Giáo án Đại số 8 Tuần 2647465

Tuần : 26 Tiết : 53 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Tiếp tục cho hs luyện tập giải tốn cách lập phương trình dạng chuyển động , suất , phần trăm , tốn có nội dung hình học - Chú ý rèn luyện kỹ phân tích tốn để lập pt toán II CHUẨN BỊ GV : thước kẻ , phấn màu HS : Ơn tập tốn chuyển động , toán suất , toán phần trăm III Hoạt động lớp Ổn định Kiểm tra H: Nêu bước giải toán cách lập phương trình ? Đặt điều kiện thích hợp cho ẩn nghĩa gì? Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: 45/ sgk 31 45/ sgk 31 Giải 1HS lên bảng trình bày tập 45 sgk Ngày làm số thảm suất + 31 H đồng 20 x(xZ ) x/20 Cả lớp làm, nhận xét, sửa T 18 x+24 (x+24)/18 GV: Tổ chức hợp thức kết PT (x+24)/18 = x/20.120% Giải Pt => x = 300 Số thảm cần dệt theo hợp đồng 300 Hoạt động 2: 46/ sgk 31 46/ sgk 31 Giải 1HS lên bảng trình bày tập 46 sgk S(km) t(h) v(km/h) 31 AB x 48/x 48 Cả lớp làm, nhận xét, sửa AC 48 48 GV: Tổ chức hợp thức kết CB x-48 (x-48)/54 54 PT 48/x = (x-48)/54 + + 1/6 Giải pt: => x =120 Trả lời: AB = 120 km Hoạt động 3: 48/ sgk 32 48/ sgk 32 Giải 1HS lên bảng trình bày tập 40 sgk năm ngối năm tỷ lệ 31 tăng Cả lớp làm, nhận xét, sửa + 101,1 Tỉnh x(xZ ) 1,1% x GV: Tổ chức hợp thức kết 100 A (x x = 400 000 Trả lời: Tỉnh A năm ngoái x = 400 000 người ThuVienDeThi.com Củng cố:Củng cố phần Hướng dẫn nhà Chuẩn bị phần ôn tập chương III IV.Rút kinh nghiệm Tuần : 26 Tiết : 54 ÔN TẬP CHƯƠNG III (Tiết 1) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Tái kiến thức chương II - Củng cố nâng cao kỉ giải phương trình 2.Kỹ năng: - Rèn kỷ giải phương trình ẩn 3.Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc việc tìm lời giải II CHUẨN BỊ: Giáo viên: bảng phụ ghi đề tập lời giải Học sinh: Chuẩn bị tốt câu hỏi tập nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Lồng vào ôn tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC * Hoạt động Lý thuyết I Lý thuyết: GV: Nêu câu hỏi, HS trả lời Hai phương trình gọi tương đương Thế hai phương trình tương chúng có tập hợp nghiệm đương? HS: trả lời GV: Nêu câu hỏi Phương trình có dạng ax + b = (a  0) Định nghĩa phương trình bậc phương trình bậc ẩn ẩn, cho ví dụ, nghiệm phương trình bậc - Phương trình bậc ẩn ln có b ẩn nghiệm x = HS: Trả lời a Để giải phương trình tích A(x).B(x) = ta giải hai phương trình A(x) = B(x) = 0, lấy tất GV: Nêu câu hỏi nghiệm chúng Để giải phương trình tích ThuVienDeThi.com A(x).B(x) = ta làm ? HS: Trả lời GV: Nêu câu hỏi Khi giải phương trình chứa ẩn mẫu, ta cần ý điều ? HS: Trả lời GV: Nhận xét chốt lại GV: Như ta hệ thống cách giải phương trình bậc ẩn, phương trình đưa dạng phương trình bậc ẩn, phương trình tích, phương trình chứa ẩn mẫu, ta sang phần rèn kỉ giải tập * Hoạt động : Bài tập GV:ghi đề lên bảng phụ Bài 1: Cho phương trình: -2x + = Một bạn giải theo bước sau: Bước 1: -2x = -5 5 2 Bước 2: x= Bước 3: x = 2,5 Khi giải phương trình chứa ẩn mẫu, ta cần ý đến điều kiện xác định phương trình II BÀI TẬP: Bài 1: Đáp án D Các bước đề Bạn học sinh giải hay sai Nếu sai sai từ bước nào: A Bước B Bước C Bước D Các bước giải HS: Trả lời GV: Chốt lại nêu cách giải thứ cơng thức Bài2 Cho phương trình: 1 x x 2x   2 15 Để giải phương trình trên, bạn HS giải theo bước sau: Bước Bài 2: Bạn học sinh giải 5(1  x) x 30 x    15 15 15 15 Bước - 5x + 3x = 30 - 2x Bươc -5x + 3x - 2x = 30 - Bước 0x = 25 (vơ lí) Vậy phương trình vô nghiệm Bạn HS giải hay sai, nêu sai sai bước ? HS: Trả lời ThuVienDeThi.com GV: Chốt lại phương pháp Bài Giải phương trình sau 2(1  x)  x 3(2 x  1)  7 10 Bài 3: 2(1  x)  x 3(2 x  1)  7 10 8(1  x) 2(2  x) 140 15(2 x  1)     20 20 20 20 GV: Đưa đề lên bảng phụ yêu cầu HS lên bảng thực HS: Tiến hành giải GV: Cùng lớp nhận xét  - 24x - - 6x = 140 - 30x - 15  - 30x = 125 - 30x  = 125 ( Vơ lý) Vậy phương trình vơ nghiệm Bài 4: Bài Giải phương trình sau x2   x  x x( x  2) GV: Phương trình phương trình ? HS: Phương trình chứa ẩn mẫu GV: Vậy để giải ta làm ? GV: Yêu cầu HS trả lời HS: Phát biểu (có thể yêu cầu lên bảng giải, cần) GV: Nhận xét chốt lại x2   Đk; x  x  x  x x( x  2) x( x  2) x2    x( x  2) x( x  2) x( x  2)  x(x + 2) - (x - 2) =  x2 + 2x - x + - =  x2 + x =  x(x + 1) =  x = x + =  x = (loại) x = - Vậy nghiệm phương trình x = -1 Củng cố H: Tiết học hôm củng cố ? HS: Tiết học hơm củng cố lại cách giải phương trình bậc ẩn, phương trình tích, phương trình đưa phương trình bậc ẩn, phương trình chứa ẩn mẫu Dặn dò: - Về nhà em phải nắm lại dạng tốn vừa ơn - Xem lại bước giải toán cách lập phương trình để hơm sau tiếp tục ôn tập - Làm tập 51, 52 (c,d) 54, 55 Sgk IV.Rút kinh nghiệm: ThuVienDeThi.com ... phần ôn tập chương III IV.Rút kinh nghiệm Tuần : 26 Tiết : 54 ÔN TẬP CHƯƠNG III (Tiết 1) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Tái kiến thức chương II... giải phương trình ẩn 3.Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc việc tìm lời giải II CHUẨN BỊ: Giáo viên: bảng phụ ghi đề tập lời giải Học sinh: Chuẩn bị tốt câu hỏi tập nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN... giải phương trình chứa ẩn mẫu, ta cần ý đến điều kiện xác định phương trình II BÀI TẬP: Bài 1: Đáp án D Các bước đề Bạn học sinh giải hay sai Nếu sai sai từ bước nào: A Bước B Bước C Bước D Các bước