TUAN 20,21

Ngày soạn: 20/01/2022 Tiết 39: Bài 35: Tuần 20 CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết tác dụng nhiệt, quang, từ dịng điện xoay chiều - Bố trí thí nghiệm chứng tỏ lực từ độ chiều dòng điện đổi - Nhận biết kí hiệu ampe kế, vôn kế xoay chiều dùng chúng để đo I, U dòng điện xoay chiều Kĩ - Sử dụng dụng cụ đo, mắc mạch điện theo sơ đồ, hình vẽ Thái độ - Trung thực, cẩn thận, ghi nhớ sử dụng an toàn điện - Hợp tác hoạt động nhóm HS Năng lực - Năng lực giải vấn đề (Hoạt động A) - Năng lực hợp tác (Hoạt động B-hđ2,3) - Năng lực sử dụng ngôn ngữ (Hoạt động B,C) II CHUẨN BI GV - Giáo án * Mỗi nhóm HS: +1 NC điện + NC vĩnh cửu (200 - 300g) +1 biến nguồn + Ampe kế + vôn kế xoay chiều +1 bút thử điện +1 đèn 3V có + cơng tắc *Cả lớp : 1ampe kế vôn kế chiều HS: Xem trước III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp gợi mở vấn đáp - Phương pháp hoạt động nhóm IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm cũ + Nêu cấu tạo máy phát điện xoay chiều + Đặc điểm máy phát điện xoay chiều kĩ thuật Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BÀI A Hoạt động khởi động - Ta thường ngày nghe nói đến từ “năng - Theo dõi lượng” Ví dụ nhà máy thủy điện Hịa Bình đã biến lượng dịng nước thành lượng điện Con người muốn hoạt động phải có lượng Vậy lượng gì? Nó tồn dạng nào? - Vào B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng dòng điện xoay chiều - Đọc câu C1-> quan sát - Yêu cầu HS quan sát hình 35.1 TN hình 351-> Trả lời câu ? Dịng điện xoay chiều có tác C1 dụng ? - Giáo dục an tồn điện (tác dụng sinh lí) Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng từ dịng điện xoay chiều - u cầu HS bố trí TN hình 35.2 35.3 HS trao đổi nhóm trả lời câu C2 Qua TN chứng tỏ điều gì? Tác dụng từ dịng điện xoay chiều có điểm khác so với dòng điện chiều? I Tác dụng dòng điện xoay chiều: Các tác dụng: - Tác dụng nhiệt - Tác dụng quang - Tác dụng từ II Tác dụng từ dòng điện xoay chiều: - HS tiến hành TN hình Thí nghiệm: (SGK) 35.2 hình 35.3 Kết luận : - Trả lời C2 Lực từ đổi chiều - Thống kết luận dòng điện đổi chiều Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng đo I, U dòng điện xoay chiều - Quan sát TN -> kiểm tra - Dùng Ampe kế + vơn kế chiều (DC) dự đốn ( Kim đứg yên) để đo I, U dòng điện chiều Vậy dùng chúng đo I, U dịng điện xoay chiều khơng? Vì sao? Mắc thử V A chiều vào mạch điện xoay chiều - Gọi HS quan sát TN, kiểm tra dự đoán: - Giới thiệu V A xoay chiều (AC) hay - Quan sát so sánh (∼ ) - So sách vôn kế, ampe kế chiều với III Đo cường độ dòng điện hiệu điện dòng điện xoay chiều: Quan sát TN: Kết luận : -Dùng ampe kế hay vơn kế xoay chiều có kí hiệu AC (hay ~) để đo giá trị hiệu dụng cường độ hiệu điện xoay chiều vôn kế ampe kế xoay chiều ? (lưu ý HS chốt nối khơng cần kí hiệu (+) (-) -Tiến hành TN - Đề nghị HS nêu kết luận ? Kết có phụ thuộc vào chốt cấm khơng? -Gv lưu ý: Giá trị hiệu dụng không giá trị TB mà hiệu tương đương với dòng điện chiều giá trị - Quan sát TN đọc kết I, U - Nêu cách mắc, cách nhận biết V A xoay chiều - Khi mắc ampe kế vôn kế xoay chiều vào mạch điện xoay chiều không cần phân biệt chốt chúng C Hoạt động luyện tập - Yêu cầu HS tư trả lời câu C3 - Cá nhân HS hoàn tất câu IV Vận dụng - Đề nghị HS thảo luận nhóm câu C4 C3 Lưu ý HS:Dòng điện qua A dịng điện - Thảo luận nhóm câu C4 xoay chiều Từ trường ống dây có đặc điểm gì? Nó xun qua B có tác dụng ? D Hoạt động vận dụng tìm tòi mở rộng - Yêu cầu Hs nêu lại: - HS trả lời + Tác dụng dòng điện xoay chiều + Tác dụng từ dòng điện xoay chiều + Đo cường độ hiệu điện mạch điện xoay chiều - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Bổ sung kiến thức mở rộng cho HS - HS đọc ghi nhớ - Lắng nghe phần “Có thể em chưa biết” Hướng dẫn vế nhà Nắm được: + Tác dụng dòng điện xoay chiều + Tìm hiểu tác dụng từ dòng điện xoay chiều + Đo cường độ hiệu điện mạch điện xoay chiều - Tìm hiểu “Truyền tải điện xa” + Sự hao phí điện đường dây truyền tải điện + Các cách làm giảm hao phí điện * RÚT KINH NGHIỆM Tập trung HS tốt làm thí nghiệm Ngày soạn: 22/01/2022 Tiết 40,41: Tuần 20,21 CHỦ ĐỀ: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA MÁY BIẾN THẾ I MỤC TIÊU Kiến thức - Lập công thức tính lượng hao phí tỏa nhiệt đường dây tải điện - Nêu cách làm giảm hao phí điện đường dây tải điện lí chọn cách tăng hiệu điện ổ đầu đường dây - Nêu phận máy biến gồm cuộn dây có số vịng khác quấn quanh lõi sắt chung - Nêu công dụng máy biến làm tăng hay giảm U theo công thức: U n1 = U n2 - Giải thích máy biến hoạt động dòng điện xoay chiều mà không hoạt động dđ chiều - Vẽ sơ đồ lắp đặt máy biến ở đầu dây Kĩ - Tổng hợp kiến thức đã học để đến kiến thức - Biết vận dụng KT tượng cảm ứng điện từ để giải thích ứng dụng kĩ thuật Thái độ - Ham học hỏi, hợp tác hoạt động nhóm Năng lực - Năng lực giải vấn đề (Hoạt động B) - Năng lực sử dụng ngôn ngữ (Hoạt động B,C) II CHUẨN BI GV: Giáo án, tư liệu truyền tải điện - Mỗi nhóm HS : -1 máy biến thực hành -1 biến nguồn -1 vôn kế xoay chiều 15V HS: Học sinh ôn lại kiến thức cơng suất cơng suất tỏa nhiệt dịng điện III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp gợi mở vấn đáp IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm cũ - Dòng điện xoay chiều có tác dụng gì? - Dùng vơn kế, ampe xoay chiều đo giá trị nào? Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BÀI A Hoạt động khởi động Tiết 40 - Đường dây tải điện Bắc – - Theo dõi Nam nước ta có hiệu điện 500000V Đường dây tải điện từ huyện đến xã có hiệu điện 15000V Đó đường dây cao Ở gần đường dây cao nguy hiểm Các dụng cụ điện nhà chỉ cần hiệu điện 220V Vậy phải xây dựng đường dây cao vừa tốn kém vừa nguy hiểm? - Vào B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Phát hao phí điện đường dây tải điện - Yêu cầu HS hiểu thông tin SGK hỏi: Liệu tải điện day dẫn có có hao hụt khơng? - Đưa thông báo: - Yêu cầu HS đọc SGK → Thảo luận nhóm tìm CT liên hệ cơng suất hao phí P, U, R I Sự hao phí điện đường dây truyền tải điện: - Đọc thông báo SGK Tính điện hao phí đường dây tải điện: - Cơng suất hao phí tỏa - Đọc SGK → Thảo luận nhiệt đường dây tải điện nhóm: tỉ lệ nghịch với bình phương +Cơng suất: P = U.I => I hđt đặt vào đầu dây = P (1) U +Công suất tỏa nhiệt: Php = I2.R (2) =>Php = R.P2 U - Dựa vào CT trả lời - Sửa chữa thống ? Cơng suất hao phí quan hệ Php = R.P U2 với HĐT? Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm giảm hao phí - Tìm hiểu, trao đổi trả lời: - Yêu cầu HS trao đổi tìm l R = ρ , l khơng đổi, tăng câu trả lời C1, C2 , C3 S C2 : Gợi ý HS dùng CT : = S dùng dây phải có tiết l diện lớn, kkối lượng lớn, đắt R= ρ tiền, nặng, dễ gãy, cột điện -> Giải thích thêm: Nếu phải lớn -> tổn phí nhiều dùng bạc phần lớn đắt - Trả lời C3: Tăng U, cơng tiền suất hao phí giảm nhiều phải dùng máy tăng - Qua cách giảm hao phí, - Thống kết luận cách có lợi hơn? Cách làm giảm hao phí: - Để giảm hao phí điện toả nhiệt đường dây tải điện tốt tăng HĐT đặt vào hai đầu đường dây - Công suất hao phí toả nhiệt đường dây tải điện tỷ lệ nghịch với bình phương HĐT đặt vào hai đầu đường dây - GV thông báo thêm máy tăng hiệu điện máy biến có cấu tạo đơn giản, ta học ở sau Tiết 41 Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo hoạt động máy biến * Mục tiêu: HS biết cấu tạo hoạt động máy biến - Hỏi số vòng dây cuộn? - Hỏi lõi sắt có cấu tạo nào? - Đưa tên gọi cuộn sơ cấp, thứ cấp - Dòng điện từ cuộn dây có truyền sang cuộn khơng? Vì sao? - GV nêu thêm sắt gồm nhiều lớp sắt silic ép cách điện thỏi đặc II Cấu tạo hoạt động máy biến thế: Cấu tạo: - Quan sát máy biến nêu - Hai cuộn dây có số vịng dây cấu tạo: HS nêu, HS khác khác - Một lõi sắt (hay thép) có pha nhận xét bổ sung - Dịng điện khơng truyền silic có lớp võ cách điện - Lắng nghe - Yêu cầu HS trả lời C1 - HS dự đoán C1: Đèn sáng: đặt U xoay chiều xuất dòng điện xoay chiều lõi sắt bị nhiễm từ, số đường sức từ qua cuộn thứ cấp biến thiên -> Xuất dòng điện xoay chiều cuộn thứ cấp -> U xoay chiều - Nhóm HS làm TN - Hs trả lời C2 theo hướng dẫn: Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp HĐT xoay chiều Từ trường lõi sắt luân phiên tăng giảm, số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn thứ cấp luân phiên tăng giảm Trong cuộn dây xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều Một dòng điện xoay chiều HĐT xoay chiều gây Bởi hai đầu cuộn thứ cấp có HĐT xoay chiều - Suy nghĩ trả lời -1 HS nhắc lại KL Nguyên tắc hoạt động (SGK) Kết luận: Đặc hiệu điện xoay chiều vào hai đầu cuộn sơ cấp máy biến ở hai đầu cuộn thứ cấp xuất hiệu điện xoay chiều Hoạt động 4: Tìm hiểu tác dụng làm biến đổi hiệu điện máy biến - GV: - Theo dõi -Gọi : U1 : HĐT đầu cuộn sơ cấp U2: HĐT đầu cuộn thứ cấp n1: Số vòng dây cuộn sơ cấp - Thay đổi số vòng dây n2:Số vòng dây cuộn thứ cấp cuộn thứ cấp III Tác dụng làm biến đổi hiệu điện máy biến thế: Quan sát : (SGK) Kết luận : - Yêu cầu nhóm làm TN kiểm tra dự đốn GV giúp đỡ nhóm bố tró TN rút nhận xét - Gọi HS trả lời C2 theo hướng dẫn GV + Đặt U1 xoay chiều cuộn sơ cấp từ trường có đặc điểm ? + Đặt U1 xoay chiều cuộn sơ cấp từ trường có đặc điểm gì? + Lõi sắt có nhiễm từ không? Từ trường lõi sắt nào? + Từ trường có xun qua cuộn thứ cấp khơng? + Hiện tưởng xảy với cuộn thứ cấp? - Thống KL: U n1 = U n2 - Khi U > U2 ta có máy hạ - U1 n -> U1>U2 máy tăng hay hạ thế? Ngược lại? - Hỏi muốn tăng, giảm HĐT hai đầu cuộn thứ cấp ta làm nào? Hoạt động 4: Tìm hiểu cách lắp đặt máy biến đầu đường dây tải điện - Thực theo yêu cầu - GV hướng dẫn lớp đọc thông SGK phần: Lắp đặt máy biến ở hai đầu đường dây tải điện - Quan sát 37.2cho máy biến thế,đâu máy hạ thế? IV Lắp đặt máy biến hai đầu đường dây tải điện: C Hoạt động luyện tập - Yêu cầu cá nhân HS trả lời - Trả lời C4: Vì P tỷ lệ với U2 C4, C5 nên hiệu điện tăng lần cơng suất hao phí giảm 52 = 25 lần - Cá nhân Hs trả lời C5: Dùng - Gv gợi ý, hướng dẫn máy biến giảm Php, tiết kiệm, bớt khó khăn khơng dây to nặng - Chuẩn kiến thức - Lắng nghe D Hoạt động vận dụng tìm tòi mở rộng - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ - Bổ sung kiến thức mở - Lắng nghe rộng cho HS phần “Có thể em chưa biết” Hướng dẫn nhà - Về nhà học + Biết nguyên nhân hao phí điện II Vận dụng: C4 : Công suất hao phí giảm 52 = 25 lần C5 : Dùng máy biến giảm Php, tiết kiệm, bớt khó khăn đường dây tải điện + Nắm giải thích cách làm giảm hao phí đường dây tải điện Từ đưa phương pháp hiệu - Xem lại kiến thức đã học chương II để tiết sau làm BT * RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: 5/02/2022 Tiết 42: Tuần 21 BÀI TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Củng cố hệ thống lại kiến thức việc truyền tải điện xa máy biến Kĩ - Rèn luyện kỹ giải thích tượng, giải tập Thái độ - Có tinh thần hợp tác cơng việc Năng lực - Năng lực giải vấn đề (Hoạt động B) - Năng lực sử dụng ngôn ngữ (Hoạt động B,C) II CHUẨN BI GV: Giáo án, tập HS: Xem lại đã học III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp gợi mở vấn đáp IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra tiết học Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BÀI A Hoạt động luyện tập * Mục tiêu: Kích thích học tập HS - HS lắng nghe nhớ lại - Hướng dẫn HS ôn tập lại ND đơn vị kiến thức đã học, trả kiến thức sau: lời câu hỏi GV ? Nêu nguyên nhân gây hao phí + Khi truyền tải điện xa, phần điện bị điện đường tải điện ? hao phí toả nhiệt đường dây ? Cơng suất hao phí toả nhiệt + Cơng suất điện hao phí: P hp đường dải điện tính I Lí thuyết: Truyền tải điện xa: - Khi truyền tải điện xa, phần điện bị hao phí toả nhiệt đường dây - Cơng suất điện hao phí: Php = R p2 U - Để giảm hao phí điện nào? ? Cách làm giảm hao phí ? = R p2 U toả nhiệt đường dây cách tốt tăng hiệu điện đặt vào hai đầu đường dây Máy biến áp: Đặt hiệu điện xoay chiều U1 vào hai đầu cuộn dây sơ cấp ở hai đầu cuộn thứ cấp xuất hiệu điện xoay + Để giảm hao phí điện toả nhiệt đường dây cách tốt tăng hiệu điện đặt vào hai đầu đường ? Nêu nguyên tắc hoạt động dây máy biến + Đặt hiệu điện xoay chiều U1 vào hai đầu cuộn dây sơ cấp ở hai đầu cuộn thứ cấp xuất hiệu chiều U2 - Chốt lại kiến thức cần nhớ điện xoay chiều U2 U n1 cho HS nắm = U2 U n1 = U n2 n2 - Lắng nghe B Hoạt động vận dụng tìm tòi mở rộng * Mục tiêu: HS giải tập ôn tập - Yêu cầu HS làm tập 37.1/ SBT - Yêu cầu HS thảo luận chọn phương án ? Chọn phương án II Bài tập: Bài tập 37.1 (SBT) - HS nêu ý kiến Chọn D giải thích lựa chọn - HS khác lớp theo dõi nhận xét, bổ sung Bài tập 37.2 (SBT) Tóm tắt: - GV: nhận xét thống - HS lên bảng tóm tắt đề n1 = 4400 vịng ; n2 = 240 - Yêu cầu HS đọc đề tập 37.2/ vòng HS giải tập theo SBT U1 = 220V → U2 = ? hướng dẫn GV ? Bài tập cho biết yêu cầu gì, Giải - HS nhận xét bổ sung tóm tắt? Hiệu điện cuộn - Yêu cầu HS lên bảng giải thứ cấp là: - Lắng nghe sửa vào vở - Yêu cầu HS lớp làm vào vở U n1 Từ : = tập, so sánh với kết U n2 bạn bảng để nhận xét bổ sung U n → U2 = - GV: Nhận xét thống cho n1 điểm = 220.240 = 12V 4400 Đáp số: 12V Bài tập 37.3 (SBT) - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS đọc đề tập 37.3 - Lắng nghe (SBT) ? Vì khơng thể dùng dịng chiều để chạy máy biến thế? GV: Nhận xét thống - HS trả lời - Ghi đề tập 37.4 ? Bài tập cho biết gì, yêu cầu ? tóm tắt? ? Tính tỉ số n2 =? n1 ? Cuộn dây mắc vào hai cực máy phát ? - Chỉnh sửa, khắc sâu kiến thức Hướng dẫn nhà - Học làm tập học chương II – Điện từ học để tiết sau ôn tập * RÚT KINH NGHIỆM - Lắng nghe - Sửa Dịng điện chiều khơng đổi tạo từ trường khơng đổi, số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn thứ cấp không đổi Kết cuộn thứ cấp khơng có dịng điện cảm ứng Bài tập 37.4 (SBT) U1 = 2000 V : U2 = 20 000V n2 =? n1 Giải Tỉ Cách mắc? lệ : n U 20000 = = = 10 n1 U 2000 Cuộn dây có vịng mắc vào hai cực máy phát điện ... điện * RÚT KINH NGHIỆM Tập trung HS tốt làm thí nghiệm Ngày soạn: 22/01/2022 Tiết 40,41: Tuần 20,21 CHỦ ĐỀ: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA MÁY BIẾN THẾ I MỤC TIÊU Kiến thức - Lập cơng thức tính