Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2003 TIẾNG VIỆT BÀI : it - iêt I Mục tiêu: 1/ Kiến thức :hs đọc viết : it, iêt, trái mít, chữ viết đọc từ, câu ứng dụng giáo dục HS phát triển lời nói theo chủ đề tự nhiên : Em tô, vẽ, viết 2/ Kó : Đọc to, rõ Viết sạch, nội dung Nhận biết vần, từ câu.Nói tự nhiên theo chủ đề 3/ Thái độ: Hướng HS yêu thích tiếng Việt qua họat động học ; mở rộng vốn từ II Chuẩn bị : 1/ GV: tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , luyện nói 2/ HS :sgk , DDHT III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát Bài cũ : (5’) - Vài em đọc sgk - Viết bảng : chim cút, sứt - Nhận xét cũ Bài :(1’) - Tiết em học vần it, iêt Hoạt động GV * TIẾT : a/ Hoạt động : Nhận diện vần it(10’) PP: đàm thoại , trực quan, luyện tập Nhận diện it : - Nêu cấu tạo vần it? - Gắn bảng cài vần it - Phát âm đánh vần it – đọc trơn * Thêm m trước it dấu sắc cô tiếng gì? - Gắn bảng cài tiếng vừa nêu - GV ghi B : mít * Nêu cách đánh vần – Đọc trơn ? - GV gắn tranh : Vẽ gì? - GV ghi Bảng : trái mít - Gv đọc mẫu Hướng dẫn viết DeThiMau.vn Hoạt động HS vần it gồm : âm i t i– t – it mít M – it – mit – sắc – mít Trái mít Đọc CN, nhóm, lớp - Gv gắn chữ mẫu + hướng dẫn viết Nhận xét * Nghỉ tiết 3’ b/ Hoạt động : Dạy vần iêt (10’) PP đàm thoại , trực quan, luyện tập * Nhận diện vần iêt : - Nêu cấu tạo vần iêt? - So sánh it - iêt HS quan sát i – ê – t – iêt giống : i, t khác : ê I tờ it viết - Phát âm đánh vần it – đọc trơn * Thêm v trước iêt dấu sắc cô tiếng gì? - GV ghi B : viết V – iêt – viết – sắc – viết * Nêu cách đánh vần – Đọc trơn ? - GV đưa mẫu chữ viết - GV ghi Bảng : chữ viết -> mẫu chữ viết Đọc cá nhân, đồng - Gv đọc mẫu - Nhận xét, chỉnh sửa Hướng dẫn viết - Gv gắn chữ mẫu + hướng dẫn viết Nhận xét c/ Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng (3’) PP : đàm thoại, trực quan - GV treo tranh – nêu câu hỏi để rút từ ứng dụng - GV viết bảng – đọc mẫu vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết đông nghịt: hiểu biết: - nhận xét * TIẾT : a/ Hoạt động : Luyện đọc (7’) PP luyện tập thực hành - GV cho hs đọc HS đọc SGK trang bên trái DeThiMau.vn HS quan sát – trả lời Đọc CN, nhóm, lớp HS đọc thầm, gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc CN: đọc trơn tiếng , từ HS mở SGK - GV treo tranh – hỏi : + Tranh vẽ ? - GV giới thiệu câu ứng dụng Con có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng ? - Gạch chân tiếng có vần vừa học ? - Gọi HS đọc - GV nhận xét b/ Hoạt động : Luyện viết (10’) PP luyện tập thực hành - GV yêu cầu HS nêu tư ngồi, cách để - GV nêu nội dung viết : it, iêt, trái mít, chữ viết - Gv cho HS viết vào - GV thu chấm – nhận xét c/ Hoạt động : Luyện nói ( 8’) PP : Trực quan, thực hành - GV treo tranh – tranh vẽ ? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Em tô, vẽ, viết + Em đặt tên cho bạn tranh ? cho biết bạn làm ? + Em có biết vẽ không ? em vẽ ? + Chữ viết em có đẹp không ? - GV nhận xét, tuyên dương d/ Hoạt động : Củng cố ( 5’) - Đọc SGK - Tìm tiếng có vần vừa học ? - GV nhận xét Tổng kết – dặn dò : (1’) - Học : it - iêt - Chuẩn bị : uôt – ươt - Nhận xét tiết học DeThiMau.vn Đọc cá nhân , nhóm , bàn, Tranh vẽ đàn vịt Hs đọc trơn biết - cá nhân, đồng Vẽ bạn tô màu HS tự nêu HS đọc HS tự tìm ... iêt (10 ’) PP đàm thoại , trực quan, luyện tập * Nhận diện vần iêt : - Nêu cấu tạo vần iêt? - So sánh it - iêt HS quan sát i – ê – t – iêt giống : i, t khác : ê I tờ it viết - Phát âm đánh vần it. .. Đọc CN, nhóm, lớp HS đọc thầm, gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc CN: đọc trơn tiếng , từ HS mở SGK - GV treo tranh – hỏi : + Tranh vẽ ? - GV giới thiệu câu ứng dụng Con có cánh Mà lại biết... - Gạch chân tiếng có vần vừa học ? - Gọi HS đọc - GV nhận xét b/ Hoạt động : Luyện viết (10 ’) PP luyện tập thực hành - GV yêu cầu HS nêu tư ngồi, cách để - GV nêu nội dung viết : it, iêt, trái