Hoạt động của giáo viên Cho HS đọc đoạn nối tiếp nhau và trả lời caâu hoûi: - GV gọi 4 HS đọc bài, mỗi em đọc 1 đoạn - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.. Giới thiệu: Tiết này chúng ta cùng tìm h[r]
(1)Ngày soạn: TUAÀN: 05 TIEÁT: 13 + 14 Ngaøy daïy: PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC BAØI: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn - Trả lời câu hỏi 2, 3, 4, SGK - HS khá, giỏi: Trả lời câu hỏi SGK Kó naêng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhận vật bài - Tốc độ có thể đạt khoảng 35 tiếng/phút Thái độ: - Biết nhiệt tình giúp đỡ bạn II Chuaån bò Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Cho HS nối tiếp đọc bài Mít làm thơ (Tiếp) HS1: Mít tặng Biết Tuốt, Nhanh Nhảu và Ngộ Nhỡ câu thơ nào? HS2: Vì các bạn tỏ thái độ giận dỗi Mít? GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù 3.1 Giới thiệu bài HS nhaän xeùt HS khaù Chuû ñieåm vaø baøi hoïc gioûi HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm Sang tuaàn 5, tuaàn 6, caùc em seõ hoïc caùc baøi gắn với chủ điểm có tên gọi “Trường học”.Bài đọc bút mực mở đầu chủ HS quan sát tranh ñieåm Cho HS quan saùt tranh minh hoïa baøi GV hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Caùc baïn ñang ngoài taäp vieát lớp, viết bút mực, trước GV: Để hiểu chuyện gìõ xảy lớp bạn có lọ mực học và câu chuyện muốn nói với các em điều gì, các em hãy đọc bài: “Chiếc bút mực” HS nhắc tựa bài GV ghi töaï baøi 3.2 Luyện đọc 3.2.1 GV đọc mẫu toàn bài Gioïng keå chaäm raõi; gioïng Lan buoàn, gioïng HS theo doõi Mai dứt khoát, pha chút nuối tiếc, giọng cô giaùo diuï daøng, thaân maät đoạn 3.2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động giáo viên Bài bút mực chia làm đoạn? + Đoạn 1:Từ đầu đến đâu? + Đoạn 2:Từ đầu đến đâu? + Đoạn 3:Từ đầu đến đâu? + Đoạn 4:Từ đầu đến đâu? Hôm nay, các em luyện đọc đoạn này a, GV cho HS nối tiếp em đọc moät caâu GV: Trong đoạn ; đoạn từ nào khó đọc? (hoài hoäp, buoàn) Đoạn 3;4 từ nào khó đọc? (nức nở, nước mắt, loay hoay, tiếc) GV ghi các từ khó lên bảng Cho HS đọc cá nhân b, Đọc đoạn trước lớp GV gọi HS – em đọc đoạn nối tiếp HS khác nhận xét bạn đọc GV treo baûng phuï ghi caùc caâu: Thế là lớp / còn mình em / viết bút chì.// Nhöng hoâm / coâ cuõng ñònh cho em vieát bút mực / vì em viết khá rồi.// GV:Hướng dẫn HS nghỉ ngắn dấu / Trong câu trên đọc nhấn giọng từ nào? GV: Cho HS đọc câu trên bảng phụ GV nhận xét sưả cách đọc GV hỏi: Giọng đọc Giọng Lan đọc nào? Giọng Mai đọc nào? Giọng cô giáo đọc nào? c, Học sinh nhóm đọc Mỗi HS đọc đoạn HS các nhóm đọc nối tiếp d, Thi đọc các nhóm Nhóm đọc đồng đoạn Mỗi nhóm em (4 em) thi đọc HS khác nhận xét bạn đọc đúng hay Cả lớp đồng Hoạt động học sinh HS trả lời theo đọan bài Ghi chuù HS bàn cuối đọc HS nêu từ khó HS nêu từ khó 3HS đọc từ HS đọc đoạn HS nhaän xeùt HS chuù yù theo doõi - mình em, vì em vieát khaù roài HS đọc HS đọc câu - Gioïng Lan buoàn Giọng Mai dứt khoát Diuï daøng, thaân maät HS đọc theo nhóm Các nhóm đọc ĐT HS các nhóm thi đọc HS nhaän xeùt, bình choïn Cả lớp đọc ĐT TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: gọi HS đọc đoạn bài bút HS đọc nối tiếp mực HS khaùc nhaän xeùt, GV cho ñieåm HS nhaän xeùt GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (3) a, Giới thiệu: Hoâm nay, chuùng mình cuøng tìm hieåu noäi dung bài: “Chiếc bút mực” b, Tìm hieåu baøi: Gọi HS khá đọc mẫu toàn bài HS đọc toàn bài HS đọc đoạn 1; đoạn GV: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong HS đọc đoạn 1;2 viết bút mực? GV: cho HS trao đổi với cặp: Từng cặp HS trao đổi: Thấy Lan cô giáo cho viết bút mực Mai hoài hoäp nhìn coâ Mai buoàn laém vì Ñaò dieän caùc nhoùm neâu yù kieán lớp còn em viết bút chì HS xem chú giải trả lời GV: Hoài hoäp laø theá naøo? HS trao đổi GV: Chuyện gì đã xảy với Lan? Cho HS trao đổi nhanh bàn Cho HS HS trả lời neâu yù kieán GV: Lan viết bút mực lại quên bút, Lan buồn, gục đầu xuống bàn khóc Lúc này Mai loay hoay với hộp đựng bút Vì nưả muốn cho mượn bút, nửa lại tieác Loay hoay laø theá naøo? Mai lấy bút mực đưa cho Lan Vì Mai loay hoay mãi với hộp bút mượn HS đọc câu hỏi Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? HS trao đổi - Mai thaáy tieác nhöng roài em vaãn Cho HS đọc câu hỏi nói: “Cứ để bạn Lan viết trước” GV cho HS trao đổi cặp - Coâ giaùo khen Mai vì Mai ngoan, GV cho HS khaùc nhaän xeùt biết giúp đỡ bạn bè / Mai đáng khen vì em biết nhường nhịn giúp đỡ bạn …… Vì coâ giaùo khen Mai? - HS laéng nghe Cho HS ñöa nhieàu yù kieán GV: Mai laø coâ beù toát buïng, chaân thaät Em tiếc phải đưa bút cho bạn mượn, tieác bieát coâ giaùo cuõng cho mình vieát bút mực (mà mình đã cho bạn mượn rồi) Nhưng em luôn hành động đúng vì em biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn GV cho HS neâu noäi dung baøi? GV: ghi baûng yù chính c, Luyện đọc lại GV: Cho HS các nhóm phân vai (người daãn chuyeän, Lan, Mai, coâ giaùo) HS trao đổi HS neâu: Mai laø coâ beù ngoan bieát giuùp baïn HS caùc nhoùm phaân vai HS nhaän xeùt GiaoAnTieuHoc.com (4) Cho các nhóm thi đọc theo vai Cho HS nhận xét bình chọn nhóm nào đọc hay nhất, bạn nào đọc tốt Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài GV: Câu chuyện nói điều gì? Em thích nhaân vaät naøo tuyeän vì sao? Dặn dò: Về nhà quan sát tranh để chuẩn bị cho tiết kể chuyện bút mực, đọc yêu cầu keå SGK Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (5) Ngày soạn: TUAÀN: 05 TIEÁT: 15 Ngaøy daïy: PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC BAØI: MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK - HS khá, giỏi: Trả lời câu hỏi SGK Kó naêng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê - Tốc độ có thể đạt khoảng 35 tiếng/phút Thái độ: - Ham thích tra tìm noäi dung saùch II Chuaån bò Tuyển tập truyện ngắn dành cho thiếu nhi tập (Trần Hoài Dương tuyển chọn) Hoặc tập truyeän thieáu nhi khaùc coù muïc luïc Bảng phụ viết 1; dòng mục để hướng dẫn HS luyện đọc III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc đoạn bài bút mực HS1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực? - HS2: Chuyện gì đã xảy với Lan? - HS3: Vì cô giáo khen Mai? GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù 3.1.Giới thiệu bài: Phần cuối (đôi khaù phần đầu) sách có mục - HS mở mục lục tập truyện HS gioûi luïc Muïc luïc cho chuùng ta bieát saùch thieáu có bài (truyện) gì, trang nào, bài, (truyeän aáy) laø cuûa ai? Baøi hoïc hoâm nay, giúp các em biết cách đọc mục lục tìm nhanh teân baøi 3.2.Luyện đọc: HS theo doõi 3.2.1: GV đọc mẫu toàn mục lục: Giọng đọc rõ ràng, rành mạch 3.2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp HS theo doõi giải nghiã từ a, Đọc mục: GV hướng dẫn HS đọc 1;2 dòng mục lục (đã ghi sẵn trên bảng phụ) đọc theo thứ tự từ trái sang phải (ngắt nghỉ rõ) Moät // Quang Duõng //quaû coï // Trang // Hai // Phạm Đức // Hương đồng cỏ nội // trang 28 HS tiếp nối đọc mục: Chú ý các GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động giáo viên từ dễ phát âm sai: cọ, cỏ nội, Quang Dũng, Phùng Quán, Vương Quốc, nụ cười, coå tích …… b, Đọc mục nhóm: Lần lượt HS nhóm (bàn, tổ) đọc, Caùc HS khaùc nghe, goùp yù GV theo doõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng e, Thi đọc các nhóm 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm mục, trả lời các câu hỏi ;2 ;3 ; SGK GV nêu câu 1: Tuyển tập này có truyeän naøo? Câu hỏi 2: Truyện “Người học trò cũ trang naøo? GV: Trang 52 là trang bắt đầu truyện người học trò cũ Hoạt động học sinh HS đọc theo nhóm HS các nhóm thi đọc HS nêu tên truyện HS tìm teân baøi theo muïc luïc trang 52 HS quan sát trang đầu và trang cuoái HS trả lời: Quang Dũng HS trả lời: Cho ta biết sách viết cái gì? Có phần nào? Trang bắt đầu phần là trang nào? Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc GV mở trang đầu và trang cuối truyện người học trò cũ cho HS xem Câu hỏi 3: Truyện “Muà cọ” nhà HS mở sách giáo khoa văn nào? (Mục lục sách dùng để làm gì? HS đọc mục lục tuần HS1: Bài tập đọc – Chiếc bút trang naøo? (HS2: Trang 40) HS3: Tuần có bài chính tả 3.3.1 GV hướng dẫõn HS đọc, tập tra mục nào? (HS4: Bài 1: Tập chép: Chiếc luïc saùch “Tieáng Vieät 2, taäp moät” tuaàn bút mực – Phân biệt ia / ya, l / n, Cho HS mở mục lục sách giáo en / eng / Bài nghe viết.Cái khoa.Tieáng Vieät 2, taäp moät tuaàn trống trường em Phân biệt i/ iê, l HS đọc lại mục lục tuần theo cột /n, en / eng) haøng ngang (Tuaàn – chuû ñieåm – phaân moân, noâò dung, trang) HS đọc Cho lớp thi hỏi đáp nhanh nội dung muïc luïc 3.4.Luyện đọc lại GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (7) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù HS thi đọc lại bài mục lục sách Nhắc HS đọc bài với giọng rõ ràng rành maïch Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài GV: Khi mở sách mới, em phải xem trước phần mục lục ghi cối (hoặc đầu) sách để biết sách viết ai, có mục naøo …… Dặn dò: Nhận xét tiết học: Dặn HS thực hành tra mục lục để hiểu qua nội dung sách trước đọc sách Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (8) GiaoAnTieuHoc.com (9) Ngày soạn: TUAÀN: 06 TIEÁT: 16 + 17 Ngaøy daïy: PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC BAØI: MAÃU GIAÁY VUÏN A Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp - Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK - HS khá, giỏi: Trả lời câu hỏi SGK Kó naêng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Tốc độ có thể đạt khoảng 35 tiếng/phút Thái độ: - Ý thức giữ gìn trường lớp luôn đẹp GDBVMT (trực tiếp): Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn đẹp B Chuaån bò Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc đoạn nối tiếp và trả lời câu hỏi: HS1: Tìm từ ngữ tả hoạt động, tình cảm cái trống? HS2: Bài thơ nói lên tình cảm gì bạn HS với ngôi trường? HS3: Đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù 3.1 Giới thiệu: Chủ điểm và bài học HS khaù Tiếp tục chủ điểm “Trường học” tiết - HS lắng nghe gioûi tập đọc hôm nay, các em đọc truyeän thuù vò “Maãu giaáy vuïn” Truyeän naøy thú vị nào, các em đọc truyện - HS nối tiếp đọc câu và sửa phát âm theo hướng dẫn GV bieát 3HS đọc đoạn GV ghi tựa bài - GV ghi tựa bài lên bảng 3.2 Luyện đọc: 3.2.1 GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc (Chú ý đọc đúng ngữ điệu các câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm, đọc phân biệt lời các nhân vật, lời cô giáo nhẹ nhàng, dí dỏm, Giọng đọc nhẹ nhàng, khen ngợi lời bạn trai hồn nhiên, lời bạn gái vui, nhí nhaûnh - Nheï nhaøng, dí doûm 3.2.2 Hướng dẫn luyện đọc HS trả lời a Đọc câu – rèn phát âm: - Cho HS nối tiếp đọc câu trước - HS nối tiếp đọc lớp GV phát từ khó đọc, ghi bảng và - Nhóm trưởng điều khiển HS đọc GiaoAnTieuHoc.com (10) Hoạt động giáo viên hướng dẫn HS đọc b Đọc đoạn – giải nghĩa từ: HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp GV treo baûng phuï ghi caùc caâu Lớp ta hôm quá! // Thật đáng khen !// Caùc em haõy laéng nghe vaø cho coâ bieát / maãu giaáy ñang noùi gì nheù ! // Caùc baïn ôi ! // Haõy boû toâi vaøo soït raùc ! // Câu 1: Lời khen cô giaó đọc với giọng nhö theá naøo? Câu 2: Đọc với giọng nào? Caâu 3: Gioïng vui ñuaø Cần nhấn giọng các từ gạch chân - Theo dõi và sửa sai ngắt nghỉ hơi, giọng đọc, … c Đọc nhóm: GV quan sát cho HS đọc dược ít 2/3 bài d Thi đọc nhóm: - GV theo dõi, nhận xét cách đọc nhoùm, moãi caù nhaân - GV hướng dẫn và theo dõi - GV neâu caâu hoûi heä thoáng baøi Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn đẹp - Gọi HS đọc lại diễn cảm đoạn bài và hỏi nghĩa từ Hoạt động học sinh luaân phieân xoay voøng nhoùm - Các nhóm thi đọc đoạn với - Bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay Ghi chuù - Cả lớp đọc đồng - HS trả lời và thực theo yêu caàu TIEÁT Hoạt động giáo viên Cho HS đọc đoạn nối tiếp và trả lời caâu hoûi: - GV gọi HS đọc bài, em đọc đoạn - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu: Tiết này chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài Tập đọc vừa luyện đọc - GV ghi tựa lên bảng Tìm hieåu baøi: Cho HS đọc đoạn Mẫu giấy vụn nằm đâu? Có dễ thấy khoâng? (Mẫu giấy vụn nằm lối vào, raát deã thaáy) Cho HS đọc đọan Cô giaó yêu cầu lớp làm gì? Cho HS trao đổi (từng bàn) Hoạt động học sinh - HS thực yêu cầu - HS nhaän xeùt - HS nêu tựa bài Tập đọc HS đọc bài 1HS đọc bài HS trao đổi HS phaùt bieåu yù kieán Caùc baïn ôi! Haõy boø toâi vaøo soït raùc GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (11) (cô yêu cầu lớp lắng nghe và cho cô bieát maãu giaáy ñang noùi gì) Baïn gaùi nghe thaáy maãu giaáy noùi gì? Có thật đó là tiếng mẫu giấy không? Vì sao? Đó không phải là tiếng cuả mẫu giấy, vì giấy không biết nói đó là ý nghĩ bạn gái Bạn thấy mẫu giấy nằm chướng lối lớp học rộng rãi và đã nhặt mẫu giấy bỏ vào sọt rác GV nêu câu 4: Em hiểu ý cô giaó nhắc nhở HS ñieàu gì? Cho HS trao đổi nhóm đưa ý kiến Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp / phải giữ trường lớp luôn đẹp Đây là ý chính cuûa baøi GV ghi baûng Cho HS nhaéc laïi Muốn trường lớp đẹp em phải làm gì? Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn đẹp IV Củng cố kiến thức – kĩ năng: V Daën doø – Nhaän xeùt: - HS phaùt bieåu yù kieán HS trao đổi nhóm Đại diện nhóm phát biểu HS trả lời HS nhaéc laïi HS phaùt bieåu Mỗi HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung Caùc em phaûi thaáy khoù chòu với thứ làm xấu, làm bẩn trường lớp Tránh thái độ thờ thaáy maø khoâng laøm - HS trả lời và thực theo yêu caàu - HS ghi nhớ thực Cuûng coá: GV neâu caâu hoûi heä thoáng baøi Em coù thích baïn gaùi truyeän naøy khoâng? Vì sao? Dặn dò: Dặn HS chuẩn bị kể lại chuyện mẫu giấy vụn cách quan sát trước các tranh minh họa SGK Hướng dẫn HS nhà đọc lại bài Giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn đẹp.- Chuẩn bị bài Tập đọc Ngôi trường - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (12) GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày soạn: TUAÀN: 06 TIEÁT: 18 Ngaøy daïy: PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC BAØI: NGÔI TRƯỜNG MỚI A Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thầy coâ, baïn beø + Trả lời câu hỏi 1, SGK + HS khá giỏi trả lời câu hỏi Kó naêng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Tốc độ có thể đạt khoảng 35 tiếng/phút Thái độ: - HS tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè B Chuaån bò Tranh minh hoïa SGK III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc đoạn nối tiếp và trả lời câu hỏi: - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù 3.1 Giới thiệu: MoÏi HS yêu trường HS khaù học mình Các em càng yêu thích tự gioûi hào học ngôi trường - HS lắng nghe khang trang đẹp đẽ Bài đọc hôm giới thiệu với các em ngôi trường và tình cảm bạn HS với ngôi trường - GV ghi tựa bài lên bảng 3.2 Luyện đọc: 3.2.1 GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc Gioïng trìu meán thieát tha, nhaán gioïng, từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể tình cảm yêu mến, tự hào 3.2.2 Hướng dẫn luyện đọc a Đọc câu – rèn phát âm: - Cho HS nối tiếp đọc câu trước lớp GV phát từ khó đọc, ghi bảng và - HS nối tiếp đọc câu và sửa phát âm theo hướng dẫn GV hướng dẫn HS đọc a, Đọc câu: GV hoỉ HS: bài có từ nào khó đọc? GV ghi bảng: (lấp ló, trang nghiêm, sáng HS nối tiếp đọc câu leân, treân neàn) HS đọc cá nhân GiaoAnTieuHoc.com (14) Hoạt động giáo viên GV đọc từ khó b Đọc đoạn – giải nghĩa từ: HS nối tiếp đọc đoạn bài GV hướng dẫn HS đọc số câu GV treo baûng phuï ghi caùc caâu Em bước vào lớp, / vưà bỡ ngỡ vưà thấy quen thân // - Dưới mái trường mới, / tiếng trống rung động kéo dài ! // - Cả đến thước kẻ, / bút chì / đáng yêu đến ! // GV: Chú ý nghỉ ngắn dấu phẩy, nhấn giọng các từ gạch chân GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ ngữ: lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động, thân thöông - Theo dõi và sửa sai ngắt nghỉ hơi, giọng đọc c Đọc nhóm: GV quan sát cho HS đọc dược ít 2/3 bài d Thi đọc nhóm: - GV theo dõi, nhận xét cách đọc nhoùm, moãi caù nhaân - Cho lớp đọc đồng đoạn tiêu biểu 3.2.3 Tìm hieåu baøi: GV đọc toàn bài GV cho HS thaûo luaän theo baøn Tả ngôi trường từ xa (Đoạn 1- câu đầu) Tả lớp học (Đoạn – câu tiếp) Tả cảm xúc HS mái trường (Đoạn còn lại) GV: Bài văn tả ngôi trường theo cách tả GV nêu:Tìm từ ngữ tả vẻ đẹp ngôi trường? Dưới mái trường banï HS cảm thấy có gì mới? Baøi vaên cho em thaáy tình caûm cuûa baïn HS với ngôi trường nào? 3.2.4 Luyện đọc lại: - GV tổ chức cho HS thi đua đọc “hay” bài tập đọc hình thức nhóm cặp và nhóm toå IV Củng cố kiến thức – kĩ năng: - GV neâu caâu hoûi heä thoáng baøi V Daën doø – Nhaän xeùt: Hoạt động học sinh - HS đọc đồng HS đọc HS lớp đọc ĐT 3HS đọc đoạn HS theo doõi HS đọc lại câu HS đọc chú giải và trả lời - HS nối tiếp đọc - Nhóm trưởng điều khiển HS đọc luaân phieân xoay voøng nhoùm - Các nhóm thi đọc đoạn với - Bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay - Cả lớp đọc đồng HS đọc câu hỏi1 HS thaûo luaän Đại diện nhóm nêu ý kiến - HS đọc thầm đoạn ;2 - HS trả lời: Ngói đỏ, Bàn ghế gỗ xoan đào, Tất Tiếng trống …………đáng yêu đến - Bạn HS yêu ngôi trường - HS tự bắt cặp với để thi đọc và tích cực thi đua đọc nhóm baøn, nhoùm toå - HS trả lời và thực theo yêu caàu - HS ghi nhớ thực GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (15) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (16) GiaoAnTieuHoc.com (17) Ngày soạn: TUAÀN: 07 TIEÁT: 19 + 20 Ngaøy daïy: PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC BAØI: NGƯỜI THẦY CŨ I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ - Trả lời các câu hỏi SGK Kó naêng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Tốc độ có thể đạt khoảng 35 tiếng/phút Thái độ: - Biết cảm nhận tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ II Chuaån bò Tranh minh họa bài đọc SGK III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc bài ‘’ Mua kính’’ và trả lời câu hỏi HS1 đọc và TLCH – SGK HS2 đọc và TLCH – SGK - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù 3.1/ Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Nhaân daân ta coù caâu ‘’Coâng cha nghóa meï HS khaù ơn thầy’’ Những bài học tuần 7, gioûi gắn với chủ điểm thầy cô giúp các em hiểu thêm lòng thầy cô với HS và tình cảm biết ơn HS với thầy cô giáo Truyện đọc mở đầu tuần – Người thầy cũ – kể chuyện chú đội trường thăm lại thầy giáo cũ Thầy giáo bây dạy trai chú Chúng ta hãy đọc chuyện để biết bạn HS nghĩ gì nhìn thấy bố mình đến thăm thầy giaùo cuõ - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa chuû - HS quan saùt tranh điểm và truyện đọc đầu tuần - GV ghi tựa bài 3.2/ Luyện đọc 3.2.1 GV đọc mẫu: lời kể chuyện từ tốn; - HS theo dõi bài lời thầy giáo vui vẻ, trìu mến; lời chú Khánh lễ phép, cảm động 3.2.2 GV hướng dẫn: HS luyện đọc, giải nghĩa từ a/ Đọc câu - HS đọc câu nối tiếp HS nối tiếp đọc câu GiaoAnTieuHoc.com (18) Hoạt động giáo viên GV hỏi bài từ nào khó đọc HS neâu – GV ghi baûng: nhoän nhòp, boû muõ, chớp mắt, cửa sổ GV đọc các từ khó – HS đọc cá nhân (3 em) – Cho lớp đọc đồng b/ Đọc đoạn GV hỏi bài tập đọc có đọan? GV gọi HS đứng dậy – Cho HS đọc đoạn, đọc nối tiếp GV hướng dẫn HS nghỉ hơi, nhấn giọng moät soá caâu nhö Nhöng….// hình nhö hoâm aáy / thaày coù phaït em ñaâu!// Lúc ấy, / thầy bảo: // trước làm việc gì, / cần phải nghĩ chứ! / Thôi / em đi, / thaày khoâng phaït em ñaâu’’ // Em nghó:// boá cuõng coù laàn maéc loãi, / thaày không phạt, / bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi // GV cho HS đọc chú giải Dũng xúc động trước tình cảm bố và thầy Vậy xúc động đó là gì? Bố Dũng nhớ đến hình phạt thầy Hình phạt đó là gì? Boá Duõng leã pheùp chaøo thaày Em nào giải nghĩa từ lễ phép? (lễ phép là có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người treân) c/ Đọc đoạn nhóm GV cho HS nhóm đọc Đọc em đoạn HS khác theo dõi bạn đọc d/ Thi đọc các nhóm GV cho nhóm đọc ĐT đoạn Cho HS các nhóm thi đọc HS theo dõi, bình chọn HS khác đọc Chọn bạn đọc tốt GV cho các nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, chú đội, thầy giáo và dũng) Thi đọc truyện theo vai e/ Cả lớp đọc đồng Đồng đoạn (2 lần) Câu chuyện người thầy cũ có nhân vaät naøo? Hoạt động học sinh Ghi chuù - HS đọc từ khó - Cả lớp đọc đồng - HS trả lời - HS đọc, em đọc đoạn - Cả lớp theo dõi - HS đọc chú giải - HS dựa vào chú giải để trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc theo nhóm - HS theo dõi bạn đọc - Các nhóm đọc ĐT - HS thi đọc - HS nhận xét bạn đọc - Caùc nhoùm phaân vai - HS đọc truyện - Cả lớp đọc đồng - HS trả lời TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (19) a/ Giới thiệu: Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung bài ‘’ Người thầy cũ ‘’ GV ghi tựa b/ Tìm hieåu baøi - HS đọc bài Cho HS đọc lại toàn bài - Cả lớp đọc thầm Đ1 Cho lớp đọc thầm đoạn - HS neâu caâu hoûi Cho HS neâu caâu hoûi – SGK - HS trả lời Cho HS trả lời (Bố Dũng đến trường để tìm gặp lại thầy giaùo cuõ) Em thử đoán xem vì bố Dũng lại tìm - HS trao đổi - HS ñöa nhieàu yù kieán gặp thầy trường? GV cho HS trao đổi theo bàn Vì vừa nghỉ phép, muốn đến chào thầy giaùo / Vì boá ñi coâng taùc chæ reõ thaêm thầy lúc / Vì bố là đội, đóng - HS trả lời quân xa, ít nhà Khi gaëp thaày giaùo cuõ, boá cuûa Duõng theå kính trọng nào? (Bố bỏ mũ đội trên đầu lễ phép chào - HS đọc câu hỏi thaày) - HS trao đổi nhóm Cho HS đọc đoạn – Cả lớp đọc thầm - Đại diện nhóm nêu ý kiến HS đọc câu hỏi Cho HS trao đổi nhóm đôi ( kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa - Cả lớp đọc thầm sổ, thầy bảo ban nhắc nhở mà không - HS đọc câu hỏi - HS trao đổi phaït) - Đại diện HS phát biểu ý kiến Cho lớp đọc thầm đoạn Cho HS neâu caâu hoûi Cho HS trao đổi nhanh (Duõng nghó boá cuõng coù laàn maéc loãi, thaày không phạt, bố tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không maéc laïi Qua bài cho ta thấy hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật - Các nhóm phân vai thi đọc truyện đẹp đẽ - GV ghi baûng – YÙ chính cuûa baøi - HS tự phát biểu ý kiến c/ Luyện đọc lại - Cho các nhóm tự phân vai - Các nhóm thi đọc truyện theo vai Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài GV: câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? ( HS phải nhớ ơn và kính trọng thầy cô giáo) Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (20) GiaoAnTieuHoc.com (21)