Bài giảng môn số học lớp 6 tiết 1: tập hợp, phân tử của tập hợp

Bài giảng môn Số học lớp 6 Tiết 1 Tập hợp, phân tử của tập hợp Giaùo aùn soá hoïc 6  GV Nguyeãn Tröôøng Vónh Tröôøng THCS Hieàn Ninh Chöông I OÂN TAÄP VAØ BOÅ TUÙC VEÀ SOÁ TÖÏ NHIEÂN Soaïn Daïy Tieát 1 TAÄP HÔÏP, PHAÂN TÖÛ CUÛA TAÄP HÔÏP I Muïc tieâu baøi hoïc Giuùp hoïc sinh naém ñöôïc caùc khaùi nieäm veà taäp hôïp, phaàn töû cuûa taäp hôïp Bieát caùch vieát taäp hôïp, cho taäp hôïp Söû duïng kí hieäu , ,xaùc ñònh ñöôïc phaàn töû hay taäp hôïp    Xaây döïng tính ñoaøn keát, tinh thaân hôï.

Giáo án số học  Chương I ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Soạn : Dạy : Tiết TẬP HP, PHÂN TỬ CỦA TẬP HP I.Mục tiêu học: - Giúp học sinh nắm khái niệm tập hợp, phần tử tập hợp Biết cách viết tập hợp, cho tập hợp - Sử dụng kí hiệu  ,  ,xác định phần tử  hay  tập hợp - Xây dựng tính đoàn kết, tinh thân hợp tác học tập Phát triển tư tìm tòi, trực quan II Phương tiện dạy học: -GV :Thước, bảng phụ -HS :Xem trước học, bảng nhóm III Tiến trình: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1:Một số VD tập 1.Các ví dụ hợp (Sgk/4) - GV lấy số VD tập hợp: tập hợp học sinh lớp 6a, ; tập hợp số tự nhiên;… - GV cho học sinh lấy số VD chỗ VD tập hợp số tự nhiên nhỏ 0,1,2,3,4 gồm số nào? - GV Để tiện cho việc viết, thể hiện, tính toán người ta thường kí hiệu tập hợp chữ in hoa: A,B,C… Hoạt động 2: Cách viết, kí Các viết , kí hiệu hiệu, khái niệm - GV lấy VD minh hoạ cách VD: Tập hợp A số tự ghi tập hợp  khái nhiên < niệm Ta viết: A = 0,1,2,3,4 Hay : A = 1,0,3,4,2 …… Phần tử tập hợp B - Tương tự : chữ a,b,c VD: Tập hợp B chữ gọi tập hợp B ? a,b,c Ta viết: B = a, b, chayB  c, a.b… - Các số 0,1,2,3,4 gọi GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn Giáo án số học  Kí hiệu  đọc “ thuộc”  đọc không thuộc  1 A ?  A ? sao? phần tử tập hợp A; cá chữ a,b,c gọi phần tử tập hợp B Kí hiệu:  A đọc thuộc A phần Thuộc tử A Không thuộc : Tập hợp  A đọc không A tập hợp số tự thuộc A nhiên nhỏ hay không phần tử A * Chú ý: (Sgk/5) - GV : Chú ý cho học sinh ghi tập hợp, ghi phần tử ghi tập hợp - Nếu ghi : A = 0,1,2,3,2,4 Không hai phần tử trùng không? Vì sao? - Nghóa ghi tập hợp Một lần phần tử ghi nào?( lần) - A = 0,1,2,3,4 ghi baèng A = x  N | x  4 cách khác? 0,1,2,3,4 -Ở x =? -Khi cách ghi : A = 0,1,2,3,4 ta gọi liệt kê phần tử tập hợp Khi ghi : A = x  N | x  4 ta gọi cách ghi : Chỉ tính chất đặc trưng cho phần tử x  N x< -Liệt kê phần tử  Muốn ghi ( viết ) tập hợp ta ghi nào? tập hợp - GV minh hoạ hình vẽ: - Chỉ tính chất đặc trưng phần tử A °1 °0 °2 °3 °4 B °a °b °c Tóm lại: Để ghi tập hợp, thường có hai cách ghi: -Liệt kê phần tử tập hợp -Chỉ tính chất đặc trưng cho phần tử tập hợp ?1 D = 0,1,2,3,4,5,6 ?1, ? GV cho hoïc sinh thảo GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn Giáo án số học  luận nhóm(5’) sau yêu cầu nhận xét dựa bảng thảo luận nhóm bảng Hoạt động 3: Củng cố Cho học sinh lện làm bảng 1,2,3/6/Sgk  D; 10  D ?2 A = N , H , T , R, A, G 1) 12  A 16  A 2) T = T , O, A, N , H , C 3) x  A ; y  B ; b  A; b B Luyện tập 1) 12  A 16  A 2) T = T , O, A, N , H , C 3) x  A ; y  B ; b  A; b  B Hoạt động 4: Dặn dò: -Về nhà tự lấy số VD tập hợp xác định vài phần tử thuộc không thuôïc tập hợp -Xem kó lại lí thuyết -Xem trước tiết sau học ? Tập hợp N* tập hợp nào? ? Tập N* tập N có khác nhau? ?Nếu a