Hoạt động tư vấn giáo dục sức khỏe cho bà mẹ về chăm sóc trẻ sơ sinh non tháng của điều dưỡng tại khoa sơ sinh – bệnh viện đa khoa xanh pôn năm 2021

BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐINH NGUYỄN THỊ THANH HƯƠNG HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN GIÁO DỤC SỨC KHỎE CHO BÀ MẸ VỀ CHĂM SÓC TRẺ SƠ SINH NON THÁNG CỦA ĐIỀU DƯỠNG TẠI KHOA SƠ SINH – BỆNH VIỆN ĐA KHOA XANH PÔN NĂM 2021 BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP NAM ĐỊNH - 2021 ii BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH NGUYỄN THỊ THANH HƯƠNG HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN GIÁO DỤC SỨC KHỎE CHO BÀ MẸ VỀ CHĂM SÓC TRẺ SƠ SINH NON THÁNG CỦA ĐIỀU DƯỠNG TẠI KHOA SƠ SINH – BỆNH VIỆN ĐA KHOA XANH PÔN NĂM 2021 Chuyên ngành: Điều dưỡng nhi khoa BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: ThS.BS HOÀNG THỊ THU HÀ NAM ĐỊNH - 2021 i LỜI CẢM ƠN Trong suốt q trình học tập hồn thành chun đề tốt nghiệp, nhận hỗ trợ, giúp đỡ quan tâm, động viên từ nhiều quan, tổ chức cá nhân Chuyên đề hoàn thành dựa tham khảo, học tập kinh nghiệm từ kết nghiên cứu liên quan, sách, báo chuyên ngành nhiều tác giả, tổ chức nghiên cứu Ngồi tơi muốn gửi lời cảm ơn tới ban lãnh đạo bệnh viện đa khoa Xanh Pôn, lãnh đạo khoa sơ sinh đồng nghiệp tạo điều kiện nhiệt tình hợp tác, giúp đỡ Và muốn dành lời cảm ơn giúp đỡ, tạo điều kiện vật chất tinh thần từ phía gia đình, bạn bè Cuối hết, với lịng kính trọng biết ơn sâu sắc xin bày tỏ gửi lời cảm ơn chân thành tới: Đảng ủy, Ban Giám hiệu, Phòng Quản lý Đào tạo Sau đại học, Khoa/Phòng khác Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định tạo điều kiện tốt để học tập hồn thành khóa luận chun đề tốt nghiệp Đặc biệt, hết tơi muốn chân thành cảm ơn thạc sỹ-bác sĩ Hoàng Thị Thu Hà hết lòng giúp đỡ, hướng dẫn động viên tạo điều kiện thuận lợi cho suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành chuyên đề tốt nghiệp Nam Định, ngày tháng năm 2021 Học Viên Nguyễn Thị Thanh Hương ii LỜI CAM ĐOAN Tôi Nguyễn Thị Thanh Hương, học viên chuyên khoa I Khóa VIII trường Đại học Điều dưỡng Nam Định, chuyên ngành Điều dưỡng Nhi Khoa Tôi xin cam đoan báo cáo chuyên đề tốt nghiệp làm thời gian qua Những số liệu trung thực, hoàn toàn thực khoa Sơ sinh Bệnh viện đa khoa Xanh Pôn, không chép nguồn khác Ngoài ra, báo cáo có sử dụng số nguồn tài liệu tham khảo trích dẫn nguồn thích rõ ràng Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm trước môn nhà trường cam đoan Học Viên Nguyễn Thị Thanh Hương iii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN iii DANH MỤC VIẾT TẮT iiv DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ vi ĐẶT VẤN ĐỀ Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Trẻ sinh non 1.2 Cơ sở thực tiễn 11 Chương 13 MÔ TẢ VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT 13 2.1 Đặc điểm đơn vị 13 2.1.1 Bệnh viện đa khoa Xanh Pôn 13 2.1.2 Khoa sơ sinh bệnh viện đa khoa Xanh Pôn 14 2.2 Thực trạng vấn đề cần giải 14 2.2.1 Hệ thống TT - GDSK Bệnh viện đa khoa Xanh Pôn 14 2.2.2 Thực trạng TT - GDSK cho bà mẹ có khoa sơ sinh 15 2.2.3 Khoa sơ sinh Bệnh viện đa khoa Xanh Pôn 17 2.2.4 Khảo sát bà mẹ có bệnh nhi sinh non khoa sơ sinh 18 Chương 27 BÀN LUẬN 27 KẾT LUẬN 33 ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP 35 TÀI LIỆU KHAM KHẢO 37 PHỤ LỤC PHỤ LỤC iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BVĐKXP : Bệnh viện đa khoa Xanh Pôn TT : Truyền thông TV : Tư vấn GDSK : Giáo dục sức khỏe TV – GDSK : Tư vấn, giáo dục sức khỏe TT – GDSK : Truyền thông giáo dục sức khỏe ICU ( Intensive Care Unit ) : Đơn vị hồi sức tích cực PHC ( Primary Health Care ) : Hội nghị tồn cầu chăm sóc sức khỏe ban đầu UNICEF ( United Nations : Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc International Children's Emergency Fund ) WHO ( World Health Organisation ) : Tổ chức Y tế giới KMC ( Kangaroo Mother Care ) : Phương pháp Kangaroo v DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Phân bố theo nhóm tuổi, nơi cư trú bà mẹ 21 Bảng 2.2: Kiến thức định nghĩa trẻ sinh non 23 Bảng 2.3: Kiến thức bà mẹ số vấn đề thường xảy trẻ 24 sinh non tháng vi DANH MỤC SƠ, BIỂU ĐỒ Sơ đồ 2.1: Quy trình chăm sóc trẻ sinh non khoa Sơ sinh 14 Biểu đồ 2.1: Phân bố trình độ học vấn bà mẹ 22 Biểu đồ 2.2: Phân bố nghề nghiệp bà mẹ 22 Biểu đồ 2.3: Nguồn kiến thức bà mẹ trước 23 Biểu đồ 2.4: Thái độ bà mẹ với buổi tư vấn, giáo dục 25 sức khỏe cho trẻ sinh non khoa Sơ Sinh ĐẶT VẤN ĐỀ Theo báo cáo UNICEF, riêng năm 2019, có 6,1 triệu trẻ em 15 tuổi tử vong có 5,2 triệu trẻ em tuổi Và có gần nửa số trẻ sơ sinh chết tháng đầu 80% trẻ sơ sinh tử vong sinh non biến chứng sinh non Và theo UNICEF, xu hướng tiếp diễn giai đoạn từ 2018 đến 2030 có đến 48 triệu trẻ em tuổi tử vong 50% số trẻ sơ sinh [15] Hiện nay, tỷ lệ đẻ non Việt Nam cao khoảng 10% Tử vong đẻ non có tỷ lệ cao nhóm nguyên nhân gây tử vong trẻ sơ sinh chiếm 27% Theo số liệu thống kê khoa Hồi sức sơ sinh Bệnh viện Nhi trung ương năm liên tiếp từ 2015 - 2017, số trẻ đẻ non có cân nặng 1500g nhập viện điều trị chiếm 10-15% tổng số bệnh nhân khoa Trẻ sơ sinh non tháng, nhẹ cân có nguy mắc nhiều chứng bệnh quan trẻ chưa trưởng thành, địi hỏi trẻ cần chăm sóc đặc biệt giúp bé đuổi kịp trẻ tuổi sinh đủ tháng Vì việc chăm sóc trẻ đẻ non quan trọng nhằm giảm tỷ lệ tử vong giảm khả gặp biến chứng sau sinh trẻ Chính cung cấp kiến thức cho bà mẹ qua giáo dục sức khỏe giúp chăm sóc trẻ đẻ non tốt cần thiết [4] Trên thực tế vai trò bà mẹ quan trọng giai đoạn đầu đời trẻ đẻ non Đặc biệt trẻ đẻ non bà mẹ cần phải có hiểu biết thể non yếu trẻ sinh non, cần có kiến thức tốt cách thức chăm sóc trẻ tránh tiếp nhận thông tin sai lệch chưa kiểm chứng việc chăm sóc trẻ sinh non Chính truyền thơng giáo dục sức khỏe từ điều dưỡng viên khoa sơ sinh cách thức tốt nhất, hiệu giúp cung cấp kiến thức cho bà mẹ việc chăm sóc trẻ sơ sinh non tháng Xuất phát từ thực tế thực chuyên đề: “Hoạt động tư vấn giáo dục sức khỏe cho bà mẹ chăm sóc trẻ sơ sinh non tháng điều dưỡng khoa Sơ sinh – Bệnh viện Đa khoa Xanh Pôn năm 2021” với mục tiêu: Mục tiêu 1: Mô tả hoạt động tư vấn giáo dục sức khỏe cho bà mẹ chăm sóc trẻ sơ sinh non tháng điều dưỡng khoa Sơ sinh – Bệnh viện Đa khoa Xanh Pôn từ tháng đến tháng năm 2021 Mục tiêu 2: Đề xuất số giải pháp nâng cao công tác tư vấn giáo dục sức khỏe chăm sóc trẻ sơ sinh non tháng cho bà mẹ điều dưỡng khoa Sơ sinh – Bệnh viện Đa khoa Xanh Pôn năm 2021 31 Do điều kiện sở vật chất bệnh viện, diện tích khoa sơ sinh cịn hạn hẹp, làm cho hội bà mẹ có sinh non tư vấn GDSK kỹ chăm sóc, theo dõi thời gian trước xuất viện bị hạn chế, họ không hướng dẫn thực hành, thực tế chăm sóc phương pháp Kangaroo nên nhiều mẹ sau xuất viện phương pháp Kangaroo lý thuyết truyền miệng Đề xuất giải pháp Nên xem xét việc: Sau thời gian cần tư vấn - giải thích tình trạng cho bà mẹ tiếp xúc với trẻ, đặc biệt trẻ có cân nặng, tuổi thai cực non bệnh nặng nằm hồi sức tích cực phương pháp tư vấn để không ảnh hưởng tâm lý cho bà mẹ cho trẻ sau Cần có phối hợp chặt chẽ, kịp thời khoa sơ sinh với gia đình trẻ để TV - GDSK cho bà mẹ có sinh non, có chế độ nghỉ ngơi, dinh dưỡng, tinh thần tốt để họ yên tâm, tin tưởng vào khả chăm sóc điều trị nhân viên y tế khoa, làm cho sức khỏe tinh thần họ nhanh chóng hồi phục Tại khoa sơ sinh: Lãnh đạo khoa định phối hợp với điều dưỡng trưởng, điều dưỡng toàn khoa xây dựng đề án: Tư vấn – Giáo dục sức khỏe cho bà mẹ có sinh non tháng sớm tốt lên kế hoạch thực đề án  Trong thời gian trẻ nằm phịng hồi sức tích cực, phịng cấp cứu: Lên kế hoạch TV - GDSK cho bà mẹ về: Ni sữa mẹ (như: Lợi ích sữa mẹ, đặc biệt sữa mẹ phù hợp cho trẻ sinh non, cách vắt sữa bảo quản sữa, cách đưa sữa cho nằm viện ); Cách chăm sóc sức khỏe thân bà mẹ chế độ nghỉ ngơi - dinh dưỡng hợp lý, tinh thần thỏa mái để có nguồn sữa tốt cho  Trong thời gian trẻ nằm phòng hồi sức,phòng cấp cứu: Nên xem xét việc giải cho bà mẹ thăm thường xuyên (hàng ngày) 32 để động viên, khích lệ tinh thần cho bà mẹ, tránh stress cho bà mẹ Nên tổ chức định kỳ, thường xuyên buổi Tư vấn - GDSK trực tiếp khoa chủ đề: Đặc điểm trẻ sinh non; Các bệnh lý thường gặp trẻ sinh non, cách chăm sóc theo dõi trẻ sinh non, cách tắm - massage - cho ăn, phịng tránh xử trí sặc sữa, phịng xử trí sốt, hạ thân nhiệt  Nên bố trí phịng Kangaroo theo tiêu chuẩn (diện tích ánh sáng nhiệt độ ), có quy trình hướng dẫn chăm sóc trẻ theo phương pháp Kangaroo riêng phù hợp với khoa sơ sinh để tất điều dưỡng, phân cơng chăm sóc phịng KMC thực đúng, đủ quy trình, đảm bảo hiệu tư vấn giống nhau, mẹ chăm sóc trẻ phương pháp trước viện để tạo thêm yên tâm cho mẹ  Phát triển thêm kênh thông tin, truyền thông, tư vấn GDSK gián tiếp như: Sưu tầm, thiết kế thêm số tờ rơi, tờ bướm để đa dạng hơn; Xây dựng tủ sách “Kiến thức cho mẹ” gồm đầu sách, tạp chí, truyện chủ đề dinh dưỡng, vệ sinh, phòng bệnh, nâng cao tinh thần chống trầm cảm sau sinh ; Quảng cáo số điện thoại tư vấn khoa;  Ngồi cịn cần có phối hợp, giúp đỡ khoa phịng liên quan: Phịng cơng tác xã hội, quản lý chất lượng, trung tâm đào tạo việc in ấn tài liệu, panơ, áp phích, bảng biển tổ chức lớp đào tạo TV - GDSK thường xuyên để cán nhân viên toàn bệnh viện học tập, nâng cao kỹ TV- GDSK lớp đào tạo đào tạo lại chuyên môn để làm hành trang tốt thực hành TV - GDSK 33 KẾT LUẬN Với kinh nghiệm thực tiễn chứng khoa học lần khẳng định cho thấy tầm quan trọng truyền thông, tư vấn giáo dục sức khỏe cho bà mẹ chăm sóc trẻ sinh non nhằm giúp trẻ có đầy đủ khả phát triển thể trạng tốt nhất, phòng tránh biến chứng nguy hiểm gây chết biến chứng sau Qua kết báo cáo chuyên đề hoạt động tư vấn giáo dục sức khỏe chăm sóc trẻ sơ sinh non tháng cho bà mẹ điều dưỡng khoa Sơ sinh – Bệnh viện Đa khoa Xanh Pơn năm 2021 Chúng tơi đưa kết luận sau: - Các mẹ có sinh non thực quy trình giáo dục sức khỏe: tư vấn giường, tư vấn phòng khám, - Danh mục trang thiết bị, vật tư tranh ảnh, tờ rơi, tờ bướm nhiều hạn chế cũ - Hoạt động giáo dục sức khỏe cho bà mẹ có sinh non:  Các bà mẹ nhân viên y tế giáo dục sức khỏe ghi vào hồ sơ theo quy định  Tần xuất giáo dục sức khỏe cho bà mẹ khoa chưa đặp - Hầu hết bà mẹ có bệnh nhi sinh non ĐD tư vấn giáo dục sức khỏe nội dung cần thiết chăm sóc trẻ sinh non - Trước viện, điều dưỡng khoa có gửi tờ rơi cho mẹ Trong tờ rơi nội dung quan trong chăm sóc trẻ sinh non nhắc lại cịn có số điện thoại đường dây nóng khoa nhằm hỗ trợ cho bà mẹ tiện lợi, dễ dàng liên hệ lại trường hợp cần thiết - Hoạt động truyền thông, tư vấn: Hầu hết bà mẹ ĐD tư vấn rõ ràng nội dung tư vấn giáo dục sức khỏe cần thiết, cách chăm sóc cách 34 phát dấu hiệu bất thường để phòng tránh biến chứng xảy trẻ sinh non - Bên cạnh mặt làm tốt hạn chế kể cịn số hạn chế chưa khắc phục:  Điều dưỡng chưa có nhiều thời gian nguồn nhân lực để tư vấn giáo dục sức khỏe cho bà mẹ tỉ mỉ  Tại khoa chưa có đủ điều kiện vật chất để có phịng tư vấn giáo dục sức khỏe riêng  Chưa có phịng Kanggaroo riêng  Các kênh truyền thông, tư vấn GDSK gián tiếp nhiều hạn chế 35 ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP Để cải thiện hiệu công tác tư vấn giáo dục sức khỏe cho bà mẹ có bệnh nhi sinh non khoa cần: - Tiếp tục trì phát huy ưu điểm đạt - Phối hợp gia đình số ban ngành khác để tăng cường truyền thông giáo dục sức khỏe, lồng ghép giáo dục sức khỏe với chăm sóc điều trị nhằm nâng cao kiến thức cho bà mẹ nhằm mang lại hiệu cao - Bên cạnh khoa cần đầu tư xây dụng sở vật chất, trang thiết bị y tế nhằm nâng cao công tác tư vấn giáo dục sức khỏe cho bà mẹ có sinh non khoa Sơ sinh bệnh viện Xanh Pôn - Trong thời gian trẻ nằm phịng hồi sức tích cực, phịng cấp cứu: Lên kế hoạch TV - GDSK cho bà mẹ chủ đề chăm sóc trẻ, cách chăm sóc sức khỏe thân bà mẹ dễ thực khả thi bà mẹ tập trung chăm sóc sức khỏe thân để mong muốn có nguồn sữa tốt cho con, có thời gian trống để suy nghĩ, lo âu, buồn rầu - Trong thời gian trẻ nằm phòng hồi sức,phòng cấp cứu: Nên xem xét việc giải cho bà mẹ thăm thường xuyên (hàng ngày) để động viên, khích lệ tinh thần trẻ cho bà mẹ, tránh stress tâm lý cho trẻ bà mẹ Nên tổ chức định kỳ, thường xuyên buổi tư vấn - GDSK trực tiếp khoa chủ đề: Đặc điểm trẻ sinh non; Các bệnh lý thường gặp trẻ sinh non, cách chăm sóc theo dõi trẻ sinh non, cách tắm - massage - cho ăn, phòng tránh xử trí sặc sữa, phịng xử trí sốt, hạ thân nhiệt - Nên bố trí phịng Kangaroo theo tiêu chuẩn - Phát triển thêm kênh thông tin, truyền thông, tư vấn GDSK gián tiếp như: sưu tầm, thiết kế thêm số tờ rơi, tờ bướm để đa dạng hơn; Xây dựng tủ sách “Kiến thức cho mẹ” gồm đầu sách, tạp chí, truyện chủ đề 36 dinh dưỡng, vệ sinh, phòng bệnh, nâng cao tinh thần chống trầm cảm sau sinh ; Quảng cáo số điện thoại tư vấn khoa; - Ngồi cịn cần có phối hợp, giúp đỡ khoa phòng liên quan 37 TÀI LIỆU KHAM KHẢO TIẾNG VIỆT Bộ môn giáo dục sức khỏe, Trường Đại học Y Hà Nội (2012) Khoa học hành vi truyền thông giáo dục sức khỏe Nhà xuất Y học Bộ y tế (2018) Quyết định số 1624/QĐ-BYT: Ban hành chương trình hành động Bộ Y tế thực nghị số 20/NQ-TW ngày 25/10//2017 Hội nghị lần thứ Ban chấp hành trung ương Đảng khóa XII tăng cường cơng tác bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khỏe nhân dân tình hình Hà Nội Bộ Y tế (2014) Tổ chức truyền thông giáo dục sức khỏe Nhà xuất y học https://healthvietnam.vn/thu-vien/tai-lieu-tieng-viet/benh-vien/to-chuctruyen-thong-giao-duc-suc-khoe Bộ Y tế (2019) “Mỗi ca sơ sinh non tháng, nhẹ cân chiến để giành lại sống cho bé” https://mch.moh.gov.vn/pages/news/17196/Moica-so-sinh-non-thang-nhe-can-la-nhung-cuoc-chien-de-gianh-lai-su-song-chocac-be.html Đại học Y Hà Nội (2006) Bài giảng Nhi khoa, tập Nhà xuất Y học Hà Nội Đại học Y Hà Nội (2013) Giáo dục nâng cao sức khỏe Nhà xuất Y học Hà Nội Nguyễn Viết Tiến (2010) Thông tin – Giáo dục – Tư Vấn chăm sóc sức khỏe Nhà xuất Y học Tr – 27 Nguyễn Tố Na (2019) Trẻ sơ sinh non tháng Tr 36 Phạm Thị Thanh Tâm (2013) Sơ sinh non tháng Phác đồ điều trị Nhi khoa – Bệnh viện Nhi Đồng I Nhà xuất Y học Tr.179 – 186 10 Phạm Thị Xuân Tú (2015) Viêm ruột hoại tử trẻ sơ sinh Bài giảng Nhi khoa – Sách đào tạo sau đại học Nhà xuất Y học Tr.142 – 147 11 Trung tâm truyền thông GDSK trung ương (2019) Tuyên ngôn Astana – 2018 12 Trần Thị Nga (2020) “Thực trạng truyền thông giáo dục sức khỏe tuyến huyện đánh giá mơ hình thí điểm phịng truyền thơng giáo dục sức khỏe 38 trung tâm y tế huyện Bình Lục tỉnh Hà Nam” Luận án tiến sĩ y tế công cộng Đại học y Hà nội 13 Vũ Thị Vân Yến, Nguyễn Ngọc Lợi (2012), “Tình hình bệnh tật tử vong trẻ sơ sinh Bệnh viện Phụ Sản Trung ương năm 2012”, Hà Nội 14 UNICEF, WHO, Việt Nam Vụ sức khỏe bà mẹ trẻ em (2017) Tình hình tử vong trẻ em Việt Nam Tr 17 - 25 15 UNICEF (2019) “Sự sống bà mẹ, trẻ sơ sinh trẻ em” https://www.unicef.org/health/maternal-newborn-and-child-survival TIẾNG ANH 16 Arona NK (2003) Interacting with Cancer Patients: The Significance of physicians Commucation Bahavior Social Science et Medicine, 57 (5), 791-806 17 Ballard JL, Khoury JC, Wedig K, et al (1991) New Ballard Score, expanded to include extremely premature infants J Pediatr, 119(3) P 417 – 423 18 Blencowe, H, et al (2013) Born Too Soon: The global epidemiology of 15 million preterm births Reproductive Health 10 (SUPPL 1) 19 Geraldine Brown, Michael Levin (200%) Asthma Education, Current Allergy et Clinical Immunology, 18 (1), 14-15 20 Hug, L, M Alexander, D You, L Alkema and U N I.-a G f C M Estimation (2019) National, regional, and global levels and trends in neonatal mortality between 1990 and 2017, with scenario-based projections to 2030: A systematic analysis Lancet Glob Health 7(6): e710-e720 21 Linkages & AED (2003) Behavior Change Communication, (2002) 884-822, NW, Washington, DC 3-10 22 Stoll BJ, Adams-Chapman I (2011) Prematurity and Intrauterine Growth Retardation Nelson textbook of Pediatrics PHỤ LỤC Ảnh 1: Tư vấn giáo dục sức khỏe phòng khám khoa sơ sinh, bệnh viện đa khoa Xanh Pôn Ảnh Tư vấn giáo dục sức khỏe phòng ghép mẹ khoa Sơ Sinh, bệnh viện đa khoa Xanh Pôn Ảnh 1.3: Tờ rơi trẻ sinh non phát khoa Sơ Sinh, bệnh viện đa khoa Xanh Pôn PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT Họ tên mẹ: Tuổi: Dân tộc: Trình độ văn hóa: Nghề nghiệp: Địa chỉ: Họ tên con: Giới: Con thứ: Ngày vào viện: Cân nặng sinh: Lý vào viện: Chọn câu trả lời – Trẻ sơ sinh non tháng là: A – Trẻ sinh trước 39 tuần thai B – Trẻ sinh trước 37 tuần thai C – Trẻ sinh trước 38 tuần thai D – Trẻ sinh sau 37 tuần thai – Nhiệt độ bình thường trẻ sơ sinh từ: A – 36oC đến 36.5oC B – 36oC đến 37oC C – 36,5oC đến 37,5oC – Nên đảm bảo nhiệt độ phòng trẻ sơ sinh từ: A – 22oC đến 24oC B – 26oC đến 28oC C – 30oC đến 32oC – Trẻ sơ sinh non tháng thường có nguy bị hạ thân nhiệt: A – Đúng B – Sai – Chăm sóc Kangaroo biện pháp tốt để giữ ấm cho trẻ sơ sinh non tháng: A – Đúng B – Sai – Trẻ sinh non dễ có nguy bị suy hơ hấp: A – Đúng B – Sai – Trẻ sơ sinh non tháng thường thở khơng có ngừng thở ngắn 10s A – Đúng B – Sai – Khi trẻ sơ sinh non tháng có ngừng thở: trẻ ngừng cử động thở, lồng ngực trẻ không nhấp nhơ, trẻ tái tím dần cần phải A – Kích thích ngồi da cho trẻ để trẻ thở lại theo dõi trẻ liên tục B – Cho trẻ bú mẹ – Loại sữa tốt nhất, phù hợp cho trẻ sinh non là: A – Sữa mẹ B – Sữa công thức C – Sữa lượng cao 10 – Trẻ sơ sinh non tháng không nên cho trẻ ăn theo phương pháp: A – Cho trẻ bú mẹ B – Cho trẻ ăn đổ thìa trẻ bú C – Nếu trẻ không bú thơi đói trẻ bú 11 – Khơng nên tắm cho trẻ sơ sinh non tháng trẻ dễ bị hạ thân nhiệt: A – Đúng B – Sai 12 – Không cần thiết phải rửa tay trước chăm sóc trẻ sơ sinh non tháng: A – Đúng B – Sai 13 – Cần phải cho trẻ uống vitamin D, Sắt, vitamin khác theo định bác sĩ A – Đúng B – Sai 14 – Trẻ sơ sinh non tháng có nguy bị bệnh lý võng mạc: A – Đúng B – Sai 15 – Không cần phải khám mắt cho trẻ sơ sinh non tháng theo lịch hẹn bác sĩ: A – Đúng B – Sai 16 – Cần phải cho trẻ khám định kỳ theo hẹn trẻ non tháng có dấu bất thường A – Đúng B – Sai  Sau câu hỏi bổ sung  Để chăm sóc cho trẻ sinh non trước mẹ tìm kiến kiến thức từ nguồn thông nào: ☐ – Bác sĩ, điều dưỡng nhân viên y tế ☐ – Người thân, bạn bè, người quen ☐ – Mạng xã hội, hội nhóm mẹ đẻ non khác ☐ – Tự tìm kiếm thơng tin  Hiện tại, với mong muốn chăm sóc tốt cho trẻ sinh non, mẹ nhận kiến thức, nhận tư vấn hướng dẫn từ nguồn: ☐ – Bác sĩ, điều dưỡng nhân viên y tế ☐ – Người thân, bạn bè, người quen ☐ – Mạng xã hội, hội nhóm mẹ đẻ non khác ☐ – Tự tìm kiếm thơng tin  Các mẹ có hài lịng buổi tư vấn giáo dục sức khỏe khoa không ☐ – Hài lòng, lý do: ☐ – Không, lý do:  Nội dung mà mẹ quan tâm muốn nhân viên y tế tư vấn giáo dục sức khỏe thêm (có thể chọn nhiều đáp án, không đáp án): ☐ – Vấn đề dinh dưỡng trẻ sinh non ☐ – Vấn đề hô hấp trẻ sinh non cách xử trí ☐ – Vấn đề nhiệt độ trẻ sinh non ☐ – Vấn đề vệ sinh thể, môi trường chăm sóc trẻ sinh non ☐ – Vấn đề biến chứng nguy hiểm trẻ sinh non ví dụ tật mắt ☐ – Vấn đề tái khám tiêm phòng trẻ sinh non ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Xin chân thành cảm ơn nhiệt tình cung cấp thông tin chị! ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ... HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH NGUYỄN THỊ THANH HƯƠNG HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN GIÁO DỤC SỨC KHỎE CHO BÀ MẸ VỀ CHĂM SÓC TRẺ SƠ SINH NON THÁNG CỦA ĐIỀU DƯỠNG TẠI KHOA SƠ SINH – BỆNH VIỆN ĐA KHOA XANH PÔN NĂM 2021. .. chăm sóc trẻ sơ sinh non tháng điều dưỡng khoa Sơ sinh – Bệnh viện Đa khoa Xanh Pôn năm 2021? ?? với mục tiêu: Mục tiêu 1: Mô tả hoạt động tư vấn giáo dục sức khỏe cho bà mẹ chăm sóc trẻ sơ sinh non. .. chuyên đề hoạt động tư vấn giáo dục sức khỏe chăm sóc trẻ sơ sinh non tháng cho bà mẹ điều dưỡng khoa Sơ sinh – Bệnh viện Đa khoa Xanh Pơn năm 2021 Chúng tơi đưa kết luận sau: - Các mẹ có sinh non