Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện năm học 2015 2016 môn: sinh học – lớp 9 thời gian làm bài: 150 phút18634

®Ị thi chän häc sinh giái cÊp hun Hun THANH OAI Năm học 2015 - 2016 TRNG THCS HNG DNG M«n: Sinh häc – Líp Giáo viên: Nguyễn Thị Liờn Thời gian làm bài: 150 phút Phòng giáo dục & đào tạo Câu 1:(4 im) 1: Thường biến ? Phân biệt thường biến với đột biến 2:Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật, động vật bậc cao ? Người ta dự báo xuất đột biến gen không ? Tại sao? Câu (3 im) :Trình bày điểm khác cÊu tróc ADN víi cÊu tróc ARN ? 2:V× nói prôtêin liên quan đến toàn hoạt động sống tế bào ? Câu 3: ( điểm):Từ phép lai hai giống người ta thu được: -150 có thân cao, hạt dài -151 có thân thấp, hạt dài -149 có thân cao, hạt tròn -150 có thân thấp, hạt tròn Biết hai tính trạng chiều cao thân hình dạng hạt di truyền độc lập với nhau, thân cao hạt dài hai tính trạng trội HÃy giải thích kết để xác định kiểu gen kiểu hình bố, mẹ lập sơ đồ lai Câu 4: ( điểm) a) yếu tố dẫn đến tính đa dạng đặc thù phân tử ADN ? b) Vì tính đặc thù ổn định ADN có tính chất tương đối ? c) Cho biết: Đoạn m¹ch gèc ADN gåm bé ba: - AAT - TAA - AXG – TAG – GXX – (1) ( 2) (3) (4) (5) H·y viÕt bé ba thø (3) tương ứng mARN Câu 5: (3 điểm) 1)Trong trai nuôi cá thu hoạch người ta 1600 cá chép Tính số tế bào sinh tinh tÕ bµo sinh trøng tham gia thơ tinh Cho biÕt hiƯu st thơ tinh cđa tinh trïng lµ 50% vµ cđa trøng lµ 20% 2) TÝnh sè giao tư tạo thành trường hợp sau: a) tế bào sinh tinh b) tế bào sinh trứng Câu 6: (5 im) Một đoạn phân tử ADN dài 35700 A0 vµ cã tØ lƯ A/G = 3/2 Do đột biến đoạn phân tử ADN nói bị đoạn bị giảm 2340 liên kết hiđrô Đoạn có tỉ lệ A/ G = 2/ a Tính tỷ lệ phần trăm số lượng loại nuclêotit đoạn phân tử ADN trước sau đột biến b Đoạn phân tử ADN lại tự nhân đôi liên tiếp lần số lượng loại nuclêôtit môi trường cung cấp giảm so với trước bị ®ét biÕn ? Bè mĐ cã nhãm m¸u A, đẻ trai nhóm máu A, gái nhóm máu O Tìm kiểu gen người gia đình ThuVienDeThi.com Phòng giáo dục & đào tạo Huyện hậu lộc Câu 1.1 1.2 2.1 hướng dẫn chấm đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Năm học 2015 - 2016 Môn: Sinh học Lớp Đáp án * Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường * Thường biến phân biệt với đột biến điểm sau: Thường biến Đột biến -Là biến dị kiểu hình nên -Là biến đổi không di truyền cho sở vật chất tính di trun ( AND, NST) nªn di trun thÕ hƯ sau - Phát sinh đồng loạt theo hướng , tương ứng -Xuất với tần số thấp cách ngẫu nhiên với điều kiện môi trường - Có ý nghĩa thích nghi nên -Thường có hại cho thân có lợi cho thân sinh vật sinh vật -Đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật, động vật bậc cao vì: Đột biến gen biến đổi đột ngột cấu trúc gen liên quan tới phân tử ADN, làm biến đổi mARN biến đổi Prôtêin tương ứng nên biểu thành kiểu hình sinh vật Những biến đổi thường thích nghi với điều kiện môi trường sống sinh vật nên thường có hại Đối với sinh vật bậc cao, thích nghi thường hình thành chậm chạp trình sống nên biến đổi kiểu hình sinh vật thường gây hại - Người ta dự báo xuất đột biến gen : Đột biến gen biến đổi đột ngột cấu trúc gen liên quan tới phân tử ADN, làm biến đổi mARN biến đổi Prôtêin tương ứng nên biểu thành biến đổi kiểu hình sinh vật tuỳ thuộc vào tương tác kiểu gen môi trường nên thường không dự báo Điểm khác gi÷a cÊu tróc ADN víi cÊu tróc ARN CÊu tróc ADN CÊu tróc ARN - Cã chiỊu dµi vµ khèi lượng - Có chiều dài khối lượng phân tử lớn phân tử bé - Là mạch kép - Là mạch đơn - Nguyên liệu xây dựng - Nguyên liệu xây dựng nuclêôtít: A,T,G,X ribô nuclêôtít: A,U,G,X -Trong nuclêôtít đường -Trong ribô nuclêôtít đềôxi ribôzơ C5H10O4 đường ribôzơ C5H10O5 ThuVienDeThi.com Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 -Trong ARN có chứa Uraxin 0,5 - Liên kết hoá trị mạch ARN mối liên kết hoá trị đường C5H10O5 ribô nuclêôtít với phân tử H3PO4của ribô nuclêôtit bên cạnh, liên kết bền vững Prôtêin liên quan đến toàn hoạt động sống tế bào Vì prôtêin tham gia vào : - Cấu trúc tế bào - Xúc tác, điều hòa trình trao đổi ( Vai trò enzim, hooc môn) - Bảo vệ thể ( kháng thể prôtêin) - Vận chuyển, cung cấp lượng Theo ta có qui ước: A thân cao, a thân thấp 0,25 B hạt dài, b hạt tròn * Phân tích cặp tính trạng lai F1 0,5 - VỊ chiỊu cao c©y: Th©n cao = 150 + 149 = 299 XÊp xØ Th©n thÊp 151 + 150 301 0,5 Lµ tØ lƯ cđa phÐp lai ph©n tÝch suy P cã mét c©y mang tính trạng lặn aa dị hợp Aa P Aa (cao) x aa (thÊp) - VỊ h×nh dạng hạt Hạt dài = 150 +151 = 301 xấp xỉ 0,5 Hạt tròn 149 + 150 299 Là tỉ lệ phép lai phân tích suy P có mang tính trạng lặn bb dị hợp Bb P Bb (hạt dài) x bb (hạt tròn) Tổ hợp cặp tính trạng, suy kiểu gen, kiểu hình P 0,25 P AaBb (cao,hạt dài) x aabb (thấp,hạt tròn) Hoặc: P Aabb (cao,hạt tròn) x aaBb (thấp,hạt dài) Sơ đồ lai: 0,5 - Nếu: P AaBb (cao,hạt dài) x aabb (thấp,hạt tròn) GP: AB, Ab, aB, ab ab F1: AaBb, Aabb, aaBb, aabb Kiểu hình: cao, hạt dài; cao, hạt tròn; thâp, hạt dài; thấp, hạt tròn 0,5 - Nếu: P Aabb (cao,hạt tròn) x aaBb (thấp,hạt dài) GP: Ab, ab aB, ab F1: AaBb, Aabb, aaBb, aabb Kiểu hình: cao, hạt dài; cao, hạt tròn; thâp, hạt dài; thấp, hạt tròn a.Yếu tố qui định tính đa dạng đặc thù ADN là: - Thành phần, số lượng, trình tự xếp đơn phân 0,5 (nuclêôtít) -Trong ADN có chứa Timin - Liên kếtt hoá trị mạch đơn mối liên kết đường C5H10O4 nuclêôtít với phân tử H3PO4của nuclêôtit bên cạnh, liên kết bền vững 2.2 ThuVienDeThi.com b Tính ổn định mang tính tương đối vì: - Có thể xảy đột biến tác nhân gây đột biến môi trường làm thay đổi cấu trúc ADN - Có thể xảy trao đổi chéo giảm phân dẫn đến thay đổi cấu trúc ADN c Bộ ba thứ (3) mARN là: UGX 0,25 0,25 0,5 1).Sè tÕ bµo sinh tinh vµ tÕ bµo sinh trøng tham gia thơ tinh: tinh trïng thụ tinh trứng tạo hợp tử 1600 cá chÐp = 1600 hỵp tư = 1600 trøng thơ tinh víi 1600 tinh trïng * Sè tÕ bµo sinh tinh: + Số tinh trùng ban đầu: Vì hiệu suất thụ tinh tinh trùng 50%nên ta có: 100 tinh trùng ban đầu 50 tinh trùng trực tiếp thụ tinh ? tinh trùng ban đầu 1600 tinh trùng trùc tiÕp thơ tinh Nªn ta cã: Sè tinh trïng ban đầu: 1600 x 100 = 3200 50 Vậy số tÕ bµo sinh tinh: tÕ bµo sinh tinh → tinh trïng ?  3200 tinh trïng 3200 x1 = 800 ( tÕ bµo sinh tinh) * Sè tế bào sinh trứng + Số trứng ban đầu: Vì hiệu suất thụ tinh trứng 20% nên ta có: 100 trứng ban đầu 20 trứng trực tiếp thụ tinh ? trứng ban đầu 1600 trứng trực tiếp thụ tinh Nên ta có: Số trứng ban đầu: 1600 x 100 = 8000 20 VËy sè tÕ bµo sinh trøng: tÕ bµo sinh trøng → trøng ?  8000 trøng 8000 x1 = 8000 ( tÕ bào sinh trứng) 2).Tính số giao tử tạo thành trường hợp: a) tế bào sinh tinh Mỗi tế bào sinh tinh tinh trùng Vậy: -Số tinh trùng tạo thành : x = 16 tinh trùng b) tế bào sinh trứng Mỗi tÕ bµo sinh trøng  trøng vµ thĨ ®Þnh h­íng ThuVienDeThi.com 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 6.1 6.2 Vậy: - Số trứng tạo thành: 8x = trứng - Số thể định hướng: x = 24 a) Tỉ lệ % số lượng ADN trước sau đột biến: *Trước ®ét biÕn: N= L/ 3,4 = 35700 / 3,4 = 21000 ( nu) Theo ®Ị ta cã: A/ G = 3/ => A= 3G/ (1) Theo nguyên tắc bổ sung ta có: A + G = 50% (2) ThÕ (1) vµo (2) ta cã: 3G/ + G = 50% => G = 20% VËy G = X = 20%N = 20% 21000 = 4200 ( nu) A = T = 50% - % G = 50% - 20% = 30%N= 30% 2100 = 6300( nu) * Sau ®ét biÕn: + Xét đoạn mất: A/ G = 2/ => A =2G/ ( 3) Mµ 2A + 3G = 2340 (4) Thế (3) vào (4) ta được: 2.2G/3 + 3G = 2340  13G/3 = 2340  G = 540 (nu)  A= 2G/3 = 2.540/ = 360 ( nu) * Đoạn phân tử ADN lại là: 21000 – ( 360 + 540) = 19200 ( nu)  A=T = 6300 – 360 = 5940 ( nu) => A = T = 30,9375%  G = X = 4200 – 540 = 3660 ( nu) => G = X = 19, 0625% b)Số nuclêôtit môi trường nội bào cung cấp giảm đoạn phân tử ADN lại tự nhân đôi lần là: - Khi đoạn phân tử ADN tự nhân đôi lần số lượng loại nuclêôtít cung cấp bị giảm số lượng nuclêôtít đoạn bị A = T = ( 24 - ) 360 = 5400 ( nu) G = X = ( 24 – 1) 540 = 8100 ( nu) Bè, mÑ có nhóm máu A nên it người phải có gen IA Con gái nhóm máu O cã kiÓu gen IOIO , nhËn mét IO tõ bè, nhËn mét IO tõ mÑ VËy bè mÑ cã kiĨu gen IAIO, ®øa trai cã thĨ cã mét hai kiểu gen IAIO IAIA Sơ đồ lai: P IAIO x IAIO GP: IA, IO IA, IO F1: KG IAIA; IAIO ; IOIO KH: ng­êi nhãm m¸u A: ng­êi nhãm m¸u O ThuVienDeThi.com 0,5 1 0,5 0,5 ... dục & đào tạo Huyện hậu lộc Câu 1.1 1.2 2.1 h­íng dÉn chÊm ®Ị thi chän häc sinh giỏi cấp huyện Năm học 2015 - 2016 Môn: Sinh học Lớp Đáp án * Thường biến biến đổi kiểu hình phát sinh đời cá thể... ( 360 + 540) = 192 00 ( nu)  A=T = 6300 – 360 = 594 0 ( nu) => A = T = 30 ,93 75%  G = X = 4200 – 540 = 3660 ( nu) => G = X = 19, 0625% b)Số nuclêôtit môi trường nội bào cung cấp giảm đoạn phân... cấp lượng Theo ta cã qui ­íc: A th©n cao, a th©n thấp 0,25 B hạt dài, b hạt tròn * Phân tích cặp tính trạng lai F1 0,5 - VỊ chiỊu cao c©y: Th©n cao = 150 + 1 49 = 299 XÊp xØ Th©n thÊp 151 + 150