phân tích vai trò cộng đồng và đề xuất giải pháp hỗ trợ cộng đồng bảo vệ rừng ngập mặn cần giờ

Rừng Ngập Mặn Cần Giờ được mệnh danh là “lá phổi xanh” của thànhphố Hồ Chí Minh, rừng Cần Giờ là khu dự trữ sinh quyển, rừng có tác dụng hấpthụ khí độc hại thải ra từ hoạt động sản xuất

Trang 1

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI

  

1.1 Đặt vấn đề1.2 Tính cấp thiết của đề tài1.3 Mục tiêu nghiên cứu1.4 Nội dung nghiên cứu1.5 Phương pháp nghiên cứu1.6 Đối tượng nghiên cứu1.7 Giới hạn của đề tài

SV: Trần Đoàn Thanh Bình – MSSV: 103108013 - 1 -

Trang 2

1.1 Đặt vấn đề:

Loài người đã bước vào thời đại dân số lên đến hơn 6 tỷ người cùng với sựphong phú chưa từng có về đa dạng sinh học (tổng số gen, loài và các hệ sinh tháitrên trái đất)

Tài nguyên đa dạng sinh học – một bộ phận của đa dạng sinh học có giá trịsử dụng cho con người, đã từng được khai thác tự do cho quá trình phát triển củaloài người

Vào đầu thế kỷ 21, chúng ta đã nhận thấy tài nguyên sinh học là có giớihạn và chúng ta đang khai thác vượt quá những giới hạn này, do đó làm suy giảmtính đa dạng sinh học

Vì vậy, đã đến lúc phải có sự thay đổi triệt để, trong mối quan hệ giữa conngười và tài nguyên sinh học mà đời sống của con người phụ thuộc vào

Rừng Ngập Mặn Cần Giờ được mệnh danh là “lá phổi xanh” của thànhphố Hồ Chí Minh, rừng Cần Giờ là khu dự trữ sinh quyển, rừng có tác dụng hấpthụ khí độc hại thải ra từ hoạt động sản xuất công nghiệp, sinh hoạt và hoạt độnggiao thông, đồng thời trả lại cho môi trường dưỡng khí oxy cần thiết cho quá trìnhsống của con người, lọc nước thải ra từ các quận nội thành đổ về, làm giảm thiểu

ô nhiễm môi trường của thành phố Hồ Chí Minh và vùng phụ cận

Người dân sống tại nơi đây vẫn được phép duy trì các hoạt động truyềnthống của họ để tạo nguồn thu nhập hàng ngày qua việc sử dụng các biện phápkỹ thuật bền vững về môi trường và văn hoá

Tuy nhiên, do áp lực từ các hoạt động kinh tế là phải đáp ứng nhu cầu pháttriển của đất nước, các vấn đề môi trường đang trở nên nghiêm trọng đối với cácnguồn tài nguyên, làm giảm đi sự đa dạng số loài động vật, cảnh quan và các hệsinh thái

Trang 3

Những năm gần đây, vấn đề bảo vệ môi trường ở RNMCG có tầm quantrọng trong chiến lược phát triển của đất nước Quá trình xây dựng và thực thi cácchính sách quản lý môi trường RNMCG đòi hỏi phải có tính hệ thống, có sự kếthợp chặt chẽ từ Trung ương đến địa phương trong đó nâng cao năng lực quản lývà từng bước trao quyền quản lý cho cộng đồng như là một yêu cầu bức thiết.

Xuất phát từ những lí do trên, đề tài: “Phân tích vai trò cộng đồng và đề

xuất giải pháp hỗ trợ cộng đồng bảo vệ rừng ngập mặn Cần Giờ” Nhằm hỗ trợ

cộng đồng địa phương và giúp họ nhận thức được vai trò quan trọng của họ đốivới việc bảo vệ RNMCG Cộng đồng ý thức hơn trong việc khai thác hợp lí và kếthợp chặt chẽ với việc bảo vệ nguồn tài nguyên của vùng sinh thái nhạy cảm này

1.2 Tính cấp thiết của đề tài:

Hệ sinh thái RNMCG, là nơi tập trung đa dạng sinh học bao gồm các loàiđộng – thực vật đặc hữu; khí hậu mát mẻ ôn hoà; phong cảnh hấp dẫn đã cuốnhút du khách từ mọi miền đất nước về tham quan du lịch nên vấn đề bảo vệ rừng,bảo vệ động vật rừng nhất là động vật quý hiếm trong rừng là việc hết sức bứcthiết và quan trọng trong việc bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ tính đa dạng sinh học vàcũng là vấn đề bảo vệ môi trường đang được cả nước quan tâm

Vì thế, việc làm cần thiết và cấp bách là chúng ta phải phân tích cho cộngđồng hiểu được vai trò của họ rất quan trọng và định hướng cho người dân ở đâythay đổi sinh hoạt, tập quán các hoạt động sản xuất … phù hợp nhất để vừa đảmbảo kinh tế và luôn giữ cho môi trường sinh thái ở mức bền vững thông qua cácchương trình tuyên truyền và giáo dục

1.3 Mục tiêu nghiên cứu:

Giá trị tài nguyên RNMCG; Vai trò cộng đồng trong việc bảo vệ môitrường; Giúp cho cộng đồng hiểu được bảo vệ môi trường chính là bảo vệ môitrường DLST RNM chính là bảo vệ cuộc sống của họ

Trang 4

1.4 Nội dung nghiên cứu:

1.4.1 Tìm hiểu vai trò của RNMCG đối với đời sống của cộng đồng

1.4.2 Phân tích vai trò của cộng đồng đối với RNMCG

1.4.3 Điều tra về nhận thức, thái độ và nguyện vọng bảo vệ tài nguyênrừng của người dân Cần Giờ

1.4.4 Đưa ra một số giải pháp hỗ trợ cho cộng đồng bảo vệ rừng tốt hơn

1.5 Phương pháp nghiên cứu:

1.5.1 Phương pháp luận:

RNMCG phát triển dựa trên sự lắng đọng và bồi đắp của phù sa Môitrường của RNMCG có điều kiện rất đặc biệt, là một hệ sinh thái trung gian (hệđệm) giữa hệ sinh thái thuỷ lực với hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái nước ngọtvà hệ sinh thái nước mặn Là một vùng ven biển có nhiều cửa sông RNMCGnhận một lượng lớn phù sa và chất dinh dưỡng từ thượng nguồn và lưu vực củacác con sông và dưới sự ảnh hưởng của biển – thuỷ triều đã hình thành hệ thựcvật rừng Sác phong phú về các chủng loại và là nơi cung cấp các thức ăn nuôidưỡng, là nơi cư trú của các loài thuỷ sinh vật và động vật có xương sống ở cạn

Nhưng rừng đang bị suy thoái, tổng diện tích rừng đã bị chết, theo thống kêcủa chi cục Phát triển Lâm nghiệp là 25,6 ha, trong đó có 6 ha rừng đước với hơn16.600 cây bị chết khô Một nguyên nhân dẫn đến tình trạng suy thoái của rừng làrừng đã đến tuổi thành thục, cây rừng cũng phải trải qua thời kỳ sinh trưởng, pháttriển và chết Ngoài ra còn có những tác động xấu từ phía con người: Tình trạngđào đắp đê nuôi trồng thuỷ sản trong rừng, mặc dù với quy mô nhỏ, đã gây ứnước làm chết cây đước Việc nuôi trồng thuỷ sản ở các xã An Thới Đông, LýNhơn, Tam Thôn Hiệp phát triển nhanh làm ô nhiễm nguồn nước

Nếu chúng ta, đặc biệt là những cộng đồng sống xung quanh RNMCGkhông cùng ra sức bảo vệ, nâng niu, chúng ta sẽ phải trả giá, đó là nguy cơ mất đi

Trang 5

một di sản thiên nhiên thế giới trong tương lai và không bao giờ có lại được – mộtnguy cơ mất vĩnh cửu.

1.5.2 Phương pháp cụ thể:

1.5.2.1 Chọn địa điểm nghiên cứu:

Ở Huyện Cần Giờ tổng cộng 6 xã, bao gồm: Bình Khánh, An Thới Đông,Lý Nhơn, Tam Thôn Hiệp, Long Hoà, Thạch An và 1 thị trấn là Cần Thạnh

Nhưng đề tài chỉ thực hiện trên địa bàn xã Long Hoà Theo số liệu thốngkê tổng điều tra nông thôn 6/ 2006 xã Long Hoà có diện tích là 13.293 ha, phíaĐông giáp thị trấn Cần Thạnh, phía Tây giáp xã Lý Nhơn, phía Nam giáp biểnĐông và phía Bắc giáp xã An Thới Đông Tổng số dân là 10.152 người

Toàn xã Long Hoà có 4 ấp là:

 Đồng Hoà có 431 hộ gia đình với tổng số dân là 1789 người

 Đồng Trạch có 539 hộ gia đình với tổng số dân là 2322 người

 Long Thạnh có 883 hộ gia đình với tổng số dân là 3333 người

 Hoà Hiệp có 664 hộ gia đình với tổng số dân là 2708 người

Bản đồ 1: Ranh giới xã Long Hòa, nơi chọn khảo sát

Trang 6

Như đã trình bày ở phần trên thì đề tài này được khảo sát đối với hai ấpLong Thạnh và Hoà Hiệp với tổng số phiếu điều tra là 100 phiếu.

1.5.2.2 Lập phiếu trưng cầu ý kiến:

Phiếu thăm dò ý kiến được lập cho người dân đang sinh sống hoặc làmviệc tại 2 ấp của xã Long Hoà, huyện Cần Giờ Các câu hỏi đặt ra phải dựa trênthực tế cuộc sống của người dân nơi đây và xung quanh nội dung mà đề tài đặt ra.Phiếu này sẽ được trình bày cụ thể trong bảng phụ lục

1.5.2.3 Phương pháp điều tra thực tế:

a Bố trí các điểm điều tra:

Chọn ngẫu nhiên 100 người gồm các thành phần dân cư: trí thức, tiểuthương, công nông nhân sống rải rác tại 2 ấp Long Thạnh và Hoà Hiệp để phátphiếu điều tra Do dân cư ở ấp Long Thạnh sống tập trung và nhiều hơn ấp HoàHiệp nên số phiếu phát ra ở ấp Long Thạnh là 60 phiếu và 40 phiếu còn lại là ởấp Hoà Hiệp

b Phỏng vấn, trò chuyện trực tiếp với người dân:

Đến trực tiếp từng gia đình phát phiếu, hướng dẫn và giải thích cho từngngười dân về các câu hỏi được trình bày trong phiếu mà tôi đã chuẩn bị trước

c Phương pháp xử lý số liệu:

Sử dụng phần mền Excel để vẽ đồ thị biểu diễn nhận thức, thái độ vànguyện vọng của người dân và vai trò của họ đối với việc bảo vệ RNMCG

1.6 Đối tượng nghiên cứu:

Tài nguyên Rừng ngập mặn Cần Giờ

Người dân sống trong khu vực Rừng Ngập Mặn Cần Giờ

1.7 Giới hạn của đề tài:

Giới hạn của đề tài này chỉ tập trung nghiên cứu và thực hiện trong phạm

vi RNMCG

Trang 7

CHƯƠNG 2:

CỘNG ĐỒNG VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN

QUAN ĐẾN CỘNG ĐỒNG

  

2.1 Cộng đồng là gì?

2.2 Vai trò cộng đồng nói chung2.3 Vai trò cộng đồng trong bảo vệ môi trường2.4 Giáo dục môi trường trong cộng đồng2.5 Phát triển cộng đồng

Trang 8

2.1 Cộng đồng là gì?

Cộng đồng là gì? Tại sao không danh xưng khác như Tập thể, Mặt trận, Tổchức? Chữ cộng đồng dịch từ “community” của Mỹ Cộng đồng là một tập thểdân chúng sống trong một khu vực giới hạn trong một khu vực địa lý nhất địnhnhư Cộng Đồng Evergreen, Cộng Đồng khu vực Great America (Mission of SantaClara, Our Lady of Peace) Những người dân trong những khu vực này tự độngliên kết với nhau vì những nhu cầu như an ninh, xã hội, văn hoá … người dân trongkhu vực này cộng tác với nhau, đoàn kết với nhau để cùng nhau lo các công việcnhư tự lo bảo vệ an ninh, bảo vệ môi trường sống

Ở Việt Nam ta thực sự không có chữ cộng đồng mà chỉ có chữ làng xã,xóm giềng Ở Việt Nam, mấy năm trước 1975 bắt đầu du nhập ý niệm cộng đồngvới các việc thành lập các trường tiểu học cộng đồng, đại học cộng đồng như ĐạiHọc Cộng Đồng Tiền Giang và đặc biệt trường Đại học Y Khoa Sài Gòn thànhlập một khu chuyên môn mới là Khu y Khoa Cộng Đồng do BS Văn Văn Của,làm trưởng khu Các công trình này được xây dựng dựa trên ý niệm Cộng Đồng

tức là muốn có sự tham gia đóng góp quản trị của dân chúng trong vùng.

Danh xưng cộng đồng không giống các đoàn thể hay các tổ chức khác vìcác đoàn thể, tổ chức khác có tính chất chuyên biệt, hạn hẹp hơn, còn danh xưngcộng đồng bao gồm mọi lĩnh vực, mọi phạm vi, mọi thành phần của cộng đồng cư

dân của một địa phương Như vậy, cộng đồng chính là một tập thể dân chúng cư

trú trong một vùng địa nhất định có chung nhau một cuộc sống và những quyền lợi và trách nhiệm hỗ tương Cộng đồng khác với các tập thể khác như mặt trận, tổ

chức ở chỗ cộng đồng bao gồm mọi sinh hoạt chung, không chuyên biệt (Nguồn:

website Tin cộng đồng- Cộng đồng Việt Nam; Tác giả: B.s Lê Văn Sắc)

Trang 9

Nói theo một khái niệm khác: Cộng đồng là một đoàn thể có liên hệ vàđoàn kết với nhau để duy trì văn hoá phong tục tập quán Việt Nam, để đùm bọcche chở lẫn nhau như câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách”, và để xây dựng mộtmôi trường lành mạnh.

Cộng đồng bao gồm bốn yếu tố:

 Tương quan cá nhân mật thiết với những người khác

 Có sự liên hệ với tình cảm

 Có sự tự nguyện hy sinh đối với những giá trị được tập thể coi là cao cả

 Có ý thức đoàn kết với mọi thành viên trong tập thể

2.2 Vai trò của cộng đồng nói chung:

Cả nước hiện có 54 dân tộc anh em, trong cộng đồng dân tộc Việt nam,dân số giữa các dân tộc không đều nhau, có dân tộc có số dân trên một triệungười như Tày, Thái … nhưng cũng có dân tộc chỉ có vài trăm người như Pu Péo,Rơ-măn, Brâu, … Trong đó, dân tộc kinh là dân tộc đa số, chiếm tỷ lệ lớn nhấttrong dân cư nước ta, có trình độ phát triển cao hơn, là lực lượng đoàn kết, đóngvai trò chủ lực và đi đầu trong quá trình đấu tranh lâu dài dựng nước và giữ nước,góp phần to lớn vào việc hình thành, củng cố và phát triển cộng đồng dân tộcViệt

Trong cộng đồng dân tộc Việt nam, nhiều dân tộc có chung cội nguồn nhưngười Thái, người Khơ-mú, người Kinh … và có dân tộc khác nhau về nguồn gốclịch sử như Lô lô, Sán Diều … Dù có cùng cội nguồn hay không thì đều là ngườimột nước, con trong một nhà, vận mệnh gắn chặt với nhau, các dân tộc nước taluôn kề vai sát cánh bên nhau, thương yêu đùm bọc lẫn nhau Chẳng hạn nhưnước ta ở khu vực địa lý có nhiều thuận lợi song điều kiện tự nhiên cũng rất khắcnghiệt, do nắng lắm mưa nhiều nên hàng năm thường bị hạn hán, lũ lụt Do nhu

Trang 10

cầu tồn tại và phát triển ở một nước nông nghiệp, trồng lúa nước là chính, cư dân

ở Việt nam phải liên kết nhau lại, hợp sức nhằm đảm bảo phát triển sản xuất

Ngày nay, trước những biến đổi bất lợi về khí hậu, thời tiết có tính toàncầu, càng đòi hỏi nhân dân các dân tộc nước ta chung lòng hợp sức phòng tránh,giảm thiên tai, và muốn làm được điều đó phải có sự đoàn kết trong cộng đồngthật cao Cùng với lịch sử chinh phục thiên nhiên, nhân dân ta còn có lịch sửchống giặc ngoại xâm vô cùng oanh liệt Chính vì vậy mà cộng đồng các dân tộcViệt nam đã nhận thức được vai trò của họ, họ luôn đoàn kết sát cánh bên nhau,

liên tục đứng lên chống giặc ngoại xâm, đánh thắng quân thù (Nguồn: website

Trang tin điện tử – Uỷ ban dân tộc; Bài viết: Đại gia đình các dân tộc Việt 2007).

nam-2.3 Vai trò của cộng đồng trong tác Bảo Vệ Môi Trường:

Đảng Cộng Sản Việt Nam và Nhà nước Việt Nam đặt vị trí quan trọng củacông tác bảo vệ môi trường trong hoạt động phát triển kinh tế xã hội Quan điểmnày được thể hiện rõ trong Chỉ thị số 36/CT – TW ngày 25-6-1998 : “Bảo vệ môitrường là sự nghiệp của toàn Đảng, toàn quân, toàn dân”

Quyết định số 256/2003/ QĐ – TTg, ngày 2-12-2003 của Thủ tướng Chínhphủ về việc phê duyệt Chiến lược Bảo vệ môi trường quốc gia đến năm 2010 vàđịnh hướng đến năm 2020 cũng nhấn mạnh: “Bảo vệ môi trường là nhiệm vụcủa toàn xã hội, của các cấp, các ngành, các tổ chức, các cộng đồng và của mọingười dân”

Theo Nghị định số 35/HĐBT ngày 28-11-1992 về công tác quản lý khoa họcvà công nghệ, các tổ chức xã hội – nghề nghiệp ngày càng phát triển Hiện nay,có hàng trăm đơn vị hội viên thuộc Liên hiệp Các hội khoa học và công nghệ tạicác tỉnh và thành phố Tuy không có hệ thống tổ chức đến tận cơ sở, nhưng các

SV: Trần Đoàn Thanh Bình – MSSV: 103108013 10

Trang 11

-hội vẫn có thể tổ chức thực hiện nhiều hoạt động tại các địa phương trong cảnước, thông qua các đề tài nghiên cứu, các dự án phát triển trong các lĩnh vựcsản xuất, xã hội và bảo vệ môi trường, thí dụ như Hội Khoa học Kỹ thuật lâmnghiệp Việt Nam trong việc bảo vệ rừng và các khu bảo tồn thiên nhiên.

Ngay với các dự án do Chính phủ đầu tư toàn bộ, như dự án về xây dựnghệ thống dẫn và cấp nước phục vụ dân sinh, thì cộng đồng địa phương phải đảmbảo việc khai thác sử dụng có hiệu quả và trách nhiệm bảo quản, duy trì côngtrình Nếu không, sẽ xảy ra trường hợp “cha chung không ai khóc”, công trình sẽkhông phát huy được công dụng mong muốn và sẽ mau chóng hư hỏng

Cộng đồng địa phương còn có thể đóng góp ý kiến cho các chủ trương,chính sách của Nhà nước và các dự án đầu tư, nhất là những gì có tác động trựctiếp tới môi trường, tới sản xuất và đời sống của nhân dân tại đó

Vì vậy, thực hiên nguyên tắc “Dân biết, dân bàn, dân kiểm tra” là một

trong những biện pháp quan trọng xã hội hoá công tác bảo vệ môi trường.

(Nguồn: website Vai trò văn hoá của cộng đồng trong nhiệm vụ xây dựng đời sống cơ sở; Bài: Vai trò của cộng đồng trong công tác bảo vệ môi trường; Tác giả: Nguyễn Đăng Khoa).

So với nhiều lĩnh vực hoạt động khác thì môi trường và công tác bảo vệmôi trường mang tính xã hội cao, vì nó liên quan đến tất cả mọi người, mọi nơi,mọi lúc Việc tham gia của cộng động trong bảo vệ môi trường gồm nhiều dạnghoạt động mang tính chất trực tiếp hoặc gián tiếp; một mặt là thực hiện các nghĩavụ và trách nhiệm của công dân theo quy định của luật pháp, mặt khác phải thểhiện được quyền dân chủ của mình trong việc đóng góp ý kiến vào các vấn đềmôi trường có liên quan đến cộng đồng Không có sự tham gia của cộng đồng thìkhông thể làm tốt được việc bảo vệ môi trường

Trang 12

-Từ khi bắt đầu thực hiện công nghiệp hoá, bên cạnh những thành tựu tolớn, chúng ta lại phải đương đầu với nhiều khó khăn và thách thức, trong đónguy cơ ô nhiễm môi trường ngày một tăng Nhận thức được điều đó, và nhất làkhi nhà nước chưa đủ khả năng để giải quyết những vấn đề ô nhiễm ở cơ sở,nhiều địa phương trong nước đã tìm một số biện pháp nhằm huy động lực lượngcộng đồng cùng góp sức vào giải quyết một số vấn đề môi trường mang tính cấp

bách địa phương (Nguồn: website Tổng Hội Xây Dựng Việt Nam; Bài: Để việc

xã hội hoá môi trường được thực hiện tốt; Tác giả: Bùi Tâm Trung - 2007).

2.4 Giáo dục môi trường (GDMT) trong cộng đồng:

2.4.1 Định nghĩa:

GDMT là một quá trình tạo dựng cho con người những nhận thức và mốiquan tâm đối với môi trường và các vấn đề môi trường, sao cho mỗi người đều cóđầy đủ kiến thức, thái độ và kỹ năng để có thể hoạt động một cách độc lập, hoặcphối hợp nhằm tìm ra các giải pháp cho những vấn đề môi trường của hiện tại vàngăn chặn những vấn đề có thể nảy sinh trong tương lai

2.4.2 Mục đích của Giáo dục môi trường:

GDMT trong nhà trường nhằm đạt đến mục đích cuối cùng là người họcđược trang bị: một ý thức trách nhiệm sâu sắc; một nhân cách; một khả năng cảmthụ, đánh giá… Nói cách khác, GDMT nhằm tới: Giáo dục về môi trường, Giáodục vì môi trường, Giáo dục trong môi trường

2.4.3 Vai trò, nhiệm vụ và phương hướng GDMT:

2.4.3.1 Vai trò của GDMT:

GDMT hiện nay rất cần thiết đặc biệt trong nhà trường phổ thông có mộtvai trò rất lớn làm chuyển biến ý thức, thái độ và hành vi đối với môi trường vàviệc bảo vệ môi trường Việc GDMT phải được thực hiện trong suốt quá trình học

Trang 13

-tập của học sinh, sinh viên ở nhà trường Thông qua hệ thống chương trình và nộidung giảng dạy, giáo viên từng bước trang bị cho học sinh, sinh viên của mìnhhiểu biết về môi trường, để từ đó giúp các em dần dần có ý thức và từ ý thức đósẽ bộc lộ qua thái độ và hành vi trong cuộc sống.

2.4.3.2 Nhiệm vụ và phương hướng GDMT:

GDMT nhằm trang bị cho học sinh những hiểu biết nhất định về môitrường:

 Những nhận thức cơ bản về môi trường: đặc điểm về môi trường vànguồn tài nguyên, vai trò của môi trường và tài nguyên đối với con người, mốiquan hệ giữa con người và môi trường

 Nội dung và biện pháp bảo vệ môi trường, các chủ trương, chínhsách và pháp luật bảo vệ môi trường của nước ta và trách nhiệm của mọi ngườitrong việc bảo vệ môi trường

 Trang bị cho học sinh một số kỹ năng và phương pháp bảo vệ môitrường thông thường để khi ra đời các em có thể thực hiện một cách có hiệu quảnhiệm vụ bảo vệ môi trường ở địa phương họ công tác

2.4.4 Mối quan hệ giữa con người và môi trường:

Môi trường là không gian sống của con người, là nơi cung cấp nguồn tàinguyên cần thiết cho cuộc sống và hoạt động sản xuất của con người và là nơichứa đựng các phế thải trong cuộc sống và hoạt động sản xuất của mình

Càng ngày nhân loại càng ý thức một cách rõ nét hơn về mối quan hệ giữacác hoạt động về phát triển kinh tế xã hội với môi trường và các nguồn tàinguyên thiên nhiên Con người đã và đang dựa vào môi trường để sống,

khai thác các nguồn tài nguyên sẵn có trong thiên nhiên để sinh sống và tiến hoátừ thế hệ này sang thế hệ khác

Trang 14

-Từ đó con người có những hành vi ứng xử thân thiện với môi trường vàphải biết sử dụng môi trường vào mục đích sinh lợi cho cuộc sống.

2.4.5 Hiện trạng công tác GDMT tại Việt Nam:

Hiện nay, các hoạt động GDMT được tiến hành một cách mạnh mẽ Ngoàiviệc GDMT cho quần chúng nhân dân thông qua phương tiện truyền thông đạichúng rất đa dạng và phong phú, trong nhiều trường đại học đã có các môn họcvề môi trường Từ năm học 1995 – 1996 trở đi, tất cả trường ĐH KHTN Hà Nội -khoa “Môi trường học” được thành lập và triển khai đào tạo cho các cán bộ quảnlý; ở thành phố Hồ Chí Minh, khoa môi trường cũng được thành lập tại Đại họcKhoa học tự nhiên và Đại học Kỹ thuật

Phong trào mang ý nghĩa thiết thực nhất của nước ta về GDMT là ngay từ

1962, Bác Hồ đã khai sinh “Tết trồng cây” và cho đến nay, phong trào này ngàycàng phát triển mạnh mẽ, năm 1991 Bộ giáo dục – Đào tạo đã có chương trìnhtrồng cây hỗ trợ phát triển giáo dục đào tạo bảo vệ môi trường (1991 -1995)

Gần đây nhất ngày 7 tháng 8 năm 2001, thủ tương chính phủ đã phê duyệtdự án “Đưa các nội dung bảo vệ môi trường vào hệ thống quốc dân”

2.4.6 Chương trình hỗ trợ cộng đồng bảo vệ môi trường:

Theo Trung Tâm Giáo Dục Thiên nhiên (ENV) được thành lập năm 2000,sau đây là lĩnh vực hoạt động của ENV trong chương trình nâng cao nhận thức vàhỗ trợ cộng đồng trong việc bảo tồn

 Tập huấn cho những người làm công tác GDMT ở cộng đồng:

Mở các khoá tập huấn lớn về GDMT nhân viên và các nhóm đối tượngkhác có liên quan tại nhiều vườn quốc gia (VQG) và khu bảo tồn (KBT) trênkhắp Việt Nam Tham gia tập huấn (thường kéo dài từ một tuần đến hai tháng),các học viên có cơ hội nâng cao kiến thức và những kỹ năng quan trọng về

Trang 15

-GDMT thông qua các buổi học tại lớp và kinh nghiệm làm việc thực tế tại cáctrường học

 Xây dựng và thực hiện các chương trình nâng cao nhận thức cộng đồng tại địa phương:

Chương trình giáo dục tập trung về các đối tượng có liên quan đến cộng địaphương (như học sinh, người địa phương) nhằm nâng cao nhận thức về thiênnhiên, môi trường và sự cần thiết trong việc hợp tác để bảo vệ Chương trình baogồm nhiều hoạt động khác nhau như thành lập Câu lạc bộ Thiên nhiên tại cáctrường phổ thông xung quanh khu vực VQG và KBT; tổ chức tham quan VQG chohọc sinh về các hoạt động khác nhằm hỗ trợ chương trình học về chương trìnhlàng

 Nâng cao nhận thức cho công chúng về các vấn đề môi trường:

Nhằm nâng cao nhận thức của người dân về các vấn đề môi trường của

quốc gia Trọng tâm là vấn đề về khai thác rừng và các động vật quý hiếm trái

phép

 Thiết lập mạng lưới và hỗ trợ kỹ thuật cho những làm cho công tác GDMT trên thực địa:

Thông qua Mạng lưới GDMT cung cấp tài liệu về hỗ trợ kỹ thuật cho tất cả

26 chương trình GDMT đang hoạt động tại các VQG và KBT trên cả nước Ngoàiviệc xây dựng gửi bản tin môi trường về bảo tồn hàng tuần

 Xây dựng và phát hành tạp chí Rừng Xanh dành cho có học sinh cũng như các nguồn liệu giáo dục khác:

Aán phẩm Rừng Xanh do ENV phát hành mỗi năm 2 số là một tài liệu giáodục dành cho các em học sinh được phát miễn phí cho Mạng lưới GDMT về thiênnhiên cụ thể, trong đó có nhiều bài viết đóng góp của các em học sinh gửi về từ

Trang 16

-khắp miền đất nước Ngoài ra, ENV còn phát hành các loại tranh khổ lớn, truyệntranh và nhiều tài liệu giáo dục khác nhằm hỗ trợ các chương trình GDMT.

2.5 Phát triển cộng đồng: (PTCĐ)

2.5.1 Khái niệm phát triển cộng đồng:

Phát triển cộng đồng thực chất là quá trình tăng trưởng kinh tế cộng đồngcùng với tiến bộ cộng đồng theo hướng hoàn thiện các giá trị chân, thiện, mỹ

 Định nghĩa của Liên Hiệp Quốc( 1956):

PTCĐ là những tiến trình qua đó nổ lực của dân chúng kết hợp với nổ lựccủa chính quyền để cải thiện các điều kiện kinh tế, xã hội, văn hoá của các cộngđộng và giúp các cộng đồng này hội nhập đồng thời đóng góp vào đời sống quốcgia

 Theo Murray và Ross:

Tổ chức cộng đồng là một diễn tiến qua đó một cộng đồng nhận rõ nhu cầuhay mục tiêu của mình, sắp xếp các nhu cầu và mục tiêu này, phát huy sự tự tinvà ý muốn thực hiện chúng, tìm kiếm tài nguyên (bên trong và bên ngoài) để giảiquyết nhu cầu hay mục tiêu ấy Thông qua đó sẽ phát huy những thái độ và kỹnăng hợp tác với nhau trong cộng đồng

Đó là một chiến lược phát triển nhằm vận động sức dân trong các cộngđồng nông thôn cũng như đô thị để phối hợp cùng với những nổ lực của Nhà nướcđể cải thiện hạ tầng cơ sở và khả năng tự lực của cộng đồng

2.5.2 Mục đích của phát triển:

Mục đích và mục tiêu của phát triển là nâng cao chất lượng đời sống củangười dân và nhằm cung cấp cho con người những cơ hội để phát triển toàn diệncác tiềm năng Phát triển không thể chỉ định nghĩa như tăng số thu nhập đầungười của một quốc gia, tăng các chỉ số sản phẩm sản xuất của địa phương, củavùng, hoặc tăng tiết kiệm của cá nhân hay nhóm Phát triển không chỉ hàm ý sự

Trang 17

-tăng lên về tài nguyên và thêm kỹ năng, mà còn là tạo ra những thay đổi, cải tiếntích cực.

Phát triển cần giúp những người dân thiệt thòi trước đây có thể cải thiệncác điều kiện sống của họ và thoả mãn những nhu cầu cơ bản như việc làm, nhà

ở, môi trường an toàn

Phát triển cũng có nghĩa là người dân trong cộng đồng có thể đạt đượcnhiều mặt cải thiện nêu trên thông qua những cố gắng của họ, và sẽ tham gia vàonhững quyết định có ảnh hưởng đến đời sống của họ Điều này được xem như yếutố chủ yếu để quyết định xem phát triển cộng đồng đúng nghĩa có xảy ra haykhông Cuối cùng phát triển tuỳ vào sáng kiến khởi sự của người dân trong cộngđồng, và Phát triển chỉ có thể xem như đúng nghĩa đích thực nếu nghèo đói vàthất nghiệp giảm đi, nhân quyền và công bằng xã hội được củng cố

2.5.3 Quan điểm, mục tiêu và quy tắc hành động:

2.5.3.1 Các quan điểm định hướng:

PTCĐ xuất phát từ nhu cầu của chính người dân Muốn tự phát triển, chínhngười dân phải tự ý thức cũng như tổ chức để bảo vệ quyền lợi của mình

Phát triển phải đồng bộ trên mọi khía cạnh của đời sống xã hội: kinh tế xãhội, văn hóa … phải cùng được nâng lên

Sự tham gia của quần chúng là hết sức quan trọng, là yếu tố then chốt Sựtham gia của chính quyền được coi như là một nhân tố bên trong, nó không phảilà một lực lượng đứng bên ngoài hoặc bên trên cộng đồng mà là một thành phầnquan trọng của cộng đồng

Phát triển năng lực trên cơ sở không “làm thay”, “làm cho”người dân.Người dân không thể hành động nếu thiếu năng lực Họ cũng không thể hànhđộng đơn phương, riêng lẻ mà phải kết hợp với các cá nhân, tổ chức cùng một chí

Trang 18

-hướng và quyền lợi để tạo thành quyền lực chung Muốn cho người dân tự làm thìtổ chức thông qua huấn luyện là then chốt.

2.3.5.2 Mục tiêu của phát triển cộng đồng:

Mục tiêu bao trùm của PTCĐ là góp phần mở rộng và phát triển các nhậnthức và hành động có tính chất hợp tác trong cộng đồng, phát triển năng lực tựquản cộng đồng

Mục tiêu tổng quát trên đây được thể hiện dưới 3 khía cạnh sau đây:

 Hướng tới cải thiện chất lượng sống của cộng đồng, với sự cân bằngvề vật chất và tinh thần Qua đo,ù tạo những chuyển biến xã hội trong cộng đồng

 Tạo sự bình đẳng trong tham gia của mọi nhóm xã hội trong cộngđồng, kể cả các nhóm thiệt thòi nhất đều có quyền nêu lên nguyện vọng củamình và được tham gia vào các hoạt động phát triển Qua đó, góp phần đẩy mạnhcông bằng xã hội

 Thu hút sự tham gia tối đa của người dân vào tiến trình phát triển

Tiến trình phát triển cộng đồng:

Thức tỉnh: việc làm đầu tiên là phải giúp Cộng đồng hiểu về chính mình

thông qua các hoạt động nhận diện và chẩn đoán cộng đồng, gồm các hoạt độngtrao đổi, thảo luận, điều tra các nhu cầu và vấn đề khó khăn cũng như tiềm năngvà thuận lợi, xác lập những vấn đề ưu tiên, xây dựng các dự án để giải quyết cácvấn đề của cộng đồng

Tăng năng lực: Cộng đồng cần được hỗ trợ bên ngoài (kiến thức chuyên

môn, tín dụng, đầu tư, cơ quan viện trợ…) và thông qua quá trình huấn luyện cộngđồng để khắc phục những hạn chế và tăng trưởng kiến thức và kỹ năng để hànhđộng Các hoạt động tăng độ liên kết, khả năng tổ chức, lãnh đạo và quản lý đểhành động tập thể có hiệu quả hơn

Trang 19

-Tự lực: mục đích quan trọng nhất là thông qua thay đổi và tăng trưởng,

cộng đồng sẽ trở nên tự lực Mục đích cuối cùng không phải là mọi khó khăn,khủng hoảng không còn nữa mà mỗi lần gặp khó khăn, cộng đồng có thể tự huyđộng nguồn lực bên trong và bên ngoài để giải quyết vấn đề Điều này chỉ có thểcó nếu biết xử lý đúng các tình huống trong quá trình phát triển, qua đó cộngđồng sẽ tăng trưởng và tự lực hơn như con người phải trải qua khủng hoảng mớitrưởng thành được Thông qua các dự án PTCĐ như là những phương pháp “kíchhoạt”, các mục tiêu trên từng bước triển khai trong thực tiễn

2.3.5.3 Quy tắc hành động:

PTCĐ tin tưởng rằng mọi công dân và các cộng đồng hoàn toàn có khảnăng quản lý cuộc sống và các vấn đề của mình ngoại trừ khi họ bị đè nặng bởimối lo âu để sống còn Năng lực tự quản là một năng lực tự có và tiềm ẩn trongcác cộng đồng, vấn đề của PTCĐ là đánh thức hoặc củng cố năng lực đó

Phát triển chỉ có thể thành công trên cơ sở xuất phát từ ý chí và nội lực từbên trong “Làm thay”, “nghĩ hộ”là những tư duy và hành động xa lạ với pháttriển cộng đồng

Mọi chương trình hành động phải do cộng đồng tự quyết nhằm bảo đảmtính tự chịu trách nhiệm cộng đồng

Dân chủ là một nguyên tắc mà mọi chương trình PTCĐ phải hướng tới vìchúng đảm bảo rằng lợi ích chung sẽ được tôn trọng Nhưng dân chủ đòi hỏi mộtquá trình làm quen và không nên quên rằng tính tổ chức, kỷ luật là hình thức dânchủ nhất

Đối tượng ưu tiên của PTCĐ là người nghèo và người thiệt thòi Nghèo,dân trí thấp … là các vấn đề của PTCĐ

Trang 20

-Sự hỗ trợ bên ngoài từ chuyên môn (xã hội và kỹ thuật) đến các nguồn lựcvật chất tài chính là rất cần thiết nhưng chỉ là xúc tác Tiền của cũng quan trọngnhưng quan trọng hơn là “cách nghĩ”, “cách làm”.

Các hoạt động phát triển cộng đồng có trình tự về mặt phương pháp, cầncó sự huấn luyện cho các tác viên phát triển cộng đồng và người dân tại chỗ

Trang 21

3.4 Cơ sở hạ tầng3.5 Y tế – Giáo dục

Trang 22

-RNMCG nằm ở phía Đông Nam thành phố Hồ Chí Minh, còn gọi là rừngSác Vùng đất phù sa ẩm thấp này có diện tích tự nhiên 71.361 ha, chịu ảnhhưởng của chế độ bán nhật triều với hệ thống sông rạch chằng chịt, chia cắt thànhnhiều đảo nhỏ Dân cư Cần Giờ thưa thớt, với khoảng 63.000 người, sống chủ yếubằng nghề đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản.

Từ hàng ngàn năm xưa, RNMCG được che phủ dày trên diện tích hơn40.000 ha Các loại cây rừng chịu mặn, lợ có chiều cao trung bình trên 20m,đường kính 25 – 40 cm là nguồn cung cấp chất đốt và gỗ gia dụng quan trọng chothành phố Sài Gòn xưa kia Các loại chim, thú rừng quý hiếm, các loài cua biển,tôm cá, nghêu sò nước lợ khá dồi dào, cung ứng hầu hết cho các tỉnh miền ĐôngNam Bộ

Trong thời kì chiến tranh, từ năm 1964 đến 1970, Mỹ đã rải liên tục xuốngkhu rừng này 1.017.515 gallons (tương đương 4.619.518 lít) chất khai quang trongđó có 62,2% là hợp chất màu da cam Mất rừng, đất trở nên hoang trống, cằn cỗi,sông rạch bị xói mòn nghiêm trọng, nhiều vùng đã trở thành sa mạc mặn

Hình 1: Rừng Ngập Mặn Cần Giờ bị chiến tranh tàn phá.

Trang 23

-Trước tình hình này, Thành Uỷ và UBND TPHCM đã quyết định khôi phụcngay RNMCG trong thời gian ngắn nhất, với chất lượng tốt nhất theo hướng: khôiphục lại hệ sinh thái RNMCG với các loại cây, con vốn có trước đây, rừng đượcphục hồi sẽ tạo ra môi trường, cảnh quan hài hoà, góp phần cải thiện khí hậu chothành phố Ngay trong năm đầu tiên (1978), TPHCM đã tiến hành trồng rừngngay cho kịp thời vụ trong điều kiện cực kỳ khó khăn, thiếu thốn mọi bề (lươngthực, nước uống, thuốc men), nguồn vốn để trồng rừng không có ở thành phố màphải thu mua, vận chuyển trên 6.000 tấn giống từ Cà Mau, xa trên 500km Với sựquyết tâm và sáng tạo, sau hơn 20 năm phấn đấu liên tục (1978-1998) thành phốđã trồng và khoanh nuôi tái sinh tự nhiên được trên 30.000 ha rừng RNMCG đãđược phủ xanh, bảo vệ tốt và phát triển đa dạng sinh học bền vững.

Những thành quả đạt được:

 Khôi phục màu xanh RNMCG: Sau 20 năm, diện tích các loại rừngtrồng mới và khoanh nuôi tái sinh tự nhiên đã gần bằng trước chiến tranh, với30.064 ha (trong đó diện tích rừng trồng mới – đước đôi, đưng, dà vôi là 19.082ha; rừng khoanh nuôi tái sinh tự nhiên là 10.982 ha)

 Hình thành các quần xã thực vật, khu hệ động vật: Sau 20 năm trồngrừng và khoanh nuôi tái sinh tự nhiên, khu hệ động vật RNMCG ngày càng sinhsôi, phát triển đa dạng, góp phần nâng cao giá trị kinh tế và môi trường

 Hiệu quả kinh tế xã hội: Tổng giá trị kinh tế của hệ sinh thái rừngđược tính bằng tiền theo IUCN) là: 7.863,4 tỷ đồng, hay 558 triệu USD (tỷ giátháng 11.1999) Riêng đối với ngành thuỷ sản, sau khi RNMCG khôi phục, sảnlượng đánh bắt, nuôi trồng đạt 35.000 - 40.000 tấn/năm, giá trị 400 – 500 tỉ đồng.Về giá trị du lịch, hiện có 300.000 lượt người với số tiền thu được qua dịch vụ dulịch lên đến 15 – 20 tỷ đồng/năm

Trang 24

- Giá trị khoa học và công nghệ: Giá trị rõ nhất là cải thiện môitrường sinh thái cảnh quan cho TPHCM Nó còn là khu lọc nước thải quan trọng– hàng năm có trên 587.000 m3 nước thải được đưa xuống (số liệu năm 2001).Giá trị đa dạng sinh học bền vững của RNMCG ngày càng tăng về số lượng, hệsinh thái này đang được quản lý, bảo vệ tốt, được các ngành khoa học về sinhthái môi trường, lâm nghiệp đánh giá cao.

3.1 Khái quát về đặc điểm tự nhiên:

Thành phố Hồ Chí Minh là một trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học kỹthuật; một thành phố đông dân nhất nước Sau ngày miền Nam hoàn toàn giảiphóng, huyện Cần Giờ chuyển giao cho thành phố Hồ Chí Minh (1978) Rừngngập mặn Cần Giờ đã trở thành khu rừng phòng hộ từ năm 1991 theo quyết địnhcủa chính phủ Năm 2000 Uỷ ban MAB/UNESCO công nhận RNMCG là khu dựtrữ sinh quyển của thế giới – Khu dự trữ sinh quyển đầu tiên tại Việt Nam

Hình 2: Khu dự trữ sinh quyển Rừng ngập mặn Cần Giờ

Trang 25

-3.1.1 Vị trí địa lý:

Bản đồ 2: Ranh giới huyện Cần Giờ

Trang 26

-Cần Giờ là một huyện phía Nam thành phố Hồ Chí Minh, tiếp giáp vớibiển Đông, nằm trên tam giác châu của sông Đồng Nai.

Với diện tích 75.740 ha, huyện Cần Giờ nằm trong toạ độ địa lý 106016’đến 107000’50” độ kinh Đông và 10022’ đến 10040’00” độ vĩ Bắc Chiều dài từBắc xuống Nam: 35 km, từ Đông sang Tây: 30 km

Ranh giới:

 Bắc giáp huyện nhà Bè

 Nam giáp Biển Đông

 Đông giáp Long Thành, Bà Rịa Vũng Tàu

 Tây giáp tỉnh Tiền Giang và Long An

RNMCG nằm trọn trong huyện Cần Giờ, thành phố Hồ Chí Minh Đây làvùng hạ lưu của hệ thống sông Đồng Nai - Sài Gòn - Vàm Cỏ RNMCG hiện naycó tổng diện tích gần 35.000 ha, chiếm 50% diện tích huyện Cần Giờ RNMCGnằm trên tuyến đường thuỷ quan trọng bậc nhất miền Nam nước ta, từ biển Đông

đi vào Sài Gòn - Gia Định và toả khắp miền Nam

Vị trí địa lý đặc biệt của RNMCG làm cho số phận của khu rừng này gắnliền với nhiều biến cố lịch sử của miền Nam nước ta

3.1.2 Địa hình:

Địa hình bằng phẳng và hình thành không theo qui luật từ trong ra ngoài, từcao đến thấp mà có xu hướng tạo thành lòng chảo ở trung tâm Trên từng khu vựcnhỏ địa hình thay đổi nhiều nhưng độ chênh lệch cao không lớn trừ khu vựcGiồng Chùa, cao 10,1m Các nơi khác từ 0 - 2m so với nước biển Địa hình huyệnCần Giờ có thể chia làm 5 dạng:

 Dạng không ngập triều có độ cao 2m trở lên

 Dạng ngập triều theo chu kỳ nhiều năm, có độ cao từ 1,5 - 2m

Trang 27

- Dạng ngập triều theo chu kỳ năm, có độ cao từ 1 -1,5m.

 Dạng ngập triều theo chu kỳ tháng, có độ cao 0,5 - 1m

 Dạng ngập triều thep chu kỳ ngày, có độ cao < 0,5

3.1.3 Khí hậu:

Huyện Cần Giờ chịu ảnh hưởng của chế độ gió mùa cận xích đạo Các yếutố khác biến động theo 2 mùa mưa nắng rõ rệt Mùa mưa bắt đầu từ tháng 5 đếntháng 10 với khoảng 10 ngày mưa, lượng mưa bình quân đạt 1600 - 1800mm/năm, cao hơn so với các vùng lân cận như: Vũng Tàu, Gò Công Đông (1300 -1400mm/ năm) phân bố không đều, thay đổi theo vị trí và thời gian Lượng mưagiảm dần từ Bắc xuống Nam, tăng dần theo hướng Đông Tây - Nam Bắc Thờigian mưa của một trận mưa khoảng 30 phút Mưa ở đây bắt đầu muộn hơn nhưnglại chấm dứt sớm hơn các phần phía Bắc của thành phố Hồ Chí Minh, giảm 10 -

15 ngày so với các huyện phía Bắc thành phố Mùa khô bắt đầu từ tháng 11 đếntháng 4 năm sau

Nhiệt độ:

 Trung bình năm: 25,80C

 Cao tuyệt đối: 350C tại trạm Đỗ Hoà

 Thấp tuyệt đối: 18,80C

Biên độ giao động trong ngày từ 3 - 70C cho thấy nhiệt độ khu vực huyệnCần Giờ khá cao nhưng ổn định Nhiệt độ trung bình cao nhất thường xảy ra từtháng 3 đến tháng 5, từ tháng 6 trở đi khi mùa mưa đến thực sự thì nhiệt độ giảmdần cho đến tháng 11 Tháng 12; 01 là hai tháng có nhiệt độ thấp nhất Nhiệt độgiảm dần từ Bắc xuống Nam nhưng không đáng kể

Số giờ nắng:

Trang 28

-Hằng ngày số giờ nắng từ 5 - 7 giờ, trong các tháng khô số giờ nắng đạt

240 giờ/ tháng, cao nhất 276,3 giờ trong tháng 3 Các tháng mưa: 170 giờ/ tháng,tháng thấp nhất là tháng 9: 169 giờ nắng

Chế độ bức xạ:

Nhìn chung lượng bức xạ trung bình ngày không chênh lệch nhiều, thườngđạt hơn 300calo/ cm2, lượng bức xạ tháng giảm từ tháng 9 - 12, biển động 10 -14kcalo/cm2, tháng cao nhất tháng 3 với 14,2kcalo/cm2, thấp nhất là tháng 11:10,2kcalo/cm2

Độ ẩm không khí:

Cao hơn các nơi khác trong thành phố từ 4 8 % Mùa mưa độ ẩm từ 79 83% Mùa khô độ ẩm 74 - 77% khô nhất là tháng 4: 74% Độ ẩm tuyệt đối đạtđến 100% độ ẩm thấp nhất ghi được là 40% (5/11/1979)

-Bốc hơi:

Lượng bốc hơi 4mm/ ngày, 120mm/ tháng; cao nhất vào tháng 6: 173,2mm;thấp nhất vào tháng 9: 83,4mm

Gió:

Tốc độ gió bình quân 3,7m/s

Chịu ảnh hưởng hai hướng gió chính:

 Gió mùa Đông Nam: xuất hiện từ tháng 11 đến tháng 4 (trùng mùa khô)

 Gió mùa Tây Nam: xuất hiện từ tháng 5 - 10 (trùng mùa mưa) thường đưanhững cơn mưa vào nội địa

Nơi đây chịu ảnh hưởng sâu sắc khí hậu biển, khí hậu ổn định, ít bị bão tốthiên tai

3.1.4 Thuỷ văn:

3.1.4.1 Mạng lưới sông rạch:

Trang 29

-Cần Giờ nằm trong vùng cửa các sông Đồng Nai, Sài Gòn,Vàm Cỏ là vùngchâu thổ thuỷ triều có mạng lưới sông ngòi chằng chịt với mật độ dòng chảy 7 -11km/km2

Ngoài ra, các sông nhỏ, kênh rạch tập trung ở vùng thấp trũng trong nộiđồng và trong rừng ngập mặn, thường ở những nơi có cao độ mặt đất dưới 2m.Các sông rạch trong huyện quanh co, uốn khúc Địa hình của huyện có dạng lòngchảo tạo thành các khu vực đầm lầy, các khu chứa nước sâu trong nội đồng Cácsông rạch có những bãi bồi rộng lớn Khi nước lớn cả vùng rộng đều ngập nướcmênh mông Chỉ có những dải cây rừng mới xác định được đâu là bờ, đâu là sông.Có nhiều rạch ngầm Các rạch này chỉ hiện ra khi nước đã rút còn trơ bãi sông.Có nhiều sông rạch khi ròng sát không có nước

3.1.4.2 Đặc trưng dòng chảy:

Sông, rạch huyện Cần Giờ chịu ảnh hưởng của chế độ bán nhật triềukhông đều của biển Đông với biên độ lớn (3 - 4m) Trong một ngày nước lên hailần, xuống hai lần tạo ra dòng chảy hai chiều Các đặc trưng dòng chảy thay đổitheo thuỷ triều: nước lớn hay nước ròng, lưng chiều, chân triều hay đỉnh triềutrong các kỳ triều khác nhau (triều cường, triều trung hay triều kém) và thay đổitheo mùa (mùa khô hay mùa mưa) và mang tính chu kỳ khá rõ nét

3.1.4.3 Độ mặn:

Là nhân tố quan trọng góp phần hình thành và phân bố nên các tập đoàncây nước mặn, cây nước lợ Tuy nhiên những năm gần đây sự xâm nhập trên địabàn Cần Giờ có thay đổi do việc ngăn dòng của công trình thuỷ điện Trị An Vàomùa khô độ mặn ở vùng Bắc Cần Giờ có giảm đi nhưng vào đầu và cuối mùamưa (tháng 6 - 8) do công trình đóng đập để tích nước, lượng nước về hạ lưu giảm

do đó nước biển truyền sâu vào đất liền, độ mặn tăng lên Vào mùa khô ranh giớiđộ mặn 19% bị đẩy lùi về hạ lưu dưới ranh giới hiện nay khoảng 2 -3km theo

Trang 30

-chiều dài sông, nhưng vào mùa mưa ranh giới độ mặn 3,5% vượt lên trên đườnggiới hạn hiện nay

3.1.5 Thỗ nhưỡng:

Rừng ngập mặn Cần Giờ được hình thành trên lớp trầm tích đầm lầy biểncó nguồn gốc từ những vũng vịnh, những vùng biển cạn ven thềm lục địa bị vùilấp mà thành Khi biển rút (hàng ngàn năm trước đây) rừng ngập mặn do đặc tínhthích nghi là chuyển hoá được lưu huỳnh trong nước biển thành các hợp chất hữu

cơ sử dụng cho quá trình sinh trưởng và phát triển Khi biển tiến vào, dãy rừngngập mặn nguyên sinh này bị vùi lấp, quá trình này hiện nay có thể tìm ra dấuvết nhiều cây to tìm thấy chôn vùi ở độ sâu vài mét ở Cần Giờ, lưu huỳnh đượcphóng thích ra dưới dạng khoáng Trong môi trường nước lợ có chứa sắt, nhômdưới các lớp trầm tích, kết hợp với lưu huỳnh tạo thành tầng bùn giàu pyrite Đâychính là vật liệu sinh phèn Tầng có chứa vật liệu sinh phèn gọi là tầng sinh phèn

Ở Cần Giờ hầu hết đất đai (trừ các giồng ven biển) đều có tầng sét chứapyrite nằm ở độ sâu khác nhau, phổ biến là từ 20 – 80cm cách mặt đất, hàmlượng SO2 trong tầng này thường khoảng 3 -8% Sự hình thành tầng sinh phèn làđặc điểm cơ bản của quá trình hình thành đất vùng cửa sông ven biển, nơi tồn tạicác đầm lầy ngập mặn

Theo L.V.Tự (1996) không kể diện tích sông rạch, một ít đất giồng cát venbiển, đất phù sa trên nền phèn, nhiễm mặn mùa khô… dành cho sản xuất côngnghiệp trồng cây ăn trái, thì toàn bộ rừng ngập mặn Cần Giờ phát triển trên cácloại đất phèn mặn, diện tích 42,945 ha chiếm 22,42% quỹ đất nông nghiệp ngoạithành thành phố HCM cụ thể:

 Đất mặn, phèn tiềm tàng, tầng sinh phèn sâu, ngập mặn theo con nước:

370 ha

Trang 31

- Đất mặn, phèn tiềm tàng, tầng sinh phèn sâu, ngập mặn theo con nước:2.570 ha.

 Đất mặn, phèn tiềm tàng, tầng sinh phèn nông, ngập mặn theo con nước:2.390 ha

 Đất mặn, phèn tiềm tàng, tầng sinh phèn nông, nhiều bã hữu cơ, ngập mặntheo con nước: 4.870 ha

 Đất mặn, phèn tiềm tàng, tầng sinh phèn sâu, ngập mặn thường xuyên3.995 ha

 Đất mặn, phèn tiềm tàng, tầng sinh phèn sâu, nhiều bã hữu cơ, ngập mặnthường xuyên nước: 1.470 ha

 Đất mặn, phèn tiềm tàng, tầng sinh phèn nông, nhiều bã hữu cơ, ngập mặnthường xuyên 27.2800 ha

Hình 3: Sự phân tầng của Rừng ngập mặn Cần Giờ

3.2 Tài nguyên thiên nhiên - sinh vật:

Hầu hết rừng ngập mặn đã bị huỷ diệt trong chiến tranh, hiện đang đượckhôi phục và bảo vệ rất tốt và đang trở thành một trong những khu rừng ngập

Trang 32

-mặn đẹp nhất Đông Nam Á Việc thiết lập Khu dự trữ sinh quyển Cần Giờ là yêucầu cấp thiết để bảo tồn một loại hệ sinh thái đặc biệt về khả năng chịu đựng vàphục hồi của đa dạng sinh vật sau khi bị tác động nặng nề trong chiến tranh.

Tổng diện tích RNMCG là 75.740 ha, trong đó: vùng lõi 4.721 ha, vùng đệm 41.139 ha, và vùng chuyển tiếp 29.880 ha Trong Khu dự trữ sinh quyển CầnGiờ có tới 440 loài động vật gồm 63 loài phiêu sinh, 45 loài cá, 37 loài chim, 8 loài bò sát, lưỡng thê, thú trong đó có một số loại quý hiếm như: Sấu hoa cà, rái cá lông mượt, bồ nông chân xám, chồn, cáo, rắn, trăn … Thực vật, các loài chủ yếu như bần trắng, mấm trắng, các quần hợp đước đôi – bần trắng cùng xu ổi, trang, đưng … và các loại nước lợ như bần chua, dừa lá, ráng …

3.2.1 Thực vật:

Hệ sinh thái động vật của rừng phòng hộ Cần Giờ khá phong phú

Số lượng các loài thực vật Cần Giờ có 28 loài so với 35 loài thuộc rừng ngậpmặn cả nước

Thực vật phù du có hơn 130 loài tảo

RNMCG chiếm 33.000 ha bằng 56,7% diện tích toàn huyện

Rừng tràm nhỏ hơn nhiều so với rừng đước Ngoài ra còn có dừa nước, bạchđàn, chà lá, mắm trắng, mắm đen, bần chua …

3.2.1.1 Thực vật nguyên sinh:

Diễn thế thực vật RNMCG phân bố theo kiểu: bần đắng - đước - vẹt - giá

 Giai đoạn tiên phong: bần đắng phát triển trên bãi lầy hội tụ

 Giai đoạn cố định: đước đôi chiếm ưu thế, phân bố rộng Nơi ngậptriều thấp: xen lẫn với bần đắng Nơi ngập triều trung bình: xen lẫn với vẹt, tách,

xu, mắm lưỡi đồng

 Giai đoạn cuối: vẹt dù, mắm, giá, chà là phát triển trên cao, ít ngập

3.2.1.2 Thực vật thứ sinh:

Trang 33

-RNMCG trước kia với diện tích rừng rậm là 40.000 ha, hội đoàn đước đôichiếm ưu thế Ngoài ra còn có hội đoàn phụ là mắm trắng - bần trắng, đước đôi -vẹt tách, đước đôi - xu.

Song song đó là hội đoàn chà là Có hai hội đoàn phụ là chà là - vẹt dù xenkẽ với cóc và chà là - giá

Lúc chiến tranh, Mỹ rải chất độc màu da cam nên RNMCG bị thoái hóa,cạn kiệt thậm chí biến mất Chỉ còn mắm, giá, sú, bần, cóc, chà là và các loài câybụi chùm như ráng đại, chùm gọng, chùm lé là còn sống sót và trở nên dày đặc

Sau 1975 được sự chỉ đạo của thành phố, RNMCG được trồng mới, khôiphục lại để có sự cân bằng sinh thái

3.2.2 Động vật:

3.2.2.1 Động vật nuôi:

Trên cạn: có các loại gia súc gia cầm như: chó, mèo, heo, gà, vịt

Dưới nước: phần lớn nuôi tôm, cua đồng thời phát triển nuôi sò, nghêu, cásấu hoa cà, đồi mồi

3.2.2.2 Động vật hoang:

Lớp côn trùng: ong, kiến vàng, gián nước

Lớp giáp xác: tôm, tép, còng, cua, ghẹ

Lớp thân mềm: sòø nghêu, ốc hầu

Lớp cá: có thòi lòi, cá nóc, cá dứa, cá hú, cá bạc má, cá thu

Lớp lưỡng thể: ếch, nhái, cóc

Lớp bò sát; cá sấu, rắn lục, trăn

Lớp chim: cò trắng, le le, bìm bịp

Lớp thú : khỉ, heo rừng, chồn, nai

Trang 34

-Hình 4, 5, 6: Vẹt dù bông đỏ (Bruguiera gymnorrhi za) với hoa-trái của cây.

Số lượng động - thực vật trên cho ta thấy sự đa dạng sinh vật của một môitrường chuyển tiếp giữa đất liền và biển Đây là hệ sinh thái có năng suất sinhhọc cao nhất trong các hệ sinh thái, nơi hội tụ cả đa dạng sinh vật biển và đấtliền Đây chính là một phòng thí nghiệm sống để nghiên cứu về khả năng chịuđựng, phục hồi của các tổ hợp gen, khả năng phát tán và định cư của các dạngsống và năng suất sinh sản sau khi bị đảo lộn bởi tác động của con người

Đước đôi Đưng

Rhizophora apiculata BL R.Mucronata Lamrk

Trang 35

Giá (lá đỏ) Vẹt trụ

Excoecaria agallocha L

Hình 7, 8, 9, 10: Một số loài thực vật của RNMCG

Hình 11, 12, 13: Mắm đen (A.officinalis L), hoa và trái của cây

So với các nước Đông Nam Á thì hầu hết các loài thực vật chủ yếu củarừng ngập mặn nhiệt đới đều có mặt ở rừng Cần Giờ

Thảm thực vật này là môi trường sống cho nhiều loài động vật, theo thốngkê năm 1999 như sau: Khu hệ động vật không xương sống, thuỷ sinh có 70 loài,

Trang 36

-thuộc 44 họ (Cua biển, tôm sú, tôm bạc, tôm thẻ, sò huyết…), phân bố hầu hết ởlưu vực các con sông, vùng trũng trong rừng; Khu hệ cá 137 loài, thuộc 39 họ (Cáchìa vôi, cá ngát, cá bông lau, cá dứa…), phân bố trên các sông rạch nước lợ; Khuhệ lưỡng thê, bò sát có 9 loài lưỡng thê, 31 loài bò sát (Kỳ đà nước - varanussalvator, Hổ mang chúa - ophiophagus hannah , trăn gấm - python molurus, tắc kè

- gekko gekko…) sống trong các khu rừng mới phục hồi, dày kín; Khu hệ chim có

130 loài, 47 họ, 17 bộ (Bồ nông chân xám, diệc xám, vạc, già đãy, giang sen…),thường thấy ở các đầm nước trong rừng; Khu hệ thú có 19 loài thú, thuộc 13 họ, 7bộ (Heo rừng, mèo rừng, khỉ đuôi dài, cầy vòi đốm, nhím, rái cá…) phân bố ở cáckhu rừng rậm

Mèo cá Rái cá

Felis viverrrina Bennett Lutra Lutra

Trang 37

Viverridae

Hình 14, 15, 16 : Các loài động vật sống trong RNMCG

Hình 17: Một loài chim nước sống tại RNMCG

3.3 Đặc điểm kinh tế – xã hội :

3.3.1 Đặc điểm dân cư:

Trang 38

-Dân số trong toàn huyện tính đến cuối năm 2000 là 58.500 người vớikhoảng 11.400 hộ dân tập trung chủ yếu thị trấn Cần Thạnh, các trung tâm xã dọctheo đường giao thông.

Tỷ lệ tăng dân số tự nhiên ở Cần Giờ hiện nay là khoảng 1,4% năm giảmrất nhiều so với trước đây

Mật độ dân cư trung bình của huyện thuộc loại thưa nhất ở các tỉnh phíaNam (83 người/km2) Dân cư được bố trí theo cụm nhằm tạo điều kiện thuận lợicho các dịch vụ giáo dục, y tế, văn hoá và nâng cao chất lượng cuộc sống

Nguồn lao động của huyện có 35.000 người chiếm tỷ lệ khá cao so với dânsố (gần 60%) Tuy nhiên lực lượng lao động khá dồi dào này chưa được khai tháchết, số người chưa có việc làm ổn định còn khá cao, chiếm khoảng 25% lực lượnglao động Lao động trong ngành ngư nghiệp chiếm phần lớn nhất (trên 10.500người) Lao động trong ngành nông nghiệp gần 7.000 người và ngành côngnghiệp là khoảng 2.300 người Một đặc điểm đáng quan tâm trong cơ cấu lựclượng lao động của huyện là tuy diện tích rừng và đất rừng rất lớn nhưng số laođộng thuộc ngành lâm nghiệp chỉ khoảng 850 người ( chiếm chỉ gần 3% tổng laođộng)

3.3.2 Đặc điểm kinh tế:

3.3.2.1 Ngư nghiệp:

Đã từ nhiều năm nay, kinh tế biển đối với Cần Giờ đóng vai trò quan trọngnhất và là động lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội, giữ vai trò đặc biệt quantrọng đối với kim ngạch xuất khẩu thuỷ sản huyện Năm 2000 tổng sản lượng ngưnghiệp (kể cả đánh bắt và nuôi trồng) đạt 44.800 tấn thuỷ sản các loại (tăng 42%

so với năm 1999) với giá trị sản xuất đạt 471.250 triệu đồng Sản lượng các loạihải sản chính gồm: tôm xuất khẩu là 901 tấn, nhuyễn thể (chủ yếu là nghêu)

Trang 39

-là17.608 tấn, các loài hải sản khác là 26.292 tấn Những tiềm năng về ngư nghiệphiện đang được khai thác chủ yếu gồm khai thác biển và nuôi trồng thuỷ sản.

Khai thác biển:

Các bãi cá và ngư trường được xác định là khai thác chính của Cần Giờnằm trong vùng biển Đông Nam Bộ, có 05 bãi cá, 04 bãi tôm, 03 bãi mực đangđược đánh bắt khai thác Sản lượng đánh bắt hàng năm đạt khoảng 11.000 tấn,chiếm 53% sản lượng thuỷ sản của toàn huyện, trong đó có khoảng 8.000 tấn cáthực phẩm, 3.000 tấn cá tạp, 700 tấn tôm, 300 tấn cá có khả năng xuất khẩu Hoạtđộng đánh bắt tại Cần Giờ gồm đánh bắt xa bờ, gần bờ và trên sông rạch

Hoạt động đánh bắt xa bờ được huyện quan tâm phát triển (có khoảng 105chiếc với tổng công suất 21.550 CV), hỗ trợ vốn cho các hộ đầu tư phương tiệnđánh bắt xa bờ Tuy nhiên hiện đang có xu hướng một số hộ dân không tích cựcđầu tư theo phương tiện đánh bắt xa bờ So với năm 1999 năng lực đánh bắt giảm(10% năm 2000 so với năm 1999), chu kỳ hoạt động giảm (8 chuyến/phương tiện/năm) Lợi nhuận thu được thường khoảng 10 – 30% doanh thu So với hiệu quảcủa nuôi trồng thuỷ sản hiện nay tại Cần Giờ là khoảng 40 – 60% vốn đầu tư thìhiệu quả của của đánh bắt xa bờ có vẻ như thấp hơn nhiều Có thể đây là mộttrong những nguyên nhân làm cho hoạt động đánh bắt xa bờ giảm xuống trongnăm qua (2000)

Số phương tiện đánh bắt ven bờ và gần bờ khá phong phú bao gồm khoảng

540 chiếc ghe máy các loại, 998 khẩu đáy các loại Hoạt động đánh bắt gần bờvà tại các cửa sông tuy tạo công ăn việc làm và thu nhập cho người dân Cần Giờnhưng sẽ có thể ảnh hưởng tiêu cực cho nguồn lợi thuỷ sản vùng cửa sông Theođánh giá của nhiều ngư dân thì số lượng và chất lượng hải sản đánh bắt đượcngày càng kém Xu hướng chuyển đổi hợp lý sang nuôi trồng thuỷ sản cần đượckhuyến khích và hỗ trợ

Trang 40

-3.3.2.2 Nuôi thuỷ sản:

Thuỷ sản chủ yếu được nuôi tại Cần Giờ là nuôi nghêu, sò huyết và nuôitôm sú

Hiện nay ở Cần Giờ có 2.000 ha đất bãi biển đang nuôi nghêu và gần 500

ha đất bãi bồi ven sông nuôi sò huyết Diện tích bãi nuôi nghêu đang có xu hướngtiếp tục gia tăng Nhìn chung nghêu thịt nuôi tại Cần Giờ có sự tăng trưởng ổnđịnh, đạt kích cỡ thu hoạch theo đúng chu kỳ nuôi Hoạt động nuôi nghêu và thuhoạch nghêu trong những năm vừa qua đã tạo việc làm ổn định cho một lực lượnglao động nhàn rỗi tại địa phương Tuy nhiên, do giá nghêu thương phẩm còn thấp,sức mua chậm nên sản lượng sản xuất nghêu còn khiêm tốn (đến cuối năm 2000chỉ đạt 17.600 tấn so với 24.000 tấn đề ra theo kế hoạch) Nghề nuôi sò huyếtcòn mới (chỉ thả 40 ha) do giá giống cao và khan hiếm

Trong hai năm 1999 - 2000 nghề nuôi tôm sú phát triển lại tại Cần Giờ rấtrầm rộ Kết thúc vụ 1999 - 2000 (tháng 3/2000) có 440 ha mặt nước được đưa ravào nuôi tôm, trong đó luân canh trên ruộng muối là 193 ha, ruộng lúa là 174 ha.Năng suất nuôi tôm trên ruộng muối 257 kg/ha, trên ruộng lúa 350 kg/ha, trongđầm 979 kg/ha Kết quả thu hoạch đạt lãi từ 40 – 60% vốn đầu tư Việc được mùatôm trong các vụ gần đây đang tạo nên một phong trào nuôi tôm thâm canh vớiđầu tư kỹ thuật nuôi hiện đại Cả huyện có 1.696 hộ nuôi tôm Nhiều diện tích đấtlúa không hiệu quả đã và đang được chuyển thành các đầm tôm công nghiệp

Định dạng
Số trang	88
Dung lượng	3,09 MB