(LUẬN văn THẠC sĩ) giải pháp thúc đẩy liên kết đào tạo của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật trung ương dương xá gia lâm hà nội

HỌC VIỆN NƠNG NGHIỆP VIỆT NAM NGUYỄN XN HỊA GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY LIÊN KẾT ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT TRUNG ƯƠNG - DƯƠNG XÁ - GIA LÂM - HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.34.01.02 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Hữu Cường NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP - 2016 download by : skknchat@gmail.com LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ học vị Tôi cam đoan rằng, giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày 19 tháng năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Xuân Hòa i download by : skknchat@gmail.com LỜI CẢM ƠN Đầu tiên Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Trần Hữu Cường người trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn tới tập thể thầy cô giáo Khoa Kế tốn QTKD thày khác truyền đạt kiến thức giúp đỡ suốt q trình học tập trường để tơi có đủ kiến thức để thực nghiên cứu đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu tập thể cán giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TW tận tình bảo mặt kiến thức thực tế tạo điều kiện cho tơi tiếp cận nhanh, xác nguồn số liệu trường giúp đỡ q báu khác q trình tơi thực nghiên cứu đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè ln bên động viên chia sẻ tạo điều kiện cho suốt thời gian học tập nghiên cứu luận văn Hà Nội, ngày 19 tháng năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Xuân Hòa ii download by : skknchat@gmail.com MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt v Danh mục bảng vi Danh mục hình vii Trích yếu luận văn viii Thesis abstract xi Phần Mở đầu 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phần Cơ sở lý luận thực tiễn liên kết đào tạo cho người học trường cao đẳng 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.2 Vai trò ý nghĩa liên kết đào tạo bậc cao đẳng 2.1.3 Nội dung nghiên cứu liên kết đào tạo bậc cao đẳng 2.2 Cơ sở thực tiễn 14 2.2.1 Kinh nghiệm liên kết đào tạo số trường cao đẳng 14 2.2.2 Bài học rút từ sở lý luận thực tiễn trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật TW 17 Phần Giới thiệu chung trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TW phương pháp nghiên cứu 19 3.1 Giới thiệu chung trường 19 3.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TW 19 3.1.2 Bộ máy, tổ chức quản lý 23 3.1.3 Quy mô kết đào tạo 29 3.2 Phương pháp nghiên cứu 31 3.2.1 Phương pháp thu thập số liệu 31 3.2.2 Phương pháp xử lý số liệu 33 iii download by : skknchat@gmail.com 3.2.3 Phương pháp phân tích số liệu 34 3.2.4 Hệ thống tiêu nghiên cứu 34 Phần Kết nghiên cứu thảo luận 35 4.1 Thực trạng liên kết đào tạo cho người học trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TW 35 4.1.1 Thực trạng hình thức liên kết đào tạo 35 4.1.2 Thực trạng liên kết đào tạo qua năm 36 4.2 Đánh giá chất lượng đào tạo hiệu liên kết 43 4.2.1 Chất lượng đào tạo 43 4.2.2 Đánh giá mức độ liên kết đào tạo 47 4.2.3 Kết liên kết đào tạo 49 4.2.4 Các nguyên nhân ảnh hưởng đến liên kết đào tạo cho người học Nhà trường 62 4.3 Các giải pháp thúc đẩy liên kết đào tạo cho người học trường 63 4.3.1 Quan điểm mục tiêu phát triển Nhà trường 63 4.3.2 Giải pháp tăng cường hoạt động liên kết 64 Phần Kết luận kiến nghị 76 5.1 Kết luận 76 5.2 Kiến nghị 76 Tài liệu tham khảo 80 Phụ lục 82 iv download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nghĩa tiếng Việt BQ Bình quân CBNV Cán nhân viên CSGD Cơ sở giáo dục DN Doanh nghiệp ĐCSVN Đảng Cộng sản Việt Nam GD & ĐT Giáo dục & Đào tạo GDTX Giáo dục thường xuyên GVCN Giáo viên chủ nhiệm HSSV Học sinh sinh viên KHCN Khoa học công nghệ LĐ Lao động NCKH Nghiên cứu khoa học NSNN Ngân sách Nhà nước NXB Nhà xuất SL Số lượng TW Trung ương UBND Ủy ban nhân dân WTO World Trade Organizaton v download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Các chuyên ngành đào tạo Nhà trường 23 Bảng 3.3 Quy mô đào tạo Nhà trường năm 2013 – 2015 29 Bảng 3.4 Số lượng tuyển sinh Nhà trường từ năm 2008 – 2015 30 Bảng 3.5 Kết tốt nghiệp HSSV quy năm 2012 - 2014 31 Bảng 3.8 Số lượng đối tượng khảo sát 33 Bảng 4.1 Tổng hợp số lượng HSSV đào tạo theo hình thức liên kết giai đoạn 2013 - 2015 35 Bảng 4.2 Hoạt động trao đổi thông tin nhu cầu đào tạo 38 Bảng 4.3 Liên kết thiết kế xây dựng chương trình đào tạo 38 Bảng 4.4 Hoạt động tư vấn hướng nghiệp giới thiệu việc làm 40 Bảng 4.5 Tổng hợp nguồn thu trường giai đoạn 2013 - 2015 41 Bảng 4.6 Các chương trình tài trợ tổ chức cho Nhà trường 42 Bảng 4.7 Tổng hợp việc làm thu nhập HSSV sau tốt nghiệp 43 Bảng 4.8 Ý kiến mức độ đáp ứng yêu cầu cơng việc người đào tạo có liên kết Bảng 4.9 46 Ý kiến mức độ đáp ứng yêu cầu công việc người đào tạo chưa có liên kết 47 Bảng 4.10 Mức độ liên kết đào tạo Trường với đơn vị 48 Bảng 4.11 Đánh giá học sinh, sinh viên mức độ hữu ích chương trình đào tạo cơng việc Bảng 4.12 Đánh giá HSSV công tác quản lý phục vụ đào tạo 50 51 Bảng 4.13 Đánh giá cán bộ, giảng viên mức độ đầy đủ sở vật chất trang thiết bị phục vụ trình giảng dạy 52 Bảng 4.14 Đánh giá cán bộ, giáo viên mức độ đại sở vật chất trang thiết bị phục vụ trình giảng dạy 53 Bảng 4.15 Đánh giá HSSV phương pháp giảng dạy 59 Bảng 4.16 Các sở liên kết đào tạo Nhà trường tính đến năm 2014 61 Bảng 4.17 Các sở liên kết nước ngồi Nhà trường tính đến năm 2014 61 vi download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC HÌNH Hình 3.1 Sơ đồ tổ chức Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Tw 25 Hình 4.1 Đơn vị cung cấp thơng tin nhu cầu đào tạo 37 Hình 4.2 Đơn vị tham gia tư vấn hướng nghiệp 40 Hình 4.3 Ý kiến mức độ phù hợp chuyên ngành đào tạo việc làm sinh viên Hệ trung cấp Hình 4.4 44 Ý kiến mức độ phù hợp chuyên ngành đào tạo việc làm sinh viên Hệ cao đẳng 45 Hình 4.5 Đánh giá sinh viên sở vật chất Nhà trường 54 Hình 4.6 Đánh giá sinh viên giáo trình, tài liệu học tập 57 Hình 4.7 Mơ hình liên kết chuyển 71 vii download by : skknchat@gmail.com TRÍCH YẾU LUẬN VĂN Tóm tắt - Tên tác giả: Nguyễn Xuân Hòa - Tên luận văn: “Giải pháp thúc đẩy liên kết đào tạo Trường cao đẳng kinh tế - Kỹ thuật Trung ương - Dương Xá - Gia Lâm - Hà Nội” - Chuyên ngành: KT&QTKD - Mã số: 60.34.01.02 - Tên sở đào tạo: Học viện Nông nghiệp Việt Nam Nội dung trích yếu - Mục đích nghiên cứu luận văn: Trên sở đánh giá thực trạng liên kết đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương Đề tài đề xuất giải pháp thúc đầy mối liên kết đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương Phân tích thực trạng liên kết đào tạo trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật TW, từ đề xuất giải pháp giải pháp cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TW đào tạo nhu cầu thị trường có việc làm ổn định - Các phương pháp nghiên cứu sử dụng: + Phương pháp thu thập liệu: - Tài liệu thứ cấp: Tài liệu thu thập thông qua việc nghiên cứu văn Trường, ngành, báo cáo tổng kết, báo cáo tình hình hoạt động Trường, phòng, ban, khoa, trung tâm Nhà trường, bao gồm: phòng Đào tạo, phòng Khảo thí kiểm định chất lượng, Tổ chức hành chính, phịng Tài kế tốn, phịng NCKH hợp tác quốc tế, phịng Cơng tác HSSV, Ban Tuyển sinh & TV GTVL Ban giám hiệu, đề án phương án nâng cấp lên Học viện trường, nghiên cứu trước có liên quan, Websites, báo… - Tài liệu sơ cấp: Được thu thập thông qua trao đổi trực tiếp vấn đối tượng có liên q việc 12 phịng chun mơn, cán lãnh đạo UBND huyện người dân - Phương pháp xử lý số liệu Đề tài tiến hành xử lý số liệu theo quy trình sau: - Kiểm tra phiếu điều tra: Mục đích việc kiểm tra phiếu điều tra để phát sai sót, loại bỏ phiếu không hợp lệ viii download by : skknchat@gmail.com - Mã hóa số liệu: thơng tin định tính mã hóa thành số cụ thể để thuận tiện cho việc nhập số liệu dễ dàng xử lí - Nhập số liệu: Nhập xử lí số liệu phần mềm Excel + Phương pháp phân tích: phương pháp thống kê mơ tả, phương pháp so sánh, phương pháp lấy ý kiến chuyên gia - Các kết nghiên cứu đạt được: + Phân tích, tiếp cận nhận thức có tính lý thuyết đào tạo, việc làm, liên kết, liên kết đào tạo, giới thiệu việc làm, mối quan hệ đào tạo giới thiệu việc làm Luận văn nêu lên vấn đề mang tính lý luận như: khái niệm đào tạo, liên kết, liên kết đào tạo, việc làm, giới thiệu việc làm, nêu lên cần thiết phân tích nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo giới thiệu việc làm + Phân tích thực trạng liên kết đào tạo cho năm qua Luận văn phân tích đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội trường Cao đẳng ảnh hưởng đến công tác đào tạo giới thiệu việc làm cho sinh viên Trên sở đó, đề xuất giải pháp hợp lý liên kết đào tạo cho sinh viên + Trên sở phân tích thực trạng liên kết đào tạo cho sinh viên, luận văn đưa số giải pháp tăng cường hoạt động liên kết đào tạo cho sinh viên trường Cao đẳng Tuy nhiên, liên kết đào tạo nội dung rộng phức tạp, có liên quan đến nhiều chương trình phát triển kinh tế - xã hội địa bàn nên luận văn đưa giải pháp đơn vị Song giải pháp triển khai thực đồng bộ, luận văn có đóng góp vấn đề giới thiệu việc làm có hiệu cho sinh viên Để nghiên cứu hồn thiện cơng tác đào tạo cho người lao động nói chung cho sinh viên nói riêng địi hỏi phải có q trình am hiểu sâu rộng lý thuyết lẫn thực tiễn cho kết có giá trị ứng dụng Mặc dù tác giả cố gắng tìm tịi nghiên cứu lý thuyết thực tiễn để hoàn thành luận văn này, luận văn khơng trách khỏi thiếu sót hạn chế, mong nhận góp ý thầy giáo để luận văn hoàn thiện Từ nội dung kiến nghị với Nhà nước - Một là, Nhà nước cần mở rộng quyền tự chủ cho sở đào tạo (với tư cách người bán sản phẩm đào tạo) tương xứng với quyền tự chủ nhà sử dụng lao động, doanh nghiệp (với tư cách người mua sản phẩm đào tạo) - Hai là, khuyến khích cạnh tranh trường cao đẳng Để tăng cạnh tranh ix download by : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC Phụ lục 1: PHIẾU ĐIỀU TRA SINH VIÊN SAU KHI TỐT NGHIỆP A THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên: Ngày sinh: Địa liên hệ: Tốt nghiệp năm: Chuyên ngành: Hệ đào tạo:  Cao đẳng  Trung cấp  Ngắn hạn Cơ quan cơng tác: …………………………………………………… Thu nhập bình qn hàng tháng: B NỘI DUNG ĐIỀU TRA Hồn cảnh cơng việc bạn  Làm việc đơn vị, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam  Làm việc cho doanh nghiệp có vốn nước ngồi  Tự mở sở sản xuất – kinh doanh  Khơng có ý định tìm việc  Khơng thể tìm việc làm  Khác, vui lòng cho biết rõ thêm ……………………………………………………………………………… Mất thời gian bạn tìm việc làm sau tốt nghiệp?  < tháng  – tháng  – 12 tháng  > 12 tháng Lý xin việc làm  Thông qua quan hệ bạn bè, người thân  Thông qua Trung tâm dịch vụ việc làm  Thông qua thư mời trực tiếp 82 download by : skknchat@gmail.com  Thông qua thông báo tuyển dụng báo chí/truyền hình, website  Lý khác Bạn có hài lịng với cơng việc tại?  Rất hài lòng  Hài lòng  Tương đối hài lòng  Khơng hài lịng Bạn có làm việc chun ngành đào tạo hay khơng?  Có  Khơng Bạn có cho nghề bạn đào tạo phù hợp với trình độ bạn? © Khơng phù hợp  Phù hợp  Rất phù hợp Bạn đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc sau tốt nghiệp TT Mức độ đáp ứng u cầu cơng việc Tiêu chí đánh giá Rất thấp Thấp Kiến thức chuyên môn Kỹ thực hành TB Khá Tốt Khả tiếp cận công nghệ, thiết bị Khả lao động sáng tạo Khả phối hợp, làm việc nhóm Khả giải tình Bạn đánh giá mức độ hữu ích chương trình đào tạo cơng việc bạn  Rất hữu ích  Hữu ích  Chỉ sử dụng phần  Không có tác dụng Theo quan điểm bạn, hoạt động giảng dạy/học tập trường cần cải thiện hơn? 83 download by : skknchat@gmail.com Tích vào ô thích hợp TT Tiêu chí đánh giá Cần Cần Giữ tăng giảm nguyên Giảng dạy lý thuyết, kiến thức chuyên ngành Hướng dẫn thực hành, thực tập Thực tập tốt nghiệp Tham quan ngoại khóa Thảo luận nhóm Những hoạt động khác, vui lịng cho biết rõ ……………………………… …………………………………………… .…………………………………………………………………………… ………….……………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 10 Bạn có kiến nghị với Nhà trường chương trình đào tạo giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày … tháng … năm 20… Người cung cấp thông tin 84 download by : skknchat@gmail.com Phụ lục 2: PHIẾU ĐIỀU TRA SINH VIÊN ĐANG THEO HỌC TẠI TRƯỜNG A THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên: Ngày sinh: Địa liên hệ: Khóa học: Chuyên ngành: Hệ đào tạo:  Cao đẳng  Trung cấp  Ngắn hạn B NỘI DUNG ĐIỀU TRA Công việc mong muốn sau trường  Làm việc đơn vị, tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam  Làm việc cho doanh nghiệp có vốn nước ngồi  Tự mở sở sản xuất – kinh doanh  Vào quan hành nhà nước  Khác, vui lịng cho biết rõ thêm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bạn có mong muốn làm việc chuyên ngành đào tạo hay không?  Có  Khơng Bạn có cho nghề bạn đào tạo phù hợp với trình độ bạn? © Khơng phù hợp  Phù hợp  Rất phù hợp Bạn đánh giá mức độ hữu ích chương trình đào tạo  Rất hữu ích  Hữu ích  Chỉ sử dụng phần  Khơng có tác dụng Theo quan điểm bạn, hoạt động giảng dạy/học tập trường cần cải thiện hơn? 85 download by : skknchat@gmail.com Tích vào thích hợp TT Tiêu chí đánh giá Cần Cần Giữ tăng giảm nguyên Giảng dạy lý thuyết, kiến thức chuyên ngành Hướng dẫn thực hành, thực tập Thực tập tốt nghiệp Tham quan ngoại khóa Thảo luận nhóm Những hoạt động khác, vui lòng cho biết rõ ……………………………… …………………………………………… .…………………………………………………………………………… ………….……………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Các đơn vị nhà trường có hỗ trợ tư vấn giới thiệu việc làm cho sinh viên khơng?  Có  Khơng Bạn có kiến nghị với Nhà trường chương trình đào tạo giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày … tháng … năm 20… Người cung cấp thông tin 86 download by : skknchat@gmail.com Phụ lục 3: PHIẾU ĐIỀU TRA ĐỐI VỚI HỌC SINH PTTH VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG A THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên: Ngày sinh: Địa liên hệ: Số điện thoại: Email: Facebook: B NỘI DUNG ĐIỀU TRA Hồn cảnh gia đình  Làm nơng nghiệp  Công chức, viên chức nhà nước  Làm doanh nghiệp tư nhân  Làm doanh nghiệp nước ngồi  Khác, vui lịng cho biết rõ thêm ……………………………………………………………………………… Mong muốn học  ĐH  CĐ  Nghề Lý biết lựa chọn nghề nghiệp  Thông qua quan hệ bạn bè, người thân  Thông qua Trung tâm dịch vụ việc làm  Thông qua thư mời trực tiếp  Thông qua thông báo tuyển dụng báo chí/truyền hình, website  Lý khác 87 download by : skknchat@gmail.com Các ngành - hệ đào tạo HỆ CAO ĐẲNG TT NGÀNH ĐÀO TẠO Quản trị kinh doanh HỆ TRUNG CẤP MÃ CHỌN NGÀNH C340301 Công nghệ thông tin C480201 nghiệp Cơng nghệ may Tài – Ngân hàng C340201 Kế tốn Quản lý doanh C340101 Cơng nghệ KT Điện – Đ Tử Công nghệ may NGÀNH ĐÀO TẠO &thời trang Kế toán doanh nghiệp Kỹ thuật viên tin học Điện công C510101 nghiệp&dân dụng MÃ NGÀNH 42340101 42540205 42340303 42480207 42510308 C540204 Bạn dự kiến đăng ký trường nào? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bạn đăng ký dự kỳ thi THPT quốc gia môn nào? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày … tháng … năm 20… Người cung cấp thông tin 88 download by : skknchat@gmail.com CHỌN Phụ lục 4: PHIẾU ĐIỀU TRA ĐỐI VỚI CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN A THÔNG TIN CHUNG Họ tên: ………………………………………………………………… … Trình độ chun mơn: ……………………………………………….………… Chức vụ: …………………………………………………………………… … Thời gian công tác: …………………………………… ……………………… B NỘI DUNG ĐIỀU TRA Thầy (cô) cho biết ý kiến đánh giá hiệu hình thức đào tạo Hình thức Rất hiệu Hiệu Ít hiệu Không quả hiệu Đào tạo trường Kết hợp đào tạo trường doanh nghiệp Liên kết đào tạo với Doanh nghiệp sở giáo dục khác Gửi đào tạo doanh nghiệp Đào tạo lưu động Các phương thức khác (nếu có) Thầy (cơ) đánh sở vật chất, trang thiết bị phục vụ q trình giảng dạy trước sau có liên kết đào tạo? Mức độ đại Trước liên kết TT Tiêu chí đánh giá Hiện đại Tương đối đại Sau liên kết Lạc Hiện hậu đại Tương đối 89 download by : skknchat@gmail.com đại Lạc hậu Phòng học lý thuyết Phòng thực hành Sách, giáo trình tài liệu khác Các phương tiện đồ dùng dạy học lớp Các phương tiện thực hành Thầy (cô) đánh nội dung, hình thức mức độ liên kết trường với doanh nghiệp địa bàn Tp Hà Nội TT Mức độ liên kết Nội dung hình thức liên Chưa kết Thỉnh Thường thoảng xuyên Ký hợp đồng đào tạo Tổ chức cho học viên thực tập sản xuất DN Đưa học viên tham quan khảo sát DN DN đầu tư, hỗ trợ trang thiết bị, nhà xưởng thực hành cho trường Cử giáo viên giảng dạy lớp DN tự tổ chức Mời chuyên gia thực tiễn từ DN tham gia hội thảo, tập huấn công nghệ mới, trao đổi kinh nghiệm 90 download by : skknchat@gmail.com DN tài trợ cho giáo viên trường tham gia khố đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ Mời chuyên gia thực tiễn từ DN tham gia xây dựng chương trình, giáo trình Cung cấp thông tin tuyển sinh, tốt nghiệp, thu thập thông tin phản hồi Kết hợp với DN tổ chức hội 10 nghị khách hàng, hội chợ việc làm DN cấp học bổng phần 11 thưởng cho HSSV trường có thành tích học tập Thầy (cô) đánh mức độ phù hợp nội dung, chương trình đào tạo với thực tế?  Không phù hợp  Phù hợp  Rất phù hợp Thầy (cô) đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc HSSV sau tốt nghiệp: Mức độ đáp ứng yêu cầu cơng việc TT Tiêu chí đánh giá Rất thấp Kiến thức chuyên môn Kỹ thực hành Thấp TB Khá Khả tiếp cận công nghệ, thiết bị 91 download by : skknchat@gmail.com Tốt Khả lao động sáng tạo Khả phối hợp, làm việc nhóm Khả giải tình Theo quan điểm thầy (cô), hoạt động giảng dạy/học tập trường cần cải thiện hơn? Tích vào thích hợp TT Tiêu chí đánh giá Cần Cần Giữ tăng giảm nguyên Thời gian giảng dạy lý thuyết kiến thức chuyên ngành Thời gian giảng dạy thực hành Thực tập tốt nghiệp Tham quan ngoại khóa Thảo luận nhóm Những hoạt động khác, vui lịng cho biết rõ thêm: ……………… … …………………………… …………………………………… ……… … ……………………………………………………………………… Thầy (cơ) có kiến nghị với nhà trường chương trình đào tạo giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Xin chân thành cám ơn / Hà Nội, ngày … tháng …… năm 20 Người cung cấp thông tin 92 download by : skknchat@gmail.com Phụ lục 5: PHIẾU ĐIỀU TRA DOANH NGHIỆP I THÔNG TIN CHUNG: Tên doanh nghiệp:……………………………………………………… … Địa chỉ:……………………………………………………………………… Ngành nghề kinh doanh:……………………………………………….….… Loại hình doanh nghiệp: Cơng ty TNHH Cơng ty Cổ phần Doanh nghiệp nhà nước Doanh nghiệp tư nhân Loại hình khác II NỘI DUNG ĐIỀU TRA Các hình thức đào tạo cho người lao động doanh nghiệp gì? Đào tạo tập trung trường Kết hợp đào tạo trường doanh nghiệp Đào tạo tập trung doanh nghiệp Kèm cặp chỗ làm việc Hình thức khác Đánh giá doanh nghiệp hiệu hình thức tổ chức đào tạo? Hình thức Rất hiệu Hiệu Ít hiệu Không quả hiệu Đào tạo tập trung trường Kết hợp đào tạo trường doanh nghiệp Đào tạo tập trung doanh nghiệp Kèm cặp chỗ làm việc Hình thức khác 93 download by : skknchat@gmail.com Doanh nghiệp có tiến hành liên kết đào tạo với Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật TW khơng?  Có  Khơng (Nếu có vui lòng trả lời tiếp câu sau) Mức độ liên kết doanh nghiệp với Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật TW gì? Liên kết tồn diện Liên kết phần Doanh nghiệp hỗ trợ kinh phí đào tạo cho trường cách nào? Trả kinh phí đào tạo Cấp học bổng cho HSSV Đầu tư máy móc, trang thiết bị Trả phần doanh thu HSSV thực tập tạo Hình thức khác Doanh nghiệp đánh hình thức mức độ liên kết với Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật TW ? TT Mức độ liên kết Nội dung hình thức liên kết Chưa Đôi Ký hợp đồng đào tạo Cho học viên thực tập sản xuất, thực tập tốt nghiệp DN Cho học viên tham quan khảo sát DN Đầu tư, hỗ trợ trang thiết bị, nhà xưởng thực hành cho trường Mời giảng viên trường giảng dạy lớp DN tự tổ chức Cử kỹ sư, công nhân giỏi DN tham gia hội thảo, tập huấn 94 download by : skknchat@gmail.com Thường xuyên công nghệ mới, trao đổi kinh nghiệm với trường DN tài trợ cho giảng viên trường tham gia khoá đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ Cử chuyên gia thực tiễn DN tham gia xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo Cung cấp thơng tin cho trường nhu cầu nguồn nhân lực DN trường phối hợp tổ chức 10 hội nghị khách hàng, hội chợ việc làm DN cấp học bổng phần 11 thưởng cho HSSV trường có thành tích học tập Doanh nghiệp có hài lịng ý thức kỷ luật, thái độ, tác phong làm việc lao động đào tạo trường khơng?  Rất hài lịng  Hài lịng  Khơng hài lịng Doanh nghiệp có tham gia tư vấn hướng nghiệp giới thiệu việc làm không?  Không  Thỉnh thoảng  Thường xuyên Doanh nghiệp đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc người đào tạo có liên kết: Mức độ đáp ứng u cầu cơng việc TT Tiêu chí đánh giá Rất thấp Thấp TB Khá Kiến thức chuyên môn 95 download by : skknchat@gmail.com Tốt Kỹ thực hành Khả tiếp cận công nghệ, thiết bị Khả lao động sáng tạo Khả phối hợp, làm việc nhóm Khả giải tình Câu 10 Doanh nghiệp liên kết với trường cao đẳng yếu tố ? Cơ chế sách Nhà nước  Khơng đồng ý  Tương đối đồng ý  Hồn tồn đồng ý Quan hệ thân thiết sẵn có  Khơng đồng ý  Tương đối đồng ý  Hồn tồn đồng ý Uy tín/danh tiếng trường  Khơng đồng ý  Tương đối đồng ý  Hoàn toàn đồng ý Năng lực nhà trường  Không đồng ý  Tương đối đồng ý  Hoàn toàn đồng ý Cam kết hai bên 11 Doanh nghiệp có kiến nghị với nhà trường chương trình đào tạo giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Xin chân thành cám ơn / Hà Nội, ngày … tháng … năm 20 XÁC NHẬN CỦA DOANH NGHIỆP 96 download by : skknchat@gmail.com ... liên kết đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương Đề tài đề xuất giải pháp thúc đầy mối liên kết đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương Phân tích thực trạng liên kết. .. tiễn liên kết đào tạo trường cao đẳng Phân tích thực trạng liên kết đào tạo trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật TW Đề xuất giải pháp thúc đẩy liên kết đào tạo trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật TW thời gian tới... Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương, đề xuất giải pháp thúc đầy mối liên kết đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung ương 1.2.2 Mục tiêu cụ thể Góp phần hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn liên