TUAN 27

Ngày soạn: 15/03/2022 Tuần 27 ÔN TẬP Tiết 53: I MỤC TIÊU Kiến thức - Ôn tập kiến thức học bì từ 31 đến 45 Kỹ - Rèn luyện khả tổng hợp, khái quát kiến thức học - Vận dụng kiến thức vào việc giải tập Thái độ Khẩn trương tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức học Năng lực - Năng lực sử dụng ngôn ngữ (Hoạt động A,B) - Năng lực tính tốn (Hoạt động B) I CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, tập Học sinh: HS tự ôn tập kiến thức xem lại tập giải III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp gợi mở vấn đáp - Phương pháp tự học IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm cũ Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BÀI A Hoạt động luyện tập - GV viết nội dung ôn tập lên bảng, yêu cầu HS thảo luận trình bày trước lớp + Nhóm 1: Nội dung 1,2 + Nhóm 2: Nội dung 3,4 Chương II: Điện từ học Dòng điện cảm ứng Dòng điện xoay chiều Truyền tải điện xa Máy biến + Nhóm 3: Nội dung 1,2 + Nhóm 4: Nội dung 3,4 Chương III: Quang học - Viết nội dung ơn tập vào - Thảo luận nhóm theo yêu cầu I Lý thuyết: Chương II: Điện từ học + Dòng điện cảm ứng + Dòng điện xoay chiều + Truyền tải điện xa + Máy biến Chương III: Quang học + Hiện tượng khúc xạ ánh sáng + Thấu kính hội tụ + Thấu kính phân kì Hiện tượng khúc xạ ánh sáng + Máy ảnh Thấu kính hội tụ Thấu kính phân kì - Đại diện nhóm trình bày Máy ảnh trước lớp - Yc đại diện nhóm lên trình bày, u - Lắng nghe cầu nhóm khác nhận xét - GV chốt kiến thức, yc HS ghi nhận B Hoạt động vận dụng tìm tịi mở rộng - GV ghi đề lên bảng, hướng dẫn cụ thể, yc HS ghi suy nghĩ làm Bài 1: Vật sáng AB đặt vng góc với trục TKHT có f = 12cm, cách TK 16cm, A nằm trục a.Xác định khoảng cách từ ảnh AB tới TK b Tính tỉ số A’B’/AB - Yc HS lên bảng tóm tắt đề - GV hướng dẫn HS - Gọi HS lên bảng vẽ ảnh A’B’ qua TKHT - Gọi Hs lên bảng giải tập - Quan sát, theo dõi sữa sai - Yc Hs nhận xét - Gv chốt lại Bài 2: Một vật sáng AB đặt vuông góc với trục TKHT có f = 12cm, A nằm trục chính, cách TK 8cm Biết AB cao cm a Tính khoảng cách từ ảnh đến TK b Tính chiều cao ảnh - Yc HS lên bảng tóm tắt đề - GV hướng dẫn HS - Gọi HS lên bảng vẽ ảnh A’B’ qua TKPK - Gọi Hs lên bảng giải tập - Yêu cầu lớp làm vào tập, lấy nhanh nhất chấm điểm - Quan sát, theo dõi sữa sai - HS chép đề vào II Bài tập: Bài 1: AB OA - HS lên bảng tóm tắt OAB : OA' B ' � ' '  ' (1) A B OA ' ' ' ' đề F OI : F A B � OI F 'O OI F 'O  �  (2 A' B ' F ' A ' A' B ' OA'  OF ' - HS lên bảng vẽ ảnh Mà OI = AB nên (1) = A’B’ - HS giải tập theo (2): OA F 'O hướng dẫn GV  � OA'  48(cm) ' ' ' OA Bài 2: - HS nhận xét bổ sung - Lắng nghe sửa vào Giải OA  OF B - HS lên bảng tóm tắt OAB : OA' B ' đề AB OA  (1) A' B ' OA' F 'OI : F ' A' B ' � - HS lên bảng vẽ ảnh A’B’ F 'O - HS giải tập theo � OI  A ' B ' F ' A' hướng dẫn GV � OI F 'O  (2) A' B ' OA'  OF ' Mà OI = AB nên (1) = - Yc Hs nhận xét - Gv chốt lại - HS nhận xét bổ sung (2): F 'O - Lắng nghe sửa vào OA  OA' OA'  OF ' 12  ' OA OA'  12 ' � OA  24cm � A' B ' OA' 24   3 AB OA � AB  A' B  3.2  6cm � Ảnh ảnh ảo, chiều, lớn vật cách TK 24cm * Hướng dẫn nhà - Ôn lại kiến thức học để tiết sau kiểm tra HKII * RÚT KINH NGHIỆM Có thể lấy vài làm nhanh để chấm điểm Ngày soạn: 15/03/2022 Tuần 27 Tiết 54: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 37 đến tiết thứ 52 theo PPCT II Mục đích - Đối với HS: Đánh giá khả yêu cầu phần điện trở dây dẫn, định luật Ơm, cơng, cơng śt điện Đánh giá kỹ trình bày tập vật lý Từ rút kinh nghiệm học tập định hướng việc học tập cho thân - Đối với GV: Đánh giá kết học tập cho học sinh sau học xong bài, qua xây dựng đề kiểm tra để ơn tập hệ thống hóa kiến thức cho học sinh phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ quy định đánh giá đối tượng học sinh - Định hướng phát triển lực: + Năng lực giải vấn đề + Năng lực sử dụng ngôn ngữ + Năng lực tính tốn III Phương án kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (30% TNKQ, 70% TL) A MA TRẬN Mức độ Chủ đề Điện từ trường tiết Nhận biết TN TL Học sinh nêu kết luận điện từ trường Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN TN TL TL Số điểm: 4,0 1,0 3,0 Tỉ lệ 40% 10% 30% tiết Nêu đặc điểm thấu kính hội tụ thấu kính phân kì TN Hiểu kiến thức cảm ứng từ để giải tập Số câu: Quang học TN Hiểu lý Vẽ ảnh thuyết xác định vật qua thể loại thấu kính kính Số câu: 10 4 Số điểm: 6,0 1,0 1,0 1,0 3,0 Tỉ lệ 60% 10% 10% 10% 30 % Tổng số câu 15 Tổng số điểm 10,0 3,0 4,0 3,0 Tỉ lệ 100% 30% 40% 30% Năng lực: Phát triển lực tư (c1, c3, c7, c9, c11, c12), câu pisa c1 B ĐỀ KIỂM TRA I Trắc nghiệm (3,0 điểm): Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Khi truyền tải điện từ nhà máy điện đến khu dân cư nhà máy điện tăng hiệu điện lên 500kV truyền Vậy để giảm hao phí đường dây truyền tải điện xa người ta thường dùng cách nào? A Giảm điện trở R B Giảm công suất nguồn điện C Tăng hiệu điện hai đầu dây dẫn điện D Tăng tiết diện dây Câu 2: Thấu kính phân kì thấu kính: A Tạo mặt phẳng mặt cong B Tạo hai mặt cong C Có phần rìa mỏng phần D Có phần rìa dày phần Câu 3: Vật sáng AB đặt vng góc với trục chính, cách thấu kính hội tụ 45cm, thấu kính có tiêu cự f = 15cm Ảnh A’B’ có đặc điểm đây: A Ảnh thật, ngược chiều, nhỏ vật B Ảnh thật, ngược chiều, lớn vật C Ảnh thật, chiều, lớn vật D Ảnh thật, chiều, nhỏ vật Câu 4: Vật sáng AB đặt vng góc với trục chính, cách thấu kính phân kì 5cm, thấu kính có tiêu cự f = 15cm Ảnh A’B’ có đặc điểm đây: A Ảnh ảo, ngược chiều, nhỏ vật B Ảnh ảo, chiều, nhỏ vật C Ảnh ảo, chiều, lớn vật D Ảnh ảo, ngược chiều, lớn vật Câu Chiếu tia sáng từ nước khơng khí góc khúc xạ: A Lớn góc tới B Nhỏ góc tới C Bằng góc tới D Lớn góc tới Câu 6: Cách làm tạo dịng điện cảm ứng là: A Nối hai cực pin vào hai đầu cuộn dây dẫn B Nối hai cực nam châm vào hai đầu cuộn dây dẫn C Đưa cực acquy từ vào hai đầu cuộn dây dẫn D Đưa cực nam châm từ vào lịng cuộn dây dẫn kín Câu 7: Việc xây dựng đường dây tải điện Bắc- Nam nước ta có hiệu điện lên đến 500kV nhằm mục đích: A Đơn giản để truyền tải điện B Để tránh ô nhiễm môi trường C Để giảm hao phí điện D Để thực việc an tồn điện Câu 8: Tia ló khỏi thấu kính hội tụ qua tiêu điểm, tia tới: A Đi qua quang tâm mà khơng trùng với trục B Song song với trục C Đi qua tiêu điểm nằm trước thấu kính D Có phương bất kì Câu 9: Trong hiện tượng khúc xạ ánh sáng, góc khúc xạ (r) góc tạo ? A Tia khúc xạ pháp tuyến điểm tới B Tia khúc xạ tia tới C Tia khúc xạ mặt phân cách D Tia khúc xạ điểm tới Câu 10: Khơng phải đặc điểm thấu kính hội tụ là: A Có phần rìa mỏng B Làm chất suốt C Phần rìa phần D Có phần rìa dày Câu 11: Trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây dẫn: A Luôn không đổi B Luân phiên tăng giảm C Luôn tăng D Luôn giảm Câu 12: Hình vẽ mơ tả đường truyền tia sáng qua thấu kính hội tụ F/ F/ A F F/ B F/ C D II PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu 13: (3,0đ) Nếu đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều bóng đèn mắc hai đầu cuộn thứ cấp có sáng lên khơng? Giải thích cho biết hiệu điện xuất cuộn thứ cấp hiệu điện gì? Câu 14: (1,0đ) Nêu đặc điểm tia sáng truyền từ khơng khí vào nước Câu 15: (3,0đ) Đặt vật AB cao 1cm, vng góc với trục thấu kính hội tụ có tiêu cự 2cm, cách thấu kính cm, B nằm trục Hãy vẽ ảnh vật theo tỉ lệ D ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I PHẦN TRẮC NGHỆM: ( 3,0 điểm).Mỗi câu trả lời 0,25 điểm C D A B A D C B A 10 D 11.B 12 C II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu 13 - Bóng đèn cuộn thứ cấp sáng lên (3,0 điểm) - Vì cuộn sơ cấp có dịng điện xoay chiều hai đầu cuộn thứ cấp xuất dòng điện xoay chiều 1,0 điểm 2,0 điểm Câu 14 Tia sáng truyền từ khơng khí vào nước bị gãy khúc (1,0 điểm) mặt phân cách 1,0 điểm Câu 15 (3,0 điểm) A B B’ F O IV TIẾN TRÌNH KIỂM TRA Ổn định: Phát đề kiểm tra Theo dõi trình kiểm tra Thu kiểm tra Hướng dẫn nhà: - Chuẩn bị mới: Mắt * RÚT KINH NGHIỆM F’ A’ điểm (Thiếu mũi tên đường truyền tia sáng trừ 0,5 điểm) ... tra HKII * RÚT KINH NGHIỆM Có thể lấy vài làm nhanh để chấm điểm Ngày soạn: 15/03/2022 Tuần 27 Tiết 54: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 37 đến tiết thứ 52 theo PPCT