Bài giảng Tiết 1: Vai trò nhiệm vụ của trồng trọt. khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng55745

Ngày soạn:10/ 08/ 2011 Ngày dạy: 7B 15/08 7A 20/ 08 PHẦN I: TRỒNG TRỌT CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT Tiết 1:VAI TRÒ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT KHÁI NIỆM VỀ ĐÂT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG Những điều HS biết Những kiến thức - Trồng trọt quan trọng với -Hiểu vai trò, nhiệm vụ T trọt người để sống tồn - Nắm đất trồng thành phần - Biết coi trọng ngành trồng trọt, học đất trồng sinh có hứng thú học tập - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài môn nguyên môi trường đât I/ MỤC TIÊU: 1,Kiến thức: - Vai trò, nhiệm vụ nghành trồng trọt - Khái niệm đất trồng, thành phần đất trồng 2, Kỹ năng: - Tìm hiểu số liệu kĩ thuật - Nắm tính chất đất trồng, TP đất trồng 3, Thái độ: - Có hứng thú, u thích học mơn CN II/ CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng dạy học - HS: SGK+ ghi + phiếu học tập - Giáo viên: Giáo án CN + sgk : 2, Phương pháp dạy học: - Trực quan - Hỏi đáp - Hợp tác nhóm III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt độngcủaHS TB DH I/ Vai trò, nhiệm Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị, nhiệm vụ 25' vụ biện pháp biện pháp ngành trồng trọt? ngành trồng trọt: GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo 1, Vai trị: - Đọc thơng tin ND phần yêu cầu GV a, Cung cấp lương I,II,III SGK HS: Trả lời thực, thực phẩm -Quan sát hình trang +Vai trị SGK cho người (SGK) + Nhiệm vu.Của CN7 b, Thức ăn cho -Trả lời (?) nghề trồng trọt chăn nuôi (?1) Em cho biết - Kết quả: c, Nguyên liệu cho ngành trồng trọt có vai + Đáp án : cơng nghiệp trị gì? Đ ( 1,2, 4, 5, 6) nông sản cho xuất (?2) Điền vào BT thể S (3) , giải thích DeThiMau.vn 2, Nhiệm vụ: - Đảm bảo lương thực, thực phẩm cho tiêu dùng nước xuất 3, Biện pháp thực nhiệm vụ trông trọt: - Khai hoang,lấn biển - Tăng vụ - Áp dụng biện pháp kĩ thuật tiên tiến nhiệm vụ ngành trồng trọt? - GV: KL (SGK) (?3) Nghề trồng trọt có vai trị đời sống người ? - GV: Yêu cầu HS trả lời, sau N X KL GV: Yêu cầu HS làm BT SGK trang6 B.Pháp Mục đích 1,……… ……… 2,……… ……… 3,……… ……… - HS: Trả lời - HS: Làm BT Phiếu học tập KQ: ND phần ghi nhớ SGK CN7 -HS: NX bổ xung, nêu cần Vở ghi CN7 HS: Ghi 15' II/ Khái niệm đất trồng thành Hoạt động 2:Tìm hiểu: Khái niệm đất phần đất trồng: trồng thành phần đất trồng ? 1, Khái niêm đất trồng: - Khái niệm đất trồng: (SGK CN7) trang -Vai trò đất trồng: (SGK CN 7) trang 2, Thành phần đất trồng: Sơ đồ SGK) trang GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo - Đọc thông tin ND phần yêu cầu GV I,II SGK HS: Trả lời -Quan sát hình trang +Khái niệm + Vai trò (SGK) Của đất trồng -Trả lời (?) - Kết quả: (?1) Em cho biết Đất trồng gồm: đất trồng gì? đất trồng có vai trị gì? + Phần khí (?2) Điền vào BT nêu + Phần rắn (chất vô TP đất trồng? cơ, chất hữu cơ) - GV: KL (SGK) + Phần lỏng (?3) Ý nghĩa đất đối HS: Trả lời với môi trường ? (Ghi bài) - GV: Yêu cầu HS trả lời, + N X KL GV: chuyển ND (III) DeThiMau.vn SGK CN7 Phiếu học tập Bảng phụ ND BT Vở ghi CN7 5' * Ghi nhớ: 1, vai trò, nhiệm vụ nghề trồng trọt ( SGK trang 6) Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -GV: + Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK (trang 6,8) - HS: + Đọc + Nhận xét trả lời 2, Khái niệm + Trả lời số câu hỏi ND GV yêu cầu đất trồng, thành ( củng cố) phần đất trồng + Ghi bài, ( SGK trang 8) - GV: Kết luận ND toàn chuẩn bị cho học tiết sau *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: SGK CN7 Vở ghi CN7 Ngày15.tháng 08 năm 2011 ……………………………………… Duyệt TCM ……………………………………………… ……………………………………………… …… ……………………………………… Triệu Thị Tươi ****************************** Ngày soạn 18/08/ 2011 Ngày dạy: 7B (22/08/ 2011) 7A (27/ 08/ 2011) Tiết 2: MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA ĐẤT TRỒNG Những điều HS biết Những kiến thức -Một số loại đất trồng HS nắm: + TP giới đất trồng + Tính chất đất trồng - Vai trị đất trồng + Khả giữ nước chất dinh dưỡng -Biết ý thức bảo vệ môi trường đất, Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài ngun mơi trường đât, nước I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1,Kiến thức: - Thành phần giới đất - Khái niệm tính chất đất trồng (độ chua, độ kiềm đất) 2, Kỹ năng: - Tìm hiểu tính chất đất trồng - Nắm tính chất đất trồng, khả năg giữ nước đất trồng 3, Thái độ: Có hứng thú, u thích học mơn học II/ CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng dạy học - HS: SGK+ ghi +phiếu học tập - Giáo viên: Giáo án CN + sgk : 2, Phương pháp dạy học: DeThiMau.vn - Trực quan - Hỏi đáp - Hợp tác nhóm III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T Nội dung Hoạt động GV G 6' Hoạt động: Kiểm tra 9' 9' Hoạt động HS TB DH H (?1) Em nêu HS: Trả lời vai trò nhiệm vụ + Vai trò, nhiệm vụ Vở đất trồng ? đất trồng H(?2) nêu thành +Thành phần đất trồng ghi HS: Ghi phần đất trồng? I,Thành phần Hoạt động 2: Tìm hiểu thành phần giới SGK giới đất gì? đất ? CN7 * Khái niệm: GV: Yêu cầu HS: (SGK Tr9) HS: Thực theo yêu - Đọc thông tin ND *Phân loai đât: cầu GV phần I SGK + Đất cát -Trả lời (?) + Đất thịt Phiếu (?1) Em cho biết HS: Trả lời +Đất sét học +Khái niệm đất hình thành tập +Tính chất đất ntn? Nêu TP Ngoài loai +Phân loại đất đất trồng? cịn có đất trung (?2) Đất trồng gian.(VD: Đất cát Vở -HS: NX bổ xung, phân loại ntn? pha,…) ghi nêú cần - GV: KL (SGK) CN7 GV: chuyển ND (II) HS: Ghi II/ Độ chua, độ Hoạt động 2:Tìm hiểu Khái niệm độ chua, kiềm đất: độ kiềm đất trồng ? SGK 1, Độ chua đất GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu CN7 đo trị số - Đọc thông tin ND cầu GV PH phần II SGK 2, PH giao động từ -Trả lời (?) 3-> (?1) Em cho biết HS: Trả lời Phiếu 3, Phân loại: đo độ chua đất học PH7,5 đất (?2) Độ chua + Phân loại trung tính phân loại ntn? Ý +Ý nghĩa đất trồng PH> 7,5 đất kiềm nghĩa việc phân xác định độ chua 3, Ý nghĩa: Xác loại độ chua? (Cải tạo sử dụng) định độ: chua,kiềm, - GV: Yêu cầu HS trả Vở trung tính để có kế lời, sau N X ghi -HS: Trả lời hoạch sử dụng CN7 KL cải tạo GV: chuyển (NDIII) (Ghi bài) DeThiMau.vn 10' 6' 5' III/ Khả giữ nước chất d.d đất: Hoạt động 3:Tìm hiểu khả giữ nước chất dinh dưỡng: Gv: Yêu cầu học sinh Gv: Trả lời theo yêu trả lời cầu giáo viên 1, Nhờ hạt cát, (?1) Đất giữ nước + Kích thước hạt li mon, sét mà đất nhờ yếu tố nào? + Đáp án: giữ nước (?2) Điền vào BTsau chất dinh Khả giữ Khả giữ dưỡng nước nước Đất chất dinh Đất chất dinh 2, Kích thước hạt dưỡng dưỡng nhỏ bé, chứa T K TB T K TB nhiều mùn, khả Cát Cát x giữ nước Thịt Thịt x tốt Sét Sét x Gv: Nhận xét- KL HS: Ghi IV.Độ phì nhiêu Hoạt động 4: Độ phì nhiêu đất đất gì? (?1) Độ phì nhiêu - Là khả cung đất gì? HS: Trả lời cấp đủ nước, o xy, (?2) Ý nghĩa độ phì + KN độ phì nhiêu chất dinh dưỡng nhiêu đất? + Ý nghĩa - Là GV: yếu tố + Yêu cầu học sinh HS khác bổ xung định đến xuất trả lời trồng + Nhận xét kết HS: Ghi luận * Ghi nhớ: Hoạt động 5:Củng cố dặn dò 1, TP giới GV: - HS: Đọc đất, độ chua, độ + Yêu cầu HS đọc -Nhận xét trả lơì kiềm đất phần ghi nhớ SGK ND GV yêu cầu ( SGK trang 10) trang 10 2, Khả giữ + Trả lời số - Thực theo nước, chất câu hỏi ( củng cố) yêu cầu GV d.dưỡng - GV: Kết luận ND -Ghi bài, chuẩn bị cho ( SGK trang 10) toàn học tiết sau *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: SGK CN7 Phiếu học tập Vở ghi CN7 SGK CN7 Vở ghi CN7 SGK CN7 Vở ghi CN7 Ngày19 tháng 08 năm 2011 ……………………………………… Duyệt TCM ……………………………………………… ……………………………………………… …… ……………………………………… DeThiMau.vn Triệu Thị Tươi Ngày soạn 24/08/ 2011 Ngày dạy: 7B (29/08/ 2011) 7A (03/ 08/ 2011) Tiết 3: BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT Những điều HS biết Những kiến thức - Một số loại đất, tính chất - HS: đất + Vì phải sử dụng đất hợp lí -Sử dụng số biện pháp + Nắm số p2 thường dùng cải tạo cải tạo đất đơn giản đất I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1,Kiến thức: - Cách sử dụng đất hợp lí 2, Kỹ năng: - Tìm hiểu Phương pháp cải tạo đất - Nắm biện pháp cải tạo đất trồng 3, Thái độ: Có hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng dạy học - HS: SGK+ ghi +phiếu học tập - Giáo viên: Giáo án CN + sgk : 2, Phương pháp dạy học: - Trực quan - Hỏi đáp - Hợp tác nhóm III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS TB DH 8' Hoạt động1: Kiểm tra (?1) Em nêu HS: Trả lời thành phần giới + Thành phần gới đất trồng ? đất Vở (?2) Đất có khả + Khả giữ nước, ghi giữ nước chất dinh dưỡng CN7 chất dinh dưỡng? đất? 18' I,Vì cần sử Hoạt động 2: Vì cần sử dụng đất hợp lí dụng đất hợp lí? GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu Vì: SGK - Đọc thông tin ND cầu GV +Tỉ lệ dân số tăng phần I SGK CN7 + Diện tích đất có -Trả lời (?) HS: Trả lời hạn (?1) Em cho + Lí cần sử dụng *Nên: Cần cải tạo biết cần sử hợp lí đất đai sử dụng đất hợp dụng đất hợp lí? + Hậu sử dụng đất lí (?2) Nếu đất trồng chưa khơng hợp lí Phiếu * Kết BT: học không sử dụng + Tăng số lượng hợp lí hậu -HS khác: NX bổ xung, tập DeThiMau.vn 14' nông sản +Tăng S đất canh tác +Giúp sinh trưởng phát triển +Làm cho đất tốt II/ Biện pháp cải tạo bảo vệ đất: 1, Mục đích: + Làm cho đất tốt +Đất có độ phì nhiêu cao 2,Loại đất cần cải tạo: - Đất xấu nghèo dinh dưỡng - Đất chua, đất kiềm * Bài tập: SGK 5' * Ghi nhớ: 1,Vì cần sử dụng đất hợp lí? 2,Biện pháp cải tạo bảo vệ đất nào? nêú cần - GV: KL (SGK) (ảnh hưởng đến tồn mn lồi sống Vở trái đất) ghi HS: Ghi CN7 - GV: Giới thiệu chuyển ND (II) Hoạt động 2: Tìm hiểu biện pháp cải tạo bảo vệ đất: SGK CN7 GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu - Đọc thông tin ND cầu GV phần II SGK Phiếu -Trả lời (?) - HS: Trả lời (?1) Em cho +Mục đích cải tạo đất học tập biết mục đích +Tên loại đất cần cải việc cải tạo đất? tạo (?2) Kể tên loại +Làm tập theo myêu đất cần cải tạo? cầu GV Vở (?3)Hoàn thiện tập SGK? -HS: Nhân xét, bổ xung ghi CN7 - GV: Yêu cầu HS cần trả lời (Ghi bài) Hoạt động 3: Củng cố dặn dò SGK CN7 GV: - HS: Đọc + Yêu cầu HS đọc -Nhận xét trả lời phần ghi nhớ SGK + Trả lời số câu ND GV yêu cầu hỏi ( củng cố) Vở - Thực theo - GV: Kết luận ND ghi yêu cầu GV toàn -Ghi bài, chuẩn bị cho CN7 học tiết sau *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Ngày 26 tháng 08 năm 2011 ……………………………………… Duyệt TCM ……………………………………………… ……………………………………………… …… ……………………………………… DeThiMau.vn Triệu Thị Tươi Ngày soạn 31 /08/ 2011 Ngày dạy: 7B : 05/ 09/ 2011) 7A (07 / 09/ 2011) Tiết 4: THỰC HÀNH BÀI (4+5) Những điều HS biết Những kiến thức - Bảng chuẩn phân cấp đất - HS: - Cách xác định độ chua + Xác định thành phần giới đất đất phương pháp vê tay - Thang mầu PH + Cách xác định độ PH đất phương pháp so mầu I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1,Kiến thức: - Cách xác định thành phần giới đất & độ chua đất 2, Kỹ năng: - Thực hành xác địn thành phần giới đất - Xác định độ PH đất phương pháp so mầu 3, Thái độ: Có hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng dạy học - HS: SGK+ ghi +phiếu học tập - Giáo viên: Giáo án CN + sgk 2, Phương pháp dạy học: - Trực quan - Hỏi đáp - Hợp tác nhóm III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS TB DH 8' Hoạt động1: Kiểm tra (?1) Em nêu HS: Trả lời thành phần giới + Thành phần gới đất trồng ? đất Vở (?2) Thế độ + Khả giữ nước, ghi chua đất ? chất dinh dưỡng CN7 GV: Nhận xét- ghi đất? điểm 7' I,Chuân bị TH ? Hoạt động 2: Tìm hiểu phần chuẩn bị TH Vật liệu dụng GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu SGK cụ thực hành: CN7 - Đọc thông tin ND cầu GV nêu MT thực hành HS: Trả lời SGK + Mục tiêu TH - KT vật liệu + HS nhóm tự KT * Kết BT: Vở dụng cụ thực hành + Tăng số lượng ghi -> hs: Ghi nông sản CN7 GV: Đánh giá chung DeThiMau.vn 20' II/THỰC HÀNH 1, Xác định thành phần giới đất trồng: + B1 + B2 -> SGK + B3 + B4 Xác định độ PH đất + B1 + B2 -> SGK + B3 10' III> Báo cáo kết TH nhóm Từ N1->N6 * Ghi nhớ: SGK Hoạt động 2: Thực hành HS: Thực theo yêu GV: Yêu cầu HS: cầu GV - Thực hành nhóm -Trả lời (?) - HS: (?1) Em xác + Trả lời ? định thành phần + TH nhóm giới đất phương pháp vê tay - HS: Ghi kết (?2) Nêu cách xác vào mẫu báo cáo TH định độ PH đất? - GV: Yêu cầu HS SGK trả lời GV: theo dõi HS TH (Bảng mẫu báo cáo) Hoạt động 3: Củng cố dặn dò GV: + Yêu cầu HS Báo - HS: Báo cáo KQ cáo KQ TH -Nhận xét trả lời + N X KQ ND GV yêu cầu - GV: Kết luận ND tồn - Thực theo * Dặn dị: Học cũ yêu cầu GV chuẩn bị tốt cho tiết -Ghi bài, chuẩn bị cho học sau học tiết sau *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: SGK CN7 Phiếu học tập Vở ghi CN7 SGK CN7 Vở ghi CN7 Ngày 01 tháng 09 năm 2011 ……………………………………… Duyệt TCM ……………………………………………… ……………………………………………… …… ……………………………………… Triệu Thị Tươi ********************************* DeThiMau.vn Ngày soạn 08 / 09/ 2011 Ngày dạy: 7A (17/09/ 2011) 7B (19/ 09/ 2011) Tiết 5: TÁC DỤNG CỦA PHÂN BÓN TRONG TRỒNG TRỌT Những điều HS biết Những kiến thức - Một số loại phân bón thơng - HS: thường hay sử dụng địa + Khái niệm phân bón, loại phân bón phương thơng thường -Sử dụng số biện pháp + Nắm tác dụng phân bón trồng cải tạo đất đơn giản trọt I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1,Kiến thức: - Khái niệm phân bón, hiểu số loại phân bón thơng thường 2, Kỹ năng: - Cách sử dụng số loại phân bón thơng thường 3, Thái độ: Có hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng dạy học - HS: SGK+ ghi + phiếu học tập - GV: Giáo án CN + sgk : 2, Phương pháp dạy học: - Trực quan - Hỏi đáp - Hợp tác nhóm III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS TB DH 8' Hoạt động1: Kiểm tra (?1) Em cho biết HS: Trả lời phải cải tạo + Giải thích đất? + Nêu mục đích cải tạo Vở ghi (?2) Cải tạo đất đất CN7 nhằm mục đích ? HS: Ghi 18' I,Phân bón gì? Hoạt động 2: Vì cần sử dụng đất hợp lí SGK Khái niệm: GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu CN7 SGK- tr13 - Đọc thông tin ND cầu GV phần I SGK HS: Trả lời Phân loại: loại -Trả lời (?) Phiếu + Khái niệm a Phân hữu học (?1) Em nêu + Gồm nhóm SGK-tr16 tập khái niệm phân bón? - Phân: b Phân hố học (?2) Phân bón +Hữu SGK-tr16 chia nhóm? + Hố học c Phân vi sinh Vở - GV: KL (SGK) + Vi sinh SGK-tr16 ghi + Giới thiệu chuyển HS: Ghi CN7 ND (II) 10 DeThiMau.vn 14' 5' II/ Tác dụng phân bón: Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng phân bón SGK HS: Thực theo yêu CN7 cầu GV GV: Yêu cầu HS: Làm tăng độ phì - Đọc thơng tin ND nhiêu đất phần II SGK -Trả lời (?) - HS: Trả lời 2.Làm tăng Phiếu (?1) Em cho +Tác dụng phân xuất trồng biết phân bón có tác bón học tập dụng với đất +Ví dụ phân bón tác 3.Làm tăng chất trồng ? dụng chúng lượng nông sản (?2) Kể số ví dụ +Làm tập theo mục sử dụng số yêu cầu GV Vở loại phân bón thơng -HS: Nhân xét, bổ xung ghi thường? CN7 Ví dụ: SGK- 17 (?3)Hồn thiện cần tập SGK? (Ghi bài) - GV: Yêu cầu HS trả lời * Ghi nhớ: Hoạt động 3: Củng cố dặn dò SGK CN7 GV: 1,Khái niệm phân - HS: Đọc + Yêu cầu HS đọc bón -Nhận xét trả lời phần ghi nhớ SGK + Trả lời số câu ND GV yêu cầu 2,Ba nhóm phân Vở - Thực theo hỏi ( củng cố) bón tác dụng ghi yêu cầu GV - GV: Kết luận ND nhóm phân tồn -Ghi bài, chuẩn bị cho CN7 bón học tiết sau * Phiếu học tập: Loại phân bón Nhóm phân bón Hữu Hoá học Vi sinh Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Ngày 09.tháng 09 năm 2011 ……………………………………… Duyệt TCM ……………………………………………… ……………………………………………… …… ……………………………………… Triệu Thị Tươi ********************************* 11 DeThiMau.vn Ngày soạn 10 / 09/ 2011 Ngày dạy: 7A (24/09/ 2011) 7B ( 26 / 09/ 2011) Tiết 6: CÁCH SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN CÁC LOẠI PHÂN BĨN THƠNG THƯỜNG Những điều HS biết Những kiến thức - Một số phương pháp bón - HS: phân đơn giản + Cách bón phân - Sử dụng số loại phân bón + Biết sử dụng loại phân bón thơng thơng thường thường I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1,Kiến thức: - Các cách bón phân - Sử dụng loại phân bón thơng thường 2, Kỹ năng: - Cách sử dụng số loại phân bón thơng thường 3, Thái độ: Có hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng dạy học - HS: SGK+ ghi + phiếu học tập - GV: Giáo án CN + sgk : 2, Phương pháp dạy học: - Trực quan - Hỏi đáp - Hợp tác nhóm III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS TB DH 8' Hoạt động1: Kiểm tra (?1) Em kể tên HS: Trả lời nhóm phân bón + Kể tên số loại phân Vở mà em biết ? bón ghi (?2) Lấy ví dụ + Lấy ví dụ minh hoạ CN7 cách sử dụng phân + Nhận xét bón địa phương? HS: Ghi 18' I,Cách bón phân? Hoạt động 2: Tìm hiểu cách bón phân SGK Mục đích: CN7 GV: u cầu HS: HS: Thực theo yêu SGK- tr19 - Đọc thông tin ND cầu GV phần I SGK HS: Trả lời Cách bón: thời -Trả lời (?) Phiếu + Mục đích kì bón (?1) Em nêu +Gồm thời kì bón phân học a Bón lót tập MĐ bón phânlót? +Bón lót SGK-tr20 (?2) Phân bón + Bón thúc b Bón thúc + Bài tập: chia thời kì? Vở SGK-tr21 * Làm BT ứng dụng H7- Gốc , H8 - Hàng 12 DeThiMau.vn * Bài tập: 14' II/ Cách sử dụng loại phân bón: Nhóm phân bón hữu 2.Nhóm phân bón hố học 3.Nhóm phân vi sinh Ví dụ: SGK- 22 5' III Bảo quản phân bón thơng thường? SGK- 22 * Ghi nhớ: 1,Các cách bón phân 2, Cách sử dụng phân bón 3, Cách bảo quản phân bón thơng thường - GV: KL (SGK) H9-Vãi, H10-Phun + Giới thiệu chuyển HS: Ghi ND (II) Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng phân bón GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu - Đọc thông tin ND cầu GV phần II SGK - HS: Trả lời -Trả lời (?) +Tác dụng phân (?1) Em cho bón biết phân bón có tác +Ví dụ phân bón dụng nhóm tác dụng chúng phân bón ? (?2) Kể số ví dụ +Làm tập theo mục yêu cầu GV sử dụng số loại phân bón thơng thường? HS: Nhân xét, bổ xung (?3)Hồn thiện cần tập SGK? (Ghi bài) - GV: Yêu cầu HS trả lời Hoạt động 3: Tìm hiểu cách bảo quản phân bón thơng thường ? (?1) Kể phương HS: pháp bảo quản phân + Kế phưởng pháp bảo bón thơng thường ? quản ? (?2)Liên hệ, nhận +Liên hệ , nhận xét xét việc bảo quản + Nhận xét -> học loại phân bón HS: ghi địa phưởng em ? Hoạt động 3: Củng cố dặn dò GV: - HS: Đọc + Yêu cầu HS đọc -Nhận xét trả lời phần ghi nhớ SGK - Thực theo + Trả lời số câu yêu cầu GV hỏi ( củng cố) -Ghi bài, chuẩn bị cho GV: Kết luận ND học tiết sau toàn Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ghi CN7 SGK CN7 Phiếu học tập Vở ghi CN7 SGK CN7 Vở ghi CN7 SGK CN7 Vở ghi CN7 Ngày 16.tháng 09 năm 2011 ……………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… …… ……………………………………… 13 DeThiMau.vn Duyệt TCM Triệu Thị Tươi Ngày soạn 21 / 09/ 2011 Ngày dạy: 7A (01/ 10/ 2011) 7B ( 03/ 10/ 2011) Tiết 7: VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG Những điều HS biết Những kiến thức - Một số phương pháp Chọn tạo - HS: giống trồng địa phương + Vai trò giống & phương pháp - Liên hệ tạo giống địa phương chọn tạo giống trồng I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1,Kiến thức: - Vai trò giống trồng 2, Kỹ năng: - Phương pháp tạo giống trồng 3, Thái độ: Có hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng dạy học - HS: SGK+ ghi + phiếu học tập - GV: Giáo án CN + sgk : 2, Phương pháp dạy học: - Trực quan - Hỏi đáp - Hợp tác nhóm III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS TB DH 8' Hoạt động1: Kiểm tra (?1) Em nêu HS: Trả lời mục đích việc + Nêu MĐ Vở bón phân ? + Lấy ví dụ minh hoạ ghi (?2) Lấy ví dụ + Nhận xét CN7 tác dụng việc sử HS: Ghi dụng phân bón? 18' I,Vai trị Hoạt động 2: Tìm hiểu cách bón phân SGK giống trồng? GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu CN7 1.Năng suất cao - Đọc thông tin ND cầu GV phần I SGK Tăng chất lượng -Trả lời (?) Phiếu HS: Trả lời nông sản học (?1) Thay giống cũ tập = giống có tác + Tác dụng giống Làm thay đổi dụng ? cấu trồng (?2) Sự thay đổi + Cơ cấu trồng * Ví dụ: Vở giống có ảnh hưởng SGK ghi đến cấu HS: Ghi CN7 trồng? 14 DeThiMau.vn 14' 5' II/ Tiêu chí giống Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng phân bón SGK Cây sinh trưởng GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu CN7 tốt Đk khí - Đọc thơng tin ND cầu GV hậu đất đai ổn định phần II SGK - HS: Trả lời Phiếu -Trả lời (?) +Tiêu chí lựa chọn 2.Có chất lượng học (?1) Có tiêu chí +Ví dụ tốt tập để lựa chọn giống trồng +Làm tập theo mục 3.Có suất cao (?2) Hãy giải thích yêu cầu GV ổn định Vở lựa chọn tiêu Chống chịu sâu trí trên? HS: Nhân xét, bổ xung ghi bệnh CN7 - GV: Yêu cầu HS cần (Ghi bài) trả lời III Phương pháp Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp chọn tạo chọn tạo giống giống trồng SGK trồng: CN7 HS: (?1) Nêu phương + Phương pháp chọn lọc SGK- 22 Vở pháp chọn lọc + Phương pháp lai ghi giống? gây đột biến CN7 (?2)Nẻu phương + Nhận xét -> học pháp lai gây đột HS: ghi biến ? * Ghi nhớ: Hoạt động 3: Củng cố dặn dò SGK 1,Vai trò giống GV: CN7 - HS: Đọc + Yêu cầu HS đọc 2, Tiêu chí chọn -Nhận xét trả lời phần ghi nhớ SGK giống Vở + Trả lời số câu - Thực theo ghi yêu cầu GV hỏi ( củng cố) 3, Một số phương CN7 -Ghi bài, chuẩn bị cho GV: Kết luận ND pháp chọn tạo học tiết sau toàn giống trồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 15 DeThiMau.vn Ngày soạn 24 /09/ 2011 Ngày dạy: 7B : 06/ 10/ 2011) 7A: 08 / 10/ 2011) Tiết 4: THỰC HÀNH BÀI ( Dạy bù theo p2 mới) Những điều HS biết Những kiến thức - Bảng chuẩn phân cấp đất - HS: - Cách xác định độ chua + Cách xác định độ PH đất đất phương pháp so mầu - Thang mầu PH I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1,Kiến thức: - Cách xác định thành phần độ chua đất 2, Kỹ năng: - Xác định độ PH đất phương pháp so mầu 3, Thái độ: Có hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng dạy học - HS: SGK+ ghi +phiếu học tập - Giáo viên: Giáo án CN + sgk 2, Phương pháp dạy học: - Trực quan - TH nhóm - Hợp tác nhóm III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV 8' 7' Hoạt động HS Hoạt động1: Kiểm tra (?1) Em nêu HS: Trả lời cách xác định độ + Cách xác định độ chua đất trồng ? chua đất (?2) Thế độ + Khả giữ nước, chua đất ? chất dinh dưỡng GV: Nhận xét- ghi đất? điểm Hoạt động 2: Tìm hiểu phần chuẩn bị TH I,Chuân bị TH ? Vật liệu dụng cụ thực hành: GV: Yêu cầu HS: - Đọc thông tin ND nêu MT thực hành SGK * Kết BT: - KT vật liệu + Tăng số lượng dụng cụ thực hành nông sản GV: Đánh giá chung 16 DeThiMau.vn TB DH Vở ghi CN7 SGK HS: Thực theo yêu CN7 cầu GV HS: Trả lời + Mục tiêu TH + HS nhóm tự KT Vở ghi CN7 -> hs: Ghi 20' II/THỰC HÀNH Xác định độ PH đất + B1 + B2 -> SGK + B3 Nhận xét đánh giá kết + Chuẩn bị + TH nhóm + Kết 10' III> Báo cáo kết TH nhóm Từ N1->N6 * Ghi nhớ: SGK Hoạt động 2: Thực hành HS: Thực theo yêu GV: Yêu cầu HS: cầu GV - Thực hành nhóm -Trả lời (?) - HS: (?1) Em xác + Trả lời ? định thành phần + TH nhóm giới đất phương pháp vê tay - HS: Ghi kết (?2) Nêu cách xác vào mẫu báo cáo TH định độ PH đất? - GV: Yêu cầu HS SGK trả lời GV: theo dõi HS TH (Bảng mẫu báo cáo) Hoạt động 3: Củng cố dặn dò GV: + Yêu cầu HS Báo - HS: Báo cáo KQ cáo KQ TH -Nhận xét trả lời + N X KQ ND GV yêu cầu - GV: Kết luận ND toàn - Thực theo * Dặn dò: Học cũ yêu cầu GV chuẩn bị tốt cho tiết -Ghi bài, chuẩn bị cho học sau học tiết sau SGK CN7 Phiếu học tập Vở ghi CN7 SGK CN7 Vở ghi CN7 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày 26 tháng 09 năm 2011 Duyệt TCM Triệu Thị Tươi 17 DeThiMau.vn Ngày soạn 27 / 09/ 2011 Ngày dạy: 7A: (15 / 10/ 2011) 7B: (13 / 10/ 2011) Tiết 9: SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG Những điều HS biết Những kiến thức - Một số giống nông sản trồng - HS: địa phương +Quy trình sản xuất tạo giống - Liên hệ tạo giống địa phương trồng + Biết số phương pháp bảo quản hạt giống I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1,Kiến thức: - Quy trình sản xuất giống trồng 2, Kỹ năng: - Phương pháp tạo giống trồng, bảo quản giống trồng 3, Thái độ: Có hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng dạy học - HS: SGK+ ghi + phiếu học tập - GV: Giáo án CN + sgk : 2, Phương pháp dạy học: - Trực quan - Hỏi đáp - Hợp tác nhóm III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS TB DH 8' Hoạt động1: Kiểm tra (?1) Em nêu vai HS: Trả lời trò giống + Nêu vai trò trồng? + Nêu tiêu trí giống Vở ghi (?2) Nêu tiêu trí trồng CN7 giống trồng? + Nhận xét HS: Ghi 20' I,Sản xuất giống Hoạt động 2:Tìm hiểu sản xuất giống trồng SGK trồng: CN7 GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu 1- Sản xuất giống - Đọc thông tin ND cầu GV trồng phần I SGK hạt Phiế -Trả lời (?) HS: Trả lời + Năm thứ u (?1) Sản xuất giống + Năm thứ học trồng hạt + KN + Năm thứ tập ntn? + Năm thứ (?2 Nêu sơ đồ quy + Sơ đồ trình sản xuất giống trồng hạt? + HS trả lời câu 18 DeThiMau.vn 2- Sản xuất giống trồng nhân giống vơ tính 12' 5' (?3) Nêu p2 nhân + Ví dụ: Giâm cành, giống vơ tính? chiết cành, ghép mắt, (?4) Lấy ví dụ phương pháp ni cấy nhân giống vơ tính? mơ GV: Nhận xét & KL HS: Ghi II/ Bảo quản hạt Hoạt động 2:Tìm hiểu bảo quản giống trồng giống trồng: GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu Điều kiện bảo - Đọc thông tin ND cầu GV quản: phần II SGK - HS: Trả lời + Hạt giống phải -Trả lời (?) +ĐK bảo quản chuẩn (?1) Có ĐK +Giải thích + Nơi cất giữ phải bảo quản nào? đảm bảo (?2) Hãy giải thích +Làm theo yêu cầu GV + KT thường ? xuyên đẻ sử lí kịp HS: Nhân xét, bổ xung thời - GV: Yêu cầu HS cần SGK-tr27 trả lời (Ghi bài) * Ghi nhớ: 1.Sản xuất giống trồng hạt 2.Bảo quản hạt giống trồng Hoạt động 3: Củng cố dặn dò GV: - HS: Đọc + Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Nhận xét trả lời + Trả lời số câu - Thực theo yêu hỏi ( củng cố) cầu GV GV: Kết luận ND -Ghi bài, chuẩn bị cho toàn học tiết sau Vở ghi CN7 SGK CN7 Phiế u học tập Vở ghi CN7 SGK CN7 Vở ghi CN7 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày 05 tháng 10 năm 2011 Duyệt TCM Triệu Thị Tươi 19 DeThiMau.vn Ngày soạn 09 / 10/ 2011 Ngày dạy: 7A: (22 / 10/ 2011) 7B: (20 / 10/ 2011) Tiết 10: SÂU BỆNH HẠI CÂY TRÔNG Những điều HS biết Những kiến thức - Một số loại sâu bệnh hại - HS: trồng +Các nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh - Các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại trồng hại trồng + Biết sốbiện pháp phòng trừ sâu bệnh hại trồng I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1,Kiến thức: - Nguyên tắc phòng trừ sâu bệnh hại 2, Kỹ năng: - biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại trồng 3, Thái độ: Có hứng thú học tập II/ CHUẨN BỊ: 1, Đồ dùng dạy học - HS: SGK+ ghi + phiếu học tập - GV: Giáo án CN + sgk : 2, Phương pháp dạy học: - Trực quan - Hỏi đáp - Hợp tác nhóm III, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS TB G DH 8' Hoạt động1: Kiểm tra (?1) Em nêu vai HS: Trả lời trò giống + Nêu vai trò trồng? + Nêu tiêu trí giống Vở ghi (?2) Nêu tiêu trí trồng CN7 giống trồng? + Nhận xét HS: Ghi 20' I Tác hại sâu Hoạt động 2: Tìm hiểu tác hại sâu bệnh hại SGK bệnh hại cây trồng: CN7 trồng: GV: Yêu cầu HS: HS: Thực theo yêu 1- Ảnh hưởng đến - Đọc thông tin ND cầu GV đời sống phần I SGK trồng Phiếu -Trả lời (?) HS: Trả lời Cây trồng sinh học (?1) Tác hại sâu trưởng phất tập bệnh ảnh hưởng + Tác hại triển đến trồng? Năng xuất (?2 Lấy VD ảnh hưởng + Ví dụ minh hoạ chất lượng nông trồng bị sâu 20 DeThiMau.vn ... lời vai trò nhiệm vụ + Vai trò, nhiệm vụ Vở đất trồng ? đất trồng H(?2) nêu thành +Thành phần đất trồng ghi HS: Ghi phần đất trồng? I ,Thành phần Hoạt động 2: Tìm hiểu thành phần giới SGK giới đất. .. +Khái niệm + Vai trò (SGK) Của đất trồng -Trả lời (?) - Kết quả: (?1) Em cho biết Đất trồng gồm: đất trồng gì? đất trồng có vai trị gì? + Phần khí (?2) Điền vào BT nêu + Phần rắn (chất vô TP đất. .. KQ: ND phần ghi nhớ SGK CN7 -HS: NX bổ xung, nêu cần Vở ghi CN7 HS: Ghi 15' II/ Khái niệm đất trồng thành Hoạt động 2:Tìm hiểu: Khái niệm đất phần đất trồng: trồng thành phần đất trồng ? 1, Khái