Ky thuat viet cau hoi MCQ MINH THAO (1)

TRUNG TÂM KHẢO THÍ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KỸ THUẬT VIẾT CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN Câu MCQ gồm phần: - Phần 1: câu phát biểu bản, gọi câu dẫn câu hỏi - Phần 2: phương án để thí sinh lựa chọn, có phương án nhất, phương án lại phương án nhiễu Câu dẫn: Chức câu dẫn: • Đặt câu hỏi; • Đưa yêu cầu cho HS thực hiện; • Đặt tình huống/ hay vấn đề cho HS giải Yêu cầu viết câu dẫn, phải làm HS biết rõ/hiểu: • Câu hỏi cần phải trả lời • Yêu cầu cần thực • Vấn đề cần giải Phương án lựa chọn 1.Phương án nhiễu: Là câu trả lời hợp lý khơng xác câu hỏi vấn đề nêu câu dẫn Chỉ hợp lý HS khơng có kiến thức khơng đọc tài liệu đầy đủ Khơng hợp lý HS có kiến thức, chịu khó học 2.Phương án nhất: Thể hiểu biết HS lựa chọn xác tốt cho câu hỏi hay vấn đề mà câu hỏi yêu cầu CÁC DẠNG CÂU HỎI TRẮC CHỌN NGHIỆM NHIỀU LỰA B MỘT SỐ NGUYÊN TẮC KHI VIẾT CÂU HỎI MCQ Câu hỏi viết theo yêu cầu thông số kỹ thuật ma trận chi tiết đề thi; Câu hỏi khơng sai sót nội dung chun mơn; Câu hỏi có nội dung phù hợp phong mỹ tục Việt Nam; không vi phạm đường lối chủ trương, quan điểm trị Đảng nhà nước Các ký hiệu, thuật ngữ sử dụng câu hỏi phải thống C KỸ THUẬT VIẾT CÂU HỎI MCQ YÊU CẦU CHUNG Mỗi câu hỏi phải đo kết học tập quan trọng Tập trung vào vấn đề Dùng từ vựng cách quán với nhóm đối tượng kiểm tra YÊU CẦU CHUNG Tránh việc câu trắc nghiệm gợi ý cho câu trắc nghiệm khác, giữ câu độc lập với Tránh kiến thức riêng biệt câu hỏi dựa ý kiến cá nhân Nên trình bày phần dẫn thể khẳng định Khi dạng phủ định sử dụng, từ phủ định cần phải nhấn mạnh cách đặt in đậm, gạch chân.  Hocmơn thực vật khơng có đặc điểm sau đây? A.Được vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây B.Nồng độ thấp gây biến đổi lớn thể C.Tính chun hóa cao so với hocmon động vật bậc cao D.Khơng có tính đặc hiệu lồi thực vật 6.Yêu cầu câu hỏi có nhiều nội dung lựa chọn phải đưa lên trước Khi nói ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa, có phát biểu sau: (1) Thức ăn theo chiều ống tiêu hóa khơng bị trộn lẫn với chất thải (phân) cịn thức ăn túi tiêu hóa bị trộn lẫn chất thải (2) Trong ống tiêu hóa dịch tiêu hóa khơng bị hịa lỗng (3) Thức ăn theo chiều nên hình thành phận chun hóa, thực chức khác (4) Thức ăn qua ống tiêu hóa tiêu hóa nội bào ngoại bào trở thành chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ vào máu Có phát biểu đúng? A B C D Khi nói ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa, có phát biểu sau đúng? (1)Thức ăn theo chiều ống tiêu hóa khơng bị trộn lẫn với chất thải (phân) thức ăn túi tiêu hóa bị trộn lẫn chất thải (2) Trong ống tiêu hóa dịch tiêu hóa khơng bị hịa lỗng (3) Thức ăn theo chiều nên hình thành phận chuyên hóa, thực chức khác (4) Thức ăn qua ống tiêu hóa tiêu hóa nội bào ngoại bào trở thành chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ vào máu A B C D KỸ THUẬT VIẾT CÁC PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN Phải chắn có có phương án câu chọn phương án đúng/đúng Sinh vật sau thuộc nhóm sinh vật sản xuất? A Thực vật B Vi khuẩn lam C Thực vật số động vật D Thực vật số loài vi sinh vật tự dưỡng Sinh vật sau không thuộc nhóm sinh vật sản xuất? A Thực vật B Vi khuẩn lam C Động vật D.Vi khuẩn nitrat hóa Cần cân nhắc sử dụng phương án có hình thức hay ý nghĩa trái ngược phủ định Một quần thể thực vật thể hệ P: 0,5AA: 0,5Aa Khi có hai câu trả lời có ý nghĩa trái ngược Cấu trúc di truyền quần thể biến đổi phương án lựa chọn học sinh có xu hướng dự đoán quần thể xảy tượng tự thụ liên tiếp qua phương án phương án tập trung vào hệ? phương án Để khắc phục, nên xây dựng cặp A.Tỉ lệ hợp trái ngày càngnhau tăng,đôi tỉ lệ thể đồng hợp phương án thể có ýdịnghĩa ngược ngày cảng giảm B.Tỉ lệ thể dị hợp ngày giảm, tỉ lệ thể đồng hợp ngày tăng C.Cấu trúc di truyền quần thể trì ổn định qua hệ tự thụ D.Tùy theo số lượng cá thể quần thể mà có biến đổi khơng Cần cân nhắc sử dụng phương án có hình thức hay ý nghĩa trái ngược phủ định Một quần thể thực vật thể hệ P: 0,5AA: 0,5Aa Cấu trúc di truyền quần thể biến đổi quần thể xảy tượng tự thụ liên tiếp qua hệ? A.Tỉ lệ thể dị hợp ngày tăng, tỉ lệ thể đồng hợp ngày cảng giảm B.Tỉ lệ thể dị hợp ngày giảm, tỉ lệ thể đồng hợp ngày tăng trúc di truyền trì tăng ổn định C C.Cấu Tỉ lệ thể dị hợp tỉ lệ thểquần đồngthể hợp ngày qua hệ tự thụ số lượng màgiảm có D D.Tùy Tỉ lệ thểtheo dị hợp tỉ lệcá thểthể đồng hợpquần ngàythể biến đổi không Các phương án lựa chọn phải đồng nhất theo nội dung, ý nghĩa Nhận định sau sai nói khả hấp thụ nitơ thực vật? A NO NO2 khí độc hại thể thực vật B Thực vật có khả hấp thụ nitơ phân tử C Cây trực tiếp hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật D Rễ hấp thụ nitơ khoáng từ đất dạng NO3- NH4+ Các phương án lựa chọn phải đồng nhất theo nội dung, ý nghĩa Nhận định sau sai nói khả hấp thụ nitơ thực vật? A.NO NO2hấp độc hại thể Cây khơng thụkhí trực tiếp nitơ dạng NO vàcơ NO thực khí vật.quyển B Thực vật có khả hấp thụ nitơ phân tử C Cây trực tiếp hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật D Rễ hấp thụ nitơ khoáng từ đất dạng NO3và NH4+ Các phương án lựa chọn nên đồng nhất mặt hình thức (độ dài, từ ngữ,…)  Khơng nên để câu trả lời có khuynh hướng ngắn dài phương án khác Loài ưu lồi A.đóng vai trị quan trọng quần xã có số lượng nhiều, sinh khối lớn hoạt động chúng mạnh B.đóng vai trị quan trọng quần xã lồi khác C.có số lượng cá thể nhiều tính chất hoạt động chúng mạnh D.chỉ có quần xã định Các phương án lựa chọn nên đồng nhất mặt hình thức (độ dài, từ ngữ,…) Lồi ưu lồi A.đóng vai trị quan trọng quần xã có số lượng nhiều, sinh khối lớn hoạt động chúng mạnh B.đóng vai trị quan trọng lồi khác tính chất hoạt động chúng mạnh có quần xã định C.có số lượng cá thể nhiều tính chất hoạt động chúng mạnh lồi khác quần xã D.chỉ có quần xã định mà khơng có quần xã khác Tránh lặp lại từ ngữ/thuật ngữ nhiều lần câu hỏi Máu chảy hệ tuần hồn hở có đặc điểm đặc điểm sau đây? A Máu chảy động mạch áp lực cao, tốc độ máu chảy nhanh B Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm C Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy nhanh D Máu chảy động mạch áp lực cao, tốc độ máu chảy chậm Tránh lặp lại từ ngữ/thuật ngữ nhiều lần câu hỏi Máu chảy động mạch hệ tuần hồn hở có đặc điểm đặc điểm sau đây? A Áp lực cao, tốc độ máu chảy nhanh B Áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm C Áp lực thấp, tốc độ máu chảy nhanh D Áp lực cao, tốc độ máu chảy chậm Tránh sử dụng cụm từ “tất phương án trên”, “khơng có phương án nào” Nếu thí sinh có thơng tin phần (biết lựa chọn cho đúng/sai), thơng tin gợi ý thí sinh việc chọn lựa phương án tất phương án khơng có phương án Quần thể ngẫu phối sau đạt trạng thái cân di truyền? A Quần thể 1: 100% AA B Quần thể 2: 100% aa C Quần thể 3: 25%AA : 50%Aa : 25%aa D Cả quần thể Tránh sử dụng cụm từ “tất phương án trên”, “khơng có phương án nào” Có quần thể quần thể ngẫu phối sau đạt trạng thái cân di truyền? (1)Quần thể 1: 100% AA (2)Quần thể 2: 100% aa (3) Quần thể 3: 25%AA : 50%Aa : 25%aa A.0 D.3 (4) Quần thểB.1 4: 64%AA :C.2 32%Aa : 4%aa A.1 B.2 C.3 D.4 TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! ...TRUNG TÂM KHẢO THÍ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KỸ THUẬT VIẾT CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN Câu MCQ gồm phần: - Phần 1: câu phát biểu bản, gọi câu dẫn câu hỏi - Phần 2: phương án để thí sinh lựa... câu hỏi yêu cầu CÁC DẠNG CÂU HỎI TRẮC CHỌN NGHIỆM NHIỀU LỰA B MỘT SỐ NGUYÊN TẮC KHI VIẾT CÂU HỎI MCQ Câu hỏi viết theo yêu cầu thông số kỹ thuật ma trận chi tiết đề thi; Câu hỏi không sai sót nội... điểm trị Đảng nhà nước Các ký hiệu, thuật ngữ sử dụng câu hỏi phải thống C KỸ THUẬT VIẾT CÂU HỎI MCQ YÊU CẦU CHUNG Mỗi câu hỏi phải đo kết học tập quan trọng Tập trung vào vấn đề Dùng từ vựng cách