1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học

24 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 24
Dung lượng 604,08 KB

Nội dung

UỶ BAN NHÂN DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỈNH THANH HOÁ Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học Mã ngành: 7380101 Thông tin chung CTĐT: - Trường cấp tốt nghiệp: Trường Đại học Hồng Đức - Trường Đại học Hồng Đức Trung tâm Kiểm định chất lượng ĐH Quốc gia Hà Nội công nhận đạt chuẩn chất lượng giáo dục đại học cấp quốc gia (2017); Tổ chức NQA tổ chức BVQA đánh giá công nhận QMS ISO 9001 (2007, 2013, 2017) - Tên gọi văn bằng: Cử nhân - Tên CTĐT: Chương trình đào tạo ngành Luật học Tóm tắt mục tiêu đào tạo chuẩn đầu 2.1 Mục tiêu đào tạo Đào tạo cử nhân Luật học có kiến thức, tư pháp luật tảng, có kỹ nghề nghiệp phẩm chất đạo đức nghề nghiệp phù hợp để nghiên cứu, xây dựng, thi hành pháp luật quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội, tổ chức kinh tế ngồi nước, có khả tiếp tục học tập bậc học cao 2.2 Chuẩn đầu vào - Tốt nghiệp THPT (hoặc tương đương), TCCN, CĐ, ĐH; - Phương thức tuyển sinh ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào thực theo quy định hành (được cụ thể hóa đề án tuyển sinh hàng năm): Sử dụng kết kỳ thi THPT quốc gia sử dụng kết học tập THPT kết hợp kết thi THPT quốc gia kết học tập THPT - Về tổ hợp xét tuyển: Lựa chọn tổ hợp từ môn Tốn, Văn, Tiếng Anh, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, GDCD (có mơn Tốn Văn) 2.3 Chuẩn đầu 2.3.1 Về kiến thức - Hiểu vận dụng vào thực tiễn hệ thống tri thức khoa học nguyên lý Chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng, đạo đức, giá trị văn hóa Hồ Chí Minh, nội dung Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, giúp hình thành giới quan phương pháp luận cho sinh viên tiếp cận luận giải vấn đề đại nhà nước pháp luật; - Vận dụng kiến thức tảng khoa học xã hội khoa học tự nhiên vào việc giải vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến ngành đào tạo; - Vận dụng khối kiến thức nhóm ngành lý luận-lịch sử nhà nước pháp luật số ngành khoa học xã hội - nhân văn khác vào việc giải vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến ngành đào tạo; - Áp dụng kiến thức tảng khoa học pháp lý theo nhóm ngành ngành luật hiến pháp, luật hành chính, luật tố tụng hành chính, luật dân sự, luật tố tụng dân sự, luật hình sự, luật tố tụng hình sự, luật thương mại, luật lao động, luật đất đai - mơi trường, luật tài - ngân hàng, công pháp quốc tế, tư pháp quốc tế việc nhận biết giải vấn đề chuyên môn thực tiễn công việc; - Hiểu vận dụng kiến thức chuyên sâu lĩnh vực pháp luật để phân tích, tổng hợp giải vấn đề pháp lý cụ thể; - Vận dụng kiến thức thực tế, thực tập để bước đầu làm quen với cơng việc tương lai, có khả tự định hướng thích nghi với mơi trường làm việc khác - Có lực dẫn dắt chun mơn đào tạo; có sáng kiến trình thực nhiệm vụ giao; có khả tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ; có lực lập kế hoạch, điều phối, phát huy trí tuệ tập thể 2.3.2 Về kỹ 2.3.2.1 Kỹ cứng - Có kỹ hồn thành cơng việc phức tạp địi hỏi vận dụng kiến thức lý thuyết thực tiễn ngành đào tạo bối cảnh khác nhau; có kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá liệu thơng tin, tổng hợp ý kiến tập thể; - Biết cách tra cứu văn pháp luật, phân tích luật, lựa chọn áp dụng quy định pháp luật để giải vấn đề phát sinh thực tiễn; - Có khả tư hệ thống, nhận thức, phân tích, đánh giá vấn đề pháp lý nói chung; - Biết tiếp cận vấn đề bối cảnh xã hội biến động, bước đầu hình thành kỹ phát hiện, phân tích, đánh giá phản biện, tư vấn vấn đề pháp lý dựa luận khoa học thuộc chuyên ngành đào tạo; - Có khả tự nghiên cứu lập luận, biết vận dụng kiến thức, kỹ vào nhận diện giải vấn đề pháp lý thực tiễn; - Có khả tổng kết học kinh nghiệm nghề nghiệp cho thân từ thực tiễn sở đối chiếu với kiến thức trang bị; - Bước đầu hình thành khả cảm nhận cơng lý 2.3.2.2 Kỹ mềm - Có kỹ làm việc độc lập, hợp tác làm việc nhóm, giải cơng việc với tư lơgíc sáng tạo; - Có kỹ giao tiếp, trình bày thuyết trình; - Có kỹ tra cứu thông tin, nghiên cứu văn bản, tài liệu; soạn thảo văn viết báo cáo phân tích; - Có kỹ đàm phán, tư vấn làm việc với khách hàng; - Có kỹ thích ứng với thay đổi môi trường công việc địa phương nước ln có biến động; - Có khả nghe, nói, đọc, viết giao tiếp ngoại ngữ đạt trình độ tương đương bậc theo khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam; - Sử dụng thành thạo máy tính số phần mềm văn phịng thơng dụng như: WORD, EXCEL, POWER POINT để soạn thảo tài liệu; quản lý liệu qua bảng tính; trình chiếu; khai thác Internet để tìm kiếm thơng tin 2.3.3 Về thái độ - Có ý thức tơn trọng chấp hành pháp luật, có trách nhiệm cơng dân, có ý thức xây dựng bảo vệ lợi ích cộng đồng xã hội góp phần xây dựng xã hội công bằng, dân chủ văn minh; - Có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp cần thiết luật gia, có lĩnh nghề nghiệp thái độ trung thực, yêu nghề có trách nhiệm cơng việc; - Có tinh thần cầu tiến, hợp tác, thân thiện với đồng nghiệp cá nhân, tổ chức khác cơng việc; - Có tinh thần làm việc nghiêm túc, khoa học, kết hợp thực tiễn lý thuyết, đúc kết kinh nghiệm để giải vấn đề ngày hiệu cao 2.3.4.Về vị trí làm việc sau tốt nghiệp - Nhóm 1: Có khả làm việc quan quyền lực, quan hành nhà nước, quan bảo vệ pháp luật từ trung ương xuống địa phương; làm việc quan Đảng tổ chức trị, trị-xã hội - Nhóm 2: Làm việc cơng ty luật, văn phịng luật sư, cho tổ chức cung cấp dịch vụ tư vấn pháp lý, văn phịng cơng chứng, cơng ty đấu giá; chuyên viên pháp chế, tư vấn viên cơng ty, doanh nghiệp có u cầu sử dụng nhân lực có chun mơn lĩnh vực pháp luật - Nhóm 3: Giảng dạy nghiên cứu sở nghiên cứu đào tạo pháp luật, hành chính-chính trị trường đại học, cao đẳng, trung học, trung tâm, viện nghiên cứu lĩnh vực liên quan; - Nhóm 4: Làm việc cho tổ chức phi phủ, liên phủ tổ chức quốc tế có hoạt động liên quan đến vấn đề pháp luật Cấu trúc chương trình đào tạo, khóa học - Chương trình đào tạo ngành Luật học, gồm 46 học phần (tương đương 120 tín chỉ), có 31 học phần bắt buộc (89 tín chỉ) 15 học phần thay thế/tự chọn (31 tín chỉ) , phân bổ học kỳ (kỳ 1: gồm học phần, 15 tín chỉ; kỳ 2: gồm học phần, 18 tín chỉ; kỳ 3: gồm học phần, 16 tín chỉ; kỳ 4: gồm học phần, 17 tín chỉ; kỳ 5: gồm học phần, 16 tín chỉ; kỳ 6: gồm học phần, 15 tín chỉ; kỳ 7: gồm học phần, 12 tín chỉ; kỳ 8: gồm học phần, 11 tín - Khối kiến thức lý luận trị gồm 04 học phần (10 tín chỉ); - Khối kiến thức ngoại ngữ gồm 03 học phần (10 tín chỉ); - Khối kiến thức Tin, KHTN - công nghệ môi trường, KHXH & nhân văn gồm 08 học phần (17 tín chỉ); - Khối kiến thức sở gồm 04 học phần (11 tín chỉ) - Khối kiến thức ngành gồm 24 học phần (61 tín chỉ) - Thực tập, KLTN/HP thay gồm 03 học phần (11 tín chỉ) Ma trận hồ sơ lực 4.1 Vị trí, vai trị học phần việc hình thành, phát triển lực người học a) Các học phần với việc đạt chuẩn đầu chương trình TT Năng lực/kỹ Mơ tả chi tiết Học phần đáp ứng Phẩm chất trị: - Yêu nước, có phẩm chất đạo đức, có trách nhiệm xã hội; chấp hành đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; có trình độ lý luận trị, tham gia hoạt động trị - xã hội; thực nghĩa vụ công dân - Có kiến thức quốc phịng an ninh; có (1&2) Những nguyên lý CN Mác-Lênin (3) Tư tưởng Hồ Chí Minh (4) Đường lối cách mạng ĐCS Việt Nam (IV) Giáo dục thể chất (V) Giáo dục quốc phòng sức khỏe tốt để làm việc, phục vụ bảo vệ tổ quốc Đạo đức nghề nghiệp: u nghề, có ý (3) Tư tưởng Hồ Chí Minh thức tổ chức kỷ luật tinh thần trách (9) Mơi trường nhiệm; giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy người tín nghề nghiệp; sống trung thực, lành mạnh Ứng xử với đồng nghiệp: Đoàn kết, (8) Cơ sở văn hóa Việt hợp tác, cộng tác với đồng nghiệp; có Nam Năng lực chung ý thức xây dựng tập thể tốt để thực mục tiêu công việc đơn vị Lối sống, tác phong: lành mạnh, văn minh, phù hợp với môi trường làm việc; có tác phong mẫu mực, làm việc khoa học, (3) Tư tưởng Hồ Chí Minh (4) Đường lối cách mạng ĐCS Việt Nam (9) Môi trường người (10) Tâm lý học đại cương (12b) Lịch sử học Nắm vững kiến thức thuyết trị trị, lịch sử Nhà nước pháp luật (12a) Logic học đại cương giới Việt Nam; có kiến thức (17c) Lịch sử nhà nước kỹ chuyên sâu Nhà nước pháp luật Việt Nam pháp luật; Đối chiếu, so sánh (17a) Luật học so sánh hệ thống pháp luật giới với Khả tin học, ngoại ngữ thành (5,6,7) Tiếng Anh 1,2,3 thạo, bổ trợ cho công việc chuyên môn (11) Tin học sau tốt nghiệp Sử dụng khái niệm, thuật ngữ phản ánh tượng nhà nước pháp luật Từ nâng cao khả tư vấn đề pháp lý cách khoa học khách quan Có ý thức đắn, nghiêm túc khoa học chất chế độ xã hội hành Việt Nam Nhận thức cách khách quan, mang tính xây dựng (15) Lý luận nhà nước ưu, nhược điểm chế pháp luật định hiến pháp, pháp luật hành, (16) Luật hiến pháp sở hình thành ý thức nghiêm (19) Luật hành túc việc hồn thiện chế định Có khả đọc, hiểu biết cách Năng lực sử khai thác văn pháp luật dụng kiến quản lí hành nhà nước; có khả thức chuyên vận dụng pháp luật vào thực tiễn mơn để thực quản lí hành nhà nước; biết cách công bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp việc liên quản lí hành nhà nước quan đến Hình thành kĩ nhận diện hình lĩnh vực thức văn pháp luật phù hợp (để 10 hành ban hành) Đồng thời soạn thảo quản lý văn pháp luật Có kĩ giao hành tiếp, thuyết trình sử dụng công nghệ nhà nước thông tin phục vụ việc tra cứu soạn thảo văn pháp luật 11 (18) Xây dựng văn Vận dụng pháp luật tra, khiếu pháp luật nại, tố cáo vào thực tiễn; đưa (14b) Thanh tra, khiếu tố kiến, nhận xét cá nhân hoạt (36a) Luật sư, công chứng, động tra, khiếu nại, tố cáo hộ tịch diễn thực tế ý kiến đề xuất để khắc phục hạn chế, yếu tồn 12 Đọc, hiểu biết cách khai thác văn pháp luật luật sư, công chứng, chứng thực; vận dụng pháp luật luật sư, công chứng, chứng thực vào thực tiễn; biết cách bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp giao dịch dân Hình thành phát triển lực thu thập, xử lí thơng tin, kĩ tổng 13 hợp, phân tích, so sánh, hệ thống hố, bình luận, đánh giá vấn đề luật hình sự; phân biệt trường hợp phạm tội với trường hợp không phạm tội 14 Thành thạo kĩ phân tích tình phạm tội cụ thể xác định điều (20) Luật hình luật cần áp dụng tình (21) Luật hình phạm tội cụ thể 15 Nhận diện dấu hiệu đặc trưng tội phạm cụ thể; đánh giá tính chất nguy hiểm loại tội mức độ nguy hiểm trường hợp phạm tội cụ thể 16 17 Năng lực sử Áp dụng kiến thức học để thực dụng kiến việc định tội danh trường thức chuyên hợp phạm tội cụ thể; bình luận mơn để thực vụ án hình cơng Hình thành phát triển lực thu việc liên thập thông tin, sử dụng phương quan đến pháp để xác định xác thực lĩnh vực hình trạng, diễn biến, cấu, tính chất tình hình tội phạm Nghiên cứu hồ sơ vụ án hình để phân tích đặc điểm nhân thân người phạm tội (37b) Tội phạm học khái quát nguyên nhân (36d) Khoa học điều tra tội làm phát sinh tội phạm từ phía chủ thể phạm phạm tội (28) Pháp luật phòng Sử dụng phương tiện kĩ thuật hình chống tham nhũng 18 19 để phát hiện, ghi nhận, bảo quản dấu vết hình thường gặp thực tiễn điều tra tội phạm Phân biệt hành vi tham nhũng với hành vi tham nhũng Đồng tình với việc xử lí vi phạm người có hành vi tham nhũng Tích cực đấu tranh, tố cáo hành vi tham nhũng Hình thành phát triển lực thu 20 thập thơng tin, kĩ tổng hợp, hệ thống hố vấn đề mối quan hệ tổng thể; kĩ so sánh, phân tích, bình luận, đánh giá vấn đề luật La Mã Vận dụng quy định pháp luật để giải tình phát (22) Luật dân sinh thực tế liên quan đến giao (23) Luật dân (39) Luật sở hữu trí tuệ dịch dân sự, sở hữu, thừa kế 21 Phân tích, bình luận, đánh giá quy định pháp luật liên quan đến chủ thể quan hệ pháp luật dân sự, giao dịch dân sự, đại diện, thời hạn thời hiệu, tài sản, sở hữu, thừa kế 22 23 24 25 Phân tích, bình luận, đánh giá quy định pháp luật nghĩa vụ hợp đồng nói chung Phân tích, đánh giá văn Năng lực sử lĩnh vực sở hữu trí tuệ đối dụng kiến tượng, chế xác lập quyền, quyền thức chuyên nghĩa vụ chủ sở hữu đối tượng, môn để thực chế bảo vệ quyền công Lựa chọn, vận dụng cách khoa học việc liên quy phạm pháp luật HNGĐ để giải quan đến tình pháp lí; hình (30) Luật hôn nhân gia lĩnh vực dân thành hồn thiện kĩ giải đình tranh chấp thực tế Tạo kỹ cần thiết trình thi hành án dân sự; rèn luyện cho sinh viên khả tư sáng tạo, (37a) Luật thi hành án dân độc lập việc tiếp thu, nghiên cứu vấn đề có tính lý luận thực (38a) Pháp luật bồi tiễn 26 thường thiệt hại hợp Thành thạo kĩ phân tích tình đồng xác định trách nhiệm bồi thường thiệt hại số tình cụ thể Thành thạo số kĩ tìm, tra cứu sử dụng quy định pháp luật để giải tình nảy sinh 27 thực tiễn kinh doanh; Vận dụng kiến thức doanh nghiệp để tư vấn lựa chọn loại hình doanh nghiệp phù hợp yêu cầu, khả chủ đầu tư Vận dụng kiến thức doanh nghiệp 28 để giải tranh chấp phát sinh (24) Luật thương mại trình thành lập, hoạt động (25) Luật thương mại doanh nghiệp; Vận dụng kiến thức (35) Luật thương mại quốc hoạt động thương mại thương tế nhân chế tài thương mại để tư vấn đàm phán, soạn thảo hợp đồng thương mại Phân tích sở khoa học việc ban hành quy phạm pháp luật NSNN thuế; nội dung pháp lí 29 30 quy định pháp luật NSNN pháp luật thuế; đưa quan điểm, đánh giá, bình luận tính hợp lí bất cập quy định pháp luật hành NSNN thuế Phân tích quy định pháp luật (33) Luật tài ngân hàng, vận dụng kiến thức (36b) Luật ngân hàng pháp lý công cụ quản lý thực (36c) Luật chứng khốn sách tiền tệ quốc gia (38c) Pháp luật kinh nhà nước vào hoạt động thực tiễn doanh bất động sản Thành thạo số kĩ tìm kiếm (40) Luật đầu tư sử dụng quy định pháp luật Năng lực sử chứng khốn để giải tình dụng bản, điển hình lĩnh vực kiến thức chứng khốn Có khả tư vấn pháp - 31 chuyên môn luật cho chủ thể kinh doanh chứng để thực khoán đối tượng khác để bảo vệ công việc tốt quyền lợi tham gia liên quan vào thị trường chứng khoán đến lĩnh vực Vận dụng kiến thức học để tư vấn 32 kinh tế lựa chọn hình thức đầu tư phù hợp; tư vấn quy trình, thủ tục, triển khai hoạt động đầu tư Tư vấn cho đối tượng NSDLĐ, NLĐ, cá nhân tổ chức khác vấn đề thông dụng lĩnh vực luật lao động; Soạn thảo văn thông 33 dụng lĩnh vực lao động như: HĐLĐ, thoả ước lao động tập thể, nội quy lao động ; Tham gia giải vụ việc thông thường lĩnh vực lao động; tham (32) Luật lao động gia vào hoạt động xây dựng (41) Luật an sinh xã hội (34) Luật đất đai sách- pháp luật lao động Tôn trọng tuân thủ nghiêm chỉnh (17b) Luật môi trường 34 35 pháp luật ASXH thực công việc chuyên môn Vận dụng vấn đề lý thuyết lĩnh vực đất đai, môi trường trang bị vào việc giải vụ việc đất đai, môi trường xảy thực tiễn 36 37 - Hình thành phát triển kĩ tổng hợp, so sánh, phân tích, đánh giá 10 Năng lực sử xây dựng lập luận để giải tình dụng cụ thể luật quốc tế; thành thức thạo kĩ thu thập, xử lí thông tin, chuyên môn sử dụng phương tiện truy để thực cập thông tin tư liệu điện tử quốc (26) Công pháp quốc tế (27) Tư pháp quốc tế công việc tế liên quan Lựa chọn, vận dụng cách phù hợp (35) Luật Thương mại kiến 38 đến lĩnh vực nguồn luật áp dụng, lựa chọn quốc tế quốc tế quan tài phán việc giải vụ việc dân quốc tế Biết cách khai thác văn pháp luật lĩnh vực Thương mại Quốc tế Luật Thương mại Quốc tế; 39 vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống thích nghi với điều kiện môi trường làm việc khác Có khả nhận diện xác định 40 41 42 tư cách tố tụng người tham gia tố tụng; phân loại, kiểm tra, đánh giá sử dụng chứng việc xác định thật vụ án cụ thể; Lựa chọn, vận dụng phù hợp quy định luật TTHS để giải tình cụ thể trình khởi tố, điều tra, truy tố, xét xử; định tố tụng xác để giải tình (vụ án) cụ Năng lực sử thể dụng kiến Nắm biện pháp tố tụng Tòa thức chuyên án có thẩm quyền áp dụng mơn để thực trình giải vụ án dân sự; nhận (29) Tố tụng hình thức trình tự, thủ tục giải (31) Tố tụng dân công việc liên vụ án dân Tòa án theo quan đến thủ tục sơ thẩm, phúc thẩm, giám đốc 11 hoạt động tố thẩm, tái thẩm trình tự, thủ tục giải việc dân Tòa án tụng Xác định cách thức (bao gồm nội dung thủ tục) làm phát sinh vụ kiện trước án (khởi kiện), 43 cách thức tiếp nhận xử lý đơn kiện xây dựng hồ sơ vụ việc, phân tích khía cạnh pháp lý vụ kiện để giải vụ án hay để bảo vệ quyền lợi cho hay cho đương khác vụ án Viết số văn tố tụng hành : đơn khởi kiện, 44 45 47 48 phát biểu quan điểm viện kiểm sát, án, định giám đốc thẩm, đơn kháng cáo… Có phương pháp hoạt động tư vấn pháp luật giải (14a) Kỹ chung tư tranh chấp đưa lời khuyên vấn pháp luật giúp khách hàng lựa chọn phương thức tối ưu giải tranh chấp Phát triển kĩ nghiên cứu, phân tích, lập luận, góp ý soạn thảo văn hành thơng dụng Vận Năng lực liên dụng kiến thức học vào thực tiễn quan đến kỹ trình soạn thảo văn (13a) Kỹ soạn thảo tư vấn hành thơng dụng văn hành thơng kiến thức dụng Phát triển kĩ nghiên cứu, phân pháp luật tích, lập luận, góp ý soạn thảo (38b) Kỹ đàm phán, văn hợp đồng loại, để góp soạn thảo thực hợp phần bảo vệ tốt quyền lợi nhà đầu đồng tư, doanh nhân tham gia vào thị trường Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn trình đàm phán, thương lượng kí kết hợp 12 đồng thương mại dân b) Năng lực đạt người học sau học học phần STT Tên học phần Năng lực đạt Kết thúc học phần người học nắm vững quan điểm, nguyên lý, quy luật triết học vật biện chứng; hình thành giới quan, phương pháp luận khoa học, cách mạng; biết Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin vận dụng kiến thức học để giải thích đắn tượng, vấn đề đặt tự nhiên, xã hội tư duy; biết vận dụng kiến thức học vào hoạt động nhận thức thực tiễn thân, giúp cho hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn thân hiệu Kết thúc học phần, người học nắm vững phạm trù, quy luật kinh tế chủ nghĩa tư giai đoạn phát triển nó; tính tất yếu việc đời Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin chủ nghĩa xã hội; vấn đề có tính quy luật tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa Có khả vận dụng kiến thức học để hiểu giải thích vấn đề kinh tế, trị, xã hội nước quốc tế nay; thêm tin tưởng vào thắng lợi cách mạng xã hội chủ nghĩa Việt Nam Sinh viên nâng cao tư lý luận, phẩm chất trị, đạo đức cách mạng, lực tổ chức hoạt động thực Tư tưởng Hồ Chí Minh Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam tiễn; biết vận dụng kiến thức học để lý giải, đánh giá đắn tượng xã hội vấn đề đặt sống; biết vận dụng lý luận vào thực tiễn để rèn luyện hoàn thiện thân theo phong cách Hồ Chí Minh Sinh viên nhận thức đầy đủ, sâu sắc quan điểm, chủ trương, sách Đảng tất lĩnh vực: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội; SV có sở để vận dụng kiến thức chuyên ngành giải cách chủ 13 động, tích cực vấn đề thực tiễn đặt ra; Môn học bồi dưỡng niềm tin sinh viên vào lãnh đạo Đảng, định hướng cho SV phấn đấu theo mục tiêu lý tưởng Đảng, góp phần vào trình xây dựng, phát triển nhân cách SV đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH đất nước Sinh viên đạt lực Bậc 2 theo KNLNNVN: Có khả hiểu câu cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến nhu cầu giao tiếp với chủ đề đơn giản, quen thuộc ngày (như Tiếng Anh thơng tin gia đình, thân,hỏi đường, việc làm ); mơ tả đơn giản thân, môi trường xung quanh vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu; có khả tự học, xây dựng kế hoạch làm việc nhóm; biết khai thác thơng tin Internet để phục vụ công việc học tập Sinh viên đạt lực Bậc 3.1 theo KNLNNVN: Có khả hiểu ý đoạn văn hay Tiếng Anh phát biểu chuẩn mực, rõ ràng chủ đề quen thuộc; xử lý số tình xảy đến khu vực có sử dụng ngơn ngữ đó; có khả viết đoạn văn đơn giản với chủ đề quen thuộc cá nhân quan tâm; khả tổ chức tham gia hoạt động nhóm; thực thuyết trình đơn giản; khả xây dựng kế hoạch, khai thác sử dụng hiệu thông tin Internet cho học tập Tiếng Anh Sinh viên đạt lực tiếng Anh Bậc 3.2 theo KNLNNVN: Có khả hiểu ý đoạn văn phát biểu chuẩn mực, rõ ràng chủ đề quen thuộc; xử lý hầu hết tình xảy đến khu vực có sử dụng ngơn ngữ đó; viết đoạn văn mô tả kinh nghiệm, kiện …Có khả xây dựng kế hoạch tự học làm việc nhóm tốt hơn; thực thuyết trình đơn giản rõ ràng chuẩn mực hơn; độc lập sáng tạo 14 tư Kết thúc học phần, người học biết trình bày, giảng giải thành tố văn hóa; Biết nhận diện, Cơ sở văn hóa Việt Nam phân tích, đánh giá tượng văn hóa Việt Nam từ rút đặc trưng truyền thống văn hóa dân tộc Từ đó, vận dụng để phân tích, giải thích tượng văn hóa đời sống Học xong học phần người học có thể: - Tính tốn, phân tích tiêu dân số, tài ngun mơi trường, từ đánh giá cách định tính Mơi trường người định lượng yếu tố việc sử dụng tài nguyên BVMT địa phương - Phân tích, đánh giá phịng chống nhiễm mơi trường; thực nguyên tắc đảm bảo vệ sinh an toàn lao động số ngành nghề doanh nghiệp - Sử dụng luật sách tài nguyên môi trường Việt Nam vào việc bảo vệ tài nguyên môi trường địa phương 10 Phương pháp nghiên cứu luật học Sinh viên hiểu vận dụng kiến thức cần thiết để nhận dạng vấn đề cần nghiên cứu lĩnh vực luật học Hiểu áp dụng phương pháp phân tích vấn đề cần nghiên cứu Từ đó, giúp sinh viên chủ động đề xuất đề tài nghiên cứu khoa học, viết đề cương chi tiết ( báo cáo thực tập tốt nghiệp, khóa luận tốt nghiệp, báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học, ) Chủ động tìm kiếm thiết lập vấn đề nghiên cứu khoa học lĩnh vực luật học liên quan đến chuyên ngành học tập 11 Tin học Sử dụng máy tính cách, tổ chức liệu máy tính cách khoa học, có hệ thống; khai thác tài nguyên máy tính mạng Internet cách an toàn, hiệu quả; sử dụng thành thạo phần mềm soạn thảo văn bản, xử lý bảng tính, trình chiếu, dịch vụ Email để phục vụ việc học tập, nghiên cứu làm việc 15 Kết thúc học phần người học nắm vững kiến thức khái niệm, phán đoán, quy luật tư 12a Logic học đại cương duy, suy luận, giả thuyết, chứng minh, bác bỏ; giải thục tập ứng dụng; hình thành người học tư nhanh nhạy, xác, lập luận chặt chẽ, chứng minh, bác bỏ thuyết phục; cách trình bày, trình bày tư tưởng ngắn gọn, khúc chiết, rõ ràng, mạch lạc; biết phát đúng, sai, tráo trở, ngụy biện lập luận người khác Người học có khả phân tích, đánh giá cách có 12b Lịch sử học thuyết trị hệ thống tượng trị lịch sử, từ biết vận dụng kiến thức học để giải vấn đề trị - xã hội giai đoạn 12c Luật La Mã Hình thành phát triển lực thu thập thơng tin, kĩ tổng hợp, hệ thống hố vấn đề mối quan hệ tổng thể; kĩ so sánh, phân tích, bình luận, đánh giá vấn đề luật La Mã Sinh viên có kĩ tìm kiếm, thu thập, hệ thống 12d 13a Lịch sử Nhà nước pháp luật giới Kỹ soạn thảo văn hành thơng dụng hố, tổng hợp xử lí nguồn sử liệu cách khoa học, khách quan; có khả vận dụng kiến thức lịch sử nhà nước pháp luật để phân tích, đánh giá vấn đề lí luận thực tiễn, đưa ý kiến cá nhân vấn đề đời sống nhà nước pháp luật Sinh viên soạn thảo văn hành thơng dụng; lập đề cương chi tiết dự thảo văn hành thơng dụng; sử dụng ngôn ngữ để soạn thảo văn hành thơng dụng; soạn thảo văn hành thơng dụng hoàn chỉnh 13b Tâm lý học đại cương Sinh viên có khả nhận nhận diện tượng tâm lý có phương hướng hình thành, phát triển tâm lý, nhân cách cho thân để phù hợp với sống hoạt động nghề nghiệp 14a Kỹ chung tư vấn pháp luật Sinh có kỹ nhân viên tư vấn pháp luật tiếp xúc với khách hàng, trình 16 thực hoạt động tư vấn pháp luật dân sự, kinh tế, hành chính, hình sự, lao động Sinh viên biết cách khai thác văn pháp luật 14b Thanh tra, khiếu tố tra, khiếu nại, tố cáo; vận dụng quy định pháp luật tra, khiếu nại, tố cáo để thực hiên hoạt động thực tế 15 Lý luận nhà nước pháp luật Sinh viên có kiến thức tư khoa học phương pháp nhận thức khoa học nhà nước pháp luật, vận dụng kiến thức học để giải vấn đề liên quan đến nhà nước pháp luật thực tế 16 Luật hiến pháp Sinh viên vận dụng kiến thức học để phân tích, giải thích, đánh giá giải vấn đề trị, kinh tế, văn hố giáo dục, khoa học, cơng nghệ pháp luật quy định, đặc biệt việc tổ chức, hoạt động máy nhà nước, quyền nghĩa vụ công dân Sinh viên phân tích, bình luận, đánh giá hệ thống 17a Luật học so sánh pháp luật; hình thành phát triển kỹ so sánh pháp luật để ứng dụng vào thực tiễn 17b 17c Luật môi trường Lịch sử nhà nước pháp luật Việt Nam Sinh viên tham gia hoạt động bảo vệ môi trường quản lý nhà nước môi trường hoạt động xử lý vi phạm pháp luật môi trường Sinh viên vận dụng kiến thức lịch sử nhà nước pháp luật để phân tích, đánh giá vấn đề lý luận thực tiễn, đưa ý kiến cá nhân vấn đề đời sống nhà nước pháp luật 18 Sinh viên xây dựng văn pháp luật, Xây dựng văn pháp luật nhận diện dạng khiếm khuyết văn pháp luật để xử lý 19 Sinh viên vận dụng pháp luật vào thực tiễn quản lý hành nhà nước; biết cách bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp quản lý hành nhà nước; đưa kiến, nhận xét cá nhân hoạt động quản lý hành nhà nước diễn thực tế Luật hành 17 ý kiến đề xuất để khắc phục hạn chế, yếu tồn Sinh viên giải tình tội phạm cụ thể; phân 20 Luật hình biệt trường hợp phạm tội với trường hợp không phạm tội; thành thạo kỹ phân tích tình phạm tội cụ thể xác định điều luật cần áp dụng tình phạm tội cụ thể Sinh viên định tội danh trường hợp phạm 21 Luật hình tội cụ thể; bình luận vụ án hình đồng thời góp phần hồn thiện quy định luật hình phần tội phạm 22 Luật dân Sinh viên vận dụng quy định pháp luật để giải tình phát sinh thực tế liên quan đến giao dịch dân sự, sở hữu, thừa kế Phân tích, bình luận, đánh giá quy định pháp luật liên quan đến chủ thể quan hệ pháp luật dân sự, giao dịch dân sự, đại diện, thời hạn thời hiệu, tài sản, sở hữu, thừa kế Sinh viên vận dụng quy định pháp luật nghĩa 23 Luật dân vụ, bảo đảm thực nghĩa vụ, hợp đồng, nghĩa vụ hợp đồng trách nhiệm bồi thường thiệt hại ngồi hợp đồng để giải tình phát sinh thực tế; phân tích, bình luận, đánh giá quy định pháp luật nghĩa vụ hợp đồng nói chung Sinh viên hình thành phát triển lực thu thập 24 Luật thương mại thông tin, kỹ tổng hợp, hệ thống hoá vấn đề mối quan hệ tổng thể; kỹ so sánh, phân tích, bình luận, đánh giá vấn đề pháp luật doanh nghiệp; vận dụng kiến thức doanh nghiệp để tư vấn lựa chọn loại hình doanh nghiệp phù hợp yêu cầu, khả chủ đầu tư; vận dụng kiến thức doanh nghiệp để giải tranh chấp phát sinh trình thành lập, hoạt động doanh nghiệp; vận dụng kiến thức phá sản giải thể để giải 18 tình liên quan đến lợi ích doanh nghiệp, chủ nợ doanh nghiệp người lao động doanh nghiệp chấm dứt hoạt động Sinh viên vận dụng kiến thức pháp luật hoạt động thương mại thương nhân để thực hoạt 25 Luật thương mại động thương mại theo quy định pháp luật; trực tiếp tham gia vào việc giải tranh chấp thương mại thương nhân Sinh viên tổng hợp, so sánh, phân tích, đánh giá xây 26 Cơng pháp quốc tế dựng lập luận để giải tình cụ thể có liên quan đến luật quốc tế 27 Tư pháp quốc tế Sinh viên giải vấn đề pháp lý cụ thể liên quan đến vấn đề tư pháp quốc tế; biết lựa chọn, vận dụng cách phù hợp nguồn luật áp dụng, lựa chọn quan tài phán việc giải vụ việc dân quốc tế; thành thạo số kỹ tìm quy định pháp luật hệ thống pháp luật quốc gia, điều ước quốc tế, phán án, trọng tài nước quốc tế… sử dụng phương tiện truy cập kho thông tin tư liệu điện tử quốc tế Pháp luật phòng chống tham nhũng Sinh viên nhận diện hành vi tham nhũng, từ biết vận dụng kiến thức học vào việc phòng chống tham nhũng cho hiệu Luật tố tụng hình Sinh viên biết quy định pháp luật việc khởi tố, điều tra, truy tố, xét xử thi hành án hình Luật nhân gia đình Sinh viên biết quy định pháp luật hôn nhân gia đình để giải tình pháp lý cụ thể; hình thành hồn thiện kỹ giải tranh chấp thực tế liên quan đến nhân gia đình 31 Luật tố tụng dân Sinh viên biết quy định pháp luật trình tự, thủ tục khởi kiện, thụ lý giải vụ việc dân tòa án 32 Luật lao động Sinh viên biết quy định pháp luật lao 28 29 30 19 động, vận dụng kiến thức học để thực tốt hoạt động quản lý nhà nhà nước lao động việc giải tranh chấp lao động thực tế 33 Luật tài Sinh viên biết kiến thức pháp luật tài cơng việc xây dựng, chấp hành, tốn ngân sách, thực việc quản lý thuế chấp hành pháp luật thuế Sinh viên biết kiến thức luật đất đai để 34 Luật đất đai thực hoạt động sử dụng, quản lý đất đai theo quy định pháp luật, tham gia vào việc giải tranh chấp đất đai thực tế 35 Luật thương mại quốc tế Sinh viên biết quy định Luật Thương mại quốc tế, xử lý tình cụ thể thương mại quốc tế; soạn thảo, tư vấn đơn giản hợp đồng mua bán hàng hoá quốc tế; lựa chọn phương thức giải tranh chấp thương mại quốc tế Sinh viên biết quy định pháp luật luật sư, công chứng, hộ tịch, vận dụng quy định 36a Luật sư, cơng chứng, hộ tịch pháp luật để thực có hiệu hoạt luật sư, hoạt động công chứng viên, hoạt động quản lý nhà nước hộ tịch Luật ngân hàng Sinh viên biết quy định pháp luật ngân hàng để giải tình diễn hoạt động ngân hàng; tham gia hoạt động pháp chế ngân hàng, trực tiếp tham gia giải tranh chấp phát sinh ngân hàng với khách hàng 36c Luật chứng khoán Sinh viên biết quy định pháp luật chứng khoán để giải tình bản, điển hình lĩnh vực chứng khốn; phát triển kỹ lập luận, góp ý xây dựng pháp luật lĩnh vực chứng khoán; tư vấn pháp luật cho chủ thể kinh doanh chứng khoán đối tượng khác để bảo vệ tốt quyền lợi tham gia vào thị trường chứng khoán 36d Khoa học điều tra tội phạm Sinh viên biết sử dụng phương tiện kỹ thuật hình 36b 20 để phát hiện, ghi nhận, bảo quản dấu vết hình thường gặp thực tiễn điều tra tội phạm; áp dụng thủ thuật, chiến thuật phù hợp tiến hành hoạt động điều tra cụ thể đồng thời bước đầu biết vận dụng lý luận vào tổ chức hoạt động điều tra loại tội phạm cụ thể phù hợp với đặc điểm riêng loại tội phạm Sinh viên vận dụng kiến thức học để thực 37a Luật thi hành án dân công tác nghiên cứu khoa học pháp lý luật thi hành án dân trình tự, thủ tục thi hành án định tòa án Sinh viên biết thực trạng, diễn biến, cấu, tính chất tội phạm; hình thành phát triển lực thu 37b Tội phạm học thập, phân tích tài liệu để xác định nguyên nhân tội phạm; thành thạo số kỹ nghiên cứu hồ sơ vụ án hình để phân tích đặc điểm nhân thân người phạm tội khái quát nguyên nhân làm phát sinh tội phạm từ phía chủ thể phạm tội; hình thành phát triển lực thu thập thơng tin, sử dụng phương pháp để dự báo tình hình tội phạm; ngồi sinh viên có khả tư vấn phòng ngừa tội phạm cho quan, doanh nghiệp cá nhân có yêu cầu 38a Sinh viên biết kiến thức pháp luật nghĩa vụ dân sự, bảo đảm thực nghĩa vụ dân sự, nghĩa vụ Pháp luật bồi thường thiệt hợp đồng trách nhiệm bồi thường thiệt hại hợp đồng hại hợp đồng để giải tình phát sinh thực tế 38b Sinh viên có kỹ kiến thức cần phải có soạn thảo, đàm phán, ký kết thực hợp đồng, từ tư vấn cho đối tượng bên tham gia hợp đồng thương mại hợp đồng dân Có khả soạn thảo văn thông dụng loại hợp đồng lĩnh vực thương mại dân sự; kỹ nghiên cứu hồ sơ tranh tụng phiên toà; soạn thảo văn Kỹ đàm phán, soạn thảo thực hợp đồng 21 thông dụng hoạt động giải tranh chấp thương mại, dân sự, đồng thời có khả giải vụ việc cụ thể (các tình huống) thơng thường thương mại, dân Sinh viên hình thành kỹ tư vấn pháp luật kinh 38c Pháp luật kinh doanh bất động sản doanh bất động sản như: kỹ tư vấn, soạn thảo hợp đồng kinh doanh bất động sản, kỹ giải khiếu nại, tranh chấp kinh doanh bất động sản Sinh viên biết quy định luật sở hữu trí tuệ với tượng xã hội có liên quan; hình thành 39 Luật sở hữu trí tuệ kỹ thu thập, xử lý thơng tin sở hữu trí tuệ; phát triển khả vận dụng pháp luật sở hữu trí tuệ để giải tình phát sinh thực tế; hình thành phát triển kỹ tư vấn vấn đề liên quan đến bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ Sinh viên biết quy định pháp đầu tư hoạt động kinh doanh thương nhân So sánh, phân tích, bình luận, đánh giá vấn đề luật 40 Luật đầu tư đầu tư; thành thạo số kỹ tìm, tra cứu sử dụng quy định pháp luật để giải tình nảy sinh thực tiễn đầu tư; vận dụng kiến thức học để tư vấn lựa chọn hình thức đầu tư phù hợp; vận dụng kiến thức học để tư vấn quy trình, thủ tục, triển khai hoạt động đầu tư Sinh viên biết cách tìm kiếm, vận dụng kiến thức pháp lý lĩnh vực Luật an sinh xã hội để thực 41 Luật an sinh xã hội công việc chuyên môn tương ứng với yêu cầu đào tạo, bao gồm; tư vấn cho đối tượng cá nhân tổ chức vấn đề thông dụng lĩnh vực an sinh xã hội; tham gia giải vụ việc thông thường lĩnh vực an sinh xã hội; tham gia vào hoạt động xây dựng sách, pháp luật an sinh xã hội 4.2 Các luận giải: 22 a) Cho hình thành cần thiết phải đưa học phần xây dựng Chuẩn đầu chuyển tải vào CTĐT môn học nào? CTĐT ngành Luật học gồm 120 tín chỉ, tương ứng với 46 học phần, tất học phần cần thiết cử nhân Luật Bởi vì: - Một cử nhân Luật phải trang bị hệ thống tri thức khoa học nguyên lý chủ nghĩa Mác Leenin, tư tưởng, đạo đức, giá trị văn hóa Hồ Chí Minh, nội dung Đường lối cách mạng ĐCS Việt Nam, giúp hình thành giới quan phương pháp luận cho sinh viên tiếp cận luận giải vấn đề nhà nước pháp luật - Phải vận dụng kiến thức tảng khoa học xã hội khoa học tự nhiên vào việc giải vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến ngành đào tạo Bên cạnh đó, cử nhân luật phải sử dụng thành thạo tin học có kỹ nghe, nói, đọc, viết, giao tiếp Tiếng anh để bổ trợ cho nghề nghiệp sau - Đặc biệt, cử nhân Luật phải trang bị kiến thức tảng khoa học pháp lý theo nhóm ngành ngành Luật như: Luật hiến pháp, Luật hành chính, Luật hình sự, luật dân để nhận biết giải vấn đề chun mơn thực tiễn cơng việc Ngồi ra, cử nhân luật phải có kỹ chun mơn kỹ mềm để hành nghề sau Đó lý mà tổ soạn thảo cân nhắc kỹ để đưa mơn học vào giảng dạy chương trình đào tạo cử nhân Luật b) Các luận giải bảo vệ cấu trúc chương trình: học phần học trước, sao, điều kiện tiên nào, Trong số 46 học phần đưa vào chương trình đào tạo cử nhân luật, có học phần học trước, có học phần học sau, có học phần điều kiện tiên để học học phần khác Sở dĩ để đảm bảo kiến thức có tính hệ thống, logic, giúp người học tiếp cận kiến thức dễ dàng khoa học Đặc biệt vấn đề pháp lý, phải tiếp cận từ kiến thức tảng nhà nước pháp luật vào kiến thức chuyên sâu lĩnh vực pháp luật c) Các luận giải cho việc đáp ứng tiêu chuẩn kiểm định chất lượng đại học CTĐT xây dựng CTĐT xây dựng đáp ứng tiêu chuẩn kiểm định chất lượng đại học, cụ thể: - Đối với mơn học có loại điểm để đánh giá chất lượng điểm q trình điểm thi kết thúc học phần Số kiểm tra để lấy điểm q trình tùy thuộc vào số tín mơn học Hình thức kiểm tra để lấy điểm q trình linh hoạt: kiểm tra miệng, 15 phút 23 - Hình thức thi kết thúc học phần môn học xây dựng CTĐT gồm thi viết vấn đáp Đối với môn chuyên ngành luật chủ yếu thi vấn đáp Hình thức thi có nhiều ưu điểm như: giúp người học chủ động nằm bắt kiến thức học hiểu không học gạo Đặc biệt sinh viên Luật, rèn luyện kỹ nói, diễn đạt logic, tư khoa học, phản ứng nhạy bén - yếu tố thiếu để hành nghề sau Các phụ lục 5.1 Bản CTĐT phê duyệt (theo Quyết định số 1945/QĐ-ĐHHĐ ngày 27/ 10/2017); 5.2 Bộ Đề cương chi tiết học phần (trong đề cương chi tiết học phần quy định cụ thể giáo trình tài liệu tham khảo; hình thức, phương pháp dạy học; phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập); 5.3 Hồ sơ xây dựng chuẩn đầu (Tổng hợp góp ý chuẩn đầu ra, Phiếu góp ý chuẩn đầu bên liên quan: Nhà tuyển dụng, nhà khoa học, người tốt nghiệp, giảng viên, sinh viên); 5.4 Hồ sơ xây dựng CTĐT (Bản tổng hợp góp ý CTĐT, Phiếu góp ý CTĐT bên liên quan: Nhà tuyển dụng, nhà khoa học, người tốt nghiệp, giảng viên, sinh viên); 5.5 Hồ sơ tham khảo CTĐT tiên tiến (Báo cáo tổng hợp việc tham khảo CTĐT tiến tiến vào xây dựng CTĐT, minh chứng CTĐT tiên tiến tham khảo./ Thanh Hóa, ngày tháng năm 20 HIỆU TRƯỞNG ĐƠN VỊ MÔ TẢ CTĐT P.TRƯỞNG KHOA PGS TS Nguyễn Mạnh An Lê Văn Minh 24 ... hiến pháp, luật hành chính, luật tố tụng hành chính, luật dân sự, luật tố tụng dân sự, luật hình sự, luật tố tụng hình sự, luật thương mại, luật lao động, luật đất đai - mơi trường, luật tài -... pháp luật luật sư, công chứng, hộ tịch, vận dụng quy định 36a Luật sư, công chứng, hộ tịch pháp luật để thực có hiệu hoạt luật sư, hoạt động công chứng viên, hoạt động quản lý nhà nước hộ tịch Luật. .. nghiệp sau - Đặc biệt, cử nhân Luật phải trang bị kiến thức tảng khoa học pháp lý theo nhóm ngành ngành Luật như: Luật hiến pháp, Luật hành chính, Luật hình sự, luật dân để nhận biết giải vấn

Ngày đăng: 11/07/2022, 23:46

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

4.1. Vị trí, vai trị của các học phần trong việc hình thành, phát triển năng lực của người học  - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
4.1. Vị trí, vai trị của các học phần trong việc hình thành, phát triển năng lực của người học (Trang 4)
Hình thành kĩ năng nhận diện hình thức  văn  bản  pháp  luật  phù  hợp  (để  ban  hành) - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
Hình th ành kĩ năng nhận diện hình thức văn bản pháp luật phù hợp (để ban hành) (Trang 6)
lĩnh vực hình sự  - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
l ĩnh vực hình sự (Trang 7)
Hình thành và phát triển năng lực thu thập  thông  tin,  kĩ  năng  tổng  hợp,  hệ  thống  hoá  các  vấn  đề  trong  mối  quan  hệ tổng thể; kĩ năng so sánh, phân tích,  bình luận, đánh giá các vấn đề của luật  La Mã   - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
Hình th ành và phát triển năng lực thu thập thông tin, kĩ năng tổng hợp, hệ thống hoá các vấn đề trong mối quan hệ tổng thể; kĩ năng so sánh, phân tích, bình luận, đánh giá các vấn đề của luật La Mã (Trang 8)
(29) Tố tụng hình sự (31) Tố tụng dân sự 41  - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
29 Tố tụng hình sự (31) Tố tụng dân sự 41 (Trang 11)
Hình thành và phát triển năng lực thu thập thông tin, kĩ năng tổng hợp, hệ thống hoá các vấn đề trong mối quan  hệ tổng thể; kĩ năng so sánh, phân tích, bình luận, đánh  giá các vấn đề của luật La Mã   - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
Hình th ành và phát triển năng lực thu thập thông tin, kĩ năng tổng hợp, hệ thống hoá các vấn đề trong mối quan hệ tổng thể; kĩ năng so sánh, phân tích, bình luận, đánh giá các vấn đề của luật La Mã (Trang 16)
20 Luật hình sự 1 - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
20 Luật hình sự 1 (Trang 18)
29 Luật tố tụng hình sự - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
29 Luật tố tụng hình sự (Trang 19)
36d Khoa học điều tra tội phạm Sinh viên biết sử dụng các phương tiện kỹ thuật hình sự - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
36d Khoa học điều tra tội phạm Sinh viên biết sử dụng các phương tiện kỹ thuật hình sự (Trang 20)
để phát hiện, ghi nhận, bảo quản các dấu vết hình sự thường gặp trong thực tiễn điều tra tội phạm; áp dụng  các  thủ  thuật,  chiến  thuật  phù  hợp  khi  tiến  hành  các  hoạt động điều tra cụ thể đồng thời bước đầu biết vận  dụng lý luận vào tổ chức hoạ - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
ph át hiện, ghi nhận, bảo quản các dấu vết hình sự thường gặp trong thực tiễn điều tra tội phạm; áp dụng các thủ thuật, chiến thuật phù hợp khi tiến hành các hoạt động điều tra cụ thể đồng thời bước đầu biết vận dụng lý luận vào tổ chức hoạ (Trang 21)
Sinh viên hình thành kỹ năng tư vấn pháp luật về kinh doanh bất động sản như: kỹ năng tư vấn, soạn thảo hợp  - TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC.BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành: Luật học Trình độ: Đại học
inh viên hình thành kỹ năng tư vấn pháp luật về kinh doanh bất động sản như: kỹ năng tư vấn, soạn thảo hợp (Trang 22)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w