HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN – LỚP GIƯÃ HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2021 – 2022 A CẤU TRÚC ĐỀ, GIỚI HẠN CHƯƠNG TRÌNH: I CẤU TRÚC ĐỀ: - Thời gian: 90 phút - Cấu trúc: 3phần + Phần I: Đọc hiểu (2.0 điểm) + Phần II: Nghị luận xã hội.( 3.0 điểm) + Phần III: Tập làm văn – Nghị luận văn học ( 5.0 điểm) II GIỚI HẠN CHƯƠNG TRÌNH: Từ tuần 21 đến hết tuần 28theo PPCT B NỘI DUNG ÔN TẬP: I ĐỌC HIỂU:( 2điểm) Lấy ngữ liệu SGK * Nhận biết: - Xác định phương thức biểu đạt, thể loại, thể thơ,… văn bản/đoạn trích - Nhận diện thành phần biệt lập, khởi ngữ, liên kết câu liên kết đoạn * Thông hiểu: - Hiểu nội dung văn bản/đoạn trích - Hiểu đặc sắc nghệ thuật văn bản/ đoạn trích: phép tu từ (so sánh,ẩn dụ,nhân hóa .) * Vận dụng: - Rút thông điệp, học cho thân từ nội dung văn bản/đoạn trích Phần II: Nghị luận văn học.( 3.0 điểm) 1/ KỸ NĂNG: Học sinh biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, sáng rõ 2/ KIẾN THỨC: Nắm vững cách triển khai dàn ý văn (đoạn văn)nghị luận việc, tượng đời sống nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí *Cấu trúc đoạn văn nghị luận việc,hiện tượng -Nêu khái niệm nhận thức tượng -Nêu thực trạng ( gồm biểu hiện, dạng tồn tai, số liệu) -Nêu nguyên nhân - Chủ quan - Khách quan - Nêu hậu ( kết quả) - Đối với cá nhân, cộng đồng - Đối với tại, tương lai - Giải pháp/ Cách phát huy - Bài học nhận thức hành động thân *Cấu trúc đoạn văn nghị luận tư tưởng,đạo li -Nêu vấn đề -Giải thích vấn đề -Phân tích, chứng minh biểu vấn đề -Nêu ý nghĩa ( tác hại) - Đối với thân - Đối với gia đình/ nhà trường - Đối với xã hội - Bàn luận vấn đề trái ngược - Bài học nhận thức hành động/ liên hệ với thân Phần III TÂP LÀM VĂN (5điểm) Nghị luận văn học: Nghị luận đoạn thơ,bài thơ Cần nắm vững dàn ý văn Nghị luận đoạn thơ,bài thơ - Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ,bài thơ bước đầu nêu nhận xét đánh giá( phân tích đoạn thơ cần nêu rõ vị trí đoạn thơ tác phẩm) - Thân bài: trình bày suy nghĩ,đánh giá nội dung nghệ thuật đoạn thơ,bài thơ - Kết bài: Khái quát giá trị, ý nghĩa đoạn thơ, thơ Kiến thức cần ôn tập: 1- Phân tích thơ Viếng lăng Bác Viễn Phương 2- Phân tích thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải 3- Phân tích thơ Sang thu Hữu Thỉnh 4- Phân tích thơ Nói với Y Phương ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Sự tưởng tượng nhiều người khác khó hình dung Cuối cấp phổ thơng, tơi có thơi thúc phải thể ý tưởng nung nấu đầu lên tường phịng ngủ “Con muốn vẽ thứ lên tường phịng con.” - tơi xin phép cha mẹ “Những thứ gì?” - cha mẹ tơi hỏi “Những có ý nghĩa con.” - tơi nói - “Những nghĩ hay Rồi ba mẹ thấy.” Giải thích đủ với cha tơi Đó điều tuyệt vời ơng Ơng động viên sáng tạo tơi nụ cười khích lệ Ơng thích quan sát niềm say mê tơi đơm hoa kết trái Ơng hiểu hiểu cần thiết thể theo cách dị thường tơi Do cha nghĩ phiêu lưu vẽ lên tường ý tưởng thú vị (Randy Pausch & Jeffrey Zaslow, Bài giảng cuối cùng, Vũ Duy Mẫn dịch, NXB Trẻ, 2009) a) Chỉ phép liên kết câu từ ngữ thực phép liên kết hai câu sau: Giải thích đủ với cha tơi Đó điều tuyệt vời ông (1,0 điểm) b) Vì người cha đoạn trích nghĩ phiêu lưu vẽ lên tường mộtý tưởng thú vị? (0,5 điểm) c) Em có đồng tình với cách mà người cha đoạn trích làm để động viên sáng tạo khơng? Vì sao? (0,5 điểm) Câu (3,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 10 - 15 dòng) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa động viên từ cha mẹ đam mê Câu (5,0 điểm) Phân tích đoạn trích sau: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu (Hữu Thỉnh, Sang thu, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019) - Hết - ... đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu (Hữu Thỉnh, Sang thu, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 20 19) - Hết - ... tưởng thú vị (Randy Pausch & Jeffrey Zaslow, Bài giảng cuối cùng, Vũ Duy Mẫn dịch, NXB Trẻ, 20 09) a) Chỉ phép liên kết câu từ ngữ thực phép liên kết hai câu sau: Giải thích đủ với cha tơi Đó... thơ Nói với Y Phương ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Sự tưởng