TRƯỜNG THCS SÔNG LÔ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG CẤP TRƯỜNG (VÒNG 2) NĂM HỌC 2014 - 2015 ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn: Ngữ văn Thời gian làm bài:120 phút (Đề thi gồm 01 trang) Câu (3 điểm): Cảm nhận em đoạn thơ sau: "Rừng mơ ôm lấy núi Mây trắng đọng thành hoa Gió chiều đông gờn gợn Hương bay gần bay xa " (Rừng mơ - Trần Lê Văn) Câu (7 điểm): Dựa vào thơ: “Đêm Bác không ngủ” nhà thơ Minh Huệ (Ngữ văn - Tập hai), em đóng vai người chiến sĩ kể kỉ niệm đêm bên Bác Hồ chiến dịch -Hết Cán coi thi khơng giải thích thêm ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS SÔNG LÔ HDC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG CẤP TRƯỜNG (VÒNG 2) NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Hướng dẫn chấm Câu Thang điểm 1/ Yêu cầu kỹ năng: - HS biết cách viết văn cảm thụ có bố cục rõ ràng, văn viết trơi chảy, giàu cảm xúc - Lời văn chuẩn xác, không mắc lỗi tả 2/ Yêu cầu kiến thức: 0,5 Học sinh có nhữngcảm nhận khác song cần đảm bảo yêu cầu sau: * Cảm nhận vẻ đẹp tranh rừng mơ đẹp, thơ mộng, đầy hấp dẫn buổi chiều: - Với nghệ thuật nhân hóa “rừng mơ ơm lấy núi” gợi tả hình ảnh rừng mơ bạt ngàn, mơ bao trùm ôm ấp lên tất núi tưởng cánh rừng mênh mông bất tận 0,5 - Câu thơ thứ có lẽ câu thơ hay đoạn Bằng nghệ thuật liên tưởng nhà thơ vẽ hình ảnh thật thơ mộng: màu trắng hoa hòa vào màu trắng mây trời tưởng đám mây trắng trời đậu xuống, kết đọng thành mn nghìn bơng hoa mơ trắng tinh khôi 0,5 - Từ láy “gờn gợn” gợi gió nhẹ nhàng lướt qua làm rừng mơ trắng bạt ngàn đong đưa theo chiều gió, gió mang hương thơm lan tỏa khắp núi rừng “bay gần bay xa” khiến không gian tràn ngập mùi hương * Từ vẻ đẹp thiên nhiên rừng mơ, ta thấy tâm hồn nhạy cảm tinh tế nhà thơ trước vẻ đẹp đất trời, từ gửi gắm tình u thiên nhiên tha thiết, gắn bó với quê hương, đất nước Đoạn thơ bồi đắp cho ta tình yêu niềm tự hào trước vẻ đẹp đất nước 1/ Yêu cầu chung: - Học sinh dựa vào thơ Đêm Bác không ngủ nhà thơ Minh Huệ (Sách Ngữ văn - Tập hai), để viết văn ngắn lời người chiến sĩ kể kỉ niệm đêm bên Bác Hồ chiến dịch ThuVienDeThi.com 1,0 0,5 - Yêu cầu học sinh phải thuộc nhớ nội dung thơ, dùng thứ (nhân vật - anh đội viên để kể lại câu chuyện) Biết vận dụng văn kể chuyện để kể lại câu chuyện từ văn thơ, có kết hợp yếu tố miêu tả, kể chuyện với bộc lộ cảm xúc, tâm trạng - Khi kể chuyện, cần phải tạo dựng câu chuyện có hồn cảnh, có nhân vật, việc diễn biến câu chuyện 2/ u cầu cụ thể: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, chuyện kể phải theo diễn biến việc trình tự thơ nêu ý sau: a Mở bài: 0,5 điểm - Giới thiệu hoàn cảnh, thời gian, không gian nơi xảy câu chuyện - Giới thiệu nhân vật câu chuyện: (tự giới thiệu) Bác Hồ mái lều tranh xơ xác vào đêm mưa lạnh đường chiến dịch 0,25 0,25 b Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện, có kết hợp kể chuyện với miêu tả bộc lộ cảm xúc, câu chuyện kể lại qua lời kể anh đội viên (nhân vật tôi: vừa người chứng kiến, vừa người tham gia vào câu chuyện) * Lần đầu thức giấc: - Nhân vật ngạc nhiên, băn khoăn trời khuya mà Bác ngồi “trầm ngâm” bên bếp lửa Từ ngạc nhiên đến xúc động nhân vật hiểu Bác ngồi đốt lửa sưởi ấm cho chiến sĩ - Nhân vật ngỡ nằm mơ chứng kiến cảnh Bác “dém chăn” cho chiến sĩ với bước chân nhẹ nhàng… - Hình ảnh Bác Hồ với nhân vật tâm trạng mơ màng: Bác vừa lớn lao, vĩ đại, vừa gần gũi, thân thương người Cha - người chiến sĩ Trong xao xuyến cao độ, nhân vật tơi thổn thức, thầm hỏi nhỏ: “Bác ơi! Bác chưa ngủ? Bác có lạnh không?” - Khi Bác ân cần trả lời: “- Chú việc ngủ ngon/ Ngày mai đánh giặc”, nhân vật lời nhắm mắt bụng bồn chồn, bề bộn, lo lắng cho sức khoẻ Bác, lo cho chiến dịch, lo cho vận mệnh đất nước…) 0,5 0,5 1,0 1,0 * Lần thứ ba thức dậy: - Trời sáng mà thấy Bác “Ngồi đinh ninh - chòm râu im phăng phắc”, nhân vật tơi “hốt hoảng giật mình” và: Anh vội vàng ThuVienDeThi.com 0,5 nằng nặc: - Mời Bác ngủ Bác ơi! - Khi bác tâm điều Người trăn trở đêm không ngủ, nhân vật thấu hiểu tình thương yêu Bác với đội nhân dân, anh lớn thêm lên tâm hồn, hưởng niềm hạnh phúc lớn lao, nên: “Lịng vui sướng mênh mơng”, nhân vật tơi “thức Bác” 1,0 - Nhân vật tự bộc lộ diễn biến tâm trạng: + Hình tượng Bác Hồ: giản dị, gần gũi thật vĩ đại, lớn lao… + Đêm không ngủ kể lại đêm không ngủ Bác Việc Bác khơng ngủ lo việc nước thương đội, dân cơng “lẽ thường tình” “Bác Hồ Chí Minh” … 0,75 0,75 c Kết bài: Cảm nghĩ nhân vật tôi: - Qua câu chuyện đêm không ngủ Bác Hồ đường chiến dịch, thể rõ lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn Bác với đội nhân dân, đồng thời thể tình cảm kính yêu, cảm phục người chiến sĩ, nhân dân ta Bác Hồ… ThuVienDeThi.com 0,5 ...TRƯỜNG THCS SÔNG LÔ HDC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG CẤP TRƯỜNG (VỊNG 2) NĂM HỌC 2014 - 2015 Mơn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút Hướng dẫn chấm... Học sinh dựa vào thơ Đêm Bác không ngủ nhà thơ Minh Huệ (Sách Ngữ văn - Tập hai), để viết văn ngắn lời người chiến sĩ kể kỉ niệm đêm bên Bác Hồ chiến dịch ThuVienDeThi.com 1,0 0,5 - Yêu cầu học. .. kỹ năng: - HS biết cách viết văn cảm thụ có bố cục rõ ràng, văn viết trơi chảy, giàu cảm xúc - Lời văn chuẩn xác, không mắc lỗi tả 2/ Yêu cầu kiến thức: 0,5 Học sinh có nhữngcảm nhận khác song