Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học.Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học.Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học.Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học.Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học.Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học.Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học.Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học.Quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt tại các trường đại học.
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHẠM THẾ VŨ QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Hà Nội - 2022 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHẠM THẾ VŨ QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 9.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: GS.TS.Phạm Tất Dong TS.Nguyễn Xuân Long LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu trích dẫn luận án đề trích dẫn trung thực Những kết luận khoa học luận án chưa cơng bố cơng trình Tác giả luận án Phạm Thế Vũ LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành đến Lãnh đạo, phòng ban Học viện Khoa học xã hội giúp tơi q trình học tập hồn thành luận án Tơi xin cám ơn sâu sắc GS.TS Phạm Tất Dong TS Nguyễn Xuân Long người thầy tận tình bảo hướng dẫn tơi q hồn thành luận án Tôi xin chân thành cảm ơn đơn vị công tác trường đại học giúp trình học tập hồn thành luận án Tơi xin chân thành cám ơn gia đình bạn bè giúp tơi q trình học tập hồn thành luận án Nghiên cứu sinh Phạm Thế Vũ MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Hướng nghiên cứu dạy học thực hành trường đại học 1.2 Hướng nghiên cứu quản lý hoạt động dạy học thực hành trường đại học 15 1.3 Những vấn đề đặt luận án tiếp tục giải 22 Tiểu ết chương 24 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC 25 2.1 Những vấn đề lý luận dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 25 2.2 Những vấn đề lý luận quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 44 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 71 Tiểu kết chương 75 Chương 3: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC .76 3.1 Tổ chức phương pháp nghiên cứu thực tiễn 76 3.2 Thực trạng dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 81 3.3.Thực trạng quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 95 3.4 Các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 121 3.5 Đánh giá chung thực trạng quản l dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 125 Tiểu ết chương 131 Chương 4: GIẢI PHÁP QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC .133 4.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 133 4.2.Giải pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 134 4.3 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi giải pháp 155 4.4 Thử nghiệm giải pháp 158 Tiểu ết chương 172 KẾT LUẬN V KHU ẾN NGH 173 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC 177 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 178 PHỤ LỤC 188 DANH MỤC CÁC BẢNG ảng 3.1: Đặc điểm mẫu khách thể khảo sát 76 Bảng 3.2 Mức độ thực mục tiêu dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt trường đại học 81 Bảng 3.3 Mức độ thực nội dung, chương trình dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt trường đại học .84 Bảng 3.4 Mức độ thực phương pháp tổ chức dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt trường đại học .85 ảng 3.5: Thực trạng giai đoạn chuẩn bị dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt giảng viên 86 ảng 3.6: Đánh giá thực trạng giai đoạn thực thi dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt giảng viên 87 ảng 3.7: Đánh giá thực trạng giai đoạn kết thúc dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt giảng viên 88 ảng 3.8: Đánh giá thực trạng giai đoạn chuẩn bị học thực hành sinh viên ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt 89 ảng 3.9: Đánh giá thực trạng giai đoạn thực thi học thực hành sinh viên ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt 90 ảng 3.10: Đánh giá thực trạng giai đoạn kết thúc học thực hành sinh viên ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt 91 ảng 3.11: Đánh giá thực trạng mức độ sử dụng sở vật chất, thiết bị, tài phục vụ dạy học thực hành ngành cơng nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 92 ảng 3.12: Đánh giá chung thực trạng dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt 94 Bảng 3.13: Đánh giá mức độ thực quản l đầu vào sinh viên học thực hành ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 95 Bảng 3.14: Đánh giá mức độ thực quản l đầu vào giảng viên dạy học thực hành ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt 97 ảng 3.15: Thực trạng quản l chương trình dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt 99 ảng 3.16: Đánh giá mức độ thực quản l sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học, tài phục vụ dạy học thực hành ngành Công nghệ kĩ thuật nhiệt .102 ảng 3.17: Đánh giá chung thực trạng quản lý yếu tố đầu vào dạy học thực hành .105 ảng 3.18: Đánh giá mức độ thực quản l tổ chức q trình dạy học thực hành ngành cơng nghệ kỹ thuật nhiệt 106 Bảng 3.19: Mức độ thực quản l giảng viên thực nội dung chương trình dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 107 Bảng 3.20: Mức độ thực quản l việc chuẩn bị lên lớp giảng viên dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt 109 Bảng 3.21: Mức độ thực quản l dạy lớp giảng viên dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt 111 Bảng 3.22: Mức độ thực quản l việc giảng viên thực quy chế kiểm tra, đánh giá kết học tập thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt .112 Bảng 3.23: Mức độ thực quản l giai đoạn chuẩn bị học tập thực hành sinh viên ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt .114 Bảng 3.24: Mức độ thực quản l giai đoạn thực thi học tập thực hành sinh viên ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt .115 ảng 3.25: Mức độ thực quản lý yếu tố trình dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt 116 Bảng 3.26: Mức độ thực kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học thực hành giảng viên ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt .117 Bảng 3.27: Mức độ thực quản lý thông tin phản hồi sinh viên dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 118 ảng 3.28: Thực trạng đánh giá chung thực trạng quản lý yếu tố đầu 119 ảng 3.29: Thực trạng quản lý bối cảnh dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 120 ảng 3.30: Các yếu tố thuộc chủ thể quản l tác động tới quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 122 ảng 3.31: Thực trạng ảnh hưởng yếu tố thuộc giảng viên 123 ảng 3.32: Thực trạng ảnh hưởng môi trường quản l điều kiện làm việc.124 ảng 3.33 : Đánh giá chung thực trạng yếu tố ảnh hưởng 124 Bảng 3.34: Đánh giá chung thực trạng quản l dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 125 ảng 4.1 Đánh giá tính cần thiết giải pháp đề xuất Các giải pháp ảng 4.2 Đánh giá tính khả thi giải pháp đề xuất Các giải pháp.157 ảng 4.3: Đánh giá kết trước thử nghiệm giải pháp đạo cử chủ thể quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt bồi dưỡng tâp trung 164 ảng 4.4: Đánh giá kết trước thử nghiệm giải pháp đạo triển khai hoạt động tự bồi dưỡng lực quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt cán quản l nhà trường 166 ảng 4.5: Đánh giá kết sau thử nghiệm giải pháp đạo cử chủ thể quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt bồi dưỡng tâp trung 168 ảng 4.6: Đánh giá kết sau thử nghiệm giải pháp đạo triển khai hoạt động tự bồi dưỡng lực quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt cán quản l nhà trường 169 DANH MỤC CÁC BIỂU iểu đồ 3.4 : Đánh giá chung thực trạng yếu tố ảnh hưởng 125 156 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… + Tài ph c v dạy học thực hành …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thực trạng quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học II.1 Quản lý y u t đầu vào dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học Câu 7: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý đầu v o đ i với sin vi n ọc t ực n n n Côn n ệ ỹ t uật n iệt trườn đại họctại trườn đại học thầy, cô cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 8: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý đầu v o đ i với giản vi n t m i ạy ọc t ực n n n Côn n ệ ỹ t uật n iệt trườn đại học trường thầy, cô công tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 9: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý c ươn trìn ạy học thực hành ngành cơng nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học thầy, cô công tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 10: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý sở vật c t, p ươn tiện, thi t bị dạy học, tài ph c v dạy học thực n n n Côn n ệ ĩ t uật n iệt trườn đại học thầy, cô công tác? II + Quản lý sở vật ch t, thi t bị dạy học dạy học t ực n n n Côn n ệ ĩ t uật n iệt …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… +Quản lý tài ph c v ạy ọc t ực n n n Côn n ệ ĩ t uật n iệt …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… II.2 Thực trạng quản lý yếu tố q trình dạy học thực hành ngành cơng nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học II.2.1 Thực trạng quản lý tổ chức trình dạy học thực n n n côn n ệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học Câu 11: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý tổ chức trình dạy học thực n n n côn n ệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 12: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý dạy lớp c a giảng viên dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học trườn đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 13: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý việc giảng viên thực quy ch kiểm tr , đán iá t học tập thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 14: Xin anh/chịc o đán giá c a v mức đ thực quản lý quản lý oạt đ ng học thực hành c a sinh viên ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt trườn đại học thầy, cô công tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 15: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý i i đoạn thực t i ọc tập t ực n c a sinh viên ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học trườn đại học thầy, cô cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… II.3 Thực trạng quản lý yếu tố đầu dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học Câu 17: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực kiểm tr , đán iá oạt đ ng dạy học thực hành c a giảng viên ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt trườn đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 18: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý thông tin phản hồi c a sinh viên v dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học trườn đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thực trạng ảnh hư ng yếu tố tới quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học III Câu 18: Xin anh/chịcho bi t ý ki n c a v y u t ản ưởng tới quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học trườn đại học thầy, cô công tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 19 : Xin thầy /cô cho bi t đơi nét v thân Vị trí nhà trường: 1.Lãnh đạo nhà trường Lãnh đạo khoa, tổ mơn 3.Giảng viên Trình độ học vấn: Cử nhân Thạc sỹ Tiến sỹ Giới tính: Nam Nữ 4.Thầy cơng tác trường nào? 1.Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 2.Trường Đại học Cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh 3.Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long 4.Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh Xin ch n th nh cám ơn hợp tác Thầy/Cô! PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho sinh viên, cựu sinh viên) ể có t ơn tin cần t i t l m sở đán iá t ực trạn ạy ọc t ực n n n côn n ệ ỹ t uận n iệt v quản lý ạy ọc t ực n n n côn n ệ ỹ t uận n iệt trườn đại ọc, từ đ xu t iải p áp quản lý n m n n c o iệu ạy ọc t ực n n n côn n ệ ỹ t uận n iệt trườn đại ọc Xin n c ị vui lòn c o i t ý i n c mìn v n i un ưới đ y Xin c n t n cảm ơn iúp đỡ c n c ị I Đánh giá thực trạng học thực hành ngành c ng nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học Câu 1: -Xin anh/chịcho bi t ý ki n đán iá c a v mức đ thực m c ti u ạy ọc t ực n n n côn n ệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học thầy, cô công tác n y n t nào? +M c tiêu c n c c o sin vi n n ữn i n t ức ọc v ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… + M c tiêu c n c n ữn ỹ năn n v Côn n ệ ỹ t uật n iệt …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Xin anh/chị c o đán iá c a v mức đ thực n i un c ươn trìn ạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chị đán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 3: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực p ươn p áp tổ chức dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học? + Phương pháp tổ chức dạy thực hành bước …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… +Phương pháp tổ chức dạy thực hành bước (thực hành theo quy trình) …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… +Phương pháp tổ chức dạy thực hành bước …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 4: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt c a giảng viên trườn đại học? + Gi i đoạn chuẩn bị dạy học thực hành ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt c a giảng viên …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… +Gi i đoạn thực thi dạy học thực hành ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt c a giảng viên …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… +Gi i đoạn k t thúc dạy học thực hành ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt c a giảng viên …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 5: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt c a sinh viên trườn đại học? + Gi i đoạn chuẩn bị học thực hành c a sinh viên ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… +Gi i đoạn thực thi học thực hành ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt c a sinh viên …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… +Gi i đoạn k t thúc học thực hành ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt c a sinh viên …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 6: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực sử d n sở vật ch t, thi t bị, t i c n p c v ạy ọc t ực n n n côn n ệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học trường thầy, cô công tác? +Cơ sở vật ch t, thi t bị dạy học …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… + Tài ph c v dạy học thực hành …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Thực trạng quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học II.1 Quản lý y u t đầu vào dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học Câu 7: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý đầu v o đ i với sin vi n ọc t ực n n n Côn n ệ ỹ t uật n iệt trườn đại họctại trườn đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 8: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý đầu v o đ i với giản vi n t m i ạy ọc t ực n n n Côn n ệ ỹ t uật n iệt trườn đại học trường thầy, cô công tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 9: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý c ươn trìn ạy học thực hành ngành cơng nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học thầy, cô công tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… II …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Câu 10: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý sở vật c t, p ươn tiện, thi t bị dạy học, tài ph c v dạy học thực n n n Côn n ệ ĩ t uật n iệt trườn đại học thầy, cô công tác? + Quản lý sở vật ch t, thi t bị dạy học dạy học t ực n n n Côn n ệ ĩ t uật n iệt …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… +Quản lý tài ph c v ạy ọc t ực n n n Côn n ệ ĩ t uật n iệt …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… II.2 Thực trạng quản lý yếu tố trình dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học II.2.1 Thực trạng quản lý tổ chức q trình dạy học thực n n n n ệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học Câu 11: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý tổ chức trình dạy học thực n n n côn n ệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học thầy, cô công tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Câu 12: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý dạy lớp c a giảng viên dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học trườn đại học thầy, cô công tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Câu 13: Xin anh/chị c o đán iá c a v mức đ thực quản lý việc giảng viên thực quy ch kiểm tr , đán iá t học tập thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Câu 14: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý quản lý oạt đ ng học thực hành c a sinh viên ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt trườn đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Câu 15: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý i i đoạn thực t i ọc tập t ực n c sin vi n n n côn n ệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học trườn đại học thầy, cô công tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… II.3 Thực trạng quản lý yếu tố đầu dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học Câu 17: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực kiểm tr , đán iá oạt đ ng dạy học thực hành c a giảng viên ngành công nghệ ĩ t uật nhiệt trường đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Câu 18: Xin anh/chịc o đán iá c a v mức đ thực quản lý thông tin phản hồi c a sinh viên v dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trườn đại học trườn đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Thực trạng ảnh hư ng yếu tố bối cảnh tới quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học III Câu 18: Xin anh/chịcho bi t ý ki n c a v y u t ản ưởng tới quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học trườn đại học thầy, cơng tác? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………… -Lí anh/chịđán iá n vậy? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Câu 19 : Xin anh/chị cho bi t đôi nét v thân Giới tính: Nam Nữ 2.Anh/chị công tác đâu? …………………………………………………………………………………………………………… …… Xin ch n th nh cám ơn hợp tác Thầy/Cô! PHIẾU KHẢO NGHIỆM (Dành cho Cán quản lý, giảng viên) ể có t ơn tin cần t i t l m sở đán iá t n cần t i t v tìn ả t i c iện p áp quản lý ạy ọc t ực n n n côn n ệ ỹ t uận n iệt trườn đại ọc Xin ơng/bà vui lịng cho i t ý i n c mìn v t n cần t i t v t n ả t i c iải p áp ưới đ y n o n tròn v o s đún với ý i n trả lời tron c u i sau Xin c n t n cảm ơn iúp đỡ c ôn ! Câu 1: Xin ơng/bà vui lịng cho i t ý i n c mìn v t n cần t i t c iải p áp ưới đ y n o n tròn v o s đún với ý i n trả lời tron c u i ưới đ y? Các giải pháp Kh ng cần thiết Mức độ cần thiết Cần thiết t cần Khá cần trung thiết thiết ình Rất cần thiết Chỉ đạo dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt trường đại học theo quy trình 2.Tổ chức hoạt động học thực hành sinh viên ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp 3.Tổ chức bồi dưỡng lực quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt cho chủ thể quản lý trường đại học 4.Chỉ đạo đổi phương thức kiểm tra, đánh giá dạy học thực hành ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 5.Phát triển mối quan hệ trường đại học đơn vị sử dụng nhân lực ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt dạy học thực hành Câu2: Xin ông/bà vui lòng cho i t ý i n c mìn v t n ả t i c đ y n o n tròn v o s đún với ý i n trả lời tron c u i ưới đ y? Các giải pháp Chỉ đạo dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt trường đại học theo quy Kh ng thi iải p áp ưới Mức độ cần thiết Khả thi Khá t thi trung thi ình Rất thi trình 2.Tổ chức hoạt động học thực hành sinh viên ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp 3.Tổ chức bồi dưỡng lực quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt cho chủ thể quản lý trường đại học 4.Chỉ đạo đổi phương thức kiểm tra, đánh giá dạy học thực hành ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 5.Phát triển mối quan hệ trường đại học đơn vị sử dụng nhân lực ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt dạy học thực hành Xin ch n th nh cám ơn hợp tác ông/bà! PHIẾU THỬ NGHIỆM (Dành cho Cán quản lý, giảng viên) Câu 1: Xin ông/bà vui lòng cho i t ý i n đán iá c mìn v mức đ t ực iện c ỉ đạo cử c t ể quản lý ạy ọc t ực n n n côn n ệ ĩ t uật n iệt i ưỡn t p trun sở iáo c có c ức năn ồi ưỡn quản lý ạy ọc t ực n n n côn n ệ ĩ t uật n iệt ưới đ y n o n tròn v o s đún với ý i n trả lời c ôn ? Nội dung Kém Mức độ thực Trung Yếu Khá bình Tốt 1.Chỉ đạo xác định nhu cầu bồi dưỡng theo hình thức tập trung cán quản lý khâu dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt trường đại học 2.Liên hệ với sở giáo dục có chức bồi dưỡng cán quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt để làm thủ tục, hình thức, số lượng, tiêu, định cử cán học bồi dưỡng tập trung 3.Chỉ đạo phịng ban có liên quan tạo điều kiện cần thiết cho cán học tập trung: phân công đảm nhiệm công việc thay thế, tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí, sở vật chất, phục vụ học tập bồi dưỡng 4.Chỉ đạo sử dụng cán quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt sau hồn thành khóa học bồi dưỡng đảm nhận công việc mới, bổ sung cơng việc thực chế độ sách Câu 2: Xin ơng/bà vui lịng cho i t ý i n đán iá c mìn v mức đ t ực iện c ỉ đạo triển i oạt đ n tự ồi ưỡn năn lực quản lý ạy ọc t ực n n n côn n ệ ĩ t uật n iệt c cán quản lý n trườn ưới đ y n o n tròn v o s đún với ý i n trả lời c ôn ? Nội dung Kém 1.Xác định nhu cầu tự bồi dưỡng lực quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt (Mục tiêu tự bồi dưỡng, phương pháp tự bồi dưỡng, ) 2.Xác định mục tiêu tự bồi dưỡng cụ thể quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt Mức độ thực Trung Yếu Khá bình Tốt 3.Xác định nội dung tự bồi dưỡng quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt khâu đ 4.Thiết lập phổ biến quy định nhà trường tự bồi dưỡng dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt 5.Tổ chức đạo cán quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt nhà trường xây dựng kế hoạch từ bồi dưỡng; tạo điều kiện phương tiện, sở vật chất cho hoạt động tự bồi dưỡng cán quản l nhà trường 6.Giám sát động viên khuyến khích cán quản lý q trình tự bồi dưỡng nâng cao lực quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt 7.Tổ chức đánh giá kết tự bồi dưỡng sử dụng kết đánh giá vào phát triển nghề nghiệp đánh giá cán nhà trường Xin ch n th nh cám ơn hợp tác ông/bà! ... quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học; Chương Cơ sở lý luận quản lý dạy học thực hành ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học; Chương Thực trạng quản lý. .. Công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học (các khái niệm; lí luận dạy học thực hành ngành Công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học; Quản lí dạy học thực hành ngành Cơng nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại. .. SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC 2.1 Những vấn đề lý luận dạy học thực hành ngành công nghệ kỹ thuật nhiệt trường đại học 2.1.1 Ngành Công