PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN ĐỊNH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn thi: Sinh học Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 20-02-2014 (Đề thi gồm 07 câu 01 trang) ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu (2.0 điểm) a) Hãy giải thích nguyên tắc tổng hợp ADN? b) Tính đa dạng đặc thù phân tử Prôtêin yếu tố quy định? Câu (3.5 điểm) a) Bộ nhiễm sắc thể tế bào tạo sau giảm phân I sau giảm phân II có khác nhau? Vì hợp tử tạo sau thụ tinh lại mang nhiễm sắc thể khác nguồn gốc chất lượng? b) Quan sát tiêu tế bào lồi kính hiển vi người ta thấy tế bào phân chia bình thường có 23 nhiễm sắc thể kép Cặp nhiễm sắc thể giới tính lồi kí hiệu XX XY - Xác định nhiễm sắc thể lồi Viết kí hiệu nhiễm sắc thể tế bào 2n lồi Số nhóm gen liên kết bao nhiêu? - Tế bào thực trình phân bào kì nào? Câu (3.5 điểm) a) Phân biệt đột biến thể dị bội với đột biến thể đa bội về: Khái niệm, chế, dạng hậu quả? Vì thể đa bội lẻ thường khơng có khả sinh sản hạt? b) Xét tế bào gồm cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác kí hiệu: Aa Bb Một thể bình thường mang tế bào trình phát sinh giao tử số tế bào chứa cặp nhiễm sắc thể tương đồng mang cặp gen có số cặp nhiễm sắc thể khơng phân li giảm phân I, giảm phân II tất tế bào phân li bình thường Hỏi thể tạo tối đa loại giao tử khác cặp gen trên? Viết kí hiệu loại giao tử Câu (3.0 điểm) Cơ thể F1 xét cặp gen dị hợp kí hiệu Dd dài 4080A0 Gen D có 3120 liên kết Hiđrô, cặp gen nhân đôi lần liên tiếp địi hỏi mơi trường nội bào cung cấp 5460 Nuclêơtit loại A a) Tính số (nu) loại giao tử bình thường thể F1 b) Khi cho thể F1 tự thụ phấn: Hãy tính số (nu) loại hợp tử F2 Biết điễn biến nhiễm sắc thể giảm phân bình thường Câu (3.0 điểm) - Muốn loại bỏ kiểu gen xấu khỏi quần thể ta thường dùng phép lai nào? Giải thích - Một quần thể hệ ban đầu: 0.75Aa: 0.25 aa Hãy tính tỉ lệ kiểu gen sau hệ tự thụ phấn Câu (2.0 điểm) Cho tượng sau: - Vi khuẩn sống nốt sần họ đậu - Địa y sống bám cau a) Hãy xác định tên mối quan hệ sinh thái tượng b) So sánh mối quan hệ Câu (3.0 điểm) Ở loài thực vật, cho chủng cao, vàng giao phấn với chủng thấp, đỏ Ở F1 thu đồng loạt cao, đỏ Cho F1 giao phấn với thấp, vàng đời sau thu loại kiểu hình với tỉ lệ ngang a) Giải thích kết thí nghiệm viết sơ đồ lai b) Nếu cho F1 tự thụ phấn, không lập bảng, xác định tỉ lệ cao, đỏ dị hợp cặp gen số cao, đỏ F2 c) Phải chọn cặp P có kiểu gen để F1 có tỉ lệ kiểu hình : 1? Biết gen qui định tính trạng nằm NST thường Hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: Giám thị khơng giải thích thêm DeThiMau.vn PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN ĐỊNH Câu Câu 2.0 điểm Câu 3.5 điểm Câu 3.5 điểm HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn thi: Sinh học Đáp án a, Hai nguyên tắc tổng hợp ADN: - Ngun tắc bổ sung: Các nucleotit tự ngồi mơi trường nội bào vào liên kết với nucleotit mạch ADN mẹ theo NTBS: A liên kết với T, G liên kết với X ngược lại - Nguyên tắc bán bảo toàn: Mỗi ADN tạo có mạch: mạch lấy từ mẹ, mạch lấy từ mơi trường b, Tính đa dạng đặc thù Protein: - Số lượng, thành phần, trình tự xếp axit amin số lượng, thành phần trình tự xếp nucleotit gen qui định - Cấu trúc không gian chức Protein qui định a, Sau giảm phân I Sau giảm phân II - Có n NST trạng thái kép - Có n NST trạng thái đơn khác nguồn gốc chất khác nguồn gốc chất lượng lượng - Vì: + Trong giảm phân: có tiếp hợp, phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên nhiễm sắc thể tạo loại giao tử khác nguồng gốc chất lượng + Nhờ thụ tinh có kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử có nhiễm sắc thể khác nguồn gốc chất lượng → Hợp tử mang nhiễm sắc thể khác nguồn gốc chất lượng b, - Vì cặp NST giới tính lồi XX XY mà tế bào có 23 NST(lẻ) → Đây NST đơn bội (n) Vậy n = 23 → 2n = 46 - Kí hiệu tế bào: 44A + XX → Số nhóm gen liên kết 23 44A + XY→ Số nhóm gen liên kết 24 - Tế bào giảm phân có n NST - Vì NST có n trạng thái kép nên kì cuối gpI kì đầu kì giảm phân II a - Phân biệt thể đa bội thể dị bội Thể dị bội Thể đa bội - Là thể mà tế bào sinh - Là thể mà tế bào sinh dưỡng có số cặp NST dưỡng có số lượng NST tăng thay đổi số lượng theo bội số n( lớn 2n) - Do số cặp NST không - Do tất cặp NST khơng phân li( rối loạn) q trình phân li( rối loạn) trình giảm phân nguyên phân giảm phân - Liên quan đến cặp có: - Có dạng chủ yếu: +Tam nhiễm: 2n +1 + Đa bội chẵn: 4n,6n,8n DeThiMau.vn Điểm 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ đ đ 0.25 đ 0.25 đ đ đ đ Câu 3.0 điểm + Đơn nhiễm: 2n – + Đa bội lẻ: 3n, 5n, 7n + Khuyết nhiễm: 2n – - Đa phần có hại, làm giảm sức - Thể đa bội thực vật sinh sống, sức sinh sản sinh vật trưởng phát triển mạnh, sức chống chịu tốt, suất cao, phẩm chất tốt Chỉ gặp thực vật Gặp động vật thực vật - Vì thể đa bội lẻ có số lượng NST cặp số lẻ nên gây rối loạn trình phân li phân li không cân đối cặp nhiễm sắc thể nên khơng thể hình thành giao tử giao tử khơng có khả sinh sản nên thường khơng có hạt b, - Một số tế bào bình thường cho giao tử: AB, Ab, aB, ab - Nếu tế bào có cặp Aa khơng phân li cho giao tử: AaB, Aab, 0B, 0b - Nếu tế bào có cặp Bb khơng phân li cho giao tử: ABb, aBb, 0A, 0a - Nếu tế bào có cặp Aa, Bb khơng phân li cho giao tử: AaBb, Aa0, 0Bb, 00 Vậy có16 loại giao tử tạo là: AB, Ab, aB, ab, AaB, Aab, 0B, 0b, ABb, aBb, 0A, 0a, AaBb, Aa0, 0Bb, 00 ( Hs viết đầy đủ 16 loại cho điểm tối đa) a, Số (nu) loại giao tử bình thường thể F1: Vì F1 có kiểu gen Dd nên phát sinh giao tử tạo loại giao tử chứa gen D d 4080 Số (nu) gen là: Ngen d = Ngen D = x2 = 2400 (nu) 3,4 * Xét gen D: Có tổng số (nu): 2A + 2G = 2400 (nu) Và số liên kết H: 2A + 3G = 3120 → số nu loại A = T = 480 (nu) G = X = 720 (nu) * Vì cặp gen nhân đơi lần liên tiếp nên số nu loại A môi trường cung cấp: Amtcc = (23-1).480 + (23-1).Agen d = 5460 (nu) → Agen d = 300 (nu) = Tgen d Và Ggen d = Xgen d =900(nu) A = T = 480 (nu) Vậy: Giao tử D có: G = X = 720 (nu) A = T = 300 (nu) Giao tử d có: G = X = 900 (nu) b, Khi cho thể F1 tự thụ phấn: F1 x F1: Dd x Dd GF1: D, d D, d F2: DD : 2Dd : 1dd Vậy: số (nu) loại hợp tử F2: A = T = 480.2 = 960 (nu) DD: G = X = 720.2 = 1440 (nu) A = T = 480 + 300 = 780 (nu) Dd: G = X = 720 + 900 = 1620 (nu) A = T = 300.2 = 600 (nu) dd: G = X = 900.2 = 1800 (nu) ( Hs làm tập cách khác cho điểm tối đa) { { { { { DeThiMau.vn đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ Câu 3.0 điểm Câu 2.0 điểm Câu (3.0 điểm): a, - Dùng phương pháp tự thụ phấn(ở thực vật) giao phối cận huyết (ở động vật) - Giải thích: + Các gen xấu thường gen lặn qui định tính trạng lặn gây hại + Các tính trạng lặn biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp lặn + Ở trạng thái dị hợp chúng không biểu Qua hệ tự thụ phấn giao phối cận huyết phân li tổ hợp gen lặn trình phát sinh giao tử thụ tinh làm xuất tổ hợp gen đồng hợp lặn + Ở trạng thái đồng hợp biểu kiểu hình dễ dàng phát loại bỏ b, Sau hệ tự thụ phấn: Tỉ lệ Aa = 0,75 ( )3 = 0.09375 0.75 ‒ 0.09375 AA = = 0.328125 aa = 0.25 + 0.328125 = 0.578125 ( Hs làm tập cách khác cho điểm tối đa) a, Tên mối quan hệ sinh thái tượng trên: - Vi khuẩn sống nốt sần họ đậu → Quan hệ cộng sinh - Địa y sống bám cau → Quan hệ hội sinh b, So sánh mối quan hệ * Giống nhau: - Đều mối quan hệ hỗ trợ khác lồi - Đều mối quan hệ có lợi cho sinh vật bên Khơng bên bị hại * Khác nhau: Quan hệ cộng sinh Quan hệ hội sinh - Là mối quan hệ loài - Là mối quan hệ lồi sinh vật, bên sinh vật, có lợi cịn có lợi bên khơng có lợi khơng bị hại 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ đ đ 0.25 đ 0.25 đ 0.5 đ a, - Vì P chủng cao, vàng với thấp, đỏ thu F1 100% cao, đỏ → cao, đỏ tính trạng trội hồn toàn Qui ước: Gen A qui định thân cao, gen a qui định thân thấp Gen B qui định đỏ, Gen b qui định vàng 25 đ - Vì P chủng tương phản → F1 phải dị hợp cặp gen Mặt khác cho F1 lai với thấp, vàng thu F2 có kiểu hình có tỉ lệ ngang → F2 có tổ hợp = loại gt x loại gt ( thấp, vàng tính trạng lặn cho loại gt) Vậy F1 cho loại giao tử mà 0.5 đ dị hợp cặp gen nên plđl với DeThiMau.vn → P chủng cao, vàng: AAbb chủng thấp, đỏ: aaBB Sđl: HS tự viết từ P → F2 b) Nếu cho F1 tự thụ phấn - Vì F1 có kiểu gen AaBb Nên tự thụ phấn ta có: F1xF1: AaBb x AaBb 2 Cây cao, đỏ dị hợp cặp gen (AaBb) = Aa Bb = AaBb 3 c, Vì cặp tính trạng phân li độc lập nên tỉ lệ kiểu hình F1 là: 1: = 100%.(1: 1) - TH1: Nếu chiều cao phân li 1:1 → cặp P là: Aa x aa (1) �� � �� �� � �� Còn màu sắc phân li 100% → cặp P là: �� � �� (2) �� � �� 0.25 đ 25 đ đ 0.25 đ { Từ (1) (2) ta có cặp P là: P1: AaBB x aaBB P2: AaBB x aaBb P3: AaBb x aaBB P4: AaBB x aabb P5: Aabb x aaBB P6: Aabb x aabb - TH2: Nếu màu sắc phân li 1:1 → cặp P là: Bb x bb (3) �� � �� �� � �� Còn chiều cao phân li 100% → cặp P là: �� � �� (4) �� � �� 0.5 đ { Từ (3) (4) ta có cặp P là: P7: AABb x AAbb P8: AABb x Aabb P9: Aabb x AaBb P10: AABb x aabb P11: aaBb x AAbb P12: aaBb x aabb ( Hs làm tập cách khác cho điểm tối đa) Lưu ý: câu ý a học sinh khơng chứng minh phân li độc lập khơng chấm DeThiMau.vn 0.5 đ ...PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN ĐỊNH Câu Câu 2.0 điểm Câu 3.5 điểm Câu 3.5 điểm HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn thi: Sinh học Đáp án a, Hai nguyên tắc... hệ sinh thái tượng trên: - Vi khuẩn sống nốt sần họ đậu → Quan hệ cộng sinh - Địa y sống bám cau → Quan hệ hội sinh b, So sánh mối quan hệ * Giống nhau: - Đều mối quan hệ hỗ trợ khác loài - Đều... - Đều mối quan hệ có lợi cho sinh vật bên Không bên bị hại * Khác nhau: Quan hệ cộng sinh Quan hệ hội sinh - Là mối quan hệ loài - Là mối quan hệ lồi sinh vật, bên sinh vật, có lợi cịn có lợi