BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành Kỹ thuật Nhiệt

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG BẢN MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành Kỹ thuật Nhiệt Thơng tin chung chương trình đào tạo (CTĐT) Tên chương trình đào tạo Chương trình đào tạo Kỹ sư ngành Kỹ thuật Nhiệt Bậc trình độ theo khung trình độ quốc gia Việt Nam Bậc Đơn vị cấp Đơn vị giảng dạy Trường Đại học Văn Lang Trường Đại học Văn Lang Khoa quản lý Khoa Kỹ thuật Trang thông tin điện tử khoa http://www.vanlanguni.edu.vn/cac-khoa-size-bar-2/201-khoa-ky-thuat Tên văn Kỹ sư Kỹ thuật Nhiệt Mã ngành đào tạo 7520115 Điều kiện tuyển sinh Ngành Kỹ thuật Nhiệt tuyển sinh theo phương thức sau: - Phương thức 1: Xét tuyển theo kết kỳ thi trung học phổ thông Quốc gia; - Phương thức 2: Xét tuyển theo kết học tập học bạ năm lớp 12 trung học phổ thông; - Phương thức 3: Xét tuyển kết hợp học bạ THPT điểm thi THPT quốc gia - Phương thức 4: Xét tuyển thẳng học sinh đoạt giải thưởng cấp quốc gia Thời gian hình thức đào tạo Chương trình Kỹ sư Nhiệt Thời gian đào tạo Hình thức đào tạo Ngày/Tháng bắt đầu áp dụng Phương thức đào tạo năm Chính quy tập trung Tháng năm 2019 Lên lớp trực tiếp sở; học trực tuyến; kiến tập, thực tập thực tế Ngôn ngữ giảng dạy Tiếng Việt Ngơn ngữ dùng để đánh giá Tiếng Việt Chương trình kiểm định theo tiêu chuẩn tổ chức: - Bộ Giáo dục Đào tạo Việt Nam Tổ xây dựng/rà soát CTĐT (Tên tổ trưởng thành viên tham gia thiết kế/rà sốt CTĐT) TT Họ tên Vai trị Chun ngành Tiến sĩ Lê Hùng Tiến Tổ trưởng Kỹ thuật Nhiệt Thạc sĩ Vũ Hồng Điệp Tổ Phó Cơ khí chuyên dùng Tiến sĩ Đỗ Trí Nhựt Tổ viên Công nghệ Điện-Điện tử Thạc sĩ Nguyễn Duy Tuệ Tổ viên Kỹ thuật Nhiệt Thạc sĩ Võ Thiện Mỹ Tổ viên Kỹ thuật Nhiệt Thạc sĩ Lê Sĩ Phú Tổ viên Công nghệ thông tin, Quản trị kinh doanh Cử nhân Đỗ Cao Toán Tổ viên Công nghệ thông tin Cử nhân Lưu Vũ Hiền Tổ viên Tài Vị trí cơng tác sau tốt nghiệp - Kỹ sư nhiệt lạnh nhà máy có mảng Lạnh cơng nghiệp (kho lạnh, cấp đông) nhà máy sản xuất kem, nước đá, đông lạnh thủy hải sản, thực phẩm, sản xuất bia,…; - Kỹ sư nhiệt nhà máy có mảng nhiệt Nóng nhà máy nhiệt điện, lị hơi, lị đốt, sấy gỗ, sấy nơng sản, thực phẩm,…; - Kỹ sư công ty thiết kế, thi công, tư vấn giám sát hệ thống nhiệt, hệ thống lạnh, điều hịa khơng khí; - Kỹ sư phịng kỹ thuật công ty Cơ – Điện – Lạnh; - Chuyên viên công ty, viện nghiên cứu lượng nhiệt, tiết kiệm lượng; - Có đủ khả tự lập sở nhận thiết kế, thi cơng hệ thống lạnh, điều hịa khơng khí Mục tiêu chuẩn đầu CTĐT 5a Triết lý giáo dục chiến lược dạy-học ngành đào tạo Triết lý giáo dục CTĐT Nhân – Thực tiễn – Hiện đại 5b Mục tiêu CTĐT PO PO PO (1) Đào tạo sinh viên có kiến thức chuyên sâu ngành kỹ thuật nhiệt, kiến thức sở khoa học, kỹ thuật, pháp luật, mơi trường an tồn để tham gia thực thiết kế, thi công, vận hành, khắc phục cố cải tiến hệ thống máy móc, thiết bị ngành nhiệt lạnh đáp ứng nhu cầu mong muốn ràng buộc môi trường, xã hội, sức khỏe an toàn (2) Trang bị cho sinh viên kiến thức tảng nguyên lý bản, quy luật tự nhiên xã hội lĩnh vực nhiệt lạnh để phát triển kiến thức tiếp tục học tập trình độ cao (3) Đào tạo sinh viên có kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá liệu thông tin, tổng hợp ý kiến tập thể, tư sáng tạo sử dụng thành tựu khoa học công nghệ để giải vấn đề lĩnh vực nhiệt lạnh (4) Rèn luyện cho sinh viên kỹ cá nhân; hợp tác làm việc nhóm đa ngành nghề, đa văn hóa; tự cập nhật kiến thức hoạt động nghề nghiệp để thích nghi với mơi trường kinh tế, kỹ thuật ln thay đổi (5) Xây dựng cho sinh viên có phẩm chất đạo đức; ứng xử hành vi mực; có tinh thần đam mê nghề nghiệp (6) Giáo dục cho sinh viên ý thức chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; ý thức trách nhiệm phục vụ cộng đồng, xây dựng bảo vệ Tổ quốc 5c Chuẩn đầu CTĐT Vận dụng kiến thức Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối Đảng để giải thích, phân tích vấn đề kinh tế, ELO trị, xã hội, qua hình thành thái độ tích cực lý tưởng, đường Cách mạng Việt Nam tư phản biện ELO Vận dụng quy định pháp luật để xử lý quan hệ cá nhân công việc; hình thành thói quen sống làm việc theo pháp luật chung, pháp luật chuyên ngành lồng ghép ý thức bảo vệ môi trường vào sống hoạt động nghề nghiệp ELO Hoàn thành Chương trình giáo dục Quốc phịng-An ninh Giáo dục thể chất theo quy định Đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin đến mô-đun 06 theo Thông tư 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 Bộ Thông tin truyền thông Sử ELO dụng tốt phần mềm tính tốn kỹ thuật, phần mềm thiết kế, đồ họa ngành kỹ thuật nhiệt ELO Sử dụng tiếng Anh giao tiếp tham khảo tài liệu chuyên ngành đạt lực bậc 3/6, khung lực B1 theo Thơng tư 01/2014/TT-BGDĐT ELO Vận dụng kiến thức tốn học, khoa học kỹ thuật vào vấn đề thuộc ngành kỹ thuật nhiệt ELO Tiến hành thí nghiệm, phân tích giải thích liệu ngành kỹ thuật nhiệt ELO Thiết kế hệ thống, thành phần, trình ngành kỹ thuật nhiệt để đáp ứng nhu cầu mong muốn ELO Nhận diện, phân tích giải vấn đề kỹ thuật nhiệt ELO 10 Xác định tác động giải pháp kỹ thuật tổ chức/doanh nghiệp, môi trường, xã hội, sức khỏe an tồn ELO 11 Thực làm việc nhóm thành thạo để hồn thành cơng việc chung ELO 12 Thực giao tiếp thông qua viết, thuyết trình, thảo luận mơi trường nước, quốc tế ELO 13 Thực thành thạo việc tự học, nhận thức cần thiết phải học tập suốt đời ELO 14 Tuân thủ pháp luật, chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp quy tắc ứng xử, hành vi môi trường làm việc xã hội ELO 15 Nhận thức trách nhiệm phục vụ cộng đồng, xã hội có ý thức đam mê nghề nghiệp 5.d Những đặc điểm khác CTĐT i) Khả quốc tế hóa/tồn cầu hóa (CTĐT có giải pháp để thúc đẩy khả quốc tế hóa khuyến khích sinh viên giao lưu văn hóa?) - Chương trình đã trang bị cho sinh viên lực để làm việc lĩnh lực nhiệt lạnh đáp ứng yêu cầu thị trường lao động nước - Sinh viên học tập với giảng viên giàu kinh nghiệm, uy tín Hơn nữa, sinh viên tham gia chương trình trao đổi học thuật văn hóa với quốc gia khu vực Nhà trường Khoa có hoạt động trao đổi quốc tế để tạo môi trường truyền thơng đa văn hóa, giúp sinh viên dễ dàng hịa nhập vào mơi trường nghề nghiệp quốc tế ii) Các vấn đề khác (Tính bình đẳng, đa dạng, đầy đủ tích hợp thiết kế, xây dựng nội dung triển khai CTĐT) Chương trình cung cấp hội học tập cho tất sinh viên không phân biệt quốc gia, dân tộc, giới tính, tuổi tác người khuyết tật Các chương trình quy định tham khảo 6.a Đối sánh CTĐT với trường nước quy định phù hợp tham khảo - Khung trình độ quốc gia Việt Nam (bậc - đại học) - Đối sánh CTĐT với trường Đại học Bách khoa TP.Hồ Chí Minh, trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh, Trường ĐH Al-Balqa' Applied (Jordan) 6b Điều kiện tốt nghiệp Cho đến thời điểm xét tốt nghiệp khơng bị truy cứu trách nhiệm hình không thời gian bị kỷ luật mức đình học tập; Tích lũy đủ số học phần khối lượng chương trình đào tạo; Điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học đạt từ 2,00 trở lên theo thang điểm 4; Có chứng Giáo dục quốc phịng - an ninh; hoàn thành học phần Giáo dục thể chất Cấu trúc CTĐT (bao gồm mã học phần, tên học phần số tín chỉ): 7.a Cấu trúc chương trình TT Mã học phần Tên học phần Số tín HỌC KỲ Học phần bắt buộc DNL0010 Nhiệt Động Kỹ Thuật TT Mã học phần Tên học phần Số tín DNL0022 Vẽ Kỹ Thuật Cơ Khí DTA0091 Anh Văn Chuyên Ngành KT Nhiệt DTH0012 Tin học DTA0012 Anh Văn DTN0120 Toán Kỹ Thuật HỌC KỲ Học phần bắt buộc DTA0020 Anh Văn DNL0030 Cơ lý thuyết 3 DNL0041 Truyền nhiệt tính tốn TBTĐN 4 DTA0110 Anh Văn Chuyên Ngành KT Nhiệt DNL0071 Cơ lưu chất máy thủy lực DVL0060 Vật Lý Kỹ Thuật DTA0120 Anh văn chuyên ngành kỹ thuật nhiệt HỌC KỲ Học phần bắt buộc DNL0211 Mạch & Thiết bị điện DNL0110 Tính tốn kỹ thuật cho Kỹ sư DNL0080 Kỹ thuật lạnh DCT0010 Nguyên lý CB CN Mác-Lênin DTA0030 Anh Văn 3 DTA0310 Anh Văn Chuyên Ngành KT Nhiệt 3 DTN0070 Lý thuyết XS & TK toán HỌC KỲ TT Mã học phần Tên học phần Số tín Học phần bắt buộc DCT0011 Nguyên lý CB CN Mác-Lênin DNL0060 Kỹ Thuật Điện Tử DNL0170 Điều Hòa Khơng Khí DNL0190 Ngun Lý Máy DNL0150 Sức Bền Vật Liệu DTA0040 Anh Văn DNL0100 Môi trường - Con người - An toàn HỌC KỲ HÈ DNL0120 Thực tập nhiệt lạnh (kỳ hè) DNL0130 Thực tập điện (kỳ hè) DNL0140 Thí nghiệm kỹ thuật điện tử (kỳ hè) HỌC KỲ Học phần bắt buộc DNL0221 Điều Khiển TĐ QTN 2 DNL0230 Điều Khiển Thủy Khí PLC DNL0270 Lò mạng nhiệt DNL0160 Kỹ thuật số DNL0280 Đồ án kỹ thuật lạnh DNL0290 Đồ án Cung cấp điện DNL0300 Chi tiết máy DNL0340 Tự Động Hóa Q Trình NL DPL0010 Pháp Luật Đại Cương HỌC KỲ TT Mã học phần Tên học phần Số tín Học phần bắt buộc DNL0090 Cấp nước cơng trình & Phịng cháy chữa cháy DNL0360 Kinh Tế Năng Lượng DNL0330 Đồ án kỹ thuật lạnh 2 DNL0260 CAD/CAM/CNC DNL0311 Kỹ thuật sấy DCT0030 Tư Tưởng Hồ Chí Minh DNL0250 Thiết kế xanh HỌC KỲ Học phần bắt buộc DNL0370 Thực Hành Tự Động Hóa Q Trình NL 2 DNL0351 Điều Khiển TĐ Qua Máy Tính DPL0140 Luật Xây Dựng DNL0390 Quản Trị Dự Án Nhiệt Lạnh DCT0020 Đường lối CM Đảng HỌC KỲ Học phần bắt buộc DNL0401 Thực tập cuối khóa 2 DNL0380 Nhà Máy Nhiệt Điện Đồ án tốt nghiệp 10 HỌC KỲ tốt nghiệp DNL0410 7.b Giải thích chương trình thiết kế đánh giá: i) Liên hệ với giảng viên - Gặp trực tiếp: lên lớp, trực chun mơn văn phịng khoa; - Gặp gián tiếp thông qua phương tiện nghe nhìn: trang học trực tuyến; - Thơng qua cố vấn học tập: đặt lịch hẹn ii) Tự học trải nghiệm thực tế - Sinh viên giảng viên giới thiệu giáo trình, tài liệu tham khảo thư viện để tự học, tự nghiên cứu Sinh viên sử dụng hệ thống học trực tuyến để sử dụng tài nguyên kỹ thuật số tạo điều kiện thuận tiện cho việc tự học lớp - Các hoạt động thực tập, kiến tập doanh nghiệp tạo hội cho sinh viên trải nghiệm thực tế Bên cạnh đó, sinh viên làm việc bán thời gian doanh nghiệp (nếu SV sắp xếp thời gian) iii) Các hình thức đánh giá Trả lời câu hỏi, Bài tập cá nhân/nhóm, Bài kiểm tra, Thi kỳ, Thi cuối kỳ, Bài tiểu luận môn học cá nhân/nhóm, Đồ án mơn học cá nhân/nhóm, Thuyết trình, Báo cáo thực hành, thực tập, Đồ án tốt nghiệp Đóng góp người ngồi trường - Một số học phần thực hành, thực tế số hoạt động chuyên môn giảng dạy hướng dẫn trực tiếp chuyên gia từ doanh nghiệp nhiều lĩnh vực - Tùy vào nhu cầu, khoa có kế hoạch hợp tác mời chuyên gia thực tế giảng dạy học phần/chuyên đề đặc biệt, họ đảm bảo tuân thủ phương pháp đánh giá theo quy định để hướng đến đạt chuẩn đầu CTĐT Học tập trải nghiệm qua công việc thực tế 9.a CTĐT có tạo hội học tập qua công việc thực tế hay không? Sinh viên thực tập, kiến tập doanh nghiệp từ học kỳ (năm thứ 2) giúp cho sinh viên trải nghiệm thực tế Học kỳ (năm thứ 4) sinh viên thực tập làm bán thời gian để tích lũy kinh nghiệm làm việc thực tế doanh nghiệp Học kỳ (học kỳ cuối) sinh viên vừa làm vừa thực đồ án tốt nghiệp 9.b Trải nghiệm thực tế doanh nghiệp bắt buộc hay tùy chọn? CTĐT yêu cầu số học phần phải đào tạo thông qua công việc thực tế, sinh viên yêu cầu xử lý quy trình cơng việc thực tế doanh nghiệp 9.c Tóm tắt chất học tập qua cơng việc thực tế Một số học phần tổ chức giảng dạy doanh nghiệp giúp sinh viên xử lý quy trình cơng việc thực tế Sinh viên có hội nghiên cứu, khám phá trình bày quan điểm với giảng viên chuyên gia doanh nghiệp vấn đề học hỏi từ thực tế 9.d Tổ chức quản lý khóa học trải nghiệm thực tế doanh nghiệp Trưởng khoa/Phó trưởng khoa chịu trách nhiệm tổ chức quản lý khóa học trải nghiệm doanh nghiệp Các giảng viên phân cơng hướng dẫn nhóm kết hợp với trưởng phận doanh nghiệp thiết kế nội dung thực tập phù hợp với nội dung học phần CTĐT tổ chức đánh giá sản phẩm mà sinh viên phải hoàn thành sau đợt làm việc thực tế doanh nghiệp 9.e Thời gian học tập trải nghiệm thực tế doanh nghiệp Thời gian học tập doanh nghiệp kéo dài từ – tuần 9.f Đánh giá học phần học trải nghiệm công việc thực tế Đối với học phần kiến tập thực tập tốt nghiệp, sau kết thúc thời gian thực tập, sinh viên phải viết báo cáo/tiểu luận Giảng viên hướng dẫn chuyên gia doanh nghiệp đánh giá cho điểm 10 Sinh viên tham gia xây dựng phát triển CTĐT (Làm sinh viên học cựu sinh viên tham gia vào việc góp ý xây dựng phát triển CTĐT) - Thông qua câu lạc sinh viên, ban cán lớp, phiếu lấy ý kiến đóng góp sinh viên cho việc xây dựng CTĐT - Thông qua CLB cựu sinh viên khoa tổ chức họp mặt hàng năm năm lần để thu thập ý kiến đóng góp cho CTĐT 11 Chuyển ngành đào tạo học tập suốt đời: 11.a Sinh viên trường khác, ngành khác chuyển đến? Yes 11.b Sinh viên chuyển sang học ngành khác? Yes 11.c Cơ hội học sau đại học học văn Sau tốt nghiệp sinh viên học tiếp lên cao học, tiến sĩ tham gia học văn thứ cùng lĩnh vực 12 Chất lượng tiêu chuẩn: Nhà trường Khoa cam kết xây dựng môi trường học tập chủ động, trải nghiệm thực tế, linh hoạt thay đổi đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao xã hội, đóng góp vào phát triển đất nước hòa nhập nhanh với trường quốc tế Với sách cụ thể như: Tạo môi trường học tập động, trải nghiệm thực tế, giúp người học phát huy lực cá nhân để khởi nghiệp, học tập suốt đời; 10 Tăng cường kết hợp với doanh nghiệp thực tế nước để thực phương thức đào tạo “Tuyển sinh – Đào tạo – Việc làm”; Bám sát mục tiêu gia tăng chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học dịch vụ cộng đồng cách đại hóa sở vật chất, đổi phương pháp giảng dạy, đào tạo đội ngũ CB.GV NV đạt tiêu chuẩn theo yêu cầu chất lượng để đảm bảo thực chuẩn đầu sinh viên; Phát triển mơ hình giáo dục mở, xây dựng xã hội học tập dựa giáo dục số công nghiệp 4.0; Gia tăng kiểm sốt chất lượng tồn diện để tăng hài lịng sinh viên bên liên quan 13 Ngày hồn thành thiết kế Bản mơ tả chương trình đào tạo: 03/09/2019 14 Ma trận chức (mức độ đóng góp học phần cho ELOs): T T Mã học phần DCT0010 DCT0011 DCT0020 DCT0030 DPL0010 DPL0140 DNL0100 DTA0010 Những NLCB CN Mác Lênin Những NLCB CN Mác Lênin Đường lối CM Đang CSVN Tư tưởng Hồ Chí Minh Pháp luật đại cương Luật Xây dựng Mơi trường - Con người - An tồn Anh văn DTA0020 10 Tên học phần Số tín Năng lực tự chủ trách nhiệm Kỹ Kiến thức ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO H N N N N N N H N N N N N N H N N N N N H N N N N N N N N N N N N N N Anh văn DTA0030 Anh văn 11 DTA0040 12 DTA0110 13 DTA0120 14 DTA0310 15 DTH0012 16 DTN0120 17 DTN0070 ELO 11 ELO 12 ELO ELO ELO 13 ELO 14 ELO 15 N N N N N S N N N N N N N S N N N N N N N N S N N N N N N N N N S N N N N N N N H N N S N N N N N N N N H N N S N N N N N S H N H H N H S H N H N N N N N N N N N H S N N N H N N N N N N N N N H S N N N H N N N N N N N N N H S N Anh văn Anh văn chuyên ngành kỹ thuật nhiệt Anh văn chuyên ngành kỹ thuật nhiệt Anh văn chuyên ngành kỹ thuật nhiệt Tin học N N H N N N N N N N N N H S N N N H N N N N N N N N N H S N N N H N N N N N N N N N H S N N N H N N N N N N N N N H S N N H N N N N N N S N N N N S N Toán kỹ thuật Lý thuyết xác suất & Thống kê toán N N N H N N N H N N N N S S N N N N H S S N N N N N N N S N 11 ELO 10 N 18 DNL0110 19 DVL0060 20 DNL0030 21 DNL0022 22 DNL0010 23 DNL0041 24 DNL0071 25 DNL0080 26 DNL0170 27 DNL0120 28 DNL0280 29 DNL0330 30 DNL0311 31 DNL0270 32 DNL0380 33 Tính toán kỹ thuật cho kỹ sư Vật lý kỹ thuật N N N H N N S N S S N N N S N N N N H S S N N N S N N N S N N N N H H H H S S S N N H S N N N N H H S H N S N N N N S N N N N H S S H S S S N N H S N N N N H S S H S S S N N H S N N N N H H N H N S S N N S S N N N N S H H N H S N N N H H H N N N H S S H S S S N N H S N N N N N N S H H N H S N H H H N N N H S S H S S S N N H S N N N N H S S H S S S N N H S N N N N H H H H N S S N N S H N N N N H H H H S S S N N S H S N N N H H H H S S S N N S H S DNL0150 Cơ học lý thuyết Vẽ kỹ thuật khí Nhiệt động kỹ thuật Truyền nhiệt tính tốn TBTĐN Cơ lưu chất máy thủy lực Kỹ thuật lạnh Điều hịa khơng khí Thực hành nhiệt lạnh Đồ án kỹ thuật lạnh Đồ án kỹ thuật lạnh Kỹ thuật sấy Lò mạng nhiệt Nhà máy Nhiệt điện Sức bền vật liệu N N N H S S H S S S N N H S N 34 DNL0190 Nguyên lý máy N N N H H H H S S S N N H S N 35 DNL0300 Chi tiết máy N N N H H H H S S S N N H S N 36 DNL0260 N N N H H H H S S S N N H S N 37 DNL0211 N N N H H N H N N N N N S S N 38 DNL0290 N N N H H H H N N N N N S S N 39 DNL0130 N N N N N H H H H N N N S S N 40 DNL0060 N N N H H N H N N S N N S S S 41 DNL0140 N N N N N H N H H N N S S S S 42 DNL0160 N N N H H N H N S S N N S S S 43 DNL0350 N N N H H S H S H S N N S S N 44 DNL0370 N N N H S S H S S S N N H S N 45 DNL0340 N N N H S N H N S S N N N N N 46 DNL0351 N N N H S N H N S S N N N N N 47 DNL0230 N N N N N S S H N N N N S S S 48 DNL0090 N N S S S H H H S S N N S H S 49 DNL0250 CAD/CAM/CNC Mạch Thiết bị điện Đồ án Cung cấp điện Thực hành điện Kỹ thuật điện tử Thí nghiệm kỹ thuật điện tử Kỹ thuật số Điều Khiển tự động q trình nhiệt Tự động hóa q trình nhiệt lạnh Điều khiển tự động trình nhiệt Điều khiển tự động qua máy tính Điều khiển thủy khí PLC Cấp thoát nước PCCC Thiết kế xanh N N N H H S S H H S N N S S S 12 50 DNL0360 51 DNL0390 52 DNL0401 53 DNL0410 Kinh tế lượng Quản trị Dự án Nhiệt Lạnh Thực tập tốt nghiệp Khóa luận tốt nghiệp N N N S H S S H S S N N S S S N N N S H S S H S H N N S H S 90 S N S H H H H H H H S N H H S 10 S N S H H H H H H H S N H H S Ghi chú: - N: Khơng đóng góp (none supported) - S: Có đóng góp (supported) - H: Đóng góp quan trọng (highly supported) 15 Mô tả vắn tắt nội dung học phần: Những NLCB CN Mác – Lênin (Basic Principles of Marxist Leninist 1): tín Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: Trình bày nội dung chủ nghĩa vật biện chứng, phép biện chứng vật, chủ nghĩa vật lịch sử Những NLCB CN Mác – Lênin (Basic Principles of Marxist Leninist 2): tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Những NLCB CN Mác – Lênin Nội dung: Trình bày quan điểm phạm trù, quy luật kinh tế hàng hóa tư bản, xu hướng tất yếu CNTB; Sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân vấn đề có tính quy luật chủ nghĩa xã hội Đường lối CM Đảng CSVN: tín Điều kiện tiên quyết: Những NLCB CN Mác – Lênin 1, Những NLCB CN Mác – Lênin 2, Tư Tưởng Hồ Chí Minh Nội dung: Kiến thức đời Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh trị Đảng Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lược; Đường lối cơng nghiệp hóa, xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, xây dựng hệ thống trị; văn hóa vấn đề xã hội, đối ngoại Tư Tưởng Hồ Chí Minh: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Những NLCB CN Mác – Lênin 1, Những NLCB CN Mác – Lênin Nội dung: Kiến thức trình hình thành, phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh; Tư tưởng Hồ Chí Minh dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc, CNXH đường độ lên CNXH, Đảng Cộng sản Việt Nam, đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế; xây dựng nhà nước dân, dân, dân; văn hóa, đạo đức, xây dựng người Pháp luật đại cương: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng 13 Nội dung: Kiến thức tổng quan đời, hình thành phát triển nhà nước pháp luật Từ đó, trình bày quy luật tồn yếu tố mang tính quyền lực phạm vi quốc gia Sinh viên vận dụng kiến thức số luật chuyên ngành hệ thống pháp luật Việt Nam để giải tình thực tiễn Anh văn 1: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: Sinh viên hiểu, sử dụng cấu trúc quen thuộc thường nhật từ ngữ đáp ứng nhu cầu giao tiếp cụ thể; tự giới thiệu thân người khác; trả lời thông tin thân nơi sinh sống, người thân/bạn bè Anh văn 2: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Anh văn Nội dung: Sinh viên hiểu câu cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến nhu cầu giao tiếp (như thông tin gia đình, thân, mua hàng, hỏi đường, việc làm) Sinh viên trao đổi thơng tin chủ đề đơn giản, quen thuộc ngày Sinh viên giao tiếp đơn giản người đối thoại nói chậm, rõ ràng sẵn sàng hợp tác giúp đỡ Anh văn 3: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Anh văn 1, Anh văn Nội dung: -Sinh viên hiểu ý đoạn văn hay phát biểu chuẩn mực, rõ ràng chủ đề quen thuộc cơng việc, trường học, giải trí, v.v Sinh viên xử lý hầu hết tình xảy đến khu vực có sử dụng ngơn ngữ SV mơ tả đơn giản thân, môi trường xung quanh vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu Anh văn 4: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Anh văn 1, Anh văn 2, Anh văn Nội dung: Sinh viên viết đoạn văn đơn giản liên quan đến chủ đề quen thuộc cá nhân quan tâm Sinh viên mơ tả kinh nghiệm, kiện, giấc mơ, hy vọng, hoài bão trình bày ngắn gọn lý do, giải thích ý kiến kế hoạch 10 Tốn kỹ thuật: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: Kiến thức Tốn tổng qt: Tích phân bội, Giải tích vectơ… Cung cấp cơng cụ Tốn học hỗ trợ trực tiếp số môn học chuyên ngành 11 Tin học bản: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: Kiến thức cấu trúc máy tính, hệ thống mạng máy tính, vấn đề liên quan đến an tồn thơng tin pháp luật sử dụng CNTT; Sử dụng máy tính bản, soạn thảo văn bản, xử lý bảng tính, sử dụng hàm số thuật tốn để giải tốn tình thực tế, xây dựng trình chiếu thuyết 14 trình; sử dụng Internet, tìm kiếm thơng tin mạng diện rộng tồn cầu, sử dụng hộp thư điện tử, tìm hiểu ứng dụng Thương mại điện tử, công đồng trực tuyến; Hình thành thói quen bảo mật thơng tin an toàn cho người dùng 12 Vật lý kỹ thuật: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: gồm phần Phần Cơ học: Các tốn động học chất điểm từ thiết lập giải phương trình chuyển động phương trình quỹ đạo dạng chuyển động đặc biệt Phần Vật lý phân tử Nhiệt học: Các định luật thực nghiệm chất khí phương trình trạng thái Phần Điện: Cách xác định lực tĩnh điện, điện trường hệ phân bố liên tục rời rạc 13 Lý thuyết XS & TK tốn: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: gồm phần Phần Cơ học: Kiến thức xác xuất, thống kê; tìm đặc trưng biến ngẫu nhiên, ứng dụng mơ hình xác suất tìm ước lượng kiểm định cho tham số thống kê, hệ số tương quan hồi quy 14 Mạch thiết bị điện: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: gồm phần Phần Mạch điện: kiến thức lý thuyết mạch điện, sở tốn học giải tích loại mạch điện chiều, xoay chiều pha pha Phần Thiết bị điện: kiến thức tiêu chuẩn kỹ thuật thiết bị điện dùng hệ thống lưới phân phối truyền tải điện 15 Kỹ thuật điện tử: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: Môn học Kỹ thuật điện tử trang bị kiến thức Mạch tương tự Mạch điện tử số …Từ đó, sinh viên trang bị kiến thức chuyên ngành kỹ thuật thiết kế, điều hành sản xuất lĩnh vực đã lựa chọn 16 Cơ học lý thuyết: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Vật lý kỹ thuật Nội dung: Các khái niệm bản, hệ tiên đề tĩnh học, hệ lực phẳng, hệ lực không gian, trọng tâm; định luật động lực học chuyển động chất điểm; dạng chuyển động vật rắn chuyển động thực làm chuyển động máy, định lý tổng quát động lực học; nguyên lý di chuyển khả dĩ; nguyên lý D’Alambert 17 Cơ lưu chất máy thủy lực: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Toán kỹ thuật Nội dung: Biết thông số vật lý đặc trưng lưu chất, cách tính tốn áp lực lưu chất lên thành phẳng thành cong, mơ tả chuyển động tính lực, moment lưu chất chuyển động, tính trở lực đường ống; lý thuyết loại bơm, quạt, máy nén; thông số làm việc bản, đường đặc tính làm việc, đặc tính tổng hợp, cấu tạo cụ thể bơm quạt máy nén thơng thường 15 18 Sức bền vật liệu: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Vật lý kỹ thuật, Cơ học lý thuyết Nội dung: Sự hình thành toán ( vấn đề) thiết bị chịu tác động ngun nhân ngồi Tính tốn để thiết bị nầy sữ dụng an toàn Thiết kế kỹ thuất thi công ,chế tạo thiết bị nầy Cơng cụ pháp lý sách quản lý thiết bị ngành Việt Nam 19 Nguyên lý máy: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Cơ học lý thuyết Nội dung: Phân tích nguyên lý cấu tạo, động học động lực học cấu máy đã cho trước; tổng hợp (hay thiết kế) cấu máy thỏa mãn điều kiện động học, động lực học theo yêu cầu đã cho 20 Chi tiết máy: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Sức bền vật liệu, Nguyên lý Máy Nội dung: Khả tính tốn thiết kế chi tiết máy, cụm chi tiết máy phận máy có cơng dụng chung SV độc lập giải vấn đề tính tốn thiết kế chi tiết máy hệ dẫn động khí, mơ hình hóa mơ nội dung quan trọng thiết kế máy nói chung 21 Nhiệt động kỹ thuật: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: Các khái niệm phương trình trạng thái chất khí, định luật nhiệt động thứ 1, định luật nhiệt động thứ 2, động đốt trong, nước, chu trình thiết bị nhiệt động lực nước, khơng khí ẩm, máy nén khí, máy lạnh 22 Truyền nhiệt tính tốn TBTĐN: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: Hiểu truyền lượng xảy giữ vật thiết bị chênh lệch nhiệt độ gây nên Nhiệt truyền dạng sau: dẫn nhiệt, trao đổi nhiệt đối lưu xạ nhiệt Việc nghiên cứu trực tiếp quy luật truyền nhiệt tổ hợp phức tạp Sinh viên biết cách tính tốn truyền nhiệt phức tạp cho thiết bị trao đổi nhiệt 23 Điều khiển tự động q trình nhiệt lạnh: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: Hiểu thành phần hệ thống điều khiển tự động tuyến tính liên tục, phương pháp xây dựng mơ hình tốn học hệ thống diều khiển tự động bao gồm: hàm truyền đạt, grapth tín hiệu phương trình trạng thái, vấn đề điều khiển quan sát được, phương pháp khảo sát ổn định hệ thống điều khiển tự động, phương pháp khảo sát chất luợng hệ thống điều khiển 24 Luật xây dựng: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Pháp luật đại cương 16 Nội dung: Tăng cường kiểm soát, quản lý chất lượng xây dựng tất khâu trình đầu tư xây dựng, đảm bảo cơng khai, minh bạch quy trình cấp giấy phép xây dựng; khắc phục trình trạng quy hoạch chồng lấn, quy hoạch treo, đảm bảo dự án đầu tư xây dựng mục tiêu, chất lượng, hiệu quả, nâng cao vai trò quản lý Nhà nước xây dựng 25 Tính tốn kỹ thuật cho Kỹ sư: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Tốn kỹ thuật Nội dung: Biết ứng dụng Matlab để giải tốn đại số tuyến tính, giải tích tốn kỹ thuật chun ngành Nhiệt lạnh 26 Môi trường – Con người - An tồn: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: gồm phần Phần 1: Những kiến thức môi trường, mối quan hệ tương hỗ người môi trường, nguyên nhân hậu nhiễm mơi trường biến đổi khí hậu, giải pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu Phần 2: Những kiến thức an toàn lao động, vệ sinh lao động, chương trình 5S doanh nghiệp/nhà máy/cơng trình để cải thiện mơi trường làm việc; yếu tố nguy hiểm lao động, yếu tố có hại đến sức khỏe, gây bệnh nghề nghiệp kỹ thuật an toàn lao động, vệ sinh lao động; pháp luật an toàn vệ sinh lao động 27 Lị mạng nhiệt: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Nhiệt động kỹ thuật Nội dung: Môn học trình bày truyền nhiệt truyền chất trình sấy, giai đoạn diễn sấy vật liệu, cách xác định thời gian sấy, giới thiệu trình tự thiết kế tính tốn nhiệt thiết bị sấy để phục vụ cho sinh viên trường có khả tiếp cận hệ thống sấy thực tế thiết kế, quản lý, cải tiến hệ thống sấy vận hành 28 Kỹ thuật sấy: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Cơ học chất lưu, Nhiệt động kỹ thuật Truyền nhiệt Nội dung: Hiểu truyền nhiệt truyền chất trình sấy, giai đoạn diễn sấy vật liệu, cách xác định thời gian sấy, giới thiệu trình tự thiết kế tính tốn nhiệt thiết bị sấy, quản lý, cải tiến hệ thống sấy vận hành 29 Kỹ thuật lạnh: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Nhiệt động kỹ thuật Nội dung: Tổng quan kỹ thuật lạnh; kiến thức môi chất lạnh, chất tải lạnh, máy nén lạnh; phương pháp tính tốn chu trình lạnh cấp, cấp; nguyên lý, cấu tạo, tính toán, lựa chọn thiết bị ngưng tụ, bay hơi, tiết lưu cấp lỏng, tháp giải nhiệt, thiết bị phụ hệ thống lạnh; dầu bôi trơn phương pháp hồi dầu hệ thống lạnh 30 Điều hòa khơng khí: tín 17 Điều kiện tiên quyết/học trước: Cơ học chất lưu, Nhiệt động kỹ thuật Truyền nhiệt, Kỹ thuật lạnh Nội dung: Giới thiệu hệ thống Điều hịa khơng khí Trình bày khơng khí ẩm, cách biểu diễn thơng số đồ thị t-d hướng dẫn cách tính tốn phụ tải lạnh cho cơng trình phương pháp Carrier Giới thiệu phương pháp tính tốn hệ thống 31 Quản trị dự án nhiệt lạnh: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: Trình bày đại cương văn nhà nước pháp luật; Quản lý dự án tổ chức dự án tập trung vào vấn đề chung quản lý; Hoạch định dự án kiểm soát dự án; Chỉ tiêu đánh giá hiệu lựa chọn dự án; Phân tích kinh tế tài chính, xã hội rủi ro gồm nội phân tích kinh tế - tài dự án phương pháp đánh giá rủi ro phương án lựa chọn 32 Đồ án cung cấp điện: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Mạch thiết bị điện Nội dung: Kiến thức thiết kế, tính tốn cung cấp điện cho nhà xưởng, tòa nhà: (1) Phân nhóm phụ tải, (2) tính tốn tâm phụ tải, (3) thiết kế chiếu sáng, (4) chọn máy biến áp, chọn máy phát dự phịng, (5) tính tốn dung lượng tụ bù, (6) chọn dây dẫn, chọn khí cụ điện, (7) thiết kế an tồn chống sét cho cơng trình 33 Thực hành tự động hóa q trình NL: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Mạch thiết bị điện Nội dung: Trang bị cho sinh viên cách giải vấn đề kỹ thuật kỹ thuật lạnh như: biết chọn số liệu ban đầu, công nghệ chế độ làm việc thiết bị; biết trình bày (bản thuyết minh bảo vệ đồ án) thực vẽ theo tiêu chuẩn 34 Đồ án kỹ thuật lạnh 1: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Kỹ thuật lạnh Nội dung: Phương pháp chọn số liệu ban đầu, công nghệ chế độ làm việc thiết bị; trình bày vấn đề thực đồ án (bản thuyết minh bảo vệ đồ án) thực vẽ bố trí thiết bị lạnh nhà máy theo tiêu chuẩn 35 Đồ án kỹ thuật lạnh 2: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Đồ án kỹ thuật lạnh Nội dung: Trang bị cho sinh viên cách giải vấn đề kỹ thuật kỹ thuật lạnh như: biết chọn số liệu ban đầu, công nghệ chế độ làm việc thiết bị; biết trình bày (bản thuyết minh bảo vệ đồ án) thực vẽ theo tiêu chuẩn 36 Tự động hóa q trình nhiệt lạnh: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Nhiệt động kỹ thuật Truyền nhiệt, Kỹ thuật lạnh Nội dung: Khái niệm chung hệ thống điều khiển giới thiệu khí cụ điện mạch điều khiển trình bày phương pháp tự động hóa thiết bị bay trình bày phương pháp tự động hóa thiết bị phụ hệ thống lạnh khảo sát hệ 18 thống điểu khiển hệ thống lạnh cơng trình cụ thể loại cảm biến hệ thống Nhiệt Lạnh 37 Nhà máy nhiệt điện: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Lò mạng nhiệt, Kỹ thuật sấy Nội dung: Kiến thức dây chuyền cơng nghệ nhà máy nhiệt điện, có khả tính tốn thiết kế, chọn mặt bằng, chọn thiết bị phụ cho nhà máy nhiệt điện, biết cách quản lý vận hành nhà máy 38 Kinh tế lượng: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: Hệ thống quản lý lượng; kiểm tốn lượng; chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm; tiết kiệm lượng công nghiệp; sử dụng lượng lượng tái tạo, bảo trì hệ thống lượng; phân tích kinh tế dự án tiết kiệm lượng 39 Anh văn chuyên ngành 1: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: Chương 1,2: Anh văn phản xạ Chương 3: Ngữ pháp 40 Anh văn chuyên ngành 2: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Anh văn chuyên ngành Nội dung: Chương 4: Thermodynamics Chương 5: The laws of Thermodynamics Chương 6: Heat transfer 41 Anh văn chuyên ngành 3: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Anh văn chuyên ngành Nội dung: Chương 7: Heat transfer Chương 8: Heat transfer by radiation Chương 9: Fluid Mechanics 42 Vẽ kỹ thuật khí: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: Vẽ hình học tốn hình học họa hình, loại hình biểu diễn, dạng vẽ: vẽ sơ đồ, vẽ lắp, vẽ chi tiết ứng dụng vào phần mềm Autocad; dung sai, đo lường chất lượng chế tạo; mối ghép ren, then, ổ bánh 19 43 Điều khiển tự động qua Máy tính: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: có khái niệm MCU, CPU, chương trình nhúng Hiểu rõ nguyên tắc lập trình nhúng Nắm số công nghệ ứng dụng vào việc thiết kế hệ thống nhúng 44 Thực hành nhiệt lạnh: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Kỹ thuật lạnh, Điều hịa khơng khí Nội dung: Hướng dẫn sữa chữa hệ thống lạnh dân dụng máy điều hòa nhiệt độ Hướng dẫn vận hành sửa chữa kho lạnh, hướng dẫn vận hành sửa chữa máy đá cây, hướng dẫn vận hành hệ thống lạnh trung tâm (Chiller Package) 45 Thực hành điện: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Cơ học lý thuyết, Mạch thiết bị điện Nội dung: Hướng dẫn phương pháp Gia công ống đồng kỹ thuật hàn gió đá, sinh viên thực hành hàn ống đồng Hướng dẫn kỹ thuật hàn điện giới thiệu khí cụ điện rơ le, contactor, timer Hướng dẫn lắp ráp mạch điện khởi động trực tiếp động KĐB pha.hướng dẫn lắp ráp mạch điện khởi động Part 46 Thí nghiệm kỹ thuật điện tử: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Kỹ thuật điện tử Nội dung: Hướng dẫn khảo sát mạch nguồn Hướng dẫn thí nghiệm mạch khuếch đại, hướng dẫn khảo sát hàm logic hướng dẫn thí nghiệm mạch định thời gian, hướng dẫn thí nghiệm mạch đếm Lắp ráp mạch điện cảm biến 47 Điều khiển thủy khí PLC: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Kỹ thuật số Nội dung: Biết đặc trưng, ưu nhược điểm ứng dụng hệ thống truyền động thủy khí Lựa chọn linh kiện, thiết kế, mô - kiểm tra hoạt động mạch truyền động khí nén, thủy lực Biết sử dung tập lệnh PLC vào viết chương trình điều khiển thiết bị Phân tích logic hệ thống vận dụng công cụ thiết kế 48 Kỹ thuật số: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: Thiết kế hệ tổ hợp Thiết kế hệ Công cụ MultiSIM BLUE hỗ trợ thiết kế Có khả hoạt động nhóm hiệu để hồn thành cơng việc chung 49 CAD/CAM/CNC: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Vẽ kỹ thuật khí, Tin học Nội dung: Cơ sở vật lý trình cắt kim loại; Lý thuyết tạo hình; Chất lượng gia cơng; Phương pháp gia cơng mặt phẳng mặt trụ ngồi; Quy trình công nghệ; Công nghệ lắp ráp; Dụng cụ cắt; CAD/CAM 20 50 Cấp nước cơng trình PCCC: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: Tốn kỹ thuật, Cơ học chất lưu Nội dung: Môn học trang bị kiến thức hệ thống cấp thoát nước, rèn luyện cho sinh viên kỹ tự học, tự tìm tịi tài liệu học tập kinh nghiệm từ cơng trình vận hành Liệt kê quy chuẩn, tiêu chuẩn hành hệ thống cấp nước, giúp sinh viên có tầm nhìn tổng quan công tác thiết kế, thi công, vận hành hệ thống cấp thoát nước dân dụng 51 Thiết kế xanh: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: Tổng quan phương pháp thiết kế xanh Việt Nam; thiết kế theo định hướng đóng kín, sử dụng điều hịa khơng khí; thiết kế theo định hướng khơng gian mở, đón nhận khơng khí tự nhiên; ứng dụng thực tế 52 Thực tập TN: 90TT Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: Tìm hiểu sơ đồ tổ chức, sản phẩm, dịch vụ cơng ty; tìm hiểu sơ đồ hệ thống Nhiệt Lạnh, phương pháp vận hành, sửa chữa, thi công, lắp đặt cơng trình sinh viên thực tập; mơ hình hóa 2D, 3D sơ đồ hệ thống Nhiệt Lạnh đơn vị thực tập; tính tốn, kiểm tra sơ đề xuất ý kiến, nhận xét công nghệ đơn vị thực tập 53 Khóa luận tốt nghiệp: Điều kiện tiên quyết/học trước: khơng Nội dung: Tính tốn, thiết kế hệ thống nhiệt lạnh áp dụng công trình thực tế, nghiên cứu ứng dụng, phát triển công nghệ đề xuất giải pháp kỹ thuật tốt hơn, hợp lý liên quan đến lãnh vực chuyên ngành nhiệt lạnh Giáo dục thể chất, Giáo dục Quốc phòng an ninh: khơng tính vào điểm tích lũy trung bình học tập Giáo dục thể chất 1, 2: tín Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: Phân biệt thực kỹ thuật môn học để tập luyện thể dục, áp dụng luật thi đấu môn học vào tập luyện thi đấu, tổ chức quản lý nhóm thi đấu thể thao phong trào Giáo dục Quốc phòng an ninh Điều kiện tiên quyết/học trước: không Nội dung: Chủ trương, đường lối quốc phòng, an ninh Đảng, Nhà nước xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân, yêu chủ nghĩa xã hội; kiến thức cơng tác quốc phịng an ninh tình hình Thực kỹ kỹ thuật, chiến thuật quân cấp trung đội, biết sử dụng súng ngắn số loại vũ khí binh thường dùng 21 DUYỆT TP Hồ Chí Minh, ngày… tháng… năm… HIỆU TRƯỞNG PGS TS Trần Thị Mỹ Diệu 22 ... điều hịa khơng khí Mục tiêu chuẩn đầu CTĐT 5a Triết lý giáo dục chiến lược dạy-học ngành đào tạo Triết lý giáo dục CTĐT Nhân – Thực tiễn – Hiện đại 5b Mục tiêu CTĐT PO PO PO (1) Đào tạo sinh viên... xử, hành vi môi trường làm việc xã hội ELO 15 Nhận thức trách nhiệm phục vụ cộng đồng, xã hội có ý thức đam mê nghề nghiệp 5.d Những đặc điểm khác CTĐT i) Khả quốc tế hóa/tồn cầu hóa (CTĐT có giải... triển CTĐT (Làm sinh viên học cựu sinh viên tham gia vào việc góp ý xây dựng phát triển CTĐT) - Thông qua câu lạc sinh viên, ban cán lớp, phiếu lấy ý kiến đóng góp sinh viên cho việc xây dựng CTĐT