MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIỮA TIẾT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Một số trò chơi giáo dục cho học sinh Tiểu học MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIỮA TIẾT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Trò chơi cướp cờ * Dụng cụ: • Một khăn tượng trưng cho • Một vòng tròn • Vạch xuất phát củng đích đội * Cách chơi: • Quản trị chia tập thể chơi thành hai đội, có số lượng đội có từ 56 bạn, đứng hàng ngang vạp xuất phát đời Đếm theo số thứ tự 1,2,3,4,5 bạn phải nhớ số • Khi quản trị gọi tới số số hai đội nhanh chóng chạy đến vịng cướp cờ • Khi quản trị gọi số số phải • Một lúc quản trị gọi hai ba bốn số * Luật chơi: Khi cầm cờ bị bạn vỗ vào người, thua Khi lấy cờ chạy vạch xuất phát đời khơng bị đội bạn vỗ vào người, thắng Khi có nguy bị vỗ vào người phép bỏ cờ xuống đất để tránh bị thua Số vỗ số khơng vỗ vào số khác Nếu bị số khác vỗ vào không thua Số bị thua (“bị chết”) quản trị khơng gọi số chơi Người chơi không ôm, giữ cho bạn cướp cờ Người chơi tìm cách lừa đối phương để nhang cờ về, lựa chọn sân bải phù hợp để tránh nguy cơ, cờ khỏi vòng tròn, để cờ lại vòng tròn cướp cờ vòng tròn Khoảng cách cờ đến hai đội Trò chơi: Chim bay, cị bay Có thể chơi: Chuyển tiết, tiết Mục đích: Rèn luyện trí nhớ, phản xạ tốt, khéo léo, hình thức tập thể dục nhẹ nhàng, vận động cánh ta, cổ tay đỡ mỏi Số lượng: Toàn Một số trò chơi giáo dục cho học sinh Tiểu học học sinh lớp Địa điểm: Đứng chỗ phòng học Cách chơi: Học sinh đứng chỗ lớp học, quản trị đứng phía bục giảng Người điều khiển hô “chim bay” đồng thời giang hai cánh tay chim bay Cùng lúc người phải làm động tác hô theo người điều khiển Nếu người điều khiển hô vật không bay nhà bay” hay “bàn bay” mà người làm động tác bay theo người điều khiển hay vật bay mà lại không làm động tác bay bị phạt Để lơi hơn, biến tấu thêm phần “cá lặn” hay “tàu lặn, vịt lặn” để xem kẽ với trò “Chim bay, cò bay” Trị chơi thả chó * Cách chơi: • Một bạn đóng vai “chú chó” • Một bạn đóng vai “ơng chủ” • Các bạn cịn lại đóng vai “thỏ con” • Các bạn hát: “ve ve chùm chùm, cá bóng lửa, ba lửa chép chối, ba voi thượng đế, ba dế tìm, ù a ùịch” • Một bạn làm ơng chủ x ngữa bàn tay phải, bạn tập trung thành vòng trịn bên xung quanh ơng chủ lấy ngón tay trái đặt vào lịng bàn tay ơng chủ nghe có có câu “ù a ù ịch” bạn rút tay ơng chủ bắp tay lại * Luật chơi: • Khi bạn bị ơng chủ nắm ngón tay, đóng vai chó, bạn cịn lại làm thỏ • Khi ơng chủ tả vật thỏ chạy tới chạm vào khoản thời gian ơng chủ thả chó • Khi thấy chó xuất thỏ phải chại nhanh đến chỗ vật ông chủ tả chạm vào, quay chạm ông chủ thấy chó thỏ phải tư khum, tay chéo đặc lên lỗ tay.nêu tư khum mà khơng chéo tay bị chó bắt đứng lên để chạy mà bị chó đụng bị đóng vai chó thay cho bạn làm chó https://camnangdayhoc.com Một số trị chơi giáo dục cho học sinh Tiểu học Trị chơi: Bàn tay diệu kì Có thể chơi: Chuyển tiết, tiết Yêu cầu: Học sinh đứng chỗ lớp Cách chơi: • Người điều khiển hộ: Bàn tay mẹ - tất xòe bàn tay giơ phía trước Người điều khiển hộ: Bồng hát ru- tất vòng hai cánh tay phía trước đung đưa bế ru • Người điều khiển hộ: Bàn tay mẹ - tất xịe bàn tay giơ phía trước • Người điều khiển hộ: Chăm chút ngày – tất úp bàn tay lên má nghiêng đầu • Người điều khiển hộ: Bàn tay mẹ - tất xịe bàn tay giơ phía trước • Người điều khiển hộ: Sưởi ấm ngày đông- tất đặt chéo lên ngực khẽ lắc lư người • Người điều khiển hộ: Bàn tay mẹ - tất xịe bàn tay giơ phía trước • Người điều khiển hộ: Là gió mát đêm hè- tất làm động tác quạt • Người điều khiển hộ: Bàn tay mẹ - tất xòe bàn tay giơ phía trước • Người điều khiển hộ: Là bàn tay kì diệu – tất giơ cánh tay lên cao hơ to “bàn tay kì diệu” https://camnangdayhoc.com Một số trò chơi giáo dục cho học sinh Tiểu học Trị chơi đứng, ngồi, nằm, ngủ Có thể chơi: Chuyển tiết, tiết Yêu cầu: • Đứng: Hai bàn tay nắm, giữ thăng lên đầu • Ngồi: Hai bàn tay nắm, hai cánh tay vng góc, bàn tay giơ ngang mặt • Nằm: Hai bàn tay nắm, duỗi tay thắng phía trước • Ngủ: Hai bàn tay nắm, áp vào má hơ: Kho Cách chơi: • Giáo viên hộ tư thế, động tác theo quy định • Giáo viên hơ hộ làm sai Học sinh phải làm theo lời hô động tác quy định Trị chơi: xếp thứ tự Có thể chơi học Tốn lớp Mục đích: Học sinh nhận biết thứ tự số Rèn tính nhanh nhẹn xác làm tập Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị sẵn bìa, bìa có ghi sẵn số học từ đến 10 Luật chơi: Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé Cách tiến hành: Giáo viên phát cho em tham gia chơi bìa có ghi sẵn số để em chuẩn bị Khi nghe giáo viên hộ: 1, 2, học sinh em cầm bìa https://camnangdayhoc.com Một số trò chơi giáo dục cho học sinh Tiểu học có ghi sẵn số lên đứng vào vị trí mình, nghe hồ dừng em khơng thay đổi vị trí Giáo viên lớp nhận xét tuyên dương em biết xếp vị trí Trị chơi: Ai nhanh Có thể chơi Tốn lớp * Mục đích : • Luyện tập củng cố kỹ cộng số có nhớ phạm vi 100 • Tập cho học sinh cách đánh giá, cho điểm * Chuẩn bị: • Một chữ A chữ B • Một số hình ảnh loài hoa cắt giấy màu cứng, mặt trước màu trắng ghi phép tính phạm vi 100) • Phấn màu • Đồng hồ theo dõi thời gian • Chọn học sinh lớp làm giám khảo thư ký * Cách chơi: Chia lớp làm đội, nghe hiệu lệnh “bắt đầu” đội cử người lên bốc hoa bàn giáo viên, người chơi có nhiệm vụ làm nhanh phép tính ghi bơng hoa, sau cài bơng hoa lên đội Người làm xong cài hoa lên lại đến lượt người khác Cứ hết phút Sau giáo viên hơ hết đội đội cử đại diện lên đọc phép tính đồng thời giơ cho lớp xem bơng hoa Giám khảo đánh giá thư ký ghi lại kết * Cách tính điểm: - Mỗi phép tính 10 điểm - Tổng hợp số điểm đội Đội nhiều điểm đội thắng * Lưu ý: Sau chơi giáo viên nêu nhận xét đánh giá đội chơi khuyến khích tố Giám khảo, thư ký, nhắc nhở em sai sót vấp phải để lần sau em chơi tốt https://camnangdayhoc.com Một số trò chơi giáo dục cho học sinh Tiểu học Trị chơi: Chuyền điện Có thể chơi Tốn lớp * Mục đích: • Luyện tập củng cố kỹ làm phép tính cộng trừ khơng nhớ phạm vi 1000 • Luyện phản xạ nhanh em * Chuẩn bị : Không cần chuẩn bị đồ dùng * Cách chơi : Các em ngồi chỗ Giáo viên gọi em xung phong Ví dụ em nói to số phạm vi 1000 chẳng hạn “400 nhanh vào em B để “truyền điện” Lúc em B phải nói tiếp, ví dụ “trừ 200 nhanh vào em C Thế e C phải nói tiếp “bằng 200” Nếu C nói quyền xướng to số A vào bạn D để “truyền điện tiếp Cứ làm bạn nói sai phạt * Lưu ý: • Trị chơi không cần phải chuẩn bị đồ dùng, giáo cụ • Trị chơi áp dụng vào nhiều (Ví dụ: Luyện tập bảng cộng trừ, nhân chia) thay đổi hình thức “truyền” Ví dụ:1 em hơ to 7x3 vào em để truyền em việc nói kết 21 • Trị chơi khơng cầu kỳ gây khơng khí vui, sơi nổi, hào hứng học cho em Trị chơi: Xây hàng rào Có thể chơi Toán lớp * Chuẩn bị: Giáo viên hàng rào chữ X, ghi số theo quy luật định giáo viên quy định Ví dụ: Tích hai số trái phải tổng hai số * Hướng dẫn cách chơi: ghi số vào bên trái hàng rào, ghi số vào bên phải hàng rào, nhân hai số lại kết ghi nhớ nhẩm tính xem số số hàng rào cộng lại kết hai số trái phải tìm được, sau ghi hai số vào bên bên hàng trào Ví dụ: X Mỗi nhóm em Trong phút nhóm xây nhiều hàng rào làm kết thắng https://camnangdayhoc.com Một số trò chơi giáo dục cho học sinh Tiểu học 10 Trò chơi: Ai đúng? Ai nhanh? Có thể chơi Tốn lớp * Mục đích chơi: Giúp học sinh nắm vững khái niệm cách đọc, viết cấu tạo phân số so sánh thứ tự phân số Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, trí thơng minh sáng tạo Đối tượng chơi: Dành cho học sinh trung bình trở lên * Thời gian chơi: -7 phút * Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị xúc sắc gỗ mặt có ghi số phạm vi từ đến Học sinh chuẩn bị giấy nháp bút để ghi * Hướng dẫn cách chơi: Chơi theo nhóm, gồm nhóm, nhóm học sinh, nhóm đứng thành hàng đối diện quan sát kết thầy giáo tung xúc sắc lần liên tiếp Các nhóm phân cơng ghi kết lần tung Sau có phút để: Viết phân số sau lần tung VD: Viết PS từ số mặt (mặt số 4, mặt số 5) xúc sắc: • So sánh thứ tự phân số sau lần tung • So sánh thứ tự phân số nhóm viết • GV lớp làm trọng tài kiểm tra nhóm * Luật chơi: • Viết đầy đủ phân số lần tung: 10 điểm • So sánh thứ tự cặp đúng: 10 điểm • So sánh thứ tự tất phân số viết nhóm cộng: 20 điểm (có phần sai thiếu khơng tính điểm) Nhóm xong trước cộng thêm điểm Nhóm thắng nhóm đạt nhiều điểm 11 Trị chơi: Thi đọc tiếp sức Có thể chơi Tiếng Việt lớp https://camnangdayhoc.com Một số trò chơi giáo dục cho học sinh Tiểu học * Mục đích: Rèn kĩ đọc nhanh Tập đọc, luyện tác phong nhanh nhẹn, tập trung ý để phối hợp nhịp nhàng bạn nhóm với đọc thành tiếng câu nối tiếp * Thời gian chơi: – phút * Chuẩn bị: • Một đồng hồ bấm thời gian chơi) • Chọn học sinh làm trọng tài Chọn đội chơi: Chọn đội chơi, đội có em Tổ chức chơi: 12 - đội chơi lên bảng đứng thành hàng ngang, quay mặt phía bạn; thành viên đội chơi cầm SGK mở sẵn (bài quy định đọc) • Khi nghe lệnh trọng tài hô “bắt đầu”, người số (đầu hàng bên phải bên trái) phải đọc câu thứ cách rõ ràng, xác nhanh Dứt tiếng cuối câu thứ nhất, người số (cạnh vị trí người số 1) đọc tiếp câu thứ người cuối nhóm; chư chưa hết bài, câu lại đến người số đọc – người số đọc hết dừng lại Trọng tài tính thời gian ghi số phút đọc xong tồn nhóm Trọng tài nhóm theo dõi bạn đọc nhận xét tính điểm “thi tiếp sức” sau: câu văn đọc xác, quy định điểm, khơng tính điểm vi phạm trường hợp sau: o Đọc sai, lẫn hay thừa, thiếu tiếng câu o Đọc tiếp câu sau người đọc câu trước chưa xong o Đọc liền hai câu trở lên • Khi nhóm đọc xong, trọng tài công bố kết thời gian đọc điểm số nhóm Nhóm nhiều điểm (ít khơng mắc lỗi) có thời gian đọc nhóm giành phần thắng thi “đọc tiếp sức” theo sách * Thưởng - phạt: https://camnangdayhoc.com Một số trò chơi giáo dục cho học sinh Tiểu học • Đội thắng: Được giáo viên tuyên dương trước lớp tràng pháo tay • Đội thua: Xếp thành hàng, bắt chước tiếng kêu loài động vật: mèo, gà, lợn * Lưu ý: • Trong chơi, người đọc câu trước lỡ đọc sang câu sau vài tiếng dừng lại người phải đọc lại từ đầu câu mà phải đọc, nhóm bị kéo dài thêm mặt thời gian • Trị chơi sử dụng tất tiết Tập đọc Giáo viên thay đổi Tập đọc khác để tổ chức trò chơi phù hợp với nội dung đối tượng Học sinh 12 Trò chơi: Slap blackboard (đập vào bảng) * Mục đích: Giúp học sinh luyện đọc củng cố kỹ nghe lại từ học, nhận diện mặt chữ Luyện phản xạ nhanh cho em * Chuẩn bị: Không cần chuẩn bị đồ dùng * Cách chơi: Giáo viên cho lớp ngồi trật tự chỗ, sau giới thiệu tên trị chơi số hình khác lên bảng chẳng hạn như: hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật, hình thoi, hình líp, Tiếp theo, giáo viên ghi lại số từ vừa học vào hình Sau đó, giáo viên cho học sinh đứng bảng tư chuẩn bị Giáo viên đọc từ Học sinh đứng trước bảng, nghe giáo viên đọc đập nhanh vào chữ * Luật chơi: Chơi theo cặp, giáo viên chia lớp làm hai đội đặt tên cho đội, đội cử bạn nên thi đấu với bạn đội Hai bạn đứng trước bảng khoảng cách định nghe giáo viên đọc nhanh chóng đập tay vào chữ giáo viên vừa đọc ghi bảng, đập nhanh mang cho đội điểm Tiếp tục với cặp thi đấu khác, kết thúc đủ số từ mà giáo viên nêu trước đọc Kết thúc trò chơi: Cộng điểm đội nhiều điểm đội thắng, đội thắng tặng tràng vỗ tay https://camnangdayhoc.com Một số trò chơi giáo dục cho học sinh Tiểu học * Lưu ý: Trị chơi thực sau: cử bạn giải lên để đọc từ vừa ghi bảng giáo viên cho hai bạn nghe nhận diện đập tay vào hình có từ vừa đọc 13 Trò chơi: Lucky number (con số may mắn) Chơi học Tiếng Anh Mục đích: Tạo khơng khí hào hứng sôi nổi, luyện khả tập trung cao độ học Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị sẵn số câu hỏi, câu trả lời cho bám sát nội dung học không cần phải chuẩn bị đồ dùng Cách chơi: Giáo viên kẻ bảng gồm 15 ô vng ghi vào 15 số tự nhiên bất kỳ, có 12 chứa câu hỏi để học sinh trả lời câu số may mắn gọi Lucky number Mỗi số may mắn điểm 10 khơng có câu hỏi Luật chơi: Giáo viên chia lớp thành đội đặt tên cho đội, đội cử bạn nhóm trưởng để vằn xem đội quyền chọn trước Trong đội thảo luận xem định chọn số nào, chọn trúng câu có câu hỏi giáo viên đọc câu hỏi đội phải thảo luận tìm câu trả lời bạn cho nhóm trưởng đọc, trả lời đội đạt 10 điểm, sai đội quyền trả lời Lượt đến đội chọn ô, chọn vào ô may mắn khơng phải trả lời câu hỏi vỗ tay chúc mừng, đồng nghĩa với việc nhận số điểm may mắn 10 điểm Kết thúc trị chơi: Cộng điểm đội nhiều điểm đội thắng, đội chọn vào Lucky number tặng tràng vỗ tay * Lưu ý: Giáo viên thay đổi trị chơi để tăng tính cạnh tranh, tạo khơng khí hào hứng sơi cách quy định điểm, 15 chứa 12 có điểm, có 10 điểm ô đặc biệt 20 điểm https://camnangdayhoc.com