THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thứ tư ngày 31 tháng 12 MÔN TIẾNG VIỆT BÀI : UC -ƯC năm 2003 I MỤC TIÊU - Kiến thức: Học sinh đọc viết được: uc, ưa, cần trục, lực só Nhận tiếng, từ ngữ có vần uc, ưc từ, câu ứng dụng, luyện nói theo chủ đề - Kó năng: Rèn đọc trơn từ ngữ câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề - Thái độ: Giáo dục học sinh thức dậy thói quen tốt II CHUẨN BỊ Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói HS :B con, VTV III CÁC HOẠT ĐỘNG 1.Khởi động (1’) Hát 2.Bài cũ (5’) Viết B : màu sắc, giấc ngủ Đọc SGK trang trái, trang phải Nhận xét 3.Bài mới: (1’) Tiết này, học vần uc -ưc TIẾT1 Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Dạy vần uc (10’) PP : đàm thoại, trực quan, thực hành Gv ghi: uc CN – ĐT Đánh vần đọc trơn U trước c sau Nêu cấu tạo vần uc -Gắn B cài HS thực Hs nêu :trục Có uc thêm tr dấu nặng cô tiếng gì? HS thực Gắn B cài trờ trước uc sau, dấu Đánh vần đọc trơn -Phân tích trục nặng u Cần cẩu… GV treo tranh : tranh vẽ gì? Gải thích: cần trục -> viết bảng CN- ĐT Đánh vần đọc trơn 2- Hs Đọc : uc – trục – cần trục Gv hướng dẫn viết: uc , trục Gv viết mẫu - nêu quy trình hs viết bảng -Nhận xét DeThiMau.vn NGHỈ GIẢI LAO(3’) Hoạt động 2: Dạy vần ưc (10’) PP : đàm thoại, trực quan, thực hành Gv ghi : ưc So sánh ưc uc Đánh vần đọc trơn Nêu cấu tạo vần ưc - Gắn B cài Co ùưc thêm l dấu nặng cô tiếng gì? Gắn B cài - Đánh vần đọc trơn Phân tích lực GV treo tranh : tranh vẽ gì? Ghi B : lực só Đánh vần đọc trơn Đọc : ưc – lực – lực só – Gv hướng dẫn viết: ưc , lực Gv viết mẫu - nêu quy trình Giống:c, khác:ư CN – ĐT Ư trước c sau HS thực Hs nêu : lực HS thực lờ trước ưc sau, dấu nặng Hs nêu CN- ĐT 2- Hs hs viết bảng Nhận xét Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng (8’) PP : đàm thoại, trực quan, thực hành Gv giới thiệu từ ứng dụng: Máy xúc lọ mực Cúc vạn thọ nóng nực Máy xúc: Nóng nực: Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét TIẾT2 Hoạt động : Luyện đọc (5’) PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành Gv yêu cầu HS mở SGK -Đọc vần, tiếng, từ đầu trang + Đọc từ ứng dụng Gv treo tranh 1, : Tranh vẽ ? - Đọc từ Gv treo tranh 3: Tranh vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụngCon màu đỏ Lông mượt tơ DeThiMau.vn CN – ĐT CN – ĐT Cá nhân, đồng Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy GV đọc mẫu – chỉnh sửa Tìm tiếng HS nêu Đọc trang trái, câu ứng dụng- Nhận xét Hoạt động : Luyện viết(10’) PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành GV gắn chữ mẫu : uc, ưc, cần trục, lực só Nêu khoảng cách chữ + tư ngồi viết Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết HS viết dòng Nhận xét NGHỈ GIẢI LAO(3’) Hoạt động 3: luyện nói(10’) PP: đàm thoại, trực quan, thực hành Gv treo tranh : tranh vẽ gì? Giới thiệu chủ đề luyện nói: Ai thức dậy sớm ? - Mọi ngườiđang làm gì? - Con báo hiệu cho người thức dậy? - Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? Nhận xét Hoạt động : Củng cố(5’) Tổng kết – dặn dò:( 1’) Chuẩn bị : ôc - uôc Nhận xét tiết học DeThiMau.vn HS nêu HS nêu HS nêu:gà trống nôngthôn ... Dạy vần ưc (10 ’) PP : đàm thoại, trực quan, thực hành Gv ghi : ưc So sánh ưc uc Đánh vần đọc trơn Nêu cấu tạo vần ưc - Gắn B cài Co ùưc thêm l dấu nặng cô tiếng gì? Gắn B cài - Đánh vần đọc trơn... – ĐT CN – ĐT Cá nhân, đồng Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy GV đọc mẫu – chỉnh sửa Tìm tiếng HS nêu Đọc trang trái, câu ứng dụng- Nhận xét Hoạt động : Luyện viết (10 ’) PP: Đàm thoại, trực quan,... (5’) PP: Đàm thoại, trực quan, thực hành Gv yêu cầu HS mở SGK -Đọc vần, tiếng, từ đầu trang + Đọc từ ứng dụng Gv treo tranh 1, : Tranh vẽ ? - Đọc từ Gv treo tranh 3: Tranh vẽ gì? Giới thiệu câu
Ngày đăng: 23/03/2022, 09:37
Xem thêm:
