Giáo án số học Soạn : Dạy : Tiết TẬP HP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu học -Học sinh biết tập hợp số tự nhiên, nắm quy ước thứ tự tập hợp sốâ tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên tia số, nắm điểm biểu diển số nhỏ nằm bên trái số lớn tia số - Học sinh phân biệt tập N tập N* , biết sử dụng kí hiệu ≤, ≥, biết viết số liền trước, số liền sau, số tự nhiên liền trứơc số tự nhiên -Rèn luyện cho học sinh tính xác sử dụng kí hiệu, kó biểu diễn,so sánh II Phương tiện dạy học - GV :Thước, bảng phụ - HS :Bảng nhóm, thước III Tiến trình: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Bài cũ Có cách viết tập Có hai cách là: -Liệt kê phaần tử tập hợp? hợp Là cách nào? -Chỉ tính chất đặc trưng phần tử A = 15,26 ; B= 1, a, b Làm tập 4/6/Sgk? M =bút ; H =sách, bút, vở Hoạt động 2: phân biệt khác tập N tập N* - Các số tự nhiên gồm số ? - Lúc ta kí hiệu tập hợp số tự nhiên N tập hợp N ghi nào? Tập hợp N gọi tập hợp gì? - Các số 0,1,2,3,4,5,… gọi gì? - GV Minh hoạ biểu diển số tự nhiên tia số Tập hợp N tập hợp N* *Tập hợp số tự nhiên kí hiệu N N = 0,1,2,3,4,5,… Các số 0,1,2,3,4,5,… gọi phần tử tập hợp N 0,1,2,3,4,5,6… N = 0,1,2,3,4,…… Tập hợp số tự nhiên Các phần tử tập hợp N *Biểu diễn số tự nhiên tia số: - Mỗi số tự nhiên biểu diễn điểm tia số - Điểm biểu diễn số tự - Vậy tập hợp 1,2,3,4,5,6,… GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn Giáo án số học có phải tập hợp số tự nhiên? Bởi điểm * GV Tập hợp N - Ta thấy số tự nhiên biểu diễn điểm tia số ? Số nhỏ nằm bên trái số Hoạt động 3:Thứ tự N lớn tia số - Nhìn tia số Giữa hai số tự nhiên khác ta có kết luận gì? Và có kết luận a < b a = b; a> b vị trí chúng tia số? a= b - Khi viết a ≤ b hay ≥ ta hiểu a < c nào? - Nếu có a < ; b < c Kl gì? Là số VD? - Tìm số tự nhiên nhỏ 5? số Số liền trước - Tìm số tự nhiên lớn 5? Là số Vô số phần tử Số liền sau - Số nhỏ tập hợp N? - Tập hợp N có Là a – phần tử ? - Với số tự nhiên a liền Là a + trứơc a là? Liền sau a là? -Tìm số liền trước số 0? nhiên a gọi điểm a Thứ tự tập hợp số tự nhiên *Với a, b, c N - Nếu a khác b, a < b a > b -Nếu a < b tia số điểm a nằm bên trái điểm b (từ trái sang phải) -Nếu a