Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 10 THPT năm học 2013 – 2014 môn thi: Lịch Sử37180

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi gồm: 01 trang) Câu (2,0 điểm): Thể chế trị quốc gia cổ đại phương Đơng có khác so với quốc gia cổ đại phương Tây? Vì có khác đó? Câu (2,0 điểm): Vì có xuất phong trào Văn hóa Phục hưng? Nêu tính chất ý nghĩa phong trào văn hóa Câu (2,0 điểm): Các triều đại phong kiến phương Bắc thực sách văn hóa để cai trị nước ta? Mục đích kết sách đó? Câu (2,5 điểm): Sự khác biệt cách thức tổ chức đánh giặc kết thúc chiến tranh kháng chiến chống Tống thời Lý với kháng chiến chống Mơng – Ngun thời Trần? Từ rút học nghệ thuật quân kháng chiến Câu (1,5 điểm): Nhiệm vụ thống đất nước đặt giải kỉ XVI – XVIII nước ta? -Hết - Họ tên thí sinh Số báo danh Chữ ký giám thị Chữ ký giám thị DeThiMau.vn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn thi: LỊCH SỬ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Hướng dẫn chung Thí sinh trả lời theo cách riêng đáp ứng yêu cầu Hướng dẫn chấm, cho điểm hướng dẫn qui định Ở câu, ý cho điểm tối đa khi: + Trả lời đúng, có diễn giải cụ thể + Diễn đạt tốt, chữ viết rõ ràng, tả Sau cộng điểm tồn bài, khơng làm trịn số, để điểm lẻ đến 0,25 Đáp án thang điểm ĐIỂM Câu NỘI DUNG Câu (2,0 điểm): Thể chế trị quốc gia cổ đại phương Đơng có khác so với quốc gia cổ đại phương Tây? Vì có khác đó? * Sự khác 1,0 - Phương Đông cổ đại Chế độ chuyên chế cổ đại: Đứng đầu nhà nước vua, có quyền lực tối cao Giúp 0,5 việc cho vua máy hành quan liêu gồm tồn q tộc - Phương Tây cổ đại Dân chủ chủ nơ: Khơng có vua, Đại hội cơng dân có quyền lực tối cao, bầu Hội đồng 500 có vai trị “quốc hội”, bầu 10 viên chức điều hành công việc 0,5 phủ Về chất dân chủ chủ nơ, dựa bóc lột đàn áp chủ nô nô lệ * Có khác vì: 1,0 - Phương Đơng: + Điều kiện tự nhiên: Các quốc gia cổ đại phương Đơng hình thành lưu 0,25 vực dịng sơng lớn, điều kiện tự nhiên thuận lợi, dân cư sống tập trung + Kinh tế: Chủ đạo nông nghiệp Do nhu cầu trị thủy xây dựng cơng trình thủy lợi, cần huy động sức nhiều người cần người có uy tín đứng tổ 0,25 chức, quản lý - Phương Tây: + Điều kiện tự nhiên: Địa hình chia cắt, khó tập trung đông dân cư nơi 0,25 + Kinh tế: Thủ công nghiệp thương nghiệp không cần tập trung quyền lực 0,25 tay người Câu (2,0 điểm): Vì có xuất phong trào Văn hóa Phục hưng? Nêu tính chất ý nghĩa phong trào văn hóa * Nguyên nhân 0,75 DeThiMau.vn - Bước sang giai đoạn hậu kì trung đại, giai cấp tư sản đời, lực 0,25 kinh tế, song chưa có địa vị xã hội tương ứng - Những quan điểm lỗi thời Giáo hội Kitơ kìm hãm phát triển giai 0,25 cấp tư sản + Sự tiến khoa học – kĩ thuật giúp người nhận thức chất 0,25 giới * Tính chất: 0,25 Phong trào văn hóa Phục hưng thực chất cách mạng tư tưởng giai 0,25 cấp tư sản thời hậu kì trung đại * Ý nghĩa 1,0 - Lên án nghiêm khắc Giáo hội Kitô, công vào trật tự phong kiến, đề cao giá trị 0,5 nhân tự cá nhân, xây dựng giới quan tiến - Là đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa, tư tưởng giai cấp 0,25 tư sản chống lại giai cấp phong kiến lỗi thời - Cổ vũ mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển 0,25 Câu (2,0 điểm): Các triều đại phong kiến phương Bắc thực sách văn hóa để cai trị nước ta? Mục đích kết sách đó? * Các sách cai trị văn hóa: 0,75 - Truyền bá Nho giáo, mở lớp dạy chữ Nho 0,5 - Bắt nhân dân ta phải thay đổi theo phong tục người Hán 0,25 * Mục đích: Đồng hóa dân tộc ta 0,5 * Kết quả: 0,75 - Các triều đại phong kiến phương Bắc khơng đồng hóa dân tộc ta 0,25 - Nhân dân ta tiếp nhận “Việt hóa” yếu tố tích cực văn hóa 0,25 Trung Hoa… - Nhân dân khơng bị đồng hóa, tiếng Việt bảo tồn, phong tục tập 0,25 quán truyền thống trì Câu (2,5 điểm): Sự khác biệt cách thức tổ chức đánh giặc kết thúc chiến tranh kháng chiến chống Tống thời Lý với kháng chiến chống Mơng – Ngun thời Trần? Từ rút học nghệ thuật quân kháng chiến * Sự khác biệt 1,75 - Cách thức tổ chức đánh giặc: 1,25 Nhà Lý: + “Tiên phát chế nhân”: chủ động đánh trước chế ngự mạnh giặc 0,25 + Lập phòng tuyến sông Như Nguyệt chặn đánh giặc, kết hợp với chiến tranh 0,5 tâm lí cho người ngâm thơ “Nam quốc sơn hà”… Nhà Trần: + Thực kế sách “Vườn khơng nhà trống” để bảo tồn lực lượng 0,25 + Chủ động phản công giặc yếu 0,25 - Cách thức kết thúc chiến tranh: 0,5 Nhà Lý: Bằng biện pháp mềm dẻo, thương lượng giảng hòa để giảm thiệt hại 0,25 người, cho nhân dân… DeThiMau.vn Nhà Trần: Dùng sức mạnh quân để đè bẹp ý đồ xâm lược kẻ thù 0,25 *Bài học nghệ thuật quân 0,75 - Biết đoàn kết toàn dân đánh giặc, giữ nước 0,25 - Biết chớp thời 0,25 - Lấy yếu đánh mạnh, lấy địch nhiều 0,25 Câu (1,5 điểm): Nhiệm vụ thống đất nước đặt giải kỉ XVI – XVIII nước ta? * Nhiệm vụ thống đất nước đặt bối cảnh: 0,75 - Trong kỉ XVI – XVIII, chiến tranh phong kiến (Nam – Bắc triều, Trịnh – 0,25 Nguyễn) dẫn đến đất nước bị chia cắt thành đàng (Đàng Trong Đàng Ngoài) kỉ, khiến khối đoàn kết bị chia rẽ, phát triển kinh tế bị cản trở… - Giữa kỉ XVIII, chế độ phong kiến Đàng khủng hoảng sâu sắc, đời sống 0,25 nhân dân khổ cực => Yêu cầu lịch sử đặt ra: lật đổ tập đoàn phong kiến, phá bỏ chia cắt thống 0,25 đất nước * Giải quyết… 0,75 - Trong kỉ XVIII bùng nổ nhiều khởi nghĩa nông dân thất 0,25 bại Sự nghiệp thống bỏ ngỏ - Từ 1771 – 1777, phong trào Tây Sơn bùng lên lật đổ tập đoàn chúa Nguyễn 0,25 Đàng Trong - Từ 1786 – 1788, phong trào Tây Sơn đánh đổ hai tập đoàn phong kiến Trịnh, Lê làm chủ toàn đất nước Sự nghiệp thống đất nước bước đầu 0,25 hoàn thành DeThiMau.vn ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn thi: LỊCH SỬ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Hướng dẫn chung Thí sinh trả lời theo cách riêng đáp... thống đất nước đặt giải kỉ XVI – XVIII nước ta? * Nhiệm vụ thống đất nước đặt bối cảnh: 0,75 - Trong kỉ XVI – XVIII, chiến tranh phong kiến (Nam – Bắc triều, Trịnh – 0,25 Nguyễn) dẫn đến đất nước... sản + Sự tiến khoa học – kĩ thuật giúp người nhận thức chất 0,25 giới * Tính chất: 0,25 Phong trào văn hóa Phục hưng thực chất cách mạng tư tưởng giai 0,25 cấp tư sản thời hậu kì trung đại * Ý