giá trị mặt đạo đức, tư tưởng có xu hướng thấp gây đến nhiều tệ nạn xã hội Nền kinh tế thị trường việc hội nhập tác động làm thay đổi dẫn đến thực trạng lối sống sinh viên nhận xét Bên cạnh yếu tố kinh tế thị trường hội nhập, số yếu tố tác động đến lối sống sinh viên, niên Việt Nam dẫn đến thực trạng yếu tố liên quan đến lối sống tiểu nông tư tưởng đạo đức phong kiến, yếu tố tồn cầu hóa,… Thực trạng lối sống sinh viên có biểu tích cực tiêu cực, để khắc phục tiêu cực phát huy mặt tích cực, sinh viên, cơng dân, nhà giáo dục cần phải có biện pháp hiệu Để bắt đầu biện pháp xây dựng lối sống lành mạnh cho sinh viên, cần xác định lối sống lành mạnh sinh viên có lối sống lành mạnh mơ tả Lối sống lành mạnh lối sống mang lại lợi ích cho sinh viên mặt sức khỏe thể chất tinh thần, sinh viên thực lối sống lành mạnh để ổn định sức khỏe phục vụ cho học tập làm việc Bên cạnh lối sống hướng lành mạnh thể chất, sinh viên phải có lối sống hướng đến lợi ích cho cộng đồng xã hội có đóng góp cho xã hội cộng đồng giúp sinh viên cảm thấy tồn vẹn thực hóa thân Điều thể qua lý thuyết cảm thức cộng đồng A Adler lý thuyết tháp nhu cầu A Maslow Lý thuyết cảm thức cộng đồng (mối quan tâm xã hội) cho mối quan tâm xã hội thể lành mạnh tâm lý tinh thần người Lý thuyết tháp nhu cầu cho nhu cầu thực hóa thân, tiến đến mức độ tồn vẹn tinh thần cần có liên đới với nhân loại, cụ thể cộng đồng xã hội xung quanh cá nhân Nói chung, lối sống lành mạnh cần đạt sinh viên lối sống tốt đẹp không gây hại cho thể chất, tinh thần thân sinh viên mà hướng đến việc nâng cao đời sống giúp ích cho xã hội Để hướng đến việc xây dựng lối sống lành mạnh trên, cần có hợp tác cá nhân sinh viên, cộng đồng sách, tư tưởng giáo dục Về phía thân sinh viên, thứ nhất, cần phải tỉnh táo trước định hướng tồn cầu hóa hội nhập Sự ảnh hưởng chủ nghĩa thực dụng theo dịng chảy giao lưu văn hóa lan rộng lên nhóm cá nhân sinh viên khiến cho sinh viên thiếu tỉnh táo tiếp nhận văn hóa thay đổi giá trị tốt đẹp lối sống mình, từ dẫn đến thất bại xây dựng lối sống lành mạnh Điều cụ thể hóa cách lồng ghép kiến thức phát triển bền vững lối sống đẹp vào học phần trị, tư tưởng sinh viên Thứ hai, sinh viên cần tự ý thức tầm quan trọng việc xây dựng lối sống lành mạnh để hướng đến phát triển bền vững cho thân cộng đồng Sinh viên cần tìm hiểu hệ lối sống thiếu lành mạnh Theo nghiên cứu WHO, 60% yếu tố liên quan đến sức khỏe chất lượng sống có tương quan với lối sống (Ziglio E, Currie C, Rasmussen VB., 2004) Thứ ba, sinh viên cần luyện tập tính kiên nhẫn, tinh thần trách nhiệm để trì thực hành lối sống lành mạnh, tránh việc bỏ chừng, sa đọa vào lối sống lành mạnh Ở biện pháp này, sinh viên cụ thể hóa việc rèn luyện qua tập xây dựng thói quen tốt (tập thể dục, ăn uống điều độ) chiêm nghiệm lại giá trị sống tốt đẹp cần thiết cho lối sống (khuyến khích phát triển văn hóa đọc, đặc biệt với sách triết học, lẽ sống ý nghĩa sống) Thứ tư, sinh viên cần cảm nhận vai trò cộng đồng, cần luyện tập đơng cảm, thấu cảm với người xung quanh từ xây dựng lối sống lành mạnh hướng cộng đồng – xã hội thay thực dụng,vị kỷ Sinh viên nên chủ động tham gia hoạt động cộng đồng, khơng bước xây dựng lối sống lành mạnh mà tảng để trì lối sống lành mạnh hướng cộng đồng Về phía cộng đồng, thứ nhất, cộng đồng cần có phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình, xã hội, khơng sinh viên mà tồn giới trẻ Điều có mục đích giáo dục lối sống từ nhỏ, can thiệp sớm giúp việc xây dựng lối sống lành mạnh sinh viên tương lai hiệu Cụ thể, cần đưa giáo dục lối sống vào giáo dục gia đình, phụ huynh cần quan tâm đến trẻ việc rèn luyện thói quen sinh hoạt truyền dạy giá trị hợp lý lối sống Ví dụ: tập cho thói quen lễ phép với người lớn đồng thời truyền dạy giá trị lòng biết ơn cho Thứ hai, cộng đồng cần tiếp nhận điểm tích cực lối sống mới, niềm khích lệ cho sinh viên phát huy mạnh hội nhập, giao lưu văn hóa định hướng kinh tế thị trường, từ có động lực xây dựng lối sống lành mạnh Biện pháp thực cách tăng cường truyền thông kết tốt đạt thông qua việc giao lưu, hội nhập văn hóa Bên cạnh cộng đồng nên tuyên truyền nhận thức khác biệt giá trị tích cực, tiêu cực mức độ vừa phải việc ủng hộ chúng Về phía quan nhà nước, sách phát triển kinh tế cần hoàn thiện sớm, cụ thể luật, quy định an ninh mạng, cách ứng xử thông tin không gian mạng Không gian mạng môi trường nhiều bất cập, chủ yếu bất cập liên quan đến q tải thơng tin hình thức tuyên truyền Đây không gian sinh viên giao tiếp hoạt động với tần suất cao Vì kiểm sốt tốt tư tưởng thơng tin khơng gian mạng góp phần xây dựng lối sống lành mạnh cho sinh viên Nên giữ vững sách phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa thay lo sợ thay đổi lối sống sinh viên mà ngăn chặn giao lưu văn hóa – xã hội Trước đây, nước ta có thời kỳ “bế quan tỏa cảng” giáo dục niên theo tư tưởng truyền thống tránh giao lưu văn hóa giới, điều khiến kinh tế chậm lại tri thức phần thiếu khách quan Do vậy, cần giữ giao lưu văn hóa, tồn cầu hóa, hội nhập mức độ đúng, giúp sinh viên xây dựng lối sống lành mạnh phù hợp với giới đồng thời tạo cải vật chất thời kỳ độ Tóm lại, lối sống sinh viên Việt Nam có nhiều biến đổi so với thời kỳ trước, biến đổi đan xen điểm tích cực tiêu cực Sinh viên cần phải xây dựng lối sống lành mạnh phát triển bền vững thân, cộng đồng xã hội Bản thân sinh viên cần có nỗ lực, nghiên cứu kết hợp với điều kiện tốt tạo từ cộng đồng quan quản lý nhà nước để xây dựng lối sống lành mạnh Tài liệu tham khảo: Đào Văn minh (2016), Khắc phục ảnh hưởng tiêu cực chủ nghĩa thực dụng đến lối sống sinh viên, tạp chí Khoa học Cơng nghệ GTVT, số 18 Huỳnh Văn Sơn (2009), Thực trạng lựa chọn giá trị đạo đức nhân văn lối sống sinh viên thành phố Hồ CHí Minh nay, tạp chí Tâm lý học, số Lê Thị Hoài (2019), Các yếu tố tác động đến lối sống niên số biện pháp nhằm giáo dục lối sống cho niên Việt Nam nay, tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Nguyễn Thị Thanh Hà (2019), Một số vấn đề việc xây dựng lối sống cho sinh viên Việt Nam nay, tạp chí Giáo dục, số đặc biệt Kì Ziglio E, Currie C, Rasmussen VB (2004),The WHO cross-national study of health behavior in school aged children from 35 countries: findings from 2001–2002 J School Health ... thực hóa thân Điều thể qua lý thuyết cảm thức cộng đồng A Adler lý thuyết tháp nhu cầu A Maslow Lý thuyết cảm thức cộng đồng (mối quan tâm xã hội) cho mối quan tâm xã hội thể lành mạnh tâm lý tinh... cực Đào Văn Minh giải thích sau: Những yếu tố tính xác thực, kiểm chứng chân lý thực tiễn, coi trọng yếu tố kỹ thuật,… giúp cho sinh viên khắc phục bệnh giáo điều lý luận, biết kết hợp lý thuyết... hướng tồn cầu hóa hội nhập Sự ảnh hưởng chủ nghĩa thực dụng theo dịng chảy giao lưu văn hóa lan rộng lên nhóm cá nhân sinh viên khiến cho sinh viên thiếu tỉnh táo tiếp nhận văn hóa thay đổi giá