Giáo án Hình học lớp 7 Tuần 2247268

TUầN 22 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 37: Đ7 Định lý Py - ta - go A Mơc tiªu: - Nắm đươc định lí Py-ta-go quan hệ ba cạnh tam giác vuông Nắm định lí Py-ta-go đảo - Biết vận dụng định lí Py-ta-go để tính độ dài cạnh tam giác vuông biết độ dài hai cạnh Biết vận dụng định lí đảo định lí Py-ta-go để nhận biết tam giác tam giác vuông - Biết vận dụng kiến thức học vào làm toán thực tế B đồ dùng: - thước thẳng, com pa C Các hoạt động lớp: I Tổ chức lớp: II KiĨm tra bµi cị: III Bµi míi: HOẠT ĐỘNG CA GV HS - Giáo viên cho học sinh làm ?1 - Cả lớp làm vào - học sinh trả lời ?1 NI DUNG Định lÝ Py-ta-go ?1 B cm A cm - Giáo viên cho học sinh ghép ?2 ?2 vµ h­íng dÉn häc sinh lµm - Häc sinh lµm theo hướng dẫn giáo viên ? Tính diện tích hình vuông bị che khuất hình 121 122 - Học sinh: diện tích c2 a2 + b2 ? So sánh diện tích hình vuông - Học sinh: c2 = a2 + b2 c2 = a2 + b2 - Giáo viên cho học sinh đối chiếu với ?1 ? Phát biểu băng lời - học sinh phát biểu: Bình phương cạnh huyền bẳng tổng bình phương cạnh góc vuông * Định lí Py-ta-go: SGK ThuVienDeThi.com C - Giáo viên: Đó định lí Py-ta-go phát biểu ? Ghi GT, KL định lí B A - Giáo viên treo b¶ng phơ víi néi dung ?3 - Häc sinh trả lời C ABC vuông A BC AC AB GT KL *HSKT: Vẽ tam giác vuông viết GT KL định lý ?3 H124: x = H125: x = - Yêu cầu học sinh làm ?4 - Học sinh thảo luận nhóm rút kết Định lí đảo định lí Py-ta-go: ?4 luận BAC 900 * Định lí: SGK ? Ghi GT, KL định lí - học sinh lên bảng ghi GT, KL ? Để chứng minh tam giác vuông ta GT KL  ABC cã BC AC  ABC vuông A AB chứng minh - Học sinh: Dựa vào định lí đảo định lÝ Py-ta-go IV Cđng cè: - Bµi tËp 53 - tr31 SGK: Giáo viên treo bảng phụ lên bảng, học sinh thảo luận theo nhóm điền vào phiếu học tËp H×nh 127: a) x = 13 b) x = c) x = 20 d) x = - Bài tập 54 - tr131 SGK: Giáo viên treo bảng phụ lên bảng, học sinh lên bảng làm Hình 128: x = - Bµi tËp 55 - tr131 - SGK: chiỊu cao bøc t­êng lµ: 16  V H­íng dÉn häc ë nhµ: 15 3,9 m - Học theo SGK, ý cách tìm độ dài cạnh đà biết cạnh lại; cách chứng minh tam giác vuông - Làm tập 56; 57 - tr131 SGK; bµi tËp 83; 85; 86; 87 - tr108 SBT - đọc phần em chưa biết ThuVienDeThi.com TUầN 22 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 38: luyện tập A Mục tiêu: - Củng khắc sâu định lý Pi - ta - go thuận đảo, mối quan hệ cạnh tam giác vuông - Rèn luyện cách vận dụng định lý Pi - ta - go để tìm độ dài cạnh tam giác vuông, chứng minh tam giác vuông - Rèn luyện kĩ trình bày lời giải chứng minh tam giác vuông - Thấy vai trò toán học đời sống B đồ dùng: - thước thẳng C Các hoạt động lớp: I Tổ chức lớp: II Kiểm tra cũ: - Học sinh 1: Phát biểu nội dung định lÝ Py-ta-go, vÏ h×nh ghi b»ng kÝ hiƯu - Häc sinh 2: Nêu định lí đảo định lí Py-ta-go, ghi GT; KL III Bµi míi: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS NỘI DUNG Bµi tËp 57 - tr131 SGK - Giáo viên treo bảng phụ nội dung tập - Lời giải sai 57-SGK Ta có: - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm AB  BC 82 152 64 225 289 AC 172 289  AB BC AC VËy  ABC vuông (theo định lí đảo định lí Py-ta-go) - Yêu cầu học sinh đọc Bài tập 56 - tr131 SGK - học sinh đọc 92 122 81 144 225 - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm học a) Vì 152 225 tËp 2  12 15 VËy tam giác vuông 122 25 144 169;132 169 b) 52 - Đại diện nhóm lên làm câu - Lớp nhận xét - Giáo viên chốt kết 52 122 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toán 132 Vậy tam giác vuông 72 49 49 98;102 100 c) 72  V× 98  100 72 72 102 Vậy tam giác không vuông Bài tập 83 - tr108 SGK ThuVienDeThi.com - học sinh đọc đề toán - Yêu cầu vẽ hình ghi GT, KL - Cả lớp làm vào vở, học sinh lên bảng làm A 20 12 C B H  ABC, AH  BC, AC = 20 ? Để tính chu vi tam giác ABC ta phải GT cm tính AH = 12 cm, BH = cm - Häc sinh: AB+AC+BC KL Chu vi ABC (AB+BC+AC) ? Ta đà biết cạnh nào, cạnh cần phải Chứng minh: tính Xét  AHB theo Py-ta-go ta cã: - HS: BiÕt AC = 20 cm, cÇn tÝnh AB, BC AB AH BH ? Học sinh lên bảng làm Thay sè: AB  122 52 144 25  AB  169 AB 13cm XÐt  AHC theo Py-ta-go ta cã: AC AH HC ? TÝnh chu vi cña  ABC - häc sinh đứng chỗ trả lời HC AC HC  202 122 AH 400 144 HC 256 HC 16cm  BC BH HC 16 21cm  Chu vi cđa  ABC lµ: AB  BC AC 13 21 20 54cm IV Cñng cè: - Phát biểu định lý Pi - ta - go định lý Pi - ta - go đảo V Hướng dÉn häc ë nhµ: - Lµm bµi tËp 59, 60, 61 (tr133-SGK); tập 89 tr108-SBT - Đọc phần có thÓ em ch­a biÕt Gia Tường, ngày tháng năm Ký duyệt ThuVienDeThi.com ... diện nhóm lên làm câu - Lớp nhận xét - Giáo viên chốt kết 52 122 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toán 132 Vậy tam giác vuông 72 49 49 98;102 100 c) 72 V× 98  100  72 ? ?72 102 VËy tam giác không... Thấy vai trò toán học đời sống B đồ dùng: - thước thẳng C Các hoạt động lớp: I Tổ chức lớp: II Kiểm tra cũ: - Học sinh 1: Phát biểu nội dung định lí Py-ta-go, vẽ hình ghi kí hiệu - Học sinh 2: Nêu... minh - Học sinh: Dựa vào định lí đảo định lí Py-ta-go IV Củng cố: - Bài tập 53 - tr31 SGK: Giáo viên treo bảng phụ lên bảng, học sinh thảo luận theo nhóm điền vào phiếu học tập Hình 1 27: a) x