Tài liệu bồi dưỡng HSG Sinh CHƯƠNG ĐỊNH LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENĐEN Một số khái niệm bản: - Tính trạng: đặc điểm dụ thể hình thái, sinh lí thể - Cặp tính trạng tương phản: trạng thái kiểu hình khác thuộc tính trạng biểu trái ngược đối lập - Gen: đoạn phân tử axit nucleic mang thông tin quy định cấu trúc chuỗi polopeptit giữ chức điều hòa - Dòng chủng: dòng đồng hợp tử kiểu gen đồng loại kiểu hình - Đồng tính: lai tượng lai F1 đồng loại kiểu hình - Phân tính: tượng sinh có kiểu hình trội kiểu hình lặn hay số tính trạng - Trội hoàn toàn: tượng lai hai thể khác tính trạng cặp gen chi phối, đời F1 biểu hai tính trạng bố mẹ Tính trạng biểu đời F1 tính trạng trội, tính trạng chưa biểu tính trạng lặn - Di truyền độc lập: di truyền tính trạng không phụ thuộc vào Định luật đồng tính (1) Khi lai thể bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản, lai hệ thứ (F1) đồng tính, tức đồng loạt xuất tính trạng bên bố mẹ Định luật phân tính (2) Khi lai thể bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản, lai hệ thứ (F2) có phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình trội : lặn * Điều kiện nghiệm chung cho (1) (2) - Bố mẹ phải chủng cặp tính trạng đem lai - Tính trạng trội phải trội hoàn toàn - Tính trạng gen quy định - Số cá thể lai thu phải đủ lớn (2) * Ý nghóa quy luật đồng tính phân tính: - Đối với tiến hóa: góp phần giải thích nguồn gốc đa dạng sinh giới tự nhiên - Đối với chọn giống: sở khoa học phương pháp tạo ưu lai dừng lại đời F1 để lấy sản phẩm Giải thích phương pháp tạo giống lai hữu tính, muốn chọn lọc giống có hiệu người ta phải chọn theo dòng, F2 xuất hiện tượng phân li tính trạng Phép lai phân tích: Là phép lai cá thể mang kiểu hình trội, chưa biết kiểu gen với cá thể mang kiểu hình lặn (kiểu gen đồng hợp) nhằm phân tích kiểu gen cá thể đem lai phân tích - Nếu kết lai đồng tính kiểu hình trội kiểu gen cá thể đem lai phân tích đồng hợp trội AA x aa Aa - Nếu kết lai có phân tính kiểu hình kiểu gen cá thể đem lai phân tích dị hợp Aa x aa Aa : aa Định luật phân li độc lập Trường THCS Thường Thới Tiền DeThiMau.vn GV: Võ Trọng Lành Tài liệu bồi dưỡng HSG Sinh Khi lai thể bố mẹ chủng khác hai hay nhiều cặp tính trạng tương phản, di truyền cặp tính trạng không phụ thuộc vào di truyển cặp tính trạng ngược lại * Điều kiện nghiệm đúng: - Bố mẹ phải chủng cặp tính trạng đem lai - Tính trạng trội phải trội hoàn toàn - Tính trạng gen quy định - Số cá thể lai thu phải đủ lớn - Mỗi gen nằm riêng NST * Ý nghóa di truyền: - Đối với tiến hóa: góp phần giải thích tính nguồn gốc đa dạng sinh giới tự nhiên Nếu lai tính, F2 tạo kiểu gen kiểu hình lai tính tạo nên kiểu gen kiểu hình - Đối với chọn giống: sở khoa học phương pháp tạo giống lai hữu tính CÂU HỎI Câu 1: Thế cặp tính trạng tương phản ? Cho ví dụ ? TL: trạng thái kiểu hình khác thuộc tính trạng biểu trái ngược, đối lập VD: cao: A, thấp: a Hai tính trạng thuộc tính trạng chiều cao Câu 2: Dòng chủng ? TL: Là dòng đồng hợp tử kiểu gen đồng loại kiểu hình Câu 3: Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội đồng hợp hay di hợp tử người ta làm ? Cho ví dụ ? TL: Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội đồng hợp hay di hợp tử người ta lấy cá thể lai với cá thể mang tính trạng lặn - Nếu biểu tính trạng trội cá thể mang tính trạng trội đồng hợp trội - Nều đời có tính trạng trội tính trạng lặn thể mang tính trạng trội dị hợp Câu 4: Dựa vào tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu Hà Lan thí nghiệm Menđen di truyền độc lập ? TL: Ở F2, tỉ lệ kiểu hình chung tính trạng là: trơn, vàng : trơn xanh : nhăn, vàng : nhăn, xanh Đó kết tổ hợp tỉ lệ kiểu hình tính trạng: (3 trơn : nhăn) với (3 vàng : xanh) Câu 5: Thế biến dị tổ hợp ? Loại biến dị xuất hình thức sinh sản ? Giải thích ? TL: - Biến dị tổ hợp tổ hợp lại gen, sở tổ lợp lại tính trạng Loại biến dị xuất hình thức sinh sản hữu tính - Giải thích: trình giảm phân xảy nhân đôi, phân li tổ hợp tự NST, cặp gen tương ứng từ tạo loại giao tử khác nguồn gốc NST khác nguồn gốc alen Các loại giao tử tổ hợp lại thụ tinh tạo nên nhiều loại tổ hợp khác nguồn gốc NST, nguồn gốc alen dẫn tới tổ hợp lại tính trạng hay tạo nên kiểu hình hệ Trường THCS Thường Thới Tiền DeThiMau.vn GV: Võ Trọng Lành Tài liệu bồi dưỡng HSG Sinh Câu 6: Tạo loài giao phối (sinh sản hữu tính) lại tạo nhiều biến dị tổ hợp so với loài sinh sản vô tính ? TL: Các loài giao phối trình giảm phân xảy chế phân li, tổ hợp tự NST gen tạo nên nhiều loại giao tử, nhớ thụ tinh tạo nên nhiều loại biến dị tổ hợp Đối với loài sinh sản vô tính hình thức sinh sản đường nguyên phân nên NSt, gen đời giống với NST, bọ gen so với hệ mẹ CHƯƠNG NHIỄM SẮC THỂ Nhiễm sắc thể a Cấu trúc NST: Cấu trúc điển NST biểu rõ kì giữa: - Hình dạng: hình dạt, hình que, hình chữ V - Kích thước: dài 0,5 – 50 micromet, đường kính 0,2 – micromet - Cấu trúc gồm cromatit gắn tâm động Mỗi cromatit gồm phân tử ADN protein loại histon b Vai trò NST di truyền: - NST cấu trúc mang gen, gen nằm vị trí xác định NST Những biến đổi cấu trúc số lượng NST gây biến đổi tính trạng di truyền - NST có khả tự nhân đôi, nhờ thông tin di truyền quy định tính trạng chép lại qua hệ thể Nguyên phân a Diễn biến nguyên phân Đặc điểm Những diễn biến NST Các kì Thoi phân bào hình thành nối liền cực tế bào NST kép tiếp tục đóng xoắn Kì đầu co rút lại NST kép co rút ngắn cực đại, tạo nên hình dạng đặc trưng xếp thành Kì hàng mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc Mỗi NST kép tách qua vị trí tâm động thành NST đơn phân li đồng Kì sau cực tế bào nhờ co rút sợi tơ vô sắc Các NST đơn tháo xoắn trở lại dạng mảnh ban đầu Thoi vô sắc biến mất, Kì cuối màng nhân nhân xuất b Ý nghóa nguyên phân: - Làm tăng nhanh sinh khối tế bào, đảm bảo phân hóa mô quan để hình thành nên thể - Đảm bảo khả truyền đạt NST đặc trưng loài qua hệ tế bào ổn định trình phát sinh cá thể Giảm phân a Diễn biến giảm phân Những diễn biến NST Các kì Lần phân bào Lần phân bào - Các NST xoắn lại NST đơn dạng kép tiếp tục đóng Kì đầu - Các NST kép cặp tương đồng xoắn co ngắn lại Trường THCS Thường Thới Tiền DeThiMau.vn GV: Võ Trọng Lành Tài liệu bồi dưỡng HSG Sinh tiếp hợp trao đổi đoạn Các NST kép tương đồng kép xếp NST đơn dạng kép tiếp tục đóng Kì thành hàng mặt phẳng xích đạo xoắn cực đại tập trung mặt phẳng thoi phân bào xích đạo Các NST kép tương đồng phân li Các NST kép tách tâm động cực tế bào thành NST đơn phân li cực Kì sau tế bào Tế bào mang NST đơn dạng kép Tế bào mang NST đơn bội khác Kì cuối khác nguồn gốc chất lượng nguồn gốc chất lượng NST NST b Ý nghóa giảm phân: - Nhờ giảm phân làm cho NST giao tử giảm nửa, thụ tinh khôi phục lại NST 2n loài đảm bảo cho kế tục vật chất di truyền qua hệ ổn định - Tạo giao tử đực có NST khác nguồn gốc chất lượng NST, sở tạo biến dị tổ hợp thụ tinh Phát sinh giao tử thụ tinh a Sự phát sinh giao tử động vật Sơ đồ hình 11 SGK, trang 34 b Thụ tinh - Thụ tinh kết hợp ngẫu nhiên giao tử đực giao tử - Bản chất kết hợp nhân đơn bội tạo nhân lưỡng bội hợp tử Nhiễm sắc thể giới tính a NST giới tính: - Giới tính sinh vật tính trạng có sở di truyền tế bào, gen quy định giới tính nằm NST giới tính - NST giới tính chứa gen quy định tính trạng, thường tạo thành tượng di truyền liên kết với giới tính - NST giới tính đặc trưng cho loài, cặp thứ n NST lưỡng bội b Cơ chế xác định giới tính - Cơ chế xác định giới tính phân li cặp NST giới tính trình phát sinh giao tử tổ hợp lại qua trình thụ tinh - VD: Cơ chế xác định giới tính người: P: ( 44A + XX ) x ( 44A + XY ) GP: 22A + X 22A + X , 22A + Y F1: 44A + XX (gaùi) : 44A + XY (trai) c Yếu tổ ảnh hưởng đến phân hóa giới tính - nh hưởng MT ngoài: chế độ thức ăn, thời gian giao phối, ánh sáng, nhiệt độ, … - nh hưởng MT trong: hoocmon sinh dục, tỉ lệ giao tử, tuổi co … VD: Hoocmon sinh dục tác động vào giai đoạn đầu hợp tử thường gây nên thay đổi giới tính, thay đổi đặc điểm sinh dục phụ Di truyền liên kết (liên kết gen) a Cơ sở tế bào học Trường THCS Thường Thới Tiền DeThiMau.vn GV: Võ Trọng Lành Tài liệu bồi dưỡng HSG Sinh Là tượng nhiều gen không alen tồn NST phân bố gần nhau, sức liên kết chúng bền chặt Do vậy, giảm phân chúng phân li giao tử tạo thành nhóm gen liên kết Số lượng gen liên kết số lượng NST đơn NST đơn bội loài b Ý nghóa tượng di truyền liên kết Hạn chế xuất biến dị tổ hợp Di truyền liên kết đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng quy định gen NST Nhờ chọn giống, người ta chọn nhóm tính trạng tốt kèm với CÂU HỎI Câu 1: Tại nói phân bào giảm phân giảm phân I thực phân bào giảm nhiễm, lần phân bào II phân bào nguyên nhiễm ? TL: - Vì kết thúc lần phân bào giảm nhiễm NSt torng tế bào giảm di nguồn gốc NST so với tế bào ban đầu - Còn lần phân bào II phân bào nguyên nhiễm lần phân bào xảy phân li NST đơn dạng kép cực tế bào Nguồn gốc NST tế bào không đổi Lần phân bào giống phân bào nguyên phân Câu 2: Nêu điểm giống khác nguyên phân giảm phân? a/ Điểm giống nhau: - Đều xảy kì phân bào tương tự nhau: kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối - Đều có biến đổi hình thái NST xảy kì trung gian mà thực chất nhân đôi AND - Đều chế nhằm di trùy ổn định NST loài - Lần phân bào II giảm phân giống phân bào nguyên phân b/ Điểm khác nhau: Nguyên phân - Xảy mô tế bào sinh dưỡng mô tế bào sinh dục sơ khai - Trải qua lần phân bào NST sau nhân đôi thành NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo kì Trải qua chu kì biến đổi hình thái NST Giảm phân - Xảy vùng chín tế bào sinh dục - Xảy lần phân bào liên tiếp NST sau nhân đôi thành NST kép, tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo kì I Trải qua chu kì biến đổi hình thái NST nhân đôi NST xảy lần kì trung gian trước giảm phân I xảy Kết tạo tế bào từ tế bào mẹ có Kết tạo tế bào đơn bội có NST NST 2n giống tế bào mẹ giảm nửa, khác nguồn gốc chất lượng NST Cơ chế trì NST loài đời cá thể Cơ chế di trùy NST loài qua hệ sinh sản hữu tính Câu 3: Tại nói loài sinh sản hữu tính có ưu việt sinh sản sinh dưỡng ? Giải thích ? TL: Trường THCS Thường Thới Tiền DeThiMau.vn GV: Võ Trọng Lành Tài liệu bồi dưỡng HSG Sinh - Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản thực đường giảm phân, tạo giao tử thụ tinh có xảy phân li độc lập, tổ hợp tự trao đổi đoạn NST tạo nên nhiều loại giao tử, nhiều loại hợp tử khác nguồn gốc chất lượng - Nhờ mà sinh sản hữu tính vừa trì tính đặc trưng vừa tạo biến dị đảm bảo tính thích ứng cao, sinh sản sinh dưỡng hình thức sinh sản theo chế nguyên phân tạo hệ tế bào hoàn toàn giống tế bào mẹ, nên trường hợp phân bào bình thường không tạo biến dị, loài sinh sản sinh dưỡng biến dị để chọn lọc gặp điều kiện sống thay đổi Câu 4: Nêu điểm khác NST giới tính NST thường ? Nhiễm sắc thể thường NST giới tính Tồn nhiều cặp, NST cặp Chỉ tồn cặp, đồng dạng không đồng dạng, giống giới đực giới đồng dạng giới Khi đồng dạng giới đực, giới Gen tồn NST thành cặp gen tương Gen tồn thành cặp, tồn ứng thành alen riêng lẻ vùng khác NST XY Gen NST chi phối tính trạng biểu NST giới tính, biểu tính trạng giới tính, tính tính trạng không liên quan tới giới tính trạng sinh dục phụ tính trạng liên kết với giới tính Câu 5: Phân biệt NST 2n NST n TL: Boä NST 2n Boä NST n - NST tồn thành cặp, cặp NST gồm - NST tồn thành xuất phát từ NST đơn có nguồn gốc khác nguồn gốc - Gen NST tồn thành cặp alen - Gen tồn thành alen, có nguồn gốc xuất phát từ bố từ mẹ - Tồn tế bào sinh dưỡng mô tế bào sinh - Tồn tế bào giao tử đực hay giao tử dục nguyên thủy kết trình giảm phân Câu 6: Trình bày chế sinh trai gái người Quan niệm cho sinh trai hay gái nữ có không ? Giải thích ? TL: - Ở người nam giảm phân cho loại giao tử X Y có tỉ lệ Ở nữ giảm phân cho loại trứng mang X - Sự kết hợp loại trinh trùng bố với trứng mẹ tạo nên hiểu hợp tử XX XY phát triển thành trai gái với tó lệ P: ( 44A + XX ) x ( 44A + XY ) GP: 22A + X 22A + X , 22A + Y F1: 44A + XX (gaùi) : 44A + XY (trai) - Theo chế xác định giới tính việc sinh trai hay gái bố định mẹ định Câu 7: Tại người ta điều chỉnh tỉ lệ đực : vật nuôi ? Điều có ý nghóa thực tiễn ? TL: Trường THCS Thường Thới Tiền DeThiMau.vn GV: Võ Trọng Lành Tài liệu bồi dưỡng HSG Sinh - Có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : vật nuôi tính trạng giới tính hình thành dần trình sinh trưởng phát triển cá thể, phụ thuộc nhiều vào điều kiện bên bên thể - Trong thực tiễn, dùng yếu tố bên bên tác động để điều chỉnh tỉ lệ đực : mức độ kiểu gen, kiểu hình phù hợp với yêu cầu sản xuất Câu 9: Hãy nêu điểm giống khác trình phát sinh giao tử đực phát sinh giao tử động vật ? TL: - Giống nhau: + Các tế bào mầm thực nguyên phân để giảm số lượng + Noãn bào bậc tinh bào bậc thực giảm phân để hình thành giao tử - Khác nhau: Quá trình phát sinh giao tử đực Quá trình phát sinh giao tử - Tinh bào bậc qua giảm phân I cho tinh bào - Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể cực bậc thứ noãn bào bậc - Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân II cho tinh tử - Noãn bào bậc qua giảm phân II cho thể cực phát triển thành tinh trùng thứ tế bào trứng, thể cực thứ qua giảm phân II cho thể cực - Kết quả: từ tinh bào bậc qua giảm phân cho - Kết quả: từ noãn bào bậc qua giảm phân cho tinh trùng Các tinh trùng tham gia thụ thể cực tế bào trứng, có tế bào tinh trứng tham gia thụ tinh Câu 10: Thế nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể tương đồng? Phân biệt khác nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể tương đồng TL: - NST kép: gồm Crômatit giống hệt dính tâm động, / có nguồn gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ - Cặp NST tương đồng: gồm NST giống hình dạng kích thước, / có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ * Sự khác nhau: NST kép Cặp NST tương đồng - Chỉ NST gồm crômatit dính tâm - Gồm NST đồng dạng động - Chỉ nguồn gốc: từ bố từ mẹ - Có nguồn gôc: từ bố, từ mẹ - crômatit hoạt động thể thống - NST cặp tương đồng hoạt động độc lập Trường THCS Thường Thới Tiền DeThiMau.vn GV: Võ Trọng Lành ... tính, thay đổi đặc điểm sinh dục phụ Di truyền liên kết (liên kết gen) a Cơ sở tế bào học Trường THCS Thường Thới Tiền DeThiMau.vn GV: Võ Trọng Lành Tài liệu bồi dưỡng HSG Sinh Là tượng nhiều gen... NST di truyền: - NST cấu trúc mang gen, gen nằm vị trí xác định NST Những biến đổi cấu trúc số lượng NST gây biến đổi tính trạng di truyền - NST có khả tự nhân đôi, nhờ thông tin di truyền quy định. . .Tài liệu bồi dưỡng HSG Sinh Khi lai thể bố mẹ chủng khác hai hay nhiều cặp tính trạng tương phản, di truyền cặp tính trạng không phụ thuộc vào di truyển cặp tính trạng