Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp huyện Môn thi: Sinh học Đề 314112

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CẨM KHÊ Đề thi chọn học sinh giỏi lớp cấp huyện Năm học 2012 - 2013 Đề thức Mơn thi : Sinh học (Thời gian làm 150 phút không kể thời gian giao đề) Đề ( có 01 trang) Câu (3,0 điểm): a Hãy giải thích yếu tố giúp vận chuyển máu liên tục theo chiều mạch ? b Hơ hấp gì? giải thích trao đổi khí phổi trao đổi khí tế bào? Câu (1,75 điểm): Men Đen phát định luật đồng tính định luật phân li dựa sở nào? nêu điều kiện nghiệm cho định luật phân li? Câu (2,5 điểm): Cơ chế hình thành cặp nhiễm sắc thể tương đồng bình thường? Cấu trúc chức nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể giới tính giống điểm nào? Câu (2,25 điểm): Tại từ loại nuclêơtit lại tạo nên nhiều loại gen khác nhau? phân biệt loại gen cấu trúc? Câu (2,0 điểm): Trình bày nguyên nhân chung đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? đa số đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có hại? dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng gây hậu lớn nhất? Câu (2,25 điểm): Điểm khác trẻ đồng sinh trứng trẻ đồng sinh khác trứng? vai trò trẻ đồng sinh nghiên cứu di truyền? Câu (3,0 điểm): Một gen có chiều dài 4182 A có 20% ađênin Gen nhân đơi lần xác định: a Số gen tạo b Số lượng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen nhân đôi c Số liên kết hyđrô phá vỡ q trình nhân đơi gen Câu ( 3,25 điểm): Cho F1 giao phấn với khác, hệ lai thu trường hợp sau a) Trường hợp 1: F2 có loại kiểu hình: 25% thân thấp, hạt dài b) Trường hợp 2: F2 có loại kiểu hình: 12,5% thân thấp, hạt dài c) Trường hợp 3: F2 có loại kiểu hình: 6,25% thân thấp, hạt dài Biết gen quy định tính trạng, gen nằm NST tương phản với cao, tròn thấp, dài Hãy biện luận viết sơ đồ lai cho trường hợp (kiểu di truyền tính trạng nhau) Hết Họ tên thí sinh .Số báo danh Ghi chú:( Người coi thi khơng phải giải thích thêm) DeThiMau.vn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CẨM KHÊ HƯỚNG DẪN CHẤM Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp cấp huyện năm học 2012 -2013 Môn: sinh học NỘI DUNG Cho điểm a Máu vận chuyển liên tục theo chiều mạch nhờ yếu tố sau: 0,5đ Câu (3,0 điểm) - Sự co dãn tim: Tim co tạo lực đẩy máu vào mạch tim dãn tạo lực hút máu từ tĩnh mạch tim + Sự co dãn tim yếu tố quan trọng chuyển máu mạch - Sự co dãn động mạch co bóp thành tĩnh mạch tạo 0,5đ lực hỗ trợ cho co dãn tim - Sự thay đổi áp suất lồng ngực hô hấp hỗ trợ cho lực hút đẩy máu tim - Các van tĩnh mạch có tĩnh mạch chân giúp máu từ mạch di chuyển theo chiều hướng lên để tim không bị chảy ngược xuống tác dụng trọng lực 0,5đ b Hơ hấp q trình không ngừng cung cấp ôxi cho tế bào thể loại khí cacbonic tế bào thải khỏi thể 0,5đ - Các chất khí trao đổi phổi tế bào theo chế khuyêch tán từ nơi có nồng độ cao tới nơi có nồng độ thấp Bên cạnh màng phế nang phổi, màng tế bào thành mao mạch mỏng tạo điều kiện cho khuyêch tán khí + Ở phổi: Khí ơxi phế nang cao mao mạch nên khí ơxi khuch tán từ phế nang vào máu Khí cacbonic mao mạch cao phế nang nên khí cacbonic khuyêch tán từ máu vào phế nang 0,5đ + Ở tế bào: khí ơxi mao mạch cao tế bào nên khí ơxi 0,5đ khuch tán từ máu vào tế bào Khí cacbonic tế bào cao mao mạch nên khí cacbonic khuyêch tán từ tế bào vào máu Câu (1,75 điểm ) - Định luật đồng tính định luật phân li Men đen phát 0,75đ sở phép lai cặp tính trạng + Dưới kết số pháp lai thống kê nhiều thí nghiệm Men đen tiến hành DeThiMau.vn P chủng F1 Hoa đỏ x Hoa trắng Hoa đỏ Thân cao x Thân thấp Quả lục x Quả vàng F2 Tỷ lệ kiểu hình F2 705 hoa đỏ: 224 hoa trắng 3: Thân cao 487 thân cao: 177 thân thấp 3: Quả lục 428 Quả lục: 152 Quả vàng 3: - Trong nhiều thí nghiệm khác Men đen thu kết 0,5đ tương tự Đó cho lai hai bố mẹ chủng cặp tính trạng tương phản F1 xuất kiểu hình bố hay mẹ F2 có kiểu hình bố mẹ xuất với xấp xỉ trội: lặn 0,5 đ * Điều kiện nghiệp với định luật phân li + Các cặp bố mẹ mang lai phải chủng cặp tính trạng tương phản theo dõi + Mỗi gen quy định tính trạng + Tính trạng trội phải trội hồn tồn + Số lượng cá thể lai thu phải đủ lớn Câu (2,5 điểm ) * Cơ chế hình thành cặp nhiễm sắc thể tương đồng: 0,5đ - Cơ chế nguyên phân: Gồm kỳ có kỳ trung gian kỳ nhân đôi ADN Sau nhiễm sắc thể nhân đôi tiếp tục rút ngắn lại Cặp nhiễm sắc thể tương đồng tạo nhiễm sắc thể kép, nhiễm sắc thể kép tập trung mặt phẳng xích đạo kỳ + Tại kỳ sau crômatit nhiễm sắc thể kép tách qua tâm 0,5đ động, kết thúc kỳ cuối, tế bào chứa cặp nhiễm sắc thể tương đồng - Tổ hợp nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực với giao tử thụ tinh tạo nên nhiễm sắc thể lượng bội, nhiễm sắc thể tồn thành cặp tương đồng * Điểm giống nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể giới tính 0,5đ cấu trúc: - tế bào sinh dưỡng tồn thành cặp, cặp nhiễm sắc thể gồm nhiễm sắc thể đơn thuộc nguồn gốc Trong tế bào giao tử tồn - Các thành phần cấu trúc nên nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể giới tính ADN prôtêin ( chủ yếu histôn) - Đơn vị tạo nên nhiễm sắc thể nuclêôxôm gồm phân tử 0,5đ prôtêin histôn phía ngồi bọc vịng xoắn ADN gồm 146 cặp nuclêôtit Các nuclêôxôm nối với đoạn nối ADN (có kích thước 15- 100 cặp nuclêôtit phân tử H1 (histôn H1) tạo nên sợi có chiều rộng 100 A Sợi tiếp tục xoắn thành sợi nhiễm sắc Sợi nhiễm sắc đóng xoắn tiếp thành Crơmatit DeThiMau.vn - Có kích, hình dạng đặc trựng cho lồi 0,5đ - Đều chứa nhóm gen liên kết hồn tồn hay liên kết khơng hồn tồn - Đều có khả đột biến làm thay đổi số lượng cấu trúc nhiễm sắc thể Câu (2,25 điểm) * Từ bốn loại nuclêơtit tạo nhiều gen khác vì: 0,5đ - Các gen khác số lượng, thành phần, trình tự phân bố nuclêơtit Vì từ loại nuclêôtit tạo nên nhiều gen khác - Từ loại nulêôtit tạo nên 64 mã di truyền ( có 61 ba có nghĩa, ba kết thúc), tổ hợp ba theo trật tự khác tạo nên nhiều gen khác - Ở sinh vật trước nhân số lồi gen có cấu trúc mạch đơn, sinh vật nhân chuẩn có cấu trúc mạch kép Vì từ đoạn ADN chứa thơng tin di truyền tạo gen khác 0,5đ - Gen lồi có tính ổn định tương đối Vì từ gen ban đầu có 0,25đ thể đột biến để tạo alen khác - Trong tế bào thể lồi có hệ thống gen nằm nhiễm sắc thể, gen ti thể, lạp thể * Điểm khác cấu trúc gen 0,5đ - Khác số lượng, thành phần, trình tự phân bố loại nuclêơtit, từ khác khối lượng phân tử, kích thước phân tử, số lượng chu kỳ xoắn, tính bền vững cấu trúc, tỉ lệ A G - Một số lồi gen có cấu trúc mạch đơn, đa phần gen có cấu trúc mạch kép, 0,5đ số gen có dạng xoắn mạch vịng (ở số lồi virut vi khuẩn) - Gen nhân có cấu trúc phức tạp, chiều dài khối lượng phân tử lớn, trái lại gen bào chất cấu trúc đơn giản, hàm lượng thay đổi, có dạng mạch vịng Câu (2,0 điểm) * Nguyên nhân chung gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là: Đột biến 0,5đ cấu trúc nhiễm sắc thể phát sinh tác nhân lí hóa mơi trường biến đổi sinh lí nội bào làm phá vỡ cấu trúc nhiễm sắc thể làm ảnh hưởng tới q trình tự nhân đơi, tiếp hợp, trao đổi chéo nhiễm sắc thể + Tuy nhiên cần lưu ý tùy thuộc vào độ bền vững cấu trúc nhiễm sắc thể mà loại tác nhân đột biến, tác động vào nhiễm sắc thể khác thời điểm khác tạo nên loại, tần số đột biến khác 0,5đ DeThiMau.vn * Đa số đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có hại làm rối loạn liên kết cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân Làm thay đổi tổ hợp gen giao tử dẫn tới biến đổi kiểu gen kiểu hình 0,5đ * Trong dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể đột biến đoạn đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể gây hậu nhiều đặc biệt đột biến đoạn chúng làm giảm số gen, cấu trúc lại nhiễm sắc thể, phá vỡ tính cân đối hài hòa cấu trúc vật chất di truyền Câu ( 2,25 điểm ) 0,5đ * Trẻ đồng sinh trứng sinh từ trứng thụ tinh với tinh trùng Qua lần nguyên phân hợp tử hình thành 2, 3, 4, tế bào riêng rẽ Mỗi tế bào phát triển thành thể 0,5đ + Trẻ đồng sinh trứng giống phương diện di truyền, có kiểu gen đồng nhất, hệ gen nhân, giới tính, nhóm máu, màu da, mắt, dạng tóc, dễ mắc loại bệnh + Trẻ đồng sinh khác trứng sinh từ hai hay nhiều trứng rụng 0,75đ lần, thụ tinh lúc tinh trùng khác nhau, chúng thường khác phương diện di truyền, khác kiểu gen, giới tính hay khác giới tính Chúng giống tới mức anh em sinh gia đình khác lần sinh, mắc bệnh di truyền khác * Đặt trẻ đồng sinh trứng điều kiện môi trường giống hay khác cho phép nghiên cứu ảnh hưởng môi trường kiểu gen giai đoạn sinh trưởng, phát triển khác 0,5đ - So sánh trẻ đồng sinh trứng với trẻ đồng sinh khác trứng sống môi trường giống cho phép xác định vai trò di truyền phát triển tính trạng Câu (3,0 điểm) 0,5đ a Số gen 0,25đ 2x = 24 = 16 gen b Số lượng loại nuclêôtit môi trường cung cấp Gen có: N = 1,75đ 2L  4182 = = 2460 (nu) 3,4 3,4 - Số lượng loại nuclêôtit gen: A = T = 20% x 2460 = 492 (nu) G=X= đôi là:  2460 -A=  492 =738 (nu) 2 - Số lượng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen nhân Amt = Tmt = (2x - 1) A = (24 - 1) x 492 = 7380 (nu) DeThiMau.vn Gmt = Xmt = (2x - 1) G = (24 - 1) x 738 = 11070 (nu) c Số liên kết hyđrô bị phá vỡ: - Số liên kết hyđrô gen: H = 2A + 3G = (2 x 492) + (3 x 738) = 3198 liên kết - Số liên kết hyđrô bị phá vỡ gen nhân đôi ( 2x - 1).H = (24 - 1) x 3198 = 47970 liên kết Câu (3,25 điểm) - Theo gen quy định tính trạng, gen nằm NST điều chứng tỏ gen quy định tính trạng di truyền theo quy luật phân li độc lập Theo định luật phân li độc lập kiểu hình trường hợp 3: 6,25%=1/16 kiểu hình hai tính trạng lặn Vậy tính trạng thân cao trội hồn tồn so với tính trạng thân thấp; Tính trạng hạt trịn trội hoàn toàn so với hạt dài * Quy ước gen: - Gọi gen A quy định thân cao; gen a quy định thân thấp - Gọi gen B quy định hạt tròn; gen b quy định hạt dài * Sơ đồ lai cho trường hợp sau: 1.Trường hợp 3: Thế hệ lai thu 6,25% thân thấp, hạt dài = 1/16 =1/4ab.1/4ab F1 khác sinh giao tử 1/4 ab  kiểu gen AaBb (thân cao, hạt tròn) - Sơ đồ lai (HS tự viết) Trường hợp 1: Theo trường hợp 3: F1 ln có kiểu gen AaBb sinh 1/4 ab, hệ lai thu 25% thấp dài = 1/4 aabb =1/4 ab.1ab  kiểu gen cần tìm aabb - Sơ đồ lai (hs tự viết) Thế hệ lai thu 12,5% thấp dài = 1/8 aabb =1/4ab.1/2ab Kiểu gen cần tìm có kiểu gen Aabb aaBb Trường hợp 1: P AaBb x Aabb (HS tự viết sơ đồ lai) Trường hợp 2: P AaBb x aaBb (HS tự viết sơ đồ lai) 1,0đ 0,75đ 0,5đ 0,75đ 0,5đ 0,75đ Một số lưu ý chấm bài: - Trên đáp án hướng dẫn chấm lời giải sơ lược cách Khi chấm giám khảo phải bám sát yêu cầu trình bày lời giải đầy đủ, chi tiết hợp logic; -Thí sinh làm cách khác mà tổ chấm cần thống cho điểm phần tương ứng với thang điểm hướng dẫn chấm DeThiMau.vn ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CẨM KHÊ HƯỚNG DẪN CHẤM Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp cấp huyện năm học 2012 -2013 Môn: sinh học NỘI DUNG Cho điểm a Máu vận chuyển liên tục... mức anh em sinh gia đình khác lần sinh, mắc bệnh di truyền khác * Đặt trẻ đồng sinh trứng điều kiện môi trường giống hay khác cho phép nghiên cứu ảnh hưởng môi trường kiểu gen giai đoạn sinh trưởng,... Số liên kết hyđrô gen: H = 2A + 3G = (2 x 492 ) + (3 x 738) = 3 198 liên kết - Số liên kết hyđrô bị phá vỡ gen nhân đôi ( 2x - 1).H = (24 - 1) x 3 198 = 4 797 0 liên kết Câu (3,25 điểm) - Theo gen quy