KIỂM TRA CHƯƠNG II A Mục tiêu : -Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức học sinh chương II -Kỹ : HS thể khả tư duy, suy luận, kĩ trình bày lời giải tốn dựa kiến thức học chương II - Thái độ: Có thái độ trung thực, tự giác trình kiểm tra Thể khả Thể thái độ lễ phép, tôn trọng thầy cô giáo B Ma trận đề: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNK Q TNK Q Tên Chủ đề Chủ đề Hàm số bậc nhất, đồ thị hàm số y = ax + b (a 0) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Đường thẳng song song đường thẳng cắt Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Hệ số góc đường thẳng y = ax + b (a 0) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % TNKQ TL TL Vẽ đồ thị hàm số bậc Nhận biết giá trị thuộc hàm số, tính đồng biến nghịch biến 10% Nhận biết vị trí tương đối đ t 1,25 12.5% Nhận biết góc tạo đường thẳng với trục Ox trường hợp Tìm tham số m để hai đường thẳng song song, cắt 2,5 25% 1 10% Tìm tọa độ giao điểm hai đường thẳng Tìm điểm cố định đường thẳng 1 10% ThuVienDeThi.com 3,5 35% điểm 30% 5,25 điểm 52,5% 1 10% 2,5 25% Cộng TL 1,5 15% Tính góc đường thẳng tạo với trục Ox 0,75 7,5% 30% TL TNK Q 1 10% 1,75điểm 17,5% 10 10 100% A ĐỀ BÀI: Phần I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) * Khoanh tròn vào chữ cỏi đứng trước kết (Câu 1-3) Câu 1: (0,5 điểm) Điểm thuộc đồ thị hàm số y = x+ là: A (-1; -1) B (1; -3) C (1; 2) (1; 3) Câu 2: (0,5 điểm) Đồ thị hai hàm số: y = x + (1); y = D x + (2), cắt tọa độ: A (2; 2) B (-2; -2); C (0; 1); D (0; -1) Câu 3: (0,5 điểm) Hàm số: y = (m -3)x + đồng biến khi: A m < 3; B m > 3; C m > -3; D m < -3 Câu 4: (0,75 điểm).Nối dũng cột A với dũng cột B để khẳng định Cột A Nối ghép Cột B Hai đường thẳng y = ax + b (a 0) y = a’x + b’ (a’ 0) a) a a’ song song với Hai đường thẳng y = ax + b (a 0) y = a’x + b’ (a’ 0) cắt b) a = a’ b = b’ Hai đường thẳng y = ax + b (a 0) y = a’x + b’ (a’ 0) trùng Câu 5: (0,75 điểm) Hãy điền (Đ) sai (S) vào câu sau: Câu a) Để đường thẳng y = (1-m)x + tạo với trục Ox góc tù - m < m < b) Với a > 0, góc tạo đường thẳng y = ax + b tia Ox góc nhọn c) Với a < góc tạo đường thẳng y = ax + b tia Ox góc nhọn a a’ b b’ d) a = a’ b b’ c) Đúng Phần II Tự luận: (7 điểm) Bài (3,5 điểm) Cho hai hàm số y = x + (1) y = x (2) a) Vẽ đồ thị hai hàm số mặt phẳng tọa độ b) Gọi giao điểm đường thẳng (1) (2) với trục hoành A B, giao điểm đường thẳng (1) (2) C Xác định toạ độ điểm A; B; C c) Tính góc tạo đường thẳng (1) với trục Ox Bài (3,5 điểm) Cho hai hàm số bậc y = mx + y = (2m + 1)x – ThuVienDeThi.com Sai a) Tìm giá trị m để hàm số cho hai đường thẳng song song b) Tìm giá trị m để hàm số cho hai đường thẳng cắt c) Chứng minh rẳng đường thẳng y = mx + qua điểm cố định, tìm điểm cố định đường thẳng y = (2m + 1)x – không qua điểm cố định B HƯỚNG DẪN CHẤM - BIỂU ĐIỂM: Phần I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Đáp án D C B 1-d 2-a - b a) S b) Đ Điểm 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Phần II Tự luận (7 điểm) Nội dung a) Hàm số y = x + Cho x = y = y = x = -3 Đồ thị hàm số đường thẳng qua hai điểm (0; 3) (-3; 0) Hàm số y = x Cho x = y = y=0 x=3 Đồ thị hàm số đường thẳng qua hai điểm (0; 3) (-3 ;0) Vẽ b) Toạ độ điểm: A (-3; 0) ; B (3; 0) ; C (0; 3) c) Tính góc Bài (3,5 điểm) Cho hai hàm số bậc y = mx + y = (2m + 1)x – Điều kiện m 0; m Tổng c) S 0,25 điểm Điểm 0,5 0,5 0,5 1 a) Hai đường thẳng song song 0,5 a a ' m 2m m 1 b b ' 5 7 b) Hai đường thẳng cắt a a ' m 2m m 2m m 1 c) Lí luận để tỡm điểm cố định đường thẳng (1) M(0;5) Thay tọa độ M vào công thức (2): = (2m+1).0 -7 5= -7 vơ lí Vậy đường thẳng (2) không qua M Củng cố: Thu Nhận xét kiểm tra Hướng dẫn học nhà Nghiên cứu trước: “Phương trình bậc hai ẩn” ThuVienDeThi.com 1,0 1,0 0,5 0,5 ThuVienDeThi.com ... thức (2): = (2m+1).0 -7 5= -7 vơ lí Vậy đường thẳng (2) không qua M Củng cố: Thu Nhận xét kiểm tra Hướng dẫn học nhà Nghiên cứu trước: “Phương trình bậc hai ẩn” ThuVienDeThi.com 1,0 1,0 0,5 0,5 ThuVienDeThi.com