(SKKN CHẤT 2020) định hướng giải pháp nâng cao chất lượng đội tuyển 10 môn tin học

BÀI THAM LUẬN ĐỊNH HƯỚNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 TIN HỌC TẠI TRƯỜNG THPT CHUYÊN TIỀN GIANG Trong nhiều năm qua, việc phát hiện, đào tạo bồi dưỡng học sinh khiếu môn Tin học vấn đề quan tâm Ban giám hiệu nhà trường nhiệm vụ tổ môn Tuy nhiên, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Tin học tổ cịn hạn chế nhiều kết khơng ổn định Trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tơi thấy khâu phát tuyển chọn học sinh cho đội tuyển 10 quan trọng, ảnh hưởng đến chất lượng thành công đội tuyển thi cấp quốc gia chúng tơi gặp nhiều khó khăn để chọn đối tượng học sinh Do đó, buổi hội thảo hơm nay, sau tơi xin trình bày số suy nghĩ thân với hy vọng nhằm tìm giải pháp để thành lập đội tuyển Tin học 10 tốt Trong trình giảng dạy lớp đội tuyển 10 Tin học, nhận thấy cơng tác tuyển chọn bồi dưỡng đội tuyển cịn số khó khăn sau: - Mặt kiến thức tin học học sinh thi vào lớp 10 chuyên Tin không đồng đều; môn Tin môn học mới, yêu cầu chuyên môn cao quỹ thời gian hạn chế: số tiết đội tuyển mơn Tin so với môn tự nhiên khác download by : skknchat@gmail.com trường (lớp chuyên tiết + đội tuyển tiết); lớp 10 từ học sinh khơng biết lập trình tin học vơ học tháng đến đầu tháng năm sau phải thi Olympic 30/4; đến tháng 10 năm học 11 phải thi cấp tỉnh (mà đội tuyển cấp tỉnh chủ yếu học sinh từ đội tuyển 11) Do đó, không đủ thời gian để bồi dưỡng kiến thức, kỹ lập trình cho em - Nội dung chương trình dạy lớp 10 Tin dạy theo qui định có phần khơng phù hợp để thi học sinh giỏi: nội dung lớp 10 thường tăng thêm 50% nội dung nâng cao, mà lớp 10 thường học tin học bản, hồn tồn khơng có nội dung thi ngơn ngữ lập trình thiết kế thuật tốn Do kế hoạch giảng dạy có nội dung, phân bố thời giang dạy theo qui định trên, chưa hợp lý, không theo thực tế giảng dạy khó để chia chuyên đề cho nhiều giáo viên tham gia dạy - Học sinh vào lớp chuyên Tin đa phần nguyện vọng một, nên em khơng thích vào đội tuyển; nhiều em có lực làm kiểm tra hời hợt để không vào đội tuyển; số em vào học đội tuyển thời gian phụ huynh lại tha thiết xin cho em khỏi đội tuyển để tập trung vào học môn thi đại học - Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi Tin học chuyên sâu, cập nhật nhanh nhiều mà giáo viên phải tự soạn; tự nghiên cứu tìm kiếm tài liệu; tài liệu dành cho mơn cịn q download by : skknchat@gmail.com Từ thực trạng trên, nhận thấy để việc tuyển chọn bồi dưỡng đội tuyển 10 Tin có hiệu cần có giải pháp sau: - Với cơng tác xây dựng đội tuyển, cố gắng phát học sinh u thích Tin học, có tiềm trở thành HSG Tin học động viên vào đội tuyển; cố gắng tìm giải pháp để đội tuyển thi quốc gia có kết khả quan để động viên học sinh đội tuyển Tin 10 Thay đổi cách chọn đội tuyển: cho học sinh làm nhiều lần, lấy điểm cột điểm kiểm tra tiết, thi học kỳ làm cột điểm với điểm thi đội tuyển để chọn đội tuyển; thi chọn đội tuyển lấy điểm cộng cho học sinh - Xây dựng lại kế hoạch dạy môn chuyên đội tuyển 10Tin, chọn lựa kỹ khối lượng kiến thức trang bị cho đội tuyển theo giai đoạn, tránh nhàm chán học sinh học tiếp chuyên đề vào năm sau; xác định rõ kiến thức thuộc loại sở để trang bị kỹ cho học sinh đội tuyển; bố trí thời gian chọn đội tuyển phù hợp để cho kết thúc học kỳ lớp 10 phải có đội tuyển 15 học sinh để học sinh lại học Tin học với cường độ giảm dần, dành nhiều nội dung cho đội tuyển; đến thi Olympic 30/4 chọn đội tuyển cịn 10 học sinh Do đó, kế hoạch xây dựng lại theo ý tưởng: giảm bớt thời gian phần Tin học bản, chủ yếu để học sinh làm chun đề; phần Ngơn ngữ lập trình dạy học kỳ một, đến xong cấu trúc liệu mảng xâu bắt download by : skknchat@gmail.com đầu dạy chuyên đề phần Phân tích thiết kế thuật toán để học sinh thuận lợi cài đặt chương trình; số chun đề phần Phân tích thiết kế thuật toán chia dạy hai giai đoạn: quay lui, lý thuyết đồ thị, qui hoạch động (Kế hoạch đính kèm) - Thay đổi số tiết đội tuyển môn Tin học lớp 10 theo hướng tăng tiết học kỳ 1, cụ thể: học kỳ I tiết, học kỳ II tiết - Tăng cường cho học sinh làm chuyên đề; hướng dẫn học sinh cách tìm tài liệu; tham gia kỳ thi mạng; làm theo hệ thống luyện tập mạng Thống số tài liệu giới thiệu cho học sinh tham khảo: Tài liệu giáo khoa Chuyên tin 1, 2, 3; Lý thuyết tập Pascal (Nguyễn Đình Tê – Hồng Đức Hải);… - Giáo viên tham gia dạy đội tuyển nên biên soạn chung số chuyên đề với khối lượng kiến thức, tập phù hợp, sử dụng làm tài liệu cho học sinh đội tuyển tự học Tiền giang, tháng năm 2013 download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com DỰ THẢO KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC – LỚP 10 TIN - NĂM HỌC 2013-2014 LỚP 10 TIN 1.1 NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ SỐ TIẾT Học kì I: 3t/tuần x 18 tuần = 54 tiết Học kì II: 3t/tuần x 17 tuần = 51tiết STT PHÂN MÔN Tin học (THCB) Ngơn ngữ lập trình (NNLT) download by : skknchat@gmail.com Phân tích thiết kế thuật tốn (PTTKTT) Tổng 73 105 2.2 KẾ HOẠCH CHI TIẾT T U Ầ N T I Ế T PHÂ N NỘI DUNG GIẢNG DẠY MÔN H Ọ C K Ỳ I S Ố TI Ế T HỌC SINH LÀM CHUYÊN Đ Ế download by : skknchat@gmail.com 7-9 PTTKTT Chu Bài 10-12 NNLT Bài 13-15 NNLT Bài PTTKTT Chu 19-21 PTTKTT Chu 22-24 PTTKTT Chu 25-27 PTTKTT Chu 10 28-30 THCB Chư Bài download by : skknchat@gmail.com Bài 11 31-33 THCB HS 12 34-36 NNLT Bài 13 37-39 NNLT Bài 14 40-42 PTTKTT Chu 15 43-45 PTTKTT Chu 16 46-48 PTTKTT Chu 17 49-51 PTTKTT Chu 18 52-54 19 55-57 PTTKTT Chu 20 58-60 PTTKTT Chu download by : skknchat@gmail.com 21 61-63 PTTKTT Chu 22 64-66 PTTKTT Chu 23 67-69 PTTKTT Chu 24 70-72 PTTKTT Chu 25 73-75 PTTKTT Chu 26 76-78 PTTKTT Chu 27 79-81 PTTKTT Chu 28 82-84 THCB Chư Bài Bài 29 85-87 THCB Chư Bài Bài 10 download by : skknchat@gmail.com Bài 18 Bài 19 30 88-90 THCB Chương Bài 20 HS báo cáo 31 91-93 PTTKTT Chuyên đề 32 94-96 PTTKTT Chuyên đề 33 97-99 PTTKTT Chuyên đề 34 100-102 PTTKTT Chuyên đề 35 103-105 CHUYÊN ĐỀ ĐỘI TUYỂN 10 TIN 2.1 NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ SỐ TIẾT Học kì I: 4t/tuần x 18 tuần = 72 tiết 11 download by : skknchat@gmail.com Học kì II: 4t/tuần x 17 tuần = 68 tiết STTPHÂN MƠN Ngơn ngữ lập trình (NNLT) Phân tích thiết kế thuật toán (PTTKTT) Tổng 2.2 KẾ HOẠCH CHI TIẾT PHÂN TUẦN TIẾT SỐ NỘI DUNG GIẢNG DẠY MÔN 1-4 HỌC SINH LÀM CHUYÊN NNLT TIẾT Bài Tổng quan ngôn ngữ Pascal ĐẾ Tham khảo Bài tập có lời gỉai 12 download by : skknchat@gmail.com - Đặc điểm ng - Cấu trúc chư - Yêu cầu phầ - Môi trường l - Câu lệnh nhậ Bài Các thành ph - Các kí hiệu, - Hằng, kiểu d - - Lệnh cấu 5-8 NNLT Bài Các kiểu - - Mô tả ki 13 download by : skknchat@gmail.com - - Các hàm, thủ - Nhập/xuất tr 9-12 NNLT Bài Cấu trúc điề - Bài Kiểu vô hướ 13-16 NNLT Bài Kiểu vô hướ Bài Kiểu tập hợp 17-20 NNLT Bài Kiểu mảng 21-24 NNLT Bài 10 Chương trì 25-28 NNLT Bài 10 Chương trì 29-32 NNLT Bài 10 Chương trì 33-36 NNLT Bài 10 Chương trì 14 download by : skknchat@gmail.com 10 37-40 NNLT Bài 11 Kiể 11 41-44 NNLT Hướng dẫn 12 45-48 PTTKTT Chuyên đề 13 49-52 PTTKTT Chuyên đề 14 53-56 PTTKTT Chuyên đề 15 57-60 PTTKTT Chuyên đề 16 61-64 PTTKTT Chuyên đề 17 65-68 PTTKTT Chuyên đề 18 69-72 19 73-76 PTTKTT Chuyên đề 20 77-80 PTTKTT Chuyên đề 15 download by : skknchat@gmail.com 21 81-84 PTTKTT Chuyên đề Các t 22 85-88 PTTKTT Chuyên đề Các t 23 89-92 PTTKTT Chuyên đề Các t 24 93-96 25 97-100 PTTKTT Chuyên đề Hàng 26 101-104 PTTKTT Chuyên đề Hàng 27 105-108 PTTKTT Chuyên đề hậu tố 28 109-112 PTTKTT Chuyên đề hậu tố- tập 29 113-116 PTTKTT Giải đề thi trực 30 117-120 PTTKTT Giải đề thi trực 31 121-124 PTTKTT Chuyên đề 16 download by : skknchat@gmail.com 32 125-128 PTTKTT 33 129-132 PTTKTT 34 133-136 PTTKTT 35 137-140 PTTKTT 17 download by : skknchat@gmail.com ... việc tuyển chọn bồi dưỡng đội tuyển 10 Tin có hiệu cần có giải pháp sau: - Với công tác xây dựng đội tuyển, cố gắng phát học sinh yêu thích Tin học, có tiềm trở thành HSG Tin học động viên vào đội. .. cho kết thúc học kỳ lớp 10 phải có đội tuyển 15 học sinh để học sinh lại học Tin học với cường độ giảm dần, dành nhiều nội dung cho đội tuyển; đến thi Olympic 30/4 chọn đội tuyển 10 học sinh Do... Tin học động viên vào đội tuyển; cố gắng tìm giải pháp để đội tuyển thi quốc gia có kết khả quan để động viên học sinh đội tuyển Tin 10 Thay đổi cách chọn đội tuyển: cho học sinh làm nhiều lần,