Giáo án Hình học lớp 7 Tuần 1745910

Ngày soạn: 9/12/2015 Tuần 17 Ngày dạy: 16/12/2015 Tiết 31: «n tËp häc kú I (tiÕp) A Mơc tiªu: - Ôn tập kiến thức trọng tâm chương I, II qua câu hỏi lí thuyết tập ¸p dơng - RÌn t­ suy ln vµ c¸ch trình bày lời giải tập hình * HSKT: Có thể trình bày lời giải số đơn giản B đồ dùng: - Thước thẳng, thước đo góc, com pa, êke, bảng phụ C Các hoạt động lớp: I Tỉ chøc líp: II KiĨm tra bµi cị: HS1 Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song HS2 Phát biểu định lí tổng ba góc tam giác, định lí góc tam giác III Bài Bài tập1: Bài tập Cho ABC, AB = AC, M trung điểm A BC Trên tia đối tia MA lấy ®iÓm D cho AM = MD B a) CMR:  ABM =  DCM C M b) CMR: AB // DC c) CMR: AM  BC D - Yªu cầu học sinh đọc kĩ đầu - Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ hình GT - Giáo viên cho học sinh nhận xét sai yêu cầu sửa lại chưa hoàn chỉnh KL học sinh ghi GT, KL ThuVienDeThi.com  ABC, AB = AC MB = MC, MA = MD a)  ABM =  DCM b) AB // DC c) AM  BC ? Dự đoán hai tam giác theo trường hợp ? Nêu cách chứng Chứng minh: minh a) XÐt  ABM vµ  DCM cã: - PT: AM = MD (GT)  ABM =  DCM ฀ ฀ AMB  DMC (®)  BM = MC (GT) ฀ ฀ AM = MD , AMB  DMC , BM = BC   ABM =  DCM (c.g.c)    GT ® GT b)  ABM =  DCM ( chøng minh trªn) ฀ ฀  ABM , Mà góc vị trí DCM - Yêu cầu học sinh chứng minh phần a so le  AB // CD ? Nªu ®iỊu kiƯn ®Ĩ AB // DC c) XÐt  ABM vµ  ACM cã - Häc sinh: AB = AC (GT) ฀ ฀ ABM  DCM BM = MC (GT) AM chung   ABM =  DCM   ABM =  ACM (c.c.c)   Chøng minh trªn ฀ ฀ AMB AMC ฀ ฀ AMB  AMC , mµ 1800 ฀  AMB  900  AM  BC Bµi tËp 2: HSKT: Cã thĨ lµm tù lµm ý a vào GV: Đưa tập sau vë Cho  OBC, OB = OA, OD lµ tia phân giác góc O cho O thuộc AB Bµi tËp 2: a) CMR: DA = DB O b) CMR: OD  BA 12 A D HS: quan s¸t đề tìm cách giải GV: gọi hs làm câu a 1HS: làm bảng B GT: O ฀2  OAB, OA = OB, O KL: a) DA = DB ThuVienDeThi.com HS: d­íi líp lµm bµi b) OD  AB / XÐt  AOD vµ  BOD cã: OA = OB (gi¶ thiÕt) ฀ O ฀ (giả thiết) O Chứng minh OD cạnh chung a/ XÐt  AOD vµ  BOD cã: suy  AOD =  BOD (c-g-c) OA = OB (gi¶ thiết) AD = BD (hai cạnh tương ứng) O ฀ (gi¶ thiÕt) O GV: gäi hs nhận xét làm (sửa sai OD cạnh chung cã) suy  AOD =  BOD (c-g-c) HS: nhËn xÐt bµi lµm (sưa sai nÕu cã)  AD = BD (hai cạnh tương ứng) GV: nhận xét chung bµi lµm cđa hs b)  AOD =  BOD (c/m phần a) GV: gọi hs làm câu b bảng ODA (hai góc tương ứng) = ODB HS: làm bảng AOD = BOD (c/m phÇn a) ฀ ฀  ODA (hai gãc t­¬ng øng) = ODB ฀ ฀ + ODB = 180 mµ ODA  ฀ ฀ + ODB = 180 mµ ODA ฀ ฀  ODA = ODB = 90 Suy OD  AB  HSKT: Tù Trình bày phần a ODA = ODB = 90 vµo vë Suy OD  AB GV: nhËn xÐt chung bµi lµm cđa hs IV Cđng cố: - Nêu trường hợp hai tam giác V Hướng dẫn học nhà: - Ôn tập cách chứng minh đường thẳng song song, đoạn thẳng nhau, tam giác - Làm 50; 54 (SBT tr104) ThuVienDeThi.com ...c) AM BC ? Dự đoán hai tam giác theo trường hợp ? Nêu cách chứng Chứng minh: minh a) Xét ABM  DCM cã: - PT: AM... (c.g.c)    GT ® GT b)  ABM =  DCM ( chøng minh trên) ABM , Mà góc vị trí DCM - Yêu cầu học sinh chøng minh phÇn a so le  AB // CD ? Nêu điều kiện để AB // DC c) XÐt  ABM vµ  ACM cã