Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 năm học 2009 – 2010 môn thi: sinh học lớp 9 Bảng a15532

5 7 0
Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 năm học 2009 – 2010 môn thi: sinh học lớp 9  Bảng a15532

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN Đề thức KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP NĂM HỌC 2009 – 2010 Môn thi: SINH HỌC LỚP - BẢNG A Thời gian làm bài: 150 phút Câu (2.5 điểm): a) Tại nói kết hợp ba q trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh chế đảm bảo trì ổn định nhiễm sắc thể đặc trưng lồi sinh sản hữu tính qua hệ thể? b) Ở thực vật, muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội ta làm nào? Câu (2.5 điểm): a) So sánh kết lai phân tích F1 hai trường hợp di truyền độc lập di truyền liên kết hai cặp tính trạng b) Vì phép lai phân tích lại phát hiện tượng di truyền liên kết? Câu (3.0 điểm): Trên cam có: bọ xít hút nhựa cây, nhện tơ bắt bọ xít, tị vị săn nhện a) Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn b) Trên cam cịn có rệp bám; quanh vùng rệp bám có nhiều kiến đen Hãy nêu rõ mối quan hệ sinh thái toàn loài kể (Cho biết rệp tiết dịch cho kiến đen, kiến đen bảo vệ rệp) Câu 4.(2.5 điểm): a) Sự hình thành thể đa bội nguyên phân giảm phân khơng bình thường diễn nào? b) Bằng mắt thường phân biệt thể đa bội với thể lưỡng bội không? Việc phân biệt có thật xác khơng? Vì sao? Có biện pháp giúp nhận biết xác? Câu (3.0 điểm): ADN prôtêin khác cấu trúc điểm nào? Những chức prôtêin? Câu (2.5 điểm): Sau kết số phép lai ruồi giấm: Trường hợp1: a) P ♀ mắt nâu x ♂ mắt đỏ thẫm → F1: 100% mắt đỏ thẫm b) P ♀ mắt đỏ thẫm x ♂ mắt nâu → F1: 100% mắt đỏ thẫm Xác định kiểu gen P cặp lai Trường hợp 2: c) P ♀ mắt đỏ thẫm x ♂ mắt đỏ tươi → F1: 100% mắt đỏ thẫm 1 d) P ♀ mắt đỏ tươi x ♂ mắt đỏ thẫm → F1: mắt đỏ thẫm : mắt đỏ tươi 2 Xác định kiểu gen P cặp lai Câu (4.0 điểm) Ba hợp tử loài nguyên phân số đợt không tạo 112 tế bào Trong trình nguyên phân môi trường nội bào cung cấp cho hợp tử I nguyên liệu tạo tương đương với 2394 NST đơn; số nhiễm sắc thể đơn hoàn toàn chứa tế bào tạo từ hợp tử II 1140; tổng số nhiễm sắc thể trạng thái chưa nhân đôi tế bào tạo từ hợp tử III 608 a) Xác định nhiễm sắc thể 2n loài b) Xác định số lần nguyên phân hợp tử c) Tốc độ nguyên phân hợp tử I nhanh dần đều, hợp tử II giảm dần đều, hợp tử III không đổi Thời gian lần nguyên phân hợp tử phút chênh lệch thời gian lần nguyên phân liên tiếp hợp tử I hợp tử II 1/10 thời gian lần nguyên phân Xác định thời gian nguyên phân hợp tử - - - Hết - - Họ tên thí sinh: Số báo danh: SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2009 – 2010 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 04 trang ) Môn: SINH HỌC - BẢNG A ThuVienDeThi.com Câu (2.5đ) Câu (2.5đ) a) Tại nói kết hợp ba q trình ngun phân, giảm phân thụ tinh chế đảm bảo trì ổn định nhiễm sắc thể đặc trưng lồi sinh sản hữu tính qua hệ thể? b) Ở thực vật, muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội ta làm nào? a Ở loài sinh sản hữu tính, thể tế bào gọi hợp tử; qua trình nguyên phân, NST lưỡng bội đặc trưng cho loài hợp tử chép lại nguyên vẹn tất tế bào thể Khi giảm phân, số lượng NST giảm xuống cịn n NST Nhờ đó, thụ tinh NST lưỡng bội loài lại phục hồi b Xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội thực vật: - Dùng phép lai phân tích: Là phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn: + Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp + Nếu kết phép lai phân tính cá thể có kiểu gen dị hợp - Cho cá thể cần xác định tự thụ phấn: + Nếu đời đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp + Nếu đời phân tính cá thể có kiểu gen dị hợp a) So sánh kết lai phân tích F1 hai trường hợp di truyền độc lập di truyền liên kết hai cặp tính trạng b) Vì phép lai phân tích lại phát hiện tượng di truyền liên kết? a + Di truyền độc lập Di truyền liên kết P: Hạt vàng, trơn x Hạt xanh,nhăn P:Thân xám,cánh dài x Thân đen,cánh cụt AaBb aabb BV/ bv bv/ bv G: 1AB: 1Ab: 1aB: 1ab ab G: 1BV: 1bv 1bv F:1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb F: 1BV/bv : 1bv/1bv 1V,T : 1V,N : 1X,T : X,N 1X, D : 1Đ,C Tỉ lệ KG KH :1:1:1:1 -Tỉ lệ KG KH 1:1 Xuất biến dị tổ hợp: Vàng, - Không xuất biến dị tổ hợp nhăn xanh, trơn + Học sinh so sánh cho trường hợp khác b Khi lai phân tích với hai cặp gen dị hợp xác định hai cặp tính trạng tương phản mà đời cho tỉ lệ loại kiểu hình 1:1 chứng tỏ F1 có gen liên kết hoàn toàn NST Trên cam có: bọ xít hút nhựa cây, nhện tơ bắt bọ xít, tị vị săn nhện a) Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn b) Trên cam cịn có rệp bám; quanh vùng rệp bám có nhiều kiến đen Hãy nêu rõ mối quan hệ sinh thái toàn loài kể (Cho biết rệp tiết dịch cho kiến đen, kiến đen bảo vệ rệp) Sơ đồ chuỗi thức ăn: Cam → bọ xít → nhện → tị vị Quan hệ sinh thái: - Quan hệ kí sinh : Cây cam → bọ xít Cây cam → rệp - Quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác: Bọ xít → nhện → tị vị - Quan hệ cạnh tranh: bọ xít rệp hút nhựa - Quan hệ cộng sinh: rệp kiến đen (rệp tiết dịch cho kiến đen sử dụng làm thức ăn, kiến đen bảo vệ rệp) a) Sự hình thành thể đa bội ngun phân giảm phân khơng bình thường diễn nào? b) Bằng mắt thường phân biệt thể đa bội với thể lưỡng bội khơng? Việc phân biệt có thật xác khơng? Vì sao? Có biện pháp giúp chúng ThuVienDeThi.com - Câu (3.0đ) a b Câu (2.5đ) 0.75 0.5 0.25 0.25 0.25 0,25 0,25 0.5 0.25 0.25 1.0 0.5 1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 Câu (3.0đ) ta nhận biết xác? a.- Sự tự nhân đơi NST hợp tử qua lần nguyên phân (1.2.3)nhưng khơng phân chia tế bào dẫn đến hình thành thể đa bội - Sự hình thành giao tử không qua giảm phân phối hợp chúng thụ tinh dẫn đến hình thành thể đa bội b.- Có thể vào kích thước quan thể để phân biệt - Sự phân biệt khơng thật xác có ảnh hưởng môi trường tạo khác - Biện pháp: Làm tiêu NST, đếm số lượng NST ADN prôtêin khác cấu trúc điểm nào? Những chức prơtêin? ADN - Có cấu trúc xoắn kép gồm hai mạch đơn.Trên mạch kép phân tử ADN cặp nuclêôtit liên kết với theo NTBS liên kết hiđrô - ADN cấu tạo từ loại nuclêôtit - Liên kết mạch ADN liên kết phôtphodieste, nhiều liên kết tạo thành mạch pơlinuclêơtit Câu (2.5đ) PRƠTÊIN - Prơtêin có cấu tạo xoắn, mức độ xoắn tuỳ thuộc vào mức độ cấu trúc - Được cấu tạo từ 20 loại axit amin - Trong phân tử prôtêin axit amin liên kết với liên kết peptit - Mỗi phân tử ADN gồm nhiều gen Nhiều liên kết peptit tạo thành chuỗi pơlipeptit - Cấu trúc hố học ADN quy định - Mỗi phân tử prôtêin gồm nhiều chuỗi cấu trúc hố học prơtêin tương pơlipeptit ứng - Cấu trúc hố học prơtêin phụ thuộc vào cấu trúc hoá học gen phân tử ADN Chức năng: Prôtêin thành phần cấu trúc tế bào; xúc tác điều hồ q trình trao đổi chất; bảo vệ thể (kháng thể); vận chuyển; cung cấp lượng…liên quan đến toàn hoạt động tế bào, biểu thành tính trạng thể (Mỗi ý cho 0.25đ) Sau kết số phép lai ruồi giấm: Trường hợp1: a) P ♀ mắt nâu x ♂ mắt đỏ thẫm → F1: 100% mắt đỏ thẫm b) P ♀ mắt đỏ thẫm x ♂ mắt nâu → F1: 100% mắt đỏ thẫm Xác định kiểu gen P cặp lai Trường hợp 2: c) P ♀ mắt đỏ thẫm x ♂ mắt đỏ tươi → F1: 100% mắt đỏ thẫm 1 d) P ♀ mắt đỏ tươi x ♂ mắt đỏ thẫm → F1: mắt đỏ thẫm : mắt đỏ tươi 2 Xác định kiểu gen P cặp lai a) Xét trường hợp 1: Theo ra, kết F1 phép lai giống nhau, đồng tính (100% đỏ thẫm) gen quy định tính trạng màu mắt nằm NST thường, P chủng; mắt đỏ thẫm trội hoàn toàn so với mắt nâu Quy ước : A: đỏ thẫm a: nâu a) P: ♀AA (mắt đỏ thẫm) x ♂aa (mắt nâu) b) P: ♀ aa (mắt nâu) x ♂AA(mắt đỏ thẫm) b) Xét trường hợp 2: - Phép lai “c” có F1 đồng tính  tính trạng mắt đỏ thẫm trội hồn tồn so với tính trạng mắt đỏ tươi - Theo ra, kết F1 hai phép lai khác nhau, gen quy định tính trạng màu mắt nằm NST giới tính X,hoặc gen qui định tính trạng nằm NST thường + Gen quy định tính trạng màu mắt nằm NST giới tính: Quy ước: Gen D: đỏ thẫm d: đỏ tươi D D c) P: ♀ X X (đỏ thẫm) x ♂ XdY (đỏ tươi) ThuVienDeThi.com 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 1.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 Câu (4.0đ) c d) P: ♀ XdXd (đỏ tươi) x ♂ XDY (đỏ thẫm) + Gen quy định tính trạng màu mắt nằm NST thường: Quy ước: Gen D: đỏ thẫm d: đỏ tươi b) P: ♀DD (mắt đỏ thẫm) x ♂dd (mắt nâu) b) P: ♀ dd (mắt nâu) x ♂Dd(mắt đỏ thẫm) ( Học sinh quy ước KG khác) Ba hợp tử lồi ngun phân số đợt khơng tạo 112 tế bào Trong trình nguyên phân môi trường nội bào cung cấp cho hợp tử I nguyên liệu tạo tương đương với 2394 NST đơn; số nhiễm sắc thể đơn hoàn toàn chứa tế bào tạo từ hợp tử II 1140; tổng số nhiễm sắc thể trạng thái chưa nhân đôi tế bào tạo từ hợp tử III 608 a) Xác định nhiễm sắc thể 2n loài b) Xác định số lần nguyên phân hợp tử c) Tốc độ nguyên phân hợp tử I nhanh dần đều, hợp tử II giảm dần đều, hợp tử III không đổi.Thời gian lần nguyên phân hợp tử phút chênh lệch thời gian lần nguyên phân liên tiếp hợp tử I hợp tử II 1/10 thời gian lần nguyên phân Xác định thời gian nguyên phân hợp tử a) Bộ NST 2n: Gọi a,b,c số lần nguyên phân hợp tử I, II, III; (a,b,c: nguyên, dương) - Hợp tử I: Số NST chứa tế bào tạo từ hợp tử I là: (2a - 1) 2n = 2394  2a 2n = 2394 + 2n - Hợp tử II: Số NST chứa tế bào tạo từ hợp tử II là:  2b 2n = 1140 + 2.2n (2b–2) 2n =1140 - Hợp tử III: Số NST tế bào tạo là: 2c 2n = 608 Tổng số NST tất tế bào tạo từ hợp tử I, II, III là: 2394 + 2n +1140 +2.2n + 608 = 112 2n Giải ta có: 2n = 38 b) Số lần nguyên phân hợp tử - Hợp tử I: 2a 2n = 2394 + 2n 2394  38 2a = = 64 = 26  a = 38 - Hợp tử II: 2b 2n = 1140 + 2n 1140  2.38  32  25  b = 2b = 38 - Hợp tử III: 2c 2n = 608 608  16 = 24  c=4 2c = 38 Thời gian nguyên phân hợp tử: Xét hợp tử I hợp tử II: x Áp dụng công thức: t( NP) = [ 2U1 + ( x – 1).d ] Với: x số lần nguyên phân U1: Thời gian lần nguyên phân = phút d: Hiệu số thời gian lần nguyên phân sau với lần nguyên phân liền trước (d0 tốc độ nguyên phân giảm dần đều) Hợp tử I: d = (- ).8  0,8 phút 10 Hợp tử II: d =  0,8 phút 10 Thời gian nguyên phân hợp tử I là: [2.8  (6  1).(0,8)]  36 phút Thời gian nguyên phân hợp tử II là: [2.8  (5  1).(0,8)]  48 phút Thời gian nguyên phân hợp tử III là: phút = 32 phút.(HS làm theo cách khác cho điểm) ThuVienDeThi.com 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 ThuVienDeThi.com ... pơlipeptit - Cấu trúc hố học ADN quy định - Mỗi phân tử prôtêin gồm nhiều chuỗi cấu trúc hố học prơtêin tương pơlipeptit ứng - Cấu trúc hố học prơtêin phụ thuộc vào cấu trúc hoá học gen phân tử ADN... : Cây cam → bọ xít Cây cam → rệp - Quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác: Bọ xít → nhện → tị vị - Quan hệ cạnh tranh: bọ xít rệp hút nhựa - Quan hệ cộng sinh: rệp kiến đen (rệp tiết dịch cho kiến... rõ mối quan hệ sinh thái toàn loài kể (Cho biết rệp tiết dịch cho kiến đen, kiến đen bảo vệ rệp) Sơ đồ chuỗi thức ăn: Cam → bọ xít → nhện → tị vị Quan hệ sinh thái: - Quan hệ kí sinh : Cây cam

Ngày đăng: 24/03/2022, 15:12

Hình ảnh liên quan

(2.5đ) như th a) Sế nào? ự hình thành thể đa bội do nguyên phân và giảm phân không bình thường diễn ra b)  Bằngmắtthường có thể phân biệtđượcthểđabộivớithểlưỡngbội không?  Việc phân biệt này có thật chính xác không? Vì sao? Có  ThuVienDeThi.combiện pháp n - Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 năm học 2009 – 2010 môn thi: sinh học lớp 9  Bảng a15532

2.5.

đ) như th a) Sế nào? ự hình thành thể đa bội do nguyên phân và giảm phân không bình thường diễn ra b) Bằngmắtthường có thể phân biệtđượcthểđabộivớithểlưỡngbội không? Việc phân biệt này có thật chính xác không? Vì sao? Có ThuVienDeThi.combiện pháp n Xem tại trang 2 của tài liệu.
- Sự hình thành giao tử không qua giảm phân và sự phối hợp giữa chúng trong thụ tinh cũngdẫnđến hình thành thểđabội - Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 năm học 2009 – 2010 môn thi: sinh học lớp 9  Bảng a15532

h.

ình thành giao tử không qua giảm phân và sự phối hợp giữa chúng trong thụ tinh cũngdẫnđến hình thành thểđabội Xem tại trang 3 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan