Giáo án Vật lí lớp 8 Bài 5: Sự cân bằng lực, quán tính4300

Bài SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNH I Mục tiêu Kiến thức -Nêu đặc điểm hai lực cân biểu thị vectơ lực -Biết tác dụng nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động -Nêu ví dụ quán tính giải thích Kỹ Rèn luyện kỹ tiến hành thí nghiệm Thái độ Học sinh có thái độ học tập tích cực, nghiêm túc, tham gia phát biểu xây dựng III Kiến thức trọng tâm - Tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động - Quán tính III Chuẩn bị Giáo viên - Sách giáo khoa sách tập vật lý - Dụng cụ thí nghiệm hình 5.3, 5.4 Học sinh Sách giáo khoa vật lý lớp IV Tiến trình dạy – học Ổn định lớp (1 phút) Hoạt động dạy học Đặt vấn đề (1 phút): Ở lớp 6, học vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân tiếp tục đứng yên Vậy vật ThuVienDeThi.com chuyển động mà chịu tác dụng hai lực cân tiếp tục đứng yên hay chuyển động? Nếu chuyển động chuyển động nào? Bài học ngày hôm se giúp trả lời câu hỏi đó: “Bài Sự cân lực – qn tính” Hoạt động 1: Tìm hiểu lực cân Thời gian Hoạt động giáo viên Giáo viên thông báo: Trong hình 5.2 sách đặt bàn, cầu treo dây, bóng mặt đất đứng yên Yêu cầu học sinh phân tích biểu diễn lực tác dụng lên sách, cầu, bóng Nhận xét phương, cường độ, điểm đặt, chiều hai lực cân Giáo viên vẻ hình minh hoạ cho học sinh 20 phút Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm hai lực cân Dưới tác dụng hai lực cân vật đứng yên hay chuyển động? Hai lực cân tác dụng lên vật đứng yên có thay đổi vận tốc Hoạt động học sinh Học sinh quan sát Đối với sách bóng: chịu tác dụng trọng lực P phản lực Q Đối với cầu: chịu tác dụng lực căng dây T trọng lực P Hai lực tác dụng vào vật (quyển sách, cầu, bóng), có độ lớn (cường độ), phương ngược chiều Hai lực cân hai lực tác dụng vào vật, mạnh nhau, phương ngược chiều Dưới tác dụng hai lực cân vật đứng yên Không ThuVienDeThi.com Nội dung I Hai lực cân Hai lực cân gì? Hai lực cân hai lực điểm đặt, phương ngược chiều độ lớn vật không? Giáo viên nhận xét kết luận Tác dụng Chúng ta vừa phân tích hai lực cân Học sinh lắng nghe lên vật đặc điểm hai lực cân phân tích tác chuyển động dụng hai lực cân a Dự đoán vật đứng yên Vậy vật chuyển động tác dụng hai lực cân ta tìm hiểu phần Giáo viên thông báo: Học sinh dự đoán: Lực nguyên nhân làm vật chuyển động thẳng thay đổi chuyển động (thay mãi đổi vận tốc) Một vật chuyển động mà chịu tác dụng lực khơng cân chuyển động vật thay đổi Cụ thể vật chuyển động nhanh lên, chậm lại hay đổi hướng Hai lực cân tác dụng lên vật đứng yên vật tiếp tục đứng n Nghĩa khơng có thay đổi vận tốc Vậy lực cân tác dụng lên vật chuyển động vật thay đổi nào? b Thí nghiệm Muốn biết dự đoán Học sinh lắng nghe hai sai quan sát ta tiến hành thí nghiệm kiểm tra Nhà bác học người Anh A- tút người tiến hành thí nghiệm Bố trí thí nghiệm ThuVienDeThi.com hình 5.3 - Mục đích thí nghiệm: Khảo sát chuyển động vật chuyển động sau chịu tác dụng hai lực cân - Dụng cụ thí nghiệm: Tiến hành thí nghiệm với dụng cụ: + Hai cân giống hệt + gia trọng + Máy A-tút - Tiến hành thí nghiệm: Hai cân A B giống hệt treo vào ròng rọc cố định Một thước đặt bên dùng để đo quãng đường chuyển động A Sau đó, đặt gia trọng A’ lên cân A Quan sát thí nghiệm nhận xét Yêu cầu học sinh trả lời câu C2, C3, C4 Giáo viên thông báo, người ta tiến hành thí nghiệm thấy rằng: cân A chuyển động quãng đường khoảng thời gian chuyển động chịu tác dụng hai lực cân C2: Lúc đầu, cân A đứng n chịu tác dụng hai lực cân trọng lực P lực căng dây T C3: Vì đặt thêm nặng A’, hai lực P T khơng cịn hai lực cân nữa, cụ thể P>T=PB C4 Lúc này, cân A chịu tác dụng hai lực cân trọng lực P lực căng dây T Kết luận Từ thí nghiệm, yêu cầu Một vật chuyển Một vật học sinh nêu tác dụng động mà chịu tác dụng chuyển động mà hai lực cân lên vật hai lực cân chịu tác dụng chuyển động tiếp tục chuyển động hai lực cân ThuVienDeThi.com thẳng tiếp tục chuyển động thẳng Hoạt động 2: Tìm hiểu qn tính Thời gian 20 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Học sinh lắng nghe Nội dung Khi ô tô, tàu hoả, xe máy II Quán tính bắt đầu chuyển động Nhận xét khơng đạt ngày vân tốc lớn mà phải tăng dần lên, Vận dụng chuyển động, phanh gấp, khơng thể dừng lại tức mà phải trượt thêm đoạn đường Ví dụ tàu hoả, phía trước có chướng ngại vật phải phanh gấp phải tiếp thêm gần 100m dừng lại Hiện tượng quán tính gây Từ ví dụ ta thấy, chịu lực tác dụng, vật thay đổi vận tốc đột ngột vật có qn tính Giáo viên đưa ví dụ: Xe tơ Có hai xe ô tô tàu hoả chạy vận tốc Nếu hãm phanh lúc xe dừng lại nhanh hơn? Mức quán tính phụ thuộc Phụ thuộc vào khối vào yếu tố nào? lượng vật, khối lượng vật lớn mức qn tính lớn Yêu cầu học sinh trả lời C6 Búp bê ngã câu C6, C7, C8 phía sau đẩy xe, ThuVienDeThi.com chân búp bê chuyển động với xe qn tính nên thân đầu chưa kịp chuyển động C7 Tương tự C6 C8 a) Ơtơ đột ngột rẽ phải, qn tính, hành khách không để đổi hướng chuyển động mà tiếp tục chuyển động cũ nên bị nghiêng người sang trái b) Nhảy từ bậc cao xuống, chân chạm vào đất dừng lại, người cịn tiếp tục chuyển động theo quán tính nên làm chân gập lại c) Bút tắc mực, ta vẩy mạnh, bút viết tiếp qn tính nên mực tiếp tục chuyển động xuống đầu ngòi bút dừng lại d) Khi gõ mạnh đuôi cán búa xuống đất, cán búa đột ngột dừng lại, quán tính nên đầu búa tiếp tục chuyển động gập vào cán búa e) Do quán tính nên cốc chưa kịp thay đổi vận tốc ta giật nhanh giấy khỏi cốc Hoạt động 3: Củng cố giao nhiệm vụ nhà ThuVienDeThi.com Thời gian phút Hoạt động giáo viên Cho học sinh tóm tắt kiến thức Yêu cầu học sinh làm tập sách tập câu C8 chuẩn bị Hoạt động học sinh Học sinh ý lắng nghe Học sinh lắng nghe V Rút kinh nghiệm ThuVienDeThi.com ... lực cân phân tích tác chuyển động dụng hai lực cân a Dự đoán vật đứng yên Vậy vật chuyển động tác dụng hai lực cân ta tìm hiểu phần Giáo viên thơng báo: Học sinh dự đoán: Lực nguyên nhân làm vật. .. lực cân Hai lực cân gì? Hai lực cân hai lực điểm đặt, phương ngược chiều độ lớn vật không? Giáo viên nhận xét kết luận Tác dụng Chúng ta vừa phân tích hai lực cân Học sinh lắng nghe lên vật. .. hai lực cân Giáo viên vẻ hình minh hoạ cho học sinh 20 phút Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm hai lực cân Dưới tác dụng hai lực cân vật đứng yên hay chuyển động? Hai lực cân tác dụng lên vật đứng