Bài giảng tiết 1 bài 1: tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật

Bài giảng Tiết 1 Bài 1 Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ Lý – Công nghệ Giáo án công nghệ 11 Giáo viên Lê Ngọc Lạc Năm học 2010 2011 Trang 1 Ngày dạy 16 08 CHƯƠNG 1 VẼ KĨ THUẬT CƠ SỞ Tiết1 Bài1 TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KĨ THUẬT I Mục tiêu Hiểu được nội dung cơ bản của 1 số tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ kĩ thuật II Nội dung Phương tiện dạy học 1 Nội dung Các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ 2 Phương tiện dạ.

Trường THPT Trần Quốc Tuấn Ngày dạy: 16/ 08 Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án công nghệ 11- CHƯƠNG : VẼ KĨ THUẬT CƠ SỞ Tiết1- Bài1: TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KĨ THUẬT I/ Mục tiêu: - Hiểu nội dung số tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật - Có ý thức thực tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật II/ Nội dung- Phương tiện dạy học 1/ Nội dung: - Các tiêu chuẩn trình bày vẽ 2/ Phương tiện dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 3, 4, Sgk - Có thể dùng phần mềm Power Point để trình chiếu tiêu chuẩn điều kiện sở vật chất thời gian cho phép III/ Tiến trình giảng: 1/ Ổn định lớp : - Kiểm tra sĩ số, làm quen đầu năm 2/ Kiểm tra cũ: - Ở lớp em làm quen với vẽ KT, em cho biết VKT xây dựng dựa quy tắc nào? 3/ Giảng mới: Nội dung Hoạt động dạy học I/ Khổ giấy: Học sinh tự nghiên cứu trả lời câu TCVN7258: 2003 (ISO 5457: 1999) hỏi - Giới thiệu bảng 1 Câu1 : Có loại khổ giấy? Kích thước loại khổ giấy - Giới thiệu hình 1 - Yêu cầu h/s trả lời - Mỗi vẽ có khung vẽ khung Câu 2: Từ khổ giấy lập tên II/ Tỉ lệ: khổ giấy tương ứng cách nào? - Tỉ lệ tỉ số kích thước đo - Yêu cầu h/s trả lời tất vẽ hình 1 hình biểu diễn vật thể kích vào thước tương ứng vật thể Câu 3: Khung tên đặt đâu?Yêu cầu III/ Nét vẽ: h/s quan sát hình trả lời - Hs vẽ hình vào (TCVN 8- 20: 2002) (ISO 128- 20: 1996) Câu 4: Tỉ lệ gì? Có loại tỉ lệ nào? 1/ Các loại nét vẽ: - Giới thiệu bảng giới thiệu ứng Hãy cho ví dụ việc phảI dùng tỉ lệ? dụng cụ thể loại đường nét VD: Vẽ nhà -  phải dùng tỉ lệ thu nhỏ vẽ Hình Vẽ chi tiết đồng hồ đeo tay  phải 2/ Chiều rộng nét vẽ: dùng tỉ lệ phóng to - Chiều rộng nét vẽ chọn dãy kích thước sau: 0, 13; 0, 18; 0, 25; 0, 35; 0, 5; 0, 7;1, 4;2 mm Thường lấy chiều rộng nét đậm 0, mm nét mảnh 0, 25 mm IV/ Chữ viết: TCVN 7284- 2: 2003 (ISO 3092- 2: 2000) - Yêu cầu học sinh quan sát thật kĩ bảng quy định khổ chữ kiểu chữ La tinh viét 2, tìm đường nét ứng dụng trên vẽ tài liệu kỹ thuật hình Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án công nghệ 111/ Khổ chữ : (h) Khổ chữ giá trị xác định chiều - Vẽ hình vào với chiều rộng nét cao chữ hoa tính mm đậm 0, 5mm nét mảnh 0, Có khổ chữ sau: 25mm 1, 8; 2, 5; 3, 5; 5; 7; 10; 14; 20 mm 2/ Kiểu chữ : Trên VKT thường dùng kiểu chữ hình V/ Ghi kích thước: TCVN 5705: 1993 Câu 5: Khổ chữ gì? Có loại khổ chữ 1/ Đường kích thước: nào? Đường kích thước vẽ nét liền - Yêu cầu học sinh kẻ số chữ hình mảnh, song song với phần tử ghi kích thước, đầu mút đường kích thước có vẽ Câu 6: Đường kích thước gì?Đường mũi tên gióng kích thước gì? Phân biệt đường 2/ Đường gióng kích thước: kích thước đường gióng kích thước Đường gióng kích thước vẽ nét - Gv vẽ hình minh hoạ lên bảng đủ thời gian liền mảnh, thường kẻ vng góc với đường kích thước vượt đường kích thước khoảng lần chiều rộng nét vẽ 3/ Chữ số kích thước: GV phân tích cách ghi kích thước hình Hs vẽ hình vào Chữ số kích thước trị số thực, không phụ thuộc vào tỉ lệ vẽ ghi đường kích thước GV vẽ hình minh hoạ bảng, học sinh - Kích thước độ dài dùng đơn vị mm, vẽ theo vẽ không ghi đơn vị đo ghi hình 6, dùng đơn vị khác phảI ghi rõ đơn vị đo - Kích thước góc dùng đơn vị đo độ, phút, giây ghi hình 4/ Kí hiệu , R: Trước số kích thước đường kính đường trịn ghi kí hiệu  bán kính cung trịn ghi kí hiệu R 4/ Củng cố : - Trả lời câu hỏi SGK trang 10 5/ Bài tập: - Hoàn thành hình vẽ phần nội dung - Chuẩn bị xem trước : Hình chiếu vng góc Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án công nghệ 11Ngày soạn: 08/8/2009 Ngày dạy: Tiết - Bài 2: HÌNH CHIẾU VNG GÓC I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu nội dung phương pháp hình chiếu vng góc - Biết vị trí hình chiếu hình vẽ II/ Nội dung – Phương tiện dạy học: 1) Nội dung: - Phương pháp chiếu góc thứ phương pháp chiếu góc thứ ba 2) Phương tiện dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 1; 2 ; 3; SGK - Mơ hình mặt phẳng hình chiếu vật thể - Có thể dùng phần mềm Power poin để thể III/ Tiến trình giảng: 1) Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra cũ: Câu 1: Nhận xét số kích thước ghi hình 8, kích thước ghi sai? Câu 2: Có khổ giấy nào? Nêu cách vẽ khung vẽ khung tên 3) Giảng mới: Nội dung I/ Phương pháp chiếu góc thứ (PPCG 1) - Trong PPCG1, vật thể đặt góc tạo thành mặt phẳng hình chiếu đứng, mp hình chiếu bằng, mp hình chiếu cạnh vng góc với đơi - Mp hình chiếu đứng sau, mp hình chiếu mp hình chiếu cạnh bên phải vật thể - Các hướng chiếu từ trước, từ trên, từ trái theo thứ tự vng góc với mp hình chiếu đứng, bằng, cạnh - Sau chiếu vật thể lên mp hình chiếu đứng A, hình chiếu B hình chiếu cạnh C - Trên vẽ hình chiếu xếp có hệ thống theo hình chiếu đứng - Hình chiếu B đặt hình chiếu đứng A, hình chiếu cạnh C đặt bên phải hình chiếu đứng A Hoạt động dạy học Phương pháp Hs học lớp đặt câu hỏi: Câu 1: Em nêu tên vị trí mặt phẳng hình chiếu PPCG1? Câu 2: Trong PPCG1, vật thể đặt mặt phẳng hình chiếu? Câu : Trên vẽ, hình chiếu bố trí nào? - Gv giới thiệu hình chiếu hình Câu 4: Hãy nêu liên hệ gióng hình chiếu Gv giới thiệu lại với Hs vị trí hình chiếu hình 2 (Sgk- 12) Hs vẽ hình 2 vào - Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Các nước châu Mỹ Trang Trường THPT Trần Quốc Tuấn p1 Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án công nghệ 111 số nước tư khác thường dùng PPCG thứ 3, để hội nhập cần tìm hiểu phương pháp - GV Giới thiệu tên, vị trí hình chiếu hình h×nh p3 p2 1/1/1601 - Cho HS so sánh khác vị trí hình chiếu vẽ PPCG1 PPCG2 II/ Phương pháp chiếu góc thứ (PPCG3) - Tương tự PPCG1 khác : Mp hình chiếu đứng trước, mp hình chiếu mp hình chiếu cạnh bên trái vật thể - Các hướng chiếu từ trước, từ trên, từ trái theo thứ tự vng góc với mp hình chiếu đứng, cạnh - Sau chiếu vật thể lên mp hình chiếu, hình chiếu đặt hình Sự liên hệ gióng hình chiếu phải đảm bảo PPCG1 - Hình chiếu B đặt hình chiếu đứng A - Hình chiếu cạnh C đặt bên trái hình chiếu đứng A 4) Củng cố: - Vị trí hình chiếu vẽ PPCG1 PPCG2 - Sự khác phương pháp chiếu 5) Bài tập: - Trả lời câu hỏi làm tập SGK trang13 - Đọc trước SGK, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu cho thực hành sau Tiết - Bài : Thực hành : Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án công nghệ 11VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu: - Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản - Ghi kích thước hình chiếu vật thể đơn giản - Trình bày vẽ theo tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật II/ Nội dung- Phương tiện dạy học: 1/ Nội dung: - Đọc Sgk tài liệu tham khảo liên quan đến 2/ Phương tiện dạy học: - Mơ hình giá chữ L (hình sgk) - Tranh vẽ phóng to hình sgk - Các đề hình chiều III/ Tiến trình giảng: 1/ Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2/ Kiểm tra cũ: - Trả lời câu hỏi tập SGK trang 13 3/ Giảng mới: Nội dung T/g Hoạt động dạy học I/ Giới thiệu cách vẽ chung: - GV trình bày nội dung thực hành nêu tóm tắt bước tiến hành - Lấy giá chữ L làm ví dụ - Gọi HS nhắc lại liên hệ kích Bước 1: Cho học sinh phân tích hình dạng vật thể chọn thước vị trí hình chiếu hướng chiếu (Hình 2- Sgk) cách trả lời câu hỏi: - Giá có dạng chữ L nội tiếp khối hình hộp chữ Câu 1: Hình chiếu đứng, chiếu bằng, nhật, phần thẳng đứng có lỗ hình trụ chiếu cạnh cho biết kích thước - Chọn hướng chiếu vng góc với mặt trước, vật thể? mặt trên, mặt bên trái vật thể Câu 2: Trong PPCG1 hình chiếu Bước 2: Chọn tỉ lệ thích hợp với khổ giấy A4 kích thước vật thể đặt nào? - Bố trí hình chiếu cân đối vẽ theo liên hệ chiếu Câu3: Ba hình chiếu hình hộp chữ Bước 3: Lần lượt vẽ mờ nét mảnh phần vật nhật hình nào? thể theo phân tích hình dạng khối hình học Câu 4: Ba hình chiếu hình trụ trịn Bước : Tơ đậm nét thấy, đường bao thấy vật thể xoay hình nào? hình biểu diễn Dùng nét đứt để biểu diễn cạnh khuất, đường bao khuất Bước 5: Kẻ đường gióng kích thước, đường kích (Lưu ý : Mỗi kích thước ghi thước ghi số kích thước hình chiếu lần) II/ Tổ chức thực hành: - Giáo viên giao đề cho học sinh nêu yêu cầu làm Học sinh nhận đề làm theo yêu - Giáo viên giải đáp thắc mắc cho học sinh cầu theo hướng dẫn giáo viên 4/ Củng cố: - Giáo viên thu làm học sinh, sau nhận xét, đánh giá thực hành chuẩn bị học sinh, kĩ làm thái độ học tập học sinh 5/ Bài tập :-Yêu cầu học sinh đọc trước SGK Tiết 4- Bài 4: MẶT CẮT VÀ HÌNHCẮT I/ Mục tiêu: Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án công nghệ 11- Hiểu số kiến thức mặt cắt hình cắt - Biết cách vẽ mắt cắt hình cắt vật thể đơn giản II/ Nôị dung - Phương tiện dạy học: 1) Nội dung: - Khái niệm hình cắt mặt cắt - Cách vẽ loại mặt cắt hình cắt khác 2) Phương tiện dạy học: - Mơ hình, tranh vẽ phóng tohình SGK - Có thể dùng chương trình Power poin để dạy III/ Tiến trình giảng: 1) Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra cũ: - Ở lớp em học hình cắt vẽ phải dùng hình cắt? - Cho vật thể đơn giản có rãnh lỗ, yêu cầu học sinh vẽ hình chiếu 3) Giảng mới: Nội dung I/ Khái niệm mặt cắt hình cắt: Giả sử dùng mp tưởng tượng song song với mp hình chiếu cắt vật thể làm phần Chiếu vng góc phần vật thể sau mp cắt lên mp hình chiếu song song với mp cắt : - Hình biểu diễn đường bao vật thể nằm mp cắt gọi mặt cắt - Hình biểu diễn mặt cắt đường bao vật thể sau mp cắt gọi hình cắt Mặt cắt thể đường gạch gạch II/ Mặt cắt: - Dùng để biểu diễn hình dạng tiết diện vng góc vật thể 1) Mặt cắt chập: - Là mặt cắt vẽ hình chiếu tương ứng Đường bao mặt cắt chập vẽ nét liền mảnh 2) Mặt cắt rời: - Là mặt cắt vẽ ngồi hình chiếu, đường bao mặt cắt rời vẽ nét liền đậm III/ Hình cắt: 1) Hình cắt tồn bộ: - Hình cắt sử dụng mp cắt dùng để biểu diễn hình dạng bên vật thể Giáo viên: Lê Ngọc Lạc T/g Hoạt động dạy học Dựa vào kiểm tra cũ GV nêu lí phải cắt - Cho HS đọc phần k/n, quan sát hình SGK tranh vẽ khổ to rút k/n mặt cắt, hình cắt? Mặt cắt hình cắt khác nào? - Thế mp cắt, hình cắt mặt cắt? Mặt cắt chập dùng để biểu diễn mặt cắt có hình dạng đơn giản HS quan sát hình SGK vẽ vào - Mặt cắt rời đặt gần hình chiếu tương ứng liên hệ với hình chiếu nét chấm gạch mảnh HS quan sát hình 4 vẽ vào HS quan sát hình 5, vẽ hình vào - Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án công nghệ 112) Hình cắt nửa: - Hình biểu diễn gồm nửa hình cắt ghép HS quan sát hình vẽ vào với nửa hình chiếu, đường phân cách trục đối xứng vẽ nét chấm gạch mảnh - Hình cắt nửa dùng để biểu diễn vật thể đối xứng Trên phần hình cắt thường khơng vẽ nét đứt 3) Hình cắt cục bộ: - Hình biểu diễn vật thể dạng hình cắt, đường giới hạn phần hình cắt vẽ nét lượn sóng HS quan sát hình vẽ vào 4/ Củng cố: - Trả lời câu hỏi SGK trang 24 5/ Bài tập nhà: - Đọc phần thông tin bổ sung - Làm BT 1, SGK trang 24, 25 - Xem trước Tiết 5- Bài : HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu khái niệm hình chiếu trục đo - Biết cách vẽ hình chiếu trục đo vật thể đơn giản II/ Nội dung- Phương tiện dạy học: 1) Nội dung: - Khái niệm hình chiếu trục đo - Cách vẽ hình chiếu trục đo vật thể 2) Phương tiện: Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ - Các tranh vẽ phóng to hình bảng SGK - Khn vẽ e líp III/ Tiến trình giảng: 1) Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2) Kiểm tra cũ: - Thế mặt cắt hình cắt?Hình cắt mặt cắt dùng để làm gì? - Phân biệt loại hình cắt? 3) Giảng mới: Nội dung I/ Khái niệm: 1) Thế hình chiếu trục đo: - Hình chiếu trục đo hình biểu diễn ba chiều vật thể xây dựng phép chiếu song song H ) Cách xây dựng hình chiếu trục đo : - Gắn vào vật thể hệ trục toạ độ vng góc OXYZ với toạ độ theo chiều dài, rộng cao vật thể Chiếu vật thể hệ toạ độ vng góclên mp hình chiếu (P’) theo phương chiếu l (l khơng song song với P’) không song song với trục toạ độ Trên mp (P’) nhận hình chiếu vật thể hệ toạ độO’X’Y’Z’ Hình biểu diễn gọi hình chiếu trục đo vật thể P T/g Z/ Z C/ L C O/ A/ O A X x/ B B/ y/ Giáo án công nghệ 11- Hot ng v dy hc Hoạt động 1: tìm hiểu khái niệm hình chiếu trục đo Câu hỏi 1: Các hình Sgk trang 21 có đặc điểm gì? Thể chiều (3 kích thước ) vật thể Câu hỏi 2: Hình chiếu trục ®o cã ­u ®iĨm g×? - DƠ nhËn biÕt h×nh dạng vật thể Câu hỏi 3: - Hình chiếu trục đo vẽ hay nhiều mp hình chiếu? - mp hình chiếu Câu hỏi 4: Vì phương chiếu l không song song với mp hình chiếu trục toạ độ? - Hs vẽ hình vào Y 2) Thụng s c hình chiếu trục đo: a) Góc trục đo: - Trong phép chiếu trên, hình chiếu trục toạ độ O’X’, O’Y’, O’Z’ gọi trục đo Góc trục đo : X’O’Y’, Y’O’Z’, X’O’Z’ gọi góc trục đo b) Hệ số biến dạng: Là tỉ số độ dài hình chiếu đoạn thẳng nằm trục toạ độ với độ dài thực đoạn thẳng O' A' = p hệ số biến dạng theo trục O’X’ OA O' B' = q hệ số biến dạng theo trục O’Y’ OB O' C ' = r hệ số biến dạng theo trục O’X’ OC - Giíi thiƯu trªn tranh vẽ khổ to - Góc trục đo hệ số biến dạng thay đổi liên quan đến yếu tố nào? - Vị trí trục toạ độ phương chiếu l mp hình chiếu P + KL: Các góc trục đo hệ số biến dạng thông số HCTĐ HS vẽ hình vào II/ Hỡnh chiu trục đo vng góc 1) Đặc điểm: Trong hình chiếu trục đo vng góc l r (P’) hệ số biến dạng p = q = r Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ 2)Thông số bản: a) Góc trục đo: X’O’Y’=Y’O’Z’=X’O’Z’=1200 b) Hệ số biến dạng: p = q = r = 0, - Để dễ vẽ quy ước lấy p = q = r = 1, trục O’Z’ biểu thị chiều cao đặt thẳng đứng 2) Hình chiếu trục đo hình trịn: - Là hình elip có hướng khác - Quy ước Elip có trục dài 1, 22 d, trục ngắn 0, d (d đưịng kính hình trịn) III/ Hình chiếu trục đo xiên góc cân: 1)Đặc điểm: - Trong hình chiếu trục đo xiên góc cân l khơng vng góc với P’ - Các hệ số biến dạng đôi p = q; q =r ; r =p 2) Thông số bản: a) Góc trục đo: X’O’Z’=900, X’O’Y’=1350 b)Hệ số biến dạng: p =r = 1; q= 0, IV/ Cách vẽ hình chiếu trục đo: Phải vào đặc điểm hình dạng vật thể để chọn cách vẽ hình chiếu trục đo cho phù hợp Giới thiệu bước vẽ bảng sgk (30) Giáo án công nghệ 11- 120o 120o - Häc sinh quan sát hình Sgk Z 45o Trong hình chiếu trục đo xiên góc cân, mặt vật thể song song với mp toa độ XOZ không bị biến dạng 4/Củng cố: - Trả lời câu hỏi SGK trang 31 5/Bµi tËp: - Lµm BT 1, SGK trang 31 Tiết 6- Bài : Thực hành : BIỂU DIỄN VẬT THỂ I/ Mục tiêu: - Đọc vẽ hình chiếu vng góc vật thể đơn giản - Vẽ hình chiếu thứ 3, hình cắtvà hình chiếu trục đo vật thể đơn giản từ hình chiếu II/ Chuẩn bị thực hành: 1) Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu SGK, tìm hiểu bước tiến hành vẽ 2) Chuẩn bị phương tiện dạy học: - Chuẩn bị hình vẽ SGK (trang 33) Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án cơng nghệ 11- Chuẩn bị mơ hình dụng cụ vẽ cần thiết III/ Tiến trình tổ chức thực hành: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Nêu thơng số hình chiếu trục đo vng góc xiên góc cân 3) Giảng mới: *)Phần : Giới thiệu bài; - Giáo viên trình bày nội dung thực hành nêu tóm tắt bước tiến hành Bước 1: Đọc vẽ hình chiếu phân tích hình dạng vật thể cần vẽ Bước 2: Vẽ hình chiếu thứ (Có thể chọn hình tuỳ đối tượng học sinh) Bước : Vẽ hình cắt Bước : Vẽ hình chiếu trục đo Các bước vẽ hình chiếu trục đo tương tự làm *) Phần 2: Tổ chức thực hành: - Giáo viên giao cho học sinh nêu yêu cầu làm (Có đề in cho học sinh) - Học sinh làm theo hướng dẫn giáo viên 4) Củng cố : - Hết giáo viên thu học sinh kí, kiểm tra làm học sinh - Giáo viên nhận xét thực hành: chuẩn bị học sinh, kĩ làm học sinh - Thái độ học tập học sinh 5) Bài tập: - Yêu cầu học sinh tiếp tục nghiên cứu tập xem kĩ tiêu chuẩn trình bày vẽ để thực làm cho tốt Tiết 7- Bài : Thực hành : BIỂU DIỄN VẬT THỂ (Tiếp) I/ Mục tiêu: - Đọc vẽ hình chiếu vng góc vật thể đơn giản - Vẽ hình chiếu thứ 3, hình cắtvà hình chiếu trục đo vật thể đơn giản từ hình chiếu II/ Chuẩn bị thực hành: 3) Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu SGK, tìm hiểu bước tiến hành vẽ 4) Chuẩn bị phương tiện dạy học: - Chuẩn bị hình vẽ SGK (trang 33) Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang 10 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án cơng nghệ 11- Chuẩn bị mơ hình dụng cụ vẽ cần thiết III/ Tiến trình tổ chức thực hành: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Nêu bước vẽ hình chiếu trục đo - Nêu loại hình cắt, cách vẽ hình cắt 3) Giảng mới: Phần : - Giáo viên trả lần trước cho em - Giáo viên nhận xét qua làm trước em Nêu bước để hoàn thiện vẽ chỗ sai cần sửa Phần : - Học sinh tiếp tục hồn thiện làm - Vẽ hình cắt vẽ hình chiếu trục đo 4) Củng cố : - Hết giáo viên thu học sinh chấm - Giáo viên nhận xét thực hành: chuẩn bị học sinh, kĩ làm học sinh - Thái độ học tập học sinh 5) Bài tập: - Yêu cầu học sinh đọc trước SGK Tiết 8- Bài : HÌNH CHIẾU PHỐI CẢNH I)Mục tiêu: - Học sinh biết khái niệm hình chiếu phối cảnh - Biết cách vẽ phác hình chiếu phối cảnh vật thể đơn giản II/ Nội dung – Phương tiện dạy học: 1) Nội dung: - Một số khái niệm hình chiếu phối cảnh - Cách vẽ phác hình chiếu phối cảnh điểm tụ 2) Phương tiện dạy học: - Tranh vẽ phóng to HCPC hình 1;7 2; SGK - Sử dụng máy chiếu có III) Tiến trình giảng: 1) Ổn định lớp : 2) Kiểm tra cũ: Hãy nêu phép chiếu học? Cách xác định hình chiếu điểm loại phép chiếu vừa nêu 3) Giảng mới: Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang 11 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ Nội dung I/ Khái niệm: 1)Hình chiếu phối cảnh gì? Hìnhchiếu phối cảnh hình biểu diễn xây dng bng phộp chiu xuyờn tõm mặt tranh mặt phẳng tầm mắt mặt phẳng vật thể t điểm nhìn t Trong phép chiếu này: - Tâm chiếu mắt người quan sát (điểm nhìn) - Mặt phẳng hình chiếu mặt phẳng thẳng đứng tưởng tượng gọi mặt tranh - Mặt phẳng nằm ngang đặt vật thể cần biểu diễn gọi mặt phẳng vật thể - Mặt phẳng nằm ngang qua điểm nhìn gọi mặt phẳng tầm mắt MP cắt mặt tranh theo đường thẳng gọi đường chân trời (tt) 2)ng dụng hình chiếu phối cảnh - Để biểu diễn công trình có kích thước lớn nhà cửa, cầu đường 3) Các loại hình chiếu phối cảnh: - Thường có loại : + Hình chiếu phối cảnh điểm tụ + Hình chiếu phối cảnh điểm tụ *)Hình chiếu phối cảnh 1điểm tụ: nhận mặt tranh song song với mặt cđa vËt thĨ Giáo án cơng nghệ 11t/g Hoạt động v dy hc 3) Học sinh quan sát hình SGK cho nhận xét 4) Các viên gạch xa nhỏ lại 5) Các đường thẳng thực tế song song với không song song với mắt phẳng hình chiếu, gặp điểm, gọi điểm tụ Học sinh quan sát tiếp hình - Yêu cầu Hs quan sát hình để nhận xét phân biệt - Thế HCPC điểm tụ, điểm tụ ? Chúng giống khác điểm nào? Giáo viên đưa đề bài: Cho vật thể có dạng chữ L HÃy vẽ phác HCPC điểm tụ vật thể - HS nghiên cứu bước vẽ SGK, - *)Hình chiếu phối cảnh2 điểm tụ: nhận mặt tranh không song song với mặt vật thể Giỏo viờn: Lờ Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang 12 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công ngh Giỏo ỏn cụng ngh 11Giáo viên hướng dẫn bước vẽ, học sinh vẽ theo vào II/ Phương pháp vẽ phác hình chiếu phối cảnh: *) Kết luận: §Ĩ vÏ HCPC cđa vËt thĨ, ta vÏ HCPC cđa điểm thuộc vật thể 4) Cng c: - Nờu lại khái niệm, bước vẽ HCPC điểm tụ - Trả lời câu hỏi SGK trang 40 5) Bài tập: - Vẽ hình SGK trang 40 - Ơn lí thuyết tập chương để sau kiểm tra tiết Tiết 9: KIỂM TRA I/ Mục đích - u cầu: - Thơng qua kiểm tra đánh giá nhận thức kĩ làm học sinh phần vẽ kĩ thuật sở - Qua làm học sinh giáo viên tự rút cách dạy cho phù hợp với đối tượng học sinh II/ Hình thức kiểm tra: Gồm phần: Phần lí thuyết câu hỏi trắc nghiệm Phần thực hành học sinh làm tập nhỏ III/ Nội dung kiểm tra: Đề bài1: I/ Lí thuyết: (3đ) Câu 1: Kích thước khung tên kích thước nào? a/ Dài 140mm, rộng 22mm b/ Dài 140mm, rộng 32mm c/ Dài 140mm, rộng 42mm d/ Dài 130mm, rộng 32mm Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang 13 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án cơng nghệ 11Câu 2: Một chi tiết có chiều dài 10 cm vẽ vẽ 10 mm Chi tiết vẽ theo tỉ lệ nào? a/ TL 1: b/ TL 1: 10 c/ TL 10: Câu 3: Hình chiếu đứng vật thể cho biết kích thước vật: a/ Chiều dài, chiều rộng b, Chiều rộng, chiều cao c/ Chiều dài, chiều cao II/ Bài tập: (7 đ) Cho hình chiếu, vẽ hình chiếu thứ hình chiếu trục đo vật thể 4)Cđng cè: - H­íng dÉn qua tập câu trắc nghiệm 5) Bài tập : - Đọc trước Đề bài2: I/ Lí thuyết: (3đ) Câu 1: Kích thước khung tên kích thước nào? a/ Dài 130mm, rộng 22mm b/ Dµi 140mm, réng 32mm c/ Dµi 140mm, réng 42mm d/ Dài 130mm, rộng 32mm Câu 2: Một chi tiết có chiều dài 50 cm vẽ vẽ 50 mm Chi tiết vẽ theo tỉ lệ nµo? a/ TL 1: b/ TL 1: 10 c/ TL 10: Câu 3: Hình chiếu vật thĨ cho biÕt kÝch th­íc nµo cđa vËt: a/ ChiỊu dµi, chiỊu réng b, ChiỊu réng, chiỊu cao c/ ChiỊu dài, chiều cao II/ Bài tập: (7 đ) Cho hình chiếu, vẽ hình chiếu thứ hình chiếu trơc ®o cđa vËt thĨ Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang 14 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn I/ Mục tiêu: Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án công nghệ 11- Chương : VẼ KỸ THUẬT ỨNG DỤNG Tiết 10- Bài : THIẾT KẾ VÀ BẢN VẼ KỸ THUẬT - Biết giai đoạn cơng việc thiết kế - Hiểu vai trò vẽ thiết kế II/ Nội dung- Phương tiện dạyhọc: 1/ Nội dung: - Thiết kế - Bản vẽ kỹ thuật - Mối quan hệ công việc thiết kế vẽ kỹ thuật 2/ Phương tiện dạy học: - Một số tranh ảnh hình vẽ cơng trình xây dựng khí - Mơ hình hộp đựng đồ dùng học tập III/ Tiến trình giảng: 1) Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số, đồng phục 2) Kiểm tra cũ: - Hình chiếu phối cảnh thường sử dụng vẽ nào? Tại sao? 3) Giảng mới: Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang 15 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ Nội dung I) Thiết kế: 1) Các giai đoạn thiết kế: Quá trình thiết kế tóm lược theo sơ đồ sau: t/g Hình thành ý tưởng Xác định đề tài thiết kế Thu thập thông tin Tiến hành thiết kế Giáo án công nghệ 11Hoạt động dạy học GV cho học sinh quan sát số tranh ảnh sản phẩm khí, cơng trình xây dựng nói rõ để chế tạo sp người ta phải thiết kế HS đọc kĩ bước thiết kế đưa SGK để nắm rõ giai đoạn thiết kế Vẽ sơ đồ hình vào HS xác định mục đích chế tạo hộp để xác định u cầu thiết kế Làm mơ hình thử nghiệm Chế tạo thử Thẩm định, đánh giá phương án thiết kế Lập hồ sơ kĩ thuật Quá trình thiết kế thường qua giai đoạn sau: a) Điều tra, nghiên cứu yêu cầu thị trường, nguyện vọng người thiết kế, hình thành ý tưởng xác định đề tài thiết kế b) Tiến hành tính tốn lập vẽ nhằm xác định hình dạng, kết cấu, kích thước, chức sản phẩm c) Làm mơ hình, tiến hành thử nghiệm chế tạo thử d) Thẩm định, phân tích, đánh giá phương án thiết kế, cải tiến để phương án tốt e) Theo phương án tốt nhất, tiến hành lập hồ sơ kĩ thuật gồm vẽ tổng thể chi tiết sản phẩm, thuyết minh, tính tốn dẫn vận hành, sử dụng sản phẩm 2) Thiết kế hộp đựng đồ dùng học tập: - Bước 1: Xác định mục đích sử dụng sản phẩm để hình thành phương án thiết kế - Bước 2: Dựa vào mục đích, yêu cầu sản phẩm, thu thập thơng tin có liên quan đến sản phẩm để phác hoạ sản phẩm - Bước : Làm mơ hình, chế tạo thử, kiểm tra xem có hợp lý hình dáng, kích thước, màu sắc khơng? - Bước 4: Phân tích, đánh giá phương án thiết kế theo yêu cầu đề Cuối đưa phương án thiết kế tốt - Bước 5: Căn phương án thiết kế hoàn thiện, tiến hành hoàn chỉnh hồ sơ, viết thuyết minh giới thiệu sản phẩm, lập vẽ chi tiết vẽ lắp II/ Bản vẽ kĩ thuật: Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Mỗi em đưa ý tưởng thiết kế hình vẽ vào Có tham khảo hình SGK (43) Các vẽ sản phẩm tài liệu hồ sơ kĩ thuật, kết cuối hồ sơ thiết kế Bản vẽ kĩ thuật HS học lớp 8, GV đưa câu hỏi: Thế vẽ kĩ thuật? - Giới thiệu loại vẽ bàng hình Trang 16 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ 1) Các loại vẽ kĩ thuật: *) Bản vẽ kĩ thuật: thơng tin kĩ thuật trình bày dạng đồ hoạ theo quy tắc thống Thường gặp loại vẽ kĩ thuật: *) Bản vẽ khí: Gồm vẽ liên quan đến thiết kế, chế tạo, lắp ráp, kiểm tra, sử dụng máy móc, thiết bị *) Bản vẽ xây dựng: Gồm vẽ liên quan đến thiết kế, thi công, lắp ráp, kiểm tra, sử dụng cơng trình kiến trúc xây dựng 2) Vai trò vẽ kĩ thuật thiết kế: - Đọc vẽ để thu thập thông tin liên quan đến đề tài thiết kế - Vẽ vẽ phác sản phẩm - dùng vẽ để trao đổi ý kiến với đồng nghiệp - Vẽ vẽ cần thiết Giáo án công nghệ 1111 SGK Trong thiết kế vẽ có vai trò nào? 3)Củng cố : - Các giai đoạn cơng việc thiết kế - Vai trị vẽ kĩ thuật thiết kế 4)Bài tập nhà: - Trả lới câu hỏi SGK trang 46 - Xem trước SGK Tiết 11- Bài : BẢN VẼ CƠ KHÍ I/ Mục tiêu: - Biết nội dung vẽ chi tiết vẽ lắp - Biết cách lập vẽ chi tiết II/ Nội dung – Phương tiện dạy học: 1) Nội dung: - Bản vẽ chi tiết Bản vẽ lắp - Cách lập vẽ chi tiết 2) Phương tiện dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 1, SGK Tranh mơ hình giá đỡ III/ Tiến trình giảng: 1) Ổn định lớp : - Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra cũ: - Thế vẽ kĩ thuật?Nêu loại vẽ kĩ thuật? 3) Giảng mới: Nội dung t/g Hoạt động dạy học I/ Bản vẽ chi tiết: HS quan sát hình SGK trả lời câu hỏi: 1) Nội dung vẽ chi tiết: - Bản vẽ biểu diễn nội dung gì? *)Nội dung: Bản vẽ chi tiết thể hình dạng, - Bản vẽ dùng để làm gì? kích thước, yêu cầu kĩ thuật chi tiết Từ câu trả lời học sinh, giáo *) Công dụng: Bản vẽ chi tiết dùng để chế tạo viên đặt tiếp câu hỏi: kiểm tra chi tiết - Bản vẽ chi tiết gồm nội 2) Cách lập vẽ chi tiết: dung gì? - Trước lập vẽ chi tiết cần phải nghiên cứu Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang 17 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Công nghệ kĩ công dụng, yêu cầu kĩ thuật chi tiết - Phân tích hình dạng kết cấu chi tiết, chọn phương án biểu diễn hình biểu diễn *) Trình tự lập vẽ : - Bước 1: Bố trí hình biểu diễn khung tên - Bước 2: Vẽ mờ - Bước 3: Tô đậm - Bước 4: Ghi phần chữ - Bước 5: Kiểm tra, hoàn thiện vẽ II/ Bản vẽ lắp: *) Nội dung: Bản vẽ lắp trình bày hình dạng vị trí tương quan nhóm chi tiết lắp với *) Cơng dụng: Bản vẽ lắp dùng để lắp ráp chi tiết Giáo án công nghệ 11- - Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì? - Muốn lập vẽ chi tiết, cần phải làm gì? - Nêu trình tự lập vẽ? - HS nghiên cứu kĩ trình tự lập vẽ thực theo HS quan sát tranh vẽ hình 4, vẽ lắp giá đỡ trả lời câu hỏi: - Trên vẽ gôm chi tiết nào? Mối quan hệ chi tiết? - Bản vẽ lắp gồm nội dung gì? - Bản vẽ lắp dùng để làm gì? HS đọc vẽ lắp cho biết nội vẽ 4) Củng cố : - Nội dung vẽ chi tiết vẽ lắp, phân biệt vẽ chi tiết vẽ lắp - Nắm bước lập vẽ lắp 5) Bài tập vễ nhà: - Bài tập SGK trang 51 Xem trước 10 Tiết 12- Bài 10: THỰC HÀNH: LẬP BẢN VẼ CHI TIẾT CỦA SẢN PHẨM CƠ KHÍ ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu : - Lập vẽ chi tiết từ vật mẫu từ vẽ lắp sản phẩm khí đơn giản - Hình thành kĩ lập vẽ kĩ thuật tác phong làm việc theo quy trình II/ Nội dung - Phương tiện dạy học: 1) Nội dung: - Lập vẽ chi tiết từ vật mẫu từ vẽ lắp sản phẩm khí đơn giản 2) Phương tiện dạy học: - Các vật mẫu vẽ lắp - Giấy vẽ, dụng cụ vẽ kĩ thuật, bút chì, tẩy III/ Tiến trình giảng: 1) Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra cũ: - Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?Nêu bước lập vẽ chi tiết 3) Giảng mới: Nội dung T/g Hoạt động dạy học I/ Nội dung thực hành: Hoạt động 1: Giới thiệu GV trình bày nội dung thực hành - Lập vẽ chi tiết sản phẩm - Giới thiệu vật mẫu, yêu cầu học khí từ vật mẫu từ vẽ lắp sinh phân tích cấu tạo vật - Người vẽ phải hiểu rõ hình dạng, mẫu kết cấu chi tiết cần vẽ, từ Có thể dùng vật thật trục xe đạp, chọn hình biểu diễn cần thiết Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang 18 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Lý – Cơng nghệ Giáo án cơng nghệ 11- Cách trình bày làm khổ chốt cavet, côn giấy A4: Hoặcdùng vẽ hình 1; 2; + Chọn tỉ lệ bố trí hình 4SGK + Vẽ mờ nét liền mảnh + Vẽ hình cắt - GV yêu cầu HS xem lại VD cách + Ghi kích thước lập vẽ chi tiết để nắm vững + Kiểm tra vẽ, tẩy sửa chỗ bước vẽ sai, thừa + Tô đậm hoàn thiện vẽ - Học sinh làm tiết II/ Tổ chức thực hành: - Hết tiết giáo viên thu lại kí kiểm tra - HS làm theo hướng dẫn giáo viên Giờ sau trả cho học sinh làm tiếp Nhận xét phần làm - Giáo viên phân cho học sinh, học trò nêu rõ yêu cầu làm 4) Củng cố: - GV nhận xét thực hành: chuẩn bị học sinh, kĩ làm thực hành, thái độ học tập học sinh 5) Bài tập nhà: - Xem trước 11 Tiết 13- Bài 10: THỰC HÀNH: LẬP BẢN VẼ CHI TIẾT CỦA SẢN PHẨM CƠ KHÍ ĐƠN GIẢN (Tiếp) I/ Mục tiêu : - Lập vẽ chi tiết từ vật mẫu từ vẽ lắp sản phẩm khí đơn giản - Hình thành kĩ lập vẽ kĩ thuật tác phong làm việc theo quy trình II/ Nội dung - Phương tiện dạy học: 1) Nội dung: - Lập vẽ chi tiết từ vật mẫu từ vẽ lắp sản phẩm khí đơn giản 2) Phương tiện dạy học: - Các vật mẫu vẽ lắp - Giấy vẽ, dụng cụ vẽ kĩ thuật, bút chì, tẩy III/ Tiến trình giảng: 1) Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra cũ: - Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?Nêu bước lập vẽ chi tiết 3) Giảng mới: Học sinh nhận lại vẽ từ trước, tiếp tục hoàn thành vẽ theo yêu cầu đầu - Giờ trước học sinh thực vẽ mờ, tiếp tục chỉnh sửa chỗ sai, bổ sung nét thiếu tiến hành tô đậm 4) Củng cố: - GV nhận xét thực hành: chuẩn bị học sinh, kĩ làm thực hành, thái độ học tập học sinh Bài tập nhà: Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang 19 - Trường THPT Trần Quốc Tuấn - Xem trước 11 Tổ: Lý – Công nghệ Giáo án công nghệ 11- Tiết 14 – Bài 11: BẢN VẼ XÂY DỰNG I/Mục tiêu: - Học sinh nắm khái quát loại vẽ xây dựng - Biết loại hình biểu diễn vẽ nhà II/Nội dung- Phương tiện: 1/ Nội dung: - Đọc tài liệu liên quan đến giảng - Nội dung chính: + Khái niệm chung vẽ xây dựng + Bản vẽ mặt tổng thể + Các hình biểu diễn ngơi nhà 2/ Phương tiện: - Tranh vẽ phóng to hình 11 1a, 11 SGK - Sưu tầm số vẽ công trình xây dựng quy hoạch - Sử dụng máy chiếu III/ Tiến trình giảng: 1/ Ổn định lớp: (1’) 2/ Kiểm tra cũ: - Giờ trước làm thực hành 3/ Giảng mới: Nội dung T/g Hoạt động dạy học I/ Khái niệm chung: Hoạt động 1: GV đặt câu hỏi: - Bản vẽ xây dựng bao gồm vẽ Câu hỏi 1: Em kể số cơng cơng trình xây dựng : nhà cửa, cầu trình xây dựng mà em biết? đường, trạm điện, bến cảng v v - Trường học, cầu đường, nhà */ Bản vẽ nhà : Là vẽ thể hình Hoạt động 3: GV giới thiệu dạng, kích thước cấu tạo ngơi nhà số vẽ cơng trình xây dựng Người thi công vào vẽ để xây đặt câu hỏi: dựng nhà Câu hỏi 2: Thế vẽ xây II/ Bản vẽ mặt tổng thể dựng? Giáo viên: Lê Ngọc Lạc Năm học: 2010 - 2011 DeThiMau.vn Trang 20 - ... - Nội dung vẽ chi tiết vẽ lắp, phân biệt vẽ chi tiết vẽ lắp - Nắm bước lập vẽ lắp 5) Bài tập vễ nhà: - Bài tập SGK trang 51 Xem trước 10 Tiết 12 - Bài 10 : THỰC HÀNH: LẬP BẢN VẼ CHI TIẾT CỦA SẢN... Lý – Công nghệ 1) Các loại vẽ kĩ thuật: *) Bản vẽ kĩ thuật: thơng tin kĩ thuật trình bày dạng đồ hoạ theo quy tắc thống Thường gặp loại vẽ kĩ thuật: *) Bản vẽ khí: Gồm vẽ liên quan đến thiết kế,... trò vẽ kĩ thuật thiết kế 4 )Bài tập nhà: - Trả lới câu hỏi SGK trang 46 - Xem trước SGK Tiết 11 - Bài : BẢN VẼ CƠ KHÍ I/ Mục tiêu: - Biết nội dung vẽ chi tiết vẽ lắp - Biết cách lập vẽ chi tiết