Phân tích, làm rõ quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin về vấn đề tôn giáo và giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng xã hội chủ nghĩa?

1. Phân tích, làm rõ quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin về vấn đề tôn giáo và giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng xã hội chủ nghĩa? 2. Làm rõ trách nhiệm của thanh niên, sinh viên Việt Nam trong việc góp phần củng cố khối liên minh và xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở nước ta? 3. Quan niệm về giai cấp công nhân và nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân. 4. Phân tích các đặc trưng cơ bản về chủ nghĩa xã hội, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về mô hình chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta đang hướng tới xây dựng?

ĐỀ BÀI

I PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN

1 Phân tích, làm rõ quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về vấn đề tôn giáo và giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng

xã hội chủ nghĩa?

2 Làm rõ trách nhiệm của thanh niên, sinh viên Việt Nam trong việc góp phần củng cố khối liên minh và xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở nước ta?

3 Quan niệm về giai cấp công nhân và nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

4 Phân tích các đặc trưng cơ bản về chủ nghĩa xã hội, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về mô hình chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta đang hướng tới xây dựng?

II PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1 Phạm trù nào được coi là cơ bản nhất, là xuất phát điểm của chủ nghĩa xã hội khoa học?

a Giai cấp công nhân

b Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

c Chuyên chính vô sản

d Xã hội chủ nghĩa

2 Câu: “Sự phát triển tự do của mỗi người là điều kiện cho

sự phát triển tự do của tất cả mọi người” là của ai?

a C Mác

b Ph Ăng ghen

c C Mác và Ph Ăng ghen

d V.I Lênin

3 Tìm ra định nghĩa đúng nhất về giai cấp công nhân:

a Là giai cấp bị thống trị

b Là giai cấp lao động trong nền sản xuất công nghiệp có trình độ kỹ thuật và công nghệ hiện đại của xã hội

c Là giai cấp đông đảo trong dân cư

d Là giai cấp bị áp bức bóc lột nặng nề nhất

4 Đặc trưng nào được coi là đặc trưng cơ bản nhất của giai cấp công nhân nói chung?

a Không có tư liệu sản xuất phải bán sức lao động

b Họ lao động trong nền sản xuất công nghiệp có trình độ kỹ thuật và công nghệ hiện đại của xã hội

c Bị giai cấp tư sản bóc lột

d Cả a,b,c đều sai

5 Giai cấp công nhân Việt Nam xuất thân từ:

a Giai cấp nông dân

b Giai cấp tư sản

c Giai cấp địa chủ, phong kiến

d Tuyệt đại bộ phận từ giai cấp nông dân lao động và những tầng lớp lao động khác

BÀI LÀM

TỰ LUẬN

CÂU 1:

1.1 Phân tích, làm rõ quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về vấn đề tôn giáo:

- Chủ nghĩa Mác - Lênin cho rằng: tất cả mọi tôn giáo chẳng qua chỉ

là sự phản

ánh hư ảo - vào đầu óc của con người - những lực lượng ở bên

ngoài chi phối cuộc sống hàng ngày của họ; tôn giáo là một hình thái

ý thức xã hội, phản ánh hiện thực khách quan, thông qua sự phản ánh đó, các lực lượng tự nhiên trở thành siêu tự nhiên, thần bí

Ở một cách tiếp cận khác, tôn giáo còn được hiểu là một thực thể xã hội - các tôn giáo cụ thể (đạo Chính Thống, đạo Công Giáo, đạo Tin lành, đạo Phật ), với các tiêu chí cơ bản sau: có niềm tin sâu sắc vào đấng siêu nhiên, đấng tối cao, thần linh để tôn thờ (niềm tin tôn giáo); có hệ thống giáo thuyết (giáo lý, giáo luật, lễ nghi) phản ánh thế giới quan, nhân sinh quan, đạo đức, lễ nghi của tôn giáo; có hệ thống cơ sở thờ tự; có tổ chức nhân sự, quản lý điều hành việc đạo (người hoạt động tôn giáo chuyên nghiệp hay không chuyên nghiệp);

có hệ thống tín đồ đông đảo, những người tự nguyện tin theo một tôn giáo nào đó, và được tôn giáo đó thừa nhận

- Về nguồn gốc, bản chất của tôn giáo:

Tôn giáo xuất hiện từ rất lâu và con người mặc nhiên chấp nhận nó Việc đặt ra câu hỏi: “Tôn giáo là gì” mới chỉ được giới khoa học đặt

ra trong thời gian gần đây, khi mà vấn đề tôn giáo trở thành bức xúc

và phức tạp Khi câu hỏi này được đặt ra cũng là lúc mà tôn giáo trở thành đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học riêng biệt Đối tượng nghiên cứu của tôn giáo xuất phát từ châu Âu khá sớm nhưng

bộ môn khoa học về tôn giáo chỉ ra đời vào cuối thế kỷ XIX Tôn giáo

là một sản phẩm của lịch sử Trong các tác phẩm của mình C Mác

đã khẳng định: “Con người sáng tạo ra tôn giáo chứ tôn giáo không sáng tạo ra con người” Tôn giáo là một thực thể khách quan của loài người nhưng lại là một thực thể có nhiều quan niệm phức tạp về cả nội dung cũng như hình thức biểu hiện Về mặt nội dung, nội dung cơ bản của tôn giáo là niềm tin (hay tín ngưỡng) tác động lên các cá nhân, các cộng đồng Tôn giáo thường đưa ra các giá trị có tính tuyệt đối làm mục đích cho con người vươn tới cuộc sống tốt đẹp và nội dung ấy được thể hiện bằng những nghi thức, những sự kiêng kỵ…

Rất khó có thể đưa ra được một định nghĩa về tôn giáo có thể bao hàm mọi quan niệm của con người về tôn giáo nhưng có thể thấy rõ rằng khi nói đến tôn giáo là nói đến mối quan hệ giữa hai thế giới thực và hư, của hai tính thiêng và tục và giữa chúng không có sự tách bạch

Tôn giáo có rất nhiều nguồn gốc khác nhau bao gồm:

Thứ nhất, nguồn gốc kinh tế – xã hội của tôn giáo là toàn bộ những nguyên nhân và điều kiện khách quan của đời sống xã hội tất yếu làm nảy sinh và tái hiện những niềm tin tôn giáo Trong đó một số nguyên nhân và điều kiện gắn với mối quan hệ giữa con người với tự

nhiên, một số khác gắn với mối quan hệ giữa con người với con

người

Thứ hai, nguồn gốc nhận thức của tôn giáo gắn liền với đặc điểm của của quá trình nhận thức Đó là một quá trình phức tạp và mâu thuẫn,

nó là sự thống nhất một cách biện chứng giữa nội dung khách quan

và hình thức chủ quan

Cuối cùng là nguồn gốc tâm lí của tôn giáo Ngay từ thời cổ đại, các nhà duy vật đã nghiên cứu đến ảnh hưởng của yếu tố tâm lý (tâm trạng, xúc cảm) đến sự ra đời của tôn giáo Họ đã đưa ra luận điểm”

“Sự sợ hãi sinh ra thần thánh”

1.2 Giải quyết vấn đề tôn giáo trong cách mạng xã hội chủ nghĩa Tín ngưỡng, tôn giáo còn có liên quan đến tình cảm, tư tưởng của một bộ phận lớn dân cư, do đó trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội sự tồn tại của tín ngưỡng, tôn giáo là một hiện tượng xã hội

khách quan Tín ngưỡng, tôn giáo là một vấn đề tế nhị, nhạy cảm và phức tạp Vì vậy, giải quyết những vấn đề nảy sinh từ tôn giáo cần phải hết sức thận trọng, mềm dẽo và phải giữ vững nguyên tắc trên tinh thần của chủ nghĩa Mác - Lênin là không tuyên chiến với tôn giáo Do đó giải quyết vấn đề tôn giáo phải dựa trên những quan điểm sau:

+ Một là, chủ nghĩa Mác - Lênin, hệ tư tưởng chủ đạo của xã hội,

xã hội chủ nghĩa và hệ tư tưởng của tôn giáo có sự khác nhau cơ bản về thế giới quan, nhân sinh quan và con đường mưu cầu hạnh

phúc cho nhân dân Với hệ thống tín điều và giáo lý của mình, tôn giáo phần nào hạn chế khả năng vươn lên làm chủ của con người Vì vậy, khắc phục dần những ảnh hưởng tiêu cực của tôn giáo trong đời sống xã hội phải gắn liền với quá trình cải tạo xã hội; là yêu cầu

khách quan của sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội

+ Hai là, một khi tín ngưỡng, tôn giáo còn là nhu cầu tinh thần

của một bộ phận quần chúng nhân dân thì chính sách nhất quán của Nhà nước xã hội chủ nghĩa bảo đảm quyền tự do tín ngưỡng Mọi công dân đều có quyền theo hoặc không theo tôn giáo nào, mọi tôn giáo đều bình đẳng trước pháp luật đều có quyền lợi và nghĩa vụ như nhau Nghiêm cấm mọi hành vi xâm phạm tự do tín ngưỡng của công dân Đó là sự thể hiện bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa, thể hiện sự quan tâm của Đảng Nhà nước đến nhu cầu tín ngưỡng của quần chúng nhân dân Vì vậy, cần phải phát huy những nhân tố tích cực của tôn giáo, đặc biệt là những giá trị đạo đức; chủ nghĩa nhân đạo và tinh thần yêu nước

+ Ba là, thực hiện đoàn kết giữa những người theo với những người không theo một tôn giáo nào trên cơ sở đoàn kết toàn dân tộc nhằm thực hiện mục tiêu xây dựng và bảo vệ tổ quốc đúng như lời dạy của Lênin là không tuyên chiến ầm ĩ với với tôn giáo và chủ nghĩa duy tâm, những mệnh lệnh ngăn cấm tín ngưỡng, tôn giáo là những hành

vi dại dột, vô chính phủ, làm cho kẻ thù lợi dụng để kích động tình cảm tôn giáo của tín đồ làm cho họ ngày càng gắn bó với tôn giáo,

xa chủ nghĩa và xây dựng chủ nghĩa xã hội Đương nhiên, như vậy không có nghĩa là coi nhẹ việc giáo dục chủ nghĩa vô thần khoa học, thế giới quan duy vật cho toàn dân, trong đó có những tín đồ tôn giáo, việc làm đó góp phần nâng cao trình độ kiến thức cho toàn dân

+ Bốn là, giải quyết vấn đề tôn giáo phải kiên quyết, thận trọng,

có sách lược và phải coi đây là một nhiệm vụ thường xuyên lâu dài trong đó việc nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho các đồng bào có tín ngưỡng là yếu tố cơ bản nhất Mặt khác phải luôn nâng cao cảnh giác kịp thời ngăn chặn những hành động âm mưu chống phá của các thế lực thù địch lợi dụng tôn giáo để chống phá cách mạng

+ Năm là, phải có quan điểm lịch sử khi giải quyết vấn đề tôn

giáo ở những thời kỳ lịch sử khác nhau

CÂU 2:Trách nhiệm của thanh niên, sinh viên trong việc góp phần củng cố khôi liên minh và xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở nước ta Có thể thấy việc thanh niên, sinh viên có trách nhiệm trong việc củng cố và góp phần khối đại đoàn kết dân tộc là việc ý nghĩa hết sức to lớn trong công cuộc xây dựng đất nước Đây cũng được coi là tư tưởng cơ bản trong việc chiến đấu, chống giặc ngoại xâm, hình thành sức mạnh vững chắc, là một vấn

đề sống của cách mạng:

- Thứ nhất: ý thức luôn được rèn dũa, nâng cao đạo đức mỗi ngày,

sẽ luôn

đặt trách nhiệm và phẩm cách lên hàng đầu Vì đối với một Đảng viên, việc đặt

trách nhiệm và phẩm cách sẽ quyết định tất cả trong công trình phát triển đất

nước ta Luôn luôn trau dồi phẩm chất tư cách, hoàn thành nhiệm vụ

mà Đảng

và chính quyền giao phó Sống hết lòng hết sức vì dân và Đảng, đối

xử hoà

đồng, tự nguyện phục vụ cho xã hội

- Thứ hai: ý thức được trách nhiệm của bản thân đối với công việc nghề nghiệp

của mình Luôn tham gia các hoạt động chuyên môn của nhà trường cũng

như và Ngành tôi đang theo đuổi, cố gắng hết sức trong việc học của mình, luôn luôn hoàn thành bài tập và nhiệm vụ đã được giao trước

đó Sẽ cống

hiến hết mình cho nghề nghiệp của mình

+ Thứ ba: sống chính trực, trung thực, dám đứng lên làm chứng, bảo

vệ cho

những điều đúng đắn, bảo vệ đường lối chính sách, quan niệm của Đảng Cộng

Sản Luôn yêu thương người khó khăn hơn mình, sống ngay thẳng, khiêm tốn

trong mọi việc Không đua theo thành tích trước mắt, không giấu diếm, bảo vệ

công lý, không ngại đưa ra khuyết điểm của mình

+ Thứ tư : Trong tiềm thức mỗi người phải luôn in sâu về việc giữ gìn đoàn kết

cơ quan nhà nước cũng như cơ quan đơn vị Luôn khen thưởng những Đảng

viên có thành tích xuất sắc trước công chúng Đề cao ý thức trách nhiệm công

việc cũng như trong cuộc sống

- Thứ năm: ý thức tổ chức, kỷ luật, tự phê bình và phê bình theo tấm gương đạo

đức Hồ Chí Minh:

+ Đối với bản thân của mỗi người thanh niên, sinh viên phải tự đặt mình và người khác trong một tổ chức Làm việc gì cũng phải nghĩ đến hậu quả và pháp luật Đề cao ý thức của mỗi người trong công cuộc xây dựng đất nước Không chia bè chia

phái, lôi kéo người khác làm những việc trái pháp luật

+ Có ý thức coi trọng tự phê bình và phê bình bản thân Là người trẻ phải luôn cố gắng hết sức mình trong mọi việc, nhất là trong công cuộc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc Luôn tự kiểm điểm bản thân trong mọi việc Thực hiện tốt nhiệm vụ của trường và Đảng đưa

ra

Câu 3

Câu 4

TRẮC NGHIỆM

1B

2A

3B

4B

5D