Trường THCS Phú Hải Tổ: Văn - Sử - Địa - GDCD -* * * - BỘ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút I Mục tiêu kiểm tra Kiến thức - Kiểm tra đánh giá nhận thức HS phân môn: Sử dụng kiến thức văn nghị luận để viết văn nghị luận văn học Kĩ năng: - Xây dựng dàn bài văn nghị luận văn học - Sử dụng phép phân tích tổng hợp, giải thích, chứng minh hợp lí - Viết văn hoàn chỉnh: văn nghị luận văn học - Tích hợp phân mơn Thái độ: Gíao dục lịng u gia đình u q hương, đất nước Độc lập làm Mục tiêu phát triển lực - Năng lực tư sáng tạo, sử dụng ngơn ngữ, trình bày bài, lực vận dụng II Hình thức kiểm tra - Tự luận 100% - Cách tổ chức: Tập trung III Ma trận đề kiểm tra - Liệt kê chuẩn kiến thức - Giới hạn nội dung kiểm tra - Xác định khung ma trận Nội dung Chủ đề Nguồn ngữ liệu I ĐỌC - Ngữ liệu: HIỂU Đoạn văn viết thơ Nhớ rừng Thế Lữ Mức độ cần đạt Nhận biết - Xác định đoạn văn viết văn nào, tác giả văn - Chép lại bốn câu thơ đầu Vận dụng Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp cao Xác định:“Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi!”thuộc kiểu câu gì? Nó dùng để làm gì? Cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ - Giải thích nói thơ Nhớ rừng Thế Lữ thể lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuở ấy? Theo em, hệ trẻ ngày phải làm để thể lịng u nước mình? II LÀM Số câu VĂN Số điểm Tỉ lệ Câu Cảm nhận thơ Ngắm trăng Chủ tịch Hồ Chí Minh Tổng cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ % thơ Nhớ rừng Thế Lữ 2,0 điểm 1,0 điểm 20 % 10 % 3,0 điểm 30 % Viết đoạn văn – 10 câu 2,0 điểm 20 % 2,0 điểm 20 % 1 - Viết văn: Cảm nhận em vẻ đẹp tâm hồn Bác qua thơ Ngắm trăng 5,0 điểm 50 % 2,0 điểm 1,0 điểm 2,0 điểm 5,0 điểm 20 % 10 % 20 % 50 % 5,0 điểm 50 % 10,0 điểm 100 % Trường THCS Phú Hải Tổ: Văn - Sử - Địa - GDCD -* * * ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Phần I: Đọc hiểu văn (4 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Nhà thơ phản ánh thành cơng nỗi bất bình sâu sắc niềm khao khát tự mãnh liệt chúa sơn lâm trước thực tù túng, ngột ngạt Bút pháp khoa trương tác giả đạt tới độ thần diệu Trong cảnh giam cầm, hổ biết gửi hồn chốn nước non hùng vĩ, giang sơn giống hầm thiêng ngự trị tự ngàn xưa Bất bình với khơng thể khỏi xích xiềng nơ lệ vị chúa tể sơn lâm đầy uy vũ ngày đành buông xuôi, tự an ủi giấc mộng ngàn to lớn quãng đời tù túng lại Một nỗi buồn tê tái thấm đẫm tâm hồn Than ôi! Quá khứ hào hùng oanh liệt lên giấc mộng! Tự đáy lòng vị chúa tể rừng xanh bật lên tiếng than oán: Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi! Câu (1 điểm) Lời nhận xét viết thơ nào? Tác giả ai? Câu (1 điểm) Em chép nguyên văn bốn câu thơ mà em thích thơ ấy? Câu (1 điểm) “Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi!” thuộc kiểu câu gì? Nó dùng để làm gì? Câu (2 điểm) Viết đoạn văn từ 8-10 câu, giải thích nói thơ thể lịng u nước thầm kín người dân nước thuở ấy? Theo em, hệ trẻ ngày phải làm để thể lịng u nước mình? Phần II: Tạo lập văn (5 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp tâm hồn Bác qua thơ Ngắm trăng ========== o0o ========== Trường THCS Phú Hải Tổ: Văn - Sử - Địa - GDCD -* * * ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II - NĂM HỌC 2021 - 2022 Phần Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu Phần II Làm văn (2 (7,0 điểm) điểm) Nội dung Điểm Bài thơ Nhớ rừng (0,5 điểm) tác giả Thế Lữ (0,5 điểm) - Chép nguyên văn câu thơ Nhớ rừng (1đ) - Sai lỗi tả: - 0,25đ - Sai từ: - 0,25đ - Chép câu thơ không liên tiếp nhau, tối đa 0,25đ - Kiểu câu: cảm thán (0,5đ) - Chức năng: Bộc lộ cảm xúc (0,5đ) HS viết đoạn văn: Trên sở nội dung học, HS viết đoạn văn nghị luận nêu thơ thể lịng u nước thầm kín người dân nước thuở Và nêu lên việc làm thể lịng u nước thời điểm Về hình thức phải có mở đoạn, phát triển đoạn kết đoạn Các câu phải liên kết với chặt chẽ nội dung hình thức a Đảm bảo thể thức đoạn văn b Xác định vấn đề: thơ thể lịng u nước thầm kín nêu lên hành động thời điểm để thể lịng u nước c Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: Thực tốt phương thức lập luận Có thể viết đoạn văn theo ý sau: - Vì: + tâm trạng ngột ngạt, uất ức, tù túng + nỗi chán ghét thực + niềm khát khao tự (HS cần nêu ý cho 1đ) - HS thể lòng yêu nước (bằng nhiều cách khác nhau): học tốt, tự hào dân tộc, bảo vệ chủ quyền tổ quốc, (1đ) Tùy vào cách diễn đạt, trình bày HS mà GV cho điểm phù hợp với khả em 1,0 1,0 1,0 0,25 0,25 1,0 (5 điểm) d Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn đề e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Viết văn nghị luận nêu cảm nhận em thơ Ngắm trăng chủ tịch Hồ Chí Minh a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức Sử dụng phương pháp lập luận phân tích b Xác định đối tượng cảm nhận tâm hồn Bác qua thơ Ngắm trăng c Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau: Mở Giới thiệu tác giả Hồ Chí Minh thơ Ngắm Trăng (Lưu ý: Học sinh tự lựa chọn cách viết mở trực tiếp gián tiếp tùy thuộc vào lực thân mình) Thân Câu 1: hồn cảnh khó khăn, thiếu thốn lúc tù Bác Hồ Với tâm hồn thi sĩ Bác chút hoa rượu nguồn cảm hứng tuyệt vời để thi sĩ sáng tác nên cảnh thiếu thốn vật chất nỗi cực hình nhà thơ Câu 2: trước cảnh thiếu thốn tù cảnh đẹp đêm khuya vắng vẻ làm tâm hồn Bác phải xao xuyến khó mà hững hờ Đêm tù, Bác thiếu hẳn rượu hoa, tâm hồn Bác dạt trước vẻ đẹp hữu tình thiên nhiên Câu + 4: Từ phòng giam tăm tối, Bác hướng tới vầng trăng, nhìn ánh sáng, tâm hồn thêm thư thái Song sắt nhà tù ngăn cách người tù vầng trăng Trăng nhân hóa người bạn tri âm, tri kỉ từ viễn xứ đến chốn ngục tù tăm tối thăm Bác Hai câu thơ cấu trúc đăng đối tạo nên cân xứng hài hòa người trăng, ngơn từ, hình ảnh ý thơ → Bài thơ mang đến cho nhìn, cách cảm góc độ khác chủ tịch Hồ Chí Minh, bên cạnh thơng minh, trí tuệ giúp nước nhà giành độc lập, Bác 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 3,5 thi sĩ có tâm hồn bay bổng, hịa với thiên nhiên, với cảnh đẹp dù hoàn cảnh éo le Kết Khái quát lại nội dung, nghệ thuật thơ đồng thời nêu cảm nghĩ giá trị tác phẩm d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, có cảm xúc e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Tổng điểm 0,25 0,25 0,25 10,0 Phú Hải, ngày 25 tháng 02 năm 2022 Giáo viên phụ trách: Nguyễn Văn Thành ... KỲ II NĂM HỌC 20 21 - 20 22 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II - NĂM HỌC 20 21 - 20 22 Phần Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu Phần II Làm văn (2 (7,0 điểm) điểm) Nội... Trường THCS Phú Hải Tổ: Văn - Sử - Địa - GDCD -* * * ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 20 21 - 20 22 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Phần I: Đọc hiểu văn (4 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu... dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt Tổng điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 10,0 Phú Hải, ngày 25 tháng 02 năm 20 22 Giáo viên phụ trách: Nguyễn Văn Thành