Đề thi phương pháp nghiên cứu khoa học sưu tầm

Đề thi môn Phương PPNCKH của TS. Lê Văn Huy (20-08-10)Câu 1: Mục tiêu nghiên cứu (2 điểm)Từ đề tài nghiên cứu đã được triển khai tại lớp, hãy nêu các mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu tương ứng?Câu 2: Thiết kế câu hỏi (2 điểm)Hãy đặt tương ứng 4 câu hỏi theo các thang đo lường sau:B1. Thang điểm theo khoản mụcB2. Thang điểm xếp hạng theo thứ tựB3. Thang điểm có ý nghĩa đối nghịch nhauB4. Thang điểm LikertCâu 3: (2 điểm) Sau đây là một số câu hỏi được trích ra từ một bản câu hỏi, hãy trả lời các câu hỏi liên quan. Cho biết câu hỏi này đã sử dụng thang đo lường nào?Q1. Anh/chị thường đến siêu thị cùng với ai?• Người trong gia đình• Bạn bè• Một mìnhQ2. Anh/chị thường đến siêu thị vào thời gian nào?• Buổi sáng• Buổi trưa• Buổi chiều• Buổi tốiQ3. Tuổi của anh, chị là:• Ít hơn 25 tuổi• Từ 25 đến 30• Từ 30 đến 40• Trên 40Q4. Công việc của anh/chị• Giáo viên• Công nhân• Bộ đội• Sinh viên

Đề thi môn Phương PPNCKH của TS. Lê Văn Huy (20-08-10) Câu 1: Mục tiêu nghiên cứu (2 điểm) Từ đề tài nghiên cứu đã được triển khai tại lớp, hãy nêu các mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu tương ứng? Câu 2: Thiết kế câu hỏi (2 điểm) Hãy đặt tương ứng 4 câu hỏi theo các thang đo lường sau:  B1. Thang điểm theo khoản mục  B2. Thang điểm xếp hạng theo thứ tự  B3. Thang điểm có ý nghĩa đối nghịch nhau  B4. Thang điểm Likert Câu 3: (2 điểm) Sau đây là một số câu hỏi được trích ra từ một bản câu hỏi, hãy trả lời các câu hỏi liên quan. Cho biết câu hỏi này đã sử dụng thang đo lường nào?  Q1. Anh/chị thường đến siêu thị cùng với ai? • Người trong gia đình • Bạn bè • Một mình  Q2. Anh/chị thường đến siêu thị vào thời gian nào? • Buổi sáng • Buổi trưa • Buổi chiều • Buổi tối  Q3. Tuổi của anh, chị là: • Ít hơn 25 tuổi • Từ 25 đến 30 • Từ 30 đến 40 • Trên 40  Q4. Công việc của anh/chị • Giáo viên • Công nhân • Bộ đội • Sinh viên Câu 4: (4 điểm) Bạn hãy nêu và phân tích sơ lược các bước để thực hiện một nghiên cứu khoa học? Đề thi PPNCKH_Thầy Nguyễn Hùng Phong (04-05-10) Câu hỏi thi môn nghiên cứu khoa hoc của thầy Nguyễn Hùng Phong của lớp NH đêm 2 vừa qua. Câu 1: Nêu đề tài nghiên cứu trong đó phương pháp thực nghiệm được sử dụng. Chọn mô hình trong đó xác định biến nguyên nhân, biến kết quả, biến ngoại lai có thể xuất hiện. Câu 2: Phương pháp diễn dịch và qui nạp thường sử dụng trong phương pháp nghiên cứu định tính hay định lượng, tại sao? Câu 3: Nêu đề tài nghiên cứu, thành lập câu hỏi,mô hình lý thuyết và các giả thuyết nghiên cứu Đêm 2 (20-05-10) Câu 1: Chọn một đề tài, sau đó xác định mô hình nghiên cứu dùng trong đề tài đó. Câu 2: Phương pháp quy nạp và diễn dịch được sử dụng trong nghiên cứu định tính, định lượng. Chỉ ra phương pháp nào thường dùng trong nghiên cứu nào ? Giải thích? Câu 3: chọn một đề tài, xác định biến định tính định lượng, biến ngoại lai nếu có ? Đêm 5 (23-03-10) Câu 1: Trong xây dựng một đề xuất nghiên cứu khoa học thì tóm lược lý thuyết liên quan tiến hành cùng lúc hay sau quá trình nhận dạng và đề xuất vấn đề nghiện cứu. Giải thích Câu 2: Phương pháp quy nạp, diễn dịch thường sử dụng trong nghiên cứu định tính, định lượng. Giải thích, cái nào dùng cho cái nào, tại sao Câu 3: Yếu tố nào để nhận dạng mối quan hệ nhân quả Câu 4: Trong nghiên cứu thực nghiệm biến ngoại lai là biến như thế nàop. Ví dụ một nghiên cứu thực nghiệm, chỉ ra biến nào là biến nguyên nhân, biến nào là biến kết quả và biến nào là biến ngoại lai Câu 5: Trông một nghiên cứu về hành vi lựa chọn mạng di động của người tiêu dùng. Là một nhà nghiên cứu anh chị hãy chỉ ra cấu trúc trong nghiên cứu này là gì. Các câu hỏi anh/chị có thể điều tra. Các giả thuyết trong trường hợp này là gì? Đề thi PPNCKH_Ts. Trần Hà Minh Quân (10-03-10) Đêm7 K19 Câu 1: Hãy cho 5 ví dụ, sự không phù hợp giữa việc đưa ra vấn đề nghiên cứu và vấn đề quản trị. Câu 2: Hãy viết đề nghị nghiên cứu và đề cương nghiên cứu cho 6 lọai nghiên cứu nêu trên câu 2) Câu 3: Hãy đưa ra những phương pháp thống kê có thể ứng dụng để xử lý dự liệu của các thang đo cơ bản sau, cho ví dụ minh họa. - Thang đo danh xưng - Thang đo thứ tự - Thang đo likert Câu 4: T-test co thể ứng dụng đề trả lời giả thiết nghiên cứu như thế nào? Cho ví dụ. 1. T-test co thể ứng dụng đề trả lời giả thiết nghiên cứu như thế nào? Cho ví dụ. Đề thi PPNCKH_PGS.Ts. Nguyễn Đình Thọ (07-03-10) Đêm1 K19 Câu 1: Sự giống nhau và khác nhau giữa: - Dự án kinh doanh; - Dự án nghiên cứu ứng dụng (trong kinh doanh); - Dự án nghiên cứu hàn lâm Cho vd minh họa (3 đ) Câu 2: 1. Vì sao phải chọn mẫu?; 2. Sự giống nhau và khác nhau giữ chọn mẫu trong nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng. Cho vd minh họa. (3 đ) Câu 3: Sự giống nhau và khác nhau giữa xây dựng lý thuyết khoa học và kiểm định lý thuyết khoa học. Cho vd minh họa (4 đ) Đề thi của thầy Hoài (01-06-08) 1. Phân biệt sự khác nhau chọn mẫu xác suất và chọn mẫu phi xác suất. cho ví dụ.? 2. Nêu một mục đích quan trọng của phương pháp phân tích hồi quy bội (hồi quy đa biến)? 3.Nêu các nội dung chủ yếu của vấn đề nghiên cứu? 4.Trình bày nội dung của thang đo likert, cho ví dụ? 5.Nêu ý nghĩa của phần tổng quan lý thuyết? 6. Mục đích của phân tích nhân tố bằng SPSS, cho ví dụ? Đề thi của K18 Đem2 (17-02-09) (04 lớp UEH_K18_QTKD đều học thầy Quang Trung nè, cô Quý) Chủ nhật vừa rùi, lớp Đêm 2 mới thi xong môn PPNCKH. Ko biết nên nhận xét cái đề nó như thế nào đây, chỉ cảm thấy nhẹ nhàng khi thi xong môn này hehe Cách ra đề của thầy đúng y như thầy đã nói trước lớp lần thứ nhất (ra một tình huống/đề tài, rùi phát triển thành đề cương). Còn cách thứ hai thì chắc thầy wên, hihi Túm lại cái đề đó em nhớ mang máng là dzầy: Trong tình hình kinh tế suy thoái hiện nay, công ty X đang đứng trước những khó khăn Công ty X buộc phải đánh giá lại dịch vụ mà mình cung cấp để xem xét đưa ra những quyết định quản lý phù hợp, đối phó với các đối thủ mạnh trong khi sức lực của X đang cạn kiệt Giám đốc Mar của X được giao nhiệm vụ nghiên cứu vấn đế này. Vị giám đốc này cũng đã học Cao học quản trị kinh doanh. Nhưng do học ko chắc môn PPNCKH nên anh ta chỉ nhớ mang máng một số tiêu chí đánh giá chất lượng một dịch vụ: • Cơ sở vật chất, • Sự bảo đảm (còn 2-3 yếu tố j nữa mà em wên rùi hic) Bây giờ hãy giúp anh ta một số vấn đề sau: 1. Mục tiêu nghiên cứu là j? 2. Đề cương nghiên cứu nên bao gồm những phần nào? 3. Nêu chi tiết phương pháp nghiên cứu vấn đề này. Hết!Thời gian làm bài: 60 phút Được phép sử dụng tài liệu. Đề thi môn PPNCKH các lớp của K19, mọi người tham khảo nhé: Đề thi của thầy Hoài http://caohockinhte.vn/forum/showthread.php?t=8702 Đề thi bao gồm 10 câu, trãi rộng ở nhiều nội dung khác nhau. Viết đúng, đủ, làm bài trực tiếp trên đề thi rồi nộp lại. mình chỉ nhớ mang máng vài câu, nếu ai còn nhờ thì bổ sung thêm nhé. 1. Phân biệt sự khác nhau chọn mẫu xác suất và chọn mẫu phi xác suất. cho ví dụ.? 2. Nêu một mục đích quan trọng của phương pháp phân tích hồi quy bội (hồi quy đa biến)? 3.Nêu các nội dung chủ yếu của vấn đề nghiên cứu? 4.Trình bày nội dung của thang đo likert, cho ví dụ? 5.Nêu ý nghĩa của phần tổng quan lý thuyết? 6. Mục đích của phân tích nhân tố bằng SPSS, cho ví dụ? UEH_Đề thi PPNCKH_Ts. Trần Hà Minh Quân http://caohockinhte.vn/forum/showthread.php?t=18643 PPNCKH_Đề Thi_Th.s Trần Quang Trung http://caohockinhte.vn/forum/showthread.php?t=13264 Trong tình hình kinh tế suy thoái hiện nay, công ty X đang đứng trước những khó khăn Công ty X buộc phải đánh giá lại dịch vụ mà mình cung cấp để xem xét đưa ra những quyết định quản lý phù hợp, đối phó với các đối thủ mạnh trong khi sức lực của X đang cạn kiệt Giám đốc Mar của X được giao nhiệm vụ nghiên cứu vấn đế này. Vị giám đốc này cũng đã học Cao học quản trị kinh doanh. Nhưng do học ko chắc môn PPNCKH nên anh ta chỉ nhớ mang máng một số tiêu chí đánh giá chất lượng một dịch vụ: Cơ sở vật chất, Sự bảo đảm (còn 2-3 yếu tố j nữa mà em wên rùi hic) bây giờ hãy giúp anh ta một số vấn đề sau: 1. Mục tiêu nghiên cứu là j? 2. Đề cương nghiên cứu nên bao gồm những phần nào? 3. Nêu chi tiết phương pháp nghiên cứu vấn đề này. Hết! Thời gian làm bài: 60 phút Được phép sử dụng tài liệu. Đề thi môn PPNCKH - thầy Nguyễn Hùng Phong Câu 1: Trong xây dựng một đề xuất nghiên cứu khoa học thì tóm lược lý thuyết liên quan tiến hành cùng lúc hay sau quá trình nhận dạng và đề xuất vấn đề nghiện cứu. Giải thích Câu 2: Phương pháp quy nạp, diễn dịch thường sử dụng trong nghiên cứu định tính, định lượng. Giải thích, cái nào dùng cho cái nào, tại sao Câu 3: Yếu tố nào để nhận dạng mối quan hệ nhân quả Câu 4: Trong nghiên cứu thực nghiệm biến ngoại lai là biến như thế nàop. Ví dụ một nghiên cứu thực nghiệm, chỉ ra biến nào là biến nguyên nhân, biến nào là biến kết quả và biến nào là biến ngoại lai Câu 5: Trông một nghiên cứu về hành vi lựa chọn mạng di động của người tiêu dùng. Là một nhà nghiên cứu anh chị hãy chỉ ra cấu trúc trong nghiên cứu này là gì. Các câu hỏi anh/chị có thể điều tra. Các giả thuyết trong trường hợp này là gì? Copyright of namaccguitar K19 Gửi mọi người một số đề thi tham khảo của thầy Thọ Câu 1: Sự giống nhau và khác nhau giữa: - Dự án kinh doanh - Dự án nghiên cứu ứng dụng (trong kinh doanh) - Dự án nghiên cứu hàn lâm Cho vd minh họa (3 đ) Câu 2: 1. Vì sao phải chọn mẫu? 2. Sự giống nhau và khác nhau giữ chọn mẫu trong nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng. Cho vd minh họa. (3 đ) Câu 3: Sự giống nhau và khác nhau giữa xây dựng lý thuyết khoa học và kiểm định lý thuyết khoa học. Cho vd minh họa (4 đ) 1. Khác nhau cơ bản giữa dàn bài thảo luận với bảng câu hỏi như thế nào ? ( hay công cụ thu thập dữ liệu cho định tính và định lượng khác nhau như thế nào?) 2. Chọn mẫu cho định tính và định lượng khác nhau như thế nào? 3. Các dạng thang đo ? định tính có cần dùng thang đo? Các thang đo trong định lượng khác nhau như thế nào ? Mình bổ sung thêm về đề thi môn PPNCKH của bạn Thu Hang: Một nhà nghiên cứu đang nghiên cứu về tình hình kinh doanh tại các siêu thị ở TPHCM trong năm giảm so với các năm trước. Sau khi khảo sát các siêu thị thì thấy rằng doanh số bán ra ở siêu thị này giảm nhưng doanh số bán ở siêu thị khác tăng lên. …. Nghiên cứu định tính: chọn 10 người để nghiên cứu xem lí do tại sao khách hàng không chọn siêu thị này mà chọn siêu thị khác. Nghiên cứu định lượng: chọn mẫu theo phương pháp định mức , mẫu có 50%nam, 50% nữ, theo độ tuổi thì 40% khách hàng trung niên, 60% khách hàng trẻ 1. Ví dụ trên là nghiên cứu hàn lâm hay nghiên cứu ứng dụng? Nghiên cứu trên sử dụng phưong pháp nào? Tại sao? … 2. Mục tiêu nghiên cứu và vấn đề nghiên cứu của ví dụ trên? 3. Nếu lấy mẫu khảo sát định tính là 10 người đúng hay sai? Tại sao? Nếu bạn là người nghiên cứu bạn lấy mẫu nghiên cứu như thế nào? 4. Chọn 500 người để tiến hành khảo sát định lượng. Chọn mẫu theo phương pháp định mức … thì số lượng người cần lấy như thế nào? 5. Bạn hãy thiết kế nghiên cứu định lượng cho nghiên cứu này theo cách của bạn. Đề thi Phương Pháp Nghiên Cứu Thầy Đinh Thái Hoàng Đề thi PPNC Lớp Cao học Đêm 1, Đêm 3 Khóa K22 Trong định hướng hoàn thiện hoạt động và nâng cao chất lượng phục vụ khách hàng, trước hết ban lãnh đạo ngân hàng X mong muốn đánh giá sự hài lòng của khách hàng đối với các dịch vụ mà ngân hàng đã cung cấp. Ngân hàng X chưa biết được sự hài lòng cùa khách hàng phụ thuộc vào những yếu tố nào. Họ muốn thực hiện một nghiên cứu nhằm đạt được ba mục tiêu sau đây: Nhận biết những yếu tố có ảnh hưởng đến sự hài lòng của khách hàng đối với các dịch vụ mà ngân hàng đã cung cấp. 1. Nhận biết mức độ quan trọng cụ thể của từng yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của khách hàng. 2. Nhận biết được sự khác biệt, nếu có, về tác động của các yếu tố đến sự hài lòng giữa các nhóm khách hàng khác nhau về giới tính, độ tuổi và nghề nghiệp. Anh(Chị) hãy thiết kế một nghiên cứu nhằm giúp ngân hàng X đạt được các mục tiêu nêu trên và giải thích cho tính hợp lý của thiết kế của Anh(Chị). (Chú ý: Anh(chị) có thể đưa ra các giả định nếu thấy cần thiết, và trình bày chi tiết, kể cả phương pháp đo lường và phân tích dữ liệu) Tổng hợp Đề cương ôn thi của Đêm 1 k18 và chia sẻ của Cô Quý với lớp Đêm 9 1. Định nghĩa các thuật ngữ liên quan đến NC và PPKH. 2. Mô tả sự khác nhau giữa NC thực nghiệm và phi thực nghiệm. 3. Phân biệt NC cơ bản và NC ứng dụng. 4. Mối quan hệ giữa biến độc lập và biến phụ thuộc 5. Thế nào là một giả thuyết tốt? 6. Kỹ thuật chọn mẫu xác suất và phi xác suất 7. Lấy mẫu, cỡ mẫu, và sai số mẫu, khi nào sử dụng phương pháp lấy mẫu nào 8. Các loại thang đo: phân biệt rõ 9. Quá trình thu thập dữ liệu 10. Sự khác nhau giữa nghiên cứu định tính và định lượng, khi nào sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính, định lượng 11. Cách viết đề cương nghiên cứu: quan trọng, Cô nói xem lại đề cương nghiên cứu mà các nhóm đã làm. 12. Nghiên cứu lý thuyết: viết gì trong phần nghiên cứu lý thuyết: như các khái niệm liên quan đến đề tài, các nghiên cứu trước, mối quan hệ giữa các khái niệm, các nghiên cứu với đề tài… 13. Cách đánh giá một bài báo khoa học. _ Theo như Cô Quý nói thì mỗi nhóm phải xem lại đề cương nhóm mình đã làm để hiểu rõ từng chi tiết. Học theo cách hiểu. Vì vậy, mỗi nhóm phải hết sức chú ý về đề cương của mỗi nhóm, và yêu cầu mỗi thành viên phải hiểu rõ để làm bài tốt. Cô ra đề đóng, và mỗi lớp sẽ có 1 dạng đề khác nhau. ĐỀ THI MÔN PPNC trong KD & QT K18 cô Quý (ĐỀ MỞ - 120 phút) 1. Hãy trình bày một ví dụ về một lĩnh vực mà bạn quan tâm, một câu hỏi nghiên cứu có lquan đến lĩnh vực đó và một giả thuyết lquan đến NC đó. 2. Liệt kê 3 lời khuyên hữu ích khi viết cơ sở lý thuyết. 3. Tại sao việc tăng cỡ mẫu làm giảm sai số mẫu? 4. Tại sao khả năng khái quát hóa là điều mấu chốt của 1 NC thành công. 5. Hãy nêu 4 cách làm tăng độ tin cậy của thang đo. 6. Trình bày sự khác nhau giữa độ tin cậy và giá trị. 7. Cái gì tạo ra một bảng câu hỏi tốt? 8. Hãy giải thích ý nghĩa của điều này: t120 = 2.00, p<0.05 9. Yếu tố nào làm giảm khả năng tạo ra sai loại II? 10. Những lợi điểm của NC điều tra là gì? Lop Cao hoc Ngày 1 - K20 (UEH) 1. Phân biệt mục đích sử dụng của nghiên cứu khám phá và nghiên cứu chính thức? Nghiên cứu hàn lâm và nghiên cứu ứng dụng? 2. Các bước chọn mẫu trong nghiên cứu định lượng? Liên hệ các bước thực hiện trên với đề tài của nhóm bạn thực hiện? 3. Cho 4 ví dụ cho 4 loại thang đo: Định danh, likert, nhiều chọn lựa, tỷ lệ. 4. Mô tả phương pháp phỏng vấn self-administratered, thuận tiện và bất thuận tiện của phương pháp phỏng vấn trên? (Phần này dịch ở trang 324 cuốn Business research methods). 5. Phân tích mối tương quan và đọc kết quả chương trình SPSS 6. (không xem kịp nữa!)…… Thời gian làm bài chỉ có 75’ nên rất nhanh. . trả lời giả thi t nghiên cứu như thế nào? Cho ví dụ. 1. T-test co thể ứng dụng đề trả lời giả thi t nghiên cứu như thế nào? Cho ví dụ. Đề thi PPNCKH_ PGS.Ts liệu. Đề thi môn PPNCKH các lớp của K19, mọi người tham khảo nhé: Đề thi của thầy Hoài http://caohockinhte.vn/forum/showthread.php?t=8702 Đề thi bao gồm