Giáo án Vật lý 10 Chương III: Tĩnh học vật rắn34890

Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A Chương III TĨNH HỌC VẬT RẮN Bài 26 CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC TRỌNG TÂM Tiết: 37 Lớp dạy: 10A5 Ngày soạn: A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết định nghĩa giá lực, phân biệt giá với phương - Biết định nghĩa trọng tâm vật rắn - Nắm vững điều kiện cân bẳng vật rắn tác dụng hai lực, biết vận dụng điều kiện để tìm phương pháp xác định đường thẳng đứng, xác định trọng tâm vật rắn, xác định điều kiện cân vật giá đỡ nằm ngang 2.Kỹ năng: - Vận dụng giải thích số tượng cân giải số toán đơn giản cân - Suy luận lơgic, vẽ hình - Biểu diễn trình bày kết B.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Biên soạn câu hỏi dạng trắc nghiệm cho phần củng cố giảng theo nội dung câu hỏi 1-5 SGK - Chuẩn bị thí nghiệm H 26.1, H 26.3, H 26.5,H 26.6 2.Học sinh - Ôn tập điều kiện cân hệ lực tác dụng lên chất điểm C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động1 (5 phút): Kiểm tra cũ :cân chất điểm - Đặt câu hỏi cho HS - Yêu cầu HS lên bảng vẽ - Nhận xét câu hỏi trả lời Hoạt động HS Nội dung - Nêu điều kiện cân hệ lực tác dụng lên chất điểm? - Biểu diễn lực cân hình vẽ? - Vật rắn vật mà khoảng cách hai điểm vật khơng đổi - Giá lực: đường thẳng mang vectơ lực Hoạt động (10 phút):Khảo sát điều kiện cân vật rắn tác dụng hai lực.Trọng tâm vật rắn - Cho HS tìm hiểu khái niệm: - Tìm hiểu khái niệm vật vật rắn, giá lực rắn, giá lực? - Làm thí nghiệm, yêu cầu HS - Quan sát thí nghiệm H Trang DeThiMau.vn Khảo sát thực nghiệm cân bằng: a) Bố trí thí nghiệm: Hình 26.1 b) Quan sát: - Hai sợi dây móc vào A C nằm đường thẳng - Độ lớn lực F1 F2 Nguyeãn Hữu Thông quan sát thí nghiệm - Nêu câu hỏi - Nhận xét câu trả lời - Giúp HS rút kết luận : điều kiện cân vật rắn, hai lực trực đối - Làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát thí nghiệm Nêu câu hỏi - Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm trọng tâm Lớp 10A 26.1 - Trả lời câu hỏi: - Vật chịu tác dụng lực nào? So sánh giá, phương, chiều, độ lớn? - Vẽ hình minh họa - Lấy ví dụ thực tiễn? Điều kiện cân vật rắn tác dụng hai lực: Muốn cho vật rắn chịu tác dụng hai lực trạng thái cân hai lực phải trực đối F1  F2  - Nêu điều kiện cân bằng? - Tìm hiểu khái niệm hai lực trực đối - Phân biệt với hai lực cân - Quan sát thí nghiệm H 26.3, nhận xét tác dụng lực lên vật rắn trượt vectơ lực giá lực? - Đọc SGK phần 3, trả lời câu hỏi: trọng tâm vật Hoạt động ( 14 phút): Tìm gì? hiểu cân vật rắn treo đầu dây Cách xác định trọng tâm vật rắn phẳng mỏng - Nêu câu hỏi C1, C2 - Cho HS đọc sách, hướng dẫn - Quan sát H 26.4 Trả lời rút kết luận câu hỏi C1,C2 - Đọc SGK phần 4, trình bày kết luận Hướng dẫn HS cách xác định trọng tâm - Nêu số dạng đặc biệt, kiểm nghiệm lại - Đọc SGK phần 5, xem H 26.6, trình bày cách xác định trọng tâm vật rắn phẳng mỏng - Chú ý dạng đặc biệt H 26.7, kiểm tra lại - Trang DeThiMau.vn Chú ý: -Hai lực trực đối hai lực giá, ngược chiều có độ lớn - Hai lực cân bằng: hai lực trực đối tác dụng vào vật - Tác dụng lực lên vật rắn không thay đổi điểm đặt lực dời chỗ giá - Vectơ trượt: vectơ biểu diễn lực tác dụng lên vật rắn Trọng tâm vật rắn: Trọng tâm vật rắn điểm đặt trọng lực tác dụng lên vật Cân vật rắn treo đầu dây: Hình 26.4 Khi vật cân bằng, lực căng T sợi dây trọng lực P vật rắn hai lực trực đối a) Dây treo trùng với đường thẳng đứng qua trọng tâm G vật b) Độ lớn lực căng dây T độ lớn trọng lực P (trọng lượng) vật Xác định trọng tâm vật rắn: a) Đối với vật rắn phẳng mỏng: Dùng dây dọi để đánh dấu đường thẳng đứng AA’, BB’ vật Vậy G giao điểm đường thẳng b) Đối với vật rắn phẳng đồng tính: Hình 26.6 - Trọng tâm trùng với tâm đối xứng - Trọng tâm nằm trục đối xứng Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A c) Chú ý: Vị trí trọng tâm phụ thuộc vào phân bố khối lượng vật, nằm hay ngồi vật Hình 26.7 Hoạt động (10 phút): Tìm hiểu cân vật rắn giá đỡ nằm ngang.Các dạng cân Cho HS đọc sách, nêu câu hỏi, hướng dẫn HS giải thích - điểm đặt N mặt - Quan sát H 26.8 Trả lời câu phẳng ngang hỏi sách nằm yên? - Cho HS đọc sách để rút điều kiện - Cho HS thảo luận, trình bày - Đọc phần 6, xem H 26.9, H dạng cân 26.10, nêu điều kiện cân vật rắn có mặt chân đế? - Xem hình H 26.11, đọc phần trình bày dạng cân bằng? Lấy ví dụ? Hoạt động ( phút): vận dụng củng cố Nêu câu hỏi Nhận xét câu trả lời nhóm u cầu:HS trình bày đáp án - Thảo luận nhóm trả lời Đánh giá, nhận xét kết câu hỏi trắc nghiệm theo nội dạy dung câu 1, 5(SGK); tập (SGK) - Ghi nhận kiến thức: điều Hoạt động (1 phút): Hướng kiện cân vật rắn dẫn nhà tác dụng hai lực, - Bài tập nhà: 3.1,3.2,3.3 cách xác định trọng tâm, nhận - Yêu cầu : HS chuẩn bị sau biết dạng cân - Ghi câu hỏi tập nhà - Những chuẩn bị cho sau Trang DeThiMau.vn Cân vật rắn giá đỡ nằm ngang: Đặt vật rắn giá đỡ nằm ngang trọng lực P ép vật vào giá đỡ, vật tác dụng lên giá đỡ lực, giá đỡ tác dụng phản lực N lên vật Khi vật cân bằng: N   P (trực đối) Mặt chân đế hình đa giác lồi nhỏ chứa tất điểm tiếp xúc Điều kiện cân vật rắn có mặt chân đế: Đường thẳng đứng qua trọng tâm vật gặp mặt chân đế Các dạng cân bằng: a) Cân bền: vật tự trở vị trí cân ta làm lệch khỏi vị trí cân b) Cân khơng bền: vật khơng tự trở vị trí cân ta làm lệch khỏi vị trí cân c) Cân phiếm định: vật cân v ị tr í m ới ta làm lệch khỏi vị trí cân Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A Bài 27 CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC KHƠNG SONG SONG Tiết: 38 Lớp dạy: 10A5 Ngày soaïn: A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết cách tổng hợp lực đồng quy tác dụng lên vật rắn - Nêu điều kiện cân vật rắn chịu tác dụng ba lực song song 2.Kỹ năng: - Biết cách suy luận dẫn đến điều kiện cân vật rắn chịu tác dụng ba lực song song - Trình bày thí nghiệm minh họa - Vận dụng điều kiện cân để giải số tập B.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Biên soạn câu hỏi để kiểm tra cũ, củng cố giảng dạng trắc nghiệm theo nội dung câu hỏi 1-3 SGK - Chuẩn bị thí nghiệm H 26.3 2.Học sinh - Ơn tập quy tắc hình bình hành lực tác dụng lên chất điểm C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động (5 phút): Kiểm tra cũ - Đặt câu hỏi cho HS - Cho HS vẽ hình - Nhận xét câu trả lời Hoạt động (10 phút): Tìm hiểu quy tắc hợp hai đồng quy Yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi Có thể cho HS thảo luận Hướng dẫn HS vẽ hình Nhận xét câu trả lời Hoạt động HS - Nêu quy tắc hình bình hành lực? - Vẽ hình biểu diễn - Nhận xét trả lời bạn - Đọc SGK phần 1, xem hình H27.1, trả lời câu hỏi: *Thế hai lực đồng quy? *Nêu bước để tổng hợp hai lực quy? Vẽ hình minh họa? - Xem hình H27.2 đưa điều cần ý khái niệm hai lực đồng phẳng Trang DeThiMau.vn Nội dung Quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy: Hình 27.1 Hai lực đồng quy: hai lực tác dụng lên vật rắn, có giá cắt điểm Để tổng hợp hai lực đồng quy ta làm sau: -Trượt hai lực giá chúng điểm đặt hai lực I -Áp dụng quy tắc hình bình hành, tìm hợp lực F hai lực đặt lên điểm I Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A F  F1  F2 Hoạt động (15 phút): tìm hiểu cân vật rắn tác dụng ba lực không song song - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK, xem hình vẽ - Gợi ý cách trình bày đáp án - Gợi ý cách chứng minh, nhận xét kết - Làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát, kiểm tra lại kết vừa thu - Nêu câu hỏi, yêu cầu HS xem H 27.5 - Cho HS xem phần Gợi ý cách biểu diễn ý  điểm đặt N mặt phẳng nghiêng Hoạt động (14 phút): vận dụng, củng cố: - Yêu cầu: Nêu câu hỏi.Nhận xét câu trả lời nhóm - u cầu: HS trình bày đáp án - Đánh giá, nhận xét kết dạy Cân vật rắn tác dụng ba lực không song song: a) Điều kiện cân bằng: - Xem hình H27.3, trình bày Hình 27.3 cách suy luận SGK để đưa điều kiện cân F1  F2  F3  vật rắn chịu tác dụng F12  F3  ba lực không song song - Ghi nhận công thức(27.1), Điều kiện cân vật chứng minh lực rắn chịu tác dụng ba lực đồng phẳng? song song hợp lực hai lực - Quan sát thí nghiệm theo H cân với lực thứ ba 27.1, kiểm nghiệm lại kết F1  F2  F3  trên: (Nói cách khác ba lực phải đồng - Ba lực đồng quy, đồng phẳng đồng quy có hợp lực phẳng thỏa mãn cơng khơng) thức(27.1) b) Thí nghiệm minh hoạ: - Trả lời câu hỏi C1 SGK Ví dụ: Hình 27.6 Vật cân mặt phẳng nghiêng chịu tác dụng lực: - Xem phần 3, tìm cách biểu trọng lực P đặt trọng diễn lực tác dụng lên vật tâm, có giá thẳng đứng hướng hình hộp nằm mặt phẳng xuống nghiêng? Đưa nhận xét lực ma sát Fms có giá nằm mặt phẳng nghiêng - Thảo luận nhóm trả lời Phản lực N mặt câu hỏi trắc nghiệm theo nội phẳng nghiêng dung câu 1-3 (SGK); tập 1, P  F ms  N  (SGK) - Làm việc cá nhân giải  N đặt A, tâp (SGK) tâm diện tích tiếp xúc - Ghi nhận kiến thức: quy tắc tổng hợp hai lực, ba lực đồng quy, đồng phẳng Hoạt động (1phút): Hướng - Ghi câu hỏi tập dẫn nhà nhà - Nêu tập nhà: 1,2,3 - Những chuẩn bị cho SGK - Yêu cầu: HS chuẩn bị sau sau Trang DeThiMau.vn Nguyễn Hữu Thông Tiết 39 Lớp 10A BÀI TẬP I Mục Tiêu: Kiến thức -Hiểu rõ điều kiện cân vật rắn tác dụng lực -Hiểu rõ qui tắc hợp hai lực song song Kỹ Giải tập liên quan đến điều kiện cân vật rắn tác dụng lực II CHUẨN BỊ Giáo viên Hệ thống tập liên quan Học sinh Giải trước tập SGK III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  Ổn định lớp học 1) Kiểm tra củ (5’) + Câu 01 : Quy tắc hợp hai lực đồng qui? + Câu 02 : Điều kiện cân vật rắn tác dụng lực không song song? 2) Nội dung giảng :  Hoạt động 2: Giải tập (13’) Hoạt động GV Hoạt động HS -Yêu cầu học sinh đọc đề, em khác suy nghó phương pháp giải - Mời em lên bảng tóm tắt toán -Gv hướng dẫn em phân tích toán; ? lực tác dụng lên vật? -Đọc đề, suy nghó phương pháp giải -Lên bảng tóm tắt đề -Vẽ hình, biểu diễn vector lực    -Ñkcb: P  T  N  Chiếu lên trục toạ độ: Ox: Tsin  -N=0 0y: Tcos  -P=0 Giải hệ hai pt tìm đïc T N ? Điều kiện cân vật? ? Chiếu lực tác dụng lên trục toạ độ? Hoạt động 3: Giải tập (12’) Hoạt động GV Hoạt động HS Trang DeThiMau.vn Nội dung Baøi 1: baøi SGK trang 126 Giải:    -Các lực tác dụng lên vật: P, T , N -Điều kiện cân bằng:    P  T  N  (1) Choïn hệ trục toạ độ oxy, chiếu lên trục toa: Ox: Tsin  -N=0 (2) 0y: Tcos  -P=0 (3) P 40 Suy ra: T    40 N cos  cos 30 Thay vào (2) ta đïc: N  P.tg 30  23 N Nội dung Bài 2: Một đèn đïc treo vào tøng Nguyễn Hữu Thông -Yêu cầu học sinh đọc đề, em khác suy nghó phương pháp giải - Mời em lên bảng tóm tắt toán -Gv hướng dẫn em phân tích toán; ? lực tác dụng lên vật? Lớp 10A -Đọc đề, suy phương pháp giải ? Điều kiện cân vật? nghó nhờ dây AB, muốn cho đèn xa tøng ngøi ta dùng chống, đầu tì vào tøng, đầu tì vào điểm B -Lên bảng tóm tắt đề dây hình vẽ Cho biết đèn nặng 40N dây AB hợp với tường góc 450 Tính lực căng dây phản lực -Vẽ hình, biểu diễn vector lực Giải:       -Ñkcb: P  T  N  Điểm B chịu tác dụng lực P, T , N    Chiếu lên trục toạ -Đkcb: P  T  N  (1) độ: Chiếu lên trục tọa độ: ? Chiếu lực tác dụng lên trục toạ ñoä? 0x: N  T sin   0y: P  T cos   Từ (3) suy ra: Ox: N  T sin   0y: P  T cos   T (2) (3) 40 P   56,6 N cos  cos 450 Giải hệ hai pt tìm Thay vào (2) ta được: đïc T N N  P.tg 450  40 N Hoạt động 4: Giải tập (10’) Hoạt động GV -Yêu cầu học sinh đọc đề, em khác suy nghó phương pháp giải - Mời em lên bảng tóm tắt toán -Gv hướng dẫn em phân tích toán; ? lực tác dụng lên vật? ? Điều kiện cân vật? ? Chiếu lực tác dụng lên trục toạ độ? Hoạt động HS -Đọc đề, suy nghó phương pháp giải -Lên bảng tóm tắt đề -Vẽ hình, biểu diễn vector lực    -Đkcb: P  T  N  Chiếu lên trục toạ độ: Ox: T  P sin   0y: N  P cos   Giải hệ hai pt tìm đïc T N Trang DeThiMau.vn Nội dung Bài 3: Một vật có khối lượng m = 2kg giữ yên mặt phẳng nghiêng sợi dây song song với đường dốc Biết góc nghiêng  = 300, g  9,8m / s ma sát không đáng kể Hãy xác định: a) Lực căng sợi dây b) Phản lực mặt phẳng nghiêng lên vật Giải:    -Các lực tác dụng lên vật: P, T , N    -Ñkcb: P  T  N  (1) Chiếu lên trục tọa độ: 0x: T  P sin   (2) 0y: N  P cos   (3) Từ (2) suy ra: T  mg sin   9,8 N Từ (3) suy ra: Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A N  mg cos   16,9 N Hoaït động 5: dặn dò (5’) - Các em nhà làm tập lại SGK tập sách tập - Xem trước Bài 28.QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC SONG SONG Tiết: 40 Lớp dạy: 10A5 Ngày soaïn: A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nắm vững quy tắc hợp hai lực song song chiều trái chiều đặt lên vật rắn - Biết phân tích lực thành hai lực song song tùy theo điều kiện toán - Nắm điều kiện cân vật rắn tác dụng ba lực song song hệ - Có khái niệm ngẫu lực momen ngẫu lực… 2.Kỹ năng: - Vẽ hình tổng hợp phân tích lực - Rèn luyện tư logic B.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Biên soạn câu hỏi kiểm tra cũ ; củng cố giảng dạng trắc nghiệm theo nội dung câu hỏi 1-3 SGK - Chuẩn bị thí nghiệm theo hình 28.1 SGK 2.Học sinh - Ơn tập kiến thức lực, tổng hợp lực C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động (10phút): Kiểm tra cũ - Nêu câu hỏi - Điều kiện cân vật - Yêu cầu HS lên bảng vẽ rắn tác dụng ba lực hình khơng song song? - Nhận xét kết - Vẽ hình minh họa? Hoạt động (10phút): Tìm hiểu quy tắc hợp hai lực song song chiều - Cùng HS làm thí nghiệm Quan sát thí nghiệm hình 28.1 - Lập bảng kết Trang DeThiMau.vn Nội dung Thí nghiệm tìm hợp lực hai lực song song: - Hai lực song song chiều P1 P2 tác dụng vào thước O1 O2 - P đặt O có tác dụng giống Nguyễn Hữu Thông - Hướng dẫn lập bảng kết Gợi ý rút kết luận Lớp 10A - Vẽ hình H 28.2 hệt tác dụng đồng thời P1 đặt O1 P2 đặt O2 với P=P1+P2  P hợp lực cùa P1 P2 - Yêu cầu HS trình bày quy tắc - Trình bày quy tắc hợp hai lực song song chiều Quy tắc hợp lực hai lực song song chiều: a) Quy tắc: Hình 28.2 Hợp lực hai lực F1 F2 song song, chiều, tác dụng vào vật rắn, lực F song song, chiều với hai lực có độ lớn tổng độ lớn hai lực F=F1+F2 Giá hợp lực F nằm mặt phẳng F1 , F2 chia khoảng cách hai lực thành đoạn tỷ lệ nghịch với độ lớn hai lực F1 d  (chia trong) F2 d1 b)Hợp lực:   nhiều     F  F1  F2  F3   Fn     R1  F3   Fn    R2   Fn Thảo luận đưa quy tắc Hợp lực F tìm tìm hợp lực nhiều lực song song chiều áp dụng lực song song chiều với lực giải thích trọng tâm vật thành phần, có độ lớn: rắn? F=F1+F2+F3+ +Fn c)Lí giải trọng tâm vật rắn: - Cho HS thảo luận, hướng dẫn Chia vật rắn thành nhiều phần tử giải thích trọng tâm vật rắn nhỏ, trọng lực nhỏ tạo thành - Cho HS xem hình vẽ hệ lực song song chiều đặt lên vật Hợp lực chúng trọng lực tác dụng lên vật có điểm đặt trọng tâm vật d) Phân tích lực thành hai - Thảo luận: phân tích lực song song: lực thành hai lực song song Có vơ số cách phân tích lực - Hướng dẫn phân tích F cho thành hai lực F1 F2 - song song Khi có yếu tố Trang DeThiMau.vn Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A - - Làm việc cá nhân:bài tập vận dụng phần e) SGK Thực câu hỏi C1 Hướng dẫn giải tập SGK Nhận xét kết Hoạt động (10phút): Tìm hiểu điều kiện cân vật rắn tác dụng ba lực songsong.Quy tắc hợp hai lực song song trái chiều - Yêu cầu: HS xem hình vẽ, đọc phần thảo luận điều kiện cân - Gợi ý cách suy luận - Nhận xét kết - xác định phải dựa vào để chọn cách phân tích thích hợp e) Bài tập vận dụng: Một sắt có khối lượng 50kg kê hai giá đỡ O1 O2 hai đầu Đường thẳng đứng qua trọng tâm G chia đoạn thẳng O1O2 OO2 theo tỉ lệ  Tính lực OO1 sắt đè lên giá đỡ Bài giải Theo qui tắc hợp lực: F = F1 + F2 F1 OO2  2 F2 OO1  F1 = 2/3 F = 2/3 50.9,81=327N F2 = 1/3 F = 163N Điều kiện cân vật rắn tác dụng ba lực song song: Hình 28.6 Điều kiện cân vật rắn tác dụng ba lực F1 , F2 , Xem hình H 28.6 đọc phần SGK, thảo luận rút điều kiện cân bằng: Tổng hợp lực? Chứng minh hệ ba lực đồng F3 song song hợp lực hai lực phẳng? hai lực cân với lực Phân tích điểm đặt thứ ba chúng? F1  F2  F3  Trình bày kết Quy tắc hợp hai lực song song trái chiều: Hình 28.7 Hợp lực hai lực song song trái chiều lực có đặc điểm - Xem phần SGK, xem sau: hình 28.7, tìm cách suy luận - song song chiều với lực để đưa quy tắc hợp hai lực thành phần có độ lớn lớn lực - Cho HS xem hình, hướng dẫn song song trái chiều thành phần ( F3 ) suy luận tìm hợp lực hai lực song song trái chiều - có độ lớn hiệu độ lớn hai lực thành phần: F = F – F2 - Giá hợp lực nằm mặt phẳng hai lực thành phần, chia khoảng cách hai lực thành đoạn tỷ lệ nghịch với độ lớn hai lực Trang 10 DeThiMau.vn Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A F d 2'  (chia ngoài) ' d F2 Cho HS tìm hiểu phần Hướng dẫn thảo luận đưa khái niệm ngẫu lực momen ngẫu lực - Nhận xét ví dụ - - - Hoạt động (10phút): vận dụng, củng cố - Yêu cầu: Nêu câu hỏi.Nhận xét câu trả lời nhóm - u cầu: HS trình bày đáp án - Đánh giá, nhận xét kết dạy Ngẫu lực: - Ngẫu lực hệ hai lực F1 F2 Xem hình H 28.8 song song ngược chiều, có độ Thảo luận tác dụng lớn F, tác dụng lên vật Vd ngẫu lực tuanơvit làm xoay đinh ốc Đại lượng đặc trưng cho tác - Ngẫu lực có tác dụng làm cho vật dụng làm quay momen rắn quay theo chiều định ngẫu lực? - Ngẫu lực khơng có hợp lực Lấy ví dụ minh họa - Momen ngẫu lực đặc trưng cho tác dụng làm quay ngẫu lực tích độ lớn F lực khoảng cách d hai giá Thảo luận nhóm trả lời hai lực M=F.d câu hỏi trắc nghiệm theo nội dungcâu 1-3 (SGK) Làm việc cá nhân giải tập 2(SGK) Ghi nhận kiến thức : Tổng hợp hai lực song song chiều trái chiều Điều kiện cân vật rắn chịu tác dụng ba lực song song Momen ngẫu lực Hoạt động (5phút): Hướng - Ghi câu hỏi tập nhà dẫn nhà - Nêu tập nhà:1, 2, SGK.- Những chuẩn bị cho sau Yêu cầu :HS chuẩn bị sau    Trang 11 DeThiMau.vn Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A Bài 29 MOMEN CỦA LỰC ĐIỀU CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT RẮN CĨ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH Tiết: 41 Lớp dạy: 10A5 Ngày soạn: A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết định nghĩa momen lực, cơng thức tính momen lực trường hợp lực vng góc với trục quay - Biết điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định - Vận dụng giải thích số tượng vật lí số tập đơn giản 2.Kỹ năng: - Phân tích lực tác dụng lên vật rắn - Vận dụng giải thích tượng giải tập B.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Biên soạn câu hỏi kiểm tra cũ; củng cố giảng dạng trắc nghiệm theo nội dung câu hỏi 1-4 SGK - Chuẩn bị thí nghiệm theo hình 29.3 SGK 2.Học sinh - Ôn tập kiến thức đòn bẩy C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động (10phút): Kiểm Nhận xét tác dụng tra cũ lực lên vật rắn có trục quay Đặt câu hỏi cho HS Cho HSQuy tắc hợp lực hai lực có định: lấy ví dụ song song chiều - Các lực có giá song song với trục Nhận xét câu trả lời Momen ngẫu lực? quay cắt trục quay khơng có tác dụng làm quay vật Hoạt động (10phút): Tìm - Các lực có phương vng góc với trục quay có giá xa trục hiểu tác dụng lực lên vật rắn có trục quay cốquay tác dụng làm quay vật Đọc phần 1, xem hình H29.1 Thảo luận: Tác dụng làm quay mạnh định Cho HS đọc SGK, xem hình lực phụ thuộc vào yếu tố - Vậy, tác dụng làm quay vẽ, thảo luận trả lời câu hỏi lực lên vật rắn có trục quay cố định nào? Nhận xét cách trình bày từ trạng thái đứng yên khơng Trình bày kết quả? Rút kết luận phụ thuộc vào độ lớn lực mà - Quan sát thí nghiệm H 29.3 cịn phụ thuộc khoảng cách từ trục - Theo dõi kết thí nghiệm quay tới giá (cách tay đòn) lực Momen lực trục quay: Hoạt động (10phút): Tìm Trang 12 DeThiMau.vn Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A hiểu định nghĩa momen lực trục quay Cùng HS làm thí nghiệm, ghi kết thí nghiệm Hướng dẫn HS rút kết luận - - a) Thí nghiệm: - Nhận xét kết tác dụng b)Momen lực: làm quay lực để đưa khái Hình 29.4 niệm momen lực Xem hình Xét lực F nằm mặt H 29.4 phẳng vng góc với trục quay Oz - Trả lời câu hỏi C1 Momen lực F trục Vẽ hình H 29.4, nêu câu hỏi C1 quay đại lượng đặc trưng cho tác Nhận xét câu trả lời - Đọc phần 2.b, trình bày định dụng làm quay lực quanh trục Cho HS đọc SGK nghĩa momen lực đo tích độ lớn Yêu cầu HS trình bày định lực cánh tay đòn M = F.d nghĩa - d: cánh tay đòn (tay đòn) khoảng cách từ trục quay tới giá - Đơn vị momen lực? ý lực (m) nghĩa vật lí nó? - M: momen lực (N.m) Nêu ý nghĩa vật lý momen Điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định (Quy tắc momen): Muốn cho vật rắn có trục quay cố định nằm cân tổng momen lực có khuynh hướng làm vật quay theo chiều - Phát biểu quy tắc momen phải tổng momen lực có khuynh hướng làm vật quay theo chiều ngược lại M  M' * Nếu quy ước momen lực làm vật quay ngược chiều kim đồng hồ có giá trị dương, chiều kim đồng hồ có giá trị âm , thì: M1+M2+ =0 Với M1, M2 momen tất lực đặt lên vật Ứng dụng: Cho HS xem hình, thảo luận - Đọc phần 4, mơ tả hoạt động a) Cân đĩa: Khi cân thăng bằng, trọng lượng Nêu câu hỏi C2 cân đĩa, cuốc chim hình H vật trọng lượng Nhận xét kết 29.5,H 29.6 cân -Trả lời câu hỏi C2 b) Quy tắc momen lực áp dụng Hoạt động (10phút): Vận cho trường hợp vật khơng có dụng, củng cố Trang 13 DeThiMau.vn Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A Yêu cầu:Nêu câu hỏi Nhận xét câu trả lời cua nhóm u cầu:HS trình bày đáp án Đánh giá, nhận xét kết dạy - - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1-4(SGK); tập (SGK) - Làm việc cá nhân giải tập 2(SGK) Hoạt động (5phút): Hướng - Ghi nhận kiến thức: Momen lực, điều kiện cân dẫn nhà Nêu tập nhà:1, vật rắn có trục quay cố định ứng dụng 2,3,4/136 Yêu cầu:HS chuẩn bị sau - Ghi câu hỏi tập nhà - Những chuẩn bị cho sau Trang 14 DeThiMau.vn trục quay cố định Vd cuốc chim Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A Tiết 42 BÀI TẬP I Mục Tiêu: Kiến thức -Hiểu rõ quy tắc hợp lực song song -Hiểu rõ qui tắc momen lực Kỹ Giải tập liên quan đến tổng hợp hai lực song song điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định II CHUẨN BỊ Giáo viên Hệ thống tập liên quan Học sinh Giải trước tập SGK III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  Ổn định lớp học 1) Kiểm tra củ (4’) + Câu 01 : Quy tắc hợp hai lực đồng qui? + Câu 02 : Điều kiện cân vật rắn tác dụng lực không song song? 2) Nội dung giảng :  Hoạt động 2: Giải tập (10’) Hoạt động GV Hoạt động HS -Đọc đề, hs suy nghó phương pháp giải - Mời em lên bảng tóm tắt toán -Gv hướng dẫn em phân tích toán; ? Chúng ta cần xác định thành phần lực tổng hợp? -Đọc đề, suy nghó phương pháp giải -Lên bảng tóm tắt đề -Cần tìm: độ lớn, phương, chiều điển đặt - độ lớn: F= F1 + F2 - Phương, chiều: chiều với lực thành phần -Giá: sử dụng hệ thức: OA +OB = 100cm Và F1OA = F2OB ? Biểu thức xác định độ lớn vật? ? Để xác định giá ta cần sử dụng hệ thức nào? Trang 15 DeThiMau.vn Nội dung Bài 1: Xác định hợp lực hai lực song song chiều đặt lên vật hai điểm A B, biết F1=4N, F2=6N, AB=100cm Giải: -Độ lớn lực tổng hợp: F= F1 + F2 = 10N -Phương, chiều: chiều với lực thành phần -Giá: Ta có: OA +OB = 100cm F1OA = F2OB Giải hệ hai phương trình ta được: OA = 60cm ; OB = 40cm Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A Hoạt động 3: Giải taäp 2(10’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Bài 2: SGK trang 131 -Đọc đề, hs suy nghó phương -Đọc đề, suy nghó phương Giải: pháp giải pháp giải p dụng qui tắc hợp lực song song, - Mời em lên bảng tóm -Lên bảng tóm tắt đề ta có: tắt toán -Cần tìm: độ lớn, phương, -Độ lớn lực tổng hợp: -Gv hướng dẫn em phân chiều điển đặt F= F1 + F2 = 500N tích toán; - độ lớn: F= F1 + F2 -Vị trí điểm đặt O: ? Chúng ta cần xác định -Giá: sử dụng hệ thức: Ta có: P1d1 = P2d2 (1) thành phần lực P1d1 = P2d2 d1 + d2 = AB (2) tổng hợp? Và d1 + d2 = AB Giải hệ hai phương trình ta Giải hai phương trình được: ? Biểu thức xác định độ lớn tìm đực d2 hay d1 d2 = 0,6m vật? vai phải đặt cách điểm B đoạn 0,6m ? Để xác định giá ta cần sử dụng hệ thức nào? Hoạt động 4: Giải tập (10’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Bài 3: SGK trang 136 -Yêu cầu học sinh đọc -Đọc đề, suy nghó phương Giải: đề, em khác suy nghó pháp giải Khi AB cân p dụng qui tắc phương pháp giải momen, ta có: - Mời em lên bảng tóm -Lên bảng tóm tắt đề P.OG = F.OB tắt toán Với OB = AB – OA = 7,8 – 1,5 -Gv hướng dẫn em phân =6,3m tích toán; OG = OA – AG = 1,5 -1,2 = 0,3m OG ? Nhắc lại qui tắc momen  P.OG = F.OB  FP  100 N OB lực?  OG = OA – AG = 0,3m ? Xaùc định cánh tay đòn lực P?  OB = AB – OA = 6,3m ? Xác định cánh tay đòn lực F? Trang 16 DeThiMau.vn Nguyễn Hữu Thông Lớp 10A Hoạt động 5: Giải tập (10’) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Bài 4: Một người quảy bị -Yêu cầu học sinh đọc -Đọc đề, suy nghó phương nặng 50N, bị buộc đầu đề, em khác suy nghó pháp giải gậy cách vai 60cm, tay giữ đầu phương pháp giải cách vai 30cm, bỏ qua trọng lượng - Mời em lên bảng tóm -Lên bảng tóm tắt đề gậy Hãy tìm lực giữ tay? tắt toán Nếu dịch chuyển gậy vào cho bị -Gv hướng dẫn em phân cách vai 60cm lực giữ bao tích toán; nhiêu?  P.OA = F.OB ? Nhắc lại qui tắc momen Giải: lực? Gọi F lực tay giữ gậy  OA = 60cm p dụng quy tắc momen, ta có: ? Xác định cánh tay đòn P.OA = F.OB lực P? OA = 60cm ; OB = 30cm OA  OB = 30cm FP  100 N OB ? Xác định cánh tay đòn  F = 100N @Nếu dịch chuyển vai để O’A = lực F? 30cm ; O’B = 60cm Xác định giá trị F Tương tự suy ra: F = 25N Hoạt động 6: dặn dò (1’ ) - Các em nhà làm tập lại SGK tập sách tập - Xem trước    Trang 17 DeThiMau.vn ... lực P (trọng lượng) vật Xác định trọng tâm vật rắn: a) Đối với vật rắn phẳng mỏng: Dùng dây dọi để đánh dấu đường thẳng đứng AA’, BB’ vật Vậy G giao điểm đường thẳng b) Đối với vật rắn phẳng đồng... Trang DeThiMau.vn Cân vật rắn giá đỡ nằm ngang: Đặt vật rắn giá đỡ nằm ngang trọng lực P ép vật vào giá đỡ, vật tác dụng lên giá đỡ lực, giá đỡ tác dụng phản lực N lên vật Khi vật cân bằng: N  ... tập (10? ??) Hoạt động GV -Yêu cầu học sinh đọc đề, em khác suy nghó phương pháp giải - Mời em lên bảng tóm tắt toán -Gv hướng dẫn em phân tích toán; ? lực tác dụng lên vật? ? Điều kiện cân vật?