1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề tài Hướng dẫn học sinh giải các bài tập địa lí tự nhiên đại cương trong ôn thi học sinh giỏi môn Địa lí ở trường THPT Hồng Quang19722

20 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 363,28 KB

Nội dung

MỤC LỤC NỘI DUNG Trang Phần MỞ ĐẦU Lí chọn sáng kiến kinh nghiệm Mục đích sáng kiến 3 Phạm vi, đối tượng áp dụng sáng kiến 4 Thời gian thực triển khai sáng kiến Phần NỘI DUNG I Cơ sở lý luận sáng kiến II Thực trạng sáng kiến III Các biện pháp giải vấn đề Các dạng tập địa lí tự nhiên đại cương 1.1 Bài tập vận dụng hệ chuyển động Trái đất quanh trục 1.2 Bài tập vận dụng hệ chuyển động Trái đất quanh Mặt Trời 1.3 Vẽ loại sơ đồ, điền hoàn thành loại sơ đồ 10 Hướng dẫn giải tập địa lí tự nhiên đại cương 2.1 Bài tập vận dụng hệ chuyển động Trái đất quanh trục 11 2.2 Bài tập vận dụng hệ chuyển động Trái đất quanh Mặt Trời 14 2.3 Vẽ loại sơ đồ, điền hoàn thành loại sơ đồ 17 IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 20 Phần KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận 21 Kiến nghị 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO -1ThuVienDeThi.com 23 VIẾT TẮT Viết tắt HSG THPT THCS BCĐ, BCT KT CTB, CTN XĐ MT Nội dung đầy đủ học sinh giỏi trung học phổ thông trung học sở bán cầu đơng, bán cầu tây kinh tuyến chí tuyến bắc, chí tuyến nam xích đạo mặt trời -2ThuVienDeThi.com Phần MỞ ĐẦU Lí chọn sáng kiến kinh nghiệm Đất nước ta thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa Nhiệm vụ ngành giáo dục đào tạo người lao động có đủ tài năng, trí tuệ để tiếp thu thành tựu khoa học kĩ thuật công nghệ tiên tiến giới áp dụng vào việc phát triển kinh tế đất nước Từng bước đưa nước ta trở thành nước công nghiệp Để làm điều ngành giáo dục nói chung người giáo viên nói riêng phải bước đổi phương pháp giảng dạy, không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân Muốn cơng nghiệp hóa, đại hóa thành cơng phải không ngừng đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Do việc bồi dưỡng nhân tài nhiệm vụ quan trọng ngành giáo dục người giáo viên Bồi dưỡng nhân tài phải thực sớm từ bậc tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông Việc bồi dưỡng nhân tài bậc trung học phổ thông thể bồi dưỡng học sinh giỏi, có bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Địa lí Là giáo viên giảng dạy mơn Địa lí cấp trung học phổ thơng, tơi có nhiều năm tham gia vào cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Địa lí, thân tơi nhận thấy việc ôn luyện học sinh giỏi tác động tích cực tới thầy trị Đó hội để thầy tự bồi dưỡng nâng cao trình độ cho thân, trị bệ phóng cho em có lực lĩnh vực Do chọn sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh giải tập địa lí tự nhiên đại cương ôn thi học sinh giỏi môn Địa lí trường THPT Hồng Quang” để góp phần nâng cao chất lượng học tập mơn Địa lí nói chung việc ơn thi học sinh giỏi nói riêng trường THPT Hồng Quang ngày tốt Mục đích sáng kiến Trong khn khổ sáng kiến, tơi mạnh dạn trình bày quy trình hướng dẫn học sinh giải tập địa lý tự nhiên đại cương q trình ơn thị học -3ThuVienDeThi.com sinh giỏi từ mức độ dễ đến khó dần theo Nhằm khắc phục nhược điểm phổ biến học sinh khơng có kỹ trình bày thi viết, đồng thời giúp em có phương pháp học tập cách tích cực q trình ôn thi học sinh giỏi Phạm vi, đối tượng áp dụng sáng kiến Các kiến thức giải tập địa lí tự nhiên đại cương dành cho ơn thi học sinh giỏi mơn Địa lí trường THPT Hồng Quang Phạm vi nghiên cứu đối tượng học sinh, cụ thể học sinh thuộc đội tuyển tham gia kì thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh khối lớp 11, 12 Thời gian thực triển khai sáng kiến Năm học 2014 - 2015 -4ThuVienDeThi.com Phần NỘI DUNG I Cơ sở lý luận sáng kiến - Quan điểm triết học: Theo quan điểm triết học vật biện chứng, mâu thuẫn động lực thúc đẩy trình phát triển Vì trình bồi dưỡng học sinh giỏi, Giáo viên cần trọng khơi gợi động học tập giúp em thấy mâu thuẫn điều chưa biết với khả nhận thức mình, phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh việc lĩnh hội tri thức Tình phản ánh cách lơgíc biện chứng quan niệm nội thân em Từ kích thích em phát triển tốt - Cơ sở tâm lí học: Theo nhà tâm lí học: Con người bắt đầu tư tích cực nảy sinh nhu cầu tư đứng trước khó khăn cần phải khắc phục Vì giáo viên cần phải để học sinh thấy khả nhận thức với điều biết với tri thức nhân loại Căn vào quy luật phát triển nhận thức hình thành đặc điểm tâm lí từ lớp cuối cấp THCS, học sinh bộc lộ thiên hướng, sở trường hứng thú lĩnh vực kiến thức, kĩ định Một số học sinh có khả ham thích với mơn khoa học tự nhiên, số khác lại thích thú với mơn khoa học xã hội, nhân văn khác Ngồi cịn có học sinh thể khiếu lĩnh vực đặc biệt … Thực tế giảng dạy cho thấy phần đơng học sinh u thích mơn học thầy định hướng bảo tận tình - Cơ sở giáo dục học: Để giúp em ôn thi học sinh giỏi tốt giáo viên cần tạo cho học sinh hứng thú học tập Cần cho học sinh thấy nhu cầu nhận thức quan trọng, người muốn phát triển cần phải có tri thức cần phải học hỏi Qua người thầy cần biết phân loại, định hướng có biện pháp phát triển phù hợp với học sinh -5ThuVienDeThi.com II Thực trạng sáng kiến Thông qua việc kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm mơn Địa lí số học sinh có kết học tập từ trở lên chiếm khoảng 30% Trong số có em có triển vọng song chưa đầu tư nhiều nên chưa thực phát huy khả thân Số học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp cịn Các giảng ơn thi học sinh giỏi mơn Địa lí chưa thật phổ biến thư viện nhà trường nên trình học tập, giảng dạy giáo viên học sinh gặp nhiều khó khăn Nguyên nhân dẫn đến kết trên: - Mơn Địa lí mơn học khó (vừa có kiến thức tự nhiên vừa có kiến thức xã hội) Khơng phải mơn học thuộc lịng nên học sinh chưa thật yêu thích - Học sinh chưa nhận thức đúng, chưa có phương pháp học tập thích hợp III Các biện pháp giải vấn đề Các dạng tập địa lí tự nhiên đại cương 1.1 Bài tập vận dụng hệ chuyển động Trái đất quanh trục Dạng Tính tính kinh tuyến biết Để giải tập địa lí tự nhiên liên quan đến tính học sinh cần nắm kiến thức hệ tự quay quanh trục Trái đất - Giờ địa phương (giờ Mặt Trời) địa điểm khác thuộc kinh tuyến khác - Giờ quốc tế (giờ GMT) tính từ múi số Quy ước: - Chia TĐ thành 24 múi (đánh số từ đến 23 từ Đ - T) Múi có kinh tuyến gốc qua - Mỗi khu vực cạnh nhau 1h - Nếu từ BCĐ vượt KT 180º sang BCT lùi ngày - nguợc lại Dạng Xác định phương hướng đồ Để xác định phương hướng đồ học sinh cần ghi nhớ khái niệm: * Địa cực -6ThuVienDeThi.com + Khái niệm: Trái đất quay quanh trục tưởng tượng gọi địa trục - Địa cực là- vị trí trái đất quay quay chỗ - Nơi trục trái đất tiếp xúc với bề mặt trái đất - Phía gọi địa cực bắc, phía gọi địa cực nam + Đặc điểm: - Địa cực nơi gặp gỡ kinh, vĩ tuyến - nơi vĩ tuyến điểm - Hai địa cực đối xứng qua tâm trái đất - Ở hai địa cực có ngày dài tháng , đêm dài tháng - Địa cực khoảng cách ngắn đến tâm trái đất - Khi trái đất quay địa cực quay chỗ * Xích đạo: + Khái niệm: Là mặt phẳng tưởng tượng chứa tâm trái đất vng góc với trục trái đất cắt trái đất thành vòng tròn lớn + Đặc điểm: - Là vĩ tuyến dài trái đất: 40075,7km - Mặt phẳng xích đạo chia trái đất thành hai nửa cầu - Mọi địa điểm xích đạo có ngày dài đêm - Mọi địa điểm xích đạo thấy Mặt Trời đỉnh đầu vào hai ngày xuân phân thu phân * Vĩ tuyến: + Khái niệm: Những mặt phẳng song song với mặt phẳng xích đạo cắt địa cầu theo vòng tròn nhỏ gọi vĩ tuyến + Đặc điểm: - Các vỹ tuyến song song với - Độ dài vĩ tuyến giảm từ xích đạo hai cực - Các vĩ tuyến vng góc với trục * Kinh tuyến: + Khái niệm: Là đường thẳng nối hai địa cực Bắc Nam + Đặc điểm: -7ThuVienDeThi.com - Các kinh tuyến có chiều dài - Hai kinh tuyến đối diện tạo thành vòng kinh tuyến chia trái đất thành hai nửa cầu - Các địa điểm kinh tuyến trừ phần thuộc xích đạo có ngày đêm dài cịn lại khác Dạng 3: Vận dụng lực Côriôlit Để vận dụng Cơriơlit vào giải tập địa lí tự nhiên học sinh cần nắm kiến thức lực Cơriơlit Lực Coriolít: Khi Trái Đất tự quay quanh trục, địa điểm thuộc vĩ độ khác (trừ hai cực) có vận tốc dài khác hướng chuyển động khác Do vật thể chuyển động bề mặt Trái Đất bị lệch hướng so với hướng ban đầu Lực làm lệch hướng gọi lực Cơriơlit + Ngun nhân: TĐ hình cầu TĐ tự quay quanh trục Trái đất quay quanh trục với vận tốc không đều: max XĐ – cực + Tác động: Làm lệch hướng vật thể chuyển đông theo chiều kinh tuyến BBC lệch tay phải so với nơi xuất phát NBClệch tay trái so với nơi xuất phát Lực tăng dần từ XĐ cực Làm lệch hướng gió thổi, dịng biển, đường đạn bay, thuyền buồm 1.2 Bài tập vận dụng hệ chuyển động Trái đất quanh Mặt Trời Để giải tập liên quan đến chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời học sinh cần nắm kiến thức liên quan đến hệ chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời * Chuyển động Trái Đất quanh mặt Trời – Quỹ đạo Elíp gần trịn, mặt phẳng hồng đạo dài 995040000 km – Trái đất lúc gần lúc xa Mặt Trời: -8ThuVienDeThi.com Nơi gần cách 147 triệu km, vào ngày 3/1 Nơi xa cách 152 triệu km, vào ngày 5/7 – Hướng chuyển động từ T– Đ ( vận tốc trung bình 28 km/h ) – Thời gian: 365 ngày 48 giây 46 phút – Trong chuyển động trục trái đất nghiêng phía khơng đổi (nghiêng với mặt phẳng quỹ đạo góc khơng đổi 66 độ 33 phút) Đây gọi chuyển động tịnh tiến xung quanh mặt trời Trái đất * Hệ Chuyển động biểu kiến Mặt Trời Nguyên nhân Do Trái đất chuyển động quanh mặt trời, trục nghiêng phía khơng dổi nên nguời ta có ảo giác hàng năm mặt trời di động biểu kiến hai chí tuyến Hiện tượng mùa ngày đêm dài ngắn theo mùa + Nguyên nhân: – Trái đất hình cầu – Trái đất tự quay quanh trục – Trái đất chuyển động quanh mặt trời trục trái đất nghiêng không đổi hướng góc 66 độ 33 phút + Hiện tượng mùa – 21/3 đến 23/9: Nủa cầu bắc ngả phía mặt trời – góc chiếu sáng, thời gian chiếu sáng lớn - Nhận nhiều ánh sáng nhiệt – nửa cầu Bắc mùa nóng , nửa cầu Nam mùa lạnh – 23/9 đến 21/3: Nửa cầu bắc xa mặt trời – góc chiếu sáng , thời gian chiếu sánga nhỏ nửa cầu nam – Nửa cầu bắc mùa lạnh, nửa cầu nam mùa nóng – Vào thời kỳ chuyển tiếp xuân phân, thu phân trái đất hướng hai nửa cầu phía mặt trời – hai nửa cầu có góc chiếu sáng thời gian chiếu sáng vĩ độ bán cầu – Mùa hai bán cầu trái ngược -9ThuVienDeThi.com Hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa – 21/3 – 23/9: nửa cầu bắc ngả phía mặt trời – Mặt phẳng phân chia sáng tối qua phía sau cực bắc, phía trước cực nam – miền diện tích chiếu sáng lớn miền diện tích bóng tối – nửa cầu bắc ngày dài đêm, nửa cầu nam đêm dài ngày – 23/9 – 21/3: nửa cầu bắc ngả xa mặt trời – mặt phẳng phân chia sáng tối qua phía sau cực Nam , phía trước cực bắc – nửa cầu bắc phần diện tích chiếu sáng nhỏ phần diện tích bóng tối – nửa cầu bắc ngày ngắn đêm 1.3 Vẽ loại sơ đồ, điền hoàn thành loại sơ đồ * Vẽ loại sơ đồ Các loại sơ đồ phần địa lí tự nhiên đại cương thong thường tập trung phần: Sơ đồ vũ trụ Các chuyển động Trái đất Hệ Sơ đồ khí Sơ đồ thủy Sơ đồ thổ sinh * Điền hoàn thành sơ đồ Bao gồm dạng điền tên sơ đồ Điền nội dung thiếu sơ đồ Xác định hướng sơ đồ Giải thích tượng sơ đồ Hướng dẫn giải tập địa lí tự nhiên đại cương 2.1 Bài tập vận dụng hệ chuyển động Trái đất quanh trục Dạng Tính tính kinh tuyến biết Bước1: Tính múi A thuộc bán cầu đông Kinh độ A:15= x làm trịn theo quy tắc tốn học A thuộc bán cầu tây : (360- A):15 = y Hoặc A:15 = x A thuộc múi 24-x Bước 2: Tính khoảng cách chênh lệch hai múi - 10 ThuVienDeThi.com Bước 3: Tính Cần tính khu vực múi cao (+)tính phía Đơng Cần tính khu vực múi thấp (-) phía Tây Bước 4: Tính ngày - Cùng bán cầu không đổi ngày - Khác bán cầu đổi ngày theo quy luật T- Đ lên ngày Bài tập vận dụng: Bài số 1: Biết kinh tuyến số 1000 Đ 16 ngày 19/9/2004 Tính kinh tuyến mang số 1000 T,1150 T ,1760 Đ Bài làm Kinh tuyến 1000 Đ thuộc múi giờ: 100:15=6 dư 10 Nên thuộc múi Kinh tuyến 1000 T thuộc múi giờ: -(360-100):15=17 dư Nên thuộc múi 17 -24-7=17 Kinh tuyến 1150 T thuộc múi giờ: (360-115):15 Cách khác: Khơng xác với trường hợp kinh tuyến : đầu múi , cuối múi -Khoảng cách chênh lệch hai kinh tuyến là: 1000 Đ đến1000 T 200 -Tức chênh nhau: 200:15=13 múi -1000 T có là: 16-13=3 Bài số : Một hành khách nước ngồi chuyến bay liền từ nước tới sân bay Tân Sơn Nhất – Việt Nam vào lúc 20 h ngày 24/12/2005 Ông nhận thấy đồng hồ với Việt nam ngày Hỏi ông ta từ quốc gia có thủ thuộc múi bao nhiêu? Bài làm - Như múi nơi xuất phát chênh với múi Việt Nam múi phía Tây – Vậy thủ nước múi – = – Sẽ thuộc kinh tuyến từ : 7,5 độ – 22,5 độ Dạng Xác định phương hướng đồ + Xác định kinh tuyến ,vỹ tuyến - 11 ThuVienDeThi.com + Dựa vào kinh tuyến xác định - Hướng Bắc phía kinh tuyến - Hướng Nam phía kinh tuyến + Dựa vào vỹ tuyến xác định - Hướng Tây tay trái vĩ tuyến - Hướng Đông tay phải vĩ tuyến Bài tập 1: a/Khi mặt trời mọc hướng đông lặn hướng tây? Tại vậy? b/Đứng xích đạo vào ngày 20/5 Mặt Trời mọc hướng nào, lặn hướng nào? Bài làm a/ Ngày 21/3 & 23/9 MT chiếu vng góc với xích đạo nên địa điểm trái đất thấy MT mọc hướng Đ lặn hướng T Vì: MT chiếu vng góc với xích đạo mà tia MT song song b/ Ngày 20/5 MT xích đạo nên MT mọc hướng ĐĐB lặn hướng TTB (Vào tất ngày từ 22/3 đến22/9) Vì: xích vĩ mặt trời khơng q CTB CTN nên cunghướng ĐĐB ĐĐN) xích vĩ MT góc tạo tia sáng MT với mặt phẳng xích đạo +Từ 22/3-22/9 MT mọc hướng ĐĐB, lặn hướng TTB +Từ 24/9-20/3 ĐĐN TTN Bài tập : Một máy bay xuất phát từ thủ đô Hà Nội bay theo phương B 1000 Km,rẽ hướng Đ 1000 Km, sau hướng N 1000 Km,bay hướng T 1000 Km Hỏi máy bay có nơi xuất phát không? Bài làm +Muốn xác định phương hướng phải dựa vào mạng lưới KT,VT +Mà KT,VT tạo mạng lưới hình thang cân có đáy nhỏ hướng phía cực (ở BBC ) +Máy bay bay theo đường bay tức bay theo hình thang cân nên không nơi xuất phát - 12 ThuVienDeThi.com Bài tập 3: Xác định tọa độ vị trí A (trong vùng nội chí tuyến), biết độ cao Mặt Trời lúc 12h trưa vào ngày 22/6 87035’ nhanh kinh tuyến gốc 7h03’? Bài làm Xác định vĩ độ A: A nằm vĩ độ bắc A vào ngày 22/6 có góc nhập xạ lớn 66033’ (bắc xích đạo) A =  - (900 – h0) = 23027’ – (900 – 87035’) = 21002’B Xác định kinh độ A: A có kinh độ đơng A có sớm so với kinh tuyến gốc: A = 7h30’ x 150 = 105045’Đ  Tọa độ địa lý A [21002’B, 105045’Đ] Bài tập 4: Xác định tọa độ địa lí A (BBC) độ cao Mặt Trời đường chân trời A lúc 12h trưa ngày 22/6 41030’B Việt Nam (1050Đ) lúc 7h20’? Bài làm Xác định vĩ độ A: Vào ngày 22/6 góc tới điểm A 41030’ nên vị trí nằm ngồi chí tuyến Bắc: hA = 900 -  + 23027’  A = 900 – h0 + 23027’ = 900 – 41033’ + 23027’ = 71057’B Xác định kinh độ A: Giờ điểm A chênh lệch so với Việt Nam : 12h – 7h20’ = 4h40’ Số kinh độ chênh lệch: 4h40’ x 150 = 700 Do A có sớm Việt Nam nên nằm phía đơng so với Việt Nam Kinh độ A: A = 1050 + 700 = 1750Đ  Tọa độ địa lý A [71057’B, 1750Đ] Dạng 3: Vận dụng lực Côriôlit Bài tập: Hãy rút quy luật chung phân bố dòng biển? * Khái niệm : Nước đại dương chuyển động thành dòng , tương tự dịng sơng lục địa hải lưu * Nguyên nhân sinh : – gió – xung lực học: nhiệt độ , độ mặn * Mô tả dòng biển: - 13 ThuVienDeThi.com + Các dịng nóng – Trong vùng nhiệt đới bên xích đạo có dịng hải lưu nóng chảy theo hướng T - Đ Ví dụ : TBDương – BBC có dịng nguợc chiều tín phong – NBC dịng theo chiều tín phong nam – Gặp lục địa dịng biển nóng chuyển hướng phía B BBC phía N NBC lệch lực nhỏ – Đến vĩ độ 30 ảnh hưởng lực cô– ri– ôlít mạnh dần nên lệch sang tay phải BBC tay trái NBC + Các dòng lạnh : – Xuất phát từ vịng cực phía XĐ – BBC lệch tay phải so với nơi xuất phát – NBC lệch tay trái so với nơi xuất phát 2.2 Bài tập vận dụng hệ chuyển động Trái đất quanh Mặt Trời Dạng 1: Tính ngày Mặt Trời lên thiên đỉnh vĩ độ Muốn tính ngày Mặt Trời lên thiên đỉnh điểm A có A0 vĩ, ta cần nắm số ngày từ lúc Mặt Trời lên thiên đỉnh xích đạo 00 đến chí tuyến 23027’đi BBC: 93 ngày Ở NBC: 90 ngày Mỗi ngày Mặt Trời BBC: 908”, NBC: 938”  Bước 1: Đổi vĩ độ điểm A giây (1)  Bước 2: Tính số ngày Mặt Trời lên thiên đỉnh từ xích đạo đến vĩ độ điểm A cách lấy (1): 908” (ở BBC) 938” (ở NBC) (2)  Bước 3: Tính ngày Mặt Trời lên thiên đỉnh Ở BBC: lần I: Từ 21/3 + số ngày đến A lần II: 23/9 - số ngày đến A Ở NBC: lần I: Từ 23/9 + số ngày đến A lần II: 21/3 - số ngày đến A Lưu ý : số ngày tháng có liên quan: Các tháng có 31 ngày là: tháng I, III , V, VII, VIII, X, XII Các tháng có 30 ngày là: tháng IV, VI, IX, XI.Tháng II có 28 ngày, năm nhuận có 29 ngày - 14 ThuVienDeThi.com Bài tập vận dụng Bài tập 1: Mặt Trời lên thiên đỉnh vào ngày tháng năm địa điểm sau; Hà Nội (20002’B), Thành phố Hồ Chí Minh (10040’B)? Bài làm - Từ ngày 12/3 – 22/6 Mặt Trời chuyển động biểu kiến từ xích đạo lên Chí tuyến Bắc góc = 23027’ (trong 93 ngày) Vậy ngày Mặt Trời chuyển động biểu kiến góc là: 23027’ : 93 ngày = 0015’07” Mà Hà Nội (20002’B) nằm vùng nội chí tuyến Vậy Mặt Trời chuyển động biểu kiến từ Xích đạo lên Hà Nội hết thời gian: 20002’B : 0015’07” = 83 ngày Mặt Trời lên thiên đỉnh Hà Nội: Lần 1: 21/3 + 83 ngày = ngày 12/6 Lần 2: 23/9 – 83 ngày = Ngày 1/7 Dạng 2: Tính góc nhập xạ vĩ độ Cơng thức tổng quát: h0 = 900 - φ ± δ Trong đó: * φ: độ vĩ điểm cần tính * δ: độ lệch góc chiếu so với xích đạo - Vào ngày 21/3 23/9 Mặt trời lên thiên đỉnh xích đạo nên δ = - Ngày 22/6 22/12 Mặt trời lên thiên đỉnh xích đạo nên CTB CTN nên δ = ± 23027’ Ngày 21/3 23/9 xích đạo h0 = 900 – 00 = 900 giảm từ xích đạo cực Ngày 22/6: Mặt trời lên thiên đỉnh CTB (23027’ B), nên vĩ độ ngồi vùng nội chí tuyến BBC có δ = + 23027’ xích đạo NBC có δ = - 23027’ Ngày 22/12: Mặt trời lên thiên đỉnh CTN (23027’ N), nên vĩ độ vùng nội chí tuyến NBC có δ = + 23027’ xích đạo BBC có δ = - 23027’ Bài tập 1: Cho địa điểm sau đây: Hà Nội (210 01'B), Tp Hồ Chí Minh (10047' B), Bn Ma Thuột (120 41’B) Tính góc nhập xạ tia sáng Mặt trời - 15 ThuVienDeThi.com Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh? a Vào ngày tháng năm, Mặt trời lên thiên đỉnh Bn Ma Thuột? b Tính góc nhập xạ tia sáng Mặt trời Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh Mặt trời lên thiên đỉnh Buôn Ma Thuột? Bài làm a) Ngày Mặt Trời lên thiên đỉnh năm Buôn Ma Thuột vĩ độ 120 41’B Mặt Trời di chuyển biểu kiến từ xích đạo (21/3) lên chí tuyến Bắc (22/6) hết 93 ngày, ngày Mặt Trời chuyển động biểu kiến góc 0015’08’’ = 908” Vậy Mặt Trời chuyển động biểu kiến từ xích đạo lên 120 41’B là: 120 41’ = 45660” : 908” = 50 ngày (làm tròn số) Suy ra: - Mặt Trời lên thiên đỉnh 120 41’B lần thứ là: Ngày 21/3 + 50 ngày = Ngày 10/5 - Mặt Trời lên thiên đỉnh vĩ độ 120 41’B lần thứ hai Ngày 23/9 – 50 ngày = Ngày 4/8 b) Góc nhập xạ Hà Nội TP.HCM MT lên thiên đỉnh Buôn Ma Thuột - Ở Hà Nội: Hà Nội: nằm phía Bắc BMT góc nhập xạ tính cơng thức sau: hA = 900 - A +  ( vĩ độ nơi MT lên thiên đỉnh) ( A vĩ độ cần tính) Thay số: hA = 900 – 210 01' + 120 41’ hA (Hà Nội) = 810 40’ - Ở Tp Hồ Chí Minh: Tp Hồ Chí Minh nằm phía Nam BMT góc nhập xạ Tp Hồ Chí Minh tính cơng thức sau: - 16 ThuVienDeThi.com hA = 900 + A -  ( vĩ độ nơi MT lên thiên đỉnh) ( A vĩ độ cần tính) Thay số: hA = 900 + 10047' - 120 41’ hA(TP.HCM) = 880 06’ Dạng 3: Tính độ vĩ (φ) biết góc nhập xạ Từ cơng thức tổng qt tính góc nhập xạ: h0=900 - φ ± δ mà φ = 900 – h0 ± δ * Đối với vùng nội chí tuyến: φ = h0 - 900 + δ * Đối với vùng ngoại chí tuyến: φ = 900 – h0+ δ * Đối với tất độ vĩ NBC: vào ngày 22/6 Công thức tổng quát φ = 900 – h0 – δ Bài tập 1: Tính φ điểm A nằm vùng nội chí tuyến BBC vào ngày 22/6 biết h0= 800 δ A = (800 - 900) + 23027’ = 13027’ = 13027’B Bài tập 2: Tính φ điểm B nằm vùng nội chí tuyến BBC vào ngày 22/6 biết h0 = 87034’ φ B = 87034’ - 900 + 23027’ = 21001’B Bài tập 3: Tính φ điểm C có h0 = 43006’ vào ngày 22/6 φ C = 900 – h0 + δ = 900 – 43006’ + 23027’ = 71001’B Bài tập 4: Tính φ điểm D biết h0 = 43006’ φ D = 900 – h0 – δ = 900 – 43006’ – 23027’ = 23027’N Vào ngày 22/12 ngược lại với ngày 22/06 2.3 Vẽ loại sơ đồ, điền hoàn thành loại sơ đồ Bài tập 1: - 17 ThuVienDeThi.com a, Tên cụ thể hình vẽ ? b, Hình vẽ mơ tả gì, Giải thích ý nghĩa ngày có hình vẽ Bài làm a Tên hình vẽ: Các mùa theo dương lịch bán cầu Bắc b Hình vẽ mơ tả mùa theo dương lịch bán cầu Bắc - Mùa phần thời gian năm, có đặc điểm riêng thời tiết, khí hậu - Nguyên nhân gây mùa trục Trái Đất nghiêng với mặt phẳng quĩ đạo Trái Đất suốt năm, trục Trái Đất không đổi phương không gian, nên có thời kì bán cầu Bắc ngả phía Mặt Trời, có thời kì bán cầu Nam ngả phía Mặt Trời Điều làm cho thời gian chiếu sáng thu nhận xạ Mặt trời bán cầu thay đổi năm Người ta chia năm mùa bán cầu Bắc, thời gian bắt đầu kết thúc mùa nước theo dương lịch Các nước theo dương lịch bán cầu Bắc lấy ngày: Xuân phân (21/3), hạ chí (22/6), thu phân (23/9), đơng chí (22/12) bốn ngày khởi đầu mùa Bài tập 2: - 18 ThuVienDeThi.com a, Nêu tên hình vẽ b, Xác định khu vực trái đất có tượng mặt trời lên thiên đỉnh năm lần, khu vực lần, khu vực ngoại chí tuyến có tượng mặt trời lên thiên đỉnh khơng? Bài làm a Hình vẽ mơ tả đường biểu diễn chuyển động biểu kiến Mặt Trời năm Mặt Trời lên thiên đỉnh tượng xảy địa điểm vùng nội chí tuyến (từ chí tuyến Bắc (CTB) đến chí tuyến Nam (CTN) lúc 12h (giữa trưa) Mặt Trời đỉnh đầu điểm, tia sáng Mặt trời thẳng góc với đường chân trời địa phương vào ngày khác Nguyên nhân tượng trục Trái Đất nghiêng góc 66033’ khơng đổi so với mặt phẳng quỹ đạo chuyển động tịnh tiến quỹ đạo quanh Mặt Trời, làm cho Mặt Trời lên thiên đỉnh điểm vùng nội chí tuyến Bắc bán cầu (BBC) đến Nam bán cầu (NBC) b Từ ngày 21/3 (Xuân Phân) đến ngày 23/9 (Thu Phân), BBC ngã phía Mặt Trời nên Mặt Trời lên thiên đỉnh lần lư ợt điểm vùng nội chí tuyến Bắc bán cầu (BBC), xa CTB (23027’B).Từ sau ngày 23/9 đến ngày 21/3 năm sau NBC ngã phía Mặt Trời nên Mặt Trời lên thiên đỉnh vùng nội chí tuyến NBC, xa CTN (23027’N) Mọi điểm vùng nội chí tuyến năm có 2lần Mặt Trời lên thiên đỉnh vào ngày khác Càng xa xích đạo khoảng cách - 19 ThuVienDeThi.com lần Mặt Trời lên thiên đỉnh gần Vùng ngoại chí tuyến khơng có tượng IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng sáng kiến công tác bồi dưỡng HSG năm học 2013 – 2014, 2014 - 2015 tiến hành nghiên cứu thấy kết khả quan Năm học 2013-2014 số học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp trường học sinh, cấp tỉnh 01 học sinh, cấp quốc gia 01 học sinh Năm học 2014-2015 số học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp trường 02 học sinh, cấp tỉnh 01 học sinh Nếu đầu tư kĩ lưỡng sáng kiến có tính ứng dụng thực tiễn cao phục vụ thiết thực cho công tác giảng dạy thu hút nhiều giáo viên có niềm đam mê nghiên cứu lĩnh vực Quan trọng học sinh cảm thấy hứng thú với môn học, không bị áp lực khối lượng kiến thức thi học sinh giỏi mà chất lượng nâng lên - 20 ThuVienDeThi.com ... Năm học 2013-2014 số học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp trường học sinh, cấp tỉnh 01 học sinh, cấp quốc gia 01 học sinh Năm học 2014-2015 số học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp trường 02 học sinh, ... tự bồi dưỡng nâng cao trình độ cho thân, trị bệ phóng cho em có lực lĩnh vực Do chọn sáng kiến: ? ?Hướng dẫn học sinh giải tập địa lí tự nhiên đại cương ơn thi học sinh giỏi mơn Địa lí trường THPT. .. giải vấn đề Các dạng tập địa lí tự nhiên đại cương 1.1 Bài tập vận dụng hệ chuyển động Trái đất quanh trục Dạng Tính tính kinh tuyến biết Để giải tập địa lí tự nhiên liên quan đến tính học sinh cần

Ngày đăng: 25/03/2022, 13:36

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

a, Tên cụ thể của hình vẽ là gì ? - Đề tài Hướng dẫn học sinh giải các bài tập địa lí tự nhiên đại cương trong ôn thi học sinh giỏi môn Địa lí ở trường THPT Hồng Quang19722
a Tên cụ thể của hình vẽ là gì ? (Trang 18)
a, Nêu tên của hình vẽ - Đề tài Hướng dẫn học sinh giải các bài tập địa lí tự nhiên đại cương trong ôn thi học sinh giỏi môn Địa lí ở trường THPT Hồng Quang19722
a Nêu tên của hình vẽ (Trang 19)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w